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我的困惑作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的困惑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的困惑作文1
這幾天，我在看一村世界著名奇幻文學(xué)大師，女畫家托芙·楊松寫的《魔法師的帽子》。
在我看本書之前，聽別人說這本書挺好看的，很刺激，所以我就借過來看了看。這本書，我好幾次都不敢一個人看，看的時候就怕后面有鬼，每次連覺都不敢睡，就算睡也得開著燈，才能睡得著。尤其是讓我看到下面這段：“就這樣，他們一直玩到傍晚。沒有人在乎地下室的門是不是給植物封住了，甚至沒有人想到那可憐的赫木倫。他照舊坐在外面，濕褲子箍住他的`雙腿，他繼續(xù)守衛(wèi)著那條大魚。他有時候吃了蘋果，有時候數(shù)數(shù)林中花朵的雄蕊，可大部分時間在嘆氣�！蹦翘焱砩�，我看到這兒時幾乎不敢再讀下去。我想：我讀讀都這么害怕，這個作者寫的時候怎么就不怕呢，真是厲害了。
雖然，這本書里的內(nèi)容我很怕，但我還是喜歡這本書，因為太刺激了。
我的困惑作文2
我們是從三年級開始學(xué)吹葫蘆絲的，剛拿到葫蘆絲的時候我還很高興，開始隨便亂吹了起來，嗚嗚哇哇的，聲音都快可以把房子拆了。
第一節(jié)課，老師把最基本的指法呀，都教給了我們。看我們都學(xué)的差不多了，就開始教我們吹起曲子來，起先，大家都一樣，全部都不會吹，可幾節(jié)課下來，我和他們的差距越來越大了。
這不，老師叫我們一起吹，同學(xué)們吹得有滋有味，而我只在那里用自己的假聲來濫竽充數(shù)，什么都不懂，看著他們吹得那么好，我十分羨慕。我也學(xué)著他們的樣子，按著他們的指法，可是我依舊怎么吹都吹不好。如果，老師說我吹得很好，叫我站起來單獨吹，那我不就慘了？我可急壞了。接下來，我們來討論下關(guān)于我吹不出調(diào)的.問題，老師說要氣量大些，明明我上課認(rèn)真聽了老師講的，并按照老師說的該放手指的就放，該怎么用氣就怎么用氣，可是我就是吹不出來，這是為什么啊？嗚嗚嗚……
今天，我們在吹最簡單的瑪麗有只小羊羔，譜子是我總是要把咪瑞哆吹成咪瑞咪，因為看不到自己按的是什么，我總是不小心按錯，現(xiàn)在好像都改不過來了。
��！這是我長這么大最困惑的事了，究其原因，我看最終的答案，是我沒有吹葫蘆絲的天賦吧！哎，以后還得努力。
我的困惑作文3
“快，我的乖兒子，快去寫，將來成為大作家！”唉，準(zhǔn)是老媽又嘮叨了，“媽，這還是寒假，你又讓我學(xué)習(xí)，你快把我逼瘋了！”“媽媽可是為你好，你想啊，以后當(dāng)了作家，那多威風(fēng)��！”我一下子把頭縮進(jìn)了被子里。
自從我在網(wǎng)上寫了幾篇作文，媽媽就一直然我寫作文，媽媽越說，我就越不想寫，聽見就麻煩，只讓我恨得，是我在網(wǎng)上寫的作文得了獎，還是假獎，媽媽知道了，就堅信我會得獎，于是便有了前面那幕。
愛玩是我們的天性，可是家長卻一點一點的消磨我們的“天性”，總是讓我們學(xué)這學(xué)哪的'，我原以為我媽不是這樣的，可我算看清楚了，大多數(shù)的家長都愛慕虛榮，他們就會讓孩子去實現(xiàn)他們的愿望，還說是為孩子好，我看就是他們就是愛慕虛榮！這可能是所有孩子的心聲吧！
我現(xiàn)在真想說說心里話，只有一句：請不要把孩子當(dāng)成你貪慕虛榮的工具！
我的困惑作文4
一陣寒風(fēng)吹來，響起了“阿嚏，阿嚏”的噴嚏聲，那是鉛筆先生的“傷寒曲”。它被主人拋棄了，永遠(yuǎn)地被拋棄了，它渴望著以前那幸福的'時光，渴望著被主人寵愛的時光。
