(精華)五年級(jí)作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
酸奶是我的最?lèi)?ài)，尤其是驕陽(yáng)似火的夏天，從冰箱里拿一瓶冰甜爽口的酸奶來(lái)喝，那真是美味無(wú)窮啊！
早飯后，媽媽說(shuō)要教我做酸奶，我一聽(tīng)，一蹦三尺高，心想：自己做酸奶，那豈不就是good idea嗎！好，不能光打雷不下雨呀，說(shuō)做就做！
我們先準(zhǔn)備了一個(gè)大玻璃瓶，一個(gè)保溫鍋，一大盒牛奶，和一小盒酸奶，還有一個(gè)溫度計(jì)，再將所有的器具用開(kāi)水消毒，就開(kāi)始動(dòng)手了！
首先，我們將鮮奶倒進(jìn)了玻璃瓶中，再放入微波爐中，加熱了五分鐘，然后拿出。媽媽訴我：“酸奶的形成是牛奶在乳酸菌的作用下，在缺氧的'環(huán)境中，溫度必須在45度至50度之發(fā)酵，變性凝固而成，牛奶的溫度過(guò)高或過(guò)低，那樣都會(huì)導(dǎo)致制作酸奶的失敗。
我用溫度計(jì)放入牛奶中一量，“呀！，溫度超過(guò)50度了，媽媽趕緊將瓶子放入乘涼水的盆中，溫度下降到47度時(shí)，媽媽將酸奶倒如牛奶中攪拌均勻后，擰緊瓶蓋。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在天氣太冷，給瓶子穿件棉襖吧！”媽媽用一塊厚毛巾包好瓶子，放進(jìn)保溫鍋里，又用“小太陽(yáng)”的熱氣罩住了保溫鍋。媽媽說(shuō)再等8個(gè)小時(shí)左右酸奶就可以制成。
吃中飯時(shí)，我忍不住要打開(kāi)瓶子，媽媽叫道；“不能打開(kāi)，瓶里進(jìn)入氧氣，酸奶會(huì)變質(zhì)的！”聽(tīng)了媽媽的話，我趕緊把瓶子放回保溫鍋里。
吃晚飯時(shí)我又打開(kāi)了保溫鍋，透過(guò)玻璃我看見(jiàn)里面的牛奶呈半凝固狀。媽媽打開(kāi)蓋子，我忍不住大叫道：“哇噻！酸奶制成了�！敝灰�(jiàn)酸奶表面潔白光滑，像白色布丁，更像嫩豆腐。
吃著自己做的酸奶，我體會(huì)到一種成功和自豪，心里美滋滋的。
五年級(jí)作文 篇2
星期四的下午，我們班舉行了大掃除。同學(xué)們準(zhǔn)備就緒了以后，唐老師就給我們分好組。一聲令下之后，我們就開(kāi)始大掃除。
大掃除開(kāi)始了，同學(xué)們都卷起袖子，拿起工具，忘我的齊心協(xié)力干起活來(lái)。有檫黑板的，有掃地的`，有拖地的，還有擦窗戶(hù)的，就連最狹窄陰暗的角落也不放過(guò)。當(dāng)然了，同學(xué)們也不甘落后。
掃地的人，一個(gè)個(gè)像排雷兵一樣，他們手拿“排雷器”，小心翼翼地把“雷”掃出來(lái)，再將“雷”掃進(jìn)“運(yùn)輸車(chē)”，掃進(jìn)“銷(xiāo)毀站”。拖地的人，一個(gè)個(gè)像大書(shū)法家一樣，他們輕車(chē)熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開(kāi)始賣(mài)力的“揮毫潑墨”，不一會(huì)，一副“大作”就完成了。裝水的人，往返于廁所和教室之間，一次次重復(fù)勞動(dòng)，他毫不埋怨這個(gè)又費(fèi)力氣、又要重復(fù)多次的活。而老師和同學(xué)倒一桶又一桶的往課室里倒，不一會(huì)兒，整個(gè)課室都是水。
老師把水一倒同學(xué)們一掃一推把水掃出外面，很快整個(gè)課室都被老師和同們打掃得干干凈凈了。但在掃水的時(shí)候，同學(xué)們的鞋子都濕了，可是同學(xué)們沒(méi)有絲毫埋怨，一滴滴豆大的汗珠順著額頭往下流淌著，因?yàn)槟橇魈手牟皇峭瑢W(xué)們的團(tuán)結(jié)嗎？
五年級(jí)作文 篇3
河北省，簡(jiǎn)稱(chēng)冀，是咱們共同的家鄉(xiāng)，這里，是希望開(kāi)始的地方，這里，是夢(mèng)想起航的地方，這里，是愿望實(shí)現(xiàn)的地方。
石家莊，河北省的省會(huì)，一個(gè)被譽(yù)為火車(chē)?yán)瓉?lái)的省會(huì)城市，交通工具對(duì)于這座城市的意義深遠(yuǎn)�；厥滓酝�，一個(gè)個(gè)驚喜的變化，悄然發(fā)生在我們身邊。
