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班級(jí)小事作文（通用26篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的班級(jí)小事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)小事作文 1
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的休息，一開(kāi)學(xué)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像雨后春筍似的鉚足了勁從土里往外鉆。可是最近這幾天，我們班同學(xué)像一個(gè)個(gè)小妖精似的慢慢現(xiàn)出了原形。
大家還記得上個(gè)禮拜五曹芮希的事情嗎？那天，她充分發(fā)揮了畫畫的才能，畫了一大堆看圖猜成語(yǔ)的卡片，準(zhǔn)備用一塊錢四張的價(jià)格賣給同學(xué)。第一個(gè)買者是她的同桌――周濤，他看著曹芮希畫的卡片很漂亮，就私自用他媽媽給的幾元錢買了幾疊，還當(dāng)了回“宣傳委員”，又介紹了幾個(gè)同學(xué)去買卡片，那幾個(gè)同學(xué)想也沒(méi)想這些錢不是他們自己的，一擁而上，去買她的.卡片。
周末剛過(guò)，周濤也突發(fā)奇想：如果我來(lái)個(gè)手指彈弓，把橡皮放在上面一彈，就能“報(bào)仇啦”！他心里暗暗得意，一到自修課，他趁老師不注意，不知從哪里找來(lái)了一根橡皮筋，發(fā)射了一顆橡皮飛彈，造成了令老師和同學(xué)震驚的班級(jí)“911”事件。但他的子彈射歪了，原來(lái)是射趙奕文的飛彈成了榮曉毅的惡棒，打中了榮曉毅，把他嚇了一大跳。之后，曹芮希也學(xué)了手指彈弓，也對(duì)準(zhǔn)了她的“仇人”――萬(wàn)袁航，發(fā)起猛烈襲擊，正在這時(shí)，陳逸飛揚(yáng)批完作業(yè)回來(lái)了，有一顆飛彈不偏不倚向她的頭部飛去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，陳逸飛揚(yáng)頭一偏，只聽(tīng)“嗒”的一聲，子彈正好擊中了她的脖子，順著脖子滑到了衣服里。她轉(zhuǎn)頭尋找誰(shuí)是“真兇”，我見(jiàn)此情形，心想：“這下她捅著馬蜂窩了”。果然，事情不出我所料，一大群馬蜂把矛頭對(duì)準(zhǔn)曹芮希，把她蟄了個(gè)半死。
我也毫不示弱，一節(jié)美術(shù)課后，我意猶未盡，干起了自己的老本行－做手工。這一做倒不要緊，可紙屑就滿天飛了，就像放煙花后的場(chǎng)地一樣。忽然，從門外走來(lái)了一個(gè)檢查衛(wèi)生的，我沒(méi)有留意，“光榮”地上了黑名單。
還好，我們的班主任老師眼疾手快，立刻用自己的“火眼金睛”，看出了我們這群小妖精變的戲法，讓我們及時(shí)改正了錯(cuò)誤。
班級(jí)小事作文 2
周三，五節(jié)數(shù)學(xué)課，不必多說(shuō)，一張卷子免不了了。
卷子很難，每一道題目需要想很久，好不容易熬過(guò)了考試，劉老師終于宣布：“不行，這張卷子中午我來(lái)講，不要交上來(lái)!”全班一陣歡呼。
到了中午，我們還在互相分享零食，甚至還沒(méi)吃完飯之時(shí)，劉老師就提前了十五分鐘進(jìn)來(lái)，讓我們把那張沒(méi)人看得懂的卷子拿出來(lái)。開(kāi)始兩道題還算簡(jiǎn)單，比較好理解，但漸漸的，越來(lái)越難，也就聽(tīng)不懂了!
