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【精】寫班級的作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫班級的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
寫班級的作文300字 篇1
咱們班呀，只要你一進(jìn)門，就能感受到強(qiáng)烈不同的三派：勞動派、默默無聞派和調(diào)皮搗蛋派。
先說勞動派吧，班長肖可依。十分種勞動鈴聲一響，她就彈了起來，揮舞著手中的抹布，高聲喊道：“請大家十分鐘勞動！”于是，班干部們趕忙拉的拉，叫的叫，推的推，把那些以寫作業(yè)為名義，而想逃避勞動的同學(xué)，都發(fā)動起來。那時(shí)，如果你恰巧走過我班，你會欣喜地看到一只只勤勞的“小蜜蜂”，有的擦桌子，有的掃地，有的擦黑板，還有的拖地……景象十分壯觀。
說完勞動派我們就聊聊默默無聞派和調(diào)皮搗蛋派吧。一般下課鈴聲一向，調(diào)皮們的心跟著就飛出了教室，停留在操場。老師臨下課的囑咐，他們永遠(yuǎn)是一字都聽不進(jìn)的，雙眼始終望著窗外，心久久也收不回來。
而默默無聞派呢，正好相反，雖然上課他們從不主動舉手，可眼睛一直跟著老師的身影，直到下課了，他們還依依不舍地目送老師走出教室，第一個動作就是掏出作業(yè)，又投入到另一個戰(zhàn)斗。而這時(shí)的'調(diào)皮搗蛋派，已在操場橫沖直撞，玩得正歡呢。
現(xiàn)在，每個學(xué)校都是根據(jù)學(xué)生的成績來劃分學(xué)生，而我們半永遠(yuǎn)是固定的這三個類型。因?yàn)椋还芪覀儗W(xué)習(xí)成績的好壞，大家都是這個集體中最珍貴的一員！
寫班級的作文300字 篇2
我們班是一個動物園，因?yàn)橛蓄B皮的“孫猴子”和飛馳的“駿馬”。
既頑皮又無法無天的“孫猴子”：
張浩然是我們班中的'“孫猴子”，為什么呢？因?yàn)槊刻熘形�，老師出去開會，“孫猴子”就會開始“大鬧天宮”。瘋瘋癲癲的，一會兒學(xué)狗叫，一會兒學(xué)豬叫，一會兒在教室里爬來爬去，甚至還跟別人打架，把我們逗得前仰后合，肚子都疼了，班長都管不下來，只好告訴老師。雖然他很頑皮，但是他也樂于助人。比如說：我的黑筆忘帶了，他就會伸出援助之手，幫助別人。
“駿馬”劉豪杰：
劉豪杰跑步很快，全班跑步第一名。他參加我全校組織的運(yùn)動會，獲得了一等獎，真是名不虛傳呀！有一次我還因他而每天晨跑：我和龔喜比賽跑步，結(jié)果龔喜勝利了，緊接著，他和劉豪杰跑步，龔喜輸了。我心想：我好想跑過劉豪杰啊，可是我連龔喜都跑不過，怎么可能呢？于是，我決定每天繞小區(qū)跑兩圈，漸漸地，我的體質(zhì)比以前強(qiáng)多了，能超過龔喜了。
我們班還有“兔子”肖君毫，“狗”李宇兮，“鳳凰”任億宸，“老虎”周子琪……如果你喜歡這些“動物”，就來我們班看看吧！
寫班級的作文300字 篇3
“蒼茫的天涯是我的愛……”那里傳來的歌聲？順著聲音尋去，��！原來是六·八班中傳出來的啊 ！‘這個班在干啥呢？’也許有人會問，那么讓我來告訴你吧：我們班在上課！或許你會有些迷惑課堂上怎么會有歌聲？呵呵，我來告訴你吧！
這歌聲來自數(shù)學(xué)課上我們班主任的手機(jī)鈴聲——最炫民族風(fēng)。平時(shí)的《江南》也就無所謂了，這不又來了《民族風(fēng)》；有時(shí)老師講著課，就突然出來一句，同學(xué)們高興起來了，就跟著一起哼、唱了起來；但在有任務(wù)時(shí)，誰也沒有也不會有心情去隨著唱的`。
想那作文課，老師讓寫《跨越百年的美麗》讀后感。寫完后不知誰蹦出來一句：居里夫人變性啦！變男的啦！一秒鐘后全班哄堂大笑，一個個前仰后伏，那個同學(xué)真調(diào)皮，唉！
說過了作文課，再說前幾天那快要運(yùn)動會的時(shí)候，老師讓方陣的同學(xué)遍一個口號，結(jié)果大家一喊，：六八加油，老雷萬歲！這個口號可把不練的同學(xué)們也搞成，笑得都沒勁說話了！后來我們大多戲稱練習(xí)的同學(xué)為：“老雷”解放軍。
看，我們班的好玩事！咦，班里又有好玩事了，先不說了，我要趕快去瞧瞧啦！
寫班級的作文300字 篇4
每年元旦學(xué)校都要舉行班會活動，這次也不例為。
這次元旦班會老師安排了我一個任務(wù)——表演節(jié)目。老師讓我們自由發(fā)揮，可以組合。聽到組合我就放心了，我安排了4個女生，一個男生。我們表演的節(jié)目是——賣火柴的小女孩，前兩天我們放了學(xué)都在學(xué)校的空地排練，每天都5點(diǎn)多才回家，但是我們不怕累。終于到了元旦班會，大家把表演的道具和吃的都帶來了。首先是主持人宣布班會開始，大家邊聽邊吃東西。過了好一會，主持人說：“下面讓我們有請李靜秋等幾名同學(xué)為我們表演小品——賣火柴的小女孩，大家歡迎�！闭f完，我們便開始表演。剛剛開始的時(shí)候我好緊張，手心都出汗了，但后面慢慢的我們演的越來越好，說的`話越來越流利。讓同學(xué)們笑的地方非常的多，所以我們獲得了大家的掌聲。
