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(集合)愛(ài)學(xué)習(xí)作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)學(xué)習(xí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇1
我們中國(guó)有三愛(ài)——愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。別小瞧這三愛(ài)，我們大伙要都能做到，世界就變了個(gè)樣！
這三個(gè)愛(ài)是連串在一起的，如果不愛(ài)勞動(dòng)就沒(méi)有健康的體魄，沒(méi)有健康的體魄，就不能好好學(xué)習(xí)，就不能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
說(shuō)到學(xué)習(xí)，這無(wú)疑是大家每日都要做的，不管是大人小孩，大家時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)對(duì)我們青少年兒童至關(guān)重要，只有刻苦學(xué)習(xí)，才能拼出一番成就，才會(huì)有光明的前程，來(lái)回報(bào)我們的父母與老師，才能回報(bào)我們的祖國(guó)媽媽?zhuān)瑸樽鎳?guó)建設(shè)盡一份力！在我們中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中有多少位熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的學(xué)子�。憾偈嫒瓴桓Q園，專(zhuān)心致志地鉆研學(xué)問(wèn)，使他成為西漢著名的思想家；屈原洞中苦讀，小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》整整三年！匡衡鑿壁偷光，因?yàn)榧依餂](méi)有蠟燭，在墻壁上鑿開(kāi)一個(gè)洞，借著鄰居家的一絲光線(xiàn)，來(lái)讀書(shū)。我們的祖國(guó)有許許多多愛(ài)讀書(shū)的人，他們激勵(lì)著我們要勤學(xué)好問(wèn)！再看看我們21世紀(jì)，科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)也越來(lái)越愛(ài)，家庭條件也越來(lái)越好，幾乎都能讀上書(shū)，可是我們卻沒(méi)有那么勤奮，刻苦地學(xué)習(xí)，把精力浪費(fèi)在打電腦、玩游戲等沒(méi)有意義的`事情上，將學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)浪費(fèi)，不像我們有一篇課文說(shuō)的“和時(shí)間賽跑，要是我們青少年兒童都能做到刻苦學(xué)習(xí)，與時(shí)間賽跑，那我們的祖國(guó)就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)盛！
愛(ài)勞動(dòng)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，勞動(dòng)和人，人和勞動(dòng)，這是所有真理的父母親！勞動(dòng)是我們生活與幸福的基礎(chǔ)，只有愛(ài)上勞動(dòng)，我們的生活才會(huì)有干勁，才會(huì)多姿多彩！勞動(dòng)能舒展我們的筋骨，磨練我們的意志力，讓我們成為一個(gè)自強(qiáng)、自立、自理，使我們有強(qiáng)壯的體魄，能獨(dú)立生活，吃苦耐勞，對(duì)以后的生活和發(fā)展起到極大的幫助！所以勞動(dòng)是一大財(cái)富，這筆財(cái)富能讓你熠熠生輝，與眾不同！
“我要把最美的歌兒獻(xiàn)給你，我的母親，我的祖國(guó)我愛(ài)你，中國(guó)我愛(ài)你，中國(guó)我愛(ài)你，碧波滾滾的南海我愛(ài)你，白雪飄飄的北國(guó)。《我愛(ài)你中國(guó)》這首歌我們并不陌生，我們的九州大陸是最美麗、最富強(qiáng)的！我們是龍的傳人，我們是由五十六個(gè)民族合成的大家庭，在這個(gè)大家庭中有無(wú)數(shù)個(gè)為保衛(wèi)家園不惜拋頭顱、灑鮮血的愛(ài)國(guó)人士。他們是我們的驕傲，是我們的榜樣，我們要像他們一樣愛(ài)祖國(guó)，傳承這一美德。愛(ài)我們的祖國(guó)就是愛(ài)我們的將來(lái)，為了我們的前途，我們就要打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大能投到建設(shè)祖國(guó)的隊(duì)伍中！
我們胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾，時(shí)刻提醒著我們，我們少先隊(duì)員，是祖國(guó)的雛鷹，是祖國(guó)的鮮花，更是祖國(guó)的棟梁！讓我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，成為祖國(guó)新一代的自豪！
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)這件事，不是一天兩天能學(xué)好的，更不像游戲可以隨隨便便玩一玩。要學(xué)習(xí)很難，要會(huì)學(xué)習(xí)更難。
我上小學(xué)開(kāi)始時(shí)沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法，但我每次考試都考得不錯(cuò)，自己也挺得意。后來(lái)，上了五年級(jí)，課程增加，難度變大，不知怎的成績(jī)直線(xiàn)下滑。我卻還不以為然，每天都這樣混過(guò)去，用老師的話(huà)就是“吃老本”。到了期中考試，我的成績(jī)從原來(lái)的門(mén)門(mén)滿(mǎn)分降到了三科加起來(lái)還不到260分，心里暗淡了許多。我下定決心一定要考回原來(lái)的成績(jī)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)沒(méi)有太大的起色。心想：我原來(lái)不都是這樣做的么？怎么現(xiàn)在不能像原來(lái)那樣考出好成績(jī)了？后來(lái)，老師和我談了心。我才明白，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不能像孩童時(shí)代那樣邊玩邊學(xué)了，要掌握學(xué)習(xí)方法才能進(jìn)步。于是，我開(kāi)啟了一個(gè)新的學(xué)習(xí)模式。又經(jīng)過(guò)了一番努力，我終于回到了正常模式。至少每門(mén)能考到90分了吧！
