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感受的作文

時間:2024-05-04 16:14:04 感作文 我要投稿

感受的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的感受的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

感受的作文

感受的作文 篇1

  通往美麗景色的,往往是一條不起眼的路。

  或許,是一條不起眼的石階路。

  或許,是一條典雅的木棧路。

  兩側(cè)是高聳入云的青山,為我的眼前打開了道山門。眼下只有一條凹凼密布的石階路。它是那么的不起眼,在萬畝山林的濃綠中一條灰色的細線。

  它在峽谷中穿梭,圍繞著此起彼伏的山峰而蜿蜒,在不遠處的地平線上又無聲無息地消失了蹤影。兩旁盤繞的枝蔓捆住了它,密密的樹叢也把它遮壓地喘不動氣。它卻依舊懷揣著夢想,不停地向前蜿蜒。

  忽然,豁然開朗。一道道清泉從石壁間涌現(xiàn),匯成了清澄的山溪。數(shù)十米高的飛瀑,從云端一瀉千里,聲勢浩大,滌蕩著高不可攀的懸崖。一道絢爛的彩虹,橫跨在兩岸山崖之上,與奇峰怪柏相映成趣。游人無不連聲稱贊,夸口叫絕。然而,他們所站立的地方,仍是石階路上的一道道石階。就連崖頂?shù)慕^壁上,石階路曲折盤旋的身影依然清晰可見。

  石階路,仍在沿著山崖蜿蜒而行。

  我感受到了它堅持不懈的魅力。

  木棧路,則靜靜地鋪蓋在沙灘上,隨著海岸線而延伸到天地交融的地方。像一條柔美、典雅的'古銅色的絲綢。在它的柔滑之中,時而是一道舒緩的彎,時而打一個美麗的結(jié)。

  海是深藍的,沙是金黃的。在這兩者之間無界的一條線上,蓋上了這樣一條綢帶。它在海的陣陣波濤聲中靜靜地延展。一條條木紋,在驕陽的映照下時而漫射著一縷縷金光,與沙灘和海相映成趣。

  木棧路,依然靜靜地延展到天邊。

  我感受到了它典雅樸素的魅力。

  在這個多姿多彩的世界上,路無處不在。它不只是我們腳下走的路,更多的,是一種應該被欣賞的藝術(shù)。用心體會,每一條路都有它獨特的魅力。

  我感受到了路的魅力。

感受的作文 篇2

  今天下午,我們?nèi)チ嘶埘r花工作室采風,做了一個精致的小花籃。

  花蜜,工作室位于中心路老銀座負一層,剛踏入大門,一種清香典雅的味道,撲鼻而來,沁人心脾。情調(diào)比較隨意,有一種西歐風格,桌上擺著一個籃子,籃子里一些綠綠的濕濕的東西,一開始我以為是抹茶提拉米蘇,后來才知道,原來是一種叫花泥的東西,它可以讓花兒不敗,永遠艷麗。

  開始插花了,主花是太陽花,開放后花很大,像太陽一樣,因此得名,其學名為扶郎花。還有兩種配花,一種叫洋桔梗,很像粉玫瑰,它是一種生機勃勃的花,有許多花骨朵兒,正待開放。還有一種小雛菊,有很多小花朵,乍一看,像一群飛蟲在啃食花兒。

  能漲到這么多見識,少不了米爾老師的功勞,她站著給我們講了近兩個小時的課,何況她肚子里還有一個六個月的小寶寶呢。感謝米爾老師,也感謝大自然,給予我們美麗的花朵。花藝師們正因為愛花才會用藝術(shù)的眼光把花打扮得更漂亮,這次花藝課更激發(fā)了我對花、對大自然的'熱愛之情。

  看著這滿眼春色,我想,只有愛花的人,才能感受到花的美!

感受的作文 篇3

  似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了銅梁巴中,走進了初一生活。

  開學已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

  上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的'圖書館以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,使我感到無比新鮮、有趣。

  上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。

  上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

  上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到初中生活,這新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

感受的作文 篇4

  1974年2月,我高中畢業(yè)回到家鄉(xiāng),村委會和校管會研究決定讓我在聯(lián)辦學校當老師。這是我做夢也沒有想到的事情,因為我從小就最羨慕也最害怕老師。如果在路面上碰到老師,就會臉紅心跳不知如何是好。老師,在我的心中就是神,所以根本不敢有當老師的想法。眼下,由衷地感謝村領(lǐng)導。從此,開始默默無聞地編織自己教書育人的夢。