哎！事情得從兩年前說起：那是小主人上一年級的時候，鉛筆先生那時是大顯身手：語文課上，小主人總要拿起鉛筆，一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真地練字；做數(shù)學(xué)題時，鉛筆先生與小主人是形影不離，幫了小主人不少的忙；美術(shù)課上，小主人也更是離不開鉛筆的幫助。因而，小主人對鉛筆先生是寵愛有加，每回得到老師表揚(yáng)時，小主人更是欣喜萬分，忍不住還親它幾下，連睡覺前也還忘不了看看它，替它刮刮胡子，修修臉什么的，那時的鉛筆先生是得意洋洋，美美地沉浸在小主人的寵愛中……
時過境遷，兩年如彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼間，小主人上了三年級，再也用不上鉛筆了，而是用上了鋼筆啊，水筆啊，毛筆啊之類的，把可憐的鉛筆先生冷落在一邊了……
可憐的鉛筆先生困惑了，它怎么也搞不明白，曾經(jīng)鞍前馬后地為小主人鞠躬盡瘁，立下了汗馬功勞，如今怎么連一塊不起眼的橡皮都不如了呢？
我的困惑作文5
日子過的有些迷茫。
也許，此時的我正在深刻地感受著“少小不努力，老大徒傷悲”這句話的含義。
當(dāng)然，樂觀地看，也還不至于太過“傷悲”。只是，如今的一切，于我，一個從小在百般呵護(hù)，萬般寵愛的環(huán)境中的小公主來說，有些沉重。
以往的成長環(huán)境滋長了我的.優(yōu)越感，比同齡人少了該有的擔(dān)當(dāng)和抗壓能力。所以才會導(dǎo)致如今我的迷茫與困惑比別人要來的多吧。
我知道，我的親人朋友都是愛我的，我不否認(rèn)他們對我的溺愛造成如今我的懦弱及幼稚，然而我也懂得，別人的愛，并不能成為我自私地理由。每個人存在于家庭，社會，都是一個個體，當(dāng)我成長為一個有獨立思考能力的民事完全行為能力人的時候，我就應(yīng)該為自己的言行而負(fù)責(zé)。
眼前的迷茫和困惑，并不是真的沒有出路。
只是那條路有些曲折，路旁滿是荊棘，而我卻必須獨自去面對。
勇敢點吧！這個世上，真正能幫得了我的，只有我自己，只要有心，就能探出一片明朗的天地。
我的困惑作文6
在我的生活中，會有各種各樣的事，有快樂的，有悲傷的，有無可奈何的……留在我印象深處的，就是我的媽媽。唉。她真的讓我很困惑。
我的媽媽是一名護(hù)士，平時工作嚴(yán)肅認(rèn)真，在家里搞家務(wù)也是一流的。每個星期的星期六和星期日都要搞三至四小時左右的衛(wèi)生。
記得上個星期六的下午，媽媽和往常一樣，人跪在地板上，右物用抹布一點一點擦，我在書房玩電腦。過了五分鐘后，我坐著聞到一股熟悉的味道，那就是擦地板保護(hù)地板的碧麗珠。��！原來我的媽媽在打蠟油了。哎！我的老媽，你上個星期擦了碧麗珠后，我在臥室轉(zhuǎn)彎處摔了一跤，現(xiàn)在還有淤青呢！怎么，你上個星期摔了一跤，怎么沒跟我說？
又過了二分鐘，媽媽說：“我已經(jīng)大部分擦過了，就剩這么一點擦完算了。”說完，又擦了起來。
我玩好電腦起身的`時候，發(fā)現(xiàn)一塊板子上寫著這幾個大字：地板剛擦，走路小心。我哈哈大笑起來……我老媽原來那么幽默，真拿媽沒辦法。
從那以后，我大多數(shù)的時候都小心翼翼的同，因為我真拿媽媽沒辦法。她不聽我的勸，繼續(xù)打蠟。
她的那種行為讓我很困惑。
我的困惑作文7
為什么小草不綠了？為什么天空不藍(lán)了？為什么白云沒有了？為什么彩虹不再綻放它那絢麗的“微笑”，而只是留下了一片的憂傷……
抬起頭，仰望天空，看見的只是滿天的烏云，漫天的惆悵……
再也沒有那縷縷殘霞，再也沒有那早晨第一束燦爛的陽光，聽到的只是煩躁的車聲。再也沒有有那一股股清風(fēng)撫摸你的臉頰，只有那臭哄哄的汽車尾氣催著正在夢鄉(xiāng)中的你快快醒來！
只看見那一棟棟豪華的高樓大廈，只看見那一輛輛黑白小汽車，只看見那一條條柏油大馬路，只看見那正在霧霾中匆忙趕路的人們……
我們的'地球，真的應(yīng)該是這樣嗎？我想看見以往那一棵棵綠樹，那一條條土坡路，那滿是田野，滿是綠草，滿是綠色的一片天地。
