幼兒園安全工作總結(jié)實用(14篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的幼兒園安全工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園安全工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期，在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)視治理下，依據(jù)[瀘縣學(xué)校消防安全大排查大整治工作實施方案]（瀘縣教發(fā)[20xx]95號）文精神，結(jié)合我園實際，堅持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范意識，確保全園師生生命財產(chǎn)的安全、現(xiàn)將本年度消防安全工作匯報如下：
一、高度重視，提高消防安全工作的生疏
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，常常性地在教師、幼兒中廣開展消防學(xué)問的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈、
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
為了切實做好消防安全工作，我園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，周密部署了各項消防安全工作，并開好“安全領(lǐng)導(dǎo)小組會”和全園教職工大會學(xué)習(xí)了[瀘縣學(xué)校消防安全大排查大整治工作實施方案]（瀘縣教發(fā)[20xx]95號）文精神。
三、扎實開展各項消防工作
1、園辦公室與內(nèi)保組共同協(xié)作做好了消防安全學(xué)問宣傳：出了一期有關(guān)消防安全學(xué)問的.板報；張貼了消防安全教育文字和圖片；在校園內(nèi)粘貼了消防安全學(xué)問。
2、為增加全園職工的消防意識，我們有目的邀請云龍鎮(zhèn)派出所的工作人員，親臨我園培訓(xùn)并講解消防學(xué)問和怎樣正確操作消防工具等、通過培訓(xùn)后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效、同時加強(qiáng)對幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應(yīng)事故防范的演練。
3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣狀況，對消防器材進(jìn)展了檢查，做到了有記錄，并對全園教職工進(jìn)展了一次滅火技能培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)了對門衛(wèi)值班治理，門衛(wèi)設(shè)立外來人員登記本，對于每一位外來人員進(jìn)園時門衛(wèi)有權(quán)詢問來園緣由，問明緣由后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己任憑在園內(nèi)走動，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。
5、園辦公室、保教處、內(nèi)保組共同協(xié)作開展了一次“三個一”的消防安全學(xué)問教育活動：各年級依據(jù)不同年齡的幼兒特點上了一堂消防常識課；進(jìn)展了兩次全園隨機(jī)性的滅火逃命自救演習(xí)；并在家長會中做了消防安全學(xué)問講解。
以上是我園消防安全工作小結(jié)，由于我園領(lǐng)導(dǎo)與教職工熱情協(xié)作，各項工作都進(jìn)展的很順當(dāng)，從而確保了校園師生安全。
幼兒園安全工作總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去。回顧這學(xué)期，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中
我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工的思想上對安全高度重視。
二、健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度
我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，在入園處設(shè)有刷卡機(jī)，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證。
3、加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的管理
對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換，妥善保管，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生保健室
4、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理
堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳達(dá)室播疾病
5、簽訂責(zé)任書
幼兒園和、家長簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確
三、開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒防范意識
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖，在入園處設(shè)有活動看板，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開展一系列安全活動，讓小交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因，車的.作用，滅火器的使用注意事項。最后教給幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒掌握的自救技能，認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責(zé)任到位
在傳染病高峰，我園能按上級指示要求，認(rèn)真做好傳染病防控工作，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好衛(wèi)生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手兩巾并定時消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
這學(xué)期來，我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園，促進(jìn)幼兒更健康、更的!
幼兒園安全工作總結(jié) 篇3
本學(xué)年我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強(qiáng)制度管理，層層落實責(zé)任強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。
一我園以高度負(fù)責(zé)精神，切實加強(qiáng)對幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件和項安全系數(shù)規(guī)定，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責(zé)任狀，教師、保育員與家長簽訂責(zé)任狀，把責(zé)任落實到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。
二幼兒園十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專人負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象，立刻請人進(jìn)行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然。
三我園在全國“安全生產(chǎn)月”活動期間，開展了一系列安全教育活動。
1 參觀消防大隊，觀看消防演習(xí)，請消防大隊長為幼兒講解消防知識。并結(jié)合此次活動在園內(nèi)開展火警演習(xí)等活動。
2 對幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。
四本園切實做好暑期安全工作，在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會，提醒家長注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。
五，學(xué)校重視幼兒包含衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理制度。與廚工簽訂安全責(zé)任狀，培訓(xùn)廚工進(jìn)行安全衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)。如采購食物新鮮，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān)；保證廚具干凈清潔，做好消毒工作；禁止外人進(jìn)入廚房，嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報告制度。
學(xué)校安全是一項長期的任務(wù)，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質(zhì)教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。
篇五：幼兒園安全工作總結(jié)范文（2559字）
我園堅決貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實，全力營造“和諧社會、平安校園”的良好氛圍，力求給幼兒、教師創(chuàng)造一個優(yōu)美、整潔、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
現(xiàn)將本學(xué)期我園的安全工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
