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生活萬花筒四年級(jí)第五單元作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的生活萬花筒四年級(jí)第五單元作文，希望能夠幫助到大家。
生活萬花筒四年級(jí)第五單元作文1
在我的生活中有許多有趣的事，好的事，當(dāng)然也有不愉快的事情和壞事，也有感覺有巨大成就的事兒，可是今天我要給你分享一個(gè)不好不壞的事兒。
在班上，我一向是一個(gè)心胸狹窄的小男孩。有一回，張子成同學(xué)說了我的壞話，我心里吞不下這一口氣，于是，我立馬跑到班上，用同樣的語言還給了張子成，并且把他的眼鏡扔在了地上，狠狠的'踩了一腳，沒有想到我用力過猛，就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。于是，我不知所措，立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林老師的耳朵里面后，他把我叫了過去問道：“鄒子峰，你為什么要踩張子成同學(xué)的眼鏡？”我答道：“因?yàn)椤驗(yàn)樗f了我的壞話�！薄半y道別人說了你一句壞話，你就要把他的眼鏡給踩壞嗎？算了還，是叫你爸爸來一趟�！蔽衣牭搅诉@一句話，心里就有了一種不安的感覺，我的心跳馬上加快了速度，嚇得我汗水大滴大滴地掉。
等到爸爸來了，我本以為他會(huì)連面子都不給我，就一巴掌給我扇過來，可是今天的情況卻完全不一樣。爸爸問：“為什么你要把張子成同學(xué)的眼鏡踩壞呢？”于是我把回答林老師的答案，同樣回答給了爸爸。于是，爸爸和林老師都說我不對(duì)，并教導(dǎo)我說，人的心胸不能太狹窄了，要寬闊！我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸叫我先回班里，我心中的大石塊這才終于放了下來。
后來，每當(dāng)我伸手打別人的時(shí)候，都會(huì)不由自主的想起林老師對(duì)我說的話：大人不計(jì)小人過，宰相肚里能撐船。于是，我馬上把自己的手控制住，把它收了回來。
生活萬花筒四年級(jí)第五單元作文2
每當(dāng)我看到那個(gè)放在書柜上的粉紅色的跳繩，我就想起了我的好朋友甜甜。
那時(shí)我八歲，有一個(gè)周末，我回到奶奶家，找我從兩歲起到現(xiàn)在的好朋友
——甜甜玩。我?guī)Я艘缓邪疟韧尥尥婢呷フ宜�，可因�(yàn)槲矣悬c(diǎn)不想和她分享，就一再推說我的.玩具不好玩，她的好玩，我們玩她的。她聽后一下就生氣了，一句話都沒有說就轉(zhuǎn)頭離開了。
過了一個(gè)多月，我周末回到奶奶家，正準(zhǔn)備去院子玩，看見甜甜在小區(qū)門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知在干什么。我正想上前和她一起玩，可是想起上次的事情，就悄悄地往回家的方向走。她看見我就追上來，可不知怎么又停了下來。
又過去了一周，我準(zhǔn)備去向她道歉，可又不知怎么開口。我正準(zhǔn)備出門，看見她就在單元門口，她見了我，馬上叫道；“等等！對(duì)不起，上次我不是故意不理你的�！蔽倚南耄骸斑@件事是我的不對(duì)，她為什么要道歉呢？”“我也不應(yīng)該不和你玩，你原諒我吧！”我不好意思地說。我倆互相笑笑，她突然從身后拿出一個(gè)粉紅色的跳繩，我奇怪的問：“這是什么？”她不好意思地說：“我想送你一個(gè)跳繩，好看嗎？”“真好看！”我高興的收下了這個(gè)禮物�！霸蹅�?nèi)和菽抢锿姘�。”我說道，她爽快地答應(yīng)了。我們?cè)谀抢镉直挠痔�，玩的不亦樂乎，直到傍晚才戀戀不舍得回家�?/p>
直到現(xiàn)在，每次我和甜甜看到這個(gè)粉紅色的跳繩，都會(huì)談起這件事，仿佛當(dāng)時(shí)的情景還在眼前。
生活萬花筒四年級(jí)第五單元作文3
萬花筒，是五顏六色的童年，是陪我的小伙伴，是我們的歡聲笑語，是秋天的落葉，是春天我親手種下的.小樹，還是我記憶最深刻的一件事。
記得有一年，我還是個(gè)小蘿卜頭的時(shí)候，爸爸媽媽都去上班了，姥姥在家里做飯，而我便在桌子旁，看那些老掉牙的故事書。突然，清脆的鈴聲響起，我站起身，聞聲，原來，媽媽打來了電話，媽媽說：“叫姥姥下去一下，我訂了牛奶，他們說已經(jīng)到樓底下了！”姥姥覺得帶我下去不方便，就說：“待會(huì)兒誰敲門都不要開………”我不耐煩地說了一句：“知道了！”
