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寫關于地方的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫關于地方的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫關于地方的作文1
我去過很多地方，比如北京、黃山、三清山等。，但是我的記憶已經模糊了，但是我最近去了湖北銅山的水洞，我有很深的記憶。
那是一個陽光明媚的日子。我坐公共汽車來到了水洞。我看到了洞口。一條瀑布像一條圍巾一樣掛著，滿山遍野的花草樹木，給圍巾增添了各種色彩。在瀑布的右側，有三個雄渾有力的人物——隱水洞。
一進山洞，明顯比外面涼快多了。在五顏六色的燈光下，游泳池變得像一個彩色的游泳池一樣美麗。我們看到了“上帝的葡萄園”，無數(shù)的葡萄在燈光下閃著不同的顏色，仿佛是鋪在巨大地毯上的寶石。不知不覺，我們走到碼頭，上了船。我趕緊挑了一個船邊的座位，用手摸了摸清澈的流水和掛在岸邊的鐘乳石。感覺很爽，冰涼的，好像碰過冰棍一樣，很舒服！
當我們下船時，迎接我們的是另一個場景。山上有洞，洞上有瀑布，瀑布下有水池，水池上有巖石，巖石上有石筍，石筍上有鐘乳石。其中一個巨大的石筍和鐘乳石特別引人注目。他們出生時是相對的，只有幾厘米的距離。據說一千年后他們會一起成長，所以被稱為“千年之吻”。接下來，我們穿過了一條崎嶇的小路。有雪白的.雪山，不朽的田野，電閃雷鳴，美麗的筆觸。造型生動、奇特、瑰麗，令人嘆為觀止。我們邊走邊看，很快就到了神龍火車站。火車在山谷中前行，一排排鐘乳石從我們頭頂掠過......
自然是真的鬼斧神工！我驚嘆于大自然的神奇之手，創(chuàng)造了這樣一個秘密而神奇的“十里地下走廊”。
寫關于地方的作文2
有沒有你在乎的人？有沒有可以懷念的地方？有沒有一件事你錯過了？有嗎。。。在我的心里，有一個地方，是我日夜思念的地方，來自山溝。
幾年前我還是一個無憂無慮的孩子，現(xiàn)在卻是一個什么都無法解脫的少年。我不禁感嘆，事情沒什么可做的。我還依稀記得：小時候，我在麥田里奔跑，在果園里玩耍，那里的天總是那么藍，云總是那么白，太陽總是那么亮。。。群山總是充滿神秘，讓人有探索的沖動，綠色的湖泊總是綠色的。就像我的思想，蜿蜒曲折，終究找不到源頭。春夏秋冬是我聽過時間最長的。今天，明天和昨天是我想和你在一起的.時候。你的臉，我在夢里做夢。我好想和你在我身邊，睜開眼睛，也是一場空夢。誰能看透我心中的失落？只有我明白，你是我童年的天堂�，F(xiàn)在，我心里想你。我翻過兩座山，過了一條河，你就在那里。你的名字也是那么富有詩意——因此，貝，你和我不是兩山一水的距離，而是靈魂之間的屏障。我日夜想念你。不知道你是不是變了。
又有一年，夢里夢見在麥子成熟的季節(jié)，外婆家在夕陽下收割麥子，畫面一閃而過，真的是一片廢墟。我知道我不能貪戀你過去給我的美好，但我不能滿足你給我的美好。我仍然想和你一起看日落，聽鳥兒歌唱，想念我的心，你知道嗎？
那是什么樣的季節(jié)？有毛毛雨和霧，我該如何向你告別？我不記得了，因為我不想分開......
寫關于地方的作文3
在一個白云繚繞的漫長日子里，天空格外蔚藍，大地異常寧靜，疾風掠過，一顆生機勃勃的心在綠草上飄揚。
不經意間，冬天悄然而至，天空轉淡藍色，偶爾有幾朵薄云飄過。在這種背景下，光禿禿的樹枝特別耀眼。猙獰的樹枝勾起了人們對漫長夏日的無限留戀，但時光流逝。在這個物欲橫流的世界，誰還能記得那一年的美好？
一個學期快結束了，高中生活還是一片空白，還有兩年半，又要面臨分離。自古以來，我多愁善感，傷離別，更糟糕的是，冷落了清秋節(jié)。我一直活在自己的世界里，不敢面對現(xiàn)實。所以，當我不得不面對現(xiàn)實的時候，我后悔沒有珍惜我所擁有的。人們總是這樣�；ㄋ懒耍也胖阑ǖ姆曳肌ｘB兒飛翔，我知道鳥兒的快樂。云來時，我知藍天。當人們離開時，他們知道大樓的`空曠。然而，珍惜我的高中生活是沒有用的。那個夏天過去了，蟬兒停了，梔子花香隨著時間的流逝飄走了。別糾結了，只會帶來軟弱。如果你想學會面對自己的高中生活，那就讓她，連同她的記憶，被埋在她內心最深處。
呼吸著冬天干冷的空氣，留下無限的夏日回憶，路過收獲希望的秋天，來到生機勃勃的春天，我一直走著，以不變的姿態(tài)走著走著。我回頭一看，只見兩行腳印曲折前進，一片荒蕪，等著我把一路上的所見所聞索回、清點、分類、打包，在一個偶爾休閑的記憶倉庫里。