一片片“卷發(fā)”的白云不見了，一股股清風(fēng)不見了，一條條滿是歡快，滿是喜悅的溪流不見了，那一汩汩清泉不見了，那一個個和睦相處的人們不見了。地球還是以前那個面目清秀的地球嗎？
我的困惑作文8
20xx年4月30日星期一天氣晴
下課前，數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來，我考了高分。我跑去小馬虎那里，剛想說我考了高分，就發(fā)現(xiàn)他趴在桌子上一動不動，我問他：“你是生病了嗎？”他說：“沒有，我沒生病�！笨墒俏铱此谋砬�，確實悶悶不樂，像生病了似的。
奇怪，平時總是笑嘻嘻的`小馬虎今天怎么了呢？
20xx年5月5日星期日天氣晴
今天早上我慢吞吞地起床，揉了揉惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)八點多了。咦！今天媽媽怎么沒叫我起床呢？我?guī)е苫笞哌M(jìn)媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)媽媽還在床上睡覺。我搖了搖媽媽，想把她叫起來煮飯，可是怎么叫都叫不起來，而我放在媽媽身上的手熱熱的。
奇怪，平時總是很早就起來的媽媽今天怎么這么晚了還在睡覺呢？
20xx年5月7日星期二天氣陰
每天放學(xué)離開學(xué)校時，我都會和我的好朋友李鈴一起走回家，她是個懂禮貌、漂亮又善良的女孩。可是，今天我和她剛走出門，她耷拉著臉不理睬我，就走了。我跑去問她怎么了，她愁眉苦臉的，臉色很不好，卻一句話都沒說。奇怪，平時禮貌又善良的她今天怎么了？這三件事的答案我都沒有找到，我一定要“打破砂鍋問到底”。
我的困惑作文9
爸爸媽媽在周末和節(jié)假日會帶我去徐州玩。
可是這幾次我們下車時總會有一些討錢的，他們有種種理由，不是沒錢養(yǎng)家就是沒錢給孩子治病。
“可憐可憐我吧，我好久沒吃東西了！”一位大概70多歲的老爺爺坐在地上對一些人說�！笆裁窗�！一定騙人的！”“我有零錢，給你吧！”有些人壓根不理，有些人生了憐憫之心，給了老爺爺一些零錢。
我也曾經(jīng)給過零錢，可心卻好象被什么東西撓著，當(dāng)然不是心疼那幾個錢。這幾天我在一本雜志上看到一篇文章叫做“以乞討為生的村民”寫了一個村子中的人靠乞討為生，其實實際生活比記者還好，有的都蓋了幾層小樓……
現(xiàn)在有些人為了生活竟然出賣自己的.良心，實在太可恨了！當(dāng)你遇到這種情況怎么辦？我困惑了！
我的困惑作文10
金鈴，《我要做個好孩子》中的小主人公，一位活潑、機(jī)敏、善良、正直、成績只有中等的小學(xué)生，為了金鈴的成績，金鈴的媽媽趙卉紫想盡了各種辦法，希望能把她的.成績提上來，為了金鈴的成績，他們一家總動員，媽媽給她找補(bǔ)習(xí)老師，奶奶為她做各種好吃的補(bǔ)腦子。他們一門心思的盯著試卷分?jǐn)?shù)，盯著考試。
看著金鈴，不由的想到了自己，我們的家長，他們也是，目光緊盯著我們的分?jǐn)?shù)，考好了，老師看著高興，回到家中家長也看著我們笑咪咪的，可一旦考的不好，那等待我們的就是聽不完的嘮叨和數(shù)不盡的責(zé)備。大人們都說，那是為了我們好，因為等將來我們都要考大學(xué)的，要考好大學(xué)，只有這樣將來才能有好的未來。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要跟那看不到邊的書山學(xué)海奮斗�？墒撬麄兿脒^我們的感受嗎？難道成績真的就代表一切嗎？
誰能來告訴我這一切？
我的困惑作文11
人們都說，老師象自己的父母一樣關(guān)心我們。讓不在父母身邊的孩子感到一種家的溫暖。可是我在我們班主任老師關(guān)心下感覺到的不是溫暖，而是我與同學(xué)們之間的一層厚厚的隔膜。
