心生作文合集10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的心生作文10篇，歡迎大家分享。

心生作文 篇1

　　古人常說(shuō)“遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰”我深有同感，因?yàn)�，我的鄰居就是這句話中的“近鄰”。

　　記得，有一天放學(xué)回家，我照樣摸了摸口袋要拿出鑰匙，可我摸來(lái)摸去都沒(méi)摸到。這時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我又想起了中午爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的一翻話“我們晚上要加班，到7：30分才會(huì)回來(lái)，你就在家里自己玩吧！”我看了看手表“什么才5：27分”我大喊道，“現(xiàn)在離7：30分還差2個(gè)小時(shí)多呢！”可是我也沒(méi)有別的辦法了，只好坐在樓梯上等到7：30分了。過(guò)了不久，鄰居家的.叔叔下班回家了。他長(zhǎng)得十分帥氣，一雙炯炯有神的眼睛?鷹鉤鼻高高挺起，嘴角上揚(yáng)，總是面帶微笑，非常情切。

　　天漸漸暗了，天空已呈黑色了，路燈一盞又一盞地亮起來(lái)了。那位叔叔見(jiàn)我坐在那兒許久還不進(jìn)入家中，就已經(jīng)料到了我沒(méi)有帶鑰匙吧！于是，他推開(kāi)窗戶對(duì)我說(shuō)道“林禹豪，你么帶鑰匙吧！來(lái)我家玩吧！”我笑著對(duì)他說(shuō)：“不用了，我爸爸媽媽馬上就要回來(lái)了。”他說(shuō)：“那好吧�！闭f(shuō)完又關(guān)上了窗戶。

　　過(guò)了許久，他還看見(jiàn)我呆呆的坐在那里，便再次打開(kāi)窗戶讓我到他家里去玩，可是我百般拒絕。他又被我給說(shuō)服了，關(guān)上了窗戶。

　　我坐在樓梯上，被一陣陣風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，他看見(jiàn)了，立馬打開(kāi)家門(mén)把我叫入了他的家中，我沒(méi)有辦法再拒絕了。對(duì)他說(shuō)：“你先走吧！我拿一下東西就過(guò)去。”

　　其實(shí)，我可不是要拿東西才讓他先走的，我只是找個(gè)借口（因?yàn)槲抑�道我要流眼淚了）；我想他既不是我的家人，也不是我的好朋友，為什么會(huì)那么關(guān)心我呢？真是應(yīng)了那句話‘不是親人勝似親人’呀！

　　接著，我又聽(tīng)見(jiàn)他在叫：“快點(diǎn)兒，外面挺冷的�！蔽亿s緊抹干眼淚，拿起書(shū)包就走進(jìn)去，剛進(jìn)去我還挺約束。但是，叔叔給我東西吃，給我電視看，對(duì)我很是熱情，我心里不禁涌上了一股暖流。不知不覺(jué)就到了7：30分。爸爸媽媽回來(lái)了，我才依依不舍地離開(kāi)了。

　　感動(dòng)是一把雨傘，一把為我遮雨的雨傘；感動(dòng)是一杯水，是一杯我口渴時(shí)的水；感動(dòng)是一位叔叔，一位能給予我溫暖的叔叔。

心生作文 篇2

　　春去秋來(lái)，多少個(gè)日夜，伴隨著多少次世界的變遷，你仍舊矗立在這片滿洲大地上。也始終未變你那故宮獨(dú)有的氣質(zhì)，那種讓我心生敬意的氣質(zhì)……

　　你的高大與雄偉讓我敬佩。你渾身散發(fā)著古老的氣息，像一位博學(xué)多識(shí)的長(zhǎng)者一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那金色的'大門(mén)好似火紅色太陽(yáng)，朝氣蓬勃，訴說(shuō)著中華兒女的豐功偉績(jī)與中華上下五千年的光輝歷史。而那一排排整齊矗立著的石柱好似經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的士兵，頑強(qiáng)地保衛(wèi)著這神圣的故宮，也捍衛(wèi)著這廣闊大地的尊嚴(yán)。近看，屋檐上盤(pán)旋著一條又一條龍紋，它們深邃的眼睛里是滿滿的智慧，那是我們的驕傲�。∵�有那一塊塊堅(jiān)固的青磚，那是我們勤勞，有著執(zhí)著夢(mèng)想的祖先用汗水一塊又一塊黏和的��！它帶著逼人的質(zhì)樸，它是愛(ài)國(guó)的情結(jié)。