現(xiàn)在，我來(lái)到了合肥市四十六中，開(kāi)始了一段新的學(xué)習(xí)之旅。自從遇到了新的老師，我覺(jué)得我在每個(gè)方面都比以前要好得多！真的！我有了學(xué)習(xí)規(guī)律，有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有了許許多多的改變。
會(huì)學(xué)習(xí)，真的很重要。只有會(huì)學(xué)習(xí)了才能學(xué)習(xí)好。這是一個(gè)至關(guān)重要的事情。我覺(jué)得會(huì)學(xué)習(xí)要注意兩點(diǎn)：
首先要有主動(dòng)性，不能懶惰。不能被動(dòng)等待老師布置任務(wù)，而是要主動(dòng)學(xué)習(xí)。主動(dòng)去查找自己的不足，補(bǔ)缺補(bǔ)差。利用一切可以利用的.時(shí)間去學(xué)習(xí)這樣才能適應(yīng)初中生活，學(xué)好各門(mén)功課。
其次要掌握學(xué)習(xí)的技巧。俗話(huà)說(shuō)“砍柴不照紋，累死砍柴人”，學(xué)習(xí)一定要有方法才能事半功倍。①制訂計(jì)劃。要學(xué)習(xí)好，首先要制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。只有按計(jì)劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，才不會(huì)打敗仗，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。②課前預(yù)習(xí)。通過(guò)預(yù)習(xí)，可以對(duì)新課有個(gè)初步的了解，知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，并做上記號(hào)，這樣帶著問(wèn)題聽(tīng)課，就會(huì)聽(tīng)得更認(rèn)真，并且能把自己對(duì)課本的理解與老師講解的內(nèi)容進(jìn)行比較，加深對(duì)新課的理解和記憶。③及時(shí)復(fù)習(xí)。人的遺忘速度是先快后慢。對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，才能牢記。④理解記憶。學(xué)習(xí)不能被動(dòng)的死記硬背，而是要主動(dòng)探尋學(xué)習(xí)方案，對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。
這就是我從學(xué)習(xí)的角度總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，要做到愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)好！
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇3
——面對(duì)“工作繁忙”的老師，我們?cè)撛鯓幼觯?/p>
苗老師是我們的班主任，自上六年級(jí)以來(lái)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在忙碌著，不在學(xué)習(xí)著，不在工作著……
苗老師受校長(zhǎng)主任器重，經(jīng)常到外地聽(tīng)課，也經(jīng)常會(huì)交給苗老師一些大小事，即使苗老師努力的去做好這些事情的同時(shí)，不忘備課，和同學(xué)們交流，但也經(jīng)常忙的不可開(kāi)交。
上周，苗老師又去聽(tīng)課了，一聽(tīng)就是3—4天，同學(xué)們可“玩的不亦樂(lè)乎”。
鏡頭一：
早自習(xí)，趁班長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，一部分同學(xué)們就帶頭來(lái)討論些東西。A說(shuō)：“你們知道嗎？我新得來(lái)的情報(bào)，咱們下一星期要去軍訓(xùn)（基地）了�！眀說(shuō)：“可靠嗎？”c：“肯定了，我們兩個(gè)人一起偷聽(tīng)的情報(bào)�！本瓦@樣大家七嘴八舌的討論了起來(lái)。
鏡頭二：
午自習(xí)，剛走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)男生們圍著堆討論著什么話(huà)題。走進(jìn)去一看，原來(lái)不知是誰(shuí)的書(shū)皮上有著“星座性格表”。A：“喂喂，你什么星座呀？”b：“巨蟹座，（雙子座……）”c：“這不，這不，在這里：巨蟹座的'性格是xxx”就這樣星座成了班里的流星話(huà)語(yǔ)。
面對(duì)老師的“繁忙工作”有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)到：“難道老師斷斷續(xù)續(xù)上課不會(huì)影響孩子們的成績(jī)嗎？在說(shuō)現(xiàn)在正值小升初呢？”
我想說(shuō)的是：的確，肯定會(huì)有些影響，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)鍛煉，在無(wú)人看管的條件下自學(xué)，自己給自己定目標(biāo)。因?yàn)樵谏胫袑W(xué)以后我們即將面臨的是挑戰(zhàn)自己，而不是挑戰(zhàn)他人。所以，我們首先要解決的問(wèn)題就是：自己定計(jì)劃，自學(xué)。
對(duì)于自制力差的學(xué)生影響就較大，所以家長(zhǎng)就應(yīng)該上些心，體諒老師，多多理解老師。
由于苗老師經(jīng)常去外地聽(tīng)課，語(yǔ)文課也成了最“寶貴”的課，把握住課堂的每一分鐘，跟著老師的節(jié)奏走。
