成長作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的成長作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長作文 篇1

　　小學(xué)時(shí)光，六年荏苒，宛似指間流沙，滑落無痕；曾為璞石，因君雕琢，從而謙和似玉，懂得為人；憶君言語，銘記師恩，這番教育之情，心中永存！

　　來到一個(gè)新的學(xué)校，開始一段新的生活。講真的，在如今這個(gè)新的大家庭中，我與同學(xué)們相處的十分融洽，聊想起，其實(shí)勝于從前。這極大變化，皆歸功于一人——我的小學(xué)班主任老師。

　　猶記那日，陽光明媚。成績單如約而至，喜悅感彌漫心扉。整個(gè)上午，我都“神采飛揚(yáng)”，心都在這考好的喜悅中泡軟了，不再有往日的文靜沉默。

　　中午放學(xué)時(shí)，需要排隊(duì)。那時(shí)班主任老師正在“巡查”。我由著這“罪該萬死”的喜悅，竟話多了起來，老師一雙明眸只匆匆一掃，就發(fā)現(xiàn)了說得不亦樂乎的我。

　　班規(guī)難違，自然的，我被老師要求罰站。

　　可我的心都被這喜悅灌醉了，又如何能記得方才的談天說地呢？我一口咬定是老師沒留神看錯(cuò)了人，無論怎樣都不肯罰站，還同老師頂撞。奈何不過，我飛快地不曾細(xì)想地、風(fēng)也似地跑出了校門。當(dāng)時(shí)畢竟是孩童心性，未加思量就做出那樣的舉動(dòng)，如今想來，若我當(dāng)初留下來再與老師解釋，至少不會弄得“師生兩不悅”吧？

　　當(dāng)晚，老師布置了一篇作文，《流淚的托爾斯泰》讀后感。提筆寫文，深思淺想，驀然間，便懂了老師的良苦用心。老師是想告訴我，要做個(gè)謙和的人。連大文豪托爾斯泰都能如此謙和，你我平凡之人，又有何不可？唯有謙和，才能化解不必要的'糾紛與爭執(zhí)，化干戈為玉帛。

　　第二日，我主動(dòng)與老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師也不計(jì)前嫌原諒了我。言語間，提及這篇作文，老師只淺笑著，她就是以此告訴我“謙和”二字，能令我懂得并學(xué)會為人處事的方式方法，僅此而已。寥寥數(shù)語，亦刻骨銘心。

　　今后，再遇到一些爭執(zhí)與糾紛，我總是牢記老師“謙和”的二字箴言，以笑待人，溫柔化解。

　　漫漫成長路，難忘你的恩情。

　　借此敘言，調(diào)寄一縷過往。憶得，君筆名為“一瓣心香”，君所賜，亦如這四字。微風(fēng)輕淺，吹落的，就是那瓣教育之恩，鐫刻你的話語箴言，落于回憶，落在成長路上，存于心中，散出永恒的馨香……

成長作文 篇2

　　我這里說的鈣可不是電視廣告里“高鈣片，水果味，一片頂三片”的鈣，也不是“藍(lán)瓶的鈣，好喝的鈣”，我介紹的“鈣片”，您不吃身體上也不會得病，不會畸形，您還是您；同樣，您吃了我介紹的“鈣片”，身高不會長到姚明的2．29米，110米跨欄也不會比劉翔快。但是，如果您不用我介紹的'“鈣片”，您就可能成為一個(gè)對社會沒有用的人，也就是社會寄生蟲，因?yàn)槲业拟}片是“成長鈣片”。

　　成長鈣片之第一片——寬松、良好的環(huán)境

　　產(chǎn)品成分：自主自制，博覽群書，收聽收看新聞，關(guān)心國家大事，關(guān)心社會。

　　使用方法：建議長期服用，也就是“活到老，用到老”。

　　產(chǎn)品功效：專治高分低能、知識積累不豐富導(dǎo)致的詞不達(dá)意，適用于不能有效地表達(dá)意思或看法的“有心無口”的失語人群。長期服用可使患者走出“笨嘴拙舌”的窘境，思維敏銳，出口成章，為將來的成才打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　副作用：長期服用可能會使患者對網(wǎng)絡(luò)游戲失去興趣，心甘情愿地將以往大量的娛樂時(shí)間用到學(xué)習(xí)上。如果您不想成才，請慎用。

　　成長鈣片之第二片——積極探索

　　產(chǎn)品成分：對世界有強(qiáng)烈的好奇心，有克服困難的勇氣和決心。

　　使用方法：0～14歲的孩子須在家長的指導(dǎo)下服用，其他年齡階段的人可經(jīng)常服用。

　　產(chǎn)品功效：專治思想懶惰、缺乏創(chuàng)新意識等疾病。適用于反應(yīng)緩慢近似癡呆者，可使患者活力四射，精神專注，從而開發(fā)患者的智力，促使患者發(fā)揮潛力，在社會上取得一定的成就，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　副作用：長期服用可使人們思維活躍，取得一些令人不可思議的成就。不想讓自己的人生輝煌的人，慎用。

