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月考總結(jié)的發(fā)言稿
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的月考總結(jié)的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月考總結(jié)的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！很榮幸，能作為教師代表在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在第一次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!這次月考，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的'實(shí)際行動(dòng)，向父母證實(shí)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在這里，我還想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)：第一次考試成績(jī)并不代表你以后的成績(jī)，以后我們要面對(duì)的考試還很多，看誰(shuí)能笑到最后，就需要我們拿出天生我材必有用的信心，拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。請(qǐng)同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜你珍貴的少年時(shí)，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂(lè)地行舟！大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！我相信，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的磨礪，你們會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭！那么就請(qǐng)我們牢記一分耕耘，一分收獲這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心呈獻(xiàn)給父母，愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人，忠心報(bào)效給國(guó)家；在日常生活中，對(duì)物要珍惜，對(duì)事要盡力，對(duì)己要克制，對(duì)人要感恩。我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初三生活。我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f(shuō)很苦，因?yàn)闉榱藧?ài)，甘將心血化成雨，潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，群英師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)共同筑就美好的明天！?最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會(huì)有地位！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生！堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是勝利！衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰。來(lái)年中招，考出自己理想的成績(jī)。
謝謝大家！
月考總結(jié)的發(fā)言稿2
一、深刻認(rèn)識(shí)高考的重要性，才能提升每位同學(xué)高三學(xué)習(xí)的信心。
高考是什么，曾有人這樣形容“如果你想進(jìn)入天堂，那么請(qǐng)參加高考；如果你想進(jìn)入地獄，那么請(qǐng)參加高考。”結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，人口眾多，學(xué)生隊(duì)伍龐大，對(duì)這句話我有很深的體會(huì)與理解。
我認(rèn)為，高考是一個(gè)人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺，是一場(chǎng)有特殊含義的成人禮，更是一個(gè)人展示實(shí)力謀求發(fā)展的舞臺(tái)。
我十分欣賞中央電視臺(tái)的一句公益廣告“知識(shí)可以改變命運(yùn)”。這句話是對(duì)高考重要性最精煉的概括。這里，我想介紹我的一個(gè)學(xué)生劉莎的成長(zhǎng)經(jīng)歷，給大家分享。
同學(xué)們，劉莎的例子說(shuō)明了什么？人出生的家庭各不相同，遇到的狀況存在差異。但差異可以改變，改變靠什么，靠個(gè)人清醒的認(rèn)識(shí)，靠個(gè)人頑強(qiáng)的意志和毅力，靠個(gè)人的勤奮與拼搏，更依賴個(gè)人知識(shí)擁有量的多少。擁有知識(shí)就擁有一切，擁有知識(shí)就能沖破種種困難與阻撓。
故此，我要奉勸每一位同學(xué)，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，把握自己命運(yùn)，創(chuàng)造美好未來(lái)。
二、鼓足勇氣，臥薪嘗膽，挖掘潛能，是高三學(xué)習(xí)成功的保障。
高考是選拔性考試，有一定的難度，沒(méi)有任何學(xué)生能輕言高考能輕松獲勝。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢固方面，在科目發(fā)展的均衡方面，每個(gè)人都存在這樣或那樣的問(wèn)題，面臨這樣或那樣的困難，面對(duì)困難，你有沒(méi)有勇氣去面對(duì)，你敢不敢努力去克服。
暑假，我在上海學(xué)習(xí)的時(shí)候，曾到了吳、越兩國(guó)的故地，到了吳、越爭(zhēng)戰(zhàn)的古戰(zhàn)場(chǎng)“烏鎮(zhèn)”，對(duì)“臥薪嘗膽”的故事有了更深更全面的了解，讓我對(duì)越王勾踐在逆境中，直面困難、百折不撓的.堅(jiān)定意志肅然起敬。“三千越甲可吞吳”的英雄氣概更成為激勵(lì)我忘我工作、改換局面的信念與信心。
高三的學(xué)習(xí)會(huì)有不少困難，可與越王勾踐當(dāng)初的困境無(wú)法相提并論啊。在這里，我也要講講我的另二位學(xué)生李戎、熊經(jīng)舒的故事，供大家參考。同學(xué)們，與上面?zhèn)z位同學(xué)相比，我們中的絕大多數(shù)應(yīng)該擁有比他們更好的基礎(chǔ)，別人成功的經(jīng)驗(yàn)是不是值得我們借鑒咧！如果我們擁有臥薪嘗膽的決心，有克服困難的勇氣，我們何愁不能成功！
三、談?wù)劯呷龑W(xué)生的幾種健康的心態(tài)。
高三最后的成功在于是否擁有積極健康的心態(tài)。好的心態(tài)能使人堅(jiān)定意志，使人斗志旺盛持久，能經(jīng)受種種考驗(yàn)。
第一種心態(tài)：豪邁型，有“天生我材必有用”的豪邁氣概。這種心態(tài)，能充分自我調(diào)節(jié)，哪怕是屢戰(zhàn)屢敗，但仍然屢敗屢戰(zhàn)（李戎）。擁有這種心態(tài)的學(xué)生，常有昂揚(yáng)的斗志，不會(huì)瞻前顧后，只會(huì)一味向前，外界的因素對(duì)這類學(xué)生形不成干擾，他們相信，二百多天的最后決戰(zhàn)，終將提升自己，為自己爭(zhēng)取到最好的前程，迎來(lái)燦爛的明天。
第二種心態(tài)：穩(wěn)健型，對(duì)高考的重要性有清醒的認(rèn)識(shí)，十分平衡的調(diào)節(jié)自己，保持自己全面的健康發(fā)展。
其實(shí)，從高三的早晚自習(xí)及課堂學(xué)習(xí)情況看，80%的同學(xué)都?xì)w于這一類。這類學(xué)生守紀(jì)律，懂禮貌，擁有良好的師生關(guān)系，有家庭關(guān)愛(ài)，能利用一切有利條件助自己健康成長(zhǎng)。他們的勤奮，令教師感動(dòng)，讓家長(zhǎng)欣慰；他們的踏實(shí)，讓同學(xué)贊嘆，讓學(xué)校放心。我希望全體同學(xué)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，不怕苦，不言累，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，均衡發(fā)展，提升成績(jī)。
第三種心態(tài)：改進(jìn)型，能克制個(gè)人的不良習(xí)慣，改變個(gè)人影響學(xué)習(xí)的行為，從此振作，浪子回頭（熊經(jīng)舒）。這種心態(tài)使目前暫時(shí)落后的學(xué)生，拋棄恐懼，忘掉煩惱，能讓人在高三的后一段復(fù)習(xí)時(shí)間里，加油追趕，迎頭趕上。遺憾的是，我們有少數(shù)學(xué)生不具有這種心態(tài)，少數(shù)同學(xué)仍然在虛度光陰，甚至自暴自棄。扔把抽煙、嚼檳榔、酗酒、上網(wǎng)，打臺(tái)球，甚至聚眾打牌等與學(xué)生極不相稱的不良社會(huì)習(xí)氣當(dāng)成自己的愛(ài)好，把與有不良習(xí)氣的同學(xué)甚至社會(huì)青年的交往當(dāng)成一種榮耀，為自己的成長(zhǎng)選擇了一種錯(cuò)誤的方式。
也有個(gè)別同學(xué)面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難缺乏勇氣，只好在課堂上睡覺(jué)，說(shuō)小話，開(kāi)小差來(lái)消磨時(shí)光，卻不愿集中精力，從基礎(chǔ)抓起，奮力往前趕。對(duì)這些同學(xué)我要說(shuō)一聲，再不改變自己的態(tài)度和方式方法，你們將失去繼續(xù)學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)，各級(jí)各類學(xué)校的大門都將對(duì)你們關(guān)閉。
月考總結(jié)的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言，在這么多經(jīng)歷豐富的班主任面前談自己的經(jīng)歷，實(shí)在是心虛，不敢當(dāng)。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為我做的事情大家也都在做，而且甚至比我做的還要好！下面我就將開(kāi)學(xué)以來(lái)，自己班級(jí)管理工作的開(kāi)展情況向大家做一簡(jiǎn)單匯報(bào)，全當(dāng)是拋磚引玉吧！
8月22日，在學(xué)生軍訓(xùn)完畢的第一天晚上，就召開(kāi)了以“責(zé)任”為主題的第一次班會(huì)，讓我們的學(xué)生明白，進(jìn)入高中，我們的目的就是要考上大學(xué)！我們要志存高遠(yuǎn)，心有多大，舞臺(tái)就有多大！讓每一位學(xué)生都認(rèn)為自己有潛力，只要敢想、敢干、敢拼就一定能圓夢(mèng)大學(xué)。讓每一位學(xué)生都知道，我們坐在這里學(xué)習(xí)，我們的身后還承載著父母和家人的希望和期待。讓每位同學(xué)都告訴自己：努力，就能遇見(jiàn)最好的自己!