　　你豐富的文化底蘊(yùn)也讓我肅然起敬，多少位真命天子曾在這里譜寫(xiě)一個(gè)朝代的輝煌。他們?cè)谀闵砩蠆^筆疾書(shū)；他們?cè)谀阈念^出謀劃策；他們?cè)谀隳X海里清廉執(zhí)政。也曾又多少位文人騷客在這兒留下傳誦千古的篇章。

　　你是一葉小舟，承載著文明與智慧，在歷史的長(zhǎng)河中緩緩流淌，慢慢前行，把時(shí)代的印證悄悄收集，讓后世的兒女們心生敬意……

　　在今天，這個(gè)輝煌的新時(shí)代，多少高鼻梁，藍(lán)眼睛的人對(duì)你贊不絕口，你卻默默微笑，仍?shī)^力地前行。這是我們應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)的，也是一種文明的本質(zhì)。每當(dāng)我想起你的時(shí)候，你都如一位老者，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我人生的道理。

　　故宮，我想在你的身軀里挖掘歷史的奧秘，我也想像你一樣，偉大堅(jiān)強(qiáng)，讓人心生敬意……

心生作文 篇3

　　眼前是那個(gè)不大的斗升容器，心底卻悄悄被震撼。

　　規(guī)矩的方形，鐫刻的銘文，那帶有微微光澤的表面，顯示著它的歷史沉淀。自秦朝商鞅變法，這方升便成了生活中的重要工具。

　　屈指未成數(shù)，西風(fēng)忽又來(lái)。經(jīng)歷多年風(fēng)雨，它依然不偏不倚，精確的度量著那一升。看著它，我仿佛看到了秦朝納糧時(shí)農(nóng)民撥米的手，又仿佛看到了商鞅捧著它在殿前講述自己的宣言。正靜靜躺在我面前的方升，在千年之前散發(fā)過(guò)那么大的光芒。

　　我靜靜佇立在方升面前，總覺(jué)得什么地方不大一樣。我欣賞過(guò)不少文物，去過(guò)不少古跡，但卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)。有一絲震撼，但更多的`是敬佩。它不像長(zhǎng)城般雄偉，也不像莫高窟般壯美，更不像故宮般莊嚴(yán)。為什么？是歷史的悠久嗎？河姆渡彩陶的年齡可比它大得多。是銅器的秀麗嗎？夏商司母戊鼎的色澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出于它。

　　突然，我想起了在書(shū)中看到的一句話：商鞅統(tǒng)一了度量衡，大大促進(jìn)了秦的發(fā)展，使秦最終完成了統(tǒng)一天下的霸業(yè)。“方升”、“統(tǒng)一”、“天下”，我怎么也沒(méi)有想到一個(gè)小小量器竟會(huì)與這樣雄壯的兩個(gè)詞匯密切相連。一種對(duì)方升的敬意在我心底悄悄蔓延開(kāi)來(lái)。是��！就是這一升的米才促成了天下合一，而這一升的米全都出自于一個(gè)小小的細(xì)節(jié)——方升��！

　　“致廣大而盡精微”。奧運(yùn)冠軍劉翔只因?qū)�八步一欄改為七步，就輕松成功，這小小的一步就是他的方升。企業(yè)女強(qiáng)人董明珠選擇從底層業(yè)務(wù)員開(kāi)始打拼，一步一個(gè)腳印打下基礎(chǔ)，最終坐上總裁之位，這日積月累的經(jīng)驗(yàn)便是她的方升……人生這道題，還是要細(xì)節(jié)去給出答案。其實(shí)，這個(gè)世界不需要添油加醋，哭天喊地，一個(gè)完美的細(xì)節(jié)，就足夠令人敬佩。

　　將思緒從千里之外拉回來(lái)，目光又停在方升上，心底已激起千層浪。重新打量這個(gè)決定成敗的細(xì)節(jié)：普通的方形，陳舊的手柄，寥寥數(shù)筆的銘文……你，一個(gè)擁有無(wú)限能量的完美細(xì)節(jié)，讓我心生敬意！