環(huán)視同學(xué)們，個(gè)個(gè)無(wú)精打采，有的眼睛半閉著，有的全閉著，彎著腰，一副半睡半醒的樣子。劉老師在講臺(tái)上津津有味地講著，我們?cè)谂_(tái)下津津有味地睡著覺(jué)，有些同學(xué)實(shí)在堅(jiān)持不住了，索性趴在桌子上打起了盹!有些人不愿意被劉老師看見(jiàn)，當(dāng)她一轉(zhuǎn)頭，他們立即把眼睛睜得銅鈴般大小，又以迅雷及掩耳之勢(shì)直起身子，手里拿著筆，裝出很認(rèn)真的樣子，劉老師一回頭到黑板寫字，他們又像凋謝的花一樣趴了下去——哪怕只有一秒鐘，也會(huì)不厭其煩地睡覺(jué)、醒來(lái)，睡覺(jué)、醒來(lái)……
我努力不讓自己倒下，拼命向上擼著頭發(fā)，可是這上眼皮就如灌了鉛一般，只要上下眼皮一合攏，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么心中也有數(shù)，還有一段時(shí)間我困得實(shí)在撐不住了，甚至開(kāi)始學(xué)習(xí)如何睜著眼睛睡覺(jué)�？纯寸姡皇Ｊ昼娏�，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒就能打籃球了，不能睡啊!”但這區(qū)區(qū)十分鐘就如同十年一樣漫長(zhǎng)，同學(xué)們都倒下了，也不管劉老師了。
救命的`上課鈴聲終于響起，同學(xué)們?nèi)绱髩?mèng)初醒，互相交流：“嘿!你聽(tīng)懂了嗎?哎呀!沒(méi)有，似懂非懂�！庇忠粋�(gè)人跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“聽(tīng)懂?那簡(jiǎn)直是天方夜譚，唉!上完籃球課，又要上數(shù)學(xué)課了!”籃球課的四十分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，不如說(shuō)是四十秒，沒(méi)好好玩，就下課了。
時(shí)間它很壞，做我們討厭的事時(shí)，它像蝸牛一樣慢，做我們喜歡的事時(shí)，它卻跑得像風(fēng)一樣快。
班級(jí)小事作文 3
班級(jí)中的事像流水從我記憶中流過(guò),但有一件事,一件小事,深深印在我心里,讓我記憶猶新。
那天傍晚,同學(xué)們都走了,只剩我們幾個(gè)值日生在做值日,還有幾個(gè)同學(xué)在做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)做作業(yè)的`同學(xué)收拾好書(shū)包飛一樣沖出教室，教室邊的掃把被他們給弄倒了。一位同學(xué)回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“呀!掃把倒了!”另一個(gè)同學(xué)使勁拽著他說(shuō)：“值日生會(huì)撿的,快走吧!”說(shuō)完,他們頭也不回地走了。他們走了以后,誰(shuí)也沒(méi)有去扶掃把。
這時(shí)候,打水的同學(xué)回來(lái)了,她提著滿滿的一桶水向教室走來(lái),她看見(jiàn)倒下的掃把,便放下水桶,慢慢地走過(guò)去扶起掃把。夕陽(yáng)照在她身上,把她的身影拉得好長(zhǎng)。她在夕陽(yáng)下擦了擦汗水,欣慰地笑了。
這件事只是芝麻大的一件小事,但它卻令我始終難忘。
班級(jí)小事作文 4
中午第二節(jié)下課，天氣很熱，秋天的太陽(yáng)依舊燦爛，散發(fā)著金黃金黃的光芒。我的眼睛因?yàn)榈瘟搜鬯幩�，有點(diǎn)怕光，所以，就沒(méi)有下去做課間操，在班上發(fā)《小學(xué)語(yǔ)文》。
這時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)了，我看到她們?cè)诟`竊思語(yǔ)，也不知道在說(shuō)些什么。我又看到WYL笑的表情很僵硬，就問(wèn)她怎么了，她直說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事，你不用管�！钡牵矣X(jué)得她們肯定有事情不想說(shuō)出來(lái)。于是，我就問(wèn)LYQ。她對(duì)我說(shuō)：“馮樂(lè)樂(lè)，你剛才沒(méi)有帶隊(duì)下去，不知道。我們做完操后，她們?nèi)齻�(gè)領(lǐng)隊(duì)的，剛把隊(duì)從后操場(chǎng)帶到前操場(chǎng)，就不跟著隊(duì)伍一塊走，開(kāi)始帶頭往樓上跑，急著第一個(gè)吃加餐。所以老師就把她們?nèi)齻�(gè)撤了唄！”
“不會(huì)吧，暈！”我說(shuō)道。
中午吃飯時(shí)，老師把一張新的計(jì)劃表貼在黑板旁邊，好多同學(xué)都圍了上去，我把他們又叫了回來(lái)。吃完飯后，我也湊到那張表前面去看，噢，原來(lái)是一張班級(jí)計(jì)劃表呀！那上面寫著：“星期一上午是由XHJ負(fù)責(zé)的，下午是由我負(fù)責(zé)的，星期二……”，令我欣慰的是，班級(jí)總負(fù)責(zé)人---也就是班長(zhǎng)還是ME，不過(guò)副班長(zhǎng)換成了XHJ，我可真幸運(yùn)呀！
自習(xí)課上，班主任邢老師表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“從開(kāi)學(xué)起，我就在說(shuō)安全的問(wèn)題，安全包括上樓梯。今天，做完操，帶隊(duì)的同學(xué)領(lǐng)著隊(duì)往樓上跑，如果磕著、碰著怎么辦？人還那么多。所以，我現(xiàn)在宣讀新的.班委。大家已經(jīng)看到前面這個(gè)表了，我們班的班長(zhǎng)是馮樂(lè)樂(lè)和軒鴻吉�！崩蠋熡謱�(duì)他說(shuō)：“新官上任三把火，以前你在三一班當(dāng)過(guò)班委沒(méi)我不知道，但是，我覺(jué)得你學(xué)習(xí)各方面都不錯(cuò)，你一定要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)”。
