成長作文經(jīng)典5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
人生如一場夢，一剎那卻時過境遷；人生如一首歌，一回首便輾轉(zhuǎn)纏綿。
——題記
小時候，我們是父母捧在手心里的寶，生怕哪兒磕著、碰著。無論在任何地方，父母便是一道厚厚的屏障，而我們便是被保護(hù)的中心。當(dāng)我們漸漸長大，有了矛盾和爭吵，才明白，原來這世界上并沒有童話中的公主和王子，每一個人都是在為生活而活。
到了中學(xué)，學(xué)業(yè)開始繁重，壓力開始變大。每每有空閑時間，我便喜歡待在溫暖的陽光下，躺在寬闊的草地上，閉上眼睛，回味過去，暢想未來。突然想起曾經(jīng)在旋轉(zhuǎn)木馬旁許下的愿望，到現(xiàn)在都沒能實現(xiàn)。心血來潮地想要去完成，卻發(fā)現(xiàn)一切早已是物是人非，再也回不到從前了……
我一直認(rèn)為，生老病死，人之常態(tài)，沒什么大不了，用平常心對待就好�？墒�，當(dāng)死亡之神站在我面前時，我仍是畏懼了。
漆黑的夜晚，空曠的醫(yī)院走廊和凌亂急促的腳步聲以及手術(shù)室瞬間亮起的紅燈形成強烈的對比。護(hù)士急匆匆地跑進(jìn)跑出，舅舅顫抖的雙手接過醫(yī)生遞過來的病危通知書和手術(shù)同意書，醫(yī)生在旁邊說著可能發(fā)生的各種意外，繼而和媽媽、外婆、姨媽商量，散落在地的病危通知書和手術(shù)同意書在走廊昏暗的.燈光下是那樣的刺眼。
我終是沒有見到外公最后一面。那天我趕到時，外公已經(jīng)走了。忽然間我很害怕，小時候帶我玩兒，教我認(rèn)字的外公怎么就沒有了呢。外公應(yīng)該是舍不得走的吧，這樣美好的世界，您怎么舍得！兒孫繞膝，您怎么舍得！我還沒有長大，您又怎么舍得！外公穿著新做的衣服安詳?shù)靥芍�，臉上還有病痛折磨后的痕跡。外婆一直在說著以前的故事，媽媽和姨媽哭了一整夜。外公這一生經(jīng)歷了太多，他累了，也需要休息了。我已釋然。外公一定會到天堂的，勞碌奔波一輩子，也該休息了。我突然間長大了許多，對人生有了些許的感悟！或許，一切都是早已注定的，誰也無法更改……
人的一生經(jīng)歷過許多，有的需要被牢牢記在腦海之中，有的需要被釋懷，有的卻需要被遺忘得一干二凈。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，當(dāng)未來的某一天你被殘酷的現(xiàn)實打敗了，輸?shù)靡粩⊥康�，甚至千瘡百孔時，卻還能勇敢的站起來，那才是真正成長蛻變后的你。
成長作文 篇2
有一句話說的好：“一個人可以無師自通，卻不可無書自通�！�
沈石溪，那是鼎鼎有名的動物小說大王，寫的動物小說可以說是最令我入迷的了。今天，我就向大家推薦，不不不，應(yīng)該是力薦一本他寫的動物小說：《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》主要講了，一群被獵人逼至絕境的斑羚，它們急中生智，將斑羚群分為兩個隊伍，年輕的斑羚為一隊，年老的斑羚為一隊。為了保住種群，用一半犧牲，一半逃脫的方法來贏得生存的機會。做為犧牲品，那些年老的'斑羚們沒有絲毫的怨言，內(nèi)心也沒有膽怯。為了種群，不惜犧牲自己。但是，到了最后，只有這群斑羚的領(lǐng)頭還在這邊——斑羚群的數(shù)量是個單數(shù)，頭羊沒有從獵人的槍口下逃脫。這個故事贊揚了斑羚的領(lǐng)頭，鐮刀頭羊舍己為人，無私奉獻(xiàn)的精神。
看了這個故事，我覺得，不管做什么事情，心里一定要想著群體。俗話說：“一根筷子容易斷，但一把筷子還會容易被掰斷嗎？”做事照顧群體，做到眾志成城。因為，大家的力量都合二為一后，是不會被輕易擊垮的。相反，如果不合作，自己單獨行動，往往是充滿風(fēng)險的。最重要的是，千萬不要自私。