心生作文 篇4

　　“八月桂花遍地開(kāi)，鮮紅的旗幟豎呀豎起來(lái)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，便總會(huì)憶起那縷香，那片桂花樹(shù)，以及那一幕幕令人難以忘懷的往事。

　　金秋時(shí)節(jié)，正值桂花盛開(kāi)時(shí)，處處都散發(fā)著沁人心脾的清香，令人心醉神迷。隨風(fēng)而落的桂花飄揚(yáng)著，飛舞著，好似一群小精靈在追著，鬧著，多么活潑的場(chǎng)景��！風(fēng)吹，風(fēng)落，一朵朵小巧精致的桂花便緩緩的落于房屋上，枯枝落葉上，地上，深深淺淺，構(gòu)成了一副極其和美的畫(huà)面。

　　我，就是在這樣的環(huán)境下慢慢長(zhǎng)大。

　　記憶中，陽(yáng)光很好，笑容很甜。爺爺奶奶總會(huì)帶我來(lái)到這片桂花樹(shù)下，繪聲繪色的給我講述著一個(gè)又一個(gè)的故事，而我也總聽(tīng)得津津樂(lè)道，深陷于故事情節(jié)中。爺爺爽朗的笑聲和奶奶輕柔悅耳的哼唱聲伴隨著桂花的清香傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　再大些，每逢放學(xué)，同學(xué)們總會(huì)約好來(lái)到這片桂花樹(shù)下，一起有說(shuō)有笑的聊天、說(shuō)笑�？鞓�(lè)，溢于言表。有時(shí)也會(huì)一起玩些小游戲，編花籃、跳皮筋，都是女孩子的最愛(ài)。而男孩子們則喜歡一些比較刺激的。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花的芳香便迅速?gòu)浡�開(kāi)來(lái)，與一陣歡聲笑語(yǔ)交織著，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的`成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)。那次，因表現(xiàn)不佳被老師批評(píng)了，我的心里很是難受，便徑直走向那片掛花樹(shù)，想解解悶，還沒(méi)到，便已聞到了一陣醉人的清香。加快步代，到了，坐下，靜思……

　　忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵小花緩緩而落，散落了滿地。拾起、聞聞，一陣清香便迅速鉆入、蔓延。桂花的香是獨(dú)特的。一股獨(dú)有的清香，且濃且淡，與泥土的清香混合，再配上桂花那特有的葉香，便形成了桂花那獨(dú)一無(wú)二的味道，令人心曠神怡，就好像一只手輕撫過(guò)你的面龐，我的心突然平靜了下來(lái)。揚(yáng)起嘴角，踏著夕陽(yáng)的余暉，伴著桂花的芳香，慢慢朝家走去。

　　讓我心生歡喜的是那片桂花樹(shù)，那陣清香將永駐我心間。哪怕萬(wàn)事俱變，唯有你獨(dú)存依舊。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的桂花樹(shù)！

心生作文 篇5

　　又一次談到鬼。

　　朋友逼著問(wèn)我：“你說(shuō)這個(gè)世界到底有沒(méi)有鬼？”

　　這可把我問(wèn)住了，一是咋舌無(wú)言對(duì)答。他便哂笑：“看來(lái)你的知識(shí)也是寥寥�！�

　　我沉吟半響，找來(lái)一個(gè)差強(qiáng)人意的答案。“從老人的口里，我知道有鬼，可是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我相信我們的世界外面總有另一個(gè)世界，與其說(shuō)是鬼的世界，不如說(shuō)成是靈魂寄存的世界，精神的世界……”

　　“No！No！什么叫做靈魂寄存的世界，精神的'世界，全都是你臆想的。鬼和精神有根本區(qū)別！”朋友說(shuō)。

　　我眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)又說(shuō)：“區(qū)別是精神由自己的思想發(fā)出，鬼由死人的魂魄造成？”

　　他高興了，舌尖泯了泯嘴唇，說(shuō)：“這句還有點(diǎn)道理。精神是自己心里奔出來(lái)的想法，他不像鬼那樣對(duì)人有危害�！�

　　我想追加兩句，瞬時(shí)竟沒(méi)有一點(diǎn)想法。他又侃侃談道：“這里有徒弟和非徒弟的區(qū)別，徒弟一般在自己心里裝有一個(gè)信念，所以他們常常提到精神的世界，信仰的世界，而我們這些非徒弟，承認(rèn)的只能是鬼的世界。”