我們的前操場(chǎng)正對(duì)著校長(zhǎng)辦公室，要是亂的話，我們班的形象多不好呀！所以，我和新的班委，一定會(huì)帶領(lǐng)我們班在學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等各各方面勇?tīng)?zhēng)第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。
班級(jí)小事作文 5
你知道我們班男生最近迷上了什么？告訴你吧——是陀螺。下課時(shí)有陀螺的、沒(méi)陀螺的男同學(xué)都扎堆在一起，沒(méi)陀螺的談哪個(gè)陀螺好，有陀螺的人講著自己昨日的光輝戰(zhàn)績(jī)，也有的人比拼著自己的陀螺。
今天下午我就當(dāng)了一回“勇士”。放學(xué)之后，我手中拿著新買的防御蓋世的陀螺“裂震鋼鉆”去參加比拼。第一局開(kāi)始了，我的對(duì)手有：李嘯宇、劉鵬、徐宇豪和戴安迪。我們開(kāi)始數(shù)“1、2、3”時(shí)心想：我的陀螺才初出茅廬，能贏嗎？開(kāi)始比賽了，我使出全力一拉，哇！沒(méi)想到我的“亂跑弟”這么強(qiáng)，一上場(chǎng)就把李嘯宇的陀螺打飛出戰(zhàn)斗盤，接著我的陀螺像關(guān)云長(zhǎng)一樣兇悍，過(guò)五關(guān)斬六將，讓他們都與冠軍無(wú)緣了。我心里那個(gè)激動(dòng)無(wú)法形容，就開(kāi)始嘲笑他們：“老板家賣的是假的吧！要不然我怎么如此輕松就拿專賣店的陀螺贏了呢！”他們四人氣得面紅耳赤，不服氣我勝了，說(shuō)是戰(zhàn)術(shù)沒(méi)用好，要與我再賽一場(chǎng)。
接著他們四人運(yùn)用了包抄戰(zhàn)術(shù)，我先用力拉出陀螺，他們依次發(fā)射出四個(gè)陀螺一起向我的`“裂震鋼鉆”圍來(lái)。由于我的“裂震鋼鉆”擁有超強(qiáng)防御和飛速旋轉(zhuǎn)，結(jié)果他們四個(gè)陀螺補(bǔ)我齊掃飛出了戰(zhàn)斗盤。事后他們四處招謠說(shuō)：“王繼葦?shù)耐勇萏珨[了！跟他比的人肯定掛菜。”就是這樣他們把老板招了出來(lái)，結(jié)果老板一看我的陀螺不是在她那買的，就把我驅(qū)逐“出境”了。我想：這老板賣的陀螺是不是有問(wèn)題，如果是真的，她為什么怕我贏呢？
陀螺給我們帶來(lái)了快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中我也要像陀螺一樣，打敗困難，獲得勝利。
班級(jí)小事作文 6
記得那是在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件小事。
那一天，天氣非常悶熱。那是一堂作業(yè)課，同學(xué)們一邊寫作業(yè)，一邊在不停地擦著頭上的汗。突然，不知是誰(shuí)叫了一聲“王紅出鼻血了!”同學(xué)們不約而同地抬起頭來(lái)。只見(jiàn)王紅用手捂著鼻子，鮮紅的血液順著手指流了出來(lái)，滴在她的衣服上、本子上。張老師急忙走過(guò)去，一邊詢問(wèn)，一邊扶她去了醫(yī)務(wù)室。
老師剛走出門，教室里就亂了起來(lái)。同學(xué)們有的前后桌開(kāi)始議論;有的干脆放下作業(yè)本，看起了漫畫書(shū);有的同學(xué)說(shuō)是要借東西就自說(shuō)自話地走下了位;兩個(gè)調(diào)皮鬼甚至還為了一件小事而打了起來(lái)……教室里亂七八糟，簡(jiǎn)直就是夏天的池塘。
班長(zhǎng)終于坐不住了，立即走到講臺(tái)前，喊了起來(lái)：“請(qǐng)安靜!別再亂叫了!再叫我就把名字記下來(lái)，等老師回來(lái)了再處理……”聽(tīng)了這話，班級(jí)里比較膽小的同學(xué)開(kāi)始寫作業(yè)了，而那些膽大的同學(xué)還在交談，根本不理睬班長(zhǎng)。就在這時(shí)，不只是哪個(gè)同學(xué)喊了聲：“檢查紀(jì)律的老師來(lái)了!”同學(xué)們一聽(tīng)，一下子安靜了許多。果然，檢查的老師來(lái)了，他伸頭一看，我們都在安靜地做作業(yè)，便走開(kāi)了。
老師走了，教室里又有幾個(gè)人小聲說(shuō)話，后來(lái)，班長(zhǎng)叫了幾個(gè)同學(xué)把王紅的桌子整理一下，我也自告奮勇地跟去了。當(dāng)我看見(jiàn)王紅的桌子上、本子上都是硬幣大小的血跡時(shí)，我一陣惡心，想嘔吐，但我還是忍住了。我拿出紙巾擦拭著;其他的`同學(xué)還拿來(lái)拖把，把地面上的血跡也擦干凈了。難得的是那些調(diào)皮的同學(xué)看見(jiàn)了，也主動(dòng)地過(guò)來(lái)幫忙，很快就打掃干凈了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師和王紅回來(lái)了，看見(jiàn)王紅的桌子整理打掃干凈了，同學(xué)們都在寫作業(yè)，老師很高興。
班級(jí)小事作文 7
在我們的班級(jí)里，每天都有許多看似微不足道卻又充滿溫暖的小事發(fā)生。
有一次數(shù)學(xué)課后，老師留下了一道難題。我坐在座位上苦思冥想，卻毫無(wú)頭緒。正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，同桌輕輕拍了拍我的肩膀，小聲說(shuō)：“別著急，我們一起來(lái)�！庇谑�，我們開(kāi)始一起討論。他用鉛筆在紙上畫出圖形，耐心地給我講解思路。在他的幫助下，我漸漸明白了題目的解法，成功地解出了那道難題。那一刻，我心中充滿了感激。
