[通用]初中生作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的初中生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生作文 篇1

　　時(shí)間回到三年前，媽媽帶著我從老家來(lái)到縣城的這間中學(xué)，開(kāi)始了我三年的初中學(xué)習(xí)生活。回想那一天，興奮的一整夜睡不著。而如今，我結(jié)束了我三年的初中生活。畢業(yè)了，即將告別我的母校了。

　　三年前，我們滿懷希望來(lái)到仙華，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄�地記得，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅�？粗鴺�(shù)枝上飽滿的綠葉，聞著空氣中浮動(dòng)的花香，多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個(gè)目標(biāo)，一起走過(guò)三年。

　　三年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的'足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會(huì)忘記班級(jí)老師的諄諄教導(dǎo)，更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上班級(jí)老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時(shí)班級(jí)老師一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)榘嗉?jí)老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動(dòng)，我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。

　　然而三年的時(shí)光如流水般飛逝，三年前我們?cè)诖讼嘤�，三年后的今天，我們也將要分離，但再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情，只能說(shuō)一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開(kāi)懷大笑，也許……但將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，所以今天讓我們?yōu)槊恳粋�(gè)同學(xué)祝福，祝福大家有一個(gè)美好的明天。

　　此時(shí)此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對(duì)班級(jí)老師無(wú)盡的感激，是班級(jí)老師真誠(chéng)的鼓勵(lì)，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是班級(jí)老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助，讓我們乘萬(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，張起云帆在知識(shí)的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對(duì)每一位辛勤耕耘的班級(jí)老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī)，來(lái)報(bào)答班級(jí)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　今天我畢業(yè)了，我拿著一盆仙人球，跑到班主任的辦公室，把它送給了班級(jí)老師，感謝她這三年來(lái)的教育和鞭策。跟親愛(ài)的同學(xué)一一告別之后，我踏上了回家的路。也許以后再也不會(huì)回到這里，但是和同學(xué)班級(jí)老師一起生活過(guò)的日子我都會(huì)記在心里。

初中生作文 篇2

　　我們一家三口正團(tuán)聚在飯桌旁，享用著一年一度的年終大餐。

　　轟的一聲，眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了。“怎么了？怎么了？”媽媽在一旁拼命地叫著。我頓時(shí)覺(jué)得背上濕濕的、涼涼的。要不是爸爸在邊上鎮(zhèn)定地說(shuō)：“噢！停電了，我去看看�！蔽疫�真以為自己得了什么怪病，一下子雙目失明了。呸！呸！呸！

　　驚嚇之后是黑暗給我?guī)��?lái)的莫名的恐懼······打出身以來(lái)好像還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此黑暗的場(chǎng)面。不知過(guò)了多久，爸爸跑了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“可能是保險(xiǎn)絲燒了，要到隔壁家借鑰匙才能打開(kāi)配電箱�！闭f(shuō)著爸爸披了件外套又出去了�！鞍�！怎么這么倒霉，大過(guò)年的遇到這么個(gè)掃興的事�！蔽亦洁熘�。

　　噩耗又不時(shí)的傳來(lái)，鄰居家竟然沒(méi)人！“噢！對(duì)了，剛才回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)他們一家穿的山青水綠的出去的，可能是出去吃年夜飯去了�！眿寢屧谝慌耘闹�自己的腦袋若有所思的說(shuō)著�！霸趺崔k！怎么辦！，這要等到什么時(shí)候呀！再等下去飯菜都要涼了，還讓不讓人吃年夜飯了呀！”我噘著小嘴喃喃自語(yǔ)，“這家人怎么這樣的.，什么時(shí)候不能出去吃飯，偏偏這個(gè)時(shí)候出去吃，有病呀！”“你這又怨不得人家的，人家有錢(qián)你管的著嗎？”爸爸調(diào)侃地說(shuō)著。

