以我的為題的作文【集錦8篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以我的為題的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以我的為題的作文 篇1

　　我有一位非常好的小伙伴，她不僅是我學(xué)習(xí)上的幫手，還是我生活中的“小太陽(yáng)”。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的'眼睫毛，個(gè)子不高，但也不算矮，臉上總是掛著微笑，看起來(lái)很陽(yáng)光，可愛！她在我們班里學(xué)習(xí)很好，很樂于助人。

　　記得上4年級(jí)的那一天，我和我們班里的同學(xué)一起演講《掌聲》。那時(shí)候，因?yàn)槲沂堑谝淮窝葜v，所以心里難免會(huì)緊張，這時(shí)候她走過來(lái)說：“你別緊張，越緊張就越容易出錯(cuò)，你就把臺(tái)下的人當(dāng)做冬瓜或南瓜，這樣就不容易緊張了”。我按照她的話，在演講的時(shí)候把臺(tái)下的人都當(dāng)成南瓜，演講很順利，我突破的自己的恐懼。我高興地對(duì)她說“真的很有用”

　　還有一次，上數(shù)學(xué)課，老師讓我們寫作業(yè)，寫不完就不許下課，這時(shí)候班里也沒剩多少人，我就剩最后一題，讓我百思不得其解。她走過來(lái)仔細(xì)的給我講解那一題，這是皇天不負(fù)有心人！我終于把那道題寫完了。

　　想知道我這位小伙伴是誰(shuí)嗎？好吧！我告訴你，她呀！就是“天真＋可愛＋樂于助人的張怡琳同學(xué)。

以我的為題的作文 篇2

　　一天，我們班來(lái)了一位新老師。當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，我上下打量著她的模樣，對(duì)她的上課能力表示懷疑。當(dāng)時(shí)我想：“這么漂亮年輕的老師能教好書嗎？”不過當(dāng)她繪聲繪色地給我們上課后，我非常的喜歡她了！她就是我們的實(shí)習(xí)老師—唐老師。

　　她長(zhǎng)得非常漂亮。高高的個(gè)兒，顯得格外地端莊秀麗，她一頭烏黑亮的長(zhǎng)頭發(fā)，她的鼻子挺挺的，一雙美麗的大眼晴上帶著一副眼鏡，就像夏夜晴空中的'星星那樣晶瑩，也像秋天小溪流水那么清澈，我告訴你們吧，她的眼晴還會(huì)說話喲！當(dāng)我們認(rèn)真聽課時(shí)，她的眼晴就笑成一道彎彎的月牙，當(dāng)有些同學(xué)不認(rèn)真聽課時(shí)，她的眼神就會(huì)變成一把利劍，讓不聽話的同學(xué)看了害怕。

　　上課時(shí)，她邁著輕迎的步伐來(lái)到了講臺(tái)上，面帶微笑的對(duì)我們說：“今天，我們來(lái)講第8課，翻書第28頁(yè)，快速讀一遍，她的聲音清脆響亮。同學(xué)們?cè)僬f一說為什么要不停地把自身塑造呢？”不一會(huì)兒，大家的小手紛紛的舉了起來(lái)。老師一眼望去，叫了把手舉的高高的周昕同學(xué)，周昕說：“是要不停的塑造完美的自己，才能擁有更加豐富的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)，才能創(chuàng)造世界�！崩蠋熣f：“非常棒。老師常鼓勵(lì)同學(xué)們要認(rèn)真聽課，多思考、多舉起手回答問題�，F(xiàn)在，連平時(shí)不敢回答問題的同學(xué)們也常常舉起了小手。唐老師每天會(huì)幫我們看作業(yè)，把不懂的題目細(xì)心的告訴我們。

　　下課鈴響了，我們歡快的走出了教室，到外玩耍。這時(shí)老師會(huì)默默的看著我們，會(huì)心的笑了。但她好像不太愛說話，老師我們可是很喜歡和您說話的喲，想聽您說說您上學(xué)時(shí)的發(fā)生有趣的事情，及好的學(xué)習(xí)方法……

