小學(xué)五年級(jí)作文(大全6篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　小時(shí)候我非常喜歡玩螞蟻，一玩就是半個(gè)小時(shí)，有時(shí)時(shí)間還要更長(zhǎng)。國(guó)慶七天，我對(duì)螞蟻?zhàn)髁艘稽c(diǎn)研究。

　　螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹，螞蟻有6只腳，2只觸角。螞蟻一般以窩為一個(gè)家庭，家庭成員有工蟻、兵蟻、蟻王和蟻后。

　　螞蟻愛吃什么呢?這是我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我猜它愛吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和餅干。我把這四種食物放在我找到的螞蟻窩前。實(shí)驗(yàn)證明，只有少數(shù)螞蟻吃果汁和餅干，大部分都吃蜂蜜。圍著蜂蜜黑呀呀的一片全是螞蟻，看來(lái)螞蟻真愛吃甜食。

　　捉來(lái)的螞蟻放生后是先吃美味，還是先逃生？這是我做的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。我猜被捉的螞蟻放生后，它會(huì)先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引來(lái)的螞蟻用刷子掃進(jìn)袋子，過(guò)了一段時(shí)間，我把它們放出來(lái)。在放出來(lái)之前，我在放生的地點(diǎn)附近抹了一些蜂蜜。實(shí)驗(yàn)證明，只有少數(shù)螞蟻先逃生，而大部分螞蟻都是先吃美味。難道它們不害怕嗎？

　　螞蟻被水淹后會(huì)怎樣？這是我做的第三個(gè)實(shí)驗(yàn)。我猜螞蟻是九死一生。我輕輕的將水倒在我用蜂蜜引來(lái)的螞蟻堆上，結(jié)果一部分螞蟻死去，一部分螞蟻拼命地爬，終于沖出了水的包圍。一只螞蟻被水沖到了水淺的'地方后，拼命地爬了出來(lái)。一只小小的螞蟻都這樣勇敢，更何況我們?nèi)四兀?/p>

　　實(shí)驗(yàn)證明，死的螞蟻比我想象的少。

　　剪了觸角的螞蟻會(huì)怎樣？這是我做的最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)。猜想：發(fā)不出信號(hào)，會(huì)迷路，找不到食物，碰到同伴不認(rèn)識(shí)。我用剪刀剪去螞蟻觸角，然后把螞蟻放在地上。實(shí)驗(yàn)證明，被剪掉觸角的螞蟻會(huì)互相攻打，后面追前面，直到雙方無(wú)力為止。

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)我感覺(jué)到任何事情不能光靠想象，要靠事實(shí)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　20xx年8月24日早晨7：30分，30余名小記者跟隨著小記者工作室的老師坐著大巴車來(lái)到了馬仁奇峰參加國(guó)學(xué)夏令營(yíng)。

下車后，走近馬仁奇峰，這里風(fēng)景優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚，一切都是那么地神奇，那么地有趣。不過(guò)讓我覺(jué)得最有意義的活動(dòng)就莫屬于第一天開展的“小記者啟蒙國(guó)學(xué)經(jīng)典講座”了。一位老師向我們講解了《三字經(jīng)》與《弟子規(guī)》也就是《訓(xùn)蒙文》，老師講得繪聲繪色，小記者們認(rèn)真地聽、仔細(xì)地記，然后老師還告訴了我們學(xué)習(xí)的方法、三余時(shí)間、讀書的三到......最后又提問(wèn)了我們?cè)S多問(wèn)題，如：《弟子規(guī)》是200多年前的什么好教材?大家都爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題。

下午通過(guò)考試了解了我們的學(xué)習(xí)掌握情況，在考試中我很榮幸的獲得了第二名的好成績(jī)，并獲得了一份精美的`獎(jiǎng)品。我們還參加了擊鼓傳花、尋寶、乒乓接力賽等游戲。游戲時(shí)大家互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，我們小組還得了第一名。

雖然此次夏令營(yíng)只有短短的兩天的時(shí)間，但是它既讓我們學(xué)會(huì)了自理、獨(dú)立又讓我們學(xué)會(huì)了許多國(guó)學(xué)知識(shí)。馬仁奇峰，明年我還會(huì)再來(lái)的!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　前幾天，就聽丁老師說(shuō)，上城區(qū)有一個(gè)“綠色文明，品質(zhì)生活”為主題的大型護(hù)綠活動(dòng)，要放在我們學(xué)校操場(chǎng)舉行。聽說(shuō)，還要選一些少先隊(duì)員代表參加呢！

　　為了爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，這段時(shí)間，我可是很努力地表現(xiàn)自己，終于，我可以作為少先隊(duì)員代表參加這次活動(dòng)了！更讓我興奮的是，我的爸爸也能作為家長(zhǎng)代表參加！嘢！

　　今天下午，我就和班級(jí)的另外八位同學(xué)，代表整個(gè)二年級(jí)去參加活動(dòng)。為了保持自己的良好形象，我還特地?fù)Q上了一件干凈的衣裳，并佩戴上了鮮艷的'紅領(lǐng)巾。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有好多的叔叔阿姨�。〔贿^(guò)奇怪的是，他們都戴上了紅領(lǐng)巾。我有些緊張，不過(guò)當(dāng)一走進(jìn)天鵝園，我放松了。因?yàn)槲铱吹綄W(xué)校天鵝園已經(jīng)大變樣了，地上有很多小坑，里面還 放 著 不少可愛的小樹苗呢！我立刻向小樹苗飛奔過(guò)去！