　　“我們來(lái)吃燭光晚餐吧？”媽媽這時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，叫了起來(lái)。她讓爸爸把平時(shí)把玩的幾個(gè)強(qiáng)光戰(zhàn)術(shù)手電全都拿出來(lái)，還說(shuō)“這正是養(yǎng)兵千日用在一時(shí)，這下可發(fā)現(xiàn)你買(mǎi)這些手電的用處了�！�

　　唰！唰！唰！三四個(gè)手電同時(shí)打開(kāi)，房間里頓時(shí)恢復(fù)了光明。隨著眼前一亮，我的心也隨之一松。明亮的燈光打在雪白的天花板上散發(fā)出柔和的泛光，輕輕的灑在我們?nèi)齻�(gè)微笑的臉上。

初中生作文 篇3

　　畢業(yè)的時(shí)候，難免會(huì)留下那傷感的淚花，有些同學(xué)可能是開(kāi)心，也有些同學(xué)可能是傷心。當(dāng)然，眼淚不能讓大家再次生活在學(xué)校里，享受那共同學(xué)習(xí)，共同玩耍的時(shí)候了。

　　想起往事，那是多么傷感，大家這么多同學(xué)一起無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學(xué)們不知道還會(huì)不會(huì)想起大家這么多同學(xué)一起開(kāi)心的時(shí)候了？

　　上入初中后，大家的'學(xué)習(xí)會(huì)多么緊張，還會(huì)坐在電腦前面玩電腦嗎？還會(huì)和同學(xué)們捉迷藏了嗎？還會(huì)和同學(xué)竊竊私語(yǔ)了嗎？說(shuō)起"竊竊私語(yǔ)"我想起了大家在上課時(shí)經(jīng)常和同學(xué)講話，使老師沒(méi)有興趣上課，我好后悔當(dāng)初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給大家上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時(shí)候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經(jīng)常把大家留下來(lái)補(bǔ)習(xí)，留到7點(diǎn)，8點(diǎn)都不怕，為了大家的學(xué)習(xí)，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。

　　想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會(huì)含淚。想起老師，我想感謝老師六年的諄諄教誨。想起母校，我會(huì)想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。

　　再見(jiàn)，老師；再見(jiàn)，同學(xué)；再見(jiàn)，母校。我會(huì)想起你們的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。

　　我會(huì)來(lái)看你們的，祝老師工作順利，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝大家身體健康！

　　謝謝老師的教育，我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，不為母校丟臉！

初中生作文 篇4

　　這是一段在沙坑旁的圍墻，從學(xué)校剛建成就佇立在那里，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。

　　多年的風(fēng)侵雨蝕斑駁了它的身體，由原來(lái)的紅墻黑瓦變成了長(zhǎng)滿苔蘚，墻腳有裂縫的殘敗。如果這是劉禹錫詩(shī)中的陋室也恰到好處，可畢竟這里的人沒(méi)有這樣的雅致，更不會(huì)突然腦袋發(fā)熱跑到沙坑這兒，對(duì)著這堵墻吟誦一首《陋室銘》。墻體從上到下，無(wú)一處不有著歲月的痕跡：頑皮孩子的涂鴉，來(lái)往汽車(chē)刮蹭的印子，還有形形色色的小廣告，回收冬蟲(chóng)夏草呀，尋人啟示呀就連乞丐也不放過(guò)它，在上面抹一把鼻涕吐一口痰。

　　偏偏墻的拐角因?yàn)楸茱L(fēng)，被一個(gè)修鞋匠看中了，每逢周末，他便雄踞于此，扯起遮陽(yáng)的白布，拿著502膠，開(kāi)始了他的絕頂工夫。于是墻上便平添了幾個(gè)小塑料瓶子，死也拿不下來(lái)，每當(dāng)周一至周五，修鞋匠休息時(shí)，地上的果皮，長(zhǎng)毛的橘子皮，還有各種垃圾，滿目狼籍。還好，沒(méi)過(guò)多久，修鞋匠就被城管抓走了，而墻，就這樣被別人漠視著，糟蹋著，卻一言不發(fā)。