  學校從小學到高中三百多名學生。起初,我代小學部的音樂、五年級語文并兼班主任和少先隊工作,整天樂呵呵的,似乎感覺到自己也成神了。不會簡譜,只好把自己會唱的歌曲教給學生。后來,跟著一位民辦教師學簡譜,他告訴我把會唱的歌曲曲譜背得滾瓜爛熟,慢慢的就學會了。于是,我每天放學回家后背簡譜,最終學會了自己識譜。自以為語文課好教,一次全校觀摩教學后,老教師們評課,一致認為我講課口齒流利,語調(diào)親切自然,對課文內(nèi)容交代清楚。唯一不足的是對課文的重點訓練得不夠突出。初出茅廬的我以為優(yōu)點多于毛病,沒什么了不起。事后,在和我的老師交流中才明白了沒有重點的課是最大的失敗。從此后,我主動聽老教師的課,勤于同行交流學習。深深地感覺到自己的知識遠遠不夠教學所用,便產(chǎn)生了繼續(xù)深造的念頭。

  正值恢復高考制度的時候,我參加了高考輔導班。輔導學校條件簡陋,但老師盡心盡力,管理井然有序,就連吃飯都必須男一行女一行面對面蹲得整整齊齊才行。兩個月的學習期間,起早睡晚,除了聽課就是自己默默練習。晚飯過后,以木柴棍當筆,盤腿坐在校園的地面上不停的演練各類習題,一道又一道,一遍又一遍,直到回教室點著蠟燭學習到深夜為止。日復一日,月復一月,出現(xiàn)了精力透支情況,一看書不是頭疼就是流鼻血。但無論遇到怎么樣的情況,自己的理想似乎不斷的給以新的勇氣和力量,各門功課都得到了老師的肯定和同班同學的羨慕,最終,考入綏德師范學校,得到了專業(yè)對口的深造機會。機不可失,時不再來。兩年的學習期間努力學習各門功課,當學校把三好學生的喜報寄回家鄉(xiāng)的時候,親人們似乎覺得得到了最好的回報。

  一九八零年金秋季節(jié),帶著美好的愿望,滿懷未來的憧憬,我便踏上了教育征程開始了教學實驗。改革的起點在張家砭中心小學,在這里承擔起全縣首批小學語文大循環(huán)實驗工作。在學校帶班代課,兼搞文藝和少隊工作。每學期給全鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學教師做示范教學。寒暑假為全縣實驗教師指導漢語拼音教學。為全縣小學教師上公開課,被縣教研室聘請為兼職教研員,并榮獲了第一批縣教學能手的稱號。

  一九八八年七月,全縣新建的第一所實驗小學面向基層學校選聘實驗教師,我榮幸的承擔起第一個 “注音識字,提前讀寫”實驗班的新教材實驗。調(diào)回縣城工作,家庭生活方便,這對個人來說是一件大喜事,是很多同行求之不得的事情?晌液妹,因為我的大循環(huán)實驗班學生從幼兒班帶到了四年級,我真的舍不得離開他們。這也是我在教學生涯中最為遺憾的一件事情。最終只能服從組織分配。

  首先利用暑假參加實驗教材培訓,教材要求學生學完拼音就開始寫作文,教材分量重,難度大。在建校工程的機器隆隆聲中,開始了實驗工作。教室剛剛粉刷完畢,周圍空曠室內(nèi)潮濕,雖然我產(chǎn)后不到40天身體虛弱,有點力不從心,但內(nèi)心的快樂足以戰(zhàn)勝一切。同時,老公突然下崗,家庭生活受到了影響,但有他在家看孩子做家務,我正好全身心投入實驗班工作。為了激發(fā)孩子們的學習興趣,除了精心設計教學方法外,注重正面激勵,每過兩天老公幫我制作一籃子小紅花作為學生的獎品。每當看到學生拿到小紅花那一剎那的激動與興奮,我的心情無法形容。每當聽到家長說自己孩子如何珍惜得到的小紅花,我似乎得到莫大的回報,更加激發(fā)了我對教育的專注與對孩子們的喜愛。一年后,實驗班的孩子們不僅學習興趣濃厚,而且挺懂事,總會堅持做到老師在和不在一個樣,在家里和學校一個樣。我開始承擔學校教導工作了,孩子們的表現(xiàn)給了我最大的幫助,省市縣各級領(lǐng)導不定時的來聽課、指導、驗收實驗工作,每次都對實驗班學生以高度評價。最終利用五年時間順利完成了六年的學業(yè),升學率達到了百分之百。實驗小學被評為全市示范小學,我獲得了榆林市首批教學能手及教改先進個人稱號。多次承擔全縣觀摩教學,巡回下鄉(xiāng)示教,給榆林市全體實驗教師指導如何進行實驗教材的教學。在各級各類研討會及現(xiàn)場會上介紹教學及業(yè)務管理經(jīng)驗。

