成長(zhǎng)作文(集錦10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，對(duì)于人們來說意味這什么？是個(gè)子更高了，知識(shí)更多了，還是擁有了無盡的煩惱，再也不能盡情歡笑？這一切究竟會(huì)在什么時(shí)候發(fā)生？我也不知道，或許明天，或許更遠(yuǎn)。人啊，終究是不能選擇的，“滴答，滴答”，眼前的鬧鐘的指針還在一圈一圈不知疲倦的走著，并沒有因?yàn)槎爝^去，春天的到來而停下腳步，時(shí)間隨著它一起流逝。但我并未覺得大人預(yù)言似的話語在我身上發(fā)生，我只是靜悄悄的再長(zhǎng)大。
那件事我印象很深，或許是成長(zhǎng)的一個(gè)開端。具體的時(shí)間記不得了。他是經(jīng)常與我吵架的人，不幸的是，那一學(xué)期老師竟安排他和我坐�！罢媸翘恍伊�，怎么和他坐？”我不由得嘟囔一句。他一過來，我便把頭一扭，擺出一副誰也不理誰的'樣子，并且把桌子的中線也劃了出來。心想：真是冤家路窄。誰知那天……老天爺真是愛捉弄人，那天是英語自習(xí)，他忘帶了英語書。他用可憐巴巴的眼神望了望正在讀書的我，又迅速扭了回去。他一定心想：切，不借就不借，有什么了不起。我看看他，他并沒有說話，可我心中早已覺察�！耙灰杷黄鹂茨�？”我心中默想，“他又沒有問我借”。平日的矛盾促使我沒有借他。然而，我又想：書中的道理，老師的教誨都跑到那里去了？“助人為樂”難道真的只是空洞的口號(hào)么？我們之間的矛盾是有，但互助才是真，我現(xiàn)在才發(fā)覺，原來我們的友誼尚存。我不知不覺的將書推到了中間，示意他一起看。他先是一怔，又馬上說：“謝謝你！”我心中暖意濃濃，抬起頭，與他傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
是啊，我長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了微笑。
是的，我長(zhǎng)大了，在這個(gè)花季，總有一些異樣的事像關(guān)門一樣在等你，就像人生，而經(jīng)歷像一棵樹。春在土壤中探頭，夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，秋再金風(fēng)中成熟，冬在風(fēng)寒中磨礪。春去秋來，在這歲月的長(zhǎng)河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長(zhǎng)成高大威猛的樹。我，也是如此。如果說童真是一道無暇的美，那么長(zhǎng)大就是一道更靚麗的美，我學(xué)著享受其中的酸甜苦辣，同樣縈繞著長(zhǎng)大的我！
成長(zhǎng)作文 篇2
時(shí)光如水般匆匆流過，一去而不復(fù)返，可在成長(zhǎng)中發(fā)生過的一些事如珍珠般灼灼難掩其華。
在我難過時(shí)給予我安慰，在我傷心時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我有疑問時(shí)給予我答案，這個(gè)人就是我的爸爸。
爸爸，您無論刮風(fēng)下雨都接送我去上學(xué)，炎炎烈日您頂著烈日送我上學(xué)，寒冷的冬天您冒著風(fēng)雪接我回家。
一次，天空烏云密布，看不到一點(diǎn)而太陽的蹤影。您正送我去學(xué)校的路上，雨水突如其來從天而降，您找到了一個(gè)避雨的地方，想雨小一些再走。可雨越下越大，沒有一點(diǎn)兒緩?fù)５囊馑�，眼看還有十分鐘就遲到了，您讓我把帽子戴好靠在您身后，然后就沖進(jìn)了雨幕中，雨水打在您的臉上、身上，您依然堅(jiān)持著，我的鼻子很酸，臉上分不清是雨水還是淚水，有一種說不清的'的難受。終于，您送我到了學(xué)校，您全身都濕了，您看著我進(jìn)學(xué)校，然后騎車再次沖進(jìn)雨幕中�；丶液螅忻傲�，為了讓我不遲到，您自己生病了。
如果把父愛比作一片大海，那我就是大海中的一葉扁舟；如果把父愛比作一首歌，那我就是個(gè)中的一個(gè)音符；如果……
爸爸，您一直照顧著我和全家人，讓我有一個(gè)幸福快樂的家。成長(zhǎng)中有您——我的爸爸，太棒了！
成長(zhǎng)作文 篇3
古色古香的詩(shī)詞里，蘊(yùn)藏的是千古文化的源頭，是中華五千年的精髓。人生漫漫無盡，我在詩(shī)詞的陪伴下，行遍千山萬水，賞盡自然萬物，賞遍人生百味，看盡人情冷暖�！}記