　　突然有一天，據(jù)說(shuō)有一個(gè)檢查團(tuán)要來(lái)，墻，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。墻面被粉刷一新，上面的苔蘚更是被清理的一干二凈，老師還讓我們?cè)谏厦嬗∈钟�，組成一個(gè)大樹(shù)的形狀。墻很快就成為了校園最亮的一道風(fēng)景線。幾天后，一排黑色的4個(gè)圈轎車(chē)停在了校門(mén)口，一群衣著時(shí)尚，前衛(wèi)，個(gè)個(gè)撲著厚厚粉底的檢查人員下了車(chē)，面對(duì)圍墻或頷首，或品評(píng)，或拍照，一陣喧鬧過(guò)后，登車(chē)絕塵而去，不回首。

　　之后便是沉寂，死一般的。一場(chǎng)初夏的'暴雨之后，墻上的手印模糊了，不再光鮮亮麗，不再令人賞心悅目，回歸了本色殘敗。牛皮癬閃亮歸來(lái)，墻腳的草木又開(kāi)始滋生，乞丐又開(kāi)始一個(gè)勁地在它上面抹鼻涕，原來(lái)的佇足觀看，現(xiàn)在又變成了誰(shuí)也不愿多看一眼的老去的墻，記錄著一個(gè)個(gè)故事。原來(lái)它已獲得外表上的重生，是什么又讓它這樣迅速的老去？

初中生作文 篇5

　　告別了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)時(shí)光，我踏入學(xué)習(xí)生涯的另一個(gè)階段——初中。上了初中之后，我的生活有了不一樣的改變，最明顯的當(dāng)然就是在作息方面了。

　　初中之后的遲到時(shí)間是七點(diǎn)三十分，因此我必須比以前早三十分鐘起床，七點(diǎn)整就要從家里出發(fā)，否則遲到四次就送你警告一支。不只是遲到時(shí)間而已，放學(xué)的時(shí)間也做了些變動(dòng)。小學(xué)時(shí)的放學(xué)時(shí)間是四點(diǎn)鐘，但由于初中多了第八節(jié)的輔導(dǎo)課，所以放學(xué)時(shí)間往后延到五點(diǎn)鐘。

　　暑假時(shí)，我整天巴望著早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，對(duì)于初中生活向往得不得了。那時(shí)的我，以為初中是多么的自由且多彩多姿。而且我的壓力來(lái)源——補(bǔ)習(xí)班的.課程及作業(yè)將會(huì)在初中之后大幅減少，我傻傻的認(rèn)為初中是黑皮的開(kāi)始，沒(méi)想到事實(shí)竟然與我的構(gòu)想相反。上了初中，來(lái)自于學(xué)校的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)補(bǔ)習(xí)班的壓力。并不是因?yàn)楦�不上課程進(jìn)度或作業(yè)太多，寫(xiě)不完，而是來(lái)自于干部。

　　我在班上擔(dān)任衛(wèi)生，負(fù)責(zé)監(jiān)督外掃區(qū)的掃地工作和資源回收。由于我本來(lái)就不擅長(zhǎng)管別人，有些人掃完沒(méi)來(lái)找我登記就自己溜掉了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)掃干凈時(shí)，掃地時(shí)間都快結(jié)束了，一想到要是老師覺(jué)得不干凈，要我負(fù)責(zé)，我就倍感壓力。

　　上了初中，我才感受到什么是真正的壓力，但或許也是這種壓力在推動(dòng)我往前進(jìn)步，這是我第一次打從心底想把一份工作做好，心里彷佛有種動(dòng)力要把我往前推進(jìn)。