俗話說(shuō)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)好的紀(jì)律，就不能創(chuàng)造出一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)學(xué)初，我們班就在全班學(xué)生的努力之下制定了我們自己的班規(guī)，實(shí)行以個(gè)人為單位的班級(jí)量化積分管理，獎(jiǎng)懲嚴(yán)格按照班規(guī)執(zhí)行。在這里，我要感謝我們班的班干部，是他們不辭辛苦，認(rèn)真做好班級(jí)記錄，能讓我及時(shí)的發(fā)現(xiàn)班級(jí)中所存在的情況。
每天早上堅(jiān)持前十后五的記錄，每周以短信的形式向家長(zhǎng)匯報(bào)本周孩子每天早上的出勤情況；要求課代表將每天早上的讀書任務(wù)詳細(xì)的寫在黑板上，每天最少要寫出兩門學(xué)科；在班里標(biāo)準(zhǔn)讀書姿勢(shì)，強(qiáng)調(diào)讀書聲音，每個(gè)同學(xué)都必須提起精神大聲讀，在他們讀書期間，我就在班里巡視，隨時(shí)糾正部分學(xué)生的不標(biāo)準(zhǔn)讀書習(xí)慣。
班級(jí)建立中，打造屬于我們18班特色的班級(jí)文化，比方月考后我們班學(xué)生定下的'期中考試奮斗目標(biāo)，以及我們我要當(dāng)學(xué)霸的主題板報(bào)。在班里，潛移默化的為他們創(chuàng)造一種積極向上、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氣氛。
不將目光只放在前十名的身上，關(guān)注班里的每一個(gè)同學(xué)。我經(jīng)常與他們進(jìn)展學(xué)習(xí)和生活上的談心交流，根據(jù)他所在的不同層次，為他提供有效的問(wèn)題解決方法，拉近與學(xué)生的間隔，讓他們對(duì)我們二高產(chǎn)生歸屬感，到達(dá)親其師，信其道的目的。
“眾人劃槳開(kāi)大船”，大家知道，一個(gè)班級(jí)的成績(jī)的提高，僅靠班主任一個(gè)人努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一句諺語(yǔ)說(shuō)得很好，“一個(gè)人可以走得很快，但不可能走得很遠(yuǎn)，只有一群人才能走得更遠(yuǎn)”。因此，我在班級(jí)管理中特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們九位任課老師針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)展溝通解決。在此，我向高一18班的各位任課老師給予的大力配合，真誠(chéng)地說(shuō)聲：謝謝！并向在工作上給予我大力幫助和支持的張三山主任、陳玉東主任、秦小平老師、張新峰老師、唐玲鴿老師等諸位老師表示真誠(chéng)的感謝！
最后，我堅(jiān)信，在以車校長(zhǎng)為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下，心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力，必將創(chuàng)造二高新的輝煌！
最后，我堅(jiān)信，在以車校長(zhǎng)為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下，心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力，必將創(chuàng)造二高新的輝煌！
謝謝大家！
月考總結(jié)的發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
人們常說(shuō):[平安是福。"安全是幸福，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛(ài)護(hù)，是喜悅。因?yàn)槠桨�，我們才覺(jué)得生活如此美好。但是，全國(guó)每年約有1。6萬(wàn)名，也就是平均每天約有40名中小學(xué)生非正常死亡。逝者用他們鮮活的生命為我們敲響了-鐘。因此，國(guó)家確定每年3月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生的安全教育日。遵紀(jì)守法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，防患于未然，在災(zāi)難傷害降臨時(shí)及時(shí)采取正確措施，這才是生命安全的保障。因此，今天我演講的主題就是:[提高安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)"。
俗話說(shuō)，[思想是行動(dòng)的先導(dǎo)"，強(qiáng)化安全意識(shí)，必須增強(qiáng)法制紀(jì)律觀念。作為中學(xué)生，我們要學(xué)法守法，自覺(jué)遵守校紀(jì)班規(guī)，自覺(jué)-不良誘惑，不去營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。我們要慎重交友，理智行事，特別是同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友善，相互尊重，學(xué)會(huì)寬容，妥善處理生活矛盾，不要?jiǎng)虞m爭(zhēng)吵甚至打鬧，更不要出于所謂的義氣參與打架，這樣既違反校紀(jì)，也會(huì)觸犯<刑法>。同學(xué)們，你的一句臟話、一個(gè)拳頭，可能會(huì)給你帶來(lái)一生的遺憾。提高安全意識(shí)，還必須掌握安全防范知識(shí)。我們要通過(guò)主題班會(huì)、校園櫥窗、黑板報(bào)等多種形式和途徑宣傳、學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握火災(zāi)、地震等各種災(zāi)害的防范和逃生技能，積極參加疏散演練，掌握臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜，趨利避害，學(xué)會(huì)自救。提升安全素養(yǎng)，必須遵守安全規(guī)則。出行路上，我們要遵守交通規(guī)則，注意交通信號(hào)，不在機(jī)動(dòng)車道騎電動(dòng)車、自行車，不并排騎行，務(wù)必注意，違反交通規(guī)則者負(fù)主要責(zé)任!上下樓梯時(shí)要做到不擁擠，注意禮讓。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要嚴(yán)格按照程序進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的'-作。體育課上更要遵守規(guī)范要求，不打鬧，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。提升安全素養(yǎng)，還必須注意安全細(xì)節(jié)。有安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師，課間不喧嘩追逐，營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)氛圍;重視飲食衛(wèi)生，不吃[三無(wú)"食品;跑-前系緊鞋帶，不逞能，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、窗戶、陽(yáng)臺(tái)等。
同學(xué)們，生活中沒(méi)有偶然的[事故"，只有可預(yù)防的傷害。只要我們平時(shí)多一份細(xì)心，多一份-覺(jué)，多一些安全防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美好。
奧斯特洛夫斯基筆下的保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):[人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。"生命是高于一切的。安全是1，其他都是0，沒(méi)有1，再多的0也沒(méi)有意義。是的，生命也只有一次，它不光是屬于你，也屬于每一個(gè)家庭，為了疼愛(ài)你的爸爸媽媽永遠(yuǎn)有幸福的笑容，記住珍愛(ài)生命，安全第一;為了你美好的家永遠(yuǎn)保持完整，記住珍愛(ài)生命，安全第一。為此，我們要再次謹(jǐn)記:提高安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。讓我們共同努力，攜手爭(zhēng)做[平安家庭"的維護(hù)者，爭(zhēng)做[平安校園"的參與者，最后，讓我們?yōu)楣餐瑒?chuàng)造文明有序、平安的美麗校園而努力吧!
我的演講完畢，謝謝!
