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[優(yōu)]小松鼠作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼男∷墒笞魑,僅供參考,大家一起來看看吧。
小松鼠作文 篇1
今天,夜靜靜的,很涼爽。爸爸帶我到一家小店去玩,我發(fā)現(xiàn)有一只活潑可愛的小松鼠。
它長著一個小小的頭,眼晴忽閃忽閃的,好像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。它的鼻尖尖的,像老鼠的鼻子差不多。它的`耳朵又小又尖,細(xì)微的聲音都能聽到,不過它的膽子很大,我拍一下手,蹬一下腳,它都不害怕。它的嘴小巧玲瓏。它的前爪都短短的。它長的很機靈,可以從這棵樹跳到那棵樹,而且從高樹跳到低樹的那一瞬間,松鼠把尾巴張開,可以起到降落傘的作用。
我希望它在那過的幸福。
小松鼠作文 篇2
昨天,我跟爸爸去逛市場,在逛市場的時候,爸爸幫我買了一只漂亮的松鼠。
小松鼠的樣子真可愛:一雙晶瑩透頂?shù)难劬,一對小巧玲瓏的耳朵,毛茸茸的大尾巴,身上的毛是棕色的,油光發(fā)亮,背上還有許多花紋呢!看上去既機靈又美麗。
小松鼠吃東西的時候,總是用前肢捧著食物送到嘴里去。因為它的嘴巴很小,一次只能吃一丁點,所以一堆食物要送十幾次才能吃完。它喝水的.時候,總是把頭低下去,用舌頭小心翼翼地去添,樣子十分溫柔。睡覺的時候,它把身子縮得小小的。看過去,它真像一只帶有花紋的小皮球。
以后,我一定要好好照顧它,讓它感到快樂、幸福。
小松鼠作文 篇3
小鱷魚可可望著它們漸漸離去的背影,“咯咯咯”地笑了……鱷魚和小松鼠一天,森林里的兩只小松鼠掉進(jìn)了小河里,他們大聲呼救。這時,小鱷魚可可聽見了,立刻趕了過來,對它們說:“快騎到我背上來吧!
我把你們帶上岸去!毙∷墒篁T到可可背上后,可可就把它們帶上了岸。小松鼠向可可道謝后回家了。小鱷魚可可望著它們漸漸離去的'背影,“咯咯咯”地笑了……
小松鼠作文 篇4
我們學(xué)校放養(yǎng)了一群小松鼠,許多同學(xué)都曾看到過松鼠在樹林里竄來竄去。我很期待,因為我沒有見過這小東西。
今天放學(xué),我走在松樹林里,突然看見一個小身影“颼”地一下從樹上爬下來!半y道是松鼠?”我心頭一熱,躡手躡腳地向前走去。哇!好漂亮的松鼠呀!它一身烏黑發(fā)亮的毛,一雙發(fā)電似的眼睛,胖乎乎的.身體后面拖著一條長長絨毛似的尾巴,讓人看了忍不住想抱抱它。當(dāng)我悄悄來到它的身邊,可它“嗖”地一下逃到樹上,得意的在樹上跳來跳去。氣得我只恨自己動作太慢,真是又愛又恨。
可惜沒能抱上可愛的小松鼠,不過今天我已經(jīng)很開心了。至少我認(rèn)識了它。
小松鼠作文 篇5
昨天,我跟爸爸去洗車店洗車,我在那里看到了一只可愛的小灰鼠。聽說是洗車店的工人晚上抓來的。
小灰鼠的毛灰灰的,看上去毛絨絨的',像一個灰色的尖頭鴨梨。腳爪是紅紅的好像沒有毛。它的嘴巴跟我們?nèi)艘粯,也是紅紅的,不過牙齒很小。它的眼睛圓圓的,大大的,好像兩顆藍(lán)莓。尾巴長長的。
