戰(zhàn)爭的作文匯總（8篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
翻開課本第七十八頁，這是一整張九三七年八月二十八日，記者拍到的照片。
戰(zhàn)爭與死亡的陰影籠罩在上�；疖嚹险旧峡�，一片廢墟上，一個衣衫襤褸的孩子坐在那里哭泣，這個年僅三歲的孩子，原本是和母親一起去接他從外地歸來的父親的.�？墒�，在火車到達火車站時，幾顆炸彈從空中如流星般墜落下來，落在地上，房屋上，它們落下的地方，塵土四濺，泥沙飛揚，彈片斬斷了樹枝，割碎了房瓦，萬丈高樓瞬間化為一片廢墟，向人們壓了下來。
廢墟的陰影已籠罩在這個孩子身上，馬上就要經(jīng)孩子掩埋，突然，母親奮力將其推開，孩子幸免于難，但母親被壓在了廢墟之下，父親已失蹤了，孩子的腿被碎片無情的割傷，霎時間，呼救聲，呻吟聲，哭喊聲充滿了整個火車站。
終于，一切都靜下來了。
孩子終于回過神來，失去雙親的痛苦，傷痛，寒冷一瞬間涌上心頭，他大哭起來，這哭聲悲哀，傷感，令人心碎。這時，解放軍來了，它們將孩子帶了回去。
孩子明白了自己父母的死因，他立志要為父母報仇。
1945年，抗日戰(zhàn)爭結(jié)束，中國經(jīng)八年之久，終于打敗了日本帝國主義，一位年輕精神的解放軍站在山崖上，他仰望藍天，露出了一種欣慰，快樂，甜蜜，悲傷，苦澀所交織的眼神，許久，他露出了開心的笑臉。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
當時，我們被那群士兵追趕到一個最難忘，也是最痛心的地方——戰(zhàn)士們的墓地。
就在這塊土地上，德軍展開了一場殘忍的廝殺，他們首先命令我們在這塊土地上挖上一個大坑。挖了不久，一個孩子突然哭了起來。德軍不但沒有同情，反而早早結(jié)束了他的生命。這一幕，讓在場的所有孩子和老師都感到十分憤怒和害怕。當時還只有十歲的我，看到年紀相仿的小伙伴犧牲，更是害怕得坐在地上不敢爬起來。
過了不久，兇殘的.法西斯發(fā)現(xiàn)了我，只見一個砂鍋大的拳頭狠狠地打在我頭上，我頓時感到一陣巨疼，但我卻沒敢出聲。因為我害怕像剛才那小伙伴一樣被子彈打穿腦袋。
凜冽的寒風呼呼刮著，大楊樹碩碩地搖曳著。陰沉的天空讓我感到無比的絕望。不久，豌豆大的雨珠從天空中緩緩而降。好像是上帝在為這悲慘的一幕掉眼淚。
終于接近鬼門關(guān)了，到了這刻，我仿佛才明白生命的寶貴。即便我憎恨戰(zhàn)爭，討厭戰(zhàn)爭，也挽救不了此事的發(fā)生。這時，德軍終于行動了，他們把我們其中一部分拉去槍斃，一部分留下來活埋。我被選好拉去槍斃。頓時，我的心緊張了起來，害怕得走也走不動了。
抬頭看著天，一種莫名的絕望。世界如此美好，為什么要發(fā)生戰(zhàn)爭？
戰(zhàn)爭的作文 篇3
木蘭騎著一匹好馬，一路來到戰(zhàn)場，從黃河到燕山，再到戰(zhàn)場。她一路走來，但木蘭煞費苦心，對父親來說，她既聰明又懂事。
在戰(zhàn)場上，敵人撕碎并以巨大的力量攻擊士兵。木蘭揮舞著劍，騎著馬，勇敢地殺死了一個又一個敵人。他和士兵們在戰(zhàn)場上以智慧和勇敢戰(zhàn)斗。
北方的寒冷發(fā)出敲打手表的聲音，這是勇敢的標志。晚上，冰冷的月亮照在木蘭的盔甲上。她坐在帳篷邊，看著月亮，這讓木蘭想起她父親的微笑。