還有一回，班上的一位同學(xué)在體育課上不小心摔倒受傷了。其他同學(xué)看到后，紛紛圍了過(guò)去。有的'同學(xué)跑去報(bào)告老師，有的同學(xué)小心翼翼地扶起他，還有的同學(xué)從醫(yī)務(wù)室拿來(lái)了藥水和棉簽。大家齊心協(xié)力，幫助受傷的同學(xué)處理傷口�？粗瑢W(xué)們關(guān)切的眼神和忙碌的身影，受傷的同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶。這些班級(jí)里的小事，讓我感受到了同學(xué)之間互助的溫暖。
班級(jí)小事作文 8
班級(jí)就像一個(gè)大花園，每一件小事都是一朵盛開(kāi)的小花，散發(fā)著友誼的芬芳。
記得有一天課間休息，我正準(zhǔn)備拿出水杯喝水，卻發(fā)現(xiàn)水杯忘帶了。我又渴又著急，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，旁邊的同學(xué)似乎看出了我的窘迫，毫不猶豫地把他的水杯遞給了我，說(shuō)：“你先喝我的吧�！蔽腋屑さ亟舆^(guò)水杯，喝了一口水，那清涼的感覺(jué)瞬間滋潤(rùn)了我的喉嚨，也溫暖了我的`心。從那以后，我們成為了好朋友。
又有一次，班級(jí)組織小組活動(dòng)。我和幾個(gè)同學(xué)被分到了一組，我們一起討論活動(dòng)方案、準(zhǔn)備材料。在這個(gè)過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不合而爭(zhēng)論，但最終總是能達(dá)成共識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們之間的友誼更加深厚了。這些小小的事情，如同點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮了我們的班級(jí)生活，也讓友誼在我們心中悄悄萌芽。
班級(jí)小事作文 9
在班級(jí)這個(gè)大家庭里，每一件小事都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
一次大掃除活動(dòng)中，老師給我們分配了任務(wù)。我負(fù)責(zé)擦窗戶，剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得擦窗戶很簡(jiǎn)單，可是擦了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，窗戶上有些污漬很難擦掉。我有些灰心喪氣，但看到其他同學(xué)都在認(rèn)真地打掃，我又鼓起了勇氣。我向同學(xué)請(qǐng)教了擦窗戶的技巧，然后按照他們教我的方法，先用濕布擦，再用干報(bào)紙擦。經(jīng)過(guò)一番努力，窗戶終于被我擦得干干凈凈�？粗髁恋�'窗戶，我心里充滿了成就感。
還有一次班級(jí)舉辦演講比賽，我本來(lái)很害怕在眾人面前講話，但又不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。于是，我認(rèn)真準(zhǔn)備演講稿，在家里反復(fù)練習(xí)。到了比賽那天，我緊張得心跳加速。當(dāng)我站在講臺(tái)上，看到老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我深吸一口氣，開(kāi)始演講。雖然過(guò)程中有些小失誤，但我還是順利完成了演講。這次經(jīng)歷讓我變得更加自信和勇敢，也讓我在成長(zhǎng)的道路上又邁出了一步。
班級(jí)小事作文 10
班級(jí)里的小事，就像一串串歡樂(lè)的音符，奏響了一曲曲美妙的旋律。
有一天午休時(shí)間，一位同學(xué)偷偷帶了一本有趣的漫畫書(shū)到學(xué)校。大家發(fā)現(xiàn)后，都圍了過(guò)去，想一起看看。我們擠在一堆，一邊看一邊忍不住笑出聲來(lái)。為了防止被老師發(fā)現(xiàn)，我們還派了一個(gè)同學(xué)放哨。那種緊張又興奮的感覺(jué)，讓整個(gè)午休時(shí)間都充滿了歡樂(lè)。
在一次語(yǔ)文課上，老師讓我們用詞語(yǔ)造句。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)，用了一個(gè)非�？鋸埖木渥�，引得全班同學(xué)哄堂大笑。老師也忍不住笑了，但還是表?yè)P(yáng)了他的創(chuàng)意。隨后，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的`想象力，造出了各種有趣的句子，課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)。這些歡樂(lè)的小事，讓班級(jí)充滿了生機(jī)與活力，也成為了我們美好的回憶。
班級(jí)小事作文 11
在班級(jí)這個(gè)充滿希望的地方，每一件小事都可能成為我們追逐夢(mèng)想的翅膀。
一次美術(shù)課上，老師讓我們自由創(chuàng)作一幅畫。我一直夢(mèng)想成為一名畫家，所以非常認(rèn)真地投入到創(chuàng)作中。我畫了一幅星空下的城市，用了很多絢麗的色彩。同學(xué)們看到我的畫后，紛紛圍過(guò)來(lái)稱贊。他們的認(rèn)可讓我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
后來(lái)，班級(jí)里舉辦了一次才藝展示活動(dòng)。我鼓起勇氣報(bào)名參加，展示了我的.繪畫作品。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，同學(xué)們給了我很多建議和幫助。活動(dòng)當(dāng)天，我站在講臺(tái)上，向大家介紹我的畫作和我的夢(mèng)想。那一刻，我仿佛看到自己離夢(mèng)想又近了一步。這些班級(jí)里的小事，激勵(lì)著我不斷努力，向著夢(mèng)想飛翔。
班級(jí)小事作文 12