　　開始植樹了，我和許可欣興致勃勃地跑到一棵小樹苗前，先為它掛上護(hù)綠卡，表達(dá)我們的心意。爸爸又用鐵鍬往土坑里填了一些土。為了好看，我小心翼翼地拿起鐵鍬，輕輕地把土抹平。接著，許可欣馬上給小樹苗澆上水。于是，一棵美麗的小樹苗就栽好了。就這樣，我們互相配合，又種了幾棵小樹苗。

　　我想，等這些樹苗長(zhǎng)大了，會(huì)讓我們的校園空氣更清新，也為我們的校園增添了一份美麗。今天的植樹活動(dòng)可真得很有意義呀！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　在這春暖花開的日子里，我們迎著和煦的春風(fēng)，伴隨著播種的季節(jié)，終于

　　盼來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目豐富多彩：田徑、跳高、跳遠(yuǎn)······但只有跳繩在我的內(nèi)心深處閃爍著耀眼的光芒。

　　這一天，我們班排著整齊有序的隊(duì)伍，站在比賽的戰(zhàn)場(chǎng)上，有的把繩拉直，調(diào)整長(zhǎng)度；有的試跳了一下，是否好跳；有的試探跳繩是好的，還是壞的；有的微笑著靜靜地等待地，好像一副勝券在握的樣子……

　　只聽裁判大喊：“預(yù)備！”我的心不由得緊張起來(lái)，同學(xué)們呢？有的精神抖擻；有的笑容滿面；有的手腳發(fā)顫。

　　裁判一聲哨響，我猛吸一口真氣，揮動(dòng)著好像擁有無(wú)窮力量的手臂。跳繩一次又一次的在半空中劃出一條條優(yōu)美的弧線，溫柔的親吻著大地母親。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！鞍�！”我一聲尖叫，后面的'同學(xué)一下子碰著了我，兩根繩就像一對(duì)親密無(wú)間的好朋友緊緊纏在一起，我愣了一下，才回過(guò)神來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將它們解開。又繼續(xù)跳，跳了一會(huì)兒，腳下像棉花似的，軟綿綿的。真想化成一灘水，流入小河，休息片刻。我一下清醒過(guò)來(lái)，這時(shí)，我把全身的力量都集中在手和腳上咬緊牙，使出吃奶的勁兒跳，它們就像兩個(gè)配合默契的兄妹。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，離結(jié)束的時(shí)間也不遠(yuǎn)了······

　　終于，一聲刺耳的哨聲，跳繩比賽時(shí)間到！我們像霜打的茄子-----焉了。最后的結(jié)果，我是看，還是不看呢？我猶豫了好久，還是把眼睛瞇成一條縫，下定決心，看吧！它卻給了我一個(gè)出乎意料的驚喜：我竟然跳了152個(gè)！我欣喜若狂！

　　雖然很累，但是我們班得了第一名，再累也值得。

　　我為我們班感到自豪！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

親愛的奶奶：

　　您好！

　　大概有幾個(gè)星期沒(méi)見你了，我好想您呀！您身體好嗎？奶奶，您在家里要和爺爺好好照顧自己，保護(hù)好自己的身體。不要過(guò)于勞累，平常要多出去走走，散散步。千萬(wàn)不要老想那些不開心的`事，天天有個(gè)快樂(lè)的心情。

　　奶奶，您在家里不用惦記我，我很好。告訴您奶奶。我的學(xué)習(xí)也還行，平常在好好做完作業(yè)的情況下，出去做些運(yùn)動(dòng)，打打籃球，打打羽毛球。當(dāng)然，在運(yùn)動(dòng)中我也會(huì)注意好安全，您也不用擔(dān)心了。

　　奶奶，您為這個(gè)家付出了太多了，您不辭勞苦，把我們帶大，已經(jīng)非常不容易了。我不會(huì)忘記您對(duì)我們的關(guān)愛，我一定會(huì)用我能做的事情報(bào)答您！更不會(huì)讓您失望……

　　祝您：

　　身體健康！

　　任巖松

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我終于學(xué)會(huì)游泳了，這真是一件既辛苦又快樂(lè)的事啊！

　　以前我一直很羨慕那些人可以像小魚似的，自由自在地在水里游，所以一直嚷著爸爸教我游泳，可是爸爸一直都沒(méi)時(shí)間。這個(gè)星期六，爸爸終于有時(shí)間教我游泳了，我也高興極了。

　　那天，我們一來(lái)到海邊，我就要爸爸牽著我一步步地走進(jìn)海里。水溫雖然有點(diǎn)涼，但是在炎熱的夏天，還是讓人感到很舒適�？吹角懊嬗欣�，我正害怕時(shí)爸爸已把我抱起來(lái)。浪退以后，爸爸抱著我的腰讓我在水里練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)�？墒俏沂置δ_亂的，不是手不聽使喚，就是腳不聽使喚，始終協(xié)調(diào)不了。前面又來(lái)了一個(gè)大浪，我來(lái)不及抬頭就嗆了一口海水。媽呀，又苦又澀，嗆得我鼻子癢癢的，直咳嗽，難受死了。我跟爸爸說(shuō)：“不學(xué)了，游泳又累又苦，我要上岸�！�

　　爸爸說(shuō)：“要堅(jiān)持！如果遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就放棄，任何東西也學(xué)不好�！�

　　我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸這次托著我的'下巴，讓我挺直腰，腳向后蹬，手向前劃。雖然我的手腳不停地劃，可身體還是會(huì)向下沉，無(wú)論怎樣都浮不到水面上來(lái)，這要到什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)游泳啊！在埋怨中又嗆了幾口海水，我累得哭了。

　　爸爸不斷地鼓勵(lì)我不要放棄，堅(jiān)持練習(xí)，他說(shuō)學(xué)游泳不光可以鍛煉體質(zhì)，還可以鍛煉一個(gè)人的毅力。

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