為把安全工作落到實處，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作小組。全體職工協(xié)同做好我園安全工作，制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書。深入開展自查自糾工作，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè)，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實抓細(xì)。實行“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人，層層簽訂安全責(zé)任書，使得全園人人都有安全防范意識，人人都知曉安全防范措施。
二、強(qiáng)化措施，落實到位
本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行，堅持每月安全檢查，園部安全檢查制度和報修、驗修制度外，重點做好以下幾方面的問題：
1、手足口病防治抓細(xì)、抓實。（1）分析以往消毒工作中的不足，積極改進(jìn)。在鎮(zhèn)防疫站、縣疾控中心指導(dǎo)下，組織教師學(xué)習(xí)科學(xué)消毒相關(guān)知識，提高教師的能力。查找出以往消毒工作中存在的個別教室紫外線消毒燈偏高、84消毒液濃度不夠等問題，購買紫外線消毒車6臺，更換、安裝紫外線消毒燈38只，切實提高衛(wèi)生消毒水平。
�。�2）嚴(yán)格晨、午檢及缺課追蹤。繼續(xù)堅持早晨園門口晨檢，發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時到指定醫(yī)院就醫(yī)，將傳染源擋在門外。強(qiáng)調(diào)對幼兒的午檢，午休后為每位幼兒測量體溫，查看口腔、四肢有無皰疹，第一時間聯(lián)系家長。對每位缺課兒童進(jìn)行追蹤，掌握其缺課原因、家庭隔離情況等。
（3）入村走訪，加強(qiáng)防控。廣大教師進(jìn)村入戶，了解幼兒身體狀況、家庭衛(wèi)生隔離等情況，指導(dǎo)家長做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等，加強(qiáng)手足口病的防治，保障幼兒的健康。
2、提高幼兒園安保水平。針對近期全國各地接連發(fā)生的在校學(xué)生和幼兒園兒童惡性事故案件，長山鎮(zhèn)第一幼兒園根據(jù)上級部門的要求，加強(qiáng)幼兒園安保工作。
�。�1）將安全保衛(wèi)工作作為一項重大工作任務(wù)完成，嚴(yán)格落實園長安全管理責(zé)任制，加強(qiáng)教職工安全防范意識教育，幼兒園施行封閉式管理，健全門衛(wèi)、值班、安全檢查等安全管理制度，督導(dǎo)門衛(wèi)嚴(yán)格查驗制度。保安人員把好入園安檢的第一關(guān)，對陌生人、可疑人在幼兒園外進(jìn)行詢問和盤查，同時嚴(yán)格執(zhí)行入園登記制度，一旦有問題及時向辦公室匯報，嚴(yán)防不法分子混入幼兒園內(nèi)。
�。�2）為提高安保水平，為幼兒園保衛(wèi)室配備了木棍、防割手套、催淚瓦斯等簡易有效物防器材，集中精干人員，成立“幼兒園預(yù)防校園暴力工作小組”，并組織門衛(wèi)人員、防暴隊員安保技能培訓(xùn)，確保遇有突發(fā)情況能自我防衛(wèi)并積極與壞人搏斗。
3、加強(qiáng)校車管理。幼兒年齡小，保護(hù)意識和能力相應(yīng)較差，在校車管理上我園力求做細(xì)、做實。
�。�1）和有關(guān)人員簽訂安全責(zé)任書。幼兒園召開專門會議，向家長宣傳校車安全管理有關(guān)事宜，并于與乘車幼兒家長簽訂承運(yùn)合同。與司機(jī)、跟車教師簽訂安全責(zé)任書，明確彼崗位安全責(zé)任與細(xì)則。同時，定期召開司機(jī)、跟車教師專題會議，學(xué)習(xí)相關(guān)材料，了解行車過程中的問題并及時給與解決，提高有關(guān)人員的責(zé)任意識和安全意識。
�。�2）加強(qiáng)乘車幼兒的管理。學(xué)期初，各班上交乘車幼兒詳細(xì)資料，由安全辦公室統(tǒng)一安排乘車路線，確保不超員；各學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)安排教師值班，負(fù)責(zé)接送孩子上下車，利用乘車接送卡實現(xiàn)班級、值班教師、跟車人員間的幼兒交接，防止漏送、錯送現(xiàn)象；下午，值班教師在固定的活動室組織幼兒候車，開展聽故事、做游戲等活動穩(wěn)定幼兒情緒；跟車教師盡可能多的熟悉孩子，在上下車途中給予幫扶，利用與家長交接孩子的時間，通過家園聯(lián)系便條幫助各班與家長溝通。
（3）重視車輛檢修。除每年規(guī)定的檢修以外，更注重平時的車輛維修和維護(hù)。每日發(fā)車前，司機(jī)提前30分鐘到崗，檢查車輛狀況，堅決杜絕帶問題上路。尤其特殊天氣班子成員與教師同時跟車，積極應(yīng)對，防止事故發(fā)生。
4、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理
嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的`食品。存放食品有專人專門管理，做好食品24小時留樣備查等工作。其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒。
三、加強(qiáng)安全教育，提高安全防護(hù)能力
安全教育持續(xù)有效。各班學(xué)期計劃中對安全教育進(jìn)行統(tǒng)一安排，每月都有安全教育活動，還利用中小學(xué)安全教育日對全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí)，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。
1、安全教育與主題教學(xué)相結(jié)合。為提高幼兒的防護(hù)意識和技能，我園將安全教育與主題教學(xué)相結(jié)合，滲透在孩子的一日生活之中。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插座、開關(guān)等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給幼兒介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，讓幼兒學(xué)習(xí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法，學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等，并積極開展各種疏散、消防、防震、傳染病隔離等演練活動，從而使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力都明顯加強(qiáng)。
2、安全演練日常化。針對幼兒年齡小、保護(hù)能力差，各班開展有針對性的安全教育，教師們以游戲的形式，模擬了防暴、地震等過程，生動地向幼兒講授遇到壞人和危險事件的自救方法，鼓勵幼兒不懼怕，教育幼兒要靈活躲避，機(jī)智逃生。為保障安全演練的效果，開展了“幼兒園演練周”活動，利用一周的時間，統(tǒng)一信號，定時與隨機(jī)演練結(jié)合，每日進(jìn)行，對幼兒園各類安全預(yù)案進(jìn)行集中演練。同時還規(guī)定每周組織幼兒防范較差的防暴、緊急疏散演練，讓演練習(xí)慣化、日�；�
一年來，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項措施得力，管理嚴(yán)格，確保了每位幼兒健康平安地成長。
幼兒園安全工作總結(jié) 篇4
我園一直把“安全”擺在幼兒園工作的重要議事日程，仔細(xì)貫徹上級有關(guān)安全工作的會議精神，積極開展創(chuàng)立“平安學(xué)�！被顒�，建立學(xué)校安全管理工作檔案，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，堅固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作，有效保障幼兒園財產(chǎn)和師幼生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定�，F(xiàn)就本學(xué)期的安全工作做一個階段性的小結(jié)：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)明確職責(zé)
為把安全工作落到實處，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由朱春蓮園長任組長，負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的全面工作。安全工作副組長由園長助理擔(dān)任，其中周作花負(fù)責(zé)后勤安全工作，張彩麗負(fù)責(zé)保教安全工作。辦公室、保教室、教研組長、安全員協(xié)同做好幼兒園安全工作：建立健全安全工作檔案；制定具體的安全整治措施和幼兒園綜合管理方案；深化開展自查自糾工作，進(jìn)取推動幼兒園安全防控體系建設(shè)，堅決排解各種安全隱患。工作中突出“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，牢記樹立“安全第一職責(zé)，職責(zé)重于泰山”的思想，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負(fù)起職責(zé)把安全工作抓實抓細(xì)。
二、豐富活動提高熟悉
安全學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育浸透到教職工大會、政治學(xué)習(xí)、家長會、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動之中，并以此為載體，全體發(fā)動、全員參與，強(qiáng)化法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，把握根本的安全自護(hù)技能。
1、經(jīng)過全園教職工會議、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動，按時組織教職工學(xué)習(xí)各種安全文件及各項有關(guān)安全的會議精神，其次，分析、商量各類報刊、雜志、媒體報道的.各類學(xué)校事故、案例，使全體教職工明確到“安全”就是少出事、不出事，意識到安全職責(zé)重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。