在我們的班級(jí)里，每天都有各種各樣的小事發(fā)生，它們?nèi)缤毙屈c(diǎn)點(diǎn)，照亮了我們的校園生活。
記得有一次，我在課間休息時(shí)不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。當(dāng)時(shí)我疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，周圍的同學(xué)一下子圍了過(guò)來(lái)。有的.同學(xué)趕緊跑去告訴老師，有的同學(xué)蹲下來(lái)安慰我，還有的同學(xué)從書(shū)包里拿出紙巾幫我輕輕擦拭傷口。不一會(huì)兒，老師匆匆趕來(lái)，帶著我去了醫(yī)務(wù)室。在這期間，同學(xué)們關(guān)切的目光一直追隨著我，讓我心里暖暖的。那一刻，我感受到了班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖和友愛(ài)。
還有一次，班級(jí)里組織小組活動(dòng)，我們小組負(fù)責(zé)制作一個(gè)關(guān)于植物的手抄報(bào)。一開(kāi)始，我們毫無(wú)頭緒，不知道從哪里下手。但是大家并沒(méi)有氣餒，你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)。有的同學(xué)負(fù)責(zé)查找資料，有的同學(xué)負(fù)責(zé)畫畫，有的同學(xué)負(fù)責(zé)書(shū)寫內(nèi)容。在大家的共同努力下，我們終于完成了一份精美的手抄報(bào)，還在班級(jí)里獲得了表?yè)P(yáng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們小組的成員更加團(tuán)結(jié)了，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
班級(jí)小事作文 13
班級(jí)里就像一個(gè)小社會(huì)，偶爾也會(huì)有一些風(fēng)波。
有一天，同桌不小心把我的'鉛筆盒碰到了地上，里面的鉛筆、橡皮散落一地。我當(dāng)時(shí)很生氣，就大聲地責(zé)備了他。他也不甘示弱，和我爭(zhēng)吵了起來(lái)。我們倆互不相讓，氣氛變得很緊張。周圍的同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)勸解，但是我們都在氣頭上，誰(shuí)也聽(tīng)不進(jìn)去。
那節(jié)課我們都沒(méi)有好好聽(tīng)講，心里都很別扭。下課后，我冷靜下來(lái)想了想，覺(jué)得自己剛才有點(diǎn)過(guò)分了。其實(shí)同桌也不是故意的，只是一個(gè)意外。于是我主動(dòng)找他道歉，他也紅著臉跟我說(shuō)對(duì)不起。我們倆相視一笑，又和好如初了。從那以后，我們之間的關(guān)系更加親密了，也學(xué)會(huì)了互相理解和包容。
班級(jí)小事作文 14
在我們班級(jí)里，有很多同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，他們就像一個(gè)個(gè)“小老師”，給我們帶來(lái)了許多幫助和樂(lè)趣。
數(shù)學(xué)學(xué)霸小李就是其中一位。每當(dāng)我們?cè)跀?shù)學(xué)作業(yè)中遇到難題時(shí)，他總是會(huì)耐心地給我們講解。他的.講解方法通俗易懂，總能讓我們恍然大悟。有一次，我被一道幾何題難住了，苦思冥想了好久都沒(méi)有頭緒。小李看到后，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我。他一步一步地引導(dǎo)我思考，給我畫圖、舉例，直到我完全理解為止。在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高。
還有我們的班長(zhǎng)，她在管理班級(jí)方面很有一套。她組織了很多有趣的班級(jí)活動(dòng)，讓我們的課余生活變得豐富多彩。而且她還很關(guān)心同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)情況，誰(shuí)有困難她都會(huì)第一時(shí)間伸出援手。她就像我們班級(jí)的主心骨，帶領(lǐng)著我們一起進(jìn)步。
班級(jí)小事作文 15
班級(jí)的圖書(shū)角是我們最喜歡的地方之一。
圖書(shū)角里擺滿了各種各樣的書(shū)籍，有童話書(shū)、科普讀物、文學(xué)名著等等。每天課間休息時(shí)，同學(xué)們都會(huì)來(lái)到圖書(shū)角挑選自己喜歡的書(shū)閱讀。在這里，我們可以暢游在知識(shí)的海洋里，領(lǐng)略不同的世界。
為了管理好圖書(shū)角，老師挑選了幾位同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都會(huì)整理圖書(shū)，記錄借閱情況。有一次，一本熱門的`書(shū)不見(jiàn)了，圖書(shū)管理員們四處尋找，最后在一個(gè)同學(xué)的書(shū)包里找到了。原來(lái)是那個(gè)同學(xué)太喜歡這本書(shū)了，忘記了登記借閱就帶回家了。經(jīng)過(guò)這次事件后，同學(xué)們都更加自覺(jué)地遵守圖書(shū)角的規(guī)則了。
圖書(shū)角不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。在這個(gè)小小的角落里，我們收獲了知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。
班級(jí)小事作文 16
學(xué)校組織了一場(chǎng)班級(jí)間的拔河比賽，我們班的同學(xué)都積極報(bào)名參加。