月考總結(jié)的發(fā)言稿5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
緊張的月度考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到快樂(lè)，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地媽媽時(shí)，教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；課堂上，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級(jí)；有些老師為了出好試卷、作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改試卷、批改……是的，同學(xué)們，有時(shí)我們也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開(kāi)心的笑容，我們就覺(jué)得一切都是值得的，我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己！
是的，為了能夠取得良好的成績(jī)，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學(xué)要問(wèn)了：“我在復(fù)習(xí)的.時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀，可是我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偵喜蝗ィ偸呛錾虾鱿履�？“如果你能夠有這樣想法，就是很大的進(jìn)步，說(shuō)明你已經(jīng)知道開(kāi)始反思了，這就值得表?yè)P(yáng)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的答復(fù)，可以換一個(gè)角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績(jī)呢？通過(guò)觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好！
你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽(tīng)。通過(guò)傾聽(tīng)，他們不僅能獲得知識(shí)還能認(rèn)識(shí)到自己的缺乏。其實(shí)這一次次的傾聽(tīng)，不就為考試打下了堅(jiān)實(shí)的根底嗎？你瞧，他們?cè)谧粤?xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過(guò)，都沒(méi)有覺(jué)察。遇到不會(huì)的題目，他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考，決不輕易去詢問(wèn)周圍的同學(xué)、查看書本。
你聽(tīng)，每到老師講評(píng)同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí)，被表?yè)P(yáng)到的同學(xué)常常又是他們。翻開(kāi)這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高。無(wú)論是抄寫詞語(yǔ)還是作文練習(xí)，無(wú)論是平時(shí)的還是星期天的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一天都是那樣的認(rèn)真，那樣的用心！
仔細(xì)觀察他們，認(rèn)真回想自己。原來(lái)?yè)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的法寶！同學(xué)們，學(xué)習(xí)如細(xì)水長(zhǎng)流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jī)。以后該怎么做，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。
同學(xué)們，月度考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有陽(yáng)光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
月度總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！謝謝大家！
月考總結(jié)的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言，在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任面前談自己的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在是心虛，不敢當(dāng)。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為我做的事情大家也都在做，而且甚至比我做的還要好！下面我就將開(kāi)學(xué)以來(lái)，自己班級(jí)管理工作的開(kāi)展情況向大家做一簡(jiǎn)單匯報(bào)，全當(dāng)是拋磚引玉吧！
一、開(kāi)學(xué)第一課就讓學(xué)生明確自己進(jìn)入高中的任務(wù)和責(zé)任
8月22日，在學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)束的第一天晚上，就召開(kāi)了以 “責(zé)任” 為主題的第一次班會(huì)，讓我們的學(xué)生明白，進(jìn)入高中，我們的目的就是要考上大學(xué)！我們要志存高遠(yuǎn)，心有多大，舞臺(tái)就有多大！讓每一位學(xué)生都認(rèn)為自己有潛力，只要敢想、敢干、敢拼就一定能圓夢(mèng)大學(xué)。讓每一位學(xué)生都知道，我們坐在這里學(xué)習(xí)，我們的身后還承載著父母和家人的希望和期待。讓每位同學(xué)都告訴自己：努力，就能遇見(jiàn)最好的自己!
二、為了完成班級(jí)目標(biāo)，制定了具體詳實(shí)的實(shí)施方案,強(qiáng)調(diào)落實(shí)到位。
俗話說(shuō)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的'保障，班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)好的紀(jì)律，就不能創(chuàng)造出一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)學(xué)初，我們班就在全班學(xué)生的努力之下制定了我們自己的班規(guī)，實(shí)行以個(gè)人為單位的班級(jí)量化積分管理，獎(jiǎng)懲嚴(yán)格按照班規(guī)執(zhí)行。在這里，我要感謝我們班的班干部，是他們不辭辛苦，認(rèn)真做好班級(jí)記錄，能讓我及時(shí)的發(fā)現(xiàn)班級(jí)中所存在的情況。
三、關(guān)注學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，打造班級(jí)文化
每天早上堅(jiān)持前十后五的記錄，每周以短信的形式向家長(zhǎng)匯報(bào)本周孩子每天早上的出勤情況；要求課代表將每天早上的讀書任務(wù)具體的寫在黑板上，每天最少要寫出兩門學(xué)科；在班里規(guī)范讀書姿勢(shì)，強(qiáng)調(diào)讀書聲音，每個(gè)同學(xué)都必須提起精神大聲讀，在他們讀書期間，我就在班里巡視，隨時(shí)糾正部分學(xué)生的不規(guī)范讀書習(xí)慣。
班級(jí)建設(shè)中，打造屬于我們18班特色的班級(jí)文化，比如月考后我們班學(xué)生定下的期中考試奮斗目標(biāo)，以及我們我要當(dāng)學(xué)霸的主題板報(bào)。在班里，潛移默化的為他們創(chuàng)造一種積極向上、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍。
四、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
不將目光只放在前十名的身上，關(guān)注班里的每一個(gè)同學(xué)。我經(jīng)常與他們進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上的談心交流，根據(jù)他所在的不同層次，為他提供有效的問(wèn)題解決辦法，拉近與學(xué)生的距離，讓他們對(duì)我們二高產(chǎn)生歸屬感，達(dá)到親其師，信其道的目的。
四、在班級(jí)管理中我始終秉承團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力打造一支團(tuán)結(jié)、和諧的任課教師團(tuán)隊(duì)。 “眾人劃槳開(kāi)大船”，大家知道，一個(gè)班級(jí)的成績(jī)的提高，僅靠班主任一個(gè)人努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一句諺語(yǔ)說(shuō)得很好，“一個(gè)人可以走得很快，但不可能走得很遠(yuǎn)，只有一群人才能走得更遠(yuǎn)”。因此，我在班級(jí)管理中特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們九位任課老師針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行溝通解決。在此，我向高一18班的各位任課老師給予的大力配合，真誠(chéng)地說(shuō)聲：謝謝！并向在工作上給予我大力幫助和支持的張三山主任、陳玉東主任、秦小平老師、張新峰老師、唐玲鴿老師等諸位老師表示真誠(chéng)的感謝！
最后，我堅(jiān)信，在以車校長(zhǎng)為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下，心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力，必將創(chuàng)造二高新的輝煌！
謝謝大家！
月考總結(jié)的發(fā)言稿7
同學(xué)們：
上上周我們高二年級(jí)進(jìn)行了本學(xué)期的第一次月考，本周各科各班成績(jī)已經(jīng)揭曉，年級(jí)對(duì)各班和各科的成績(jī)進(jìn)行詳細(xì)分析后發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題，其中有些問(wèn)題與我們的每一位同學(xué)息息相關(guān)，亟待需要我們每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的嚴(yán)重性，并要求我們同學(xué)在最短時(shí)間內(nèi)加以解決。
