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想象未來(lái)的作文(經(jīng)典4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的想象未來(lái)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象未來(lái)的作文 篇1
我長(zhǎng)大了要發(fā)明一種交通工具——多功能汽車(chē)。它既能飛天，也會(huì)變大縮小，還會(huì)變成潛水艇，在陸地上也能跑的。飛天的可以快點(diǎn)回家不堵車(chē)、也可以在天空中遨游。變大縮小是如果堵車(chē)的話可以把車(chē)縮小開(kāi)出去，完了以后再變大。變成潛水艇可以在水中探秘和捉小魚(yú)小蝦。在陸地上就是開(kāi)一般車(chē)一樣在路上跑�，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能造更多的交通工具。
我們隨著科學(xué)的'進(jìn)步，人類將“走”得更快更遠(yuǎn)。
想象未來(lái)的作文 篇2
“丁鈴鈴……”上課鈴聲響了，我快步走進(jìn)教室，微笑著面對(duì)講臺(tái)下三四十雙求知若渴的眼睛，開(kāi)始上課。對(duì)，這就是未來(lái)的我，一名光榮的小學(xué)語(yǔ)文教師。
“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的是《識(shí)字一》。”我的話音剛落，學(xué)生們的平板電腦上就出現(xiàn)了《識(shí)字一》的內(nèi)容�！八{(lán)天、大雁、秋涼、紅葉、金菊、銀霜，這些都是秋天的美景，讓我們來(lái)感受一下金秋的美麗。”這時(shí)，教室里突然變了樣，天花板上出現(xiàn)了藍(lán)天白云，幾只大雁在藍(lán)天上飛翔，我們的四周出現(xiàn)了很多火紅的'楓樹(shù)和美麗的金菊，教室里秋意濃濃。學(xué)生們享受著涼爽的秋風(fēng)，沉醉在菊花的清香里。我一邊指著這些美景，一邊帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。
突然，一個(gè)學(xué)生捂著肚子，表現(xiàn)出很不舒服的樣子。我快步走到他身邊，溫柔地問(wèn)：“你怎么了？”他說(shuō)：“我肚子疼�！笨粗茈y過(guò)的樣子，我決定馬上帶他去醫(yī)務(wù)室。我按動(dòng)了講臺(tái)上的一個(gè)按鈕，一個(gè)小小的機(jī)器人出現(xiàn)了，帶領(lǐng)大家讀書(shū)，幫我管理班級(jí)。
我們從醫(yī)務(wù)室回到教室后，機(jī)器人把剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容和大家的表現(xiàn)告訴我，我就接著上課。
這就是未來(lái)的我，一名小學(xué)語(yǔ)文教師，上課活潑生動(dòng)，富有愛(ài)心，是孩子們的好伙伴、好老師。
想象未來(lái)的作文 篇3
一些美好的事情總是走得那么匆忙，不信用的事情又會(huì)想粘球一樣纏繞著我，我有些懵了，這世道，怎么這么多的不公平！我稍作調(diào)整，在很多年后，我改變了我的命運(yùn)……
雨嘩嘩而下，我駕駛著“寶貝號(hào)時(shí)光機(jī)”來(lái)到了N年前的地球。
我下了駕駛艙，看見(jiàn)我原來(lái)的'好朋友陳道芹。
“道芹！我是文琪呀！這個(gè)多年沒(méi)見(jiàn)，怎么沒(méi)移民去火星��？”
“因?yàn)檫@里我熟悉一些，不想去火星，沒(méi)有溫暖的感覺(jué)�！�
想想也是的，我想想，當(dāng)年我背井離鄉(xiāng)，來(lái)到了火星，可我的同學(xué)們：劉子瑜、陳道芹、劉曉筱……他們還不是都沒(méi)去呀！當(dāng)年我的無(wú)知呀！火星上的人口只有50萬(wàn)人，全世界這么多人，大多數(shù)都是在地球上生活著。
我來(lái)到了地球上的母校，看見(jiàn)了我的好朋友——張昕敏！
“昕敏，你在學(xué)校里干什么�。俊�
“我已經(jīng)成為了母校的校長(zhǎng)了，怎么樣，當(dāng)年我英語(yǔ)成績(jī)最差了的，可見(jiàn)在我成為了英語(yǔ)一流教授呢!呵呵！”
我們倆繞著母校一邊散步一邊聊天�？鞓�(lè)的不得了。
我打開(kāi)了那陳舊的門(mén)，那是我原來(lái)在地球的家，我流下了眼淚，沙發(fā)、電視……上面全是灰塵，但都沒(méi)有變，我席地而坐，撫摸著光滑的地面，這情這景觸動(dòng)到我心坎里去了！
我愛(ài)地球！永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你的！
想象未來(lái)的作文 篇4
未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大大門(mén)上有聲音識(shí)別器，只要隨便說(shuō)一句話，就能知道你是不是陌生人，如果不是他就說(shuō)：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你您。"如果你是本校的學(xué)生或老師，他就會(huì)說(shuō)：“歡迎您回到學(xué)校，希望您在這里度過(guò)一段美好時(shí)光�！�
走進(jìn)校園，站在扶手電梯上，一按電鈕，電梯就會(huì)把你送到教學(xué)樓里。走廊里四周的墻是水晶玻璃的，能看見(jiàn)外面的紅花，綠樹(shù)，碧水和藍(lán)天。而且，墻上有隱形自動(dòng)換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的`空氣排出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來(lái)。墻上掛滿了同學(xué)們的藝術(shù)作品，有剪紙，有繪畫(huà)，有書(shū)法。在這里，同學(xué)們多有展示自己的機(jī)會(huì)。
還沒(méi)走進(jìn)教室，先聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲：“子曰：詩(shī)三百，一言以蔽之。曰；思無(wú)邪�！笔且荒昙�(jí)的學(xué)生在上誦讀課。哎，怎么深?yuàn)W的東西呀！據(jù)校長(zhǎng)講，在這里，同學(xué)們都會(huì)背《論語(yǔ)》，個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理，樂(lè)觀堅(jiān)定；寫(xiě)起作文，一點(diǎn)兒都不發(fā)愁�？珊⒆硬粫�(huì)覺(jué)得太枯燥了？不會(huì)的，老師把這些文字的意思編成了一個(gè)小故事，學(xué)生自然而然的就背下來(lái)了。
環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技。墻上掛著電子黑板，老師需要寫(xiě)板時(shí)，只要對(duì)電子板一說(shuō)，黑板就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)，再也不用吃粉筆灰了。下課后，只要說(shuō)Yes或No，黑板就會(huì)自動(dòng)保留或自動(dòng)墻上還有自動(dòng)顯示資料的屏幕，能自動(dòng)變換光線強(qiáng)度的電子燈。天花板則是一個(gè)星空，一到晚上，他就會(huì)繁星閃爍，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到許多的星座。
我真希望這種未來(lái)的學(xué)校能早點(diǎn)出現(xiàn)。
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