　　我喜歡我的實(shí)習(xí)老師—唐老師。我更愛她的負(fù)責(zé)，更愛的細(xì)心教導(dǎo)！

以我的為題的作文 篇3

　　我是一個(gè)活潑開朗的男生，密密的頭發(fā)絲像無(wú)數(shù)根小刺。我喜歡穿咖啡色的外套和黑色的褲子。

　　有一次，我寫作文時(shí)，碰到了這樣一個(gè)題目“家務(wù)勞動(dòng)”。我從來(lái)沒有做過家務(wù)事，怎樣寫呢？于是我只好臨時(shí)“上陣”，體驗(yàn)做家務(wù)。我對(duì)媽媽說：“媽媽有什么家務(wù)活沒做，我?guī)湍阕�。”“你？”媽媽聽了我�?話，瞪大了眼睛，就好像聽到我突然考了“0”分或是上學(xué)總是挨打挨罵一樣，感到很奇怪。因?yàn)槲覐臎]做過家務(wù)勞動(dòng)。“你能行嗎？”媽媽回過神來(lái)問�！皼]問題，只要你告訴我方法就行了�！薄昂�，那你就去洗碗吧�！彼�有一點(diǎn)不放心地說。我答應(yīng)了。媽媽又把洗碗的方法講了一遍又一遍，我聽得都有些不耐煩了，就說：“行了行了，我會(huì)了�！闭f著就跑到廚房里去了。

　　一到廚房我就傻了眼，看著水池里的鍋碗瓢盆，一下子不知道從哪里下手。我真后悔沒有把媽媽的話聽清楚。我只好做一步就去問媽媽一下，再做第二步，就這樣來(lái)來(lái)回回，一會(huì)兒洗碗，一會(huì)兒洗鍋，一會(huì)兒又用水沖洗，一會(huì)兒洗抹布，一會(huì)兒抹灶臺(tái)。費(fèi)了九牛二虎之力，總算搞定了，我累得不行，媽媽也說累了。

　　這是我第一次洗碗，也是我第一次做家務(wù)，雖然很累，我卻高興得眼睛瞇成了一條縫。這天我既學(xué)會(huì)了洗碗，又可以完成作文，真是一箭雙雕啊！哈哈！

以我的為題的作文 篇4

　　想必你一定在某個(gè)地方見過我的同伴，公園的石凳旁，車站的站牌旁，大街拐角處——如果提起我們這個(gè)大家庭，你一定不會(huì)陌生。如果你的手里有一個(gè)空的紙杯，你一定會(huì)想起我們，猜到了嗎?我們就是垃圾桶。

　　說起我們這個(gè)大家族啊，我可以給你挑出一籮筐，世界的角落里，綠的`白的`黃的`鐵質(zhì)的`塑料的——甚至有些垃圾桶被人造成樹樁`蘑菇的樣子擺在公園里，細(xì)看才知道是我們的成員。不管身在何方，無(wú)論我們相貌如何，我們保衛(wèi)著城市和國(guó)家的整潔，我們爭(zhēng)當(dāng)“綠色使者”。

　　我渾身都是深綠色，長(zhǎng)筒形，頭頂一個(gè)大蓋子，腳下還安兩個(gè)輪子，我的家是校園，我很高興為學(xué)生們服務(wù)，當(dāng)我第一次被人放到校園的臺(tái)階旁時(shí)，我看到了對(duì)面一個(gè)同伴，身上傷痕累累，頭頂冒著滾滾黑煙，幸好他不像我是塑料制成的，經(jīng)得起垃圾在胸膛里燃燒，我害怕自己會(huì)像他一樣，我不由得傷心起來(lái)。遠(yuǎn)處，一個(gè)女同學(xué)拿著一個(gè)塑料袋向我走來(lái)，輕輕掀起蓋子，然后動(dòng)作優(yōu)雅地將垃圾丟進(jìn)來(lái)，合上蓋子，我望著女孩離去的背影，充滿自信的開始了第一天的工作。

　　原本干凈的身軀變臟了，我一點(diǎn)也不在意，原本無(wú)味的身軀變得臭氣熏天，我一點(diǎn)也不懊惱，這是我應(yīng)該付出的代價(jià)。我愿意接納人們不要的垃圾，為了校園更美麗。但好景不長(zhǎng)，那些動(dòng)作優(yōu)雅，小心翼翼將垃圾丟入桶內(nèi)的'學(xué)生都不見了。難道是因?yàn)槲也槐M職嗎？小吃店里走出一個(gè)學(xué)生，他迫不及待地扒開手中的冰棍的塑料袋，把冰棍往嘴里一塞，不著痕跡地松開抓住塑料袋的手，塑料袋像老去的枯葉，輕輕飄落在干凈的地面上，那學(xué)生早就吃著冰棍不見蹤影。

　　夜幕降臨，幾堂課后，下課鈴聲劃過夜空，安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)，學(xué)生背著書包走出了教室，淡淡的燈光下，我看到一個(gè)學(xué)生將一團(tuán)紙隨手塞在墻壁縫里，然后若無(wú)其事地走開，昏暗的光線下，這一小小的舉動(dòng)那么刺眼。