　　他這振振有詞的說(shuō)教讓我“心服口服”，從心底里想逃避這個(gè)玄之又玄的問(wèn)題。

　　“好吧！好吧！我才疏力薄，想不清楚這么高深的問(wèn)題。但，鬼由心生！”

　　朋友帶著勝利的微笑和我散了。

心生作文 篇6

　　一路的人群在動(dòng)，回家的人已經(jīng)到家了，不回家的人留在了這，太陽(yáng)出來(lái)了，好象好久不見(jiàn)，人們聚集在廣場(chǎng)上，曬著冬日里的陽(yáng)光，一對(duì)對(duì)情侶相依而偎，少男少女們圍著一團(tuán)坐著，邊吃邊侃。廣場(chǎng)的噴泉噴得老高，孩子們看得很高興，水霧落在頭發(fā)上，臉上，一點(diǎn)點(diǎn)涼。走開(kāi)，北面有一堵寫(xiě)滿福字的墻，此刻顯得耀眼起來(lái)，好好地靠在那，抬起頭，就這樣，定格在時(shí)光中……

　　想起了四歲小女孩那年的今天遭遇的磨難。那年的冬天奇冷無(wú)比，小女孩跑到廠里的熔爐旁烤火，一些大人也在那里烤火，真暖和啊，突然小女孩的腳被什么東西絆了一下，身體倒在了熔爐上，旁邊的一位阿姨將她一下抱起，送往醫(yī)院，除了頭部和手燙傷一些外，其它地方都沒(méi)傷到，醫(yī)生說(shuō):還好，不是很嚴(yán)重，面積也不大，幸好臉沒(méi)傷著，要不遺憾一生。小女孩在不停地哭，可能受了強(qiáng)烈的驚嚇，記憶里沒(méi)有疼，只記得聞迅趕來(lái)的母親一直不停地在流淚……

　　如今還有一小塊疤在，見(jiàn)證了那次對(duì)小女孩的傷害，沒(méi)了疼痛，卻有了一生也難以忘記的記憶。從此小女孩變得膽小而懦弱。任其歲月成長(zhǎng)，也沒(méi)能讓她從心里的陰影中走出來(lái)，盡管外表看起來(lái)堅(jiān)定和從容。有時(shí)候會(huì)想，要是那次真得化為了灰燼，是否就不會(huì)經(jīng)歷以后的路了，是否只記得那時(shí)的美，不懂得愛(ài)，也不知道苦，不知道人情冷暖，世態(tài)炎涼，更不會(huì)知道愛(ài)情的甜和澀，生活的無(wú)奈和艱辛。

　　想到這，不知道該慶幸還是落漠？

　　將音響開(kāi)得最大聲，發(fā)現(xiàn)平時(shí)不愛(ài)聽(tīng)的歌，也好聽(tīng)起來(lái)。不知道是誰(shuí)在唱：無(wú)所謂是是非非你要勇敢去面對(duì)，無(wú)所謂該放就放別讓自己那么累，無(wú)所謂你要清醒別再輕易掉眼淚，無(wú)所謂自由自在的'飛讓夢(mèng)純粹靜候輪回。一場(chǎng)大雨落在離我很遠(yuǎn)的空間很遠(yuǎn)的時(shí)間，躲在靜好的時(shí)光里面認(rèn)真的學(xué)習(xí)著遺忘，選擇那些大晴天的日子行走在孤單的海岸線，淺的唱歌給自己聽(tīng)，一個(gè)人也要清醒決絕的走下去。

　　歌詞寫(xiě)得很好，很凄美勇敢，酒脫……很喜歡。

心生作文 篇7

　　歷史上有許多科學(xué)家及科研人員讓我心生敬意，他們是夜空中最明亮的星辰，他們是全世界的驕傲，他們是人類文明進(jìn)步的一座座豐碑！我觀看國(guó)慶70周年獻(xiàn)禮電影《我和我的祖國(guó)》之后，更是有了深刻的體會(huì)。

　　電影《我和我的祖國(guó)》選取了新中國(guó)誕生以來(lái)的部分感人片段，在中華民族的偉大復(fù)興過(guò)程中，每個(gè)人的參與、激情、感動(dòng)和淚水，讓我感到了強(qiáng)烈的民族自豪感。其中，最令我覺(jué)得難忘的，就是《前夜》中林治遠(yuǎn)的形象。