姥姥關(guān)上門，滿意的走了，可不知為何，我心里升起了一種莫名其妙的恐懼，我心里想著各種恐怖的景象，我趕緊跑進(jìn)房間，鎖上門，把自己用床單蓋住，但仍然冷汗直流，這時(shí)，我聽見“咚咚”的敲門聲音，難道姥姥回來了？我?guī)е鴳岩珊涂謶謥淼介T前，用被子蓋在背上，想用被子當(dāng)作武器，免得壞人一下就看見我。我用小手開了門，不是姥姥，可是他也不像壞人，仔細(xì)一看，哈，原來是送牛奶的叔叔，他和姥姥走岔了，便親自把貨送上了門，叔叔笑著捏捏我的臉蛋：“喲，小朋友，在當(dāng)公主呢！”我長舒了一口氣。
童年，我經(jīng)歷過的事情，就猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，有時(shí)我會(huì)激動(dòng)不已，有時(shí)我會(huì)羞愧難當(dāng)，有時(shí)我會(huì)感到神圣而莊嚴(yán)，有時(shí)我肯定也會(huì)感到一點(diǎn)沾沾自喜……
生活萬花筒四年級(jí)第五單元作文4
生活，就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛；又想一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，有聲有色。組成一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。
在生活中，每個(gè)人都缺不了讀書。俗話說得好“讀書使人進(jìn)步”！想要讀書，圖書館當(dāng)然是一個(gè)最好的地方了。清晨圖書館開門了，人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)去，他們都想獲得許多的'知識(shí)，讓自己比別人強(qiáng)。不一會(huì)兒，寬敞的圖書館便摩肩擦踵。只見圖書館的書架上擺著不同類別的書籍，理所當(dāng)然就可以獲得不一樣得知識(shí)。人們各自拿起自己喜歡的書，安靜的坐在書桌前，認(rèn)認(rèn)真真地看著，手里還拿著筆邊做筆記；有些人津津有味地看著，不時(shí)還吱吱地笑；有的人拿起書，坐在書桌前，看著書，心里像吃了蜜一樣甜；有的人走向書架前挑選自己所需要的書籍；有的人那一雙雙炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目標(biāo)。頓時(shí)，喧鬧的圖書館漸漸安靜了下來。人們都盡情地汲取書中的知識(shí)。瞧，那位老奶奶戴起老花鏡，也目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的書，嘴角還帶著一絲絲微笑；一個(gè)小女孩拿起書，也全神貫注地看起來，看著她那吃力的樣子，好像有些字不認(rèn)識(shí)，但還是看得專心致志。
人們完全沉浸在書的境界里，遨游在書的海洋里。我也抽出一本喜歡的書，聚精會(huì)神地看起來。就在這個(gè)小小的鏡頭，也激起了我對(duì)讀書的熱愛。讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！
生活萬花筒四年級(jí)第五單元作文5
每個(gè)家庭都是不一樣的，而我的家庭是一個(gè)幸福和睦的家庭，但有時(shí)候也會(huì)有些風(fēng)波，這些風(fēng)波都在腦海中留下了，那件事我的印象最深。
那個(gè)星期天的早上我剛起床，天空中飄著一層蒙蒙的薄霧，這到底是什么呢？不用想，肯定又是我家“老頭兒”在吸煙了，這已經(jīng)不是第一次了，我穿好衣服，走出臥室，看見媽媽已經(jīng)嗆得直咳嗽，手叉著腰，指著老爸說：“早就叫你別吸煙了，弄得家都不成樣子了�！笨墒抢习窒袷菬o所謂似的`，一點(diǎn)兒也不吭聲。接著，媽媽繼續(xù)“攻擊”他，他還是沒有反應(yīng)，看著媽媽越來越啰嗦的樣子，老爸的耐心也忍不住了，我似乎聞到了一股火藥味，接下來就是老爸老媽的吵架大會(huì)了，他們倆的氣勢(shì)誰也不輸誰，甚至有一種打架的架勢(shì)，都七嘴八舌地爭(zhēng)吵著，你不讓我，我不讓你。我沖上去，把他們倆拉開，語重心長地對(duì)老爸說：“爸爸，你就把煙戒了吧，持續(xù)吸煙是有害處的，對(duì)我們的健康有害，對(duì)你自己的身體也有害呀！”爸爸似乎聽進(jìn)去了，低下頭沉思者，沒過多久，爸爸主動(dòng)走過來向我和媽媽認(rèn)錯(cuò)，爸爸微笑著說：“你們說的對(duì)，確實(shí)應(yīng)該戒了。”后來經(jīng)過我們大家的努力，爸爸真的戒煙成功了。
經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能沒有彩虹，經(jīng)歷過家庭風(fēng)波，才是一個(gè)幸福和睦的家庭啊！
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