2、開展豐富多彩的安全教育活動，提高師幼的心理素養(yǎng)和應(yīng)變本領(lǐng)，增加師幼的安全意識。
�。ㄒ唬┮罁�(jù)有關(guān)工作，對我園安全管理工作進(jìn)行了一次全面梳理，按時排查管理事故隱患，仔細(xì)整改安全管理上存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，健全幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，標(biāo)準(zhǔn)各種制度，深化過程管理，從源頭上杜絕安全隱患，確保我園教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展，完成了安全無事故的目標(biāo)。
�。ǘ┙Y(jié)合我園“安全教育月、周”活動，開展了屢次安全演練活動。屢次的安全演練活動，經(jīng)過疏散過程，不但讓幼兒懂得著如何自救、如何逃命，并且也明白了遇事要不驚慌、不害怕、沉著冷靜應(yīng)對。老師們也學(xué)會了正確的安全救助操作方法。
（三）以班級為載體，綻開了屢次的安全主題教育活動。讓幼兒對怎樣防暑、防雷、防冰雹、防溺水等學(xué)問有了必需的了解，提高了幼兒的自我愛護(hù)意識。
（四）在一日活動中浸透安全教育活動，如熟悉各種安全標(biāo)志、遵守交通規(guī)章等，讓幼兒經(jīng)過游戲、課程等活動把握一些簡潔的自救技能。
（五）強(qiáng)化老師的職業(yè)道德教育，讓教職工樹立職業(yè)榮譽(yù)感、職責(zé)感，萌發(fā)愛幼兒，關(guān)懷幼兒的意識，構(gòu)建一道安全的人性屏障。
三、完善制度強(qiáng)化管理
幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)，一學(xué)期以來，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，全園教職工一直把安全放在各項工作的首位，盡職盡責(zé)、措施得力、管理嚴(yán)格，既維護(hù)了幼兒園的安全與穩(wěn)定，又為師生營造了一個安全、舒適、禮貌健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標(biāo)順當(dāng)完成。
1、全面落實安全職責(zé)制度，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、親密協(xié)作、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進(jìn)行安全教育，每月召開一次安全工作例會，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班老師仔細(xì)做好幼兒考勤工作，留心觀看幼兒健康狀況并做好記錄。決不答應(yīng)非幼兒家長到園接幼兒，如遇特別情景必需事先說明，經(jīng)帶班老師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。
4、強(qiáng)化對食品衛(wèi)生的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)行食品的選購和加工。食品根據(jù)分柜、分架、離地的原則存放。嚴(yán)禁無關(guān)人員出入食堂，做好食品24小時留樣備查等工作。
5、強(qiáng)化消毒制度。幼兒運(yùn)用的杯子、毛巾、餐具每一天統(tǒng)一高溫消毒并留仔細(xì)記錄。玩具、活動室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒。寢室每周用紫外線燈消毒，園所高度保潔。
6、嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度。值班老師做到一摸、二看、三問、四查，按時把握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題按時處理。
7、健全食堂從業(yè)人員、師幼的體檢制度。嚴(yán)把新生入園體檢關(guān)。的確做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。
8、做好節(jié)假日的安全發(fā)動工作。經(jīng)過家園聯(lián)系欄、信息等途徑，宣揚(yáng)安全學(xué)問，引領(lǐng)家長自覺遵守安全規(guī)定，堅持安全行為。
9、嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班巡察制度，完善外來人員登記制度，并做好情景記錄，的確把好校門安全關(guān)。
四、立足防范、齊抓共管
1、我們在安全隱患排查上多年來一向堅持重點檢查修理與日常排查相結(jié)合的方法，隨時將幼兒園安全隱患檢查上報，我們把教育教學(xué)、班級管理、幼兒園食堂、房屋建筑、玩教具、門衛(wèi)列為重點排查部位；將房屋、樓梯、圍墻、陽臺欄桿、大型玩教具、水電暖裝備，食品選購加工、飲水供應(yīng)、消防設(shè)備以及幼兒身體健康狀況等列為安全重點檢查對象。建立園所整體安全隱患排查記錄表，責(zé)成園所安檢人員每日檢查填寫，對查出的安全隱患做到按時排解，重點問題做到向園所領(lǐng)導(dǎo)按時匯報。記錄表要求寫清檢查時間、檢查資料及存在問題、整改和處理情景、排查人員簽字。幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題做出按時指導(dǎo)，每學(xué)期末集中上交整理入檔。
2、幼兒園今年還有一部分校安工程處于收尾階段。為此，幼兒園嚴(yán)格做好工程圍欄等安全維護(hù)，保證師幼不踏上工地、不進(jìn)入施工現(xiàn)場。并在醒目的位置粘貼各種安全標(biāo)示和告示，提示大家留意人身安全。
3、進(jìn)取協(xié)調(diào)和進(jìn)展與周邊單位、住戶的友好關(guān)系，充足發(fā)揮園里的“通知欄”、班級的“家園聯(lián)系欄”、“家長一封信”等的作用，廣泛發(fā)動并進(jìn)取依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。
學(xué)校安全工作無小事，我們將堅固樹立‘安全第一’的觀念，堅決把幼兒的安全放在更加重要的位置，一直堅持高度的警覺，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力做好幼兒園的安全工作，保證各項教育教學(xué)工作的順當(dāng)完成，也為秋季的各項工作奠定根底。
幼兒園安全工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期在上級主管部門的引領(lǐng)下，我園緊緊圍繞以師幼發(fā)展為根本，以保教為中心，以科學(xué)管理為保障，認(rèn)真落實區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園和水平，全面提升幼兒素質(zhì)，規(guī)范與發(fā)展并舉。團(tuán)結(jié)相融，進(jìn)取，創(chuàng)新工作，提升我園的辦園質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項工作總結(jié)如下：
一、預(yù)防先行，重視安全衛(wèi)生
(一)防治并行，確保師生安全
我們始終把保護(hù)幼兒的和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展工作放在首位。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，每周例會上，一班人都圍繞“安全工作”作為重點工作進(jìn)行匯報部署。在園領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園全體教職工安全管理分工明確、共同組織實施。
2.制度保證，措施到位
1)學(xué)校成立了幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員及直接責(zé)任責(zé)任。
2)不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立了幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險性工作，各班老師認(rèn)真做好幼兒“晨檢、午檢”等工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
3)建立了幼兒園安全意外事故處置制度。能有效應(yīng)對地震、傳染病等突發(fā)事件的發(fā)生，并通過系列演練活動加強(qiáng)了師生的安全防范意識。
3.齊抓共管，群防群治
幼兒園安全教育工作是一項性的系統(tǒng)，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。實施了幼兒接送卡制度，引導(dǎo)幼兒家長憑卡接送孩子;幼兒園值周行政及人員不定期對校舍、大型玩具等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面的安全檢查;在平時的日常安全檢查中，值周行政將安全檢查作為重點進(jìn)行督查，針對在安全檢查過程中出現(xiàn)的問題采取及時匯報，及時處理，做到安全第一。在衛(wèi)生部門的大力支持配合下，幼兒園做好了季節(jié)性疾病的防控宣傳、預(yù)防、疫苗接種等工作。
4.加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)
1)要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我們初各崗開展了深入全面的大檢查(班級設(shè)施、戶外大型玩具、園舍、炊具、校舍等)，消除隱患，有針對性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。
2)加強(qiáng)對幼兒的一日照顧，增強(qiáng)服務(wù)意識，杜絕安全事故發(fā)生。嚴(yán)把幼兒進(jìn)餐、入廁洗、戶外活動、午睡、離園前的護(hù)理等幾大關(guān)口。如：幼兒入廁時教師做到及時跟側(cè)，并適時給予幫助;戶外活動時關(guān)注幼兒安全及運(yùn)動量;午睡時注重巡視環(huán)節(jié)與護(hù)理等，確保幼兒在園各個環(huán)節(jié)不留安全空擋。
