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以生命為題作文

時(shí)間:2024-05-11 11:51:35 題作文 我要投稿
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【優(yōu)】以生命為題作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的以生命為題作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)】以生命為題作文

以生命為題作文 篇1

  (一)出生

  隨著科技的發(fā)達(dá),國家“二胎”政策的開放,現(xiàn)在我有許多同學(xué)成為了哥哥或姐姐,他們都可以親眼目睹自己的弟弟妹妹降臨到這個(gè)世界。

  其實(shí),我也是媽媽的第二個(gè)寶寶。聽媽媽說原本我可以有個(gè)哥哥,但還沒有出生就夭折了。同樣,我的出生也是坎坷的。一降臨到世界沒有幾天,就發(fā)現(xiàn)肚臍發(fā)炎,被迫與媽媽分離,“居住”在醫(yī)院的隔離室中。媽媽和外婆只能日日隔著玻璃探望我,盼我回家。媽媽告訴我,那時(shí)看著別家的媽媽抱著小寶貝,心中特別難受,她多想把小貓一樣的我摟在懷里啊!

  盡管沒有嬰兒出生不是哇哇大哭的,沒有母親見出生的寶貝不是幸福流淚的。但,并不是所以的孩子都能平安順利地來到這個(gè)世上。不知道你曾否看過紀(jì)錄片《嬰兒急診室》?片中,一個(gè)個(gè)難產(chǎn)的嬰兒,一個(gè)個(gè)有先天疾病的嬰兒——千奇百怪的病,一波“無數(shù)”折的出生,提心吊膽的家人,悲痛的年輕父母……一個(gè)生命是多么來之不易!

  出生,是一個(gè)生命的起點(diǎn),也是兩個(gè)成人從青年成為家長的開端。

  (二)死亡

  小時(shí)候,我一直不太明白什么是死亡。媽媽說,死亡就是一個(gè)人一覺睡去永遠(yuǎn)不會(huì)再醒來。雖然我似懂非懂,卻也從此有了概念,只不過隱隱覺得這件事并沒有那么簡(jiǎn)單。

  5歲那年,我的太公病逝了。親友們從四處趕來一起吃“豆腐飯”。難得相聚的大人們都面帶憂愁,有的還時(shí)而擦拭眼角的淚水。為什么大人們會(huì)這么傷心呢?太公不就是睡著了嗎?年幼的`我有些困惑,看著紅著眼的媽媽,也只好默默地跟著大人一起吃飯。

  上學(xué)后,我又知道了但丁說,人死后,好人去天堂,做過錯(cuò)事的人過煉獄,壞人去地獄。那我太公是不是去天堂住了呢?

  一直到五年級(jí),我都認(rèn)為“死亡”是一件令人傷心的、不好的事。

  然而現(xiàn)在,我卻又發(fā)現(xiàn)它也并不一定是一件可怕的事情。我們可以盡情地去想象“死亡”——去天國排隊(duì);下到人世成幽靈,去做自己沒有完成的事;生活在美好的天堂……也可以想象自己又轉(zhuǎn)世了,或者又成為了生命的新一個(gè)輪回……我完全可以用美麗的、有趣的、奇奇怪怪的想法去思考“死亡”。

  思來想去,死亡——這每一個(gè)人都要面對(duì)但又神秘的話題,也不完全是悲哀的,終究還是要看你是如何看待它的。

以生命為題作文 篇2

  生命的空白

  有人感慨繁星的隱匿,有人嘆息落紅的短暫,有人遺憾“出師未捷身先死”的痛苦,有人惋惜維納斯的殘缺生命之上的空白,豈真如此不堪和傷感?二月的春風(fēng)缺了夏的奔放,才有了春的欣喜;贸堑娘w雪缺了秋的燦爛,卻多了分冬的凄美。山間的清泉缺了飛瀑的一瀉千里,才能夠潺潺不息,靈動(dòng)如龍。一切都因?yàn)槿倍利。于是,缺成了美最完美的詮釋?/p>

  翩纖的蝴蝶飛翔于碧遠(yuǎn)的藍(lán)天,也終究缺少了雄鷹般矯健的雙翅。蝴蝶,永遠(yuǎn)也飛不過滄海。正因?yàn)槿绱,才有了“蝶戀花”的絕美。

  倘若月兒無缺,怎么有“露似珍珠月似弓”的輕靈可愛,哪能有嫡先人的“對(duì)影成三人”的無限情思。

  所以,缺亦是美麗。

  那些完美無缺的東西,也許早已經(jīng)失去了自身的價(jià)值。它已不能再勾起人的`無限遐想和揣測(cè),沒有一絲幻想的空間,沒有再讓人發(fā)覺的媚力。

  吉米曾說:“我的屋子很小,我就把窗戶開得很大;我的房間很小,我就把被子理得很好”這是我們明白不能因?yàn)樯械囊恍┤毕葑屪约旱男撵`殘缺。

  如果生活不夠富裕,就讓自己過得平淡些,開心些。如果沒有天生嬌容,就讓自己時(shí)刻展現(xiàn)笑容。如果無法改變昨天,就去好好把握未來,如果你懷不了破釜沉舟之志,樹不了矢志不渝之心,就讓自己走得踏實(shí),行得無悔。只要不要讓心靈殘缺,人生中便沒有真正的殘缺。

  夕陽無限好,只是近黃昏。光鋪天蓋地地傾瀉而下,思緒融入這如血的殘陽中,在它猛然墜如山的另一頭,我終于明白:“生命之上的空白,已不再空白!”