木蘭不自覺地想到了自己的家鄉(xiāng)，想念自己的親人。安靜的氣氛使她非常孤獨。淚水不由自主地順著她的臉頰流下。在她心里，她的親戚是“當你不能停止切割，而原因仍然是混亂的時候，不得不離開是令人難過的。我心里沒有滋味�！比欢�，她堅信風雨過后，陽光總會照耀大地。他們將贏得這場戰(zhàn)斗，并凱旋而歸。木蘭很期待。木蘭很期待。勝利的'種子已經(jīng)在她的心中生根發(fā)芽。她似乎看到了光明的未來。
第二天，他們再次開戰(zhàn)。木蘭微笑著，非常自信。她終于抓住了敵人的首領(lǐng)。
但是首領(lǐng)逃脫了，木蘭并不氣餒。經(jīng)過十年的戰(zhàn)爭，許多同胞犧牲了，但是他們贏了！
和平和勝利的曙光終于來臨了。木蘭激動的眼睛哭了，騎上一匹好馬，和士兵們一起唱著勝利的歌，歡快地向明朝可汗的宮殿走去。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
“哈哈哈……�！绷�3）班傳出了一陣陣肆意的說笑聲，路過的同學和老師們都皺著眉頭，不解地想到：現(xiàn)在可是午讀時間呀！難道他們班都沒有老師或者班長管一管嗎？
沒錯，六（3）班里其實有班長在，還是兩個班長，難道兩個班長都沒能管住班里面的學生嗎？這事還得從兩位班長大人說起。
丁丁——班長之一，他學習很好，成績總是在班級前幾名，但是，他的肚子里可裝了不少“壞水”呢！每天總是想著要怎樣捉弄同學，還經(jīng)常捉蟲子來嚇唬女生。(作文網(wǎng) )
毛毛——另一位班長，成績和丁丁差不多，但是也特別喜歡捉弄同學。
這不，我正在練字，忽然聽到了同學們的`笑聲，剛抬起頭，就看到了這樣的場景，兩個班長一人拿著一個黑板擦和一支粉筆，那個場景讓我不由得聯(lián)想到了兩位戰(zhàn)士各拿著一個盾和一支矛。
毛毛率先出動了，只見他在黑板上快速地寫下了“丁丁”這三個字，生怕有人跟他搶似的，寫完后，還不忘向丁丁擺出了一個勝利者的姿勢。丁丁見狀，立馬拿起了黑板擦，把“丁丁”這兩個字擦掉了，緊接著，原來寫著“丁丁”的地方，便被“毛毛”這兩個字取代了……。
之后，他們倆就一直這樣，擦了寫，寫了擦，不知重復了多少回合。直到老師“從天而降”后，他倆才灰溜溜結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。
丁丁、毛毛，老師讓你們做班長，目的是讓你們管好班級，老師是信任你們，才讓你們當班長的。真希望你們今后可以管好班級，班干部就是同學們的榜樣，希望你們可以給同學們帶個好頭，可不要再像今天這樣給大家做“榜樣”��！
戰(zhàn)爭的作文 篇5
1937年8月28日，上海南站人山人海，車站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，不家的人抱著孩子，人們都焦急地望著火車的.軌道，希望火車早時間駛來，讓自己逃到遠離戰(zhàn)爭的地方。
火車終于駛來，人們你擠我，我擠你，上車的速度很慢。這時，隨著一聲巨響，剎那間地動山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著，叫喊著……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個人擠來擠去，終于逃了出來，擺脫了的襲擊，沒等他們出去，一顆從天上飛下來，一下子就炸死了不計其數(shù)的人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父親手里說：“帶……帶好……孩子。”說完，便沒有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起來，要給孩子找一個安全，不易被發(fā)現(xiàn)的地方――鐵架邊，把孩子放好后，一顆飛來，孩子的爸爸也倒下了。