文字為房，標(biāo)點(diǎn)做窗。這里是詩(shī)詞筑成的古院，院內(nèi)，有頭綰發(fā)髻的古人，也有揮筆潑墨的今士。這里有新春佳節(jié)，炮竹聲聲的歡樂，也有重陽之際，流落他鄉(xiāng)的落寞；這里有大公無私，舍身取義的壯烈，也有空懷壯志，卻無處立身的憤懣。
我最初接觸的詩(shī)句是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是父親最喜愛的詩(shī)句。幼時(shí)，我總依戀地扯著父親的衣角，咿咿呀呀地叫喚著，如仰望著一座巍峨高聳的山。父親曾是一位語文教師，每當(dāng)他誦讀這句詩(shī)時(shí)，臉上總是帶著一份莊重與責(zé)任，就是這樣一張肅穆的臉讓我出神。讀完這句詩(shī)，他就會(huì)拍拍我的腦袋，望著遠(yuǎn)方，說：“孩子，你要記得，每個(gè)人的肩上都有屬于自己的一份重?fù)?dān)，這并不是躲得開的，你只有去履行，才能讓更多人快樂�！蔽宜贫嵌刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。在這時(shí)，父親總會(huì)掙脫遠(yuǎn)方云彩的束縛，露出他久違的笑容。我明白了，我只想讓父親開心，僅此而已。
從此，我愛上了在大自然的味道里品一首歡樂或憂愁的詩(shī)詞，愛上了在唯美的詩(shī)詞中體會(huì)大自然的喜怒哀樂，亦與同享。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！贝禾祆o悄悄地來了，那雨絲飄舞在大街小巷，在空中旋轉(zhuǎn)，交織。雨絲似柔荑，用它的輕柔，拂去小草葉片上的塵埃，雨絲如銀針，用它的清涼，繡出一幅鄉(xiāng)間雨景圖，雨水順著屋脊而下，滴落在青石板的凹凼中。讀著“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，我會(huì)想象著雨中往來的行人撐著一把油紙傘，匆匆趕路，鞋履踏在地上，濺起一朵朵水花。
時(shí)間如白駒過隙，我逐漸長(zhǎng)大。當(dāng)初陶醉于自然美景的我又開始踏入社會(huì)……我愛上了抒情的詩(shī)詞，開始慢慢接近“詩(shī)之情”，體會(huì)詩(shī)詞帶給我的啟發(fā)，讓我明白我肩上的重任……
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！边@是如海般的豪情，是那包容萬物的寬廣胸懷。在我生氣時(shí)，那清涼氣息撲面而來，抑制那熊熊燃燒的怒火�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！痹�(shī)人用他的筆觸，帶著無盡的憂愁，教導(dǎo)后人要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要等到鬢發(fā)斑白之時(shí)，才來悔恨當(dāng)初�！皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來�！备歉嬲]我要認(rèn)真對(duì)待我的學(xué)業(yè)。當(dāng)我考場(chǎng)失意時(shí)，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！币徽Z道破我的心境，可一句“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”又讓我燃起對(duì)未來的希望。“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。”月光籠罩著詩(shī)人的哀哀鄉(xiāng)思，更是牽出我那淡淡離愁，無論分與聚，親人的目光永遠(yuǎn)縈繞著我，永不消散，我愛家，更為家而努力。“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！币粦魬羧思�，歡聲笑語，一個(gè)個(gè)頭戴斗笠的農(nóng)民，微彎著腰插秧，臉上帶著滿足的微笑。這個(gè)給予我幸福的社會(huì)，我一定會(huì)去保護(hù)，保護(hù)它的美，它的光�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”鼓舞了多少華夏兒女的心。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！泵孔x這句詩(shī)，總能被詩(shī)人那視死如歸，為國(guó)效忠的決心一次次感動(dòng)。是�。�(guó)家是除父母外我們的'第二母親，我在她的懷抱中不斷成長(zhǎng)，是它，給予我人格。國(guó)，永遠(yuǎn)是一個(gè)雄壯的字眼，它值得我傾其一生，為她奉獻(xiàn)，為她更昌盛！