首先，我想粗線條式簡(jiǎn)單的向各位同學(xué)公布一下我們這次月考成績(jī)：
文科美術(shù)類：年級(jí)第一名是1002班趙媛媛同學(xué)，總分472分；折算成高考750分后是590分，（考慮高考題目的難度等因素）打一個(gè)85折是502分；
文科文化類：年級(jí)第一名是1009班劉艷同學(xué)，總分489分；折算成750分是611分，打85折后是520分；
音樂(lè)類：年級(jí)第一名是1006班陳靜同學(xué)，總分446分；折算后是473分；
理科文化類：年級(jí)第一名是1013班胡勇同學(xué)，總分512分；折算后是544分；
理科美術(shù)類：第一名是尹小松同學(xué)，總分471分；折算后是500分；
以上各位同學(xué)可以說(shuō)是代表我們六中最高水平的，而歷年的高考各類分?jǐn)?shù)線相信大家也是非常清楚的，我們離高考還有很大的差距，特別是文科文化類的所有同學(xué)更要清醒的意識(shí)到這一點(diǎn)。更何況我們各類別中還有不少學(xué)生的成績(jī)只有兩百多分，這不得不讓我們每一位有責(zé)任心的同學(xué)反思。且不說(shuō)一年零兩個(gè)月之后的高考，就拿我們本屆高二兩個(gè)月之后的學(xué)考來(lái)講，我想先請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)下面一組數(shù)據(jù)：文科美術(shù)班全合格人數(shù)是7人、文科文化班全合格人數(shù)是6人、音樂(lè)班全合格人數(shù)是0人、理科文化班全合格人數(shù)是0人、理科美術(shù)班全合格人數(shù)是0人、全年級(jí)全合格人數(shù)總共只有13人，全合格率只有百分之1.5。多么觸目驚心的數(shù)據(jù)�。〈蠹衣�(tīng)后有什么感受？全年級(jí)845人參考，只有13人，13人哪！這是莫大的恥辱！當(dāng)然，本次考試全合格率低，有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)個(gè)別科目的題目偏難才這么低的，那你怎么不說(shuō)我們這次考試中也有不少科目的題目是相當(dāng)相當(dāng)容易吶！“不為失敗找理由，只為成功找方法”，我想題目難易這個(gè)影響因素就應(yīng)該可以排除了，也就是說(shuō)以某科題目難為借口來(lái)回避自己在學(xué)考復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題，我認(rèn)為是不妥當(dāng)?shù)�，也是不科學(xué)和不全面的，這個(gè)道理大家都懂。所以我們必須借助本次考試及時(shí)帶給我們每一位同學(xué)的啟示和教訓(xùn)，認(rèn)真反思一下開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，我們都做了些什么？到底做了沒(méi)有？做好沒(méi)有？
通過(guò)平時(shí)觀察我發(fā)現(xiàn)了我們同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中存在的如下現(xiàn)象和問(wèn)題，在這里列舉一下：
1、早上6:35分時(shí)，高一學(xué)生都已開(kāi)始跑操了，但我們高二仍有極少數(shù)學(xué)生從寢室里跑過(guò)來(lái)，特別是天氣不好的當(dāng)天，不能按時(shí)趕到教室進(jìn)行早讀，對(duì)早上貪睡戀床的同學(xué)在這里我想對(duì)你說(shuō)：“黃昏的陽(yáng)光不溫暖，短暫的安逸不幸福”，這是我父親經(jīng)常教導(dǎo)我的一句話，
我把它也送給你，希望你不要為了幾分鐘的睡眠而耽誤了自己的一輩子。
2、每天早上早自習(xí)前20分鐘時(shí)間段，年級(jí)已安排到具體科目復(fù)習(xí)，但是我們不少學(xué)生仍不能按要求按計(jì)劃認(rèn)真背記有關(guān)內(nèi)容，而是在那里發(fā)呆、睡覺(jué)、講小話、梳頭發(fā)、照鏡子或做其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
3、早自習(xí)時(shí)間50分鐘分兩段進(jìn)行，語(yǔ)文英語(yǔ)各占25分鐘，俗話說(shuō)的好：“一日之計(jì)在于晨”，早上的時(shí)間是大腦記憶的黃金時(shí)間，但我們不少班級(jí)的不少同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，他沒(méi)有大聲讀書，沒(méi)有去背記我們各科的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)內(nèi)容，白白的浪費(fèi)了這些寶貴的時(shí)間，辜負(fù)了大家的父母和老師的一片良苦用心。
4、早餐到第一節(jié)課上課之前，各教室?guī)缀蹩諢o(wú)一人，即使有三兩個(gè)同學(xué)，都是在玩手機(jī)或看小說(shuō)，就是沒(méi)看到同學(xué)看與學(xué)考復(fù)習(xí)有關(guān)的書或做作業(yè)，上課預(yù)備鈴聲已不是做課前準(zhǔn)備的鈴聲了，儼然變成了打掃衛(wèi)生的鈴聲，甚至有不少的`同學(xué)上課鈴聲后還不能進(jìn)入教室，在走廊上跑來(lái)跑去，這些現(xiàn)象的確與我們現(xiàn)在緊張的學(xué)考復(fù)習(xí)氣氛極不相稱。
5、課堂中還有不少學(xué)生玩手機(jī)、照鏡子、看小說(shuō)、打瞌睡、傳紙條聊天、下五子棋、下象棋、講小話、吃東西、聽(tīng)音樂(lè)等，幾乎每堂課每個(gè)班中都有這樣的同學(xué)，只是多少而已。
6、課間休息時(shí)間仍有不少同學(xué)在走廊里追趕打鬧，大聲喧嘩，甚至上課鈴聲后遲遲不進(jìn)教室，特別是不跑操的第二節(jié)課下課時(shí)間段
還有學(xué)生私自離開(kāi)教室。
7、中午午睡過(guò)程中有少數(shù)學(xué)生仍要離開(kāi)教室，有的躲在廁所里吸煙，還有的在教室里沒(méi)有休息而是在做其它影響他人休息的事，并且午睡后仍有不少班級(jí)的少數(shù)學(xué)生不能及時(shí)打掃衛(wèi)生，而耽誤下午的上課。
8、晚飯后的提前時(shí)間仍有少數(shù)學(xué)生不能按時(shí)趕到教室，即使到教室里后，也沒(méi)有按照年級(jí)安排馬上進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。
9、晚自習(xí)時(shí)間若沒(méi)老師在教室，仍有個(gè)別班級(jí)不能保持安靜，甚至是絕大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有學(xué)習(xí)，而是大吵大鬧。
10、晚三節(jié)后只有5分鐘時(shí)間，仍有很多班級(jí)的學(xué)生不能自覺(jué)的按時(shí)進(jìn)入教室自習(xí)，而是在走廊里吵吵鬧鬧，并且教室里也是吵吵鬧鬧，老師不進(jìn)去，學(xué)生就不能安靜。
11、下晚自習(xí)后，仍有少數(shù)學(xué)生不能在規(guī)定的20分鐘時(shí)間趕到寢室，有的女生甚至還將方便面等食品帶入寢室。
12、很多學(xué)生不能按時(shí)就寢，甚至到半夜還在發(fā)短信或QQ、通過(guò)手機(jī)或其它工具玩游戲、聽(tīng)歌、看視頻等。
以上12個(gè)問(wèn)題只是我們同學(xué)中出現(xiàn)的一些不好的表面現(xiàn)象，雖不夠全面，但也足夠通過(guò)這些表面現(xiàn)象反映出我們同學(xué)目前一種不健康的學(xué)習(xí)心態(tài)和不正確學(xué)習(xí)習(xí)慣的本質(zhì)問(wèn)題。
為了幫助大家在有限的兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)搞好學(xué)考復(fù)習(xí)，這里給大家提出三點(diǎn)希望：
一是要有明確的目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)道路上的燈塔，只有樹(shù)立明確的目標(biāo)，才能擁有積極的心態(tài)，才能邁向成功的彼岸。美國(guó)耶魯大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，當(dāng)研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生是否有自己的目標(biāo)時(shí)，只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)，而當(dāng)研究人員要求他們將自己的目標(biāo)寫下來(lái)時(shí)，只有4%的學(xué)生能夠明確地寫出來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員回訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年能夠把自己的人生目標(biāo)清楚的寫出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那些沒(méi)有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。希望同學(xué)們馬上鎖定自己在學(xué)業(yè)水平考試中的具體目標(biāo)，行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)贏得成功。
二是要有百倍的努力。學(xué)習(xí)不是一件輕松愉快的事情，也不是一朝一夕就能學(xué)好的事情，它必須付出辛勤的汗水和艱苦的勞動(dòng)。河北衡水中學(xué)有一句非常響亮的口號(hào)，那就是“兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)；兩眼一睜，學(xué)到熄燈�！闭菓{著這樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國(guó)都是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，每年都有一大批學(xué)生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們?nèi)钡牟皇欠椒�，�?span style="text-align: center;">是經(jīng)驗(yàn)，而是努力。想想即將來(lái)臨的高中學(xué)業(yè)水平考試，看看我們還有多少時(shí)間沒(méi)有完全利用，還有多少知識(shí)沒(méi)有完全弄懂，還有多少方法沒(méi)有完全掌握。我希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，充分利用好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍知識(shí)重點(diǎn)，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把時(shí)間變成力量！