看《桃花心木》這課，老師好比種樹(shù)人，我們就像這些小樹(shù)苗只有：學(xué)會(huì)在無(wú)人幫助，無(wú)人看管的情況下靜心學(xué)習(xí)，這樣我們才能把很少的“養(yǎng)分”，轉(zhuǎn)化為巨大的“能量”。當(dāng)全班同學(xué)都領(lǐng)悟到這個(gè)道理時(shí)，老師也就“種樹(shù)”成功了！
面對(duì)“工作繁忙”的老師，我們?cè)鯓硬拍茏鲆幻麗?ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生呢？
語(yǔ)文課稀少，考試前自然不會(huì)全面的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，那就要看看你課后復(fù)習(xí)的扎實(shí)不扎實(shí)了。所以我們要在老師講完新課后認(rèn)真的復(fù)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在心中梳理。
當(dāng)然，認(rèn)真完成家庭作業(yè)是必不可少的，只有這樣我們才能鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
好了，我想同學(xué)們應(yīng)該知道怎樣做了吧？
面對(duì)“工作繁忙”的老師，我們應(yīng)該做一名會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生！
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
我是八班趙俊涵今天在爸爸媽媽們的結(jié)業(yè)典禮上，我有太多太多的話(huà)想對(duì)在座的每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的父母、每位辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)。
我在小學(xué)時(shí)成績(jī)很好，剛到云峰時(shí)，因?yàn)楹枚嗤瑢W(xué)都品學(xué)兼優(yōu)，巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力使我喘不過(guò)氣，第一次期中考試，我一落千丈，原來(lái)在小學(xué)的那點(diǎn)優(yōu)越感已不知去向，當(dāng)我滿(mǎn)心委屈回到家，不但沒(méi)有得到安慰，反而得到了爸媽雙重的狂風(fēng)暴雨。我欲哭無(wú)淚，曾想過(guò)徹底放棄。周末也不想呆在家里，因?yàn)榧依餂](méi)有溫暖。
現(xiàn)在媽媽參加了〈父母規(guī)〉學(xué)習(xí)。有個(gè)周末，我一回家，媽媽竟然給了我一個(gè)大大的.擁抱，當(dāng)時(shí)嚇了我一大跳。這是我從來(lái)也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，而且從那天以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽不斷地在變化。
11次的學(xué)習(xí)，媽媽都很用心。每次看著媽媽手捧《父母規(guī)》，細(xì)讀《親子承諾文》，每到一句“從此刻起”時(shí)，我都看到媽媽那噙滿(mǎn)淚水的眼睛，我的眼睛也會(huì)閃爍著幸福的淚光，雖然媽媽的普通話(huà)不很標(biāo)準(zhǔn)，不像播音員那樣專(zhuān)業(yè)，但在我聽(tīng)來(lái)，那字字句句就是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
媽媽工作很忙，但每周回家我都會(huì)看到媽媽寫(xiě)的《父母日記》，一天不落，字里行間無(wú)不透露媽媽對(duì)我深深的關(guān)心和理解，媽媽認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和勇于反思的精神就是我最好的榜樣。
雖然爸爸沒(méi)去學(xué)習(xí)，但也受到了媽媽的熏陶，以前我放學(xué)回家，爸爸除了成績(jī)，從不過(guò)問(wèn)我在學(xué)校的其他事情，現(xiàn)在的爸爸媽媽除了關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我內(nèi)心的成長(zhǎng)，主動(dòng)陪我聊天，感覺(jué)爸爸媽媽不再那么居高臨下，更像我的知心朋友。我現(xiàn)在感覺(jué)家庭越來(lái)越溫暖。從那以后，我感覺(jué)再不懂事，不好好學(xué)習(xí)，真是太對(duì)不起爸媽為了我的付出和改變，所以我重拾自信，點(diǎn)燃奮進(jìn)之火，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的良苦用心，上次期中考試，我在級(jí)部進(jìn)步了 名。接下來(lái)的期末考試，我已在積極備戰(zhàn)，為自己，為老師、為已到中年仍努力學(xué)習(xí)的爸媽交上一份滿(mǎn)意的答卷。
歲月流逝，爸媽也會(huì)漸漸蒼老，步子也會(huì)日漸蹣跚，而我會(huì)一天天長(zhǎng)大，我一定會(huì)牽住爸媽媽的手一起走，謝謝爸媽的辛勤付出。我堅(jiān)信，每一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勇于修正、改變自己父母的背后，都會(huì)有一個(gè)知書(shū)達(dá)理，德才兼?zhèn)涞暮煤⒆印?/p>
最后我代表所有的同學(xué)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、爸爸媽媽們說(shuō)：感恩你們無(wú)私的付出，爸媽學(xué)習(xí)一小步，我們定會(huì)成長(zhǎng)一大步！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師、爸爸媽媽們身體健康，工作順利！
愿同學(xué)們心懷感恩，成就大器！
祝我們的云峰中學(xué)桃李滿(mǎn)天下！