詩(shī)詞，教會(huì)了我許多許多，讓我更驕傲的是，它代表著文化。從第一本詩(shī)詞總集《詩(shī)經(jīng)》發(fā)展到唐詩(shī)宋詞元曲再發(fā)展到散文、現(xiàn)代詩(shī)。在這慢慢無盡的歷史長(zhǎng)河中，詩(shī)歌的光芒不曾磨滅。如今，它這顆璀璨的星辰依舊掛在那漆黑的夜幕中。
在這顆璀璨星辰的指引下，我一步步邁向人生的腳步，初時(shí)的稚兒已成長(zhǎng)為少年。驀然回首，當(dāng)初父親意味深長(zhǎng)的那句話無非就是想讓我明白：每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，生活在社會(huì)，學(xué)校，家庭中，隨著成長(zhǎng)我們肩上的責(zé)任也越來越多，無法逃避，只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才能讓周圍的人，讓自己沐浴陽光。詩(shī)詞給予我美的感受，讓我在詩(shī)香中蛻變，在詩(shī)詞的陶冶中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。在人生路上，我一路詩(shī)香，一路成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
人的成長(zhǎng)中會(huì)經(jīng)歷很多事情，多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，有趣的、淘氣的，都充滿了天真和童趣。
小時(shí)候，我常聽王奶奶說明明哥肚子里墨水多，是個(gè)有知識(shí)的人，我很羨慕，也想成為有知識(shí)的人。有一天，我趁家里沒人，打開媽媽的墨水瓶，用舌頭舔了一點(diǎn)兒墨水。哎呀，又苦又澀，味道怪怪的.。我又打開另一瓶，嘗了嘗，還是那個(gè)味道。這時(shí)我想起來，我生病了吃藥時(shí)，媽媽總給我放點(diǎn)兒糖。于是我就放了點(diǎn)兒糖，端起來，一口氣全喝了下去。肚子里墨水是多了，可知識(shí)卻沒見長(zhǎng)，肚子還漲漲的，挺不好受。當(dāng)時(shí)太天真了，不知道墨水多是指學(xué)的知識(shí)多，究以為明明哥肚子里墨水多，是喝進(jìn)去的，每每想起這件事我都會(huì)忍不住發(fā)笑。
媽媽說我曾為了快點(diǎn)過生日，偷撕日歷；也曾種過金魚。如今，我已成了四年級(jí)的學(xué)生，不再做那些可笑的事，可正是這些可笑的事，印證我成長(zhǎng)的足跡，給我留下了美好而珍貴的回憶。
成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人的成長(zhǎng)路程中都有許多的故事。有甜蜜的，有苦澀的，也有酸楚的。它可能藏在歡笑中，也可能藏在悲傷中！
“何怡，你去把廚房的鍋和碗刷一下，行嗎？”躺在床上的奶奶對(duì)我說道�！鞍ミ�，你不能自己刷嗎？”我不耐煩的說到�！澳棠棠懡Y(jié)石發(fā)作了，疼得厲害，你爺爺有事出去了，家里就剩你一個(gè)了，你去刷一下行嗎？”奶奶的聲音有些顫抖。是啊，家里就剩我了，爺爺出去了，爸爸媽媽現(xiàn)在還在杭州，只有我一個(gè)了。我往奶奶的方向看去，奶奶緊皺著眉頭，眼中充滿了失望，奶奶的頭上已被大片大片的白色填滿，蒼老的臉上有著道道皺紋。這些年來我竟沒發(fā)現(xiàn)。自從我長(zhǎng)大，我就開始和奶奶耍嘴皮子，惹她生了不少氣。突然，我的腦海里閃出了許多畫面，在我小的時(shí)候爸爸媽媽便去杭州了，我是被爺爺奶奶帶大的，而爺爺喜歡打牌，經(jīng)常不在家，只有我和奶奶在家里，而和我相處的.時(shí)間最多的就是奶奶。想到這，我的眼淚便涌出來了，我慢慢地走到廚房…
過了幾天，奶奶還是不見好。去醫(yī)院檢查，醫(yī)生便讓奶奶住院，準(zhǔn)備手術(shù)。聽到這個(gè)消息，我愣住了。雖然醫(yī)生說風(fēng)險(xiǎn)不大，但我還是怕了。
