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最美的作文4篇(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的最美的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美的作文 篇1
“親，給個(gè)好評(píng)吧！”“親，加個(gè)好友唄！”“親”字已經(jīng)成為了網(wǎng)絡(luò)最流行的用語(yǔ)之一。的確，它拉近了人與人之間的距離，讓陌生的彼此成為朋友。然而，隨著電子產(chǎn)品的普及、網(wǎng)絡(luò)通信的發(fā)達(dá)，越來(lái)越多的人卻把身邊真正的親人變成了“最熟悉的陌生人”。
“親”字的繁體“親”右邊是個(gè)“見”字，代表親人是時(shí)時(shí)相見的。演變到現(xiàn)在，“見”字不見了，現(xiàn)實(shí)生活中的人們也都不能再常常陪伴親人了。
“爺爺奶奶那里有WiFi嗎？沒(méi)有的話，過(guò)年我就不去了！”“媽，我最近公司很忙！你在醫(yī)院好好養(yǎng)病，找個(gè)護(hù)工來(lái)幫你，多少錢我來(lái)出啊！”看！這是多冷淡的話語(yǔ)��！從前那濃濃的'親情去哪兒了？讓我們穿越回古代，看看親情的故事：“虞舜孝感動(dòng)天；子路為親負(fù)米；閔損單衣順母；王祥臥冰求鯉；吳猛恣蚊飽血”感動(dòng)著天地，也感動(dòng)著你我。
靜心思想，讓老人、孩子感到孤獨(dú)的，不一定是電子產(chǎn)品，或者是我們自己！朋友，請(qǐng)你放下手頭的工作、手中的電子產(chǎn)品，回家看看孩子，瞧瞧你的父母，讓彼此的心更貼近、更溫暖。只有這樣，你才能體會(huì)到“親”最真實(shí)的含義。
我心中最美的漢字——親，人間的親情無(wú)處不在，讓我們一起多陪伴親人吧！
最美的作文 篇2
美，必須是外表嗎？NO！NO！NO！我可不是外貌協(xié)會(huì)的，在我這，美是從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的，這才是真正的美。
有一次，我穿了一雙十分難穿的鞋子，腳被磨出了一個(gè)大水泡，走路都是相當(dāng)困難的。晚上下了自習(xí)課要回家，那段回家之路很短，但還是引得我一陣嘆息。雖然路途不遙遠(yuǎn)，可腳受傷的我卻舉步艱難。唉，等走到家里時(shí)，估計(jì)腳也廢了。正當(dāng)我艱難地走到教室門口時(shí)，一只小手拍著我的肩膀上。我回頭一望，是我的好朋友，只見她紅紅的小嘴一抿，說(shuō)：“我扶你吧！”說(shuō)完，她便攙扶著我一步一步慢慢走下樓梯去。
盡管有好朋友攙扶著，但水泡在關(guān)節(jié)處，一動(dòng)就痛得不得了，真想跟她訴訴苦。我望著她，她的表情十分不安，走路也十分小心，生怕我摔倒。她如此待我，我又怎么好意思開口，把我的悲傷徒增給她呢！于是，我咬咬牙沉默了。過(guò)了一會(huì)兒，我朋友也察覺到我的不對(duì)勁，對(duì)我說(shuō)：“不如休息一下吧！”她剛說(shuō)完，我就癱坐在地上了。好朋友明亮的.眼睛望著我越來(lái)越大的泡，若有所思。過(guò)了一會(huì)兒，我被她拉了起來(lái)，正想走，突然腳一空，地呢？她竟然把我背了起來(lái)，要知道，她才比我大幾個(gè)月��！
她背著我繼續(xù)走下樓梯，我沉重的身子壓彎了她的腰，汗水大滴大滴掛在她的額頭上。此時(shí)的她，就如同一個(gè)慈祥的母親，一步一步都小心翼翼。被她背著，我十分舒服，可又十分不安，忍不住問(wèn)她：“我壓在你背上，你不累嗎？”她笑了笑說(shuō)：“累又如何，如果我不累點(diǎn)，那你不是很痛嗎！”頓時(shí)，我熱淚盈眶。
她只是一個(gè)平凡的女孩，可她的心是那么的美，她就是我見過(guò)的人中最美的，感謝上天賜予我這段美好的友誼。
最美的作文 篇3
時(shí)光荏苒，四季輪回，但因?yàn)樗拿�，我四季溫暖如春�?/p>
她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課時(shí)，她會(huì)用眼睛告訴我們，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能交頭接耳；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她會(huì)用眼睛表現(xiàn)出開心和自豪；下課時(shí)，她的眼睛就像鷹眼一樣犀利，把我們每一個(gè)不文明的舉止扼殺在萌芽狀態(tài)。她的美，緣于她對(duì)學(xué)生們的愛心。
