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什么為力量作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的什么為力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么為力量作文1
一只毛毛蟲，它的夢想是破繭成蝶，一顆種子，它的夢想是長成參天大樹，一朵花，它的夢想是結出誘人的果實，夢想有一種讓人為之拼搏的力量。
記得小時候，我坐在沙發(fā)上無聊的煩躁者電視節(jié)目，無意中翻到了新聞，新聞上正在講山區(qū)的兒童們因沒有溫暖的衣服，在冬天瑟瑟發(fā)抖，但他們只能抓緊衣領，裹緊被泥土濺在衣擺上的大衣，在磕絆的山路上行走，看著電視上讓人心疼的畫面，我覺得有必要為此做些什么，這一刻，名為夢想的'東西住進了我的心里。窗外的蒲公英花正抬著頭，迎著暖人的陽光。
我的夢想是成為一名服裝設計師，讓山區(qū)的孩子穿上我設計的衣服，讓他們感受到手心的溫暖，一開始我畫出的衣服樣式幼稚拙劣，但我不氣餒，因為這是夢想開始的第一步，當我把第一件作品拿給他人看，使來的是別人的嘲笑，我回到家趴在書桌上黯然神傷，抬眼看見那朵蒲公英花，不知何時多出幾個伙伴陪在它身邊，在翠綠的草坪上圍出一小片黃色的圓圈像落下的星星一樣閃著光，讓人移不開眼睛。陰郁的心情一掃而散，心中的霧被撥開變得明亮。我不能消沉下去，我要堅持自己的夢想。
從那天后，我更加專心認真的畫著設計圖紙，用橡皮擦去畫錯的那一筆，也擦去了夢想路上的挫折與失落。日復一日，我的畫功不像一開始那么幼稚，畫出的作品讓人一見也會忍不住點頭認可，每當這時我的心就像被注入了一股暖流，更加堅定了行走在通往夢想道路上的步伐。清晨的陽光透過窗戶斜射進來，只能聽到筆尖落在畫紙上的“沙沙”聲。窗外，蒲公英花已變成毛茸茸的一團雪球，只待那一縷風載著他們抵達最后一站。
毛毛蟲為了化蝶，愿意破繭那一刻獻出全部力量，種子為成為參天大樹，愿意承受風雨的洗禮，而我也愿意為了夢想迎接挫折和困難，這就是夢想的力量，為了夢想不畏一切，放手一搏的力量。
什么為力量作文2
什么是信仰？信仰是使26歲失聰?shù)呢惗喾易鞒霾恍嗟摹睹\交響曲》的精神支柱，是使“兩彈元勛”鄧稼先在晚年仍在做研究，為祖國做貢獻的力量。是一個民族從危亡中解救自己的力量：漫漫長征路，爬雪山過草地，艱難困苦終勝利，是信仰的力量。信仰也給我?guī)砹α俊?/p>
那是一節(jié)令我印象深刻的體育課，我們要繞著操場跑三圈，跑完兩圈后我已經(jīng)體力透支，再也無法加速，看看身邊的`同學一個個的離我遠去，我真想停下來，可是，我的腦海里浮現(xiàn)出了一句話：”你可以的，你不必和別人比，你只要盡力。這句話激勵了我，心中默念著這句話，我抬起腳步又開始向前奔跑。最終我跑下了全程，當我喘著氣回望身后的路，仿佛看到了跑道上我留下的腳印，那是我對自己的承諾。
這是我的一次成長，從此我明白了信仰的力量，并且更加注意維護并運用它。
比如在學習上，我覺得數(shù)學難，就在數(shù)學題上花更多時間，因為我相信自己能學好它。一次課后作業(yè)，老師留給我們了一道很難的題，我坐在桌前苦思冥想。在頭發(fā)都抓掉好些也解不出來的時候，我起身想放棄了，剛離開書桌幾步，我又定住了，回頭看，書本安安靜靜躺在那里，一瞬間我仿佛聽到了書本的嘲笑：就這？我內心有個聲音對我說：如果這個困難你都解決不了，你還能解決什么呢？于是，我又坐回到書桌前，憑借著學好數(shù)學的信念，功夫不負有心人，我終于將題解出。為了攻克它，雖然犧牲了吃午飯的時間，但我內心無比快樂。這就是信仰給予我的力量。