　　林治遠(yuǎn)負(fù)責(zé)在開(kāi)國(guó)大典上保證電動(dòng)升國(guó)旗的萬(wàn)無(wú)一失，這是中國(guó)首次采用電動(dòng)裝置升旗。舉世矚目的'時(shí)候，絕對(duì)不能掉鏈子！其它各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人都立下了軍令狀，工作也開(kāi)展得有條不紊，唯獨(dú)電動(dòng)升旗裝置因?yàn)閷?shí)驗(yàn)做得少，無(wú)法確�！叭f(wàn)無(wú)一失”。偏偏天安門(mén)廣場(chǎng)因?yàn)橐�保證安全而全面戒嚴(yán)封鎖了，任何人不得進(jìn)入，實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行。

　　倔強(qiáng)的林治遠(yuǎn)帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)，按1：3的比例，克服了重重困難，終于重新制作了一套升旗裝置，用于反復(fù)實(shí)驗(yàn)。

　　1949年9月30日深夜，經(jīng)過(guò)林治遠(yuǎn)團(tuán)隊(duì)多次實(shí)驗(yàn)，他們終于找到了一條可能存在的漏洞：國(guó)旗升到頂端時(shí)，會(huì)有一個(gè)“阻斷裝置”固定國(guó)旗到頂點(diǎn)，但原來(lái)的阻斷裝置是用銅制作的，電動(dòng)裝置的力量過(guò)大，很可能會(huì)撞斷這個(gè)裝置的焊接點(diǎn)。最可靠的方法，就是換用不銹鋼的材料重新焊接。

　　可是，這個(gè)金屬材料要怎樣才能找到呢？畢竟當(dāng)時(shí)的中國(guó)是一窮二白，連鐵釘都是稀罕物��！工作人員帶著喇叭爬上屋頂，向四周的鄉(xiāng)親們求助了：“鄉(xiāng)親們，誰(shuí)家有生產(chǎn)不銹鋼所需要的材料呢？請(qǐng)幫忙送過(guò)來(lái)�！币缓舭賾�(yīng)，不一會(huì)兒，樸實(shí)的鄉(xiāng)親們帶著自家各種各樣千奇百怪的不銹鋼物品過(guò)來(lái)了，燈光映射在鄉(xiāng)親們的臉上，他們的臉上都帶著焦急和渴望的神情，生怕自己帶來(lái)的金屬派不上用場(chǎng)。

　　多么愛(ài)國(guó)、多么淳樸、多么無(wú)私的百姓��！有了這樣的百姓，中國(guó)怎么沒(méi)有希望呢？有了這樣的百姓，中國(guó)有什么理由不強(qiáng)大起來(lái)呢？

　　實(shí)驗(yàn)成功了，林治遠(yuǎn)立馬帶上阻斷裝置和焊接儀器，不顧一切地奔向天安門(mén)廣場(chǎng)的旗桿。初秋的凌晨，他迎著風(fēng)奔跑，路燈的燈光灑在他疲倦又緊張的臉上，金燦燦的。他知道，時(shí)間就是成功的關(guān)鍵，時(shí)間就是開(kāi)國(guó)大典萬(wàn)無(wú)一失的保證，時(shí)間就是國(guó)家榮譽(yù)，時(shí)間就是一切！

　　爬上旗桿的桿頂，焊接阻斷裝置！林治遠(yuǎn)在心中對(duì)自己說(shuō)著。他穿上爬桿的腳鉤，綁上安全繩，帶上焊接設(shè)備，像猴子一樣不顧一切地向上攀爬，一步一步，越往上越艱難，尤其是他還有嚴(yán)重的恐高癥，他往下看一眼，嚇得一下子手軟了，差點(diǎn)松手。但這時(shí)，他看到了開(kāi)國(guó)大典的總負(fù)責(zé)人——一位開(kāi)國(guó)將軍也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，跟其他人一起拉著固定旗桿的繩子，以免高空的旗桿晃動(dòng)。將軍鼓勵(lì)的眼神讓他更堅(jiān)定了自己的使命，他不再往下看了，繼續(xù)不斷地向上爬去。終于到達(dá)頂點(diǎn)了！他咽了口唾沫，定下神來(lái)，慢慢地取出焊接設(shè)備，工作起來(lái)。