到了手術(shù)這天，連夜趕回來的爸爸媽媽，顧不上休息，便準(zhǔn)備出發(fā)到醫(yī)院。他們臨走時(shí)，我便說：“爸爸媽媽我也要去�！卑职謰寢尡静煌�，可攔不住我，便同意了。
到了奶奶的病房，我看見奶奶躺在病床上，奶奶也看到了我，便說：“你怎么也來了？”我二話沒說便沖到奶奶的病床前失聲痛哭起來。奶奶一邊安慰我，一邊對(duì)我說：“奶奶沒事，就是進(jìn)去做一場(chǎng)小手術(shù)，一會(huì)兒就出來。”
醫(yī)生和護(hù)士們把奶奶推進(jìn)了手術(shù)室，門外的燈亮起了。當(dāng)奶奶被推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我有了前所未有的恐懼。媽媽坐在我的身邊，抱著我：“沒事，別擔(dān)心�！�
時(shí)間一分一秒地過去了，門外的燈終于滅了。我們著急的涌上去，奶奶臉色蒼白的躺在床上，努力的擠出一個(gè)笑容，身旁的醫(yī)生說：“手術(shù)很成功，休息休息就好了。我喜出望外，高興地?zé)o法表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
從那以后，我接手了照顧奶奶的重任，直到奶奶健康出院。也是從那以后。讓我變得更懂事，更明白家人的良苦用心……
從此在我的成長(zhǎng)道路上又多出了一則成長(zhǎng)故事，一則用淚水，用歡笑，用愛編織的成長(zhǎng)故事！
成長(zhǎng)作文 篇6
他的精神如雷鳴般響徹中華；他的靈魂如鋒芒般永現(xiàn)人間。雷，乃君之享譽(yù)也；鋒，乃君之作風(fēng)也。合二為一，即為雷鋒�！}記
小時(shí)候，不是聽到大人口中“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的贊語；就是聽到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”的歌聲縈繞在我耳際。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)雷鋒這個(gè)和平時(shí)期的英雄有了更深刻的了解：他熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義，熱愛黨；他有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，樂意全心全意為人民服務(wù)，甘當(dāng)革命的螺絲釘；他熱愛集體，有強(qiáng)烈的主人翁精神，節(jié)儉或搶救集體財(cái)產(chǎn)；他平時(shí)生活簡(jiǎn)樸，卻對(duì)災(zāi)區(qū)人民和有困難的戰(zhàn)友慷慨大方；他熱愛學(xué)習(xí)，工作的空閑時(shí)間都在讀書思考提升自己的文化……
上初中后，我更是與雷鋒結(jié)緣了，因?yàn)槲页闪死卒h中學(xué)的學(xué)生。在校園里，我天天都能看到雷鋒的金色塑像，我經(jīng)常能耳聞目染雷鋒的事跡。雷鋒的精神一直激勵(lì)著我，雷鋒一直在伴隨著我成長(zhǎng)。
雷鋒，那前行的路
因?yàn)槔卒h，前軍委副主席遲浩田爺爺為我校及雷鋒紀(jì)念館題名；因?yàn)槔卒h，雷鋒的戰(zhàn)友喬安山爺爺幾次來我校宣講雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神；因?yàn)槔卒h，軍旅演講家田永清將軍成為我校的'名譽(yù)校長(zhǎng)；因?yàn)槔卒h，革命前輩王遐方爺爺來我校作了生動(dòng)的報(bào)告；因?yàn)槔卒h，前海軍總政委冷寬爺爺、杭州雷鋒紀(jì)念館的李克孝爺爺、拍雷鋒事跡最多的軍人攝影家季增爺爺都參加了我校雷鋒紀(jì)念館的開館儀式；因?yàn)槔卒h，現(xiàn)在雷鋒班的幾任班長(zhǎng)來我校作報(bào)告，宣傳雷鋒精神；因?yàn)槔卒h，很多省市勞模成為我校德育輔導(dǎo)員；因?yàn)槔卒h，61699部隊(duì)與我校結(jié)成軍民共建單位;因?yàn)槔卒h，清華大學(xué)神廚張立勇老師為我班做了堅(jiān)持立志成才的精彩報(bào)告；因?yàn)槔卒h，北京講師團(tuán)的裴老師為我校師生及家長(zhǎng)做了感人肺腑的“感恩在行動(dòng)”的互動(dòng)講座……雷鋒精神對(duì)社會(huì)的影響如此之大，有這么多的人宣傳雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，踐行雷鋒精神。這些雷鋒精神的傳人，不僅影響了社會(huì)，也給我校師生送來了溫暖，他們是活著的雷鋒，讓我們雷鋒中學(xué)的師生倍受鼓舞，更堅(jiān)信了學(xué)雷鋒的重要性、光榮性。