聽(tīng)媽媽講，在她小的時(shí)候，主要的交通工具就是自行車(chē)，還是那種高大威猛的“永久”牌自行車(chē)，那時(shí)候的公共汽車(chē)很少，每天早上，姥爺總要很早出門(mén)，騎著自行車(chē)送媽媽上學(xué)。遇到下雨天氣就更困難了，媽媽只能躲在姥爺身后的雨披里，蜷縮在后座上摟著姥爺，急急忙忙往前趕。
到了媽媽上大學(xué)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)到了上世紀(jì)90年代末。紅色的出租車(chē)成了國(guó)際莊的靚麗風(fēng)景，招手即停，揮手即走，文明和諧之風(fēng)溢滿(mǎn)這座新城，公共汽車(chē)也逐漸多了起來(lái)，四面八方的公交網(wǎng)，讓這個(gè)城市從橋東到橋西拉近了距離，也讓媽媽避免了風(fēng)吹日曬、躲開(kāi)了雨雪風(fēng)霜。
當(dāng)我成為一名學(xué)生的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)。五顏六色的小汽車(chē)川流不息，輕巧方便的摩托車(chē)疾馳如飛，寬敞、舒適的公共汽車(chē)載著幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的'莊里人穿梭在大街小巷，我和媽媽在公交車(chē)上享受著幸福的交通生活，體會(huì)著莊里人日新月異的國(guó)際范兒。
現(xiàn)在，每一天的變化都讓我目不暇接，寬闊的高架橋拔地而起，猶如一條絲帶橫貫東西，聯(lián)通城區(qū)�！案叽笊稀钡牡罔F列車(chē)也駛進(jìn)了我們國(guó)際莊，地鐵一號(hào)線和三號(hào)線，載著我們莊里人進(jìn)入快捷的地鐵時(shí)代。最讓我高興的是隨處可見(jiàn)的小黃車(chē)、小紅車(chē)，媽媽告訴我小黃車(chē)、小紅車(chē)的名字叫共享單車(chē)，他們帶著“共享理念”來(lái)到我們身邊，讓我們體會(huì)綠色、便捷出行的同時(shí)，更能好好感受“我為人人，人人為我”的道理。
一條條寬闊的馬路，讓我們笑逐顏開(kāi)；一列列優(yōu)美的高鐵，讓我們?cè)谧鎳?guó)大地飛馳；一架架忙碌起落的飛機(jī)，讓我們朝發(fā)夕至、日行萬(wàn)里。“多少事，從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！”祝愿我們國(guó)際莊變得越來(lái)越文明、越來(lái)越美好！
五年級(jí)作文 篇4
隨著歲月我漸漸地懂得了小小的“方寸世界”郵票，記載著那么多的動(dòng)人故事。它拓展了我的視野陶冶了我的情操增長(zhǎng)了我的知識(shí)同時(shí)也讓我漸漸地喜愛(ài)上郵票。
擺在我面前的這張郵票，是我在收集郵票的`過(guò)程中最喜愛(ài)的一張D黃山郵票。畫(huà)面上勾勒出它那旭日東升的太陽(yáng)穿過(guò)云海，映紅了天際那縹緲的云兒忽幻忽現(xiàn)，夢(mèng)一般的境界。你看，那奇松像歡迎游客的手那怪石長(zhǎng)得多么像調(diào)皮的猴子那溫泉誘引著你恨不得下去嘗試一番樂(lè)趣。黃山啊黃山，你真不愧是中國(guó)的名勝你享有“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的美譽(yù)。
面對(duì)著這般景色，當(dāng)你看到它時(shí)，你的煩惱和憂(yōu)愁就會(huì)立刻拋到九霄云外，臉上頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)。這也正是我喜歡這張郵票的原固之一，等我長(zhǎng)大以后，帶上這張郵票，真正體驗(yàn)它那種美麗。我想，設(shè)計(jì)這張郵票的設(shè)計(jì)者他一定真正體驗(yàn)過(guò)這種美麗，設(shè)計(jì)在這張郵票上，給那些沒(méi)有去過(guò)黃山的人們帶來(lái)了一種向往。所以這張郵票的意義也就顯得偉大而深遠(yuǎn)了。
黃山郵票，是中國(guó)旅游風(fēng)景的一種畫(huà)冊(cè)，傳遍在世界各地黃山郵票，是集郵愛(ài)好者的一種紐帶，把彼此之間的友誼連接在一起。
