成人禮活動總結(jié)

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的成人禮活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。

成人禮活動總結(jié)1

　　學(xué)校十八歲成人禮活動于近日圓滿結(jié)束。本次活動得到了全體師生的積極響應(yīng)，不僅凝聚了校內(nèi)大家庭的感情，更讓成長的中學(xué)生更清晰地認(rèn)識到自己已經(jīng)走上成年人的.道路，責(zé)任和義務(wù)也將隨之而來。

　　這次活動內(nèi)容豐富多彩，包括頒發(fā)成人證書、行動碼簽到、講座分享、個人素質(zhì)培養(yǎng)等多個內(nèi)容。

　　頒發(fā)成人證書環(huán)節(jié)，代表校方向成年學(xué)生頒發(fā)了成人證書，象征著成年學(xué)生已經(jīng)走上人生的新起點，是校方對學(xué)生成長的祝福。

　　行動碼簽到環(huán)節(jié)是本次活動采用的新方式，鼓勵成年學(xué)生探索數(shù)字社會的新文化，也是一種有趣的思維創(chuàng)新體驗。

　　分享講座環(huán)節(jié)，校方邀請多位專家來分享關(guān)于社會責(zé)任感、獨立思考、未來職業(yè)發(fā)展等方面的話題，引導(dǎo)成年學(xué)生更好的去感受社會壓力、提高思維敏銳度和規(guī)劃未來目標(biāo)。

　　個人素質(zhì)培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括精致自閉課程、生活技能培訓(xùn)、交友分享等，結(jié)合學(xué)生個性化需求，為他們的未來學(xué)習(xí)、發(fā)展和生活打下基礎(chǔ)。

　　整個活動的開展，不僅讓學(xué)生在人生新起點得到更多人生的指引和幫助，而且讓大家從活動中更好地認(rèn)識了自我，從而更好的去面對自己的成長和未來。

成人禮活動總結(jié)2

　　一、不斷完善科研先導(dǎo)運行機(jī)制，加大工作力度

　　著眼于幼兒園的整體規(guī)劃和發(fā)展，為實現(xiàn)以課題研究促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的工作目標(biāo)，“十二五”期間我們建立了“立足以園為本、注重骨干帶動學(xué)科聯(lián)動、著眼整體發(fā)展”的科研機(jī)制，制定并完善了《教育科研科研管理辦法》、《科研檔案管理制度》、《教育科研獎勵辦法》等一系列適合幼兒園與教師發(fā)展的科研工作制度；確立了“理論學(xué)習(xí)，教學(xué)觀摩，問題采集，專題研討，實踐體驗”的園本研究程序、完善的運行機(jī)制為“幼兒文明禮儀教育與養(yǎng)成實驗”的開展提供了保障。

　　二、逐步提高教師科研能力，積淀專業(yè)發(fā)展厚度

　　教育科研是教師教育觀念更新的助推器。高素質(zhì)的教師隊伍是開展教育科研的根本。為豐富禮儀教育內(nèi)涵，提升教師禮儀教育工作的能力和水平，探索促進(jìn)幼兒文明禮儀教育與養(yǎng)成的有效策略，我們在隊伍建設(shè)方面主要抓了以下幾項工作：

　　1. 強化培訓(xùn)，以“培”厚師能。模仿是幼兒學(xué)習(xí)禮儀的重要方式，為實現(xiàn)教師以身育人的教育效果，我園首先組織全體教師進(jìn)行了教師禮儀培訓(xùn)。培訓(xùn)從教師禮儀規(guī)范的重要性切入，突出教師禮儀規(guī)范的強制性和形象性，提升教師責(zé)任意識；從禮儀規(guī)范的內(nèi)容上著眼，從教師的精神面貌、儀容儀表、行為舉止、待人接物等方面細(xì)化禮儀的規(guī)范性和應(yīng)用性，提升教師個人素養(yǎng)和開展教育活動的能力和水平。其次，通過召開課題開題報告會、科研年會、成果匯報等形式，邀請市、區(qū)教科研所領(lǐng)導(dǎo)參加并做理論培訓(xùn)指導(dǎo)，引領(lǐng)教師在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中總結(jié)、在總結(jié)中逐步提高。第三，積極組織教師參加上級培訓(xùn)。眼界決定境界，為此我們積極組織課題研究人員先后到武漢、哈爾濱、長春、白山等地參觀學(xué)習(xí)，外學(xué)、內(nèi)修拓展了教師實驗研究思路，也提高了參與實驗研究的能力和水平。