慢慢的，我想起了自己。就在今天，小弟弟又來我家做客了，這次的目的是去看電影。老媽帶著小弟弟和我，來到昭烏達(dá)劇場，買好了票，卻在外面等了將近半個小時，進(jìn)去后又等了十分鐘左右。為了消磨時間，老媽給我和小弟弟買來了零食。等電影上映后，這個讓我深感內(nèi)疚的小片段就發(fā)生了：那時，小弟弟要嘗嘗雪碧的滋味，我卻不樂意。經(jīng)不過軟磨硬泡，我把雪碧遞給了他，等他喝完，我為了自己的利益，便也向小弟弟要他的飲料，結(jié)果小弟弟毫不客氣地遞給了我……
讀完了這本書，我明白了，做人，最忌諱的就是自私，最令人瞧不起的也是自私，能毀掉生存機會的還是自私�！栋吡顼w渡》這本書就證明了這一點。這是一本令人感悟生活的，一本令人著迷的書籍。希望大家讀一讀這本書，讀完后，你便會明白許多道理。因為，讀書百遍，其義自見。
成長作文 篇3
陽光有很多種含義。在冬天寒冷的人們獲得陽光是心靈的溫暖；在困難前跌倒頓感人生失落、黑暗時，獲得陽光是心靈的慰藉；在面對選擇時不知該如何是好、感到焦躁不安時，獲得陽光是心靈的安撫。
每個人心中的陽光亦不相同，有的是興奮，有的是溫暖，有的是燦爛。而我的'陽光大多是一個人給的，她滋潤著我，在失意時，給予鼓勵；在悲傷時，給予歡樂；在激動時，給予鎮(zhèn)定。
記得那時剛升入初中，小學(xué)成績一直頗好的我十分期待新生活的到來，畢竟是一次全新的考驗。在初中，較為開朗的我很快便融入了新集體，學(xué)習(xí)也沒有遇到困難，一切都像在小學(xué)時一樣，而我卻不知道那只是暴風(fēng)雨前的寧靜。
開學(xué)很快就過了一個月，馬上就要迎來第一次月考。全班立刻進(jìn)入備考狀態(tài)，而我也被帶入緊張的氣氛里，每天認(rèn)真復(fù)習(xí)。終于，月考的那天到了，我似乎胸有成竹地走進(jìn)考場。一拿到試卷，選擇題就有幾個不確定。本滿有信心的我就像一個充滿氣的氣球一瞬間被人用針戳破似的，就這樣忐忑地過了一天。心中早有預(yù)感：考砸了。兩天后，成績一出果不其然全在預(yù)料之中。
拿著試卷慢騰騰地走回家，心里就像針扎一樣疼。心想，明明復(fù)習(xí)了那么久，每天都復(fù)習(xí)，怎么就是考不好呢？難道這就是他們所說的“小學(xué)成績再好，一到初中就成菜鳥！”嗎？以前的我從不相信這句話，明明就是歪理嘛！但現(xiàn)在的我有些半信半疑了。我盡量放慢腳步，想晚點承受即將到來的暴風(fēng)雨。
“嘎——”打開房門，父親正坐在沙發(fā)上看報，母親大概在煮飯。父親一見我進(jìn)門，眼神直射向我的內(nèi)心：“成績出來了嗎？考多少分？”這一問，把我嚇得打了一個寒顫，將紅彤彤的試卷遞給父親�！澳阍趺纯歼@么點分？退步這么大！你肯定貪玩不復(fù)習(xí)，你就不能記點心嗎？”父親站起身嚴(yán)厲地說道。我卻不知怎么解釋，呆呆地站在一旁。母親聽到父親的聲音，急忙跑出來。父親又要繼續(xù)罵我，母親攔住，將父親按在沙發(fā)上用手指一指我，示意父親由她來處理。母親將呆若木雞的我拉進(jìn)房間，輕聲細(xì)語地問我為什么沒考好。我看著母親的眼睛，那里面滿是擔(dān)心和關(guān)愛。“總結(jié)方法才是最重要的，不要因為一次考試而喪失了對自己的信心。要記住，你永遠(yuǎn)是最棒的！”母親抱著我說。母親的臂膀好舒服、好溫暖。我的心就像本是惡魔禁錮著頓時被一個天使解救，有一道陽光射進(jìn)我的冰冷的心。
窗外，那棵樹影被拉得很長，透射出若隱若現(xiàn)的微光，伸出手，嘴角上揚，我就能觸及心中的希望。母親啊，你就是那一縷陽光，也許不足溫暖整個世界，卻是我成長路上不可缺少的珍藏！