我愛(ài)黃山，我更愛(ài)這張黃山郵票。
五年級(jí)作文 篇5
出神凝望高掛天邊的那弦明月，嘴角不禁揚(yáng)起一抹弧度。不覺(jué)想起，在白晝中，也有那么一輪明月在溫暖所有人的心房……
——題記
所有人都知道，明月只會(huì)出現(xiàn)在寂靜的黑夜中，散發(fā)著純白的光芒。若我說(shuō)，在這白晝中，也有一弦明月在努力以她微弱的光芒去照亮每一個(gè)人的心田，你可能不信。但，事實(shí)就是如此，容不得人去驚異……
我想，我一輩子都不會(huì)忘記您的——翁老師。當(dāng)你第一次踏進(jìn)我們班的班門(mén)時(shí)，就像一個(gè)大方的仙女下凡人間，從容淡定，舉止間無(wú)不彰顯著一個(gè)老師該有的氣場(chǎng)及氣質(zhì)。你微笑著和我們打招呼，做自我介紹，讓我們倍感親切。
還記得嗎？你的第一堂課，讓我刻骨銘心。你充滿(mǎn)了激情的語(yǔ)言，讓我們都被渲染了，都聽(tīng)得很認(rèn)真。當(dāng)你提問(wèn)時(shí)，點(diǎn)到了我們班膽子最小的一個(gè)同學(xué)回答，她支支吾吾也說(shuō)不出一句話�；蛟S是慣性，大家心里都不約而同的認(rèn)為您會(huì)批評(píng)這個(gè)同學(xué)，不禁暗叫不好。
但是，出乎意料的是，您并沒(méi)有批評(píng)她。您依舊微笑著，緩步走到她的身旁，將手搭在她的肩膀上，柔聲道：“沒(méi)關(guān)系的，別緊張，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)事，只要說(shuō)出你心中的答案就好了……”在您的鼓勵(lì)下，那位同學(xué)終于說(shuō)出了答案，也博得了大家與您的滿(mǎn)堂喝彩。
是啊，我忘不了的。您的神情，您的話語(yǔ)，您的一舉一動(dòng)，您是多么平易近人，讓所有人都倍感親切。或許是那時(shí)起，我對(duì)您的印象就很深，總之在我的腦海中，始終回蕩著當(dāng)時(shí)你的.一顰一笑。您也不負(fù)眾望，我們班在您的帶領(lǐng)下，語(yǔ)文成績(jī)始終位居年級(jí)榜首——我們都不會(huì)忘記，那是一個(gè)和藹可親的老師的功勞。
那是一個(gè)，努力用自己微弱的光芒來(lái)照亮我們每一個(gè)人的白晝之月��！
漸漸回神過(guò)來(lái)，拿起日記本，傾瀉下一時(shí)的感想。
白晝之月，即使光芒微弱的幾乎看不見(jiàn)，但請(qǐng)相信，她一直都在。
五年級(jí)作文 篇6
有一天，爸爸給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。我很開(kāi)心，我早就想要溜冰鞋了，只是沒(méi)有膽量去商量。
我的溜冰鞋是紅色的，鞋底是黑色的.。輪子是透明色的，如果，你滑達(dá)到它的快度，輪子就會(huì)發(fā)亮，猶如一個(gè)五彩繽紛的大彩球。就在爸爸買(mǎi)回來(lái)溜冰鞋那天，我就要穿上試一試。爸爸才無(wú)可奈何地答應(yīng)了。我迫不及待地穿上了溜冰鞋，站起來(lái)，剛一溜，就摔倒倒在地了。我不甘心就這樣結(jié)束了，就像一只貓抓不到老鼠不罷休，要達(dá)到目標(biāo)才肯甘心。我扶著墻慢慢地滑，但是，滑溜冰鞋是要八字形來(lái)滑。我沒(méi)有把握，結(jié)果又摔倒了。這時(shí)，我快想要不滑了，媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)：“你就這樣半途而廢，怎么會(huì)成功呢？”我聽(tīng)了媽媽的話，心里就不是滋味，就奮發(fā)圖強(qiáng)，繼續(xù)努力練習(xí)滑，通過(guò)這一天的努力，我可以扶著墻來(lái)滑，并且不摔倒。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“生活中，不是處處都有墻，你還要不靠任何東西的幫助，才算是完整地成功，你才完成了一半，你要繼續(xù)努力呢！”“好的，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)繼續(xù)努力的。”我充滿(mǎn)信心地被媽媽說(shuō)。我在這幾天努力練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了溜冰。