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇5
科學(xué)技術(shù)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。青少年朋友是現(xiàn)代社會(huì)的新一代主人，社會(huì)的發(fā)展都寄托在他們身上，從最初的原始社會(huì)，到現(xiàn)在這個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)在不斷發(fā)展，人類(lèi)在不斷進(jìn)步，科學(xué)知識(shí)就是人類(lèi)進(jìn)步的樓梯，是人類(lèi)打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的鑰匙。今天的我有幸讀了關(guān)于科學(xué)的圖書(shū)，心中感慨萬(wàn)千。
當(dāng)我們看著好看的動(dòng)畫(huà)片，玩著迷人的電腦游戲，坐著飛速的列車(chē)的時(shí)候，你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，翻開(kāi)這些書(shū)，書(shū)上籠統(tǒng)地介紹了這么多。
當(dāng)我讀到《空氣是怎么被污染的？》這個(gè)標(biāo)題時(shí)，心中有些不懂。我們生活在地球上，空氣是我們維持生命活動(dòng)的必不可少的氣體，必需要了解一下。城市里有許多工廠(chǎng)，還有大大小小的鍋爐房，它們晝夜不停地冒著濃煙，各家各戶(hù)的煙囪，也排出大量的油煙廢氣，馬路上穿梭往來(lái)的汽車(chē)、摩托車(chē)不停地排放尾氣。這些煙塵和廢氣都進(jìn)入大氣層，使空氣污濁不堪，如果天氣好，隨著空氣的流動(dòng)，煙塵會(huì)慢慢消失。如果趕上特殊情況，空氣中的煙塵、廢氣無(wú)法擴(kuò)散，就在城市上空的大氣層中積聚，就會(huì)造成大氣嚴(yán)重污染。空氣污染原來(lái)有這么多源頭呀。
空氣看不見(jiàn)、摸不著，大氣是否被污染，以及被污染的程度，都要靠?jī)x器來(lái)檢測(cè)。不過(guò)通過(guò)對(duì)比較也能發(fā)現(xiàn)：住在農(nóng)村的人，夜晚在烏黑的天幕上能看到滿(mǎn)天的.繁星；到了城市卻只能看到稀疏的幾顆星星，而且比較朦朧。因?yàn)槌鞘锌諝馕蹪�，透明度小，所以影響了�?duì)星空的觀(guān)察。
現(xiàn)在私家車(chē)到處是，書(shū)中恰巧提到了《汽車(chē)上的物理知識(shí)》。書(shū)中分別從力學(xué)方面、聲學(xué)方面、電學(xué)方面、熱學(xué)方面、光學(xué)方面介紹較為復(fù)雜的我就不說(shuō)了�，F(xiàn)在政府都在倡導(dǎo)低碳生活，我也深受其影響，正好讀到這兒，不妨與大家分享一下。
熱光燈具有發(fā)光效率高、光線(xiàn)柔和、壽命長(zhǎng)、耗電少的特點(diǎn)，一盞1000瓦的節(jié)能熱光燈的量度相當(dāng)于75瓦白熾燈的亮度，所以用日光燈代替白熾燈可能使耗電量大大降低�？措娨晻r(shí)只開(kāi)一瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又好，在走廊里可以安裝小功率的日光燈，這些我做得還可以，但做到人走燈滅，讓“長(zhǎng)明燈”消滅，這一點(diǎn)我就顯得不足了。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)讓我們從小事做起，我們要學(xué)習(xí)各門(mén)功課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)各種適合我們中學(xué)生看的科普書(shū)籍、報(bào)刊最好是在課余時(shí)多讀一讀，還應(yīng)該積極動(dòng)手，搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫(xiě)科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長(zhǎng)期如此下去，我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇6
“我愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？愛(ài)！還是不愛(ài)！”自從那次考試后，我的腦邊就一直響著這個(gè)聲音……
那天是我期待已久的期末考試。我對(duì)我的成績(jī)，那是相當(dāng)放心，我的成績(jī)從來(lái)就沒(méi)下過(guò)95分，不過(guò)我考得這么好都是為了炫耀，我從來(lái)都對(duì)學(xué)習(xí)不看重。這不，今天又要考試了，我可是十分高興。
我興奮得以每秒20米的速度沖向?qū)W校。來(lái)到學(xué)校，我的死黨曉群就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“親愛(ài)的虹虹啊，你今天怎么這么高興��？”“今天不是期末考嘛，我不高興能咋地？”我回答道。曉群迷惑不解：“要考試你還高興？”“當(dāng)然啦！”“那你……”曉群還沒(méi)說(shuō)完，監(jiān)考老師就來(lái)啦，她急忙回到座位。“同學(xué)們，今天要期末考，大家是知道的，透露一點(diǎn)秘密，這次期末考很容易，你們老師說(shuō)要是考不到60分就別來(lái)上學(xué)了！”這個(gè)可怕的監(jiān)考老師又來(lái)增加我們的壓力了。“切！”大家齊聲說(shuō)道。
“可以發(fā)試卷了，可以發(fā)試卷了。”廣播發(fā)出聲音。“唰唰唰——”試卷發(fā)下去了。我一看，語(yǔ)數(shù)英都是那么簡(jiǎn)單，看來(lái)這次我又能炫耀咯！一題過(guò)一提，一題又一題，我以每分鐘20題的速度做完了前面的題，現(xiàn)在只剩下作文了�！靶∫馑��！蔽覜](méi)看清楚題意就開(kāi)始寫(xiě)作文了。不一會(huì)兒便把作文寫(xiě)完了，我滿(mǎn)意地看著我的杰作。