　　成長鈣片之第三片——大家的幫助

　　產(chǎn)品成分：老師的厚望，朋友的鼓勵(lì)，家人的期待。

　　使用方法：建議偶爾服用，不可長期服用。

　　產(chǎn)品功效：可大大為患者補(bǔ)充奮發(fā)上進(jìn)的能量，使其做任何事情都能事半功倍，取得意料外的成就。

　　本產(chǎn)品物美價(jià)廉，價(jià)格為一顆孝心、一顆忠心和一顆愛國心。

　　本產(chǎn)品各地均有銷售，每個(gè)人均可憑毅力購買。

成長作文 篇3

　　美洲部落中常�？梢钥吹竭@樣一幕。在高高的樹梢上，將腳踝系上繩子，敢于縱身跳下去的男孩就成為了男人，就有了成家立業(yè)的能力、競選酋長的資格。中國古代唯有經(jīng)過加冠盤發(fā)的年輕人才具有進(jìn)入社會的條件。時(shí)過境遷，這些習(xí)俗早已被舍棄，可成長之路絕不是一個(gè)儀式那么簡單，其間過程有如破繭成蝶，外人看來是美麗的，對蝴蝶來說卻是痛苦的，更是漫長的。

　　相信，葫蘆娃的故事大家一定耳熟能詳，可我們有曾認(rèn)真品味過他們的經(jīng)歷嗎？戰(zhàn)勝蛇大王后他們的故事還遠(yuǎn)未結(jié)束，相反才剛剛進(jìn)入高潮。在第二部中，作者有意添加了葫蘆娃的艱難險(xiǎn)阻和生離死別，好讓他們步步維艱。雖然兩部的結(jié)局都是葫蘆娃化為了巨山鎮(zhèn)壓了蛇精，但在第二部中的葫蘆娃所經(jīng)歷的遠(yuǎn)比第一部時(shí)多的太多太多。這個(gè)結(jié)局暗示著我們，真正的`成長是無比艱辛的，壓死蛇大王不過是人生小彩，容易絕干不成大事業(yè)。要知道，唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難才最終換來功德圓滿；越王勾踐臥薪嘗膽十八年，才終于贏得后人“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的稱贊。想到這里我不禁想起了成龍大哥，出道時(shí)沒有顯赫的家庭背景，沒有多硬的后臺支柱，年紀(jì)輕輕就出來闖蕩江湖。曾被香港媒體指責(zé)為票房毒藥，曾被作家古龍挖苦長得丑而失聲痛哭，曾被當(dāng)紅女星破口大罵到自卑不已，可能他就是被李小龍?zhí)唢w的龍?zhí)捉巧�。這么多年，他幾乎摔斷過全身的骨頭，當(dāng)然也創(chuàng)造出了屬于自己的風(fēng)格。最終他摘得奧斯卡終身成就獎(jiǎng)，不可謂不是實(shí)至名歸。

　　現(xiàn)在的我們正是青春年少時(shí)，可能你已經(jīng)開始追夢，開始拼搏，可不論是誰，當(dāng)我們打算退縮的時(shí)候都應(yīng)該問問自己，是每天踏著朝陽或星月沖進(jìn)知識的海洋去挑戰(zhàn)并追逐夢想，還是每天“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，還是準(zhǔn)備喊過一次響亮的口號后便“從此君王不早朝”？也許你也正苦于如何管理一個(gè)社團(tuán)吧？也正在羨慕著別人高超的球技吧？請不要失落，只要你敢于追夢，不忘初心，不畏艱險(xiǎn)，只要你愿意努力，你想要的生活就在不遠(yuǎn)的未來等著你。

成長作文 篇4

　　做完作業(yè)，又和往常一樣，打開電腦，又開始了我的“網(wǎng)絡(luò)1小時(shí)”。打開老朋友——，欣賞了一會兒佳作，便進(jìn)入了的聊天室，這次與我聊天的.是掌管時(shí)間的時(shí)間老人。

　　沒等時(shí)間老人與我問好，我早已迫不及待地向他問好：“時(shí)間老人，您好！”

　　時(shí)間老人也文質(zhì)彬彬地和我打招呼：“你好！上幾年級了？”

　　“6年級�！蔽胰鐚�(shí)回答，“時(shí)間老人，自從我進(jìn)入畢業(yè)班以后，睡眠老覺得不夠，早上起床的時(shí)候還直打呵欠呢！您能把我的睡眠時(shí)間延長些嗎？”我滿懷希望地問。

　　“不不不，這可不行！雖然我掌管時(shí)間，可這樣對別人不公平。人們會漫罵我的，那么，我將會遺臭萬年。”

　　“唉！我還以為您是萬能的呢。”我失望極了。

　　“呵呵~~~小朋友，世界上是沒有萬能的人�！睍r(shí)間老人接著說，“小朋友，其實(shí)你的睡眠時(shí)間并沒有縮短，只是你已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，所以感覺睡眠時(shí)間不夠�！�

　　“對呀對呀！我現(xiàn)在也覺得時(shí)間突飛猛進(jìn)，來也匆匆，去也匆匆。這又是怎么回事呢？”

　　時(shí)間老人不緊不慢地回答我：“那時(shí)因?yàn)槟銢]有合理安排時(shí)間。進(jìn)入畢業(yè)班以后，你應(yīng)該懂得合理安排時(shí)間，像每天用多少時(shí)間學(xué)習(xí)！多少時(shí)間休息啦！……我相信，只要你合理安排時(shí)間，就不會覺得時(shí)間過的飛快了�！�

　　“哦！原來是這么回事。謝謝您，老爺爺�！睙o意中，，我已將老人該成老爺爺了。

　　“時(shí)間到了，小朋友，我要去工作了，祝你畢業(yè)考個(gè)好成績，再見！”

　　“拜拜！”我心滿意足地和時(shí)間老爺爺告別了。

　　我關(guān)掉電腦，開始根據(jù)時(shí)間老爺爺給我的提示，計(jì)劃起每天的作息時(shí)間……

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