初中生作文 篇6

　　每當(dāng)我打開(kāi)《小學(xué)生之友》這本雜志時(shí)，總會(huì)想起我與《小學(xué)生之友》編輯部的叔叔、阿姨們的那次見(jiàn)面，想起叔叔送給我的那段話。

　　那是今年暑假，我和媽媽去南昌的小姨家玩。我聽(tīng)說(shuō)《小學(xué)生之友》的編輯部就在南昌，心想：我從一年級(jí)開(kāi)始就與《小學(xué)生之友》交上了朋友，同學(xué)們都和我一樣喜愛(ài)《小學(xué)生之友》，如果我能與《小學(xué)生之友》的編輯叔叔阿姨們見(jiàn)見(jiàn)面，那該多好呀！于是，我就央求媽媽帶我見(jiàn)見(jiàn)編輯部的叔叔阿姨、經(jīng)不住我的死纏爛磨，媽媽終于答應(yīng)了。

　　第二天，我和媽媽按照雜志上的地址，東打聽(tīng)西打聽(tīng)，好不容易才找到《小學(xué)生之友》的辦公地點(diǎn)。

　　快見(jiàn)到編輯部的叔叔阿姨了，我激動(dòng)的心情反而變緊張了：編輯部的叔叔阿姨們工作忙嗎？他們的辦公室漂亮嗎？我們與他們素不相識(shí)，他們會(huì)不會(huì)接待我們？帶著一大串的疑問(wèn)，我踏進(jìn)了《小學(xué)生之友》編輯部的辦公室。映入眼簾的是一排整齊的書(shū)柜，幾張辦公桌，幾臺(tái)電腦，和我想象的完全兩樣。我想：編輯部的叔叔阿姨在這樣普通的辦公室里，卻辦成了適合低、中、高不同年段學(xué)生需要的“智力探索版”、“卡—通游戲版”、“閱讀寫(xiě)作版”三大類(lèi)別。真是不簡(jiǎn)單呀！

　　正想著，編輯部的叔叔阿姨們就熱情地與我們打招呼。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我們來(lái)自南康市實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，他們很是高興地說(shuō)：“南康實(shí)驗(yàn)小學(xué)呀，到過(guò)，你們那兒的老師和同學(xué)們都很熱情，還要謝謝你們對(duì)我們《小學(xué)生之友》的支持！”看到編輯部的叔叔阿姨們這樣和藹可親，平易近人，我就像吃了顆"定心丸"，一點(diǎn)也不拘束，和他們愉快地交談起來(lái)。

　　我指著書(shū)桌上一大疊信件好奇地問(wèn)李叔叔：“這些都是誰(shuí)寫(xiě)給您們的信？”

　　“當(dāng)然是一些像你們那么熱心的小讀者啦。一些有條件的讀者還會(huì)向我們發(fā)送電子郵件呢�！崩钍迨逯噶酥干磉叺碾娔X告訴我。

　　“那您們每天都要看那么多信件，不累嗎？”

　　“這是我們的工作，為了讓《小學(xué)生之友》辦得更好，讓更多的小讀者喜歡我們的雜志，我們辛苦一點(diǎn)，心里也是甜的。”

　　“那您們?cè)鯓訉忛喿x者的來(lái)稿呢？”我好奇地繼續(xù)問(wèn)道。

　　“我們首先要根據(jù)讀者的來(lái)稿按欄目進(jìn)行分類(lèi)，各個(gè)欄目的責(zé)任編輯就會(huì)對(duì)來(lái)稿進(jìn)行篩選。覺(jué)得好的就要仔細(xì)審閱。選好的稿子再根據(jù)的版面安排內(nèi)容。美術(shù)編輯還要根據(jù)各欄目的內(nèi)容配圖。每一期的內(nèi)容我們都要提前三個(gè)月編排好，這樣才能讓小讀者們及時(shí)收到我們的.雜志。”

