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五年級優(yōu)秀作文4篇[推薦]
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級優(yōu)秀作文 篇1
人，萬物之靈長？呵呵，我覺得，人這種生物，任何用來形容壞東西的詞語都可以加持在人身上，就連小小的螞蟻，都不那么貪婪，那么懶惰，那么世俗。如果有可能，我寧愿做一匹，傲立于雪原的孤狼，在血腥殺戮中成長，在戰(zhàn)斗中死亡，如果有可能，我寧愿做一只，展翅翱翔于天空的蒼鷹，在一次次被鷹母推下懸崖中學(xué)會飛翔，為能夠糊口的食物而奔波，如果可以，我寧可做一只，早生晚死，只擁有一天壽命的浮游，短短的`生命中，確實(shí)那么充實(shí)，無悔！
人，萬物之靈長，卻被金錢所惑，無助迷茫，為了一點(diǎn)點(diǎn)錢財，污染了心靈，變得世俗，為了金錢，搶劫，詐騙，偷竊，無惡不作，世俗的眼睛，連自己的兄弟姐妹，養(yǎng)育父母，都不認(rèn)，為了父母的一點(diǎn)點(diǎn)遺產(chǎn)，甚至與手足兄弟，大打出手……
人，萬物之靈長，感恩，這個詞，又有多少人銘記于心，父母含辛茹苦的將孩子養(yǎng)育成人，又有多少人，大聲的對父母說，“爸爸媽媽，我愛你們！”長大了，翅膀硬了，遠(yuǎn)走高飛了，又有多少人，記得父母，在家里擔(dān)心我們，擔(dān)心自己睡得好不好，吃的好不好，穿的暖不暖，挨不挨欺負(fù)，又有多少人，用父親辛苦勞作掙來的錢，在歌廳里，唱了一首又一首《爸爸你辛苦了》，又有多少人，用母親在瘦瘦的肩膀上，一點(diǎn)一點(diǎn)，“掉下來”的錢，買了一束又一束的玫瑰花，送給了女友。
人，萬物之靈長，兄弟，這個詞的含義，又有多少人能明白，這詞，不是酒桌上，賭場里的“兄弟”，而是，在你危難時，挺身而出，為你扛下一切的兄弟，不是在歌廳里，酒吧里的“兄弟”，而是，在你失意時，安慰你，為你處理大大小小的事件的兄弟，不是在你學(xué)習(xí)的時候，找你一起去游戲廳，一起逃學(xué)的“兄弟”，而是，在背后默默關(guān)心你，幫助你的兄弟
朋友，如果可以，請你自我反省一下，想想自己這幾年的經(jīng)歷，真的對了嗎？想想，金錢，真的那么重要嗎？想想，家里的父母，你是否說過一句“爸爸媽媽，我愛你們”，想想，自己的兄弟，是屬于“狐朋狗友”還是“手足兄弟”
五年級優(yōu)秀作文 篇2
早已記不清那是什么地方，只是覺得那兒很美，很靜，足以讓我沉醉。
驅(qū)車蜿蜒山路，觀——眾山起伏如浪。
我站在山下，望著高聳入云的山峰，心中不禁想到：可能再往上走幾千米，也望不盡這連綿不絕的群山吧。山上郁郁蔥蔥的樹林映照在山下的湖水中，染綠了湖，也染綠了我的眼。不一會兒，開始起霧了，群山慢慢從我眼前消失，連近在眼前的那座小山也跟我玩起了捉迷藏，模模糊糊只能看見輪廓。不過，這倒也增添了一番朦朧美，飛鳥從飄滿白煙的山頂，發(fā)出清脆的叫聲，環(huán)繞于群山之巔。
漫步幽幽小徑，聽——溪流低吟如歌。
走著走著，走到了一片小竹林里。不寬的林蔭小道兩旁，都是長得正盛的翠竹。那些翠竹有的已經(jīng)有五六米高，有的只有人那么長，不過他們都在為自己的生長拼命積存營養(yǎng)。沒過一會兒，太陽升到了頭頂，透過竹林間細(xì)密的縫隙，陽光照射了進(jìn)來，清風(fēng)拂來，葉片搖曳，那些光斑也隨之改變形狀，給小徑增添了另一番趣味。趣味無窮的便是那小溪，清晰可見的.是溪底指頭般大小的魚兒，清涼的山泉水能瞬間將夏日疲憊一掃而光，游戲于水中的游人的歡笑聲響徹整個山谷。
凝視蒼郁古寺，見——青煙繚繞如絲。
清晨，天剛蒙蒙亮，就見山下的古寺已繚繞起幾絲青煙。踏在通往古寺的青石路上，依稀能感覺到昨夜下雨后所留下的濕滑。隱約從寺廟深處傳來幾聲鐘聲，悠遠(yuǎn)卻并沒有攪擾到這幽靜的時光。越走向深處，鐘聲越發(fā)清晰悅耳。這時，只見一個小和尚正在打坐念經(jīng)，我不忍走上去打擾這份寧靜，就靜靜地看著他，頓時覺得浮躁的心變得寧靜了。再步入古寺，我見到了敲鐘人，一下又一下有規(guī)律地撞擊著銅鐘，鐘聲深沉又悠長，回蕩在我心中，回音久久不曾散去。
沉醉在這最美的風(fēng)景中，心靈不覺寧靜和純凈了。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
鮮花感恩雨露，是雨露使她嫵媚；蒼鷹感恩長空，是長空展開懷抱任他翱翔；我感恩老師，是老師將我們引進(jìn)知識的殿堂：在我懵懂無知的時候，您給我啟蒙；在我犯錯的時候，老師嚴(yán)厲的批評我、教導(dǎo)我；在我生病的時候，老師關(guān)切的詢問；在我傷心時，老師慈愛的'安慰我。辛勤的園丁、慈愛的園丁，我由衷地感激您！