　　成功了！終于做到“萬(wàn)無(wú)一失”了！他臉上露出了驕傲的笑容，像一朵牡丹迎著剛剛破曉的天空努力綻放開(kāi)來(lái)；他開(kāi)心地?fù)]手，揮舞著他手中的焊接頭，像旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，又像是要用手臂卷起颶風(fēng)，吹散人民心中所有的陰云。

　　10月1日，舉世矚目！毛主席宣布新中國(guó)成立了，主席按下電動(dòng)按鈕，伴隨著鏗鏘有力的國(guó)歌聲，五星紅旗冉冉升起，一步一步，像攀登臺(tái)階的勇士，像沖破地平線的朝陽(yáng)。林治遠(yuǎn)也站在天安門(mén)城樓上，站在毛主席的身后，雙手緊背在背后，神情嚴(yán)肅地挺立著，緊張、激動(dòng)又驕傲地望著天安門(mén)廣場(chǎng)上的國(guó)旗。鮮艷的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，似乎在積聚著力量，要迫不及待地要沖上桿頂。

　　是��！中國(guó)人民等這一刻，等了足足一百多年。像林治遠(yuǎn)一樣的眾多科研人員，都滿懷著一腔報(bào)國(guó)的熱血，渴望盡快把自己所有的知識(shí)，都轉(zhuǎn)化為新中國(guó)偉大復(fù)興的動(dòng)力。

　　科研人員是這樣，全國(guó)人民也全都是這樣！他們嚴(yán)謹(jǐn)，他們倔強(qiáng)得可愛(ài)，他們一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們甚至為了科研達(dá)到忘我的地步。所有中國(guó)人奉獻(xiàn)拼搏的精神，都令我心生敬意！

心生作文 篇8

　　在我們的生活中，總有那么一瞬間，某個(gè)人就突然值得你敬佩起來(lái)，我對(duì)班主任的敬意還要從我逃學(xué)那天娓娓道來(lái)。

　　涼爽的秋風(fēng)，任性的吹在臉上。望著街邊閑談的老人和嬉戲打鬧的小孩，我的心中充滿了無(wú)限后悔。

　　是的，我逃學(xué)了，更不幸的是我還被爸媽和班主任發(fā)現(xiàn)了。手機(jī)一直響個(gè)不停，低頭看竟都是班主任和爸媽打來(lái)的。霎時(shí)間，“壯烈犧牲”的想法涌上心頭，既然事情已經(jīng)發(fā)展到這樣的地步了，那就不如一死了之吧，那樣便再也不用回家面對(duì)班主任的訓(xùn)斥和家長(zhǎng)的責(zé)罵。想著想著，便走到了十字路口，面對(duì)川流不息的車流，我想起了曾經(jīng)的那些鴻鵠之志和前程似錦的未來(lái)，于是我便往回走，但我并不知道要去哪，只是漫無(wú)目的的亂走。電話鈴聲響起，隨眼一瞥，是我哥打來(lái)的，他也知道了我逃學(xué)這事，讓我先去他家住幾天冷靜冷靜，我想也沒(méi)想便答應(yīng)了下來(lái)。這一住，便是四天。

　　多少看似轟轟烈烈的決定，到終卻是一場(chǎng)空，仿佛與我開(kāi)了一場(chǎng)天大的玩笑。于是，我在這段錦瑟年華中，痛苦并快樂(lè)著，一面抗拒長(zhǎng)大，又一面和現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，學(xué)會(huì)了獨(dú)擋一面。

　　周日的晚上，我回家了，面對(duì)媽媽的哭哭啼啼和爸爸的哽咽，我并沒(méi)有太大的情緒波動(dòng)，甚至不以為然，可以說(shuō)我是一個(gè)冷漠的人�！皝�(lái)短信了嗷愛(ài)看不看不看拉倒”，一陣短信提醒響起，抬手一看是班主任發(fā)來(lái)的：