雷鋒對(duì)我的影響就如一條路，一路上我受益匪淺——
當(dāng)我自私的心中想為了省事兒亂丟垃圾時(shí)，我想起了雷鋒，不能丟；當(dāng)我懶惰的心中想搶公車座椅時(shí)，我想起了雷鋒，不能搶；當(dāng)我自大的心中想浪費(fèi)食物時(shí)，我想起了雷鋒，不能做；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題想懈怠放棄時(shí)，我想起雷鋒，學(xué)習(xí)要有鉆勁和擠勁，不能放……
作為班長(zhǎng)，我要向你學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)要有春天般的溫暖，工作要細(xì)心負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)；作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)上的疑難要盡量幫助解答；作為班上團(tuán)支部書記，我要關(guān)心后進(jìn)生；作為長(zhǎng)女，我要為弟弟妹妹帶好頭，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)；作為雷鋒中學(xué)的學(xué)生，經(jīng)常應(yīng)多參加一些公益活動(dòng)……
盡管這些我不能說都做得很好，但我一直在努力做：學(xué)習(xí)上一直是勤奮努力勇做排頭兵；工作上，及時(shí)高效當(dāng)好老師的助手；在家里，自覺有孝做好乖乖女；在社會(huì)，樂于參與公益活動(dòng)是個(gè)好公民。
在這條路上雖有荊棘、坎坷，但我依然在不斷的前進(jìn)，因?yàn)槲倚闹匈A藏了雷鋒精神，它伴我前行，伴我成長(zhǎng)。
雷鋒，那不滅的燈
雷鋒精神在人們心中就如一盞不滅的明燈，雷鋒雖已逝世50個(gè)春秋，但他的精神卻傳承了下來，進(jìn)入了每個(gè)善良者的心扉。雷鋒之花在神州大地遍地開放。
遠(yuǎn)有雷鋒傳人郭明義，近有夷陵好人李廣佳，世上還有那許許多多不知名的活雷鋒。不信，你看：
我看到一個(gè)小孩正在蹣跚學(xué)步，只見他要與大地親吻了，這時(shí)一位青年跑來抱起小孩，他倆對(duì)視一笑；我看到一位戴著墨鏡的老奶奶拄著拐棍在斑馬線附近徘徊，只見一群紅領(lǐng)巾攙著老奶奶走過斑馬線，老奶奶臉上露出幸福的笑容；我看到同學(xué)拾金不昧把撿到的錢物交公；我看到同學(xué)順手撿起地上的垃圾悄悄扔到了垃圾箱里；我看到了老師加班加點(diǎn)為我們備課改本，找同學(xué)談心；我看到了軍人叔叔用休息時(shí)間給我們搞軍訓(xùn)；我多次看到并參與了我校師生上街文明勸導(dǎo)……這些雖然都是我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈拢徽f明了雷鋒精神深入人心，與我們?nèi)缬半S形嗎？
作為雷鋒中學(xué)，我們宣傳雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒一直與我們的學(xué)習(xí)生活緊緊相隨:辦學(xué)習(xí)雷鋒的黑板報(bào)、手抄報(bào)；學(xué)唱雷鋒歌曲競(jìng)賽；開展學(xué)雷鋒、紀(jì)念雷鋒主題班會(huì)；給地震災(zāi)區(qū)或殘疾人捐款捐物；續(xù)寫雷鋒日記；開展寫雷鋒征文競(jìng)賽；給雷鋒班寫慰問信；觀看雷鋒電影；觀看雷鋒圖片展；到社區(qū)慰問孤寡老人……
雷鋒就如不滅的燈，不僅溫暖了他人的心，還照亮了他人前行的路，他的精神將會(huì)被永遠(yuǎn)的傳承下去——那盞燈，也永遠(yuǎn)都不會(huì)被熄滅，一直伴隨著我成長(zhǎng)
雷鋒——大海中，一滴水珠洋溢。公而忘私人本道，粉身碎骨心皎潔。日記抄，字字出心頭，言行一。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！向雷鋒叔叔致敬！
后記：雷鋒的人格——不朽的豐碑；雷鋒的精神——不滅的明燈；雷鋒的情操——不盡的征途。就讓雷鋒精神伴我們一路成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇7