比賽那天，大家都充滿了斗志。我們緊緊握住繩子，雙腳用力蹬地，身體后仰。隨著裁判的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們都大聲喊著口號(hào)：“一二，一二……”每個(gè)人都使出了全身的力氣。在比賽過(guò)程中，有的同學(xué)手被繩子磨破了皮，但依然咬牙堅(jiān)持；有的同學(xué)因?yàn)橛昧^(guò)猛摔倒了，但立刻爬起來(lái)繼續(xù)比賽。我們的`老師也在旁邊為我們加油助威，嗓子都喊啞了。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們班最終贏得了比賽。大家歡呼雀躍，互相擁抱。這場(chǎng)比賽讓我們明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們齊心協(xié)力，就沒(méi)有克服不了的困難。同時(shí)，也讓我們的班級(jí)更加有凝聚力了。這些班級(jí)里的小事，雖然平凡，但卻構(gòu)成了我們豐富多彩的校園生活。
班級(jí)小事作文 17
在我們的班級(jí)里，每天都有許多看似微不足道卻又充滿溫暖的小事發(fā)生。
記得有一次，我在課間休息時(shí)不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。正當(dāng)我疼得不知所措的時(shí)候，同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)。有的同學(xué)關(guān)切地詢問(wèn)我疼不疼，有的'同學(xué)跑去辦公室找老師。班長(zhǎng)迅速?gòu)臅?shū)包里拿出了創(chuàng)可貼，小心翼翼地幫我貼在傷口上，還輕聲安慰我：“別擔(dān)心，一會(huì)兒就不疼了�！痹谕瑢W(xué)們的關(guān)心和幫助下，我的心里涌起一股暖流，膝蓋上的疼痛似乎也減輕了許多。
還有一回，臨近期末考試，大家都在緊張地復(fù)習(xí)。我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題愁眉不展，怎么也做不出來(lái)。同桌看到我的困擾，主動(dòng)放下手中的書(shū)本，耐心地給我講解題思路。他一遍又一遍地解釋，直到我完全明白。在他的幫助下，我不僅解決了難題，還掌握了類似題目的解題方法。那一刻，我感受到了同學(xué)之間互助的力量。
這些班級(jí)里的小事，如同一束束溫暖的陽(yáng)光，照亮了我們的校園生活，讓我們的班級(jí)充滿了愛(ài)和溫馨。
班級(jí)小事作文 18
班級(jí)就像一個(gè)歡樂(lè)的大舞臺(tái)，每天都在上演著各種各樣有趣的小事。
有一天，語(yǔ)文課上老師正在講解古詩(shī)詞。當(dāng)老師問(wèn)到“誰(shuí)能說(shuō)出一句帶有‘花’字的詩(shī)句”時(shí)，一位同學(xué)突然站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我知道，‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情’�！笨捎捎谒o張，把“汪倫”說(shuō)成了“汪輪”，引得全班同學(xué)哄堂大笑。老師也忍不住笑了起來(lái)，但還是耐心地糾正了他的錯(cuò)誤。那位同學(xué)紅著臉坐下，課堂氣氛卻變得更加活躍了。
又一次，課間休息時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的男生在教室里模仿起了各科老師的經(jīng)典動(dòng)作和口頭禪。一個(gè)男生學(xué)著數(shù)學(xué)老師推眼鏡的動(dòng)作，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這道題，我再講最后一遍哦�！绷硪粋�(gè)男生則模仿英語(yǔ)老師的口音說(shuō)：“Read after me.”他們惟妙惟肖的表演逗得大家笑得前仰后合，連平時(shí)比較嚴(yán)肅的班長(zhǎng)都笑得直不起腰來(lái)。
這些充滿趣味的.小事，為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了許多歡樂(lè)的色彩，讓我們的班級(jí)充滿了生機(jī)與活力。
班級(jí)小事作文 19
在班級(jí)這個(gè)小天地里，偶爾也會(huì)泛起一些小風(fēng)波。
一次，班級(jí)里組織小組活動(dòng)，大家要一起完成一個(gè)手工作品。我們小組在討論方案時(shí)，意見(jiàn)出現(xiàn)了分歧。有的同學(xué)想做一個(gè)紙藝城堡，有的同學(xué)則認(rèn)為做一個(gè)動(dòng)物樂(lè)園更有趣。大家各執(zhí)一詞，互不相讓，討論逐漸變得激烈起來(lái)。一時(shí)間，教室里充滿了爭(zhēng)論聲。
就在局面有些僵持不下的時(shí)候，組長(zhǎng)站了出來(lái)。他建議我們把兩個(gè)想法結(jié)合起來(lái)，在城堡里添加一些動(dòng)物元素。這個(gè)提議得到了大家的認(rèn)可，小風(fēng)波終于平息了。我們開(kāi)始分工合作，有的同學(xué)負(fù)責(zé)折紙，有的`同學(xué)負(fù)責(zé)畫畫，有的同學(xué)負(fù)責(zé)粘貼。在大家的共同努力下，我們最終完成了一個(gè)非常精美的手工作品。
通過(guò)這次小風(fēng)波，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。班級(jí)里的這些小插曲，也讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上收獲了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
班級(jí)小事作文 20