我給小灰鼠喂小草、樹葉吃,它吃得津津有味。不過時間長了,它就不吃了,可能是吃飽了。過了一會兒,我給它一個香煙頭,它開始不吃,后來居然吃了,沒想到它香煙頭都會吃。后來我又喂小灰鼠吃辣椒,它咬了幾口就不吃了,可能它怕辣吧。我還給它吃泡沫,它又咬了一大口就不吃了。
工人叔叔說老鼠是對我們有害的,身上有細(xì)菌,我就走了。
小松鼠作文 篇6
昨天,我去杭州了。我在西湖邊的樹叢里看見了好幾只松鼠,我拿了一點豆豆喂它們吃,它們很喜歡吃,它們剛來吃的時候,我的'伙伴李盈軒就走過去把小松鼠嚇跑了,不過我沒有怪他,我和李盈軒又 繼續(xù)監(jiān)督,后來我發(fā)現(xiàn)一棵樹上有好多好多松鼠,我想叫李盈軒爸爸抓,李盈軒爸爸說警察會把他抓走的,后來我沒有叫李盈軒爸爸抓,于是我就一直盯著小松鼠看,后來媽媽叫我們?nèi)コ酝盹垼谑俏?們就去吃晚飯了,跟小松鼠告別了,我高高興興回家睡了一個大懶覺。
小松鼠作文 篇7
森林里有一個神奇的餅干小屋。小屋的鄰居是一只住在樹洞里的小松鼠。在一個陽光明媚的.早晨,KINOMOTO SAKURA的媽媽做了美味的餅干,飄進(jìn)森林的香味吸引了貪婪的鄰居。小松鼠爬下樹,禮貌地敲了敲鄰居家的窗戶。你的餅干呢?你能給我一塊嗎?等待來回踱步雪地上到處都是腳印。
你還沒做完嗎?我現(xiàn)在真的很想吃。小貓給了松鼠一塊,松鼠好像很喜歡。謝謝Gaba Gaba 很好吃!第二天,它又來了,你和小朋友一起做餅干?再給我們兩塊!你真慷慨!好吃!跟昨天不一樣?第五天,小松鼠又來了?喵早上好!哎,散步,我就是來找?guī)煾狄灨傻!有時它會帶著它的朋友去要面包
小松鼠作文 篇8
有一天,松鼠媽媽在準(zhǔn)備做飯的時候,發(fā)現(xiàn)倉庫里沒有食物了。于是,她讓小松鼠去找點松果來飽餐一頓,并且讓他多摘一點來。
小松鼠高高興興地連蹦帶跳的離開了家,來到了松樹林里面,這些樹又高又窄。松鼠剛爬上去就掉下來了,不論他怎么爬,但都掉下來了,但是在他開始放棄的.時候,長頸鹿哥哥恰好路過這里,他看見小松鼠愁眉苦臉的樣子,問:“你怎么了?”小松鼠回答說:“松樹太高了,我摘不到松果。”長頸鹿看看松樹,對小松鼠說:“這也不這么高呀,這樣吧,你爬到我的頭上,這樣你不就采到了嗎?”小松鼠立刻照辦,很快就采到了松果。他給長頸鹿哥哥告別之后,回到家,媽媽直夸他是個好孩子。
松鼠也很高興。
小松鼠作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,我印象最深的就是那松鼠。
在一年四季的早上,一只小松鼠從我家門前的大樹下跑來跑去,我一開始討厭它。它每天早晨一來,我家門前的.狗便大叫起來,攪得我睡不成懶覺,心里很煩。后來我只要聽到自家的狗叫,就知 道那小家伙又來了。這一看,令我大吃一驚,松鼠在惡狠狠地瞪著我,我便立刻追起松鼠來,我惹得松鼠滿房頂跑。松鼠來多了,我和松鼠漸漸成了好朋友。一見面就在一起玩。我還學(xué)了松鼠叫。如果 我早晨起來得早,就和它捉迷藏,它藏起來,我來找,要不我藏起來,它來找。我真想天天和松鼠玩游戲。
這只鄉(xiāng)村的松鼠天天像我的伙伴一樣和我玩。
小松鼠作文 篇10
小松鼠:
今天,我又來看你了。今天,你不在家。你去哪了?
