杜絕校園欺凌作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的杜絕校園欺凌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

杜絕校園欺凌作文1

　　有一位同學(xué)，在班級里是個(gè)不折不扣的“小霸王”。他就是我們班里的“小霸王”——小成。

　　他，是個(gè)不折不扣的“小霸王”!上課前，他一定不會(huì)認(rèn)真聽講，總是在自己的書桌旁，把手里的筆一直擺弄，直到把書本都看完為止;放學(xué)，他一定在路上看到別人家的燈還亮著，他就會(huì)拿手電筒，一邊看一邊寫作業(yè)。有時(shí)，他還會(huì)在自己的本子上寫一些不認(rèn)真的字，把它擦得干干凈凈。

　　有時(shí)，他還是個(gè)“小霸王”，在班級里，經(jīng)常會(huì)在同學(xué)們不注意的時(shí)候，把頭發(fā)都快豎起來了，把眼睛都瞪得大大的。他還有許多缺點(diǎn)，有時(shí)還很粗心大意，做完了作業(yè)，總是丟三落四，不會(huì)檢查。

　　有一次，我和他玩“老鷹捉小雞”的游戲，他當(dāng)雞媽媽，其他人當(dāng)小雞，我當(dāng)“老鷹”，其他人當(dāng)小雞。游戲開始了，“老鷹”左撲撲、右撲撲、左躲躲，“雞媽媽”右擋擋、左攔攔、右擋擋，“老鷹”一直抓不住，“我”左右開弓，“老鷹”左擋擋，“老鷹”左擋攔，右擋擋，怎么也抓不住一只小雞。我想：“如果我再往左撲幾下，那么他也要往左，這樣，我就贏了!”正當(dāng)我想著玩“老鷹捉小雞”的時(shí)候，突然，“老鷹”突然向后退了幾步，“母雞”一看，大聲喊：“不好，“老鷹”一直向左，他也向右，他左跑右跑，“母雞”左擋擋，也不見有什么好辦法�！袄销棥弊笈苡遗�，也抓不住一只小雞。我們都急得直跺腳，這時(shí)，我突然聽見了一個(gè)聲音：“你是老鷹!”這時(shí)，我們就松了一口氣。“老鷹”向右，我們就左攔右閃，“母雞”左躲右閃，我們也左沖右閃，一直捉不到一只“小雞”，這時(shí)，我想：“如果我們再抓一只小雞，可能就贏了。我就抓住一只“小雞”，我就像一只小老鼠一樣，東張西望，左躲右閃，“母雞”左躲右閃，也沒有抓住一只“小雞”，我就一邊抓一邊想：我一定要抓住一只“小雞”!我又向左，“老鷹”就往右撲，“母雞”左躲右閃，“老鷹”左撲右閃，“小雞”也跟著左躲右閃，最后，“老鷹”累了，就休息了一下，又去捉“小雞”了。

　　這就是我們班的“小霸王”，不過你們要注意一下哦，他的'缺點(diǎn)可是有的，如果你們想了解更多關(guān)于他的知識的話，請你們一定要去了解他哦!

杜絕校園欺凌作文2

　　近幾個(gè)月來我們國家發(fā)生了多起校，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來，切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。

　　在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：

　　1。在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

　　2。大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的'行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。

　　3。如果危險(xiǎn)發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進(jìn)來。

　　4。如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

　　5。如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。

　　6。要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)智逃離。

　　7。找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

　　8。在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。

　　9。若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。

　　老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

　　讓我們行動(dòng)起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。

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