在一九九二年的十二月二十七日傍晚，隨著潔白的雪花我降落在大地，我的名字叫林婧�？赡苁窃诖汗�(jié)前三天出生，是個(gè)好兆頭，我的成長(zhǎng)一直很健康。
記得在我很小很小的時(shí)候，是奶奶每天無日無夜的照顧我。我很喜歡奶奶，不僅因?yàn)樗龝?huì)給我做很多很多好吃的，還是媽媽訓(xùn)斥我時(shí)的擋箭牌。的確，小時(shí)候，媽媽在我眼中就是“母老虎”，她對(duì)我總是有很多的要求，經(jīng)常因?yàn)槲业难孕信e止及各種事情狠狠地教訓(xùn)我一番，清晰得記得媽媽那嚴(yán)厲的眼神還有鐵青的臉色。
相反，俺老爸就要溫和多了。我跟老爸都屬猴，所以有很多共性。他不會(huì)責(zé)怪我調(diào)皮打破鄰居家的一籃雞蛋，他也不會(huì)因?yàn)槲彝党酝馄诺纳盏案舛治�，他更不�?huì)讓我跪著寫“1，2，3，4，5，6，……9，10”寫到半夜，那些都是媽媽的`行為，老爸會(huì)帶我去釣魚，帶我去旅游，還有就是在媽媽面前夸我，為我說大把大把的好話。
但記憶中和藹的老爸一次卻舉起腳下的鞋打了我。那個(gè)時(shí)候的我已上小學(xué)六年級(jí)，性格桀驁，與老爸大吵。他用皮帶抽了我，他讓我跪在地板上反省，只因?yàn)槲以谕馔娴猛浟藭r(shí)間。他狠狠地教訓(xùn)我：做事要有時(shí)間觀念，我把他的話刻在心里，我不敢忘記，也不能忘記，我懂他是對(duì)的。
后來上了初中，離開了家，離開了爸爸媽媽。我開始了我嶄新的生活。
初一時(shí)，媽媽每天都會(huì)打電話給我，詢問我的生活和學(xué)習(xí)。才開始總是很想念家的溫暖，可媽媽告訴我這是另一種成長(zhǎng)方式，希望我堅(jiān)強(qiáng)。
所以，每當(dāng)我遇到困難，或是傷心難過時(shí)，我都會(huì)在心底告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)，這是成長(zhǎng)。
如今，我已成為高中生，回首過去的三年，雖然不在父母的身邊，但我卻懂得了自立自強(qiáng)，我開始感激爸爸媽媽愛我的這種方式，他們的用心良苦也深入我心。
我很愛爸爸媽媽。我們仨的故事溢滿了愛，我們仨的故事隨時(shí)間早已醞釀成酒，我們仨的思念，因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)更加綿長(zhǎng)。
我們仨，走過的歲月已成詩(shī)。
我們仨，相擁一齊走。
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)是多么繽紛，時(shí)而歡笑，時(shí)而哭泣，時(shí)而煩惱，時(shí)而憂愁……而我人物，真正的成長(zhǎng)，是在挫折里發(fā)芽的。
也許，每個(gè)人從他呱呱墜地開始，就已經(jīng)注定了他的一生所有經(jīng)歷的挫折。俗話說得好：沒有經(jīng)過挫折得人是長(zhǎng)不大的。而我，現(xiàn)在已經(jīng)寫得一手令人贊嘆的好文筆了，回想起以前的我，不由得一陣沉默……
我自幼熱愛寫作，但是，寫出來的.作文上交給老師批改，得到的卻是一個(gè)又大又鮮紅的字：良。筆在我手中不停揮動(dòng)，結(jié)果又是一篇篇可以用“一竅不通”來形容的爛文章。我面對(duì)事實(shí)，在夜深人靜時(shí)偷偷地抹著眼淚，但我不放棄。幾年時(shí)間來，我不斷讀課外書，積累大量好詞佳句，不停地大量閱讀，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做大量課外閱讀范文，日積月累，漸漸成了“寫作能手”。我像丑陋的面團(tuán)進(jìn)入了烤爐后變成了又松又香的大面包。那一刻，我真的光明正大地哭了，那是感動(dòng)的淚水！晶瑩的淚光！
長(zhǎng)大的我，又開始面對(duì)新的挫折與困難，等待著下一次在陽光中努力地成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文 篇9