5.幼兒園周邊環(huán)境問題
我園歷來重視校園安全及周邊的綜合治理工作，認(rèn)真貫徹教育局加強(qiáng)校園環(huán)境綜合整治的系列工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、明確責(zé)任，把安全工作列入到幼兒園日常工作議程，切實做好幼兒園安全保衛(wèi)工作，整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身及幼兒園財產(chǎn)安全。
(二)預(yù)防為先，認(rèn)真做好保健工作
1.檢查為重、安全防�。�
開學(xué)初保健室嚴(yán)把的體檢工作，本學(xué)期六一幼兒體檢合格率繼續(xù)達(dá)100%。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,晨檢時注重“一問、二看、三摸、四查”,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康.及時掌握生病幼兒的情況,晨檢后反饋到班級,使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理,做好班級全日觀察。本年無重大安全責(zé)任事故。
1)做好六一幼兒體檢工作，體檢率達(dá)到100%。
2)認(rèn)真做好預(yù)防工作。本學(xué)期,我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,堅持以預(yù)防為主的方針,根據(jù)季節(jié)的不同,對園內(nèi)幼兒活動和場所、物品進(jìn)行定期消毒.堅持開窗通風(fēng),每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防甲流感、手足口病期間,積極采取有效措施,加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作,對缺席幼兒進(jìn)行家訪,了解缺勤原因,對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作,并主動向家長做好解釋工作,取得家長的配合。
3)特殊兒童的針對性管理工作。認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒,對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個案管理,一日活動中從運(yùn)動、餐點等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù),并及時與家長交流意見,使家長能夠理解管理的意義,使之成為真正意義上的互相配合,共同管理.對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及時與家長進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治。在規(guī)定期間內(nèi)爭取轉(zhuǎn)歸于正常，并做好平時的跟蹤和記錄在冊。
2.營養(yǎng)與膳食工作：
每周制定并公布帶量食譜,在制定幼兒營養(yǎng)食譜時,根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜.力求食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。幼兒伙食費(fèi)能�？顚Ｓ�，教師的伙食與幼兒的伙食嚴(yán)格分開,每月張貼公布賬目，每對幼兒食譜進(jìn)行營養(yǎng)計算,提出分析及改進(jìn)措施.在本學(xué)期的幾次計算都達(dá)到了保健院對幼兒膳食的要求。平時我們老師也注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前,我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育,減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時,要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等，進(jìn)餐后,要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作,碗筷輕輕放，并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。
3.衛(wèi)生消毒工作：
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生.要求保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度,實行定人定點,分片包干,根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、特點,一天一小掃,一周一大掃,保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，每周對班上進(jìn)行檢查，并做好記錄。消毒工作是幼兒身體健康的保障，保健室組織好指導(dǎo)做好每天的常規(guī)消毒工作,使保育員能全面掌握消毒方法,嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,各班保育員做好消毒記錄.確保了幼兒在園的健康.為幼兒提供一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.健康教育工作：
本學(xué)期我們在教育活動中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的，也是幼兒健康教育的終極,《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點:身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己積極參加運(yùn)動,動作協(xié)調(diào)、靈活。針對這些要求，各班學(xué)期初制訂幼兒保育、體格鍛煉，進(jìn)行總結(jié)。
二、科研促教，提升質(zhì)量
(一)做實課題研究，在積累中前行。
1.常態(tài)化開展的活動研討——積累經(jīng)驗，梳理出適合幼兒的
1)全園性繪本教學(xué)研討
在學(xué)期初我園根據(jù)教師的建議和推薦，梳理出了新一稿的閱讀內(nèi)容，全員性的繪本是由課題組根據(jù)各個年齡段的特點，有目的地結(jié)合主題、季節(jié)等因素選擇閱讀內(nèi)容(繪本)提供給各個組，由年級組先行三研，相對完善后，進(jìn)行全園參與的課題研討(觀摩)活動，由所有課題組的教師們在觀摩與研討中發(fā)現(xiàn)最適合本園幼兒的閱讀教學(xué)措施和目標(biāo)，為更好的建構(gòu)閱讀教學(xué)序列積累寶貴的資源。
2)自發(fā)式閱讀活動開展
結(jié)合我園的課題研究，我園在課程中每個年級組每周下午有2次繪本閱讀活動，內(nèi)容和形式不限，這主要由各年級組的教師自發(fā)尋找內(nèi)容，向年級組推薦自己喜歡和認(rèn)可的內(nèi)容，并提交相關(guān)活動計劃，在年級組范圍內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動的實踐和研討，在學(xué)期結(jié)束時納入幼兒園繪本教學(xué)內(nèi)容序列庫。
2.結(jié)合課題的筆耕撰寫——將經(jīng)驗進(jìn)行更好的推廣，積累課題相關(guān)的教科研成果
在課題實踐研究的過程中，我們明白經(jīng)驗資料的積累也是不可或缺的。在開展研究的同時，我們鼓勵教師積極梳理自己的實踐經(jīng)驗，并將與每月筆耕的撰寫相結(jié)合，本學(xué)期由課題組結(jié)合課題實踐確定每月內(nèi)容，教師結(jié)合自己的實踐研究闡述自己的觀點和實踐經(jīng)驗，課題組將好的經(jīng)驗、方法進(jìn)行和推廣，并組織這些文章參加相關(guān)的論文評比收貨了喜人的獎項，豐富了課題研究的成果。
3.行而有效的話題沙龍——實踐過程中的自我，調(diào)整和完善課題研究的序列設(shè)置
“愿望總是美好的，現(xiàn)實是殘酷的”，在課題的研究中光有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的反應(yīng)并非總在教師的計劃之內(nèi)，在課題實施中，老師們發(fā)現(xiàn)，孩子的表現(xiàn)和發(fā)展與預(yù)設(shè)的序列出現(xiàn)偏差，針對老師們的發(fā)現(xiàn)和困惑，我們利用學(xué)期最后一月的話題沙龍時間來進(jìn)行匯總和調(diào)整。由年級組先行收集組員的意見和建議，并在全員沙龍時間提出年級組的論點和論據(jù)由所有課題組成員發(fā)表意見論證后進(jìn)行我園相關(guān)內(nèi)容、措施、目標(biāo)序列的調(diào)整，整理匯總出新一稿資料，為今后的實踐研究指明方向，少走彎路。從開題到現(xiàn)在我們的三個序列不斷修改，每學(xué)期都有新的版本，我們不斷的挖掘預(yù)設(shè)序列中的內(nèi)涵和發(fā)現(xiàn)問題解決問題，旨在尋找適合本園幼兒發(fā)展的繪本教學(xué)序列。
4.形式多樣的相關(guān)活動——讓幼兒在享受課題研究成果的同時，為他們提供展現(xiàn)自我閱讀能力的舞臺
1)閱讀節(jié)活動
每學(xué)期的最后一個月是我園的閱讀月，在六月我們拉開閱讀節(jié)的序幕，除了日常的繪本教學(xué)活動，我們會更多的將幼兒園公共的閱讀資源進(jìn)行借閱和流動，將閱覽室的閱籍流入班級、家庭，讓孩子們有更多時間和書本做朋友，培養(yǎng)了孩子良好的閱讀興趣。
2)繪本劇表演
在幼兒園大量的閱讀指導(dǎo)之下，孩子們愿意說、能說、也很想說，于是我們借助繪本劇這個載體，讓孩子在感受繪本魅力的同時，來表現(xiàn)閱讀的精彩，今年的6月10日和11日，我園的繪本表演中全員參與，孩子們參與的熱情勝過了夏日的熱浪，雖然條件簡陋，但大家都樂在其中
3)親子閱讀指導(dǎo)幼兒閱讀能力的`提高缺少了家長的支持往往會事倍功半，加上農(nóng)村孩子的對閱讀的認(rèn)識有限，親子閱讀的指導(dǎo)顯得更為重要，于是我們借助家校路路通的平臺，借助家長開放日的機(jī)會，抓住晨間、離園的短暫時機(jī)，向家長介紹閱讀的有益，傳播親子閱讀的技巧，指導(dǎo)閱讀中的要點。漸漸的我們的為孩子選書了，在家里給孩子講故事的父母多了，家長們感受到了課題研究的效益，更愿意為幼兒園提供支持與協(xié)作了。