月考總結(jié)的發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，能作為教師代表在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在第一次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀！
這次月考，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母證實(shí)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
在這里，我還想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)：第一次考試成績(jī)并不代表你以后的成績(jī)，以后我們要面對(duì)的考試還很多，看誰(shuí)能笑到最后，就需要我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。請(qǐng)同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜你珍貴的少年時(shí)，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂(lè)地行舟！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！我相信，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的磨礪，你們會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭！那么就請(qǐng)我們牢記“一分耕耘，一分收獲”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心呈獻(xiàn)給父母，愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人，忠心報(bào)效給國(guó)家；在日常生活中，對(duì)物要珍惜，對(duì)事要盡力，對(duì)己要克制，對(duì)人要感恩。我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初三生活。
我們?nèi)河⒌腵老師可以說(shuō)很苦，因?yàn)闉榱藧?ài)，甘將心血化成雨，潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，群英師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)共同筑就美好的明天！
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會(huì)有地位！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生！堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是勝利！
衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰。來(lái)年中招，考出自己理想的成績(jī)。
謝謝大家！
月考總結(jié)的發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！時(shí)光飛逝，健步如飛。不知不覺(jué)中，日歷已被一天天撕下，墻上的時(shí)鐘滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，我是第一次聽(tīng)到時(shí)間如此急促的呼吸，提示著我們初三的緊張生活已如火如荼地展開(kāi)了，緊張的第一次月考已經(jīng)落下帷幕。
早就過(guò)了上九年級(jí)的興奮勁，心中的目標(biāo)也變得若即若離，對(duì)學(xué)習(xí)的疲憊漸漸來(lái)襲。，前面的知識(shí)有沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，又要趕著迎接下一次的挑戰(zhàn)，可謂前有“強(qiáng)敵”后有“追兵”。偏偏這個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)又提不起勁，看著書就犯困，整天上課打哈欠！對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始馬馬虎虎起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，這樣的事情很平常。給大家說(shuō)個(gè)故事吧。有個(gè)老木匠辛辛勞苦工作了一輩子，對(duì)建房子逐漸感到厭倦，他告訴老板預(yù)備離開(kāi)建筑行業(yè)。老板舍不得這個(gè)辛勤的員工走，問(wèn)他能否幫忙再建一座房子，老木匠不情愿的答應(yīng)了。但是大家都看得出來(lái)他建房子再也不像以前那樣認(rèn)認(rèn)真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他說(shuō)道：“這是你的房子，是我送給你的禮物�！彼痼@得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。假如他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一間自己造的粗制濫造的房子里！
你現(xiàn)在馬虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？你漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)而是消極應(yīng)付。等你驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。我們現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的重要階段，假如這個(gè)時(shí)候懈怠了，接下來(lái)等著你的就是一所松松垮垮的.“知識(shí)”危房。到時(shí)候在這所“房子”里迎接中考的“狂風(fēng)暴雨”可不妙啊！
假如你不想這樣就趕緊振作起來(lái)吧！nopainsnogains。拿出一個(gè)積極的精神狀態(tài)來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。就拿運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，水平再高，假如精神狀態(tài)不好也是拿不到金牌的。大多數(shù)人都輕易讓環(huán)境控制自己的態(tài)度而不是自己的態(tài)度控制環(huán)境，不管面對(duì)任何事情，積極、認(rèn)真的態(tài)度是最重要的。這種態(tài)度能夠幫助你在面對(duì)任何困難險(xiǎn)阻時(shí)都能爆發(fā)“我一定要干好它”的干勁！
首先：夯實(shí)基礎(chǔ)，突出主干。雖然現(xiàn)在中考注重對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)的考察，但我覺(jué)得能力其實(shí)就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遷移和靈活運(yùn)用。所以我們幫助你們發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)，掌握基礎(chǔ)，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，眼高手低；你們也應(yīng)注重基礎(chǔ)，降低復(fù)習(xí)重心，做到高視點(diǎn)，低起點(diǎn)。
其次：聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注熱點(diǎn)，反復(fù)訓(xùn)練。社會(huì)焦點(diǎn)與熱點(diǎn)越來(lái)越成為中考試題的切入點(diǎn)，并且在中考比例中逐年增多。其實(shí)無(wú)論是焦點(diǎn)也好，熱點(diǎn)也好最終落腳點(diǎn)還是考察學(xué)生的知識(shí)與能力，學(xué)生要將這些問(wèn)題回歸到課本從中找出相關(guān)的素材去分析和評(píng)價(jià)。
第三：精講精練，提升能力。練是備考中一個(gè)最基本的環(huán)節(jié)。故有"寧可不講，不可不練"之說(shuō)。當(dāng)然，練要有層次有效果要適度適量舉一反三。只有這樣一來(lái)，才能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的規(guī)律，掌握解題技巧從而提高復(fù)習(xí)效果。
第四：審好提意，表述準(zhǔn)確，規(guī)范答題，字跡清楚。
古有"春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽"之說(shuō)，相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓勵(lì)，我們教師的勤奮努力，在今年的備考之路上成功一定會(huì)于我們結(jié)伴而行。堅(jiān)信我們一定能取得驕人的成績(jī)。
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師健康幸福，工作快樂(lè)開(kāi)心。
教師：呂露
20xx年10月8號(hào)
月考總結(jié)的發(fā)言稿10
老師們、同學(xué)們：
八年級(jí)同學(xué)們，今天我們舉行誓師大會(huì)只為了一個(gè)共同的目標(biāo)：做好生地會(huì)考，贏利一個(gè)更美好的未來(lái)。今天是4月3日，除去今天不算，離x月xx日的生地畢業(yè)會(huì)考就只有70天左右了。這個(gè)時(shí)候，舉行一個(gè)特殊的集會(huì)，就是要為70天后的生地會(huì)考擂鼓助威。
現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，有沒(méi)有同學(xué)幻想過(guò)看到自己的未來(lái)。
