以感悟為題的作文4篇[優(yōu)]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的以感悟為題的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以感悟為題的作文 篇1

　　不知道我在夏源的懷抱里呆了多久，突然覺得和一個不是很熟悉的人擁抱是錯誤的，我掙脫了夏源的手臂，說：“我沒事了�！痹鹿庥持�夏源俊逸的臉，冷颼颼的，但是呢，眼神卻是溫暖的，那種眼神像極了我那死去的哥哥，充滿了憐愛，溫馨和關(guān)切。我慌忙的低下頭，轉(zhuǎn)過身：“如……如果你不介意，那……那就進來吧�！蔽掖蜷_了門，身后跟隨著一聲笑聲：“好吧！”我一直避免和他目光相接，我知道，他……他會看透的。“瀟瀟，你總算……”媽媽微微的皺皺眉頭，她的目光指向夏源，“你是……誰……？”“他是我的朋友，”我的語調(diào)變得冷冰冰的，不安像病毒一樣擴散開來，“你們可以走了吧？”爸爸放下了一個大大的.錢袋，然后和媽媽一塊兒走了。我走向廚房，問道：“你要喝橙汁，咖啡，還是汽水？”“就要柳橙汁吧�！蔽野殉戎�放到夏源面前，他的表情很復(fù)雜，沉默良久，然后深有感觸地說：“原來你和我一樣�！薄皩Σ黄穑�我不明白你的意思�！� “噢，你知道的，”他一臉的堅決，“我的父母也是很早就分開了……”“對不起，已經(jīng)很晚了，請回吧�！蔽矣憛�，甚至憎恨這些話題，我不會理會夏源的一臉尷尬�！澳呛茫�我走了。”我背著關(guān)上門，，輕輕喘了一口氣，浮現(xiàn)的卻是哥哥模糊的影子……

以感悟為題的作文 篇2

　　華燈初上，坐在400路公車上，我靜靜的看著窗外。我喜歡這里的夜晚要大于白天。白天的土太大，有點壓得人喘不過氣。還有一個原因，也許是她不喜歡這里。可是夜晚能給我很多思考與回憶。前邊一對情侶進入了我的視線。那個女孩正輕輕的幫男孩剪指甲。我的心突然被觸動了。因為，曾經(jīng)有個女孩也經(jīng)常給我剪指甲。當時，沒有什么感覺。現(xiàn)在覺得他們好幸福��！原來，幸福一直伴隨著我們，我們?nèi)鄙俚氖歉形颉?/p>

　　回家就瘋狂的找高中課本，我想從讀一邊畢淑敏的《提醒幸�！贰，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達，但我喜歡紙張的感覺。慢慢的讀，可以慢慢的感悟。其中，寫了這幾句話，共鳴特別強。

　　幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的.耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。

　　簡言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。

　　人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。

　　人們喜愛回味幸福的標本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。

　　其實，不是我們忘記幸福，也不是沒有人提醒，而是我們沒有騰出時間去感悟。

　　看著房子里的東西，很多事開始浮現(xiàn)。那個裝著新鮮蔬菜來之五百里外的紙箱；那一雙沒有絢麗的花紋，但針線很密的鞋墊；那一袋，輾轉(zhuǎn)幾個省跨越幾千里的大棗；那片金燦燦油菜花中的溫馨；曲江世博園中，盒飯里那一塊小小的肉丁。心中升起了滿滿的溫暖與感動。原來自己是這么的幸福，可為什么經(jīng)常哀嘆不幸了。我意識到，那是因為當幸福來臨時，卻不能靜下心來感悟。也許是面對所愛的人，總希望她特別的優(yōu)秀！無限放大她不足的一面，不去感悟她帶來的幸福。結(jié)果就成了畢淑敏的感悟。

　　有時，也反問自己，到底什么是幸福。是妹妹說的：“總有一個人，陪我們把風(fēng)景看穿嗎�！边�是，房間中堆積如山的照片。其實，幸福就是瞬間。一句話的感動，一個意境的觸碰。無論如何，你要學(xué)會感悟。要不你永遠無法看到幸福。