記得四年級趣味運(yùn)動會時，學(xué)校人山人海，每個班都排著整齊的隊(duì)伍等待運(yùn)動會開始。伴著雄壯的國歌聲，比賽終于開始了。
接力賽項(xiàng)目開始時，我們班有兩名同學(xué)因事臨時缺席， 楊 老師急切的問誰想?yún)⒓樱遗c邢雨自告奮勇的舉了手， 楊 老師欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗想：“我要贏了該有多好，她們肯定羨慕！”該上場了，我興奮極了，但不知怎么回事兒，事與愿違，我們輸了。
面對同學(xué)們的嘲笑、責(zé)備，我無言以對，不爭氣的淚水禁不住溢出了眼眶，我默默地走回教室，傻愣地望著遠(yuǎn)方，心里難過極了：“為什么！為什么！”都怪我不好，給班級抹黑、辜負(fù)了 楊 老師的信任……這時，突然有雙溫暖的手撫了撫我的頭，我不情愿的的回頭一看，是 楊 老師用憐愛的雙目看著我，用她柔軟的手拭去了我未干的淚痕。
“有啥好哭的？”楊老師關(guān)切的問。我愧疚地說：“是，是我不好，不自量力，逞能報名，害的班里丟分!”楊老師語重心長地說：“失敗是成功之母，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹？只有汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成功一定會屬于你！”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，是呀，我應(yīng)當(dāng)聽老師的話，從哪兒跌倒，再從哪兒爬起來！
每當(dāng)考試考砸了，一個單詞寫錯了，一道數(shù)學(xué)題驗(yàn)算錯了，我耳畔就會想起 楊 老師的教誨。老師是您的教誨激勵著我，我的成績才一步步提高，遇挫折也不再哭了！
老師，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而勞苦，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)，因愛而美麗！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
生活當(dāng)中，最受我敬佩的一個人就是我的哥哥，他不僅聰明，還非常有愛心。為什么這樣說呢？請聽下文分解。我哥哥不算高，較胖，寬額頭上長著一雙濃黑的眉毛，一雙亮晶晶的眼睛里含著一雙黑葡萄，炯炯有神地一眨一眨。英俊的臉蛋上常掛著慈祥的微笑。小小的嘴巴上長得筆直的鼻子，他還留了一個小平頭。哥哥喜歡穿素凈淡雅的裝，不喜歡顯露自己。哪想到哥哥會這么聰明呢？獎狀、獎品早已堆滿了整整一個抽屜，什么作文杯、數(shù)學(xué)大賽、作文大賽等等。他的綜合科還得了全順德第一名呢！不是我吹的，不信到報紙上去查一查，你便會明白的。
正因?yàn)檫@聰明，哥哥還多了許多麻煩。“哥哥，這道題怎么做？”“教教我吧！”“好吧！”哥哥滿口答應(yīng)了“就是用連除的.方法計算的”。“明白了！”沒過一會兒，我又來了，我跑到哥哥跟前說：“哥，耀眼的“耀”字怎么寫？”“就是這樣寫。”哥哥一邊說一邊拿著筆在草稿本上寫著。過了五分鐘，我不好意思地對哥哥說：“真對不起，又打擾了您，請將尺子的英語怎么拼寫，我忘記了�！薄岸际亲约喝寺铮∮貌恢@么客氣，就是r--u--l—e—r，ruler�！薄班蓿颐靼琢�，謝謝！”
記得有一天，哥哥約好了同學(xué)去打毛球，臨走時我說：“哥哥，我不會寫文章您教我吧！就十分鐘，行不行？”“好吧！”于是，哥哥就放下球拍，耐心地為我講解。一分鐘，二分鐘，五分鐘，十分鐘，半小時，一小時。我看了看手表說：“哥，別管我，快走！不然打不成球了！已經(jīng)過了一小時了！”哥哥立刻飛奔到球場去，他不是為了打球，而是為了尋找失去的東西，是同學(xué)之間最寶貴的兩樣?xùn)|西——信任與友誼。當(dāng)他來到球場后，球場空空如也，一個人都沒有�；貋砗�，我問哥哥，為什么你不生我的氣呢？哥哥風(fēng)趣地說：同學(xué)之間的友誼可以慢慢建立，而我沒教好了弟弟，弟弟不能成才，就等于失去了弟弟，再也難找一個了。我知道，他是不想傷害我那幼小的心靈。
我敬佩他擁有助人為樂的熱心，更敬佩他那對我的愛心和幫助，我希望他能夠把這份愛心分給每一個需要幫助的人。
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