這個學(xué)期媽媽為了讓我的語文水平提高，把我送到班主任老師那兒去補(bǔ)習(xí)。經(jīng)過了一段時間的努力，我從上學(xué)期的學(xué)習(xí)委員一下子升為班長。我驚喜之余萬萬沒有想到，我這長時間的努力換來的卻是同學(xué)們的孤立和在背后的指指點點。
有一次學(xué)校開運動會，我是一名負(fù)責(zé)編寫稿子的'小記者。烈日炎炎下，有一位跑600米的女運動員腳擦傷了。我便急急忙忙的跑到醫(yī)務(wù)室去給她拿藥包扎好了之后把她扶回了教室。運動會結(jié)束了之后，同學(xué)們又開始議論起我來；“我看她八成沒安好心�！薄斑�真的以為自己是班長呢”！同學(xué)們的話深深的傷害了我，從此我再也沒有主動去幫助過那些需要幫助的同學(xué)。
現(xiàn)在我真的十分困惑。為什么我的努力會付諸東流？我現(xiàn)在很想去把班長職務(wù)辭了，但是我又狠不下心來。誰能告訴我該如何是好。
我的困惑作文12
從前有個漁夫，每天以捕魚為生，非常的孤單。一個偶然的機(jī)會，漁夫遇見了四只流浪貓，漁夫把它們帶回了家，還給他們?nèi)×怂膫�好聽的名字叫：牛牛、陽陽、晶晶、思思。漁夫每天都會把捕來的魚給他們吃。
它們一天天長大，有一天漁夫給它們做好了魚，放在桌子上出去捕魚了，牛牛最貪吃，一眨眼的功夫，它就狼吞虎咽的把魚吃的一干二凈了。它瞇著眼，微笑著摸了摸圓滾滾的肚子一副心滿意足的樣子。正在它們吃的津津有味的時候，一只膽大的小老鼠聞見了魚的香味，悄悄的.爬上了餐桌，思思看見了一躍而起，惡狠狠地?fù)湓诘厣献プ×死鲜�。晶晶看見了，指著思思對陽陽說：“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠�！标栮柮毾耄喝绻覀兌既プ嚼鲜罅�，主人還會給我們魚吃嗎？思思聽了它們的話，不理不睬，堅持去捉老鼠。
不久之后，漁夫要搬家了，不能帶它們走了，把它們留在了小島上。牛牛、陽陽、晶晶由于長時間不捉老鼠，它們已經(jīng)不會捉老鼠了，只有思思每天捕鼠為生。最后它們?nèi)齻�都餓死了，看來不論時代多么進(jìn)步，我們都不能失去自己原有的本領(lǐng)。
我的困惑作文13
一天，我在燈光下“勤奮”著。我突然想到了幾個問題：我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)？我們學(xué)它干什么呢？我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)？我們在逃避什么？我努力使自己相信我是為我而學(xué)，是為了自己，我們只是懶而已。但是，這是真的么！我心中的自己到底是什么樣�。�？我們到底是干什么�。。课覀儗W(xué)到的知識，在未來真的有用么？我們努力那么多，是為了自己么？不過是讓大人臉上有光罷了。我們更象在應(yīng)付——應(yīng)付老師，應(yīng)付家長。我們的知識，是被老師強(qiáng)灌進(jìn)去的，這樣的知識是我們的么？大人希望我們學(xué)習(xí)好，難道真的.是為了我們么？
面對這一個個問題，我困惑了。同時，我眼前出現(xiàn)了一幅幅畫面——老師為了在其他老師前的面子，強(qiáng)行把班長讓學(xué)習(xí)最好的同學(xué)當(dāng)。結(jié)果呢？這個同學(xué)一點也不會管班。比如我們班就是這樣的狀況。晉曉蕾一點也不會管，老師一不在，屋立即炸開了鍋。無論怎么亂，她也不管。
——家長為了自己的面子，拼命的讓孩子提高學(xué)習(xí)成績。
面子到底是什么？他那么重要么？面子就象一個面具，每個人都小心的用它遮住自己的本來的面貌，可摘下來才知道，自己很美麗。美麗的是什么？是誠實與自信！也許，我們摘下面具才知道，我們會生活的更好！
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