孩子看著眼前的一切，仿佛看懂了什么，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽。”他是多么可憐孤單，因為他的爸爸媽媽再也回不來了。
他不明白：為什么要傷害他的爸爸媽媽？為什么有人要去欺負他們？為什么？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來了痛苦，將永遠銘刻我心中。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
小石頭是一個五歲的小男孩，石頭活潑可愛，陽光聰明。但是他有個不好的毛病，那就是十分浪費食物。
小石頭每次吃米飯總是要扔掉將近半碗飯，并且十分挑食，不吃蔬菜，還偷偷將碗里的蔬菜扔掉。吃點心是則是總把點心碎屑掉的滿地都是，這個壞習慣家人老師屢教不改，并且變本加厲起來。
這是一個陽光明媚的星期六，小石頭自己在家里，看著電視吃零食，就像往常那樣，他又將餅干碎屑掉的滿地都是。
石頭看著看著電視便睡著了，隱約中聽見有窸窸窣窣說話的'聲音，接著有很輕卻很密集的腳步聲。他感到臉上一陣瘙癢，漸漸到還有些疼，他緩緩睜開眼睛，卻被看到的景象下了一大跳！
土豆、番茄、黃瓜等等蔬菜還有米飯、餅干都拿著牙簽做武器來攻擊小石頭。小石頭被嚇呆了，接著感到十分憤怒，他站起身和一眾食材大戰(zhàn)了三百回合，雙方都感到精疲力竭。
媽媽回來后，小石頭告訴了媽媽下午的事情，可是媽媽不相信。
結(jié)果第二天，同樣的事情又發(fā)生了。
第三天、第四天……循環(huán)往復，食物大隊的成員越來越多，小石頭開始有些招架不住，漸漸處于劣勢。
他終于害怕投降了，食物大隊的頭領(lǐng)土豆站出來發(fā)話“小石頭，只要你答應(yīng)從今以后不再浪費糧食，我們就休戰(zhàn)！”
小石頭見識到了浪費糧食的厲害，連忙答應(yīng)。晚上媽媽回家做的飯，小石頭一粒米都沒有剩下，以后的日子也是一樣，小石頭改掉了浪費糧食的壞習慣，食物大隊也再也沒有出現(xiàn)過。
聽說它們?nèi)テ渌速M糧食的小朋友哪里征戰(zhàn)了。
你有沒有見過它們呢？
戰(zhàn)爭的作文 篇7
我和小瑩的關(guān)系可稱得上是“不是冤家不聚頭”了。這不，五年級新轉(zhuǎn)來的老班就做了個十分“愚蠢”的決定：把小瑩調(diào)到我身邊，讓我和她做同桌。
唉！這場同桌間的戰(zhàn)爭在不知不覺中就這樣誕生了！
第一重：“三八線”
“你有毛病啊，沒事干嘛往我這邊靠�。∧隳沁呌植皇菦]位子！”今天我本來就夠煩的了，被這位大娘一摻和，心中的熱火“哄哄”地直往上冒。她本來就夠瘦的了，卻還要占那么多位子，真不明白她是哪路子的門神！真是不說難解我的心頭之恨。無奈之下，我只好使用傳說中的“三八線”了。我用膠布將桌子一分為二，還口頭協(xié)議：誰要是“超界”了，就要被挨打一下，不得反擊！達成協(xié)議以后，我們都小心翼翼。沒一會兒，小瑩的老毛病又犯了，她的手越過了一點點。還好我火眼金睛，逮了個正著，狠狠地打了她一下。可她一臉委屈，說：“你打我干什么？”我心想：哼！裝得可真像！“你說呢？”“什，什么��？”她裝作一點也不知情的樣子，還以牙還牙式地反過來打了我一下。