有一個(gè)故事：有一群人到一個(gè)新大陸開(kāi)荒，他們走在崎嶇的山路上，這時(shí)同行的一個(gè)老者說(shuō)，撿幾塊石頭吧，這些都是金子。人們都累得氣喘吁吁，大多數(shù)人不相信他，也有幾個(gè)人撿了一小塊，只有很少的人撿了幾大塊。等到他們翻過(guò)高山，來(lái)到新大陸，天也亮了，撿了石頭的人一看，他們手中真的是金子。于是撿了小塊金了的人，買了自己的土地，買來(lái)了工具，翻起了土地，撿了大塊金子的人，買了大—片土地，和大機(jī)械，雇傭了很多的人來(lái)為他們開(kāi)懇土地，而沒(méi)有撿拾金子的人，只能給人做奴隸，來(lái)掙錢養(yǎng)活自己。未來(lái)的人生，就是新大陸，你們現(xiàn)在就走在崎嶇的山路上，嘮叨的老師就是同行的老人，知識(shí)就是你們現(xiàn)在眼里的石塊，將來(lái)生命中的金子。如果你看到了未來(lái)，你會(huì)不會(huì)現(xiàn)在多撿兩塊石頭，哪怕再苦再累！
對(duì)你們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，未來(lái)不一定是美好的！至少?zèng)]有你們想像中的美好，因?yàn)槟銈儾幌嘈盼覄偛抛屇隳愣鄵靸蓧K石頭的忠告。未來(lái)是無(wú)情的冷酷的。對(duì)我大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)基本是重復(fù)父母所走的道路，因?yàn)槟銈儾恢�，除此以外還有怎樣的生活，要想過(guò)一種更美好的生活，你要多讀書，了解超出你父母、周圍鄉(xiāng)村的生活，世界，并改變你自己的思想，多撿兩塊石頭。
你想過(guò)的更好，你必須有一個(gè)理想。
人因夢(mèng)想而偉大，人因行動(dòng)而成功！
血性的我們豈能沒(méi)有夢(mèng)想？愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，沒(méi)有理想的生活，那是豬欄的生活。我看到很多早讀沒(méi)有目標(biāo)，到處亂轉(zhuǎn)的人，就好像看到一群可愛(ài)的豬。我是多么希望我們每一位同學(xué)挺起腰板，遠(yuǎn)離豬欄。如此，數(shù)十年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們可以無(wú)愧無(wú)悔地說(shuō)：從20xx年x月xx日起，我以一個(gè)直立的人行走至今。
當(dāng)你有了理想。剩下就簡(jiǎn)單了：行動(dòng)。
一位考上清華大學(xué)的學(xué)生在他的經(jīng)驗(yàn)談中這樣說(shuō)：“記得那是進(jìn)入高三的第一次摸底考試，我排名37名，而學(xué)校每年能考上大學(xué)的頂多10名。我發(fā)瘋似地扔掉手中的武俠小說(shuō)，然后，有生以來(lái)頭一次做這樣一道算術(shù)題：離高考還有多少天？經(jīng)再三檢驗(yàn)答案是151天。我挺直腰板坐在書桌前寫下一段文字‘20xx年x月xx日，高考倒計(jì)時(shí)x天。我要拼！我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡！實(shí)現(xiàn)我生命中的偉大轉(zhuǎn)折！’”
“就這樣，我的高考倒計(jì)時(shí)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。為了達(dá)到目的，熬到半夜是常有的事，第二天五點(diǎn)照常起床。為了能準(zhǔn)時(shí)起床，我每晚睡前都把鬧鐘放在枕邊，并在床邊放一盆洗臉的涼水，這樣就避免了‘鬧鐘一響就關(guān)上，倒頭一覺(jué)到天亮，醒來(lái)之后好心痛’的習(xí)慣。”
“回想起來(lái)我付出了很多，起初那種感覺(jué)就像自己割自己的肉，別提多難受了，但是后來(lái)慢慢進(jìn)入狀態(tài)之后，我感覺(jué)自己渾身充滿了力量，可以戰(zhàn)勝一切的力量，當(dāng)我感覺(jué)到自己慢慢變化時(shí)，那時(shí)心情很甜�！�
對(duì)于現(xiàn)在的.你們來(lái)說(shuō)，世界就是你們的，你想得到哪些好東西，只要你努力，你就能做到。你們每個(gè)人都能成功。
現(xiàn)在，我要和你們交流地生會(huì)考的重要性。
這兩科的會(huì)考成績(jī)要納入我們明年升學(xué)考試成績(jī)。納入升學(xué)考試成績(jī)的共有10個(gè)科目，除去明年的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)、歷史、體育之外，就是今年的生物、地理。正因?yàn)榘四昙?jí)只有兩個(gè)會(huì)考科目，各個(gè)學(xué)校、各位學(xué)生都把100%的精力投入到這兩個(gè)學(xué)科上。你像我市最好的新?tīng)I(yíng)中學(xué)，去年就召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，每次月考不夠80分的同學(xué)，都找專門的老師補(bǔ)課。新?tīng)I(yíng)中學(xué)每年得雙a的同學(xué)在五百左右，而我們，只有他們的十分之一左右。差距為什么這么大，學(xué)校同樣重視，我們的教師比他們的教師還優(yōu)秀？原因是，我們的家長(zhǎng)不重視，我們自己不重視。
生地會(huì)考是初中階段會(huì)考的起始戰(zhàn)。打好這一仗，可以為明年的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次考試是你們進(jìn)入中學(xué)以來(lái)面臨的第一場(chǎng)重要考試，也是進(jìn)入高中大門的第一道門檻，這將決定著我們會(huì)以什么樣的姿態(tài)升入到什么樣的學(xué)校。要以最好的成績(jī)升入高中，過(guò)700分吧，那么等分率要在93。3%，這個(gè)就是最優(yōu)秀同學(xué)的目標(biāo)，優(yōu)良同學(xué)最低要過(guò)實(shí)驗(yàn)高中線吧，這個(gè)得分要80%左右，如果你的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還達(dá)不到80%，也就是95分以上，你還要用地理生物來(lái)補(bǔ)，地生的成績(jī)還要更高一些，就必須得a。
最少，你如果要上高中，得分率在70%左右，那么地理生物的成績(jī)最基本的成績(jī)也要在70分以上，換句話說(shuō)，如果你的地生成績(jī)達(dá)不到平均70分，明年，你基本與高中不緣無(wú)份。
所以你們必須要思想上認(rèn)識(shí)到地生會(huì)考的重要性，在任課教師及班主任老師的指導(dǎo)下全身心地投入到地生備考中，絕不能讓自己輸在起跑線上，生地會(huì)考屬于提前考試科目，能否考好，不僅僅是能否拿到中考中的兩個(gè)50的問(wèn)題，而且還可能直接影響到你們對(duì)中考的信心，勢(shì)必會(huì)影響到你們明年中考的成敗。
現(xiàn)在離生地會(huì)考只有70天的時(shí)間了，在這70天當(dāng)中，是你們對(duì)8本書的最后鞏固階段，時(shí)間和精力花得越多，你的知識(shí)點(diǎn)也就越熟練。你們要統(tǒng)籌規(guī)劃，做好計(jì)劃，找出你們所有的知識(shí)漏洞，平均分成70份，在70天里，完美地攻克這70個(gè)難關(guān)，取得一個(gè)漂亮的成績(jī)，為明年的中考奠定良好的基礎(chǔ)，去戰(zhàn)勝你們的強(qiáng)大的對(duì)手_新?tīng)I(yíng)的學(xué)生、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生。
新?tīng)I(yíng)中學(xué)只是我們強(qiáng)大的對(duì)手，戰(zhàn)勝他們易于翻掌，人生最大的對(duì)手是自己，
自己最大的對(duì)手是懶惰，
最后，我要求大家：戰(zhàn)勝對(duì)手，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰！去贏取屬于自己的幸福人生。
月考總結(jié)的發(fā)言稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今天我作為學(xué)生代表，能有機(jī)會(huì)站在這里為大家發(fā)言，感到非常榮幸。下面我把自己升入初中以來(lái)的學(xué)習(xí)情況給大家簡(jiǎn)單介紹一下。
作為一個(gè)跳級(jí)生，剛開(kāi)始時(shí)我對(duì)初中生活有些畏懼，但我在學(xué)習(xí)過(guò)程中漸漸體會(huì)到初中的美好。因?yàn)槲业幕A(chǔ)比別人差，所以對(duì)初中的某些知識(shí)充滿了疑惑與不解，但使我轉(zhuǎn)變的是老師的鼓勵(lì)與幫助，在我迷茫的時(shí)候，老師為我指引方向；在我不解時(shí)，老師給予我?guī)椭Ｎ疫@次能取得好成績(jī)，也離不開(kāi)班集體良好班風(fēng)的影響。
我剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)槲冶葎e人的基礎(chǔ)差，我一直都抱著腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好每件事的態(tài)度去學(xué)習(xí)，平時(shí)，我也不是很拔尖，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我也嶄露頭角，頻頻在小測(cè)驗(yàn)中考取高分。當(dāng)老師宣布月考即將來(lái)臨的時(shí)候，我知道展示自己的時(shí)候來(lái)了，我努力抓住每分每秒，我把魯迅說(shuō)的：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫作上�！弊鳛槲业淖毅懀瑒e人在復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)外時(shí)，我已經(jīng)在鞏固小四門了，正是因?yàn)槲冶葎e人付出了更多的努力，我才會(huì)考取高分。
當(dāng)月考過(guò)后，我對(duì)自己的成績(jī)十拿九穩(wěn)，我這次月考感覺(jué)非常好，心中洋溢著一股喜悅之情。當(dāng)成績(jī)公布后，果然不出所料，我取得了階段第二的好成績(jī)。
同學(xué)們，一次考試不會(huì)決定一生的命運(yùn)，在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)，我們要腳踏實(shí)地，認(rèn)真去做每一件事，要用積極的.態(tài)度，堅(jiān)持不懈的精神來(lái)對(duì)待每一次考試。
同學(xué)們，月考雖然已經(jīng)過(guò)去了，可我們的學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)，反思自身的不足，是為了成就明天的輝煌，所以，我們要從不足中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下一次考試中再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
