植物作文6篇(精)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的植物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

植物作文 篇1

　　今天我讀了《植物媽媽有辦法》這篇課文，這篇課文主要講的是植物種子是怎樣傳播的。比如：蒲公英利用風(fēng)傳播種子，蒼耳利用動(dòng)物傳播種子，豌豆利用太陽(yáng)傳播種子。

　　通過(guò)課外閱讀，我還知道椰子樹利用地理位置，果實(shí)成熟后靠流動(dòng)的.海水傳播種子；柳樹的種子——柳絮是靠風(fēng)來(lái)傳播的；鳳仙花的果實(shí)會(huì)彈裂，把種子彈向四方；櫻桃成熟后，小鳥喜歡吃它，拉出糞便后，種子就會(huì)在地里發(fā)芽了······

　　其實(shí)生活中還有很多知識(shí)、大自然中也有許多奧秘，讓我們努力學(xué)習(xí)吧，我們應(yīng)該仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘，讓我們一起去體驗(yàn)大自然中的樂(lè)趣吧！

植物作文 篇2

　　三月五日，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青游玩。我非常高興，姥爺也顯得異常興奮，因?yàn)檫@是姥爺偏癱失語(yǔ)五年來(lái).....。

　　三月五日，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青游玩。我非常高興，姥爺也顯得異常興奮，因?yàn)檫@是姥爺偏癱失語(yǔ)五年來(lái)，第一次走出家門欣賞大自然的美景。

　　來(lái)到植物園，我們沿著盤山公路一邊漫漫散步聊天，一邊欣賞道路兩邊的油松和各式各樣的野花野草。不知不覺，我們就來(lái)到了溫室大棚門前。頓時(shí)，我眼前一亮，那綠色的草坪和五顏六色的郁金香一下就把我吸引過(guò)去了。我站在郁金香花壇邊心想：要是能把眼前的美景放入我的電腦里，每天在家里就能欣賞大自然的美景，那該有多好啊!爸爸似乎看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“岱楠，爸爸教你拍照，好不好?”我一聽，興奮得不得了，連忙說(shuō)：“太好啦，我正想把這景色記錄下來(lái)呢!”于是，爸爸不厭其煩地教我拍照的各種技巧，諸如：怎么拿相機(jī)、相機(jī)上各種按鍵的作用、如何取景、人物放在什么位置上、怎樣對(duì)焦……等等。不一會(huì)兒，我就能自如地拍照了。我不光把植物園的'景色一一記錄了下來(lái)，還給姥姥和姥爺拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片后贊不絕口，姥爺也樂(lè)得合不攏嘴。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了吃午飯的時(shí)候了。我們高高興興地回家了。我雖然感覺有點(diǎn)累，但心里別提有多高興了，因?yàn)槲也粌H認(rèn)識(shí)了許多的花，而且還學(xué)會(huì)了拍照。我準(zhǔn)備在秋游時(shí)，為老師和同學(xué)們拍出更多、更好的照片。

植物作文 篇3

　　這個(gè)美麗的世界是動(dòng)物和植物一起創(chuàng)造的，如果世界上沒(méi)有植物，世界將變得死氣沉沉。我種過(guò)或見過(guò)許多花。比如：生命頑強(qiáng)的仙人掌，四季茂盛的萬(wàn)年青，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的荷花。而最讓我驚嘆的還是我家的那棵仙人掌。