細(xì)細(xì)算來，結(jié)識(shí)校訊通已有四年光景。這四年里，校訊通博客猶如一個(gè)親密無間的知己，毫無怨言地聆聽我傾訴衷腸，心甘情愿地分享著我的喜怒哀樂；又如一位慈祥的老人，事事給我最貼心最溫暖的叮嚀，怎樣盡好為人子女的孝道，如何做好一個(gè)男孩兒的母親、一班孩子們喜歡的老師；還如一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的師者，時(shí)時(shí)提醒我為人師為人母唯有不斷地讀書學(xué)習(xí)，方知自身的淺薄與不足；又如一位充滿智慧的長(zhǎng)者，在我迷途之時(shí)給予我智慧的指導(dǎo)和幫助，時(shí)時(shí)鞭策我不斷地前進(jìn)，再前進(jìn)……有博客相伴，我一路幸福，一路收獲，又一路成長(zhǎng)。
校訊通博客——快樂生活的添加劑。雖然自幼是個(gè)喜歡文字的人，偶爾也會(huì)在個(gè)人空間發(fā)些牢騷，但因?yàn)閭�(gè)人性情比較懶散，加上有些不學(xué)無術(shù)，一直羞于寫作。非常感謝校訊通，給我提供了這樣一個(gè)表情達(dá)意的平臺(tái)，特別是校訊通工作人員的鼓勵(lì)和諸位博友的鞭策更是給了我不少表達(dá)的信心和勇氣，從此讓我心有所屬，情有所依。在這里，我的文字也從拙劣慢慢走向成熟，從枯燥無味漸漸變得有思想有內(nèi)容，偶爾也會(huì)寫出比較滿意的心聲。忙碌的工作之余，緊張的生活之隙，寂靜的夜晚，無聊的旅行途中……走進(jìn)博客，寫工作所得，或生活感悟，或教子心得，或五味心情……文字悄悄流諸于筆端，情感輕輕洋溢在文字間，再欣賞欣賞博友的精美博文，一切是那么愜意、悠然，生活也不知不覺間增添了不少情趣。
校訊通博客——家庭教育的大課堂。我是一名老師，也是一位七歲男孩兒的母親。孩子三歲時(shí)，因?yàn)橛永Щ箨J進(jìn)校訊通，從此結(jié)下不解之緣。走進(jìn)諸多優(yōu)秀媽咪或是爹哋的博客小家，猶如春風(fēng)拂面，芳香四溢。從小學(xué)到高中，從幼兒到青春期，從學(xué)習(xí)到生活，從美食到養(yǎng)生，內(nèi)容豐富，精彩紛呈。她們勤奮博學(xué)，筆耕不輟；她們學(xué)識(shí)淵博，才華橫溢。這里是家庭教育的大課堂，詳細(xì)又不失文采的育兒記錄，讓我學(xué)習(xí)到了許多家庭教育方面的寶貴方法和經(jīng)驗(yàn)，也讓我知道了孩子成長(zhǎng)最需要的就是父母的悉心陪伴，莫要錯(cuò)過孩子的成長(zhǎng)期，否則一切追悔莫及。由此及彼，延伸到我的家教課堂，也讓我的家長(zhǎng)朋友懂得怎樣的陪伴才能促進(jìn)孩子更好地成長(zhǎng)。
校訊通博客——努力工作的好幫手。在沒有寫博之前也已工作多年，在工作上自認(rèn)為還是十分認(rèn)真負(fù)責(zé)及出色的，但是走進(jìn)校訊通博客，我才發(fā)現(xiàn)自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠。校訊通博客里有很多一線的教師博友，他們不僅在班級(jí)管理上有妙招，教學(xué)方法和模式上也是值得稱道，像樹葉飄飄老師、藍(lán)紫老師、子非魚老師、可兒老師、爐中煤老師、聽雪老師等等，而且有些老師已經(jīng)迅速成長(zhǎng)為校訊通博客里的名家、大家。于是，學(xué)習(xí)他們，把那些先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合實(shí)際加以改造，然后運(yùn)用到自己的實(shí)際教育教學(xué)之中去，這使我的教育教學(xué)工作變得更加得心應(yīng)手、游刃有余。與此同時(shí)，我也開始在博客里儲(chǔ)存資料，書寫成績(jī)或不足，分享經(jīng)驗(yàn)或方法，博客儼然成了我工作中不可或缺的助手。也是因?yàn)閷懖�，我有了更多的思考，也有了更多的`關(guān)注，在不斷地尋找差距和不足中，在不停地改進(jìn)和努力中，爭(zhēng)取著點(diǎn)滴進(jìn)步。
校訊通博客——家校溝通的連心橋。說實(shí)話，教學(xué)十幾年來，要數(shù)我和現(xiàn)在所帶班級(jí)的家長(zhǎng)朋友相處最融洽，因?yàn)槌诵Ｓ嵧ǘ绦藕鸵荒陜纱渭议L(zhǎng)會(huì)上的溝通之外，校訊通博客更是功不可沒。