在我們班級(jí)里，有一些只有同學(xué)們才知道的小秘密。
教室的角落里有一個(gè)小小的圖書(shū)角，里面擺滿了同學(xué)們從家里帶來(lái)的各種書(shū)籍。這可是我們的“寶藏角落”。每到課間休息或者自習(xí)課的時(shí)候，我們就會(huì)偷偷跑到圖書(shū)角，挑選一本自己喜歡的書(shū)，沉浸在知識(shí)的`海洋里。但這個(gè)小秘密不能讓老師發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橛袝r(shí)候老師擔(dān)心我們耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，不允許我們?cè)谡n間看書(shū)。所以我們總是小心翼翼地，像守護(hù)寶藏一樣守護(hù)著這個(gè)圖書(shū)角。
還有一個(gè)小秘密是關(guān)于我們給老師準(zhǔn)備生日驚喜的。有一次，我們無(wú)意間知道了班主任老師的生日快到了。于是，同學(xué)們悄悄地開(kāi)始策劃。大家分工合作，有的同學(xué)負(fù)責(zé)制作賀卡，有的同學(xué)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備小禮物，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)組織排練生日歌。在老師生日那天，當(dāng)我們把準(zhǔn)備好的驚喜呈現(xiàn)出來(lái)時(shí)，老師感動(dòng)得熱淚盈眶。那一刻，整個(gè)班級(jí)都充滿了溫馨和幸福。
這些小秘密，成為了我們班級(jí)生活中獨(dú)特的一部分，也讓我們的同學(xué)情誼更加深厚。
班級(jí)小事作文 21
班級(jí)里常常會(huì)有一些小事，讓人感動(dòng)不已。
有一次，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班參加接力賽跑項(xiàng)目。其中一位同學(xué)在比賽前不小心扭傷了腳，但他為了班級(jí)的榮譽(yù)，仍然堅(jiān)持參加比賽。當(dāng)他忍著疼痛奮力奔跑時(shí)，我們都為他捏了一把汗。在交接棒的那一刻，他不小心摔倒了，但他迅速爬起來(lái)，把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地交到了下一位同學(xué)手中。最終，我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
比賽結(jié)束后，同學(xué)們紛紛圍上去關(guān)心他。有的`同學(xué)扶著他去醫(yī)務(wù)室，有的同學(xué)給他遞水擦汗。他的堅(jiān)持和同學(xué)們的關(guān)心讓我們每個(gè)人的心中都充滿了感動(dòng)。那一刻，我們深切地感受到了班級(jí)的凝聚力。
還有一回，班上一位同學(xué)生病住院了。大家自發(fā)地組織起來(lái)，去醫(yī)院看望他。同學(xué)們帶去了自己親手制作的祝福卡片和小禮物，還給他講學(xué)校里發(fā)生的趣事，希望他能早日康復(fù)回到班級(jí)�？吹酵瑢W(xué)們的關(guān)心，生病的同學(xué)露出了開(kāi)心的笑容。
這些小小的感動(dòng)，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，照亮了我們的班級(jí)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上彼此陪伴，共同前行。
班級(jí)小事作文 22
在我們的班級(jí)里，每天都有許多看似微不足道卻充滿溫暖的小事。
記得有一次，我在課間休息時(shí)不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。正當(dāng)我疼得不知所措的時(shí)候，同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)。有的同學(xué)關(guān)切地詢問(wèn)我疼不疼，有的同學(xué)急忙跑去辦公室找老師。班長(zhǎng)小心翼翼地把我扶起來(lái)，帶到了教室的座位上。不一會(huì)兒，老師拿著醫(yī)藥箱匆匆趕來(lái)，為我清理傷口、貼上創(chuàng)可貼。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們一直在旁邊安慰我，讓我原本緊張的心情漸漸放松下來(lái)。那一刻，我深切地感受到了班級(jí)的'溫暖，仿佛傷口也沒(méi)那么疼了。
還有一回，臨近期末考試，大家都在緊張地復(fù)習(xí)。我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)難題愁眉不展，坐在我旁邊的學(xué)習(xí)委員看到了，主動(dòng)放下手中的書(shū)本，耐心地給我講解解題思路。他講了一遍又一遍，直到我完全明白為止。在他的幫助下，我不僅解決了難題，還掌握了類似題目的解題方法。他的熱心讓我在緊張的備考中感受到了同學(xué)之間真摯的情誼。
這些班級(jí)里的小事，就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心，讓我們的班級(jí)充滿了愛(ài)和關(guān)懷。
班級(jí)小事作文 23
班級(jí)生活總是充滿了各種各樣的樂(lè)趣，有一件小事至今讓我難以忘懷。
那是一個(gè)平常的早晨，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)課桌上放著一個(gè)精美的小盒子。我好奇地打開(kāi)一看，里面是一張寫滿祝福話語(yǔ)的卡片和一顆五彩斑斕的糖果。我四處張望，想知道是誰(shuí)送的禮物，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何線索。