　　最令我高興的一件事，是有一次，一個(gè)男孩不小心把垃圾扔到了一旁，他趕緊撿起來(lái)扔進(jìn)桶里，陽(yáng)光下，他的一舉一動(dòng)讓我堅(jiān)信，我不能放棄，我的付出終會(huì)有回報(bào)。

　　有一次我閉著眼休息，撲通一聲，我倒在了地上，我的身體被刮得傷痕累累，我睜眼一看，一個(gè)學(xué)生正扶著臺(tái)階上的欄桿看著我，臉上掛著不懷善意的笑，片刻后，他一步跨上臺(tái)階，將我扶起來(lái)，然后飛快地走開了。教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書聲，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)——”我忍著痛，笑中含淚，心中默念，是啊，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)——

以我的為題的作文 篇5

　　我的爸爸、媽媽都是知識(shí)分子，無(wú)論是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，還是英語(yǔ)都不惜。我自己也很愛看書、寫詩(shī)。于是在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我們一家三口決定舉行寫詩(shī)比賽，裁判由媽媽來(lái)?yè)?dān)任。

　　“這次寫詩(shī)比賽，重在參與，但是詩(shī)歌不許抄襲，但可以選用其中一句�！眿寢寭u頭晃腦地說：“這次比賽就寫一首詩(shī)，每首詩(shī)都要評(píng)分。好，現(xiàn)在開始寫，詩(shī)題是《雨中行》。成員是馬林聰、馬斯蜻。”說實(shí)在的，當(dāng)“裁判員”念到我的名字的時(shí)候，心里還真有些激動(dòng)和緊張。雖說是個(gè)小小的家庭比賽，但也是鍛煉自己的一次好機(jī)會(huì)……“準(zhǔn)備，開始寫�！眿寢屢宦暳钕拢�把我從遐想中拉了回來(lái)�？纯窗职帜菑埮d奮的臉，我也開始思索。

　　瞎!媽媽非出個(gè)《雨中行》，害得我寫不出來(lái)。我不高興地想：不行，不能輸給爸爸。對(duì)，一定!我明確了思想，頓時(shí)，好像來(lái)了靈感。五行飽滿的鋼筆字出現(xiàn)在稿紙上。經(jīng)過我的仔細(xì)推敲，一首詩(shī)歌出來(lái)了，再看看爸爸，他輕聲念叨著自己的詩(shī)，得意地摸摸頭發(fā)，好像這個(gè)第一名非他莫屬似的�！昂俸�!”我暗暗好笑，繼續(xù)修改自己的詩(shī)：

　　小雨小雨下不停，。

　　孤獨(dú)的.我在雨中行。

　　瘦瘦的身影在雨中飄蕩，

　　忘記了父母的叮呼。

　　啊!不要雨傘，在雨中行。

　　可憐不可憐由她來(lái)決定。

　　我忘記是否看到了，

　　她第二次來(lái)到雨中行。

　　“好，時(shí)間到。”媽媽又是一聲令下。這回把我和爸爸著著實(shí)實(shí)嚇了一跳，“下面評(píng)分了。”媽媽嚴(yán)肅地說：“馬林聰，先讀你的，我絕對(duì)公平。”爸爸昂首挺胸：“這第一名是我的了，大家聽好：啊!雨中行……”拿腔使調(diào)的。我不由地笑出了聲。“不行，您也真會(huì)點(diǎn)題，一上來(lái)就雨中行，沒有文學(xué)色彩�！眿寢寯[擺手，不屑地評(píng)論。爸爸憋了半天，想反駁，可又一時(shí)找不上來(lái)詞，最后氣得直跺腳。在評(píng)論我的詩(shī)的時(shí)候，爸爸一個(gè)勁地給我挑毛病，一會(huì)兒說什么傻子才在雨中逛街，看來(lái)你喜歡寫傻子。我無(wú)可奈何的攤開手說：“這是逛街嗎?”過不了兩分鐘，他又嘲笑我說，這是誰(shuí)家的孩子，父母也不管管，跑到雨里來(lái)發(fā)瘋，唉!還能寫出來(lái)，少見少見。這哪叫評(píng)論呀!