因?yàn)樗�，我便有了“小才女”的稱號(hào)。有一次，她讓同學(xué)們“開火車”讀課文。輪到我的時(shí)候，她微笑頷首，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)道：“該咱們班的‘小才女’讀啦！”就是這句話，給了我無(wú)比的自信，此時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜呢！從這以后，我便多了個(gè)“小才女”的稱號(hào)。我不能辜負(fù)她對(duì)我的希望。她的'美，緣于她對(duì)學(xué)生們的鼓勵(lì)。
因?yàn)樗腋牡袅舜中牡拿�。有一次，我語(yǔ)文只考了94分，她把我“請(qǐng)”到辦公室談心，洞察一切的目光令我膽顫心驚：“你是怎么回事，居然能把‘亮晶晶’寫成‘亮唱唱’？”我感到很羞愧，把頭埋得低低的，不敢和她的目光對(duì)視。雖然她只說(shuō)了幾分鐘，但我卻感覺像過(guò)了半輩子。她的美，緣于她對(duì)學(xué)生們的認(rèn)真。
寫到這兒，你們肯定很好奇：她是誰(shuí)呀？她就是我的語(yǔ)文老師——顧老師，我心中最美的人！
最美的作文 篇4
窗外傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲，陰暗的天空中，不時(shí)能看見幾只飛翔著與大自然搏斗的燕子。我驀然想起了媽媽那滄桑的身影，想起了苦澀的往事。
記得那是一個(gè)略顯蕭瑟的秋天，早晨晴空萬(wàn)里，我背起書包準(zhǔn)備上學(xué)，剛踏過(guò)門檻，邁出家門，身后便傳來(lái)了媽媽著急的聲音：“孩子，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，把這把雨傘帶去吧！”我望了望湛藍(lán)的天空，又看了看那把天藍(lán)的雨傘，心中一陣不快，用力推開了媽媽手中的雨傘，不耐煩地說(shuō)道：“不用了！”隨后便向?qū)W校飛奔而去，邊跑邊想：媽媽怎么這么煩！
中午，陽(yáng)光照射在我的肩上，我吃著媽媽準(zhǔn)備的盒飯，望著碧藍(lán)的天空，心里嘀咕著：晴空萬(wàn)里的'，哪會(huì)下雨？媽媽分明就是杞人憂天嘛！但是，這個(gè)原本自信滿滿的想法，不久后便破灰了。
下午的最后一節(jié)課，我專心聽著老師的講解，忽然間，我發(fā)現(xiàn)烏云蓋頂，溫暖的太陽(yáng)不見了，取而代之的是雷鳴閃電，起初還下著淅淅瀝瀝的小雨，頃刻間便下起了傾盆大雨。天氣的轉(zhuǎn)變令我逐漸煩躁，再也無(wú)心聽老師的講解，心里滿是那把天藍(lán)的雨傘。畢竟那時(shí)我還只是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生，煩悶的我，就這樣熬到了放學(xué)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著雨傘高高興興地走了，心里的焦躁感也愈加增強(qiáng)，腦海中不禁閃現(xiàn)出媽媽瘦小的身影，想起了早上我厭煩的態(tài)度和媽媽關(guān)切的聲音，一陣?yán)⒕斡腿欢�。突然，朦朧的雨幕中浮現(xiàn)出一個(gè)模糊又熟悉的身影，是媽媽嗎？我心里不由得殷切地期望著。我聚精會(huì)神地盯著那道身影，近了，更近了！眼前漸漸清晰，望著那張滄桑的臉，我不由得一顫，真的是媽媽！只見媽媽急匆匆地跑過(guò)來(lái)，柔聲說(shuō)道：“孩子，我們回家吧！”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽一手撐著傘，一手將我攬入懷中。觸碰到媽媽的手時(shí)，我不由得一驚，媽媽的手竟這么冰涼！我望著媽媽頭發(fā)上那幾根銀絲般的白發(fā)，還有那雙寫滿歲月蹉跎的眼睛，不由得鼻子一酸，又轉(zhuǎn)眼看見了媽媽那已淋濕了的斗邊身子，不禁有意把雨傘推向媽媽那邊，不知為何，媽媽此時(shí)的力氣竟這么大，雨傘每次都被她輕輕地推了回來(lái)！哦，這就是母愛的力量啊！到家時(shí)，媽媽已經(jīng)全淋濕了。我的眼前漸漸模糊了，這是雨，抑或是淚？
這個(gè)時(shí)候，我才幡然醒悟，原來(lái)，母愛，是世間最美的樂(lè)符，情深意切，溫暖心扉！
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