信仰，真的很奇怪，當你對一件事堅持不懈時，它會給予你力量，可當你想要放棄時，它就對你不聞不問。我們人生中最不可缺少的就是這種信仰，只有有了自己的信仰，我們才有力量，人生才有意義。
什么為力量作文3
我們常說，生活即教育。這段特殊的日何嘗不是一段有疫情的教育，一節(jié)生動的課，一本最有價值的教科書，有關于人生，有關于成長。從另一方面，我們應為未來積畜力量。
我們學會了探尋生命的意義，我們在抗擊疫情的過程中，看到武漢各地醫(yī)務人員寫下”不計報酬，不論生死”的`請戰(zhàn)書，在這段日子中，生命、生活和生態(tài)如此緊密地連在一起，探索生命的意義，思考如何與自己相處、與自然相處、與世界相處這重要的人生課題。
為未來積蓄力量，不僅僅是因為疫情，我們從小就應該鍛煉自己的自控能力和自理能力。首先就是不沉迷游戲，掌握各種家務活，這都是在為未來著想。
正如，我們現(xiàn)在學習的政治，有一單元就是專門講法律的，有著法律知識不僅僅是為了考試，而是為以后打基礎，擴大知識范圍，了解各種婚姻法、未成年人保護法等，對自己有家庭后生活能力有重大的作用。
今天是2020年的高考，高三的學生們臨危不懼，保持一顆平常心，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在考場考試。下午，各個訂閱號就曝光了今年高考的語文作文，讀材料寫演講稿。這也就牽連到語文對古文的重要性，如果文言文材料都讀不懂何談寫作文發(fā)表自己觀念？所以，現(xiàn)在，我們多讀文言文也是有好處的。政治也必不可少，這篇作文的真正目的一方面還是讓考生牽連到一些國家大事，從而進一步分析，只有懂政治立意才會高。
看來，為未來積蓄力量也如此重要，疫情為我們拉響警報，高考也為我們明確了方向。“亡羊補牢，為時不晚”，加油！
什么為力量作文4
我躲在斷墻后，看兩個少年徒手摘星，星星映在他們眼底，光卻撒在我身上。
——題記
不知是為什么，是渴望放松？亦或是單純懶散？有時，我會不想打開書本，夢想也逐漸模糊……我開始無法集中精力。尤其在家中上課的日子，我對待生活和學習都十分消極和松懈，在頹廢中度過很長一段時間，直到我“遇到”兩個人，是他們給我力量，讓我好好學習、努力生活。那便是我很喜歡的兩個書中人物——丞哥和大飛。
書中，主角丞哥遭遇生活巨變，但他仍舊克服困難努力學習：家庭經(jīng)濟困難，就擠出課余時間去兼職賺取生活費；功課多，他就挑燈夜讀到很晚，并且持之以恒，高考前夜都如此。一直自律、勤奮、保持昂揚向上的狀態(tài)。在遇到深陷淤泥卻依舊努力生活的朋友——大飛，鼓勵大飛發(fā)揮自己的寫作優(yōu)勢，促使大飛在學業(yè)上有了很大進步，兩人相互扶持，成為彼此的救贖。終于苦心人天不負，兩人考上大學，一起走出了那座小小的，讓他們承受痛苦卻也變得無堅不摧的城市，共同走向了全新的屬于他們的`世界。
因為丞哥和大飛，我知道了生活總有不如意的時候，但是，認真悲傷你就輸了，我們需要認真生活以及千倍萬倍地去為夢想努力，實現(xiàn)夢想之路可能漫長，但只要不放棄，終有一天會抵達目的地。我所能看到以及所能感受到的不是他們有多么的成功，而是他們的無論多艱難，依然努力，絕不言棄。
我相信他們一定在我們生活的某個角落里閃閃發(fā)光，但他們不知道的是，他們已經(jīng)成為我生活中的一束光。