成長作文 篇4
今天，我趴在陽臺上，觀賞著我養(yǎng)的兩盆蘆薈。
記得這兩盆蘆薈是今年五月份媽媽送給我的，媽媽想讓我好好地照看這兩盆蘆薈。
那時，蘆薈很小，最大的葉子，才有我的食指那么長。而且，葉子也很小，只有三四片葉子，真是小的可憐。那時，我就想：這蘆薈這么小，要是長大需要多長時間呀，到那時候，我早就等不及了。
不知不覺中，已經(jīng)過了好幾個月了。當(dāng)我再次觀注起這兩盆蘆薈時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，蘆薈完全變成了另一個樣子。
從前葉子小的很，現(xiàn)在變大了，有的都有三個手指那么長了。從前葉子少得很，現(xiàn)在兩盆蘆薈的葉子已經(jīng)很多了。而且，其中有一盆蘆薈發(fā)出了一個小芽，那小芽翠綠翠綠的，真好看。突然，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的.葉子兩側(cè)有一排小刺。我用手摸了摸，一點也不扎手，真有趣。另外，我還發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子上有許多白色的小圓點，這些小圓點把蘆薈裝扮的更加漂亮了。聽媽媽說：“蘆薈的美容效果很好，我們用的化妝品里還含有它呢”！蘆薈不僅能美容，還能治病。而且，有一種蘆薈還能食用呢！
我真希望小芽能快點長大，沒有發(fā)出小芽的那盆蘆薈也發(fā)出一個小芽來！
成長作文 篇5
友情是一杯酒，因濃郁而香醇；友情是一杯茶，散發(fā)著沁人的清香。
小時侯的我很孤僻，沒人來跟我玩，我也誰都不認(rèn)識，我不愛說話，自從上了一年級，終于有了很多的朋友，從此我便有了珍貴的友情，我開朗多了，我人緣很好，有很多人跟我玩，我更高興了。
友情像一位朋友看著我成長，在歡聲笑語中，我漸漸長大了，不知不覺中，有的人就分幫分派，人與人之間珍貴的友情越來越少，可友情沒有無情的離我而去，還在伴我成長。
以后，交個朋友就更難了，短暫的友情使我煩惱，短的就能持續(xù)一天。我的愛好就是交朋友，夢想著，我有很多朋友，在一起很熱鬧，多好啊。
上五年級時，我那天真的夢破碎了，鄉(xiāng)下的小學(xué)往上合并，我們分班了，我被分到了〔3〕班，有很多我不認(rèn)識的同學(xué)。以前，我認(rèn)識的朋友分到這班的才有幾個，在這個階段里我非常珍視我的友情，生怕一疏忽，我就會失去。我也在和新來的同學(xué)交朋友，但因為我不夠了解他們，我對他們不信任，因此一個朋友也交不長。
后來，我發(fā)現(xiàn)我和我們組的`＊＊＊有話能說到一塊去可以說是志同道合吧！她為人挺老實的，所以有什么事，我也愿意跟她說，我們倆之間沒有秘密。之后，我又交了很多朋友，才發(fā)現(xiàn)他們很老實，學(xué)習(xí)也很好，這只是絕大多部分，其實，我還排斥很多同學(xué)：1＊學(xué)習(xí)不好，2＊太能得瑟。我覺得，五年級時，是我最快樂的時光。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我上了中學(xué)，又分班了，我煩惱，煩惱中我又很快樂，因為。
上中學(xué)了，以前的老朋友又和我相聚了，回想過去，我們在一起“溫故而知新‘’，我又沉浸在重遇老朋友的快樂中�？墒�，我發(fā)現(xiàn)我后交的那些朋友們，對我如冰雪般冷漠，我傷心透頂。
我告訴自己：做人不要太貪，要珍惜眼前。后來，這句話經(jīng)�；仨懺谖叶�，友情伴我成長。
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