高一：鄭
寫關于地方的作文4
我心中最美好的地方是我們的操場，是我們東校學生的驕傲，也是我們玩耍玩耍的地方。
雖然因為某些原因我們的操場沒有以前寬了。但這不會改變我們對操場的熱愛。
首先引起我們注意的是350米跑道。它是由鮮紅的塑膠跑道和五條白色的塑膠條紋組成。我們在跑道上比賽和玩耍。跑道上有一個大足球場。我們在這里舉行激烈的吉尼斯世界紀錄比賽、足球聯(lián)賽和其他有趣的比賽。
接下來是我們最喜歡的游樂設施東校公園有四個項目：第一個是麻繩鎖路，第二個是秋千橋，第三個是平衡木橋，最后一個是快樂隧道。這些項目吸引了很多同學的目光，就連高年級的同學也難以抗拒東校天堂的魅力！為了讓每個年級的學生都能享受到東校公園的樂趣，老師們列出了時間表。星期一是一年級，所以每周對應一個年級。但是學長只能在體育課上玩�？上Я恕�
操場上還有東校的大舞臺，是半圓形舞臺，有點像古羅馬競技場的`風格。它的外墻是一面小爬墻，是給小學一、二年級的兄弟女生用的。說到爬墻，我們中學生也有一個。它有兩層半高，兩米寬。它象征著我們的校訓：攀登，攀登，努力攀登！努力、不怕困難、持之以恒，代表了我們東校學生的良好品質。
操場是我們東校學生快樂成長的地方，也是我心中最美的地方。
寫關于地方的作文5
今天我來給大家推薦一個很好玩的地方——雁鳴湖蟹島，特別適合我們小朋友一起去郊游！
今年五一放假，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去蟹島玩，五月份的蟹島是最美麗的，整個島上有很大一片槐樹林，飄著淡淡的槐花香，早晨去的早，還有薄霧，遠遠望一眼，猶如人間仙境……
從門口走進去的就有一個大大的兒童樂園，里面可以騎馬，跑卡丁車，攀巖，走方陣，還有小滑梯，特別好玩……
再往里面走，是一個很大很大的湖，應該就是雁鳴湖了，湖里面有茂盛的`蘆葦，蘆葦叢里還有幾對白天鵝，湖水很清，能看見湖底的不同顏色鵝卵石，爸爸租了一條小船，我們在湖里劃了好久好久，還看見湖里有幾條紅色的小金魚，不停地游來游去，自由自在！
劃船劃得累了，我們就上岸了，休息的時候聽見遠處傳來一陣陣擊鼓聲，我們聽著鼓聲走過去，看見一個指示牌“擊鼓喂魚”，我和弟弟也想嘗試一下，媽媽就去旁邊的超市買了兩包魚飼料，我先敲鼓，魚兒聽到鼓聲都從水里伸出了小腦袋，吐著小水泡，弟弟趕緊把飼料撒進水里，小魚兒吃到美味的食物，都開心的游走了。然后又換弟弟來敲鼓，我來喂魚，弟弟個子小，力氣也小，所以魚兒很少很少，我就撒了幾粒魚餌！最后換爸爸敲鼓，爸爸力氣特別大，敲鼓敲得震天響，五顏六色的魚兒從四面八方都游過來了，特別多，還有幾條很大的花魚，我趕緊把剩余的飼料都撒進去，魚兒們吃到食物開心的游來游去，我們也很開心～
爸爸看了一下園區(qū)的地形圖，說是里面還有一個很大的滑雪場，等冬天下雪了，帶著我和弟弟一起來滑雪橇，打雪仗，我特別期待下雪，下雪了我就又可以去蟹島玩了～
蟹島真的很好玩，離得也不遠，就在雁鳴湖，推薦給身邊沒有去過的小朋友一定要去玩一下～
寫關于地方的作文6
每個人總有一些情緒放不到哪里去。只有在那個安靜的地方，他們才能發(fā)泄。在我心里，那個地方就是美麗的大海。
俗話說：霧鎖山山，天滿水。站在海邊，眼里只剩下清新淡雅的藍色。無邊無際的海洋總是充滿活力。他是個疲憊的孩子，永遠也捕捉不到自己的身影。再高超的畫家也未必能描繪出大海的美麗。海風吹來，我撞到了。我的頭發(fā)飄在空中，沖走了我所有的不快。一波又一波的潮水涌來，仿佛在邀請我和他們一起玩。我走到淺灘，站在剛剛被海水沖走的地方。涼涼的感覺充滿全身，海水又來了，漫過我的腳踝。動作很溫柔，像踩在云上的感覺，很輕。沿著海邊走著，一步一步，軟軟的沙子留下了我的足跡，一噴來，痕跡就消失了。偶爾踩到幾個小貝殼，我會以為是大海送的禮物，但是他很調皮，不小心撒了一地。蹲下一手拿著海水。天氣寒冷涼爽。感覺就像電流從手指到全身。非常舒服。望著天空，它和大海一樣，它是藍色的，但卻遙不可及。海和天就像一對兄弟，一個安靜，像個碰不得的瓷娃娃，一個活潑，永不停息�；仡^，面向大海，看著水與天相接的.地方，看著太陽的光輝為大海落下一個畫框，看著大海平靜下來，看著波光粼粼的大海，美，美
當你心煩意亂的時候，不妨靜下心來，感受一下自己心中最美的地方。
山東省濟南市歷下區(qū)山東師范大學第二附屬中學三年級：新的更好
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