以我的為題的作文 篇6

　　我們班的蘇月、陳菲是寫字能手，獲過許多獎(jiǎng)；我們班的林抒樓、徐成凱、陳愈瀚是畫畫能手，林依敏是我們班的朗誦能手，讀起書來(lái)，嘖嘖，那叫一個(gè)棒��！還有……

　　我不甘心！我一定要超過他們！我一定要變成“白天鵝”！

　　我要多讀書！它不僅能開闊我的'眼界，還能使我增長(zhǎng)知識(shí)。

　　我要多思考！只有遇事認(rèn)真思考，大腦才能越來(lái)越靈活。我要多思考！這樣，寫起作文才能得心應(yīng)手，做題目才能又快又準(zhǔn)。

　　我要快樂！只有笑對(duì)人生，生活才會(huì)多姿多彩。我要快樂！生活中若沒了快樂，一切將會(huì)黯然失色。

　　我要學(xué)會(huì)寬容！俗話說得好“退一步，海闊天空�！睂捜轂槿藗凂{起了最平凡的橋梁。我要學(xué)會(huì)寬容！只有寬容，大家才能團(tuán)結(jié)一心，共同努力。

　　我要幫助別人！你幫助別人，別人就會(huì)幫助你。這樣的人生才會(huì)更加美好。我要幫助別人！并不僅僅因?yàn)閹椭鷦e人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更重要的是能讓一些殘疾人感到這個(gè)世界是充滿愛的。

　　我要做的還有很多，我要實(shí)現(xiàn)的還有很多……

　　我知道，這些可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我永遠(yuǎn)相信，只要堅(jiān)持，我應(yīng)頂會(huì)變成“白天鵝”！

以我的為題的作文 篇7

　　每個(gè)學(xué)生心里都有一把尺子，在衡量著他們的老師，在我學(xué)生生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而我心目中的好老師是教我們英語(yǔ)的.高健老師。

　　高老師是我們的英語(yǔ)老師也是我們的班主任。還記得剛進(jìn)校、我見她第一面的情景，那時(shí)她站在講臺(tái)上，給我們講校規(guī)校紀(jì)，上課要求，長(zhǎng)發(fā)披肩，和藹可親，舉止投足都是那么優(yōu)雅，讓我一下子就喜歡上她了。

　　上課了，高老師很嚴(yán)厲的，她的眼睛注視著每一個(gè)學(xué)生，你要是認(rèn)真聽講，她就給你一個(gè)贊揚(yáng)鼓勵(lì)的眼神，你要是不認(rèn)真聽，她就會(huì)走近，輕輕提示你一下，或者是“沒收”你手中的玩物，用眼神告訴你認(rèn)真聽講，把握課堂上的每一分鐘。

　　高老師講課非常認(rèn)真的，不論單詞讀音、口語(yǔ)對(duì)話，還是分析閱讀，都井井有條，清清楚楚，還充滿的趣味。她還讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把課堂上重點(diǎn)難點(diǎn)、單詞句子記下來(lái)，一學(xué)期下來(lái)，一個(gè)筆記本上記得滿滿的，考試前就不用抓瞎了，看筆記本就可以很好的復(fù)習(xí)了。

　　老師的職責(zé)在于教書育人，教書在于“授人以漁”而非“授人以魚”，育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的高老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。

以我的為題的作文 篇8

　　每個(gè)人都有理想，理想是人生導(dǎo)航的一盞明亮的燈，崇高的理想更是一座高大的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而勇往直前，奮斗不息。

　　我的理想，是做一個(gè)科學(xué)家。我想要做一個(gè)科學(xué)家，是因?yàn)椋含F(xiàn)代社會(huì)上，有許多的科學(xué)家，他們發(fā)現(xiàn)發(fā)明了許多對(duì)人們有益的`事物，給我們的生活增添了許多光彩。

　　有了理想還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去實(shí)現(xiàn)。我為了實(shí)現(xiàn)我的科學(xué)夢(mèng)，立下了誓言�！皩Ｐ膶W(xué)習(xí)科學(xué)，專心研究科學(xué)，專心實(shí)踐科學(xué)。”

　　為了實(shí)現(xiàn)理想，在科學(xué)課上，我堅(jiān)持認(rèn)真聽老師講課;實(shí)驗(yàn)課上，我堅(jiān)持嚴(yán)格按書本上的步驟做;在材料準(zhǔn)備、課外自主實(shí)驗(yàn)等我都很積極。

　　可我通過上網(wǎng)查閱資料和看書收集發(fā)現(xiàn)，許多偉大的科學(xué)家，他們所付出的努力是我的成千上百倍，他們所付出的辛勞是我永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到的，

　　他們是通過廢寢忘食、晝夜不分、通宵達(dá)旦的艱辛研究而得來(lái)的，這也是我力不可及的。就算我做不到像他們這么偉大，可我也能做一些我力所能及的事來(lái)實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的理想。

　　只要我堅(jiān)持，就會(huì)有勝利;只要我努力，就會(huì)有希望;只要我敢于嘗試，敢于實(shí)踐，我的理想，不管再怎么難，也都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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