　　“小蝸，不要在任何不理智的情況下做出決定，你有想過(guò)你的未來(lái)嗎？你有想過(guò)你不上學(xué)了去干什么嗎？有些事需要經(jīng)過(guò)深思熟慮做出決定，老師還想讓你帶咱們班女生沖刺八百米呢！期待著明天和你的見(jiàn)面！”看著看著短信想起了曾經(jīng)眼睛出問(wèn)題班主任給滴眼藥水，邊滴眼藥水邊說(shuō)著“我女兒長(zhǎng)這么大我還沒(méi)給滴過(guò)眼藥水”；曾經(jīng)在暈血時(shí)班主任急得火燒眉毛；曾經(jīng)不想上學(xué)了班主任一次次的心理疏導(dǎo)……

　　一時(shí)間，一股暖流涌上心頭，原來(lái)再冷漠的心也會(huì)被溫暖融化，再堅(jiān)硬的石頭也會(huì)生出花兒來(lái)。

　　人生旅程與我而言還有很長(zhǎng)的路要走，雖沿途曾有錯(cuò)過(guò)的.風(fēng)景，也曾有過(guò)錯(cuò)失機(jī)遇，也曾走過(guò)彎路和錯(cuò)路留有遺憾，卻不曾有過(guò)半分悔怨。而我固執(zhí)的認(rèn)為自己一個(gè)人仿佛走了很長(zhǎng)的路，他人走的是熙熙攘攘陽(yáng)光道，我走的卻是無(wú)人的獨(dú)木橋，可老師告訴我這一路披荊斬棘，跋山涉水，為的也并不是抵達(dá)目的地，而是為了成為更好的我。

　　我奢侈的享受這一切時(shí)，是那樣心安理得，在今天，在所有夢(mèng)想離我而去時(shí)，班主任用不曾改變的愛(ài)溫暖了我，這樣的班主任怎能不叫人充滿敬意！

　　老師，請(qǐng)相信，我會(huì)成為一個(gè)更好的我。

心生作文 篇9

　　也許不是每一個(gè)生命都“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”；也許不是每一個(gè)生命都“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。但也許，生命可以是“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)”的恣意與淡泊。

　　不必在意走過(guò)的路是否有花香沁人；也不必在意你表演的舞臺(tái)下是否有掌聲震耳。無(wú)人欣賞，無(wú)人歡唱，或許會(huì)有最初的傷心與無(wú)奈，但在隨后的適應(yīng)與感知中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)因?yàn)闆](méi)有欣喜，所以不會(huì)有失落與痛苦；因?yàn)闆](méi)有開(kāi)始，所以不會(huì)結(jié)束。

　　不必在意別人曾擁有過(guò)曇花一現(xiàn)的幸福；也不必在意別人曾經(jīng)歷過(guò)轟轟烈烈的生活。夜深人靜，月明風(fēng)清，也許會(huì)有孤寂與凄冷，但注定摻有雜質(zhì)的一切都不能長(zhǎng)久的保存，短暫或看似長(zhǎng)久的牽掛終究抵不過(guò)歲月的`風(fēng)化，平靜而純潔的生活才是永恒的命題。

　　因?yàn)樾撵o，所以即使草盛豆苗稀，王摩詰依然“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。

　　因?yàn)榈�泊，所以陶元亮將�?mèng)想寄托于文字——“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之書(shū)”。

　　因?yàn)轫б猓�所以李白寧愿棄官長(zhǎng)嘆“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，也不愿身在官場(chǎng)，隨波逐流。

　　我是極羨慕水的品性的�！八�利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，一路行走，一路奉獻(xiàn)，它看透風(fēng)景，用如明鏡般透明的心，看夢(mèng)回鶯囀，流年似錦；看青山隱隱，綠水迢迢。任自己身處何處，一花一世界，一葉一如來(lái)；任自己棲于何時(shí)，一草一天堂，一沙一極樂(lè)。

　　行走于塵世，請(qǐng)踮起腳尖，小心拿捏行走的步伐，畢竟腳上的泥易除去，而心上的你卻難以清除。若境由心生，那么心有污點(diǎn)的人的世界定不會(huì)是煙柳畫(huà)橋；而心有明鏡者的世界定會(huì)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春和景明。

　　心。

　　菩提，明鏡。

　　賞摩詰，羨元亮。

　　行思流水，頓步生花。

　　境是由心生，魂為夢(mèng)牽縈。

　　浮游塵埃之外，踮步泥塵之上。

　　蓮出污泥而不染，心離塵世而不亂。

心生作文 篇10

　　“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！崩畎椎牟徘樽尪鸥π纳�敬意；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝褡拥膱�(jiān)韌讓鄭燮心生敬意。“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤�！泵坊ǖ母邼嵶屚趺嵝纳�敬意；李老師，您的滿腹才華，您的堅(jiān)韌執(zhí)著，您的高潔品格，無(wú)不讓我心生敬意。