　　2. 深化研究，以“研”促師能。依據(jù)“立足以園為本、注重骨干帶動學(xué)科聯(lián)動、著眼整體發(fā)展”的科研機(jī)制，根據(jù)課題研究中出現(xiàn)的問題，我們有針對性地開展活動。如：針對幼兒交往經(jīng)驗欠缺，規(guī)則意識不強的現(xiàn)象，我們組織教師進(jìn)行了座談，確立了“如何培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識”這一主題并開展了系列研討活動，各實驗教師立足教學(xué)活動，在“環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒禮儀教育的影響”以及“游戲中如何巧妙投放材料讓幼兒在交往中懂禮守規(guī)”等方面進(jìn)行了有效的嘗試。同時我們開展了“幼兒養(yǎng)成教育教學(xué)研磨”活動�；顒又校�我們以“課例研究”為策略，以“實踐反思”為手段，以“教師理念的內(nèi)化”為趨動，以“教師教學(xué)行為的跟進(jìn)”為目標(biāo)，有針對性地為教師提供了一個合作探究的載體。我們先采取“一師一課一議”的形式，對每節(jié)教學(xué)活動肯定優(yōu)點、查找不足、提出改進(jìn)意見后，各實驗教師再回歸教學(xué)實際，實踐后再次做課。在此過程中，我們注重對實踐的反思總結(jié)，更重視反思后的實踐，增強教師自我學(xué)習(xí)、自我反思的意識。教學(xué)研磨活動從教師行為跟進(jìn)中對比教學(xué)活動效果，既在實踐中總結(jié)、積累經(jīng)驗，又及時地對研究成果進(jìn)行了推廣。

　　三、讓禮儀教育融入教學(xué)活動中，拓展育人寬度

　　為使禮儀教育更具針對性和系統(tǒng)性，實驗初我們對幼兒禮儀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們確定了以“個人禮儀、親子禮儀、師幼禮儀、同伴禮儀、公共禮儀”為主的低、中、高五個德目。按“傳知、明禮、導(dǎo)行”的原則，我們增設(shè)了禮儀教育課，確保禮儀教育有標(biāo)、有序地開展。

　　為體現(xiàn)教育的融通性，我們還充分挖掘“健康、科學(xué)、社會、語言、藝術(shù)”五大教學(xué)領(lǐng)域中涵蓋的禮儀教育資源，讓各領(lǐng)域間的教學(xué)活動與禮儀教育融為一體。如，實驗教師在《認(rèn)識交通工具》這一教學(xué)活動后，從幼兒興趣出發(fā)，生成了主題活動《快樂的旅游》，將“主動買票、前門上車、后門下車、讓座、講衛(wèi)生、遵守交通規(guī)則”等內(nèi)容以故事、兒歌、歌曲、繪畫等形式進(jìn)行開展。又如，語言活動“小豬鬧鬧”教學(xué)中，老師由小豬鬧鬧每天把房間弄得亂七八糟，引導(dǎo)幼兒在玩玩具中要養(yǎng)成玩一個放起一個的好習(xí)慣，并通過動手實踐讓幼兒嘗試物品分類放置，總結(jié)分類放置的好處，會分類放置的同時，讓幼兒進(jìn)一步探討如何擺放更能節(jié)省空間，幼兒在一次次的思考實踐中發(fā)現(xiàn)套放的辦法會更節(jié)省空間。

　　禮儀教育在各領(lǐng)域間的聯(lián)動，拓展了育人寬度，不僅培養(yǎng)了幼兒良好的習(xí)慣，而且提高了生活技能，有效促進(jìn)了幼兒由知到行的轉(zhuǎn)變。

　　四、創(chuàng)設(shè)禮儀教育的良好環(huán)境，增大教育廣度

　　環(huán)境是重要的`教育資源。我們將創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境作為禮儀教育的一項重要舉措。

