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【優(yōu)選】走進(jìn)作文500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的走進(jìn)作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走進(jìn)作文500字 篇1
“陸游是著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，在政治上主張要堅(jiān)決抗戰(zhàn)，充實(shí)軍備，一直收到投降集團(tuán)的壓制。晚年退居家鄉(xiāng)，但收復(fù)中原的信念始終不渝，寫(xiě)下了無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)詩(shī)篇……”隨著一段“愛(ài)國(guó)詩(shī)人‘陸游’”的資料介紹，周二由裴老師上的一節(jié)公開(kāi)國(guó)學(xué)課，“走進(jìn)‘陸游’”，正式拉開(kāi)了序幕。
一上課，裴老師就出了不少陸游的名詩(shī)名篇，和大家玩起了“填詩(shī)句”的活動(dòng)。課堂上的氣氛變得活躍了，聽(tīng)課的老師和同學(xué)們紛紛交頭接耳、冥思苦想。其中的詩(shī)句有的簡(jiǎn)單易懂，有的寓意深刻，有的令全班同學(xué)對(duì)答如流，有的.讓博學(xué)的老師絞盡腦汁……游戲結(jié)束了，不僅每位同學(xué)都能印象深刻的記住這些詩(shī)句，而且更讓大家多方面的了解了陸游和他的詩(shī)。時(shí)而抒發(fā)郁憤之情，時(shí)而懷念?yuàn)^勇殺敵……陸游是一位愛(ài)國(guó)的詩(shī)人！
接著，裴老師開(kāi)始帶我們一會(huì)兒欣賞陸游筆下不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)韌不拔的梅花；一會(huì)兒隨陸游追懷往事、感慨世事多艱；一會(huì)兒和陸游一同夢(mèng)見(jiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)；一會(huì)兒又同陸游一起至死念念不忘祖國(guó)統(tǒng)一……大家都深深沉浸在陸游那深摯強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷中，深深的體會(huì)著他的那滿(mǎn)腔熱血，也深深的感受著她那對(duì)金兵的痛恨。陸游是一位真正愛(ài)國(guó)的詩(shī)人！
最后，我們?cè)谂崂蠋煹膸ьI(lǐng)下朗誦著這位詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷，時(shí)而高昂，時(shí)而低蕩，時(shí)而強(qiáng)烈，時(shí)而收斂，時(shí)高時(shí)低，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。我們高頌著這位偉大的詩(shī)人，高頌著這位愛(ài)國(guó)的詩(shī)人。陸游是一位真真正正愛(ài)國(guó)的詩(shī)人！
這節(jié)“走進(jìn)‘陸游’”的國(guó)學(xué)課讓我了解到陸游的愛(ài)國(guó)情懷，它令我記憶猶新！
走進(jìn)作文500字 篇2
走進(jìn)聊城，就是看聊城的文化，聊城的歷史。那么，首先大家先來(lái)了解一下這個(gè)城市的地理位置和文化背景吧。
聊城市地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的山東省，居魯西，臨河南、河北，位于華東、華北、華中三大行政區(qū)交界處。代表中國(guó)商業(yè)文明的京杭大運(yùn)河和代表農(nóng)業(yè)文明的黃河在此交匯，貫穿中國(guó)南北的京九鐵路和連接祖國(guó)東西的膠濟(jì)邯鐵路及高速公路在此相交形成“黃金大十字”。