5.主課題背景下的微型課題——從微入手，為課題研究的深入開展提供自己的力量在主課題、子課題全面啟動的同時，我們的教師申領(lǐng)了主課題背景下的個人微型課題。讓課題的開展點、面相結(jié)合，層層相扣，有機(jī)統(tǒng)一，積累豐富的實施經(jīng)驗。目前有5個微型課題已到了結(jié)題階段，更多的課題正在開展中。
(二)做足園本特色，在實踐中完善。
幼兒園的園本課程是幼兒園一日教學(xué)活動開展的基礎(chǔ)，為了優(yōu)化原本課程，本學(xué)期我們對教材又進(jìn)行深入研究，把握教材對幼兒發(fā)展的價值，不斷增強(qiáng)課程意識，關(guān)注幼兒生活和興趣，幫助幼兒主動建構(gòu)經(jīng)驗，有效地實施課程。各年級組在繼續(xù)構(gòu)建行之有效的課程審議同時，對課程計劃的制定要更為具體、有效，在課程前審議的過程中從主標(biāo)、區(qū)域設(shè)置、原有教學(xué)內(nèi)容的保存與刪減、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容、家長資源的利用、環(huán)境預(yù)設(shè)等進(jìn)行深入的研討，進(jìn)行的充分預(yù)設(shè)，為課程的實施明確方向，讓課程審議的效益更明顯。在原來園本課程基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)具有園本特色的游戲環(huán)境，讓園本特色課程再上一個新臺階。
1.園本主題月——將園本課程有機(jī)結(jié)合
今年的二月是我園的園本特色主題月，全園組織了“我愛家鄉(xiāng)美”的，我們整合了一些與家鄉(xiāng)相關(guān)的課程內(nèi)容，力求做出我們的特色。
1)賞梅花，畫梅花，品梅花
自古以來光福香雪海就被益為賞梅圣地，文人墨客都鐘情于此。在梅花盛開的春季，我們利用家鄉(xiāng)得天獨(dú)厚的自然資源，帶領(lǐng)孩子走出校園，徜徉于于梅林花海，讓孩子們?nèi)ジ惺苊坊ǖ纳耥�、香味、色彩和�?shù)量，由衷的發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美�；氐秸n堂我們請孩子用自己的小手來展現(xiàn)梅花，的手指點畫，的貼畫，孩子的吹畫，一朵朵梅花在孩子們的手下綻放，也永久印在了他們的心里。我們結(jié)合梅花的特質(zhì)，給孩子講家鄉(xiāng)相關(guān)的故事、傳說梅花，帶孩子理解梅花為人愛的含義，帶來的美和的雙重享受。
2)游古跡，知家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)
光福的古跡很多，在幼兒園旁邊就有幾樣，初春我們帶領(lǐng)孩子走上梁代的石橋、擁抱百年的古樟、登頂七層的方塔，感受生命的傳奇與美好，體會古人的智慧和用心。在一步步的親身經(jīng)歷中萌發(fā)對家鄉(xiāng)的自豪與熱愛。結(jié)合我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和特色工藝，班級里展開了繪聲繪色的“逛光�！�，孩子們一個個爭當(dāng)起了小導(dǎo)游，在對家鄉(xiāng)的介紹中，表達(dá)著自己身為光福人的自豪。
3)學(xué)方言，唱兒歌，贊家鄉(xiāng)
方言是我們的非物質(zhì)文化，當(dāng)城里的孩子為學(xué)習(xí)蘇州話而參加專門的培訓(xùn)時，我們農(nóng)村的孩子已是這方面的小專家了，園本特色的教學(xué)又怎能讓這一強(qiáng)項落空，于是我們的老師結(jié)合光福的特色，創(chuàng)編了方言兒歌《光福美》，詩歌《贊光�！�，帶領(lǐng)全園的孩子學(xué)方言、說方言，唱兒歌，贊家鄉(xiāng)。在大家的齊聲朗讀下，我們的大光福更美了，孩子們的“愛”也達(dá)到了高潮。
2.環(huán)境特色化——將園本特色融入環(huán)境
環(huán)境是的老師——不需要過多的語言，站在那里就有濃濃的家鄉(xiāng)味道。我們將點畫梅花扇子和傘帶入走廊;將水鄉(xiāng)的特產(chǎn)和風(fēng)光帶入走廊;將家鄉(xiāng)的景點變成蘇式花窗與折扇;將光福元素帶入游戲，隨著腳步的移動，一幅幅的家鄉(xiāng)美景與特色就如同動畫長片一樣映入眼簾，在這樣的環(huán)境中，我們明白自己住在光福，從未離開，也不想離開。
(三)做穩(wěn)青藍(lán)工程，在互學(xué)中成長。
本學(xué)期繼續(xù)以師徒結(jié)對的形式幫助教師成長。由“師傅”對“徒弟”進(jìn)行主要的指導(dǎo)與幫助，以示范課、匯報課、跟班學(xué)習(xí)、互相聽評課等形式，使青年教師快速成長。
1.跟班幫帶——促進(jìn)教育成長。
“言傳、身教”是的學(xué)藝手段，本學(xué)期我們讓“師傅”和“徒弟”結(jié)隊帶班，從日常生活的點滴開始，從觀摩與模仿開始，從手把手的指導(dǎo)和幫助開始，師傅們用自己長期積累的教育經(jīng)驗帶領(lǐng)著徒弟教育能力的快速成長;在日常的互動中師傅們也從徒弟們身上習(xí)得了活力充沛的熱情和奇思妙想的，促進(jìn)了幼兒園整體教育能力的提高。
2.崗位練兵——促進(jìn)教學(xué)成長。
為青年教師更多的崗位練兵的機(jī)會，讓她們在實踐操練中，提高教學(xué)水平，把握扎實的教學(xué)基本功。本學(xué)期我們開展了微課練習(xí)，讓青年教師在上好課的同時，還能善于表達(dá)和提煉。我們的練兵還針對師傅級的幼兒園骨干，在展示中將自己的教學(xué)方法進(jìn)行傳授和總結(jié)，帶動大家的共同進(jìn)步，3.勤于總結(jié)——促進(jìn)教科研成長
常聽專家說“一名的教師在上好每一節(jié)課的同時還要善于寫好美文”我們一方面以骨干帶頭的方式鼓勵全園教師積極參與，將實際教學(xué)中克服和解決疑惑的經(jīng)驗方法，認(rèn)真整理撰寫成自己的文章。另一方面幫助教師細(xì)心地修改論文，抓住各種參評機(jī)會，選送高質(zhì)量的文章。本學(xué)期我園老師積極參加了省、市、區(qū)的論文和評比，我們相信一分耕耘才有一分。
三、家園聯(lián)系，優(yōu)化教學(xué)資源
1.在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量
繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀教師和幼兒園各項工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。
2.在溝通交流中達(dá)成教育共識
利用宣傳欄家長公布伙食信息，推薦學(xué)習(xí)文章，開闊家長視野。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享成功的喜悅。運(yùn)用“幼兒發(fā)展單”與家長進(jìn)行書面溝通，及時了解育兒策略，達(dá)成教育共識;運(yùn)用門口的“請您關(guān)注”及時傳達(dá)幼兒園重要信息，讓家長了解幼兒園工作任務(wù)與工作動態(tài)，請家長給予及時的配合。建立幼兒成長檔案，邀請家長一起參與記錄幼兒成長的精彩瞬間。
3.在家長參與中傳遞教學(xué)理念
本學(xué)期，我們開展了家園開放活動，邀請家長走進(jìn)幼兒園參與幼兒的學(xué)習(xí)和生活，更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。在活動中的我們都記錄下幼兒和家長的精彩瞬間，細(xì)致的服務(wù)得到家長的好評。
展望未來，我們充滿了憧憬和希望，因為我們滿載著領(lǐng)導(dǎo)、家長的期望。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。
幼兒園安全工作總結(jié) 篇6
為貫徹落實教委辦安全工作會議精神，我園暑假安全工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，切實做好幼兒暑期安全工作，讓幼兒度過一個祥和、愉快、安全的假期。具體工作總結(jié)如下：
一、 提前謀劃，精細(xì)安排，確保幼兒暑期安全。
幼兒放假離園后，幼兒園召開了全體教師大會，安排好假期學(xué)生安全教育工作，提醒教師：幼兒的安全責(zé)任重于泰山，務(wù)必做到安全不放假，定期做好安全宣傳工作。
二、加大宣傳力度，做好幼兒的安全再教育工作。
1．手機(jī)短信。發(fā)動全體班主任，將安全宣傳內(nèi)容利用手機(jī)短信發(fā)送到每一位家長手中。
2．班級微信圈及QQ群。定時發(fā)送一次防水、防交通、防電、防火等安全教育短信，時時督促家長做好子女安全教育工作。
3．固話撥打。針對部分家長比較忙顧不上照顧孩子的，要求各班班主任順時關(guān)注孩子的動向，定期撥打電話傳達(dá)的方式進(jìn)行安全教育的宣傳。
4．公布值班電話。向家長公布學(xué)校的值班電話，并提醒家長一旦發(fā)生什么問題，應(yīng)及時地與班主任或者學(xué)校聯(lián)系，及時上報、及時反饋。
5．在校門口、小河邊、公路旁等醒目的地方拉安全宣傳標(biāo)語長布條，時刻提醒家長關(guān)注孩子的安全。
三、放假前召開安全教育專題班會。
在放假前夕，我園各班集中開展一次安全教育專題班會，增強(qiáng)幼兒安全意識，加強(qiáng)幼兒安全教育，使幼兒學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內(nèi)幼兒安全。教育孩子做到：暑假里，無家長、監(jiān)護(hù)人在場不下水游泳，防溺水；假期內(nèi)注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩�；蝌T車等；注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；注意用水、用電、用火等安全。
四、家、園聯(lián)合，齊抓共管，確保安全。
1、召開全園期末家長會，發(fā)放《致家長一封信》，信中向家長通報當(dāng)前安全形勢及其我園的具體做法，號召家長積極配合學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，特別是加強(qiáng)暑期對孩子的安全教育。
2、根據(jù)教委辦的.要求，我園開展了“暑期雙訪”活動。
7月1——7月10日前，組織全體教師或走村入戶實地家訪；或電話家訪，了解幼兒情況。通過全體教師的共同努力，我園做到了對每一孩子都進(jìn)行了一次家訪，全面了解了孩子的暑期學(xué)習(xí)、生活情況。