　　1. 創(chuàng)有聲環(huán)境育人。禮儀教育具有潛移默化的特點，所以我們將禮儀教育滲透于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)。幼兒每天入、離園期間，我們有效利用廣播站，通過“歌曲、說唱快板、三字歌、童謠、故事”等形式開展禮儀宣傳、教育活動；教師、幼兒、家長每次見面、分別，都要主動熱情地問好、打招呼；為讓教育更貼近生活，也為了提高幼兒的交往能力，每班都創(chuàng)建了區(qū)域活動角，教師每天以規(guī)范的禮儀言行與孩子們一起在“娃娃家”、“小超市”、“美食店”、“小巧手”等區(qū)角中開展活動，并在材料投放多少、擺放高矮等方面巧做“文章”，有意創(chuàng)造讓幼兒間相互交往、合作的機(jī)會。孩子們在玩中學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀，以有聲的環(huán)境氛圍促進(jìn)幼兒良好禮儀規(guī)范的養(yǎng)成。

　　2. 創(chuàng)無聲環(huán)境育心。無聲的教育更容易觸動孩子們的心靈。本著藝術(shù)性、教育性、趣味性、知識性相結(jié)合的原則，我們將禮儀規(guī)范內(nèi)容溶入環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中。門窗、廳廊、活動室、寢室、衛(wèi)生間、種植角、運動區(qū)等處的一圖、一字、一畫、一物、一語都蘊涵禮儀教育內(nèi)容。例如，我們在廳廊上空懸掛了中國國旗，教學(xué)樓門上我們設(shè)計了幼兒入園時相互問好的溫馨場景，樓梯處我們以圖文并茂的形式設(shè)計了禮儀童謠，種植角我們安放了“別把我弄疼”溫馨提示標(biāo)牌……有心的環(huán)境創(chuàng)設(shè)將顯性教育與隱性教育有機(jī)結(jié)合，在無聲中實施了禮儀教育。

　　五、打造聯(lián)動共同體，挖掘教育深度

　　為促進(jìn)家園教育的良好對接，我們把禮儀教育活動延伸到家庭、社會，階段性地開展家園互動活動。活動中一是教師向各位家長匯報一段時期本班禮儀教育情況；二是各班以不同的形式向家長展示禮儀教育成果；三是向家長公布下一階段禮儀教育的工作目標(biāo)。

成人禮活動總結(jié)3

　　一、活動目的：打造文明、自信、快樂的中心人，全面提升師生的

　　精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。

　　二、活動主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的

　　中心人”為主題的“四個人人”創(chuàng)建活動，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動形式和方法，創(chuàng)新德育評價體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。

　　三、主要活動內(nèi)容：

　　（1）微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動，打造學(xué)校“微笑生態(tài)文化”。

　�。�2）“禮儀伴我行”教育實踐活動，規(guī)范學(xué)生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣，展示自信、快樂的精神風(fēng)貌。

　�。�3）“榜樣在身邊”教育實踐活動，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚正氣。引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。

　　四、活動步驟：

　　第一階段：宣傳、實踐（時間：1周至4周）

　　1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動學(xué)校動員會和班級動員會。

　　2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》，供各班開展禮儀教育活動使用，要求學(xué)生熟讀歌謠，同時利用學(xué)校板報、主題班會等進(jìn)行廣泛宣傳。

　　3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范（購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所）及外國基本禮儀常識等學(xué)習(xí)資料，形成較為完整的`禮儀規(guī)范體系。

　　4、加強文明禮儀教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。

　　5、微笑進(jìn)校園，踐行學(xué)�？鞓防砟�。要求師生見面、交往時，與人為善，臉帶微笑。

　　6、規(guī)范課堂語言。明確要求，教師全員參與落實，培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問題，大膽發(fā)言�；卮饐栴}時逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，語言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學(xué)交流討論時，能大膽發(fā)表自己的觀點，并能隨時糾正別人不正確不嚴(yán)密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)生用“我覺得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問題。

　　第二階段：深化、提升（時間：5周至19周）

　　1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。

　　2、微笑進(jìn)課堂活動，打造快樂課堂。要求教師在教學(xué)過程中運用互動合作、教學(xué)語言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評價等元素構(gòu)建