　　“原來(lái)編好一本雜志這么復(fù)雜，編輯部的叔叔阿姨可真辛苦呀！”我想。

　　“那怎么樣的來(lái)稿就能采用呢？”我干脆來(lái)個(gè)打破沙鍋問(wèn)到底。

　　“最重要的就是要符合該欄目的要求。就拿你們喜歡的‘青青園中葵’這個(gè)欄目來(lái)說(shuō)吧，我們最感興趣的是一些有童真童趣的習(xí)作，而不是那種道理說(shuō)了一籮筐，卻不能吸引人的文章。"

　　“哦，難怪我上次寫(xiě)的《辮子的故事》能發(fā)表出來(lái)，原來(lái)就是符合童真童趣這點(diǎn)要求呀�！�

　　聽(tīng)說(shuō)我曾在《小學(xué)生之友》上發(fā)表過(guò)作品，叔叔便鼓勵(lì)我說(shuō)：“希望你多讀多練，不但自己，還要帶動(dòng)其他的同學(xué)多向《小學(xué)生之友》投稿，多提出你們有創(chuàng)意的建議�！�

　　“嗯�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)頭，又拿出自己的幾篇習(xí)作向編輯叔叔請(qǐng)教。叔叔毫不推辭，認(rèn)真地看了起來(lái)。一邊看一邊對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)詞用得很恰當(dāng)，這個(gè)句子寫(xiě)得蠻生動(dòng)……”看完后，李叔叔又指著最后一段說(shuō)：“結(jié)尾如果能再加上自己的想象，文章就更生動(dòng)了。”我聽(tīng)了，拿起筆，在原文上修改好后，叔叔又仔細(xì)地看了一遍，對(duì)文章的幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作了調(diào)整�？吹绞迨暹@樣一絲不茍的樣子，我不禁想：難怪《小學(xué)生之友》能辦得這么成功，被評(píng)為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”、“首屆中國(guó)優(yōu)秀少兒報(bào)刊”，原來(lái)是有如此認(rèn)真細(xì)致的編輯們呀！

　　要走了，叔叔又送了幾本《小學(xué)生之友》珍藏版給我，還在其中一本《小學(xué)生之友》的扉頁(yè)上題寫(xiě)了這樣一段話：小怡婷，希望你在寫(xiě)作的天地里不斷磨煉自己稚嫩的雙翅。相信吧，終有一天，你會(huì)展開(kāi)自己的雙翼，在理想的天空中自由翱翔。

　　和《小學(xué)生之友》編輯們的這次見(jiàn)面時(shí)間雖然那么短暫，但他們認(rèn)真的工作態(tài)度，他們敬業(yè)的精神，卻給我留下了難于磨滅的印象。而李叔叔送給我的這段話，定將激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)，更加勤練筆頭，早日實(shí)現(xiàn)心中的理想。

初中生作文 篇7

　　在我的家鄉(xiāng)贛榆縣，謝湖櫻桃園遠(yuǎn)近聞名。今天一大早，媽媽騎車(chē)帶著我去櫻桃園，準(zhǔn)備讓我體驗(yàn)一下親自采摘櫻桃的樂(lè)趣。 不一會(huì)兒，我們就到了櫻桃園的門(mén)口。果農(nóng)爺爺只收了媽媽15元的門(mén)票，我是孩子，可以免費(fèi)！果農(nóng)爺爺給我們介紹：這里種植的西洋有機(jī)大櫻桃是無(wú)公害水果，從開(kāi)始結(jié)果時(shí)就沒(méi)有噴灑過(guò)農(nóng)藥，可以放心地隨摘隨吃。 進(jìn)入櫻桃園，我發(fā)現(xiàn)櫻桃大多隱藏在綠葉叢中，好像在害羞地和我捉迷藏，又像在說(shuō)：“快來(lái)呀！快來(lái)摘我呀！”我迫不及待地?fù)荛_(kāi)綠葉，看到櫻桃有深紅的，有淺紅的，還有半紅半黃的`。我早已饞得垂涎欲滴，趕緊伸手去摘樹(shù)上的櫻桃。我一邊摘，一邊放進(jìn)嘴里品嘗，不一會(huì)塞得整個(gè)嘴巴都圓鼓鼓的。��！櫻桃真甜，真好吃！媽媽在一旁一邊笑一邊告訴我：櫻桃好吃樹(shù)難栽，要小心采摘，揀熟的摘，不能碰斷樹(shù)枝，否則會(huì)影響櫻桃繼續(xù)生長(zhǎng)。 還沒(méi)摘多久呢，我就吃得肚子滾圓滾圓的！可抬頭一看，前面樹(shù)上的櫻桃更大更紅，一個(gè)個(gè)都像在笑話我呢。沒(méi)辦法，準(zhǔn)讓我這么饞，經(jīng)不住誘惑呢？對(duì)了，我把它們采下來(lái)帶回家去慢慢享用。我和媽媽找來(lái)一架梯子和一個(gè)籃子，我