以生命為題作文 篇3

  生命如花,芳香四溢,人的一生,不可能是平平凡凡,碌碌終生的,總會(huì)有幾次如花一樣散發(fā)陣陣清香之時(shí),而那幾次會(huì)成為人生命之中幾道明亮的風(fēng)景線。

  芳香——第一次

  每個(gè)人都有第一次,第一次騎單車,第一次打針,第一次演講……每個(gè)人的第一次都是驚險(xiǎn),刺激的,而我的第一次是為自己喝彩,記得那是一次開學(xué)典禮,就在輪到我們年級(jí)發(fā)表演講時(shí),老師突然叫上我的名字,讓我去演講,突然我感覺到心中有一只小兔子一樣怦怦直跳,臉?biāo)⒌匾幌录t了,熱度升到了耳根,心想:“這該如何是好,我既未準(zhǔn)備,更是沒練習(xí),怎么辦啊!”可就在我猶豫不決時(shí),不知什么力量促使我走上講臺(tái),發(fā)表演講。事后,我為自己喝彩,我為我的勇氣而喝彩,世間萬物都是為別人喝彩,綠葉為紅花喝彩,喝彩它的美麗,水滴為大海喝彩,喝彩它的'遼闊;平日我都是為他人喝彩,而這一次我是為我自己喝彩!

  芳香——感激

  花朵感激綠葉,是綠葉襯托了他的美麗;大海感激水滴,是水滴賦予了它的遼闊,森林感激大樹,是樹木給予它茂密;而我感激父母,老師,同學(xué),是他們給了我生命、知識(shí)、快樂。俗話說,羊有反跪之恩,鴉有反哺之育,更何況人這樣的高級(jí)動(dòng)物呢?而感激關(guān)心我的人,是我生命中必不可少的“芳香”。

  芳香——珍惜

  珍惜我所擁有的親情,友情,珍惜人間一切美好的感情,珍惜這些能使我更好地成長,立足于社會(huì),懂得珍惜,學(xué)會(huì)珍惜,這便是我另一處“芳香”之處。

  這三道芳香之處,是我的三道風(fēng)景線,因?yàn)橛辛说谝淮,使我懂得了為自己喝彩;因(yàn)橛辛烁屑ぃ刮叶谜湎;因(yàn)橛辛苏湎,使我懂得使我更好地成長。

以生命為題作文 篇4

  生活在這個(gè)美麗家園——地球上的一切生物都極其珍惜自己的生命,再小的生物也不例外。

  有一次,我在鄉(xiāng)村的小溪中玩耍,突然看見一只小螞蟻趴在一塊石頭上。我突發(fā)奇想,把小螞蟻捏住扔進(jìn)了溪流中。我看見小螞蟻在水中掙扎著,它一會(huì)兒試著用六只足站在水面上,一會(huì)兒試著抓住小溪旁的水草,用盡一切方法和力氣來自救。瞬間我被感動(dòng)了,我感到它是何等珍惜自己的生命,忍不住把它救了上來。

  在沙漠中有許多植物因缺水而死亡,但是不起眼的仙人掌卻成了沙漠里僅存的綠色植物之一。它們把根深深地扎到沙土下,用盡一切力量去汲取水份;它們把自己的'葉子退化成細(xì)小的針狀,盡可能地減少水份的蒸發(fā);它們把莖養(yǎng)的粗壯,只是為了好好儲(chǔ)存?zhèn)溆玫乃荨械囊磺醒莼皇菫榱瞬幌б磺写鷥r(jià)珍惜水、獲取水。仙人掌的生命雖然微不足道,但它求生的欲望令人震驚。

  著名作家杏林子,兒童時(shí)期就患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,四肢一動(dòng)就痛。長大后的她克服種種病痛,堅(jiān)持寫作。她有時(shí)也想放棄,因?yàn)椴⊥吹募灏臼顾蝗缢,但她終究沒有放棄寫作,最終累計(jì)小說、文學(xué)、散文等總共100多萬字。正是這些文字讓我們永遠(yuǎn)記住了她,記住這些文字是我見證生命的堅(jiān)韌、熱情和美麗!

  一粒貌不驚人的種子,是隱藏著一個(gè)花季的燦爛,一只其貌不揚(yáng)的毛毛蟲,將蛻變成五彩斑斕的彩蝶。每一個(gè)的生命都可以歌詠出生命奇跡的奧秘。

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