聊城不僅起著輻射和帶動(dòng)魯西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心作用，而且也是與山西、河北等內(nèi)陸省份進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化交流的重要通道。聊城既可利用東部沿海的先進(jìn)技術(shù)，還可利用東部省份的豐富資源，是中國(guó)重要的'交通樞紐、能源基地、內(nèi)陸口岸和輻射冀魯豫交界地區(qū)的中心城市。
聊城歷史悠久，有2500年的歷史，文化底蘊(yùn)非常豐富，文物古跡眾多，國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位有：光岳樓、山陜會(huì)館、陽(yáng)谷的景陽(yáng)岡、東阿曹植墓、臨清的鈔關(guān)、舍利塔、清真寺、螯頭磯等，近幾年來(lái)，聊城市在文物的保護(hù)開(kāi)發(fā)利用方面做了一些工作，比如：去年在信發(fā)發(fā)掘了教場(chǎng)鋪城墻遺址，在全國(guó)引起了轟動(dòng)，為了更好的利用這個(gè)遺址，特向國(guó)家申請(qǐng)了文物保護(hù)單位。
通過(guò)了解以上的有關(guān)聊城的一些資料，我想對(duì)要去聊城游覽，對(duì)走進(jìn)聊城的新人是有幫助的。
走進(jìn)作文500字 篇3
今天下午劉浩軒的媽媽到我們的教室講課，而阿姨的主題是我感興趣的`“無(wú)人機(jī)”，她還帶來(lái)了一架小型的無(wú)人機(jī)。
這架無(wú)人機(jī)“長(zhǎng)”著八個(gè)旋翼，每個(gè)旋翼上都有一個(gè)小型螺旋槳和一個(gè)陀螺儀。下面還有兩個(gè)可以接電池的線(xiàn)和一個(gè)可以充電的線(xiàn)。無(wú)人機(jī)有一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，它的優(yōu)點(diǎn)是：就算無(wú)人機(jī)爆炸了我方也不會(huì)有人員傷亡；它就算跟敵軍同歸于盡我方的損失也能降到最低。而它的缺點(diǎn)則是：一旦沒(méi)電機(jī)體就可能墜毀；如果信號(hào)被屏蔽那么飛機(jī)就完全不起作用了；而且它只可以裝兩個(gè)導(dǎo)彈。所以我想將來(lái)要制造使用時(shí)間更長(zhǎng)的電池和無(wú)法被屏蔽的信號(hào)。我以后還想要發(fā)明可以裝十個(gè)導(dǎo)彈的無(wú)人機(jī)。
今天我終于認(rèn)識(shí)了無(wú)人機(jī)，還知道了一些關(guān)于無(wú)人機(jī)的知識(shí)。我長(zhǎng)大以后要?jiǎng)?chuàng)造更先進(jìn)的設(shè)備，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。
什么是無(wú)人機(jī)？
無(wú)人駕駛飛機(jī)簡(jiǎn)稱(chēng)“無(wú)人機(jī)”，是利用無(wú)線(xiàn)電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī)。機(jī)上無(wú)駕駛艙，但安裝有自動(dòng)駕駛儀、程序控制裝置等設(shè)備。地面、艦艇上或母機(jī)遙控站人員通過(guò)雷達(dá)等設(shè)備，對(duì)其進(jìn)行跟蹤、定位、遙控、遙測(cè)和數(shù)字傳輸。可在無(wú)線(xiàn)電遙控下像普通飛機(jī)一樣起飛或用助推火箭發(fā)射升空，也可由母機(jī)帶到空中投放飛行。回收時(shí)，可用與普通飛機(jī)著陸過(guò)程一樣的方式自動(dòng)著陸，也可通過(guò)遙控用降落傘或攔網(wǎng)回收�？煞锤彩褂枚啻�。廣泛用于空中偵察、監(jiān)視、通信、反潛、電子干擾等。