　　爬上梯子去摘櫻桃，媽媽在下面幫我扶著梯子。不一會(huì)兒，我已經(jīng)摘了滿滿一籃子的大櫻桃。 天色漸漸晚了，我和媽媽穿過(guò)櫻桃林中的小路走出園子。一路上，我看見(jiàn)櫻桃林中還有許多果農(nóng)正在辛勤地勞動(dòng)。

初中生作文 篇8

　　終于等到爸爸媽媽都放假了，因?yàn)檫@樣他們就可以帶著我和姐姐去市里玩了。如我所愿，爸爸說(shuō)今天就帶我們?nèi)タ偛抠I(mǎi)年貨，我和姐姐都高興地手舞足蹈。

　　吃過(guò)早飯，我們一家就出發(fā)了，坐上車(chē)很快我們就來(lái)到了總部。爸爸先帶我們?nèi)トA龍商廈給媽媽買(mǎi)了一對(duì)黃金耳環(huán)，然后我們又到了商貿(mào)商場(chǎng)。我看見(jiàn)一位年邁的老爺爺正為他死去的老伴乞討，想讓路人施舍點(diǎn)安葬費(fèi)。這時(shí)，我心想：“有這么多人都認(rèn)為這是騙人的，可是如果不捐，這位老人就沒(méi)法安葬老伴�！边@個(gè)捐不捐的問(wèn)題一直在我腦海里盤(pán)旋。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我恍然大悟，捐自己的錢(qián)讓別人說(shuō)去吧！就這樣我上前一步捐了一塊錢(qián)，雖說(shuō)我只捐了一塊錢(qián)，但是那一塊錢(qián)充滿著我濃濃的愛(ài)心。一塊錢(qián)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是微不足道的，但是對(duì)爺爺是十分珍貴的`，老爺爺激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)了一聲：謝謝！霎時(shí)間我心里美滋滋的。

　　通過(guò)這件事，我明白了：不要看別人怎么做，放開(kāi)自己的心胸做事，走自己的路讓別人說(shuō)去吧！一直到家里我心里還美滋滋的。我感覺(jué)我做的很對(duì)。

初中生作文 篇9

　　今天，是大年三十，新的一年即將到來(lái)，為了迎接新的一年的到來(lái)，我們一家人都早早起來(lái)忙著貼對(duì)聯(lián)、打掃衛(wèi)生、拜神、等。忙了一上午，布置得差不多了，中午飯的時(shí)間也到了，但吃得很隨便，參吃完后，休息了一下，便去洗澡，換上新的衣服，等待晚上的到來(lái)。我玩了一下電腦，一上聊天軟件，滴滴響個(gè)不停，同學(xué)朋友們都在相互拜年，相互問(wèn)好，游戲上的好友也不例外，一上線，GM便送來(lái)一個(gè)紅包，里面帶著祝福和壓歲錢(qián)，我接受完，便向游戲上的好友一一問(wèn)好，就下線了……