我覺得你家熱鬧:有人在樹下跑,有人光著背練拳擊,有人在那里打撲克…
松鼠,你很難過嗎?曾經(jīng)如此安靜的松林現(xiàn)在被占領(lǐng)了。每天都很吵。你不能出來玩,你不能出來吃,你不能和樹上的.鳥捉迷藏。
小松鼠,你現(xiàn)在搬家了嗎?你面前是一片松樹林,幾乎沒人去,還有很多鳥兒在這里歌唱。請搬過來。晚上可以數(shù)星星,看月亮,去老家拿吃的。
松鼠,我今天又給你買了好吃的,現(xiàn)在我已經(jīng)把這些好吃的帶走了,過兩天送到你的新家,好嗎?
再見,我要走了!
“以后我會更加努力學(xué)習(xí)的!毙⊥米诱f。
小松鼠作文 篇11
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向它走來,一不小心把小兔撞了個四腳朝天。
小松鼠連忙扶起小兔連聲說:對不起小兔,有沒有受傷?小兔說:沒關(guān)系!你急急忙忙是要到哪里去呀?松鼠說:森林里舉行音樂會,我正忙著趕去幫忙呢,你要去嗎?小兔點點頭答應(yīng)了。它們開開心心地到森林里去了。
小松鼠作文 篇12
我家的門前有一棵松樹,它的一年四季都那么綠。春天它長出了嫩綠枝葉,松鼠也隨著季節(jié)的溫暖,也慢慢從樹洞里爬出來,開始游玩。夏天,樹上的葉子更加蒼翠欲滴,松鼠回到了樹洞里休息。
可是有些無知的.人們在無緣無故地亂砍樹。所以在松樹里的好多松鼠都無家可歸。秋天,松樹上長滿了好多吃的松果,松鼠一看到松果,就忘記了夏天的痛苦和悲慘,都成群結(jié)隊的到松樹上采果子,為冬天準(zhǔn)備糧食呢?松鼠把松果藏在地下。這就是我家鄉(xiāng)可愛的松鼠,我愛我的家鄉(xiāng)。
小松鼠作文 篇13
小松鼠真可愛,長著可愛的臉,臉上有兩顆長長的門牙露在外面,還有圓圓的大眼睛,雪白的肚子上披著一件橙黃色的“外衣”,一條蓬松柔軟的尾巴,像一張柔軟的大棉被,有時候,松果太冷了,就放在“被子”里暖和暖和再吃。
因為小松那么可愛,所以,我就想:“抓一只不就每天可以看到了嗎?”,我躡手躡腳地走過去,可是聽聽“嘩”的一聲,我往下一看,“媽呀”我踩到樹葉啦,我剛抬起頭,就東張西望,小松鼠呢,原來,小松鼠以為有敵人來弄它,它就跑掉了。
這時,爸爸走過來,和顏悅色的'說:“松鼠是國家的三級保護(hù)動物,是不能抓的哦”我聽見了,說:“哦,我知道了”
小朋友,松鼠是國家三級保護(hù)動物,我們不能去抓哦!
小松鼠作文 篇14
我最喜歡小松鼠了,它長著小小的耳朵,像一對小山,圓溜溜的小眼珠,可愛的鼻子,大大的嘴巴,它的`腿和手臂都很短,它的尾巴像小傘,又像是降落傘。在冬天的時候,她的尾巴還能當(dāng)被子呢。她有一身通紅的毛,肚皮是雪白的,她最喜歡吃松果了。小松鼠你實在是太可愛了。
小松鼠作文 篇15
有一天,熊貓老師給小兔子和小松鼠出了一道題。王明和張亮參加1500米長跑比賽。張亮已經(jīng)跑了700米。王明還差600米就到終點了。
第一個問題:張亮再跑多少米就到終點了?小松鼠說:1500—700=700(米)。小兔子說:不對,是1500—700=800(米)小松鼠說:“對不起,我太粗心了,以后我會改正的”。
第二個問題:王明已經(jīng)跑了多少米了?小兔子說:“1500—700=800(米)”小松鼠說:“應(yīng)該是1500—600=900(米)”熊貓老師說:“小松鼠說對了。”
“以后我會更加努力學(xué)習(xí)!毙⊥米诱f到。
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