　　第一次見(jiàn)聽(tīng)您講課是五年前，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)十分靦腆的孩子。那天您來(lái)學(xué)校應(yīng)聘試講，我怯生生地打量著您，一身整潔的正裝，干凈利索短發(fā)再配上一副黑框眼鏡——活脫脫一個(gè)文藝青年。那大概是我小學(xué)時(shí)，聽(tīng)得最認(rèn)真的一次語(yǔ)文課了。我至今還清楚的記得，講完《鳥(niǎo)的天堂》后，您極為動(dòng)情地說(shuō)：“榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒們的天堂，學(xué)校是學(xué)生們的天堂，而友愛(ài)是我們?nèi)祟惖奶焯谩Ｈ绻�你們是鳥(niǎo)兒，我愿意做一株榕樹(shù)，讓我們一起用愛(ài)建造一個(gè)鳥(niǎo)的天堂。”同學(xué)們都被您出口成章的才情多打動(dòng)。

　　后來(lái)，您終于畢業(yè)了，成了我們的語(yǔ)文老師。您引經(jīng)據(jù)典但又不失幽默，賞析閱讀卻又不落無(wú)趣。無(wú)論多么枯燥的課文，都能被您講得有滋有味。您用舞會(huì)的形式，讓我們?cè)缫讯�熟能詳�(shù)摹痘夜媚铩纷兊枚�目一新；您用話劇的形式，讓我們無(wú)比喜歡的《小英雄雨來(lái)》變得活靈活現(xiàn)；您用采訪的形式，讓我們難以理解的《目送》變得具體可感；您用打擂的形式，讓我們背下了《聲律啟蒙》；您用焚香讀詩(shī)的形式，讓我們愛(ài)上艾青、海子……您的滿腹才華，讓我心生敬意。

　　不知為何，每次看魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》抑或是《藤野先生》，我總是會(huì)心一笑：文中的壽鏡吾和藤野嚴(yán)九郎，不就是您嗎？再后來(lái)，您又成了我們的班主任。自從您當(dāng)了我們的班主任，我們改變的很多，收獲的更多。五年級(jí)，我們膽怯自卑；六年級(jí)，我們重拾自信；七年級(jí)，我們一路歡歌；八年級(jí)，我們開(kāi)始發(fā)力；九年級(jí)，我們奮力高飛。幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一路走過(guò)，也用文字一路記下。記得剛上初一，您就要求我們每天寫(xiě)日記，即使周末、假期也從不間斷。如果不是您，我不可能寫(xiě)那么多，也不可能從那些稚嫩的文字中看到自己成長(zhǎng)的軌跡，更無(wú)從得知您為我們到底付出了多少心血。我們寫(xiě)了三年，您批閱了三年。您的堅(jiān)韌執(zhí)著，讓我心生敬意。

　　日記仿佛是我們和您的`情感紐帶。無(wú)論翻開(kāi)誰(shuí)的日記本，無(wú)論翻到哪一頁(yè)，幾乎都能看到您整段整段的批語(yǔ)。那批語(yǔ)里有您的心血和堅(jiān)持，也有您給我們的鼓勵(lì)和安慰，更有您對(duì)我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)。自從當(dāng)了我們的老師，您就一直把我們當(dāng)成自己的孩子。陪我吃飯，陪我們跑步，還給我們買干脆面。如今我們正在為中考奮力沖刺，每天的課后延時(shí)，您都會(huì)抱著整箱整箱的干脆面進(jìn)班，分發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，為我們“加油”。您從不在意金錢(qián)，也不在乎名利，您只期待我們飛得更高更遠(yuǎn)。您的高潔品質(zhì)，讓我心生敬意。在您的帶領(lǐng)下，在愛(ài)的滋養(yǎng)下，我們班的確變成了“鳥(niǎo)的天堂”。

　　這些年來(lái)，您帶著我們一步步走過(guò)黑暗，走向光明；走過(guò)風(fēng)雨，走向彩虹；走過(guò)荊棘，走向成功。您像竹子，更像梅花。您，讓我心生敬意！

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