  工作期間多次帶領(lǐng)教師外出參加各級各類培訓學習班,其中 20xx年夏季,受日本華僑黃遠竹先生的邀請,帶領(lǐng)學校7位優(yōu)秀教師到北京西城師范學校參觀學習一個月。不僅觀光旅游各大景點讓人興奮與激動,更讓人忘不了都市老師們的精心指導和諄諄教誨,忘不了西城區(qū)名校的教學經(jīng)驗和管理風格,更忘不掉黃先生為民捐助的赤誠之心,以及北京人對陜北人的看法轉(zhuǎn)變。在與先生夫人的親切交談中,讓我受到了莫大的欣慰與震撼。剛進師范學校時,接待人員們用異樣的眼神打量著我們,說和他們想像的陜北人完全不一樣。在他們心中,陜北人吃的小米飯,喝著南瓜湯,衣不遮體,飯不飽肚。聽了工作匯報后,更是羨慕我們陜北改革開放以來的`變化莫測。

  一九九八年九月,綏德縣政府與江蘇省政府合資辦起了一所高標準、高起點、嚴要求的示范學!滦W。我擔任副校長,主管學校的教育教學業(yè)務工作。在當時建校工程還沒完全竣工的時候,一班兒人坐在空蕩蕩的教室地面爛帆布上,開始研究辦學規(guī)劃。起草學期計劃、學校規(guī)章制度及發(fā)展規(guī)劃等都是我的分內(nèi)工作,率領(lǐng)教師搞課題研究也是義不容辭的職責。省級課題《構(gòu)建生活作文體系,體現(xiàn)學生個性》的實踐與研究,經(jīng)過三年的時間,順利結(jié)題。這一研究,使學校增加知名度,使我喜歡上了給學生上作文課。一旦有語文教師外出學習,我總會主動承擔起相關(guān)課程,和學生交流學習,正是一種心靈的共鳴,童心的撞擊,讓我的心靈綻放著文學之花。

  不知不覺,又一個十年。十年,改革、創(chuàng)業(yè),彈指一揮間。一路艱辛,一路汗水,一路歡聲,一路笑語,辛勤耕耘,收獲回報。學校涌現(xiàn)出各級各類的教學能手形成了一支強有力的實驗隊伍,正勤嚴實蔚然成風,獨立、獨特、獨創(chuàng)的校風得到上級的肯定和家長的認可。學校是省級實驗基地,市級示范學校,我也陸續(xù)榮獲模范教師 、師德標兵等榮譽稱號。教育教學論文在各級各類刊物發(fā)表并獲獎。期間,有人羨慕我的忘我工作精神,有人卻認為我是一個十足的大傻瓜,拼命的工作沒有經(jīng)濟的補償,無私的奉獻評不上特級教師。但我從心底里感覺到坦然而知足,我覺得自己沒有愧對學生,沒有愧對家長,也回報了培養(yǎng)扶持我的各級領(lǐng)導。

  二00七年一月,響應黨的政策提前離崗。離開了朝夕相處的同伴和全心愛著的校園。起初,我心潮起伏,難以安寧,每當看到背著書包上學的孩子,就會美美的看上幾眼,每當清晨鬧鐘響了的時候,便從床鋪爬起來,以為快要遲到了。幾回夢里走上講臺,面對機靈的孩子微微地笑著,有時還會笑著醒來。幾回夢里同姐妹兄弟們研究教學,滔滔不絕,各抒己見,歡聲笑語樂翻天。

  過去說明不了現(xiàn)在,更代替不了將來。在我似乎迷失方向的時候,浙江溫州一帶的十幾位博友給了我靈感,讓我找到了歸宿。她們是研究生水平的小學生家長,是從我的搜狐博客作文園地里相識、相知,相互探討教育孩子的問題。她們建議我通過遠程教育指導孩子們學習小學作文,說若干年以后會有意想不到的收獲。由此,讓我想到了通過輔導小學生學習作文,來彌補我心靈的空虛。消息一傳開,教育局長的外甥女,教師子弟,退休干部的里外孫子……一群天真爛漫,活潑可愛的寶貝們歡快的走來,再次激起我對教育的無限眷戀和深深的摯愛。