“你……”
第二重：桌下大戰(zhàn)
正想與小瑩較量較量，可預備鈴偏偏這時候響起，老師邁著沉重的步伐進了教室，算是救了她一命�？膳鹬袩奈铱刹荒芫痛肆T休，我又狠狠地端了她一腳。她也應(yīng)起戰(zhàn)來。雖說同樣是女生，可打起架來也有瘋狂的時候。我們在桌下拼命地奮戰(zhàn)著。桌子被踢得“咚咚”響。原本鴉雀無聲的課題被我們攪亂了。我們怎么忘了，今天是老班的課，在她的課堂上講話，豈不是自討苦吃？而我們好像打得太投入了，根本沒顧上老班的臉正在慢慢地沉下來。老師在叫我們起來時，看得出她是滿臉忍無可忍的表情……
不用說，下課后同學們肯定看不見我們打架的影子，因為我們早已被老師請到辦公室“喝茶”了。
第三重：鞋子“大拍賣”
不知從何故，我們從“冤家”正式升級到了“好朋友”境界。
一日，午飯后閑著沒事干，便不約而同地打鬧起來。教室里的.每一個角落都散發(fā)著我們銀鈴般的朗笑聲。同學們都朝我們投來驚奇的目光。我不禁打了一下冷顫，表示對這些突如其來的目光感到不自然。唉，反正我們玩我們的，管他呢！我們游遍教室的每一處地方，又回到我們的座位上打鬧。小瑩用力把我按倒了，轉(zhuǎn)身就解我的鞋帶。方圓十里的人若看見這情形，不用猜都知道，小瑩要脫我的鞋。這已經(jīng)不是第一次了。一眨眼的功夫，我的其中一只鞋已落入她的“魔爪”之中了。我狂笑不止，簡直沒力氣起身。好不容易坐起來了，可小瑩已經(jīng)拿著我的鞋走遠了。我只好喝口水降降我的“高血壓”。一會兒，小瑩閃身出現(xiàn)在我面前。只見小瑩手里舉著我那“可憐”的鞋大叫：“黎嘉敏臭鞋大減價，三元一大把！”“噗”剛?cè)肟诘乃晃彝铝顺鰜�。接下來就是笑聲一片。我也不管我的淑女形象了。我脫下我的另一只鞋，舉起來，嚇唬她說：“你敢再拿我的鞋子試試看�。 薄皝戆�，who怕who？”她馬上擺出一副與我斗到底的神情。沒過一會兒，她卻說：“算了，本小姐大人不計小人過，饒了你吧！”說完，她立刻扔下我的鞋，逃之夭夭……
我：“……”
后來不知什么原因，老師將我們調(diào)開了。
我們倆成為同桌的時光雖然就像擦肩而過，但它仍然是我小學時光的星空里最閃亮的一顆星星……
戰(zhàn)爭的作文 篇8
這張照片是1937年8月28日拍攝的，當我看到這張照片的時候我的心不由得一震。
要不是下面的說明文字我真的不敢想先這是上海火車南站，連堅硬的火車軌道都被炸成麻花一樣�？蓯旱娜毡厩致哉甙盐ㄒ荒軓纳厦娉鍪械奶鞓蚨冀o炸了。
照片上的'這個小孩子只有2歲，因爸爸媽媽帶著他逃到這里，一時忘了把自己的孩子放到地上，自己討到火車上不知有多少個人因為逃難踩死了多少個人？
爸爸媽媽剛擠上了火車才想起來孩子放在火車站東邊，可是現(xiàn)在擠不下去呀爸爸急忙地說，突然有許多人都看見了一片先黑點。小黑點越來越大有一個人說是炸彈。人們又急忙逃竄，開火車的趕緊開著火車想過天橋可惜炸彈飛猛的把天巧合火車給炸了。
小孩子看著旁邊的景象哇……的哭了起來，他叫著爸……爸，媽……媽別丟下我，他無奈地看著人們一個個被炸死。
戰(zhàn)爭過后有人看見了那個孩子把他抱了回家。
可惡的日本人炸死了了我們無數(shù)的同胞。
我們要和平不要戰(zhàn)爭。
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