總之，今年的假期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，在我園全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，幼兒園的安全工作扎實有序地進(jìn)行，取得了良好的效果。
幼兒園安全工作總結(jié) 篇7
一、加強(qiáng)，明確責(zé)任
為把安全工作落到實處，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作小組。全體職工協(xié)同做好我園安全工作，制定詳細(xì)的安全整治措施和治理責(zé)任書。深入自查自糾工作，積極推進(jìn)安全體系，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，堅決克服麻痹和僥幸理，切實負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實抓細(xì)。實行“層層把關(guān)，防范，定人定崗”的安全工作模式;按照“誰，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人，層層簽訂安全責(zé)任書，使得全園人人都有安全防范意識，人人都知曉安全防范措施。
二、強(qiáng)化措施，落實到位
本我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強(qiáng)安全和管理，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行，堅持每月安全檢查，園部安全檢查制度和報修、驗修制度外，重點做好以下幾方面的問題：
1、手足口病防治抓細(xì)、抓實。
(1)分析以往消毒工作中的不足，積極改進(jìn)。在鎮(zhèn)防疫站、縣疾控中心指導(dǎo)下，組織消毒相關(guān)，提高教師的'能力。查找出以往消毒工作中存在的個別教室紫外線消毒燈偏高、84消毒液濃度不夠等問題，購買紫外線消毒車6臺，更換、安裝紫外線消毒燈38只，切實提高消毒水平。
(2)嚴(yán)格晨、午檢及缺課追蹤。繼續(xù)堅持早晨園門口晨檢，發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時到指定就醫(yī)，將傳染源擋在門外。強(qiáng)調(diào)對幼兒的午檢，午休后為每位幼兒測量體溫，查看口腔、四肢有無皰疹，第一聯(lián)系。對每位缺課兒童進(jìn)行追蹤，掌握其缺課原因、隔離情況等。
(3)入村走訪，加強(qiáng)防控。廣大教師進(jìn)村入戶，了解幼兒身體狀況、家庭衛(wèi)生隔離等情況，指導(dǎo)家長做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等，加強(qiáng)手足口病的防治，保障幼兒的。
2、提高幼兒園安保水平。
針對近期全國各地接連發(fā)在校和幼兒園兒童惡性故案件，長山鎮(zhèn)第一幼兒園根據(jù)上級的要求，加強(qiáng)幼兒園安保工作。
(1)將安全保衛(wèi)工作作為一項重大工作任務(wù)完成，嚴(yán)格落實安全管理責(zé)任制，加強(qiáng)教職工安全防范意識教育，幼兒園施行封閉式管理，健全門衛(wèi)、值班、安全檢查等安全，督導(dǎo)門衛(wèi)嚴(yán)格查驗制度。把好入園安檢的第一關(guān)，對陌生人、可疑人在幼兒園外進(jìn)行詢問和盤查，同時嚴(yán)格執(zhí)行入園登記制度，一旦有問題及時向，嚴(yán)防不法分子混入幼兒園內(nèi)。
(2)為提高安保水平，為幼兒園保衛(wèi)室配備了木棍、防割手套、催淚瓦斯等簡易有效物防器材，集中精干人員，成立“幼兒園預(yù)防校園暴力工作小組”，并組織門衛(wèi)人員、防暴隊員安保技能，確保遇有突發(fā)情況能防衛(wèi)并積極與壞人搏斗。
3、加強(qiáng)校車管理。幼兒年齡小，意識和能力相應(yīng)較差，在校車管理上我園力求做細(xì)、做實。
(1)和有關(guān)人員簽訂安全責(zé)任書。幼兒園召開專門，向家長校車安全管理有關(guān)事宜，并于與乘車幼兒家長簽訂承運(yùn)。與司機(jī)、跟車教師簽訂安全責(zé)任書，明確彼安全責(zé)任與細(xì)則。同時，定期召開司機(jī)、跟車教師專題會議，學(xué)習(xí)相關(guān)材料，了解行車過程中的問題并及時給與解決，提高有關(guān)人員的責(zé)任意識和安全意識。
(2)加強(qiáng)乘車幼兒的管理。學(xué)期初，各班上交乘車幼兒詳細(xì)資料，由安全辦公室統(tǒng)一安排乘車線，確保不超員;各學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)安排教師值班，負(fù)責(zé)接送上下車，利用乘車接送卡實現(xiàn)、值班教師、跟車人員間的幼兒交接，防止漏送、錯送現(xiàn)象;下午，值班教師在固定的室組織幼兒候車，開展聽、做游戲等活動穩(wěn)定幼兒情緒;跟車教師盡可能多的熟悉孩子，在上下車途中給予幫扶，利用與家長交接孩子的時間，通過家園聯(lián)系便條幫助各班與家長溝通。
幼兒園安全工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期，我園在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。幼兒園安全工作做到制度化、經(jīng)�；�、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，把安全工作作為重中之重，具體總結(jié)如下：
一、交通安全
1.組織開展交通安全知識宣傳活動，印發(fā)交通安全知識宣傳材料，組織學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》等法制宣傳日系列活動。教師不斷向幼兒講解嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，教育幼兒不能獨(dú)自在馬路上玩，更不能在馬路上打鬧、嬉戲、追逐等。入園離園的路上一定要注意，并做了寒假、春節(jié)期間交通安全宣傳。做到了高高興興入園，平平安安回家。
2.教師配合家長做好對幼兒的接送管理工作，通過家長會對家長、幼兒講清上車、下車、坐車的安全教育。
3.加強(qiáng)了門衛(wèi)的工作職責(zé)，臺格家長須知、家長會等，要求幼兒園門口不得停放車輛，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入園內(nèi)，閑雜人等一律不得入園，外來人員如有事要進(jìn)入園的，辦理相關(guān)登記手續(xù)。
二、教學(xué)設(shè)施安全
1.電器、用具等使用前進(jìn)行了安全檢查，對有故障的進(jìn)行了及時排除。隨時檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等。
2.活動器械在使用前教師進(jìn)行了認(rèn)真檢查，確定完好后才進(jìn)行使用，活動期間教師隨時關(guān)注幼兒的活動，做好保護(hù)每個幼兒隨時出現(xiàn)的事故的發(fā)生。
3.不斷向幼兒進(jìn)行日常行為的規(guī)范教育，上下樓梯按照幼兒標(biāo)志腳印行走，避免幼兒在樓道、走廊內(nèi)追逐、打鬧等危險動作。
三、飲食衛(wèi)生
1.嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門辦好食堂的要求，食堂工作人員進(jìn)行了定期體檢，經(jīng)體檢合格，持證上崗。
2.制定好各項衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，做到了證照齊全。
3.經(jīng)過育兒常識的宣傳教育，幼兒不喝生水，不吃生冷食物。飲熱水時在教師的`監(jiān)護(hù)下，防止了燙傷等安全事故。
4.嚴(yán)格食品藥品監(jiān)督局要求，做到了索票、索證，采購、入庫人員、廚師嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁不合格食品、腐爛、變質(zhì)食品進(jìn)入食堂，食堂所用食品通過正規(guī)渠道采購。確保了食品安全隱患。
5.切實做好了食堂的衛(wèi)生清潔工作，滅除“四害”，創(chuàng)建文明食堂。
6.接受了食品藥品監(jiān)督管理局的多次檢查，均符合要求。
四、園舍安全
1.定期和不定期對園舍的安全檢查以及安全隱患排查，并對排查出的安全隱患，及時排除、整改，進(jìn)行了墻面瓷磚大批脫落、松動的維修、門框的維修、門把手的維修，屋頂漏雨防水的維修，儲煤倉的改造工程以及園內(nèi)其它維修工作，院內(nèi)大面積工字磚維修和建筑內(nèi)存在安全隱患整改。
2.切實做好安全保衛(wèi)工作，本學(xué)期進(jìn)行了防盜、防火、防水患等工作措施，確保了全園安全。多次接受了教育局安全辦安全檢查工作以及指導(dǎo)工作。
五、對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神
能做到及時地貫徹和學(xué)習(xí)，參加了伊金霍洛旗貫徹學(xué)習(xí)新《安全生產(chǎn)法》培訓(xùn)會。并根據(jù)其精神結(jié)合園內(nèi)工作的實際，認(rèn)真組織檢查落實，制定了全年月安全防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責(zé)任落實到人，并將防范措施發(fā)放到班級，張貼到宣傳欄，隨時對照檢查。
六、通過開展活動
給師幼宣講消防知識和實地演練，使師幼掌握了消防的一些基本知識和技能。給幼兒作以“育兒常識”、“安全小常識”為主題的安全知識教育，提高自救自護(hù)能力。通過形式多樣、豐富多彩的安全教育活動，收到良好的效果。
七、存在問題
1.本學(xué)期不斷出現(xiàn)幼兒被抓傷現(xiàn)象。
2.教師宿舍電熱毯、電熱壺人離未斷電。
3.消防方面消火栓無水，無噴淋、防火卷簾門。
八、整改措施
1.進(jìn)一步規(guī)范考核方案。
2.消防方面存在問題上報教育局。
幼兒園安全工作總結(jié) 篇9
安全是幼兒園教育永恒的話題，也是家長老師最敏感的話題。在忙忙碌碌中，我們這學(xué)期也接近尾聲，回顧這學(xué)期的工作，有喜有憂，在過去的一學(xué)期中，我們始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作。