一整天，同學(xué)們都在興奮地討論著自己收到的神秘禮物。原來(lái)，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有這樣一個(gè)小盒子。大家紛紛猜測(cè)送禮物的'人是誰(shuí)。有的說(shuō)是老師，為了給我們一個(gè)驚喜；有的說(shuō)是某個(gè)神秘的“天使”同學(xué)。
直到下午放學(xué)前，班長(zhǎng)才站在講臺(tái)上揭開(kāi)了謎底。原來(lái)，這是班委們組織的一次活動(dòng)，目的是為了增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，給大家?guī)?lái)一份快樂(lè)。雖然禮物并不貴重，但這份心意卻讓我們每個(gè)人都感受到了班級(jí)的溫馨和團(tuán)結(jié)。
從那以后，班級(jí)里的氛圍更加融洽了，同學(xué)們之間的關(guān)系也更加親密了。這件小小的趣事，成為了我們班級(jí)生活中一段美好的回憶。
班級(jí)小事作文 24
在我們班級(jí)里，有一個(gè)小小的圖書(shū)角，那里擺放著同學(xué)們從家里帶來(lái)的各種各樣的書(shū)籍。然而，有一天卻發(fā)生了一場(chǎng)小小的“圖書(shū)風(fēng)波”。
那天課間，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的一本故事書(shū)不見(jiàn)了。我焦急地四處尋找，問(wèn)了很多同學(xué)都沒(méi)有找到。后來(lái)，有同學(xué)告訴我看到小李課間拿著一本書(shū)急匆匆地出去了。我找到小李，詢問(wèn)他是否拿了我的書(shū)。小李的臉一下子紅了，他支支吾吾地說(shuō)他太想看那本書(shū)了，所以沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就拿走了。
我有些生氣，但看到他愧疚的樣子，又于心不忍。我告訴他以后想看什么書(shū)可以先跟我說(shuō)一聲。小李連忙點(diǎn)頭，并把書(shū)還給了我。為了避免類似的事情再次發(fā)生，我們?cè)诎嗉?jí)里制定了一個(gè)圖書(shū)借閱規(guī)則，同學(xué)們都很自覺(jué)地遵守。
經(jīng)過(guò)這次“圖書(shū)風(fēng)波”，班級(jí)的.圖書(shū)管理更加規(guī)范了，同學(xué)們之間的交流也因?yàn)閳D書(shū)變得更加頻繁。大家會(huì)互相分享讀書(shū)心得，班級(jí)里彌漫著濃厚的書(shū)香氣息。
班級(jí)小事作文 25
我們班級(jí)組織了一場(chǎng)激烈的辯論賽，主題是“科技發(fā)展對(duì)人類是利大于弊還是弊大于利”。
比賽那天，教室里氣氛熱烈非凡。正反雙方的辯手們都摩拳擦掌，躍躍欲試。正方一辯率先發(fā)言，他用清晰流暢的語(yǔ)言闡述了科技發(fā)展給人類帶來(lái)的諸多便利，如交通的便捷、通訊的.發(fā)達(dá)等。反方一辯也毫不示弱，列舉了科技發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境污染、人際關(guān)系淡漠等問(wèn)題。
在自由辯論環(huán)節(jié)，雙方更是你來(lái)我往，針?shù)h相對(duì)。辯手們引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)連珠，臺(tái)下的同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味，不時(shí)為他們精彩的發(fā)言鼓掌叫好。有的同學(xué)甚至忍不住站起來(lái)為自己支持的一方補(bǔ)充觀點(diǎn)。
這場(chǎng)辯論賽不僅鍛煉了同學(xué)們的思維能力和表達(dá)能力，還讓我們對(duì)科技發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)。雖然比賽有勝負(fù)，但在這個(gè)過(guò)程中，大家收獲的知識(shí)和友誼才是最寶貴的。通過(guò)這次活動(dòng)，班級(jí)的凝聚力也更強(qiáng)了，同學(xué)們之間的合作更加默契。
班級(jí)小事作文 26
周五的下午，學(xué)校組織班級(jí)大掃除。同學(xué)們紛紛拿起清潔工具，積極投入到勞動(dòng)中。
有的同學(xué)負(fù)責(zé)擦窗戶，他們站在高高的凳子上，小心翼翼地擦拭著每一塊玻璃，不放過(guò)任何一個(gè)角落。有的'同學(xué)掃地，他們認(rèn)真地清掃著地面上的灰塵和垃圾，連墻角的蜘蛛網(wǎng)都被清理得干干凈凈。而我和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)拖地，我們先把拖把浸濕，然后用力擰干，從教室的后面開(kāi)始一步一步地向前拖。
在大掃除的過(guò)程中，大家互相幫助、互相配合。當(dāng)擦窗戶的同學(xué)夠不著高處時(shí)，旁邊的同學(xué)會(huì)迅速地遞上凳子；掃地的同學(xué)掃完地后，會(huì)主動(dòng)幫我們洗拖把。雖然大家都累得滿頭大汗，但看到教室在我們的共同努力下變得整潔明亮，臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。
這次班級(jí)大掃除讓我明白了合作的重要性。一個(gè)人的力量是有限的，但當(dāng)大家團(tuán)結(jié)一心時(shí)，就能創(chuàng)造出意想不到的成果。同時(shí)，也讓我們更加珍惜這個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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