感受的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感受的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
下午放學(xué)了，天空下起了小雨。我肩上背著書包，左手提著塑料水杯，右手舉著五顏六色的雨傘，大踏步地向家走去。
回到家，我不再像往常那樣打開電視，躺在沙發(fā)上愜意地看電視。而是放下書包就向窗子跑去，向窗外鳥瞰：只見窗外雨越下越大，地上的水簡(jiǎn)直積成了一片“湖泊”。紅旗被風(fēng)吹地迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像雨中不屈不撓的一團(tuán)火，溫暖了人民的心。窗外雨中的景象和嘩嘩的聲音把我迷住了……
不知過了多久，我才緩過神來。原來媽媽早就把飯放到我跟前了，我只好一邊觀雨，一邊吃飯。
我想：四季真像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，寫完了冬天寫春天，寫完了春天又開始寫夏天了。而這場(chǎng)雨，就應(yīng)該是句中的分號(hào)吧！不知怎么回事，媽媽又神不知，鬼不覺地移到了我身邊，盡力催促我睡覺�？晌夷乃弥孔钪匾膯栴}還沒解決呢！為什么我又快樂，又憂傷呢？想了半天才想出答案：原來憂傷，是因?yàn)槔咸鞝斄飨铝恕把蹨I”。為什么流下“眼淚”？還不是因?yàn)槿f物復(fù)蘇的春天過完了！而快樂，是為農(nóng)民而快樂。前幾天氣溫高，田里很干燥，種子應(yīng)該都奄奄一息了吧。而這場(chǎng)雨，真稱得上是一場(chǎng)“及時(shí)雨”啊！
夏天就要來了，我懷著激動(dòng)的心情，慢慢的.閉上了眼睛，甜甜的入睡了……
感受的作文 篇2
寫作業(yè)時(shí)，寫著寫著就趴在了書桌上，爸爸走了過來，輕輕的拍了拍我的肩膀，和藹的說：“坐直啦，眼睛別離本子太近！”那一刻，我感受到了愛，爸爸的愛，是一句溫暖的提醒。
課堂上，因?yàn)樽蛱焱硭＞氲奈�，現(xiàn)在已是昏昏欲睡，老師邁著輕快的步伐走了過來，看到我沒精打采的樣子，不禁皺了皺眉頭，俯下身來，輕聲說：“快起來，快起來，上課時(shí)間，要做到全神貫注�！蹦且豢�，我感受到了愛，老師的愛，是一句善意的警告。
下課了，因考試時(shí)發(fā)揮失常的我垂頭喪氣的趴在圍欄上，朋友蹦跳著跑來，趁我不注意時(shí)在耳邊大聲的叫了一聲，嚇了我一大跳，繼而他又做了個(gè)鬼臉，蹦跳著跑開了，那邊，傳來幾聲歡笑。那一刻，我感受到了愛，朋友的愛，是想讓我開心的.鬼臉。
早上出門時(shí)，因?yàn)轳R上就要考試了，但沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)的我，踏著沉重的腳步，低著頭出了家門，身后，傳來媽媽的聲音：“超超，加油啊，小心路上車多！”那一刻，我感受到了愛，媽媽的愛，是一句關(guān)心的叮囑。
爸爸的愛，老師的愛，朋友的愛，媽媽的愛，凝聚成了一句話，一個(gè)動(dòng)作。所有的愛，原來是這么簡(jiǎn)單，這么淺顯，卻又是那么刻骨，那么感動(dòng)。他們的愛，短暫而深遠(yuǎn)，淺顯而深刻，平凡而偉大。在一個(gè)個(gè)寒冷刺骨的日子里，照耀著，溫暖著，陪伴著，我受傷的心靈。我在被愛著，也在愛著。
感受的作文 篇3
一直以來，在我的記憶中，爸爸不上班的時(shí)候總是捧著一本書或雜紙，津津有味地讀著。翻開爸爸讀過的書，總是能看見許多我看不懂的圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃。一本嶄新的書到了爸爸手中，用不了多久就變了樣，爸爸會(huì)讓這本書變得更加豐富多彩，。媽媽每天忙完家務(wù)后，也常常讀自己喜歡的文章，有精彩的還要讀給我們聽聽。
爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我要多讀書并且讀好書。每當(dāng)我讀書的時(shí)候，媽媽也總是提醒我不但要學(xué)習(xí)作者的觀點(diǎn)和主要內(nèi)容，還要在好的詞語、段落部分劃線，在空白處寫上自己的想法等等，她說只有這樣才能算是真正讀懂并欣賞一本好書。現(xiàn)在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書，書成了我快樂成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。去年暑假的時(shí)候我和爸爸媽媽一起看了知心姐姐推薦的《關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)》。這本書就像一束明亮的陽光照亮了我的幼小的心靈，讓我看到一個(gè)不同而奇妙的世界。同時(shí)也為爸爸媽媽打開了一扇正確教育我成長(zhǎng)的大門，我看到他們讀這本書時(shí)沉思的眼神。這本書用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，把像我們我們這樣的青少年成長(zhǎng)中很容易出現(xiàn)的各種問題和現(xiàn)象，并提供了很多很好的.途徑幫助父母認(rèn)識(shí)我們青少年的心理變化，正確引導(dǎo)我們青少年健康成長(zhǎng)，讓我們感受成長(zhǎng)帶來的快樂。書中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡：
宇宙中，有一個(gè)世界，叫心靈的世界；
人生中，有一種成長(zhǎng)，叫心靈的成長(zhǎng)；
成長(zhǎng)中，有一種財(cái)富，叫心靈的財(cái)富；
書是生活的調(diào)味劑，是斑斕生活的必不可少的那縷陽光，是智慧的結(jié)晶，是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書或是好文章，不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座互相溝通交流的橋梁，增進(jìn)了我與爸爸媽媽的感情，而且也為我的健康成長(zhǎng)點(diǎn)了一盞指路明燈，讓我總是能朝著正確的方向前進(jìn)。書，我生活的一份子！
感受的作文 篇4
突然有個(gè)想法，嗯——我來談?wù)剬?duì)書的感激受吧！
我把書分為兩類，一類網(wǎng)絡(luò)書，一類就是普通的書。
我以前有一段時(shí)間特別迷戀于網(wǎng)絡(luò)小說，沉浸于“修仙世界”與“都市生活”的虛擬世界中，書中男主常常以少勝多，聰明絕頂，霸氣絕倫�？墒强淳�，看多了，就覺得無聊厭煩了，不就是打怪升級(jí)么？就是作者寫得反轉(zhuǎn)，套路多不多，文筆好不好的問題了……
加上看網(wǎng)絡(luò)書耗費(fèi)時(shí)間的巨大耽誤了很多我的學(xué)習(xí)時(shí)間，我也就逐漸減少甚至不看網(wǎng)絡(luò)小說了。
再談?wù)剷�，我也不是那種涉獵書籍廣泛的人，不喜歡看那些假模假式的言情小說，盡管感人，卻矯情。我并不會(huì)因?yàn)檠郧樾≌f愛恨情仇寫得有多感人而去落淚。對(duì)我來說，只有散文中透露的絲縷憂愁才能牽動(dòng)我的'神經(jīng)。我認(rèn)為真正的好女章是不需要通過表面文字來華麗敘述的，它就像一杯香茗，剛品，有些苦瑟，愈久，香味愈濃郁，沁人心脾……
前幾天，我不是去圖書館了么，我借了本《奇君散文集》，這本書看上去泛黃，老舊，看樣子是在角落里放了很久了，但有我溫到了一股屬于它自己淡談的書香，書中擁有靈巧的雙手的母親，普普通通的東西經(jīng)過她的手總能變得美味無比，她也是一位善良的人，時(shí)常幫助別人，但是即使是這樣的一位母親，在那時(shí)，也擺脫不了時(shí)代的枷鎖，丈夫大半生的冷落，也導(dǎo)致她受苦受累，我在書中嘗到了"酸、甜、苦、辣”，被作者的文筆所觸動(dòng)，仿佛身臨其境，伴文中母親走過一生。合上書，品味，聞著這淡淡的油墨香味，是年代稍久，沒什么人讀過厚卻不笨的書才有的特殊道。然后，這香，隨著書中內(nèi)容一起。于是。，一絲哀愁牽著這淡淡的書香更讓我感到隱隱心酸……
我的看法來說，網(wǎng)絡(luò)書只能說讓我們消遣時(shí)間，并無任何的營(yíng)養(yǎng)可言，但書就不同，無讓我增長(zhǎng)知識(shí)，又能讓我有更豐富的見識(shí)。
這是也許就是我喜歡書的原因吧！
感受的作文 篇5
一年中，有四個(gè)季節(jié)，分別是：春天、夏天、秋天、冬天。在這四個(gè)季節(jié)中，我最喜歡秋天。雖然我不象謝靈運(yùn)一樣吟頌詩篇，但我可以用我心靈的相機(jī)來照下這絢麗奇葩，來感受秋天的嫵媚。
鏡頭一：在秋天，彎曲的小徑旁有有種各樣、千奇百怪的樹木，這些樹木在秋風(fēng)中挺拔著，樹上的葉子變黃了，落了下來的時(shí)候，猶如一只只金黃色的蝴蝶，鋪的.滿地都是，又像一張金黃色的地毯。