　　“快樂課堂”，落實“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂，把寬容帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂。多一分笑容，少一點動怒；多一分鼓勵，少一點埋怨；多一分表揚，少一點批評；讓學(xué)生學(xué)得舒心，學(xué)得有信心，提高學(xué)習(xí)的有效性。

　　3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進(jìn)行禮儀知識測評。

　　4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會。

　　5、“榜樣在身邊”教育實踐活動。學(xué)校多利用校會課、課間操、廣播、板報等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹榜樣，揚正氣。

　　第三階段：鞏固、總結(jié)（時間：20-21周）

　　1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。

　　2、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會。

　　3、深化“榜樣在身邊”教育實踐活動。學(xué)校、年級、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。

　　4、師生問卷調(diào)查，了解活動效果。

　　5、活動開展情況交流總結(jié)。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識，本次教育活動是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實踐活動作為今明兩年加強德育建設(shè)的一個新的抓手、新的著力點認(rèn)真抓好。少先隊要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織和實踐，全方位地開展好各項活動。

　　2、廣泛動員，積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強文明、自信意識，自覺參與教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。

成人禮活動總結(jié)4

　　在新學(xué)期開始之際。為紀(jì)念毛主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)四十七周年，在中心校大隊部的號召下，全鎮(zhèn)學(xué)校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學(xué)生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著深遠(yuǎn)的影響�，F(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動如下：

　　一、工作思路：

　　3月，各校結(jié)合學(xué)校實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進(jìn)一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強了學(xué)生文明意識，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

　　二、加強宣傳，營造氛圍

　　學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級”、“文明學(xué)生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動月為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級、學(xué)生實際情況開展了討論會、主題班會，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。

　　三、主題明確，循序漸進(jìn)

　　為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求�！盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、“愛校護(hù)護(hù)�！薄ⅰ皩W(xué)校是我家、愛護(hù)靠大家”等班級活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進(jìn)行督查，保證了活動效果。

　　四、好人好事層出不窮

　　文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關(guān)心我們的人。

　　五、實踐活動有聲有色

　　首先，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達(dá)標(biāo)活動。要求各班學(xué)生課前背一條，周周進(jìn)行班與班比、組與組比、人與人比，中心校3月26日舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競賽。

　　其次，各校利用隊會、班會課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。解放小學(xué)在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。

　　第三，利用三八婦女節(jié)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育。

　　第四，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動，中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽。

　　第五，為豐富學(xué)生的德育實踐活動，讓學(xué)雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。

　　六、落實規(guī)范，鞏固成果

　　各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學(xué)生的.言行。同時，各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學(xué)生留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。同時，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學(xué)生都能認(rèn)識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

成人禮活動總結(jié)5

　　學(xué)校十八歲成人禮活動取得圓滿成功，得到了廣大學(xué)生和家長的一致好評。

　　本次活動主題緊扣成人禮，全方位展示青春成長的華彩篇章。作為成人禮，學(xué)校向同學(xué)們頒發(fā)了成人證書，并組織行動碼簽到、分享講座、個人素質(zhì)培訓(xùn)等多項內(nèi)容，旨在向?qū)W生傳達(dá)成年人的應(yīng)有基本責(zé)任和社會追求。

　　首先，頒發(fā)成人證書，充分體現(xiàn)了學(xué)校對同學(xué)們的祝福和鼓勵。同時，這也是對同學(xué)們走過青春期的肯定和表彰，讓同學(xué)們在為自己加油的`同時，更好地展示了成年人的使命擔(dān)當(dāng)。

　　其次，行動碼簽到環(huán)節(jié)不僅是新時代的數(shù)字文化，也更為便捷。該環(huán)節(jié)不僅是對同學(xué)們對技術(shù)的開放性，也是對信息化建設(shè)的推動，也讓同學(xué)們感到新時代在變幻，大膽探索數(shù)字社會創(chuàng)新之路。

　　第三，分享講座環(huán)節(jié)更是為同學(xué)們提供了豐厚的人文關(guān)懷和成長幫助。專家們不僅分享了社會責(zé)任、未來職業(yè)等多重角度的知識，更為同學(xué)們傳遞了良好的意識形態(tài)建設(shè)和精神生態(tài)環(huán)境，讓同學(xué)們思想成長的目標(biāo)更清晰，規(guī)劃未來的意識更明確。