　　這棵仙人掌是我去打乒乓球時(shí)，別人送給我的。到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。別人給我時(shí)只是一小棵，三年后，長(zhǎng)的`已經(jīng)很大了。它全身都是綠色的，身上有許多小刺，有時(shí)它會(huì)長(zhǎng)一些小小的花，很不顯眼，在遠(yuǎn)處看像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的小球。它們的美麗讓我驚嘆，可讓我最驚嘆的還是它的頑強(qiáng)。比如說(shuō)那一次：那幾天正是期末，作業(yè)一大堆，每天晚上九點(diǎn)才做完。期末考試完了，我正在我的房間看見暑假作業(yè)，忽然看見仙人掌在窗前，我自言自語(yǔ)這都兩個(gè)多星期了，沒(méi)有給它澆水，它居然還能活，我真是佩服�！边�有一次，我給仙人掌澆水，我當(dāng)時(shí)很著急，把洗手液當(dāng)做水了，澆完后我才想起，我澆的不是水，我連忙跑回房間，看了看仙人掌，它奄奄一息，但沒(méi)有死，我就連忙澆了一點(diǎn)水，它才活過(guò)來(lái)。我又一次被它這種頑強(qiáng)而驚嘆。難道我們不會(huì)學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的品質(zhì)。

　　一棵生命力頑強(qiáng)的仙人掌，你默默無(wú)聞的待在我的房間的陽(yáng)臺(tái)上，帶給我們的不僅是健康和美觀，而且給了我很大的啟發(fā)。�。∧阏媸俏业陌駱�。

植物作文 篇4

　　秋天到了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉們就抓住了秋風(fēng)姑娘的手，飄飄悠悠地飛向了各個(gè)地方。

　　這不，正好有一片梧桐樹的葉子順著秋風(fēng)飄落下來(lái)。我輕輕把它撿起，細(xì)細(xì)端詳這著這片葉子：這片樹葉整體呈棕紅色。從正面看，它像一個(gè)人的手，葉脈從葉子的底部一直通向頂部，像一座大廈的中心柱。葉子的中間已經(jīng)有好幾個(gè)小洞，四周已經(jīng)開始慢慢地變色，這些地方只要用手輕輕地一捏就會(huì)碎成粉末。如果你把它放在手上摸一摸，就能感到它的表面很粗糙，像磨砂紙一樣；你把它拿到鼻子前聞一聞，就會(huì)有一股淡淡的清香沁入你的心脾。我又把它扔向遼闊的天空，讓它繼續(xù)隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　回家的路上，我又撿到了一片樹葉。它的'表面是綠中夾雜著黃色，也想一個(gè)人的手掌。我問(wèn)我的爺爺：“這片葉子叫什么名字呀？”爺爺微笑著回答：“這片葉子啊，叫‘巴哥葉’�！蔽亿s緊把它帶回我的房間，打開臺(tái)燈細(xì)細(xì)端詳：整片葉子近似于六邊形。葉脈從葉子的底部通向頂部，又從某些地方分叉，蓋住了整個(gè)葉面。轉(zhuǎn)到背面，背面呈棕褐色和白色，葉脈更清晰了，摸上去還有凹凸不平的感覺。我把它拿到鼻子面前聞一聞，就有一小股比較刺鼻的氣味；我又把它放在手上摸一摸，就會(huì)感到葉面很粗糙。

　　秋天，是一個(gè)令人難忘的季節(jié)；秋天，又是一個(gè)令人喜愛的季節(jié)；秋天，還是一個(gè)豐收的季節(jié)。我愛秋天，更愛秋天的樹葉！

植物作文 篇5

　　五月的風(fēng)是那么活潑，可愛。送來(lái)了春天的請(qǐng)柬讓暖暖的風(fēng)吹的蠢蠢欲動(dòng)的我們都心動(dòng)不已。在這個(gè)特別的時(shí)段，特別的地點(diǎn)，開啟了我們的植物園游記。

　　蒙蒙細(xì)雨過(guò)后。我們跟隨著導(dǎo)游腳步，不知不覺，在歡聲笑語(yǔ)里。我們來(lái)到了藤本藥物區(qū)，這是些主莖不能直立生長(zhǎng)，靠依附物攀援才能伸展的`植物。樹藤將棚架一圈圈的纏繞住了，就像西游記里的水簾洞一般的隱秘。藤蔓搭起的長(zhǎng)廊好像永遠(yuǎn)也看不到尾，我們?nèi)缤瑦埯惤z漫游仙境走入，微風(fēng)吹拂，學(xué)習(xí)中的苦悶也煙消云散。我們與藤條親密接觸，我們唱歌，它們搖擺，就連毛毛蟲也大駕光臨我的身上，實(shí)在是“可愛”極了。歌聲蕩漾在長(zhǎng)廊中，這里幽靜到到了出口還有余音環(huán)繞�！翱�，那邊有片湖，還有向日葵…”領(lǐng)隊(duì)的不知何時(shí)脫口而出。大家一擁而上，空氣流速太快以至于我的頭發(fā)都吹亂了。此時(shí)眼前是一幅鳥語(yǔ)花香，水波蕩漾，令人心曠神怡的世外桃源了。感覺我們像在沙漠上找到了片綠洲。