在幼兒園一日生活中，我們堅持把安全放在首位，嚴(yán)格要求自己，并隨時對幼兒進(jìn)行安全及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣及自我保護(hù)意識和防范能力。
1、做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動像家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥幼兒做好登記，防止誤吃。
2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的行動，提醒幼兒注意安全，做到戶外不隨意追跑，教室不打鬧，教育幼兒要團(tuán)結(jié)，遇到不安全得事情要報告老師。
3、幼兒如廁喝水時，有組織的進(jìn)行，以免幼兒擁擠發(fā)生安全事故。
4、幼兒進(jìn)餐時，教育幼兒吃飯時細(xì)嚼慢咽，安全進(jìn)餐，兩位老師做好配合，保證幼兒良好進(jìn)餐。
5 、午睡時，我們教育幼兒安靜安全午睡，我們會做好巡視，保證幼兒午睡。
6、在平常的.工作中，我們還會積極主動與家長交流，讓家長配合，共同對孩子進(jìn)行安全教育工作，真正做到家園配合。
當(dāng)然在本學(xué)期的工作中也有諸多的不足，如幼兒有不安全的行為出現(xiàn)，提醒時過于急躁，缺乏足夠的耐心，去為幼兒講解安全知識及道理，在以后的工作中，我會努力改正自己的不足，用幼兒容易接受的方式去教育幼兒。
幼兒園安全工作總結(jié) 篇10
為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，為了“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對幼兒交通安全教育管理，結(jié)合幼兒園特點，創(chuàng)造性地開展了交通安全宣傳教育活動。
一、全方位加強(qiáng)管理，完善幼兒接送安全制度。切實加強(qiáng)幼兒接送安全，認(rèn)真執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒放學(xué)由家長簽字后才能由家長帶走，行政值班人員在門口進(jìn)行巡視，嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或走失；確保幼兒接送途中安全；完善門衛(wèi)考核制度，落實門衛(wèi)職責(zé)，有效促進(jìn)幼兒在園安全。
二、多渠道宣傳，提高家長的交通安全意識。
都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規(guī)常識，；利用家長學(xué)校這一大課堂，聘請了家長開設(shè)“交通安全”專題講座；利用家長會向家長提出了，要求家長遵守的家長接送制度；利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體，讓家長明確自己具有教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發(fā)，在路上時，常以“自覺遵守交通規(guī)則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。
三、濃厚的教育氛圍，增強(qiáng)幼兒的'交通安全意識。當(dāng)幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時，家長應(yīng)因勢利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應(yīng)注意的事項等交通安全知識。幼兒園則運(yùn)用生動形象的教學(xué)形式對幼兒進(jìn)行交通安全教育。通過游戲活動使幼兒對交通規(guī)則有一個初淺的印象，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識，了解交通法律知識，知道違反交通規(guī)則也是一種違法行為；在班級里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通安全角，張貼有關(guān)交通安全標(biāo)志的圖片等，提高幼兒對交通標(biāo)識的識別。
幼兒園安全工作總結(jié) 篇11
在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實際情形動身，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們中意的表情，我們感到非常欣慰�，F(xiàn)總結(jié)以下:
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，產(chǎn)生危險;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平經(jīng)常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的`地方，以便教師視察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先推敲到是否安全，做到科學(xué)公道地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能知道，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾次，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，產(chǎn)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近終止，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩的，教會孩子正確使用筷子的方法，做到:不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)固的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動中，堅固建立幼兒的安全意識
我們根據(jù)學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在展開小小旅行家主題活動中，我們就會提示幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次錘煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會建立幼兒的安全意識，遵照外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在展開帽子主題活動中，我們曾討論過帽子的用處，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去乃至提示父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中建立堅固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全
本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等情勢，與家長聯(lián)系，及時提示家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家上進(jìn)行登記并核實，確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
幼兒園安全工作總結(jié) 篇12
為了確保xx年寒假期間校園安全，避免各類事故發(fā)生，切實把安全工作作為頭等大事來抓，為廣大師生創(chuàng)造一個歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，按照教育委員會的要求，在精細(xì)上做文章，在落實上下功夫，切實做好xx年寒假期間的安全保衛(wèi)工作。
(一)切實加強(qiáng)寒假和春節(jié)期間的學(xué)校安全工作。各班教師都以高度的責(zé)任心和對師生切實負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真部署、落實學(xué)校在此期間的安全工作，采取一切必要措施，確保萬無一失。
(二)要認(rèn)真查找事故隱患和漏洞。在放假前，認(rèn)真開展一次學(xué)校安全大檢查。檢查要認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底，不留死角，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要立即研究解決，一時無法解決的，要及時上報，并采取嚴(yán)密的防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生、確保安全。
(三)在放假前，均要結(jié)合實際，采取多種方式，對幼兒普遍進(jìn)行一次包括預(yù)防交通、溺水、火災(zāi)等安全事故內(nèi)容的安全教育，教育師生要注意回家、返校途中的交通安全，重視節(jié)假日期間參加旅游、娛樂等活動時的安全;教育幼兒注意安全，參加有益身心健康的活動，過一個平安、祥和、愉快的寒假。
(四)放假期間，認(rèn)真做好防火用電安全工作，關(guān)閉所有不用的電源，杜絕因電源短路引發(fā)的火災(zāi)隱患。網(wǎng)管人員要切斷電腦機(jī)房的'一切不必要的電源。
(五)堅決落實幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。為了確保20xx年寒假期間校園安全，避免各類事故發(fā)生，切實把安全工作作為頭等大事來抓，為廣大師生創(chuàng)造一個快樂、祥和的節(jié)日氛圍，按照教育委員會的要求，在精細(xì)上做文章，在落實上下功夫，切實做好20xx年寒假期間的安全保衛(wèi)工作。
(一)切實加強(qiáng)寒假和春節(jié)期間的學(xué)校安全工作。各班教師都以高度的責(zé)任心和對師生切實負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真部署、落實學(xué)校在此期間的安全工作，采取一切必要措施，確保萬無一失。
(二)要認(rèn)真查找事故隱患和漏洞。在放假前，認(rèn)真開展一次學(xué)校安全大檢查。檢查要認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底，不留死角，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要趕緊研究解決，一時無法解決的，要及時上報，并采取嚴(yán)密的防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生、確保安全。