在離考試結(jié)束只有15分鐘時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的作文題意不對(duì)，怎么辦，離考試結(jié)束還有15分鐘，要不要改？反正不改也是錯(cuò)，那就賭一賭吧！我用修改液吧作文涂掉�！�5年級(jí)的`學(xué)生注意，5年級(jí)的學(xué)生注意，離考試結(jié)束還有10分鐘，離考試結(jié)束還有10分鐘�！边@消息傳進(jìn)我的耳朵里，要快，要快！我趕快寫(xiě)文，可這文要邊寫(xiě)邊想，可不是容易的事，加上過(guò)度緊張，怎么想也想不出來(lái)。“5年級(jí)的學(xué)生注意，5年級(jí)的學(xué)生注意，離考試結(jié)束還有5分鐘，離考試結(jié)束還有5分鐘。”又來(lái)了，怎么辦，別管了，隨便寫(xiě)一些，我手顫抖著寫(xiě)了幾個(gè)字。怎么了，手不聽(tīng)使喚了？不行啊，快寫(xiě)。怎么辦？“5年級(jí)的學(xué)生注意，5年級(jí)的學(xué)生注意，考試結(jié)束，考試結(jié)束。”啊，怎么辦？去求老師�！袄蠋�，我可不可以寫(xiě)下去，我的作文還沒(méi)寫(xiě)完�！蔽铱煲蘖恕！安恍�！”監(jiān)考老師一口回絕�！�
考試結(jié)束了，我也哭了。我失去了考試前的得意。在同學(xué)面前我是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，可是我這次竟然哭了。死黨曉群走過(guò)來(lái)，遞給我一塊紙巾，無(wú)語(yǔ)。我拿著紙巾擦著眼淚，突然，我怔住了，“我這是怎么了，我哭了，我怎么會(huì)哭了，為了一次考試，我哭了？因?yàn)槲也荒芟蛲瑢W(xué)炫耀？還是考不到60分被老師鄙視？不，那種感覺(jué)絕對(duì)不是；難道我……不，不可能。我愛(ài)上學(xué)習(xí)了？”
回到家，我一個(gè)人關(guān)在房間里，想了很久：“是這樣嗎？我愛(ài)學(xué)習(xí)？”
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇7
我的老爸有一頭黑發(fā)，亂糟糟的，他時(shí)常會(huì)甩一甩前額的一撮微卷的頭發(fā)。他穿得也很樸素，卻顯出了一股不平凡的氣度。
聽(tīng)老爸說(shuō)，他學(xué)生階段學(xué)習(xí)成績(jī)很出色，尤其是語(yǔ)文，更是他的強(qiáng)項(xiàng)。據(jù)他回憶，由于他小學(xué)時(shí)成績(jī)出色，表現(xiàn)積極，所以是班級(jí)里的三條杠，還擔(dān)任了學(xué)校里的大隊(duì)委員。他那個(gè)時(shí)候特別愛(ài)讀書(shū)，看的都是一箱子一箱子的爺爺和舅舅的舊書(shū)。直到現(xiàn)在，爸爸仍然那么愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)闋敔斠彩莾?yōu)秀的.語(yǔ)文老師，他受了爺爺?shù)挠绊�，也�?ài)上了語(yǔ)文�，F(xiàn)在，他也是一位語(yǔ)文老師，是桐鄉(xiāng)市的語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，在六中出的書(shū)中，幾乎每次都有他的文章。有一次，他不在，我經(jīng)過(guò)他的電腦的時(shí)候，瞄了一眼，看到一篇他剛剛寫(xiě)好的文章，名字叫“我的夢(mèng)想”！這不是我們經(jīng)常寫(xiě)的題目么，難道爸爸也要寫(xiě)？我不禁停住了腳步，細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，原來(lái)這是他的演講稿，里面從爺爺?shù)膲?mèng)想寫(xiě)到自己的夢(mèng)想，感嘆實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難曲折，同時(shí)體現(xiàn)了父子兩代人對(duì)教育理想的執(zhí)著，我被深深地感動(dòng)了。
老爸不僅寫(xiě)文章厲害，在學(xué)習(xí)上也舍得花大把的工夫。一次，媽媽做好了飯，大聲喊：“快來(lái)呀，吃飯啦！”妹妹先扔掉手中的玩具，從地上一躍而起，飛奔過(guò)去；奶奶在后面大叫：“慢一點(diǎn)，別摔著！”邊叫邊站了起來(lái)，小跑著追了過(guò)去；而我就只能排第三了，慢吞吞地放下筆，從作業(yè)堆里面抬起頭，走了過(guò)去。我們都坐到餐桌旁，拿起了筷子正準(zhǔn)備夾菜，卻發(fā)現(xiàn)少了爸爸。爸爸去哪兒了？左顧右盼，就是不見(jiàn)他的人影，只好先吃了再說(shuō)。吃完飯，奶奶收拾了桌子后，仍然不見(jiàn)他的影子。咦，怎么還不來(lái)？我有些納悶，就到二樓去找他，沒(méi)有；又爬到三樓，打開(kāi)書(shū)房的門(mén)，只見(jiàn)老爸坐在椅子上，前面擺著一堆文件，正一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒奮筆疾書(shū)，一會(huì)兒拿起文件看看，一會(huì)兒又專(zhuān)心致志地看著電腦，移動(dòng)鼠標(biāo)，點(diǎn)擊鍵盤(pán)。啊，原來(lái)爸爸一直在書(shū)房工作��！
有時(shí)候他深夜睡不著，便會(huì)起床披上衣服，到三樓的書(shū)房去。你會(huì)問(wèn)：“是去看電視嗎？”當(dāng)然不是！他睡不著覺(jué)，就去寫(xiě)文章，一寫(xiě)就是一篇好文章呢！厲害吧！他還指導(dǎo)學(xué)生參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，奪得過(guò)浙江省和嘉興市的優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)呢。
就在不久前，爸爸參加了“南湖之春”教學(xué)論壇，上了關(guān)于演講主題的展示課，捧回了“南湖之春”教學(xué)獎(jiǎng)杯。
這就是我的老爸，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力工作，堅(jiān)持夢(mèng)想！我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持夢(mèng)想的人！