　　“吃飯了，吃飯了”，隨著媽媽的一聲聲叫喚，菜的香味也飄來(lái)了，我迫不及待地奔入飯廳，今年的這頓飯比較好，因?yàn)橐酝�一起吃這頓飯的人有很多親戚一起吃，而今年他們都回去了，只剩下我們一家四口。我們邊吃邊聊天，吃得特溫馨，也吃得好久。吃完飯后，我們?cè)诳蛷d里休息了一下，等待春晚的到來(lái)，當(dāng)春晚到來(lái)時(shí)，我們又期望春晚的節(jié)目能更好。

　　春晚開(kāi)始了，前面的幾個(gè)節(jié)目都特別的精彩，特別是那位劉謙，他用他那精彩的表演贏得了觀眾們的喜愛(ài)，同時(shí)也讓魔術(shù)成為一種時(shí)尚的娛樂(lè)方式;但是也有一些無(wú)聊透頂?shù)挠^眾，去揭發(fā)魔術(shù)，使觀眾們對(duì)魔術(shù)的那種神秘感消失了，使得劉謙又得承受更大的.壓力;還有以往深受人們喜歡的趙本山的小品，但今年竟然為倒數(shù)第一，為了賺錢(qián)，插入的廣告太多。再看了一會(huì)兒，鐘聲即將敲響，我跟著倒計(jì)時(shí)，到新的一年的第1個(gè)時(shí)間的時(shí)候，這邊的鞭炮一直響，把人們過(guò)去的不好，失落的情緒都給帶走了，新的一年已經(jīng)到來(lái)，我也長(zhǎng)大一歲了，也就應(yīng)該更加自覺(jué)，更加懂事，新的一年到來(lái)了，我又變成嶄新的我，過(guò)去并不代表現(xiàn)在，努力叻!!

　　完后，我上網(wǎng)發(fā)了一下帖子，就上床睡覺(jué)了。

　　新的一年到來(lái)了!

初中生作文 篇10

　　沒(méi)想到這堂體育課在室內(nèi)上，真沒(méi)勁。我的思緒一下子飛到了窗外。窗外一定很迷人吧。十月，深秋的季節(jié)。桂花好香��！好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃到外婆做的桂花糕了，咬一口，真好吃，香！枝頭上，綠葉中露出了這些調(diào)皮的小鬼——桂花，甜甜的，沁人心脾，慢慢地陶醉了這個(gè)風(fēng)韻香濃的校園。

　　樹(shù)枝下排著一排排整齊的隊(duì)伍，特別是領(lǐng)頭的大菊花，穿著黃色的大棉襖，像個(gè)大繡球，還戴著綠腰帶，看，多神氣呀！

　　窗外的園子里，樹(shù)枝的葉子好像都枯黃了，風(fēng)一吹，千千萬(wàn)萬(wàn)的小葉兒飄落在地上，小心地上冷著呢。同學(xué)們，低頭注意一下，腳下踩著的葉寶寶，你們難道沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)“咯吱、咯吱”地哭泣聲嗎？

　　我要放飛百靈，去體現(xiàn)秋天的'氣息，與風(fēng)共舞。

　　我要化成一只小鳥(niǎo)，飛出教室，停留在桂花樹(shù)上，俯下身子，聞一聞；我要化作一只蝴蝶，翩翩起舞，在菊花叢中跳躍；我要變成一條棉被，為睡在地上的葉子們蓋上。

　　窗外的寬大，教室的狹小，我要走出教室，到外面捕捉秋天的氣息。窗外的秋天，是與眾不同的。

　　窗外的操場(chǎng)上熱鬧非凡，園子里充滿生機(jī)，浸透在微香中。

　　校園的秋天，窗外的秋天，你真迷人，讓我充滿向往。

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