　　最近，好多同學(xué)結(jié)婚了。心里越發(fā)的孤獨、寂寞。越渴望幸福越覺得自己不幸。靜心感悟了，其實這也是一種幸福。他們結(jié)婚，生活的幸福了，這不是自己所祝福的嗎？為他們開心，為他們高興，自己就會幸福。所以，幸福不因單指婚姻的殿堂。而是你身邊陽光的照耀，大風(fēng)的吹拂，只要悸動你心里的都是滿滿的幸福。

　　懂得了感悟，只是我們看到了幸福。學(xué)會享受幸福要比感悟幸福更重要�？墒侨丝偸悄菢拥挠廾�，所以就有“身在福中不知福”的感慨。今后的日子，我要珍惜每一次親朋好友的相聚；每一個悸動瞬間的享受；每一次陽光的照耀、大風(fēng)的吹拂。

以感悟為題的作文 篇3

　　有句古語說的好：“落葉無情卻有情，化作春泥更護花�！苯裉煳也耪嬲�的體會到。

　　今天晴空萬里陽光明媚，是一個曬花的好日子。媽媽把花兒搬到樓下，好讓花兒享受一下陽光的溫暖。就在這時，我發(fā)現(xiàn)了幾片就要枯萎的葉子。我就要把著幾片葉子拿出來時。

　　這是一個聲音傳入我的耳朵：“不要動它”。我變的驚奇又詫異，心想：不就幾片葉子嗎，有什么了不起的馬路上隨地可見。這是媽媽說“：你一定非常疑惑吧，你難道沒有學(xué)：落葉無情卻有情，化作春泥更花嗎？”我心想：這與葉子有關(guān)系嗎？我說“留著這幾片枯萎的葉子不吸收花兒的養(yǎng)料就不錯了，難道還指望他做點什么嗎？”“這你就錯了，葉子枯萎以后被真菌分解就能成為花兒能夠吸收的的成分�！边@是我才明白：葉子雖小，但也充滿了奉獻精神啊!難道這一點不值得我們學(xué)習(xí)和敬佩嗎？媽媽的這句話使我明白了一個道理：無論是后臺的工作者還是社會上默默奉獻的好心人。都和這片葉子有著一樣的精神。難道不是嗎？如果沒有臺后的工作者哪里有臺上明星的精彩演出？

　　難道老師不是這樣嗎？他像蠟燭一樣，不停的在默默的.燃燒著，因為這樣才能照亮別人。難道不是這樣嗎？你可曾看你到過十二點后，樓上的所有住戶都睡了唯有一個窗戶發(fā)出暗暗的光芒。那里面的那個人還在不停的批改作業(yè)，不停地寫備課稿。你可曾想過那個人是誰？他不求功名，只為培育出能擔(dān)當國家重任的花朵。那就是老師，老師的高尚職業(yè)是非常值得敬仰的。

　　蠟燭我欣賞你，照亮了別人，燃燒了自己!

　　老師我敬佩你，傳授了別人，奉獻了自己!

以感悟為題的作文 篇4

　　暑假生活終于開始了。為了能在社會實踐活動中鍛煉自己，增長知識，我參加了縣城和農(nóng)村小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)情況對比調(diào)查的活動。

　　對于我們縣城的孩子來說，假期意味著另一個學(xué)期的開始。你看，暑假還沒開始，學(xué)校門口就擺滿了各種各樣的暑假班的廣告牌。有英語班、美術(shù)班、寫字班、古箏班、鋼琴班……這些廣告牌吸引了不少望子成龍的家長，還有那些要上班，沒有時間在家管孩子的家長，也就不管我們愿不愿意，都往暑假班里塞。就像我，既要學(xué)鋼琴，又要練寫字。不過我參加了“黃金之旅”科技夏令營，讓我知道了黃金是怎樣煉成的。既鍛煉了我的生活自理能力，又增長了知識。唉，我也只能在學(xué)習(xí)中尋找玩的樂趣。

　　而對于農(nóng)村的孩子來說，暑假是自由的.天堂。他們很快就完成了作業(yè)。沒有了家長和老師的管束，他們可以盡情地玩，盡情地瘋。他們上樹捕蟬，下河捉魚，到河里游泳，到處都是歡笑聲。嗨，他們能在玩的過程中學(xué)會很多本領(lǐng)：游泳、捕蟬、捉魚。也學(xué)到了許多書本上沒有的知識。

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