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)的好：“勤能補(bǔ)拙。”再無(wú)知，再愚蠢平凡的人，只要不斷努力，就能夠成為有學(xué)問(wèn)的人。
一個(gè)人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學(xué)習(xí)、積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮。”這是有道理的。就像古代大學(xué)者凌曙，小時(shí)候他家里窮，無(wú)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他勤儉節(jié)約，省下了一筆錢(qián)買(mǎi)了很多書(shū)回來(lái)學(xué)習(xí)，不斷努力，終于成為了一個(gè)大學(xué)者。還有宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正義的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書(shū)每次只讀50個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之士。
門(mén)捷列夫曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：“終身努力，便成天才。”一直以來(lái)，人們都認(rèn)為天才一定是十分有智慧的。然而，門(mén)捷列夫這句話(huà)告訴了人們一個(gè)道理，要想有智慧，必須終身不懈地努力。比如李時(shí)珍，為了完成《本草綱目》這部藥物學(xué)巨著，投入了畢生經(jīng)歷。他經(jīng)常上山采藥，深入民間，向農(nóng)民、漁夫、樵夫、江湖郎中請(qǐng)教，不恥下問(wèn)。同時(shí)又廣泛閱讀了800多種歷代醫(yī)藥方面的書(shū)籍，才完成了這部著作。
這些事例都證明了，有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過(guò)后天畢生的努力。現(xiàn)在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒(méi)辦法學(xué)好，因此悲觀(guān)泄氣，無(wú)心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
可是要想學(xué)得好就得時(shí)時(shí)刻刻都要認(rèn)認(rèn)真真。熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人對(duì)學(xué)習(xí)總是孜孜不倦，把學(xué)習(xí)當(dāng)作最大的樂(lè)趣，這樣才能使我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從快樂(lè)的學(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)。相反，不熱愛(ài)學(xué)習(xí)甚至是討厭學(xué)習(xí)的'人，慢慢地就會(huì)產(chǎn)生一種畏懼學(xué)習(xí)的心理。上課時(shí)，他們往往都是“身在曹營(yíng)心在漢”看起來(lái)是在老老實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，而實(shí)際上他們的心已經(jīng)不知飛到什么地方去了。老師布置的作業(yè)他們不能及時(shí)完成，第二天來(lái)到學(xué)校只好找同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么能提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)課，老師布置的作業(yè)一定要及時(shí)認(rèn)真的完成，不要為了做作業(yè)而去做作業(yè)，要知道做作業(yè)不是一種任務(wù)，它不需要任何人的要求！在遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候，要想辦法弄明白，這樣成績(jī)自然會(huì)有所提高了。光有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度還不行，還要有正確的學(xué)習(xí)方法�！盎睢笔钦_的學(xué)習(xí)方法之一。所謂的“活”就是說(shuō)不能讀死書(shū)，在各種題型前能夠隨機(jī)應(yīng)變。這道題你能輕而易舉地把它做出來(lái)，如果把它變個(gè)模樣，你還能火眼金睛認(rèn)出它來(lái)嗎？做這種題就需要“活”，要學(xué)會(huì)舉一反三。
只有這樣，你的學(xué)習(xí)才會(huì)提高，你的前途才會(huì)光明一片，你才會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇9
當(dāng)我每天看到電視里播放著離2008年北京奧運(yùn)會(huì)的倒計(jì)天數(shù)的時(shí)候，我心里總是激動(dòng)萬(wàn)分。要知道我們國(guó)家期盼了一百多年，經(jīng)過(guò)了全國(guó)人民多少的努力才爭(zhēng)取到的呀！2008，我們終于可以圓我們炎黃子孫的奧運(yùn)夢(mèng)了。為了迎接奧運(yùn)，舉國(guó)上下，早在幾年前就開(kāi)始了各方面的準(zhǔn)備。而我呢？
作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我應(yīng)該怎么辦呢？在奧林匹克“Higher，F(xiàn)aster，Stronger”的精神中，我應(yīng)該做個(gè)健康快樂(lè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好少年。首先，在學(xué)校里我跟著學(xué)校老師的指導(dǎo)，和其他同學(xué)一道認(rèn)真完成老師要求我們做到的體育鍛煉要求；在家里，我還自己買(mǎi)了一個(gè)呼拉圈，一副羽毛球拍，一個(gè)小皮球。剛開(kāi)始練習(xí)呼啦圈的`時(shí)候，我才會(huì)幾個(gè)，可你知道嗎？