這件事情讓我感到非常自豪，也更理解老師上課說(shuō)的：“天下無(wú)難事，只怕有心人。這句話。”
五年級(jí)作文 篇7
總想為你唱支歌，因?yàn)槭悄悖恢庇绊懼�；總想為你唱支歌，因�(yàn)槭悄悖虝?huì)了我許多；總想為你唱支歌，因?yàn)槭悄悖瑸槲覔纹鹨黄錆M(mǎn)愛(ài)的藍(lán)天……
還記得，“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，……”你的雙手緊握著我的小手，我只覺(jué)察到你的那雙手比我的手大出了許多；還記得，某個(gè)嚴(yán)冬的夜晚，寒風(fēng)里飄舞著雪花，你背著我，一步一步，從大伯家走回家，地上的積雪在你的腳下“嚓嚓”的響，我當(dāng)時(shí)只隱隱地有這樣的意識(shí)：你的肩膀，該承載了很重的重量；還記得，以前，我們總一齊高歌，低沉與激越的歌聲交織，飄蕩在那些動(dòng)人的日暮，我似乎感到了些許幸福，畢竟，唱歌是我極愛(ài)做的事；還記得，我讀初三的時(shí)候，你按時(shí)在每個(gè)周末給我送飯，因?yàn)槲覒械没丶摇Ｓ幸淮�，不知道你為什么沒(méi)有來(lái)，而是三個(gè)哥哥給我買(mǎi)了很多東西，他們說(shuō)你和媽媽走親戚去了，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪，這應(yīng)該不是你的作風(fēng)�。∪欢�，終于，我還是知道了事實(shí)，因?yàn)槲夷程旎丶�，碰到了正�?zhǔn)備騎車(chē)出去的媽媽?zhuān)瑥乃@慌的眼神中，我看出，一定發(fā)生了什么事！你生病了，已經(jīng)住了好幾天院，這是你和媽媽瞞著的事實(shí)，當(dāng)時(shí)我只知道自己的心如針刺一般痛。接下來(lái)的考試，我，意外地退出了年級(jí)光榮榜。到這個(gè)時(shí)候，我才知道，你對(duì)我的重要。
自四年級(jí)開(kāi)始至四年級(jí)結(jié)束，我的成績(jī)直線下滑了，望著你的眼神，我感覺(jué)怪怪的，曾經(jīng)的自豪已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，而是充滿(mǎn)了擔(dān)心與疑惑。我想，你是否會(huì)問(wèn)我：“這些日子你在做什么？在想什么？你是不是已經(jīng)忘記了自己的夢(mèng)想？”然而，你對(duì)我并沒(méi)有說(shuō)許多，只是重復(fù)了不知道重復(fù)過(guò)多少次的那三個(gè)字——“努點(diǎn)力！”
到現(xiàn)在，我才真正感到那三個(gè)字的份量。
轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了五年級(jí)，成績(jī)?cè)诤荛L(zhǎng)一段時(shí)間里不見(jiàn)起色，我沒(méi)有了學(xué)習(xí)的熱情，似乎有點(diǎn)想放棄，可又心有不甘，于是，就這樣猶豫著，徘徊著，我變得有點(diǎn)悲觀了，也有點(diǎn)叛逆了。接下來(lái)就有了第一次，第一次那么明顯地與你“對(duì)抗”，我以為，你會(huì)動(dòng)手，因?yàn)槟愕腵脾氣并不好，然而，你沒(méi)有，像一直鼓勵(lì)我，給我自信，給我堅(jiān)持下去的勇氣。
當(dāng)然，我選擇了堅(jiān)持。同時(shí)，我給你寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，向你鄭重提出：別管我！我沒(méi)有想過(guò)你看到這樣的字眼時(shí)是何種心情，沒(méi)有想過(guò)你的心是不是會(huì)很痛，全然沒(méi)有顧及你的感受！你果然沒(méi)有怎么管我，你說(shuō)你充分相信我，說(shuō)我永遠(yuǎn)是你的驕傲。你還說(shuō)，讓我自己發(fā)展。
我想，現(xiàn)在的我真的懂事了，懂得了你對(duì)我深沉的愛(ài)，懂得了父愛(ài)的博大！
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