　　最后，個人素質(zhì)培養(yǎng)環(huán)節(jié)更是學(xué)校轉(zhuǎn)化青春成長優(yōu)勢的重要方式。

成人禮活動總結(jié)6

　　今天，站在這里，面對著莊嚴(yán)的五星紅旗，面對著教導(dǎo)我們養(yǎng)育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長，面對著共同成長的伙伴，我的心情無比激動，從今天起我們將正式踏入成年人的行列。

　　似一艘艦船下水初航，我們的人生亦從這一刻翻開嶄新的一頁，開啟新的航程。

　　回首十八年辛路歷程，好似一眨眼般飛快，又像一個世紀(jì)般的漫長。十八年，我們由襁褓中的嬰兒成長為朝氣蓬勃的青年；十八年，我們由不諳世事的孩童成長為學(xué)會理解人生道義與歷史滄桑的國家接班人。

　　這十八年來，我們最應(yīng)該感謝的是為我們辛勤付出的父母。面對可親可敬的父母，我們真的沒有理由去揮霍時光，去安享生活。我們要盡自己最大的努力讓父母欣慰，讓我們用實際行動證明我們已經(jīng)長大！

　　這十八年來，我們最應(yīng)該銘記的是給予我們最多知識最多教誨的老師。他們面對著繁忙的工作任勞任怨，無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己的一切，是我們生命中重要的導(dǎo)航人。讓我們向敬愛的師長真誠地說一聲：老師，謝謝您！

　　而今面對已成人的自己，我們感慨萬千。十八歲，意味著成熟也意味著責(zé)任，我們是祖國的未來，身上承載了太多人的希望，我們要將這些希望變成不竭的動力，激勵我們勇往直前。

　　在此次成人儀式的籌備過程中，我們通過書信方式獲得了夏耕市長對我們的`寄語，他說，面對未來的人生，同學(xué)們要懷有感恩之心，孝敬父母，幫助他人，用成熟與堅強去鑄就輝煌。面對肩上的責(zé)任，同學(xué)們要昂首闊步，奮勇向前，用堅韌與信心去實現(xiàn)祖國和社會的期望。

　　千里大堤是一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；春蠶吐絲是一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌。我們的思想在徘徊和失意中成熟，我們的意志在挫折和磨難中堅強；我們的生命在奮斗和躍進(jìn)中成長。讓我們載著前輩們的期望，乘著十八歲的激情追尋夢想，讓我們向著人生的夢想高亢飛翔。

成人禮活動總結(jié)7

　　經(jīng)過近三個星期的忙碌之后，成人禮活動圓滿結(jié)束了，回想近幾個星期的辛勤勞動確實有很多收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　策劃成人活動的動機(jī)：在整理安全部資料時，發(fā)現(xiàn)成人禮活動資料齊全，活動很精彩對同學(xué)也很有教育意義，我覺得自己也有能力策劃一個精彩的成人禮。

　　活動策劃階段：在1311教室，十幾個安全部的成員開始了活動的策劃，大家你一言我一語，各自闡述自己的觀點，表現(xiàn)很積極，但討論中我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)不善于表達(dá)自己的思想，針對這種狀況我想可以在QQ群里對活動方案補進(jìn)行補充，這樣就可以更好的采集每個人的`觀點，讓活動更具有特色。

　　活動準(zhǔn)備階段：這個階段主要是教室申請，教室裝扮草圖，板報，海報制作，節(jié)目的下發(fā)與彩排。在教室申請方面主要由肖兵負(fù)責(zé)，工作很不錯，在教室裝扮方面主要由高倩、思云負(fù)責(zé)，效果也不錯，但是在活動計劃書的編寫時，策劃書質(zhì)量不高，在以后的活動中應(yīng)該改進(jìn)。板報要感謝宣傳部的成員，質(zhì)量不錯，時間很及時。

　　在節(jié)目方面，1206班表現(xiàn)不錯，節(jié)目切合主題，而且在多次彩排時表現(xiàn)都很好，1203班表現(xiàn)不是很好導(dǎo)致在活動當(dāng)天沒有節(jié)目，本次成人禮活動原計劃在11月23號舉辦的，但是因為節(jié)目不合適推遲至11月30號，在活動節(jié)目方面，感覺大一各班負(fù)責(zé)人對任務(wù)落實不到位，以后在辦活動時，一定要做好活動的宣傳工作，這樣才可以使各班的節(jié)目保質(zhì)保量。