  首先取我名字尾音代表我的心愿,要把學生培養(yǎng)成一個個人才,從作文教學做起,故得名----英才作文家園。愿每一位學生喜歡作文,愿每一篇作文來之內(nèi)心,愿家園里升起文學之星。帶著這樣美好的心愿,開始了課堂教學。興趣是最好的老師,我和寶貝們一起視課堂為快樂的場所,學習的樂園,情感釋放的空間。開展各種有意義有趣味的主題活動,每一次活動后寫一篇作文,當堂構(gòu)思寫作一氣呵成,鍛煉思維,提高寫作水平,既學作文,又教做人。每學期結(jié)束的時候,寶貝們總會以《張老師,我想對您說》為題目,有的暢說自己的收獲,有的建議把家園擴大,讓更多的小朋友受益,也有的訴說自己不解的事情……情真意切,一吐為快。每當我看到期末總結(jié)會上,寶貝們?nèi)巳伺宕鳌靶∽骷摇豹勁,手捧心愛的獎品笑臉如花時,仿佛一個個作家出現(xiàn)在我的眼前,一種幸福感油然而生!

  幾年如一日,和學生進行同題作文,為學生編輯《英才作文小報》,編輯《課堂優(yōu)秀作文集》,給學生提供閱讀資料,開放借閱,通過多媒體引進網(wǎng)絡資源,不斷充電,一心教學,學生愛戴,家長尊重,一眨眼就到我要退休的年齡。可喜的是童心未滅,可賀的是自己的事業(yè)沒有年齡的界限。

  眼下,光榮退休,桃李滿天下是最好的回報。從國內(nèi)到國外,從城市到農(nóng)村,到處有我的學生。有搞行政的,有當教師的,有搞科研的,有個體經(jīng)商的……每到逢年過節(jié),孩子們送來深深的祝福,每當我遇到困難,孩子們紛紛幫忙解決。最近,兩個實驗班的學生分別請我和他們一塊歡樂相聚。在一起回憶種種趣事,歡聲笑語中似乎在享受著天倫之樂。孩子們不禁提出,下次聚會要走進原來的教室,讓我再給他們美美的上一課,從中找到更加真切的童年的美好記憶。每到晚上,大家在微博群里暢所欲言,讓我深深地感覺到師生情感的純真與溫馨。目前,看書寫作成了我的一大愛好,去年年底參加了綏德黃土文化研究會,《婆婆也是媽》一文發(fā)表于《文化綏德》,《哦,老爸》和《唯美散步》發(fā)表于《綏德教育》,《走筆云南》一文被散文在線《歲月淺歌》一書收集。撰寫了《離崗的日子》、《家有女兒》、《奶奶與小剪刀》等二十幾篇散文。今后,我會一如既往,讓文字留住我心中的每一片花瓣,緊跟時代節(jié)拍,讓靈魂得以雅致與安然。

感受的作文 篇5

  國慶節(jié)表演的前幾天,那時候我們正在學習,數(shù)學老師拿著朗誦的紙,打斷了我們的上課,數(shù)學老師挑了好多人,其中有我,就憑我以前每次都參加朗誦的`經(jīng)驗,老師就讓我參加了。

  從那以后老師發(fā)給我們的紙,我,一下午就背會了全部,我還是白背了,因為那時候老師讓我們背的就那一點,但是主持人背的很多,主持人那時候沒有動作,我們都有動作,因為我們手里拿的有扇子,被背到有關(guān)的句子,我們就要做動作,有一次就是快朗誦的后最兩天,主持人不見了,我也不知道他們?nèi)チ四睦铩?/p>

  下午那時候,我看到他們了,我問他們?nèi)チ四睦?他說他們?nèi)ゾ毩曀麄兊膭幼,我就問誰教你們的,他沒有跟我說,當那最后一天,我們開始彩排了,彩排的那時候我們表現(xiàn)的很好,老師讓我寫作業(yè),我們都很興奮,但是我們晚上要回家洗澡,男生還需要剪頭發(fā),我們女生就需要洗澡那時候老師說要聽映山紅十遍,我聽完了,等我朗誦那一天,我六點都去了,化了化妝就開始表演了,表演的那時候我們表演的也很精彩,那時候上臺的時候我還很興奮呢!

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