(三)在放假前，均要結(jié)合實際，采取多種方式，對幼兒普遍進(jìn)行一次包括預(yù)防交通、溺水、火災(zāi)等安全事故內(nèi)容的安全教育，教育師生要注意回家、返校途中的交通安全，重視節(jié)假日期間參加旅行、娛樂等活動時的安全;教育幼兒注意安全，參加有益身心健康的活動，過一個平安、祥和、舒暢的寒假。
(四)放假期間，認(rèn)真做好防火用電安全工作，關(guān)閉所有不用的電源，杜絕因電源短路引發(fā)的火災(zāi)隱患。網(wǎng)管人員要切斷電腦機(jī)房的一切不必要的電源。
(五)堅決落實幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。反思20xx春學(xué)期的工作，我有了較深的認(rèn)識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間又結(jié)束了一個學(xué)期的工作，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝�？墒羌�(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。
幼兒園安全工作總結(jié) 篇13
我園堅決貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實，全力營造“和諧社會、平安校園”的良好氛圍，力求給幼兒、教師創(chuàng)造一個優(yōu)美、整潔、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境�，F(xiàn)將本學(xué)期我園的安全工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
為把安全工作落到實處，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作小組。全體職工協(xié)同做好我園安全工作，制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書。深入開展自查自糾工作，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè)，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參
二、強(qiáng)化措施，落實到位
本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行，堅持每月安全檢查，園部安全檢查制度和報修、驗修制度外，重點做好以下幾方面的問題：
1、手足口病防治抓細(xì)、抓實。
分析以往消毒工作中的不足，積極改進(jìn)。在鎮(zhèn)防疫站、縣疾控中心指導(dǎo)下，組織教師學(xué)習(xí)科學(xué)消毒相關(guān)知識，提高教師的能力。查找出以往消毒工作中存在的個別教室紫外線消毒燈偏高、84消毒液濃度不夠等問題，購買紫外線消毒車6臺，更換、安裝紫外線消毒燈38只，切實提高衛(wèi)生消毒水平。
嚴(yán)格晨、午檢及缺課追蹤。繼續(xù)堅持早晨園門口晨檢，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的`責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治
幼兒園安全教育工作是一項祛會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織幼兒進(jìn)行安全逃生等方面的演習(xí)、安全知識講座等，均得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，提高意識
要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進(jìn)行防范工作。
五、加強(qiáng)檢查、及時整改
1、切實保證了食品安全。嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，建立食品采購臺賬；消毒柜消毒、餐具煮沸消毒；貨物隔墻離地；48小時留樣等，我們嚴(yán)格按照《食品安全法》來操作。
2、切實保證了孩子在一日活動中的安全。我園與班上的每位老師簽訂了安全責(zé)任狀，我園安全小組每天不定期查班，檢查情況直接與老師的績效考核掛鉤，有效保證了孩子在活動中的安全。
安全工作重如泰山，我們將一切為了孩子的安全為出發(fā)點，認(rèn)真做好幼兒園安全工作，讓每一個孩子在幼兒園里健康、快樂成長。
幼兒園安全工作總結(jié) 篇14
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我園安全工作將以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保園教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)安全工作六條措施》的工作，《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《云南省安全管理條例》以及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。
二、工作目標(biāo)
通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽定安全責(zé)任書，明確責(zé)任，強(qiáng)化安全管理意識，增強(qiáng)安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組.
2、加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，做好各項制度和措施的落實，把各項工作落到實處。
3、明確責(zé)任：每位教職工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是學(xué)校的'重點工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教職工必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動的組織實施。后勤負(fù)責(zé)房屋、線路、電器等設(shè)施的使用檢查維修及師生的飲食衛(wèi)生;保健醫(yī)生負(fù)責(zé)健康教育 、傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;教研組、班主任等負(fù)責(zé)有關(guān)安全的宣傳教育工作。
(二)加強(qiáng)宣傳教育
1、利用“家園欄”、廚窗、黑板報等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。
3、安全月期間(2月18日-3月30日)，幼兒園及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識的教育。
(三)加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理
根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進(jìn)行重點檢查，做到防患于未然。一日活動安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
1、幼兒園各崗位人員要經(jīng)常性檢查各方面設(shè)施的安全使用和防范工作。做到時時警惕。大型玩具管理人員每天檢查一次大型玩具是否安全，并做記錄;班級當(dāng)班教師對班級設(shè)施設(shè)備每天檢查一次，發(fā)現(xiàn)有情況及時登記上報;學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組每月召開一次安全工作會議，對全校工作進(jìn)行研究解決。層層管理責(zé)任落實，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。
2、加強(qiáng)幼兒園各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，各崗位人員在及時上報的同時立即解決。
3、教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰主管誰使用，誰負(fù)責(zé)的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責(zé)任人、當(dāng)事人的責(zé)任。
4、幼兒園的滅火器材要放在指定地點，有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。三月份組織師生進(jìn)行火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的自防、自救和逃生的演練。
5、堅持每周一、四大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。
6、做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定時三餐消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生、消毒。炊管人員要嚴(yán)把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購入過期、腐爛變質(zhì)的食品，供貨商索取三證，食品留樣48小時，并做好記錄。
7、在開學(xué)前排除圍墻、花園、大型玩具、電線路、廚房等處的安全隱患。
8、將幼兒園不能解決的安全隱患上報教育安全辦，即一號教學(xué)樓與二號教學(xué)樓之間挑梁斷襲;一號樓震后開裂，新教學(xué)樓一樓墻裙開裂，外墻磚脫落，墻裙?jié)B水。
【幼兒園安全工作總結(jié)】相關(guān)文章：
幼兒園安全工作總結(jié)08-03
幼兒園安全工作總結(jié)11-25
幼兒園安全工作總結(jié)09-25
幼兒園安全工作總結(jié)09-26
幼兒園安全工作總結(jié)09-26
幼兒園安全工作總結(jié)09-25
幼兒園安全工作總結(jié)09-26
★幼兒園安全工作總結(jié)09-29
幼兒園安全的工作總結(jié)12-17
幼兒園的安全工作總結(jié)11-28