月考總結(jié)的發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，首先我感謝萬(wàn)校長(zhǎng)的信任聘任我為班主任，給我一個(gè)向各位老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其次感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)兩年來(lái)對(duì)我和（12）班的關(guān)心和幫助。這次有機(jī)會(huì)作為班主任代表和大家坐在一起交流和學(xué)習(xí)感到非常榮幸。下面我就向各位匯報(bào)一個(gè)年輕班主任兩年來(lái)工作和學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感受和體會(huì)。
1、虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí)。幾年來(lái)由于所帶學(xué)科的原因，我和二中近二十位優(yōu)秀的班主任合作過(guò)，從他們身上看到學(xué)到了很多。從馮世良主任身上學(xué)到了民主管理、從倪婕主任那兒學(xué)到制度管理和強(qiáng)化班委會(huì)的作用、鄭家章老師善于協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系、劉忠球老師注意加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，在坐的各位都是經(jīng)驗(yàn)豐富、非常優(yōu)秀的教師和班主任，我為能和你們一起共事感到驕傲和自豪。
2、每次開(kāi)會(huì)認(rèn)真記筆記。不論是哪一次會(huì)議，不論是哪位領(lǐng)導(dǎo)或老師的發(fā)言，都是精心準(zhǔn)備的，都是數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。每次我都認(rèn)真記錄下來(lái)，再結(jié)合本班級(jí)的具體實(shí)際進(jìn)行貫徹并且指導(dǎo)我的工作。如萬(wàn)校長(zhǎng)在每次班主任會(huì)上的講話和去年初三每次月考上的講話、4、30期中考試總結(jié)會(huì)的講話，范校長(zhǎng)在5、25年級(jí)前500名學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的講話將作為指導(dǎo)我今后初三班主任工作的指南。
3、堅(jiān)持班主任工作“六到位”：早自習(xí)前到位；課間操到位；下午第一節(jié)課前到位；眼睛保健操到位；晚飯時(shí)間到位；晚自習(xí)到位。我在坐班的同時(shí)，確保在每天的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段讓學(xué)生在教室能看到我，既有助于穩(wěn)定軍心，又有助于老師開(kāi)展課堂教學(xué)。
4、樹(shù)立為老師服務(wù)的意識(shí)，注意協(xié)調(diào)各學(xué)科之間及各學(xué)科老師之間的關(guān)系，讓學(xué)生各學(xué)科平衡且全面發(fā)展。
5、作為班主任要認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，學(xué)校指到哪，打到哪。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育（使學(xué)生勤學(xué)、樂(lè)學(xué)；尊師、守紀(jì)；愛(ài)國(guó)、愛(ài)校），加強(qiáng)法制安全教育（注意防火、放電和交通安全；杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒），積極配合學(xué)校加強(qiáng)預(yù)防甲型H1N1流感知識(shí)的宣傳和教育。
6、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，搞好教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生；養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)科沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律作保證，想出成果是不可能的。
7、組建強(qiáng)有力的班委會(huì)和學(xué)委會(huì)來(lái)鞏固和加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分營(yíng)造畢業(yè)班的學(xué)習(xí)氛圍。
8、經(jīng)常深入班級(jí)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心理世界，做學(xué)生的知心朋友，良師益友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)班學(xué)生的.緊張和壓力。
9、加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流與合作，努力為畢業(yè)班學(xué)生做好后勤保障工作。
xx、加強(qiáng)學(xué)困生的教育和轉(zhuǎn)化工作。初三學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，好學(xué)生埋頭苦學(xué)，學(xué)困生自感升學(xué)無(wú)望，便破罐子破摔，擾亂課堂紀(jì)律，破壞班級(jí)公物，損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)。因而班主任對(duì)學(xué)困生要傾注更多的耐心、愛(ài)心，給他們以溫暖，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)行賞識(shí)教育，幫他們樹(shù)立自信，讓其健康成長(zhǎng)，順利完成初中學(xué)業(yè)。
兩年來(lái)的班主任教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生。回顧過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；共同樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！相信我們?nèi)w初三師生在以萬(wàn)校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，一定會(huì)密切協(xié)作、攜手共進(jìn)，共創(chuàng)明光二中20xx年中考之輝煌！
月考總結(jié)的發(fā)言稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是青五班的胡欣雨，今天特別高興能在這里和大家分享與交流。老師要我談?wù)勎沂窃鯓訉W(xué)習(xí)的。其實(shí)我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法并無(wú)好壞之分，適合自己的就是最好的。因此，我今天的發(fā)言，只為大家提供一些參考，希望同學(xué)們不要照葫蘆畫瓢，而要根據(jù)自己的需要，從中選擇對(duì)自己有幫助的方法。
首先，心懷夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)。我曾經(jīng)和一些高考很厲害的同學(xué)聊天，我發(fā)現(xiàn)他們大多有一個(gè)很有趣的習(xí)慣。有人每天早上一睜眼就要大喊三聲“殺進(jìn)清華”，有人把北大的錄取分?jǐn)?shù)線寫在了每一本書上。我想他們都是有目標(biāo)的.人，并且每天都在奔向理想的路上前行。其實(shí)，目標(biāo)未必要多遠(yuǎn)大，我今天要做好什么事，下次月考要進(jìn)步多少名，這些關(guān)注當(dāng)下的目標(biāo)往往更有效。目標(biāo)也決不能死守，而應(yīng)該一路走一路看，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
其次，注意策略，總結(jié)方法�！肮び破涫拢叵壤淦��！蹦敲次揖蛠�(lái)講講從我和我的同學(xué)們身上總結(jié)出來(lái)的方法。第一，要善于請(qǐng)教，更要重視課堂。有些同學(xué)上課不愿聽(tīng)講，偏偏喜歡在晚自習(xí)到處找人問(wèn)問(wèn)題、補(bǔ)課、抄筆記，我認(rèn)為這實(shí)在不可取，因?yàn)楫吘拐n堂才是最重要的。第二，做題時(shí)要沉下心來(lái)，切忌題目剛看完，就找周圍同學(xué)探討研究，這樣雖然當(dāng)時(shí)很享受，但結(jié)果一定很難受，難道考試時(shí)還會(huì)有人和你探討交流嗎？第三，要學(xué)會(huì)總結(jié)，我每天的最后一節(jié)晚自習(xí)都會(huì)用來(lái)整理這一天做錯(cuò)的題，并把它們摘抄在錯(cuò)題本上，反思方能進(jìn)步，錯(cuò)題本會(huì)讓我們事半功倍。
再次，我們還要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在優(yōu)秀的集體里面才有優(yōu)秀的個(gè)人，一定要形成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才會(huì)真正有進(jìn)步。比如說(shuō)，我們班就實(shí)行了小組競(jìng)爭(zhēng)制，平時(shí)，小組成員相互合作揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短�？荚嚂r(shí)，小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，比拼各組的加減分和平均分。我們總能在這個(gè)過(guò)程中收獲快樂(lè)，收獲友誼，漸漸進(jìn)步，漸漸成長(zhǎng)。
最重要的一點(diǎn)是，請(qǐng)擁有樂(lè)觀淡定的心態(tài)。在書山學(xué)海中，挫折總會(huì)有的。就拿我們青班來(lái)說(shuō)，別人對(duì)我們交口稱贊，其實(shí)我們冷暖自知。上高中以來(lái)，我們經(jīng)歷了第一次數(shù)學(xué)不及格，第一次作文扣了十多分，第一次生物沒(méi)做完，第一次英語(yǔ)閱讀完全看不懂。但我們始終相信，疾風(fēng)知?jiǎng)挪�。只有�?jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才知道誰(shuí)真正堅(jiān)強(qiáng)。天下只有對(duì)處境絕望的人，而永遠(yuǎn)沒(méi)有絕境。我們?cè)敢庥L(fēng)雨而上，踏著烈火向前。只要盡力了，只要問(wèn)心無(wú)愧，我們就應(yīng)如東坡所說(shuō)，勝故可喜，敗亦欣然。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！逼鋵�(shí)我們都知道，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于能否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，“目標(biāo)、策略、競(jìng)爭(zhēng)與樂(lè)觀”就是我們撬起成功的支點(diǎn)。