　　活動進(jìn)行階段：活動進(jìn)行時，安全部成員很團(tuán)結(jié)，會場布置很及時質(zhì)量也很不錯，活動有序進(jìn)行著，但是在活動進(jìn)行時因沒有安排話筒傳遞人員，節(jié)目與節(jié)目之間拖得時間較長，ppt播放超鏈接出現(xiàn)問題，表演節(jié)目人員沒有提前到，在以后辦活動時要注意。

　　活動總結(jié)階段：本次活動結(jié)束后，馬上做了簡短的活動總結(jié)，并要求所有安全部成員做一份活動總結(jié)，為進(jìn)一步促進(jìn)部里成員的交流于12月4日晚全體安全部成員在1220教室開展交流會，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，加強部里成員的交流。

　　特別感謝:石老師、暢老師的光臨，各部及主席團(tuán)嘉賓的光臨，大一各班助理輔導(dǎo)員的光臨，感謝宣傳部的鼎力配合，感謝安全部所有成員的努力

成人禮活動總結(jié)8

　　回首十八年辛路歷程，好似一眨眼般飛快，又像一個世紀(jì)般的漫長。時間的掌紋記載著我們從母腹中的躁動到蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語，記載著那些天真的笑容和坦然的淚水，記載著我們在每一次摔倒與戰(zhàn)勝之間的不斷前行，不斷成長。我曾夢想設(shè)計世界大廈，讓她承載人類的文明。我也有個愿望，就是攀上世界最高峰，在上面插上祖國的紅旗。今天夢想與愿望只有心手的距離，因為我們長大了。十八年，我們由襁褓中的嬰兒成長為朝氣蓬勃的青年；十八年，我們由不懂世事的孩童成長為學(xué)會理解人生與歷史的接班人。十八歲，我們開始懂得，母親無休止的絮叨是最深沉的愛；十八歲，我們開始清楚，不該用淚水去換取同情；十八歲，我們開始明白，不能用任性去征服世界！

　　這十八年來，我們應(yīng)該感謝為我們辛勤付出的父母。面對可親可敬的'父母，我們沒有理由去揮霍時光，去安享生活。我們要盡自己最大的努力，讓父母欣慰，用實際行動證明我們已經(jīng)長大！

　　這十八年來，我們應(yīng)該銘記給予我們知識與教誨的老師。他們面對著繁忙的工作任勞任怨，無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己的一切。讓我們向敬愛的老師們真誠地說一聲：老師，謝謝您！

　　而今面對已成人的自己，我感慨萬千。十八歲，意味著成熟也意味著責(zé)任，我們是祖國的未來，身上承載了太多人的希望，我們要將這些希望變成不竭的動力，激勵我們勇往直前。人生原本就是在成功與失敗之間的一次次反復(fù)。天將降大任于人的時候，必然會讓他的一生坎坷，以此來磨礪厚重的人生。沒有受過寒流的抽打，我們的血液里，我們的骨髓里就不能鍛煉出頑強的意志。一位失去雙手的殘疾人曾說過：“我們其實有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條命厚實得多、耐磨得多。”在人生的路上，堅韌讓我們的信仰發(fā)光，靈魂歌唱。

　　千里大堤是一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；春蠶吐絲是一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌。我們的思想在徘徊和失意中成熟，我們的意志在挫折和磨難中堅強；我們的生命在奮斗和躍進(jìn)中成長。讓我們載著前輩們的期望，乘著十八歲的激情追尋夢想，讓我們向著人生的夢想高亢飛翔。

成人禮活動總結(jié)9

　　為了豐富同學(xué)們的校園生活和促進(jìn)同學(xué)們成長，學(xué)校近日舉行了十八歲成人禮活動。本次活動的宗旨是通過豐富多彩的活動內(nèi)容讓每一個學(xué)生都能從中學(xué)到更多的知識和技能，實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。