我現(xiàn)在一次不停頓地轉(zhuǎn)，最多的時(shí)候能有三千多圈呢！我還經(jīng)常和爸爸媽媽還有我的其他親人練習(xí)打羽毛球，到目前為止，在我家里，我已經(jīng)打敗了所有人了，我還會(huì)用左手打呢！家里不能踢足球，我就用小皮球代替足球，踢足球可是我們男子漢勇猛的標(biāo)志，我外公和爺爺已經(jīng)敗在我手下了。運(yùn)動(dòng)才能健康，我可不想外國(guó)朋友再說(shuō)我們是“東亞病夫”呢！
其次，我要經(jīng)常保持快樂(lè)。書(shū)上說(shuō)：笑一笑，十年少。自己快樂(lè)的人才會(huì)把快樂(lè)帶給別人。因此碰到一些傷心的事情，比如考試偶爾考砸了，我才不會(huì)賭氣得傷心哭泣呢，而是坐下來(lái)細(xì)心地研究做錯(cuò)的原因，以保證下次不要再犯錯(cuò)。有時(shí)候被不明白事情經(jīng)過(guò)的爸爸媽媽冤枉批評(píng)以后，我也沒(méi)有亂哭發(fā)脾氣，而是控制自己不要生氣，等過(guò)會(huì)兒，再跟他們好好解釋。我要做個(gè)快樂(lè)、懂禮貌的小男孩。
最后，我還要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。報(bào)紙上經(jīng)常說(shuō)，現(xiàn)在是個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，要活到老，學(xué)到老，何況我還只是個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生呢！要學(xué)的實(shí)在太多了。因此我每天認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，仔細(xì)檢查好后才上交。另外，我媽媽還給我訂閱了好幾種雜志，我自己還不時(shí)地從圖書(shū)館借閱圖書(shū)，有時(shí)候去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，差不多每天都遨游在知識(shí)的海洋里。
家里的親人經(jīng)�？湮沂莻�(gè)“愛(ài)學(xué)習(xí)”的好孩子，很多天文知識(shí)、地理、風(fēng)俗習(xí)慣的知識(shí)他們不知道，但我知道，不過(guò)我還會(huì)繼續(xù)努力的！迎接奧運(yùn)，我一定要做個(gè)健康快樂(lè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好少年！就象奧運(yùn)精神“更高、更快、更強(qiáng)”一樣，我要使自己身體更強(qiáng)，學(xué)習(xí)更好，過(guò)得更開(kāi)心！
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇10
學(xué)習(xí)是知識(shí)森林的指南針，勞動(dòng)是社會(huì)之樓的地基，祖國(guó)是我們生命的搖籃�！皭�(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”已經(jīng)成為了我們肩負(fù)的責(zé)任。
學(xué)習(xí)對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是非常重要的事情，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鮮花離不開(kāi)土壤，大樹(shù)離不開(kāi)陽(yáng)光一樣�？墒怯行┩瑢W(xué)卻不知道珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，總是在老師留的作業(yè)里“偷工減料”，字又寫(xiě)的歪歪扭扭，還有一些同學(xué)，連作業(yè)都不按時(shí)完成，總以各種理由退卻自己的責(zé)任，這些都是為什么呢？原因就是他們沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，反倒以為老師留作業(yè)是害他們，讓他們沒(méi)有時(shí)間享受童年。相反，有些同學(xué)不僅能認(rèn)真的完成作業(yè)，還能不斷的鞭策自己，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣“少壯不努力，老大徒傷悲”。同學(xué)們，讓我們趁著還年少，努力學(xué)習(xí)吧！
但是，光學(xué)習(xí)是不行的，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)勞動(dòng)。
愛(ài)勞動(dòng)早已是我們每位公民應(yīng)該做的，但是，現(xiàn)在的家庭有很多孩子，都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。他們就像“小皇帝”、“小公主”一樣，完全不知道父母的辛苦，總以為父母照顧他們是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，其�?shí)，他們壓根兒沒(méi)想過(guò)，若干年后，他們?cè)缫咽羌彝サ捻斄褐Ｋ�，�?ài)勞動(dòng)是為我們的未來(lái)打好基礎(chǔ)，是為我們的明天做好準(zhǔn)備。
中國(guó)，一個(gè)讓十幾億人引以為傲的名稱(chēng)。祖國(guó)則是我們賴(lài)以生存的地方，可是，你愛(ài)你的祖國(guó)嗎？我想，答案一定是千奇百怪的。梵蒂岡有些人民會(huì)認(rèn)為，自己的國(guó)家面積太小，人員又少；德國(guó)有些人民會(huì)認(rèn)為，曾經(jīng)的德國(guó)那樣殘忍，他們的屠刀下殺過(guò)的人不計(jì)其數(shù)，以此感到羞恥；朝鮮有些人民會(huì)認(rèn)為，自己的國(guó)家經(jīng)濟(jì)比較落后，為此厭惡自己的國(guó)家……我想出現(xiàn)這些不滿(mǎn)也不足為奇，但是自己的國(guó)家再差、再落后，也不因該出現(xiàn)侮辱國(guó)家的想法。熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)才是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。愛(ài)祖國(guó)就等于愛(ài)自己的媽媽?zhuān)瑦?ài)為自己遮風(fēng)擋雨的媽媽。就像鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我是中國(guó)人的兒子。我深情的愛(ài)我的祖國(guó)和人民�！笔前。覀儾坏獝�(ài)祖國(guó)，還要愛(ài)人民，這樣才能讓這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)起來(lái)。
愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們收獲到更多的知識(shí)。
愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)讓我們更加成熟。
愛(ài)祖國(guó)，會(huì)讓我們更加團(tuán)結(jié)、更加強(qiáng)大。
同學(xué)們，“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”是我們肩負(fù)的責(zé)任，讓我們爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生，為祖國(guó)的繁榮昌盛，而努力奮斗。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇11
身邊有一群熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我們每天讀書(shū)，做筆記，討論，交流。沒(méi)人覺(jué)得學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)什么利益，也沒(méi)人覺(jué)得學(xué)習(xí)有沒(méi)有用，只是因?yàn)闊釔?ài)就一直堅(jiān)持下去。我們從學(xué)習(xí)中獲得了很多，但具體去列舉卻又不知道是什么，究其根本可能就是愉悅吧，這種不可言傳的愉悅也是堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變成了生活的一種習(xí)慣，一個(gè)習(xí)慣就是一輩子，簡(jiǎn)單又無(wú)壓力。我每天讀書(shū)、寫(xiě)字，講書(shū)中的故事，討論書(shū)中的道理，孩子在不知不覺(jué)中也發(fā)現(xiàn)了書(shū)中無(wú)限的天地，也開(kāi)始加入讀書(shū)的隊(duì)伍，沒(méi)有說(shuō)教，也沒(méi)有逼迫，不過(guò)是一個(gè)習(xí)慣而已，一個(gè)習(xí)慣帶動(dòng)一家人。
空閑時(shí)間兼職做老師，和孩子們分享中國(guó)文字中的文化，古詩(shī)詞中的精髓，用堂堂正正的方塊字寫(xiě)出美美的文章。課堂總是極其活躍的，我希望孩子們能體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也能知道學(xué)習(xí)是自己的選擇，不是家長(zhǎng)和老師共同的陰謀。當(dāng)一個(gè)人真正選擇與學(xué)習(xí)為伴，就是與快樂(lè)為伴。幸運(yùn)至極，有很多與我觀(guān)點(diǎn)不謀而合的家長(zhǎng)，明白我的'用意，從未因課堂自由而提出異議。每當(dāng)看到從孩子筆下流淌出的美文，我無(wú)比的欣慰，學(xué)習(xí)之路上又多了許多成長(zhǎng)中的伙伴，期待他們?cè)谶@條路上越走越遠(yuǎn)，體會(huì)來(lái)自?xún)?nèi)心的愉悅。
不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)有時(shí)是極其枯燥的事情，堅(jiān)持也是艱難的，但任何事物的變化都需要量的積累，任何質(zhì)的變化都需要時(shí)間。如果功利的學(xué)習(xí)，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)的東西無(wú)所用，因?yàn)樗鶎W(xué)東西交換了功利，而并未進(jìn)入內(nèi)心，功利得到了，自然也就忘了。雖看似有所得，實(shí)則一無(wú)所獲，剩下了不過(guò)是浪費(fèi)了時(shí)間和生命。而我們大多數(shù)人都在做這樣的被迫學(xué)習(xí)，不得不學(xué)罷了。我們作為一個(gè)成熟的人都有如此的想法，又有什么理由要求孩子一定為了學(xué)習(xí)好而學(xué)習(xí)呢？他們的努力換取的是大人們心里值得的結(jié)果，那孩子的喜好呢？孩子的自主呢？
許多家長(zhǎng)最常說(shuō)的話(huà)是“不學(xué)習(xí)咋辦？考不上大學(xué)未來(lái)能干啥？”大家似乎心中有個(gè)鐵定的定律，學(xué)習(xí)就為了考大學(xué)，考上大學(xué)為了有工作，一切的學(xué)習(xí)都只是交換，換到大家認(rèn)為的美好。一切都沒(méi)有錯(cuò)，家長(zhǎng)為了孩子的未來(lái)，可是誰(shuí)在乎過(guò)孩子的快樂(lè)呢？本來(lái)在小小孩的心中就應(yīng)該種植一顆學(xué)習(xí)快樂(lè)的種子，讓種子在孩子的心里發(fā)芽長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)變成順理成章，是孩子主動(dòng)的選擇，即便艱難也有堅(jiān)持的理由�？涩F(xiàn)在的學(xué)習(xí)偏偏把簡(jiǎn)單的事情變得復(fù)雜，而且越來(lái)越復(fù)雜，形成了大多家庭的無(wú)奈。
學(xué)習(xí)雖然集中在孩子小的時(shí)候，但熱愛(ài)學(xué)習(xí)卻可以堅(jiān)持到老，如果每個(gè)人都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，誰(shuí)會(huì)愿意放棄呢？吸煙、喝酒都能成癮，何況學(xué)習(xí)？
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