走進(jìn)作文500字 篇4
周日，爸爸帶我來(lái)到了蘇州最美的書(shū)店——鐘書(shū)閣。
剛到書(shū)店門(mén)口，門(mén)上的店招牌就給人一種大氣的感覺(jué)，一看就知道這里很有特色。走進(jìn)書(shū)店，懸浮著的書(shū)架讓人不由驚嘆。這里純透明的書(shū)架讓人眼花繚亂，感覺(jué)像迷宮似的，怎么走也走不出來(lái)，一不小心，就有可能迷失在“書(shū)架的`世界”里。
再往里走，我看見(jiàn)了一條條從天花板上垂下來(lái)的霓虹燈條。一條條匯聚成一簇簇，照得整個(gè)空間都跟隨燈的顏色變化而變化。一本本書(shū)就隱藏在一簇簇的霓虹燈條中，人們穿梭在燈光之中，總會(huì)驚嘆這里美輪美奐的景色。
第三個(gè)空間是最大的，天花板上鏤空碎花板的顏色依照赤橙黃綠青藍(lán)紫的順序排列著。顏色之間的細(xì)微變化給書(shū)店又增添了新的一抹色彩。一走進(jìn)這里，我的眼睛就被這天花板深深吸引住了，這里實(shí)在太好看了，很有奇幻的感覺(jué)。
最后一個(gè)空間是兒童專(zhuān)區(qū)。書(shū)店為小朋友打造了唯美的童話(huà)世界，整個(gè)區(qū)域以白雪為主題，有白雪皚皚的小屋、臺(tái)階、房頂和墻壁。人進(jìn)去之后剎那間會(huì)認(rèn)為自己穿越到了童話(huà)王國(guó)。
這里的閱讀區(qū)也很有意思。有被鏤空板分割的單人閱讀空間；有隱藏在書(shū)架后頭的多人閱讀“包間”；在兒童區(qū)甚至有屋頂上的“閱讀座位”；白雪覆蓋的冰雪小屋里也是讀書(shū)的可選地；書(shū)架前更是設(shè)置了一排排適合坐著看書(shū)的圓形樓梯……
鐘書(shū)閣有令人眼花繚亂的“書(shū)架迷宮”，有美輪美奐的“霓虹燈花叢”，有色彩變幻的“鏤空世界”，還有充滿(mǎn)童趣的“童話(huà)王國(guó)”，真不愧是蘇州最美的書(shū)店。
走進(jìn)作文500字 篇5
今天，揭東區(qū)錫場(chǎng)鎮(zhèn)的潭王村熱鬧了起來(lái)，怎么回事呢？哈哈，原來(lái)是我們揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)社的小記者到這里采風(fēng)啦！
30多分鐘的車(chē)程，我們到達(dá)了潭王村的紅色主題公園前，由一位老師帶領(lǐng)我們經(jīng)過(guò)紅色主題，來(lái)到了放置龍船的龍船厝，那是一間長(zhǎng)長(zhǎng)的，不寬的一座房子，里面放置著四條龍舟。老師跟小記者講，潭王村是有名的“龍舟之鄉(xiāng)”，每年五月初五，潭王村就會(huì)舉行一次賽龍舟，而在四月初一這一天龍舟就要下水，劃到榕江邊上去祭祀。
老師還告訴小記者龍舟的發(fā)展史，上世紀(jì)30年代，村里的一位村民叫做王致林，他在村民的提議下，造出了21橈的龍舟，之后他的兒子造出了49橈的龍舟，而他的孫子王尉軍，今年70多歲了，他造出了美輪美奐的51橈的龍舟，也就是現(xiàn)在正在使用的龍舟。
從未近距離接觸過(guò)龍舟的小記者，見(jiàn)了龍舟就情不自禁地哇了一聲，還在龍舟上摸來(lái)摸去，拿起劃龍舟的.橈模仿劃龍舟在空中揮舞……
離開(kāi)龍船厝，小記者來(lái)到了“謙受公祠”。謙受公祠現(xiàn)已經(jīng)是潭王村為數(shù)不多的革命舊址中的一個(gè)，小記者在老師的講解下，知道了日軍當(dāng)時(shí)是如何殘害老百姓的，以及當(dāng)時(shí)發(fā)生在揭陽(yáng)的幾次有名的戰(zhàn)役。
不知不覺(jué)，時(shí)近中午，小記者吃完午餐，便踏上了歸途。采風(fēng)雖然只有短短幾個(gè)小時(shí)時(shí)間，但潭王村已經(jīng)深深地印在了小記者的腦海之中。
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