開心的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的開心的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

開心的作文 篇1

　　我站在醫(yī)院的墻角給媽媽打電話，久久沒有說話是因?yàn)閶寢尶蘖耍�哭了是因�(yàn)檎娴拈_心了�！�—題記

　　夜幕降臨，月亮開始給這個(gè)黑暗的天空光芒，星星也耐不住寂寞出來擠兌月光，我看著看著，我笑了，笑得很牽強(qiáng)，笑得沒有摻雜自己內(nèi)心的任何成分。月光真的很美，天空真的很透徹，透徹得可以讓自己的靈能散架，讓自己的痛苦解脫，所以我習(xí)慣一個(gè)人蹲在墻角或者草坪的某個(gè)點(diǎn)，看著月亮，看著天空，一個(gè)人靜靜地···

　　和所有女人一樣，我愛做夢，夢自己以后的生活，和某個(gè)人一起去旅游，一起生活，生孩子，養(yǎng)孩子，然后有吵鬧有幸福，還是白頭偕老。也和所有女人一樣，從沒想過自己在花一樣的年齡時(shí)生病，住院不是一兩天，而是一兩年�？捱^笑過，開心過難過過，與病魔斗爭過也反抗過，也和自己內(nèi)心掙扎過，想著去輕生過，也抱怨過�？吹綃寢尩教幦デ筢t(yī)，看到媽媽拿著化驗(yàn)單帶我去病理科，看到媽媽在深夜的時(shí)候躲在墻角哭，哭得發(fā)抖，哭得倒下，看到媽媽跪著求醫(yī)生，看到媽媽每天還是用笑容給我安慰，看到病理報(bào)告單的結(jié)果比上次稍微好些媽媽臉上的笑容以及給我的鼓勵(lì)，看到媽媽在病房用心地給我熬粥，看到媽媽用車推我去醫(yī)院的花園，也看到媽媽的頭發(fā)一片片變白，看到媽媽的頭發(fā)越來越少，也看到爸爸戒煙戒酒省錢給我治病時(shí)，我堅(jiān)持吃藥不喊苦，堅(jiān)持打針不喊痛，堅(jiān)持內(nèi)心痛不吭聲，堅(jiān)持煩躁時(shí)不說話，其實(shí)我們都在等待一個(gè)未知的.時(shí)間，一個(gè)未知的將來。一年的時(shí)間，三次手術(shù)，時(shí)間待了誰，苦了誰，又讓誰懂得了誰？

　　我站在醫(yī)院的墻角給媽媽打電話，久久沒有說話是因?yàn)閶寢尶蘖�，哭了是因�(yàn)檎娴拈_心。三次復(fù)查，我看到病理化驗(yàn)單的時(shí)候蹲在地上，不知道是哭了還是笑了，內(nèi)心的激動(dòng)，以為自己還是做夢，醫(yī)生拍著我的腦袋說，孩子你不是在做夢，起來吧。我真的不是做夢，這次真的不是夢。

　　冬至，暫停了秋風(fēng)的腳步，結(jié)束了秋季的黃葉飄落，迎接了冬雨的寒臨。冬至，去除了我昨日的往傷，也結(jié)束了病魔對(duì)我身體的侵襲。冬至，讓媽媽的臉上開心了，笑了，那種內(nèi)心無比激動(dòng)，那種笑容的洋溢，真的久違了。我披著外套，在大街上飛躍，那腳步輕松愉悅，哭了是因?yàn)檎娴拈_心了。

開心的作文 篇2

　　雙休日，我來到了崇明島。崇明島是我國的第三大島，我和爸爸媽媽乘著大輪船，船開了一個(gè)小時(shí)來到了島上，又乘了一小時(shí)的車才到達(dá)景點(diǎn)。

　　一起來的有四個(gè)小朋友，其中有一個(gè)不滿一歲的外國小男孩，他很可愛。我們?nèi)�參觀了東灘濕地，據(jù)說是候鳥遷徙時(shí)休息的'地方，其實(shí)是一片蘆葦蕩。我們住在一個(gè)很漂亮的賓館里。草地上有小白兔、大白鵝，還有漂亮的小別墅。我們?nèi)プ反蟀座Z，結(jié)果它們跳進(jìn)了湖中。于是我們又去劃船，小船就像一只白鵝。我玩得太累了，所以晚上頭一碰枕頭就睡著了。

　　第二天，我們?nèi)チ松�林公園，公園里有好多樹，還有好多野花和野蘑菇。有的人在騎馬，有的人在劃船，還有的人在玩其它游樂項(xiàng)目。中午我們吃燒烤，自己動(dòng)手，做的食物很好吃。

　　時(shí)間過得真快，我們要回家了，我給這次旅程寫了一首詩：我來崇明島，人多車不少，風(fēng)景真美好，果然是寶島。

開心的作文 篇3

　　人生是一個(gè)五味瓶，有時(shí)像苦瓜一樣苦，有時(shí)像蘋果一樣甜，有時(shí)像辣椒一樣辣，有時(shí)像桔子一樣酸。我在一節(jié)語文課上，嘗到了甜的滋味。

　　那是一個(gè)星期三的早上，天氣晴朗。下課時(shí)，我準(zhǔn)備好語文書就和我的朋友玩起了游戲。突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音傳來，原來是上課鈴響了。孫老師快步走進(jìn)教室，手里拿著一塊紅色的磚頭。到了講臺(tái)前，她微笑著說道：“同學(xué)們，我這里有一塊磚頭，誰能把它吹倒？”大家一致推選我們班力氣最大的殷旗同學(xué)來試試。

　　“好，如果他吹倒了給點(diǎn)掌聲，沒有吹倒也鼓勵(lì)一下他�！睂O老師剛說完，他就大搖大擺地走了上來，走到磚頭前，鼓起嘴，像一只青蛙一樣，運(yùn)足氣力，用力一吹�！昂簟钡囊宦暎�可磚頭紋絲不動(dòng)，他只好灰溜溜地回到了座位。這時(shí)，孫老師笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，我選兩個(gè)人上去吹，好嗎？”同學(xué)們異口同聲：“好！”我們紛紛舉手，我心想：這次肯定行。孫老師選了徐浩天和李天行上去，“一、二、三，吹�！�

　　我們一起叫道。只見他們“呼”的.一聲，那紅色的磚頭還是固若金湯，一動(dòng)也不動(dòng)。孫老師開口了，說：“這次讓我來�！敝灰娝�拿了一本語文書放到了磚頭前面，再用力一吹，書和磚頭一起倒下了。原來，只要靠另一個(gè)物體的推力，就能把前面的磚頭推倒，我們?cè)趺淳蜎]有想到呢？

　　在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了,可這節(jié)課上發(fā)生的開心事，卻使我怎么也忘不掉。

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