還記得我初接這個(gè)班，一年級(jí)孩子，很多地方都需要家長(zhǎng)的支持和配合，尤其是家庭作業(yè)輔導(dǎo)這一塊兒，我就充分利用校訊通博客這一平臺(tái)和家長(zhǎng)寫信溝通，我在博客里寫家庭輔導(dǎo)的重要性，寫作業(yè)輔導(dǎo)的內(nèi)容和方法，寫孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，寫我在教學(xué)上的做法和想法，寫如何開展家庭親子閱讀等等，以此征得家長(zhǎng)朋友最大的支持和幫助�，F(xiàn)在我所帶的這個(gè)班已經(jīng)是四年級(jí)，四年來，也正是因?yàn)榧议L(zhǎng)朋友的鼎力支持和幫助，我們班不僅學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，各項(xiàng)活動(dòng)也是聲名顯赫，閱讀寫作同樣是進(jìn)行得有聲有色，先后三次榮獲“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)，惹來不少平行班級(jí)的羨慕。非常感謝校訊通，感謝校訊通博客拉近了我和家長(zhǎng)朋友的距離，讓我們擰成一股繩，齊心協(xié)力，共同培育孩子健康成長(zhǎng)。
校訊通博客——專業(yè)化成長(zhǎng)的助推器。一名優(yōu)秀的老師必須具備過硬的專業(yè)化素質(zhì)，否則只能是強(qiáng)弩之末。自從走進(jìn)校訊通博客，并積極參加校訊通博客大賽，我才逐漸明晰何為教師專業(yè)化成長(zhǎng)，教師應(yīng)該怎樣促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)。而讀書、寫作就是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的必不可少的途徑之一。要讀書，那么我們應(yīng)該讀那些書，哪些書對(duì)我們專業(yè)化成長(zhǎng)有幫助，這也是我不斷地穿行于博友的文章里學(xué)習(xí)所得，另外校訊通也給予了不少贈(zèng)書，這些都讓我欣喜不已；然而要想深層次的閱讀，就要有自己真知灼見，并形成文字，與此同時(shí)，反思自己的教育教學(xué)，隨時(shí)記錄，這就是寫作。為此，那些過去從不曾涉獵的理論書籍開始出現(xiàn)在我的枕邊，一些不成形的文字也開始寫進(jìn)博客。尤其是連續(xù)多屆的校訊通博客大賽，好書推薦，積極參與其中，讀書寫博，讓我收獲更多。所以，感謝校訊通，讓我明確了努力的方向，讓我擁有了不斷前行的力量。如今，我正朝著專業(yè)化成長(zhǎng)的方向努力，雖然路途遙遠(yuǎn)，但我相信，只要堅(jiān)持便會(huì)有奇跡。
優(yōu)秀是練成的。感謝校訊通博客，給我提供了這樣一個(gè)抒情寫意的綠色平臺(tái)，讓我擁有了無限成長(zhǎng)的空間。寫博、評(píng)博，在與博友的交流與互動(dòng)中，我也收獲了自信和快樂。我愿繼續(xù)努力，也為校訊通博客增添一抹亮麗。
成長(zhǎng)作文 篇10
我上學(xué)后第一次評(píng)語就是“你很聰明，如果膽子要大一點(diǎn)，上課發(fā)言要積極一點(diǎn)......”，是你用溫柔的目光和微笑的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我，使我膽子大了，上課能積極發(fā)言了；那次上課我肚子疼，你什么都沒說給我爸爸打了個(gè)電話隨后就帶我去了醫(yī)院，問長(zhǎng)問短，帶我去打針，當(dāng)時(shí)那個(gè)醫(yī)生問你，我是不是你的孩子，你玩笑的說“我哪里養(yǎng)得起這么孩子哦”。
在我心里你就是我的“媽媽”；我在班上也算是個(gè)調(diào)皮的孩子，犯的大大小小的錯(cuò)誤算起來也不少，但你從沒狠狠的罵過我，總是細(xì)心給我講道理，有時(shí)聽得都有點(diǎn)煩了，但我知道你是在開導(dǎo)我如何改正錯(cuò)誤；有一次我因?yàn)樽鳂I(yè)沒有認(rèn)真完成被爸爸打了，你讓我?guī)Я撕枚嗳绾谓逃煤⒆拥臅貋斫o他看，看完了要讀給我聽，那時(shí)我真的好感動(dòng)，爸爸認(rèn)錯(cuò)了再也沒打過我還和我一起玩，老師你好“厲害”；那次......
我上小學(xué)幾年了，在我覺得枯燥無味的學(xué)習(xí)，讓您變得生動(dòng)有趣。我們幼小的心田有你春雨般的.滋潤(rùn)，正在健康成長(zhǎng)，你讓我懂得了“奉獻(xiàn)和關(guān)愛”的意思。感謝老師為我所做的一切，我要記住這段成長(zhǎng)經(jīng)歷用最樸實(shí)的語言說一句：“感謝您”！
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