所以，累了想要放棄的時候，就抱抱自己！想著他們所說過的話：沒有誰的生活一直完美，但無論是什么時候，都要看看前方，滿懷希望就會所向披靡。
是他們給我力量，未來，我也要閃閃發(fā)光。
什么為力量作文5
當你在無路可走的時候，往往會有一兩個人愿意為你伸出援助之手。當你下定決心放棄的時候，同樣會有一兩個人默默的在你背后推動你，與你同行。
小的時候我們是多么的弱小，而又那么的天真無邪。每當班里有集體活動，標榜個人名譽的時候，我總是迫切的想自己被選上，但往往換來的都是同學們的嘲笑，他們覺得我弱小。
一次拔河比賽，我又自告奮勇的上場參加，但背后都是對我看不起的聲音。我心里想著，這一次我一定要讓那些對我有看法的'同學刮目相看。比賽進行兩分鐘后，我使出了渾身力氣。使勁往后拉，堅持一段時間。也沒能改變結果，直到最后還是我們輸了。又一次沒能改變同學們對我的看法，我只能默默的回到班里。孤獨的坐在自己的座位上，為自己打氣。想著自己在班里還是有一定意義的。我下定決心，必須努力讓自己變強。
時隔幾年，恍惚轉眼間，我就上初中了。這幾年經(jīng)過我的不懈努力，我得到了同學們的認可。體育課上我們班舉行了長跑比賽。這一次我還是像從前一樣。主動的前去與我們班，能力強的幾位同學比賽。我來到了起跑線，雖然是同樣的場景，但是我不是以前的我了。熱身階段，身旁傳來了一段段鼓勵的話語。他們在對我說加油！加油！加油！你最棒、最厲害、你一定行的。這一刻我似乎無所不能，整個人都充滿了活力。最后我不負眾望，獲得了第一開心的笑。
當我把心中所以困難都放下的時候，就會變得所向霹靂。就會感覺到總有幾位同學因為某件事而鼓勵我，激發(fā)我的潛能，使我得到更上一層樓的能力。不要忘了鼓勵你的人，我們?yōu)樗麄兌湴�，來我們一起努力，加油！加油！加油�?/p>
什么為力量作文6
花兒的綻放，少不了露水和陽光的力量；比賽的勝利，少不了觀眾加油的力量；我的每一次進步，也少不了母親鼓勵的力量。
時間仿佛回到了一年級。步入一年級的我剛接觸拼音。每當老師講聲母和韻母時，我聽得比老師自己還認真，可一下課，“哎，哪個是聲母，哪個是韻母呀？”我抓耳撓腮地回憶起老師講的內容，卻始終想不起來。那小本子上的大紅叉便又多了。
“bd，pq……”放學路上，我又念叨起來。一旁的媽媽察覺到了我的異樣，微微朝我笑了笑，卻又不說話。
回到家后，我又為家庭作業(yè)犯了愁。“e是聲母嗎？b好像是韻母吧�！蔽业拿碱^擰成了“川”也沒想明白。一旁的媽媽突然起身，摸了摸我的腦袋，開口道：“別著急，媽媽相信你可以的�！彪S后便給我開始補課。那個下午，我只記得一位媽媽和一位女兒在黃昏的籠罩下學習拼音……
幾周后，考驗的機會來了�？紙錾希o得可怕。可我的心里卻在打鼓，但只要一想起那句“你可以的'”我便有了力量，那股力量支撐著我的信心和紙上作答的鉛筆。交卷后，我心中暢快無比，微風拂過我的臉蛋，為我的成功道喜，可我的心中卻又想起“你可以的�！�
舞臺后，一群人正忙碌地準備。老師將我安排到了舞臺的正中位置，可這是我第一次登臺演出，殊不知手心已冒了冷汗。眼見快上臺了，我卻打起了退堂鼓，愣是不敢邁出那一步。不知是誰將我一推，我們便簇擁著上場了。在萬眾矚目下，我?guī)捉�，卻一樣看到人群中那個給我力量的人——母親。她艱難擠到人群的前面，用只有我看得懂的口型說：“加油！”音樂響起，我揚起臉，舞步輕盈地展現(xiàn)我的風采，直到結束那一刻，心中依然回蕩著那無聲的“加油！”
在漫漫的成長道路上，唯有母親的鼓勵是我進步的力量！
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