這次班隊(duì)活動非常有趣，不但能把我的膽子變大，還能獲得大家的認(rèn)同，真值得！
寫班級的作文300字 篇5
班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們來共同實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們來共同維護(hù)。我們一起來制定一個“班級公約”吧。
討論會開始了，同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說：“我們班不得流動紅旗的原因就是同學(xué)們沒有集體意識�！庇械耐瑢W(xué)說：“有了班級公約就會規(guī)定同學(xué)們的行為舉止，讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫�！庇械耐瑢W(xué)說：“班級公約可以讓我們班的衛(wèi)生，紀(jì)律等方面有很大的.改善�！庇械耐瑢W(xué)說：“班級公約可以讓老師少操心，同學(xué)們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生�！边�有的同學(xué)說：“我們不能再為班級抹黑了�！�
添添同學(xué)說：“我們設(shè)定班級公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷�！�
波波同學(xué)說：“我們可以在每天早上和中午來時(shí)清理一下自己腳下的垃圾�！�
鈺鈺同學(xué)說：“我們每天早上來時(shí)讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記�！�
爍爍同學(xué)說：“不管在什么場地，都要遵守我們的班級公約，因?yàn)檫@樣才能表現(xiàn)出來我們是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生�！�
劉老師說：“大家說的對，讓我們一起創(chuàng)造文明的班級吧�！�
寫班級的作文300字 篇6
大家好！歡迎大家來到初二九班參觀！我是本班的講解員。
初二九班是優(yōu)秀的，因?yàn)槲覀円愿邩?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷前進(jìn)著。
初二九班的整潔干凈絕對是最好的。進(jìn)入九班，最讓人眼前一亮的是潔凈講桌與機(jī)柜，再看得深入些，每個角落都被同學(xué)打掃得十分干凈。最治愈“強(qiáng)迫癥”的是班中擺得整劃一的桌椅，以及桌上的文具和書籍都規(guī)規(guī)矩矩地躺在桌子的左上角。還有黑板上也是一塵不染，地面上沒有任何垃圾。
九班的人文特點(diǎn)也是最顯著的。請大家看向這邊的文化墻，這個墻面是同學(xué)們展示特長的地方。首先請看這些書法作品，是聚集了九班各路“書法家”的名作。然后請大家欣賞左半邊的文化墻，這是同學(xué)們在語文課上的`杰作，這些凝聚了同學(xué)們的智慧。九班黑板報(bào)，不僅圖美，字也美，板報(bào)上的詩詞都是九班同學(xué)自己填寫，字是由我班書法家們寫成。
在九班，你見得最多的就是植物了，九班的綠蘿是全年常綠的，這些成為九班的一道風(fēng)景線，也為九班增添了些活力。
好了，這就是九班的魅力，接下來請大家從后門出去，去到下一個班，去觀看下一個班的特點(diǎn)，謝謝大家。
寫班級的作文300字 篇7
說到我們這一班��！我們這一班是個活潑又有趣的一班，不過動不動就吵鬧；但是我們班的同學(xué)幾乎都是個小博士，被老師們認(rèn)為是最好的一班。
小畫家王萌和李峰，都是我們班的學(xué)藝委員，大家都很崇拜他們！我們班的飛毛腿常力是個運(yùn)動健將，代表班上參加賽跑，還獲得金牌呢！他也是羽毛球和籃球的高手，也代表學(xué)校比賽！我們班連續(xù)當(dāng)兩學(xué)期的班長，是個全班最受歡迎的人，大家選三好生時(shí)都投給他；但是，他變臉?biāo)俣瘸�，生起氣來像只老虎，讓大家都不寒而慄！有時(shí)，他管不動我們，他就會氣哭。記得有一次，我們班故意表現(xiàn)得很吵，班長氣哭了，大家都笑翻了！說到我呢？我是班上的開心果，像只兔子；我負(fù)責(zé)接受大家的.情緒垃圾，我也是大家的智多星，而且在班上都拿第一、第二名呢！
我們的老師，是一位負(fù)責(zé)維護(hù)正義的超人，兇起來像只母獅子，但脾氣很好。為了教訓(xùn)不乖的人，老師會叫不乖的人抄課文，而且不準(zhǔn)下課，如果違反的話，會叫他們到訓(xùn)導(dǎo)處罰站；如果很乖的話，老師會發(fā)獎勵。但老師也有糊涂的時(shí)候，有一次，老師居然叫衛(wèi)生委員去做學(xué)藝委員的工作！
我們這一班，是只被馴服的綿羊；我們班，很團(tuán)結(jié)、合作，希望我們班以后會更好，不要大智若愚！
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