鏡頭二：秋風(fēng)中，天氣逐漸變冷了，那些走在公路上的人們，都穿上了毛衣、夾克衫等一些比較厚的衣服。
鏡頭三：田野里，果子都成熟了，一串串葡萄十分誘人，看那黃澄澄的香蕉，我的口水不禁流了出來。秋天是農(nóng)民伯伯豐收、高興的季節(jié)。
秋天是位魔術(shù)師，它使葉子變黃，使天氣變冷，使果子成熟。��！我喜歡秋天！
感受的作文 篇6
今天是“感恩節(jié)”，一個(gè)美國人的節(jié)日。
我是不過感恩節(jié)的，但是我想借助“感恩”這兩個(gè)字說說我的內(nèi)心感受。
長(zhǎng)到這么大，我一直生活在驕傲之中，而這首先要感謝我的父親。小時(shí)候的許多事我早已忘記，但是父親的一句話，我卻永遠(yuǎn)銘記在心。一次，父親帶我去洗澡，別人問起我，我的父親和他說，我的兒子是最聰明的。就是這樣的一句話，讓我知道，無論做什么，我都要努力去做�；蛟S我不是聰明的人，但是我卻絕對(duì)不能辜負(fù)父親對(duì)我的期望，或說高看。
謝謝您，我親愛的爸爸。我要感謝原來西崗區(qū)教育局的王麗萍科長(zhǎng)，一個(gè)我原本很陌生的人。王科長(zhǎng)，是您在我不認(rèn)識(shí)您之時(shí)，你看到了我，給了我發(fā)展的機(jī)會(huì)，雖然因?yàn)榭偪傇�，您的愿望沒有達(dá)成，但我依然要感謝您。感謝您的知遇之恩。對(duì)這一切，您從不說起，卻是我從他人口中得知，你的恩德我永生不忘。
謝謝您王科長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我偷偷地叫您一聲：“謝謝您，王媽媽�！�
我要感謝原西崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的丁延黎校長(zhǎng)，感謝您來到我原來單位調(diào)研時(shí)，對(duì)我的欣賞，對(duì)我的關(guān)注，對(duì)我的期許。一樣的，我不曾給過您什么，但您給予我的卻很多。一樣的，我不會(huì)在您在位時(shí)去看您，我不想讓人說的我想從您那得到什么。等你退休，我一定會(huì)時(shí)常去看您，這是我早有的對(duì)自己的承諾。
謝謝您，我永遠(yuǎn)的丁校長(zhǎng)。
我要感謝原西崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的李艷麗老師，雖然您現(xiàn)在在市教育學(xué)院工作，我們少了很多的見面機(jī)會(huì)，但我怎能忘記您曾經(jīng)給予我的那么多的機(jī)會(huì)，給予我那么多的幫助，你的付出，我真地?zé)o以回報(bào)，現(xiàn)在的我可能要讓您失望了，真的很遺憾。但是每每看到蘊(yùn)豐與我的親熱勁，我的內(nèi)心真的很開心。
謝謝您，李艷麗老師。
我要感謝西崗區(qū)大同小學(xué)的李雪梅校長(zhǎng)，謝謝您，我的師姐，工作了這么多年，您對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的體貼，讓我在工作中少了很多心里的負(fù)擔(dān)，減少了很多的負(fù)擔(dān)。
謝謝您，李校長(zhǎng)。我要感謝我的好朋友田雪鵬，一個(gè)好哥們，您總是在我心里最難過的時(shí)候，讓我得到解脫，你默默地聽著我述說，給我指點(diǎn)，卻從不包辦代替。我說著我的心事時(shí)，總是那么放松，因?yàn)槿魏卧�，到你的心里，就再也不出去�?/p>
謝謝你，我的'好哥們。我要感謝，我曾經(jīng)的孩子們，每次你們來看我時(shí)，一種為人師者的自豪感，讓我有勇氣去面對(duì)一切，讓我們可以延續(xù)著我的教育夢(mèng)。
謝謝你們，我的孩子們。我要感謝我的家長(zhǎng)們，感謝我曾經(jīng)的同事，我的所有朋友們。
我要感謝的人很多很多，但是我現(xiàn)在要感謝我的家人，尤其是我親愛的妻子，在生活起居的各個(gè)方面，你都給予我無微不至的關(guān)心和照顧，讓我解除了工作的后顧之憂，讓家成為我永遠(yuǎn)的港灣。夫妻之間，我還是不說那么多了，你為我，為孩子，為這個(gè)家所做的一切，用幾句話怎能說清，怎能說完呀。
謝謝你，我親愛的妻子。謝謝所有人，所有對(duì)我好的人，謝謝所有的好人們，謝謝你們。
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