　　整個活動分別包括頒發(fā)成人證書、講座分享、社交集會、游戲活動等多個環(huán)節(jié)。

　　頒發(fā)成人證書的環(huán)節(jié)是活動的亮點之一，代表學(xué)校為即將成為青年的學(xué)生頒發(fā)成人證書，對他們的.未來之路給予了最優(yōu)美的祝福。同時，它也是學(xué)生成長經(jīng)歷的一個標(biāo)志，讓學(xué)生們感受到了成長和成就的喜悅。

　　分享講座環(huán)節(jié)，學(xué)校邀請了多位專家進(jìn)行社會責(zé)任、未來職業(yè)、人際關(guān)系、人格修養(yǎng)等方面的分享，為同學(xué)們的知識儲備和思維開拓提供了優(yōu)質(zhì)的渠道。通過這些講座，學(xué)生們不僅拓寬了視野，還啟發(fā)了他們的思考，獲得了有益的啟示。

　　社交集會環(huán)節(jié)，則是鼓勵同學(xué)們建立和擴(kuò)大社交圈，在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，奮斗實現(xiàn)夢想。這是一個良好的機(jī)會，讓同學(xué)們在交談中互相了解，感受集體合作與個人發(fā)展的平衡，增進(jìn)了大家的友誼和感情。

　　至于游戲活動環(huán)節(jié)，這是一個充滿樂趣和競爭的時刻，讓同學(xué)們玩出激情、玩出智慧、玩出團(tuán)隊協(xié)作。這不僅有利于學(xué)生的身體健康，也可以提高他們的心理素質(zhì)、溝通技巧和思維能力。

　　通過這次十八歲成人禮活動的開展，青少年對自我成長和發(fā)展的認(rèn)識更加清晰，對個人價值的自我認(rèn)同更加扎實，讓青少年擁有了更加明確的人生規(guī)劃和前行方向。同時，它也讓學(xué)生感受到了學(xué)校的關(guān)懷和支持，更加熱愛學(xué)校、珍惜時光、努力成長。

成人禮活動總結(jié)10

　　為增強全體學(xué)生的責(zé)任意識、感恩意識、奉獻(xiàn)意識，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，10月28日上午，我校20xx年十八歲成人儀式隆重舉行，整個儀式由學(xué)生會成員主持。

　　在莊嚴(yán)的國歌聲中，儀式拉開序幕，首先同學(xué)們佩戴了成人紀(jì)念章并莊嚴(yán)宣誓，同學(xué)們高舉右拳在國旗下鄭重宣誓進(jìn)入成人階段，他們表示將更加認(rèn)真履行自己的職責(zé)，慎言慎行，在學(xué)習(xí)方面更加努力，取得更優(yōu)異的成績。優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行了慷慨激昂的發(fā)言。最后由武校長發(fā)表了賀詞，祝賀同學(xué)進(jìn)入人生新的階段。

　　多年來，我校在教育教學(xué)中一貫堅持育人為本、德育為先的工作思路。為了讓學(xué)生真正擔(dān)負(fù)起成人的責(zé)任，走好未來的人生之路，多年來學(xué)校創(chuàng)新成人儀式方式，提前精心設(shè)計準(zhǔn)備，在內(nèi)容上下功夫，提升了成人儀式的內(nèi)涵，激發(fā)了學(xué)生的感恩心、責(zé)任心和上進(jìn)心。此次成人儀式，得到了與會老師及學(xué)生的高度評價和積極響應(yīng)。學(xué)校將以此為契機(jī)，在今后的教育教學(xué)工作中大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步辦好讓學(xué)生、家長、社會滿意的'教育。

　　通過開展儀式教育活動，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義熱情，激勵了廣大學(xué)生成為理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦創(chuàng)業(yè)、道德高尚的一代，加強了愛國主義教育；引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，自覺履行公民義務(wù)，積極承擔(dān)社會道義，不斷立志、成才、愛國奉獻(xiàn)；增強了他們的社會責(zé)任感和道德責(zé)任感。我校儀式教育活動在學(xué)生中產(chǎn)生了良好的反響，受到學(xué)校師生和家長的一致好評。今后，我們還將繼續(xù)扎實開展

　　儀式教育活動，不斷創(chuàng)新和豐富活動內(nèi)容，以期待取得更加良好的效果，為使學(xué)校素質(zhì)教育更上一個新臺階而努力。

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