　　我們來(lái)到湖邊休息，雨后的風(fēng)溫柔的吹，吹走了昨天的憂傷，帶來(lái)了今天的特別。然后，我們決定去探訪向日葵。在小路上，我們邊走邊玩，還錄制了一系列搞笑模仿秀。為這靜謐的小道上增添了不少情趣，頭上的楊柳枝條掠過(guò)我們的臉頰，雖像撓癢癢，但又格外舒服。

　　走了好長(zhǎng)一段時(shí)間，大家都累得手腳發(fā)麻，汗流不止�！翱�，那不僅有向日葵還有孔雀和梅花鹿�！笔矣训囊宦曮@呼讓大家都打起了十二分精神向前涌去。我們先看了孔雀，很遺憾沒(méi)有可以一睹孔雀開屏的景象，就連梅花鹿也不愿意出山回見了。帶著失望而遺憾的心情我們走到了向日葵區(qū)。那簇簇向日葵，也如蒲扇，花若金盤，高矮相間，仰著盤子似得金色花冠，亭亭玉立的長(zhǎng)在我們眼前。送走了剛剛與“物”擦肩而過(guò)的遺憾。

　　舍友們都紛紛在花叢里拍照，笑臉在其中露出。即使太陽(yáng)很烈很熱，但與這高傲、光輝、勇敢的向日葵同流何曾不是一種幸福呢?

　　在原路返回的路上我碰見了一種叫做“檸檬桉”的樹，它干形高聳通直，樹皮光滑潔白。像林中的仙女，又像樹叢里的守護(hù)神，風(fēng)雨無(wú)阻，我抱著它，問(wèn)到了檸檬的清香，同時(shí)我思考了自己的未來(lái)能否像這棵樹一樣的圣潔，突出。

植物作文 篇6

　　我家門口有棵香樟樹和幾棵蘋果樹，樹下有著一大片綠油油的青草。

　　香樟樹很有特色，樹皮粗糙，質(zhì)地卻很均勻，從來(lái)沒(méi)有白楊樹的`斑斑駁駁，沒(méi)有柳樹的腫瘤結(jié)節(jié)；樹冠好像似球形的，在天空中畫出優(yōu)美的曲線。而蘋果樹，落葉喬木，樹高可達(dá)15米，樹下灰褐色，老皮有不規(guī)則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。

　　一天，我突發(fā)奇想地問(wèn)爸爸：“香樟樹都有什么功能��？”爸爸邊走邊說(shuō)：“香樟樹能綠化環(huán)境，美化生活。夏天還可以乘涼，它本身還具有藥性，能防蟲止蛀，驅(qū)蚊解毒。它耐寒性還強(qiáng)，生長(zhǎng)快，吸灰塵，涵養(yǎng)水源，對(duì)空氣污染抵抗力強(qiáng)。而香樟樹所散發(fā)出松油二環(huán)烴，樟腦烯，檸檬烴，丁香油酚等化學(xué)物質(zhì)，有凈化有毒空氣的功能，有抗癌功效，過(guò)濾出干凈的空氣，沁人心脾。如果長(zhǎng)期生化在香樟樹的環(huán)境中會(huì)避免患上很多疑難雜癥�！�

　　于是，我就在兩棵香樟樹之間立了一個(gè)牌子：“保護(hù)樟樹，人人有責(zé)�！�

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