哥倫布在廣闊的大海上，每天在日記中寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。我們也應(yīng)有信心有能力在每天的日記中寫下：“今天我們繼續(xù)進(jìn)步”！
愿我的發(fā)言能對(duì)大家有所幫助。
謝謝各位。
月考總結(jié)的發(fā)言稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
晚上好！
首先感謝年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給我這次與大家交流的機(jī)會(huì)，跟大家分享一下我這一個(gè)多月以來(lái)班級(jí)管理的一些做法，不足之處請(qǐng)大家多多指教。
這個(gè)學(xué)期由我主持701班的班主任工作，感謝701班的全體科任教師，沒(méi)有你們的辛勤付出，就沒(méi)有701班的良好發(fā)展;剛剛帶班的時(shí)候，班級(jí)管理不是很順暢，在向其他幾個(gè)班主任請(qǐng)教交流學(xué)習(xí)后，我及時(shí)調(diào)整策略，學(xué)生們也認(rèn)真聽(tīng)從老師安排，從第三周開(kāi)始，各項(xiàng)工作秩序井然，在學(xué)生和老師們的共同努力下，為班級(jí)贏得流動(dòng)紅旗，應(yīng)該說(shuō)我們七年級(jí)是個(gè)有愛(ài)的、團(tuán)結(jié)的大家庭，班級(jí)與班級(jí)之間，領(lǐng)導(dǎo)與老師之間，老師與老師之間，學(xué)生與學(xué)生之間，師生之間，處處都充滿溫情。為了建立一個(gè)和諧的班集體，我做了如下工作：
一、 要求學(xué)生擺正心態(tài)，樹(shù)立端正的態(tài)度
在開(kāi)學(xué)分班后的第一次課，我向701班的同學(xué)們講述了我的教育理念“先成人后成才，態(tài)度決定一切”，態(tài)度決你的高度，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生先要品德高尚，會(huì)做人才會(huì)學(xué)習(xí)，只有操行方面嚴(yán)格要求自己，才會(huì)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校的成長(zhǎng)銀行也為我們提供了一個(gè)很好的評(píng)價(jià)系統(tǒng)；
二、制定班規(guī)班紀(jì)，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，樹(shù)立良好班風(fēng)
在開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守，一個(gè)多月里，全面落實(shí)校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，只要觸犯、一律嚴(yán)懲，要求學(xué)生不為自己的任何不良行為找任何借口，這樣讓良好的班風(fēng)逐漸形成；
三、培養(yǎng)班干部，加強(qiáng)學(xué)生管理學(xué)生，明確班級(jí)的管理目標(biāo)。
在開(kāi)學(xué)初，在觀察一周后，確定了班級(jí)的班長(zhǎng)吳逸鑫、副班長(zhǎng)馬鈺博、考評(píng)班長(zhǎng)黃渝晴，由這些同學(xué)協(xié)助老師全面管理班級(jí)事宜。 701班的班干部同學(xué)個(gè)個(gè)有責(zé)任心，701全體同學(xué)都有集體榮譽(yù)感，老師在這里為大家點(diǎn)贊！一個(gè)好的班集體要靠全體同學(xué)的努力，所以我們每一個(gè)人都要為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
四、多鼓勵(lì)學(xué)生做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，明確自己的奮斗目標(biāo)。
在進(jìn)入中學(xué)后，首先要明確自己的奮斗目標(biāo)，大家要思考：進(jìn)入南山，為了什么？在平時(shí)的班會(huì)以及教學(xué)中我經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們盡自己最大的努力去做好每一件事情，不管成績(jī)結(jié)果如何，只要盡力了，問(wèn)心無(wú)愧！做一名優(yōu)秀的中學(xué)生并不是什么難事，只要大家有決心并為之奮斗，一定可以做好，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，不僅要養(yǎng)成還要保持住，所以這也需要大家的`堅(jiān)持不懈！
在班級(jí)管理中，我們也存在很多不足的地方，有很多方面要向兄弟班級(jí)學(xué)習(xí)：要學(xué)習(xí)702班奮力拼搏、勇于創(chuàng)新的精神、學(xué)習(xí)703班嚴(yán)格守紀(jì)的班級(jí)風(fēng)貌
和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜粘９芾�、學(xué)習(xí)704班同學(xué)在課堂上積極展示的風(fēng)貌和優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)705班積極向上、團(tuán)結(jié)一致、敢于爭(zhēng)先的精神。
在本次月考中，701班以略微的優(yōu)勢(shì)取得總評(píng)分第一，這是對(duì)同學(xué)們努力的一種肯定，但是仔細(xì)分析到各個(gè)科目，并沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，在南山這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的大家庭里，我們不能松懈，不能因此沾沾自喜，在各個(gè)方面701班全體同學(xué)還要更加努力、更加用心!
月考已經(jīng)過(guò)去了,成績(jī)也成為歷史，不管如何,我們始終要成不驕,敗不餒.只要努力了,總會(huì)有回報(bào).只要我們對(duì)自己不放棄,我們始終會(huì)有成功的那天!那怕進(jìn)步了一點(diǎn),那也是進(jìn)步,原來(lái)不懂的問(wèn)題,現(xiàn)在弄懂了,那也是進(jìn)步!所以,請(qǐng)同學(xué)們相信自己----你能行!
月考總結(jié)的發(fā)言稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了大半，第三次月考也于一周前順利完畢。這次考試由于個(gè)人方面的原因，我沒(méi)有參與。但是根據(jù)教務(wù)處的反映，在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，到達(dá)了預(yù)期的效果，各個(gè)任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)展了耐心的批閱和總結(jié)�？荚嚱Y(jié)果真實(shí)，較好的反響了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績(jī)看比期中有進(jìn)步，這要?dú)w功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。今天，之所以召開(kāi)第三次月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二也是期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。我們舉行這樣的質(zhì)量分析會(huì)，就是要讓我們的老師看到前一段的成績(jī)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外，還擔(dān)任著班主任，為我校年輕的教師隊(duì)伍樹(shù)立了良好的典范；龍淑華，伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學(xué)增添了生機(jī)和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。可以說(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、發(fā)奮的場(chǎng)面。從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：
�。�1）就初三來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有間隔，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。
�。�2）需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。
�。�3）學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的'同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。
�。�4）有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
�。�5）課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
�。�6）個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。
�。�7）個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。 班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車一到班主任老師就進(jìn)班，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來(lái)到班級(jí)；
自習(xí)課，班主任老師都能按時(shí)到班催促學(xué)生。所以，至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些缺乏，主要表現(xiàn)在：
�。�1）班級(jí)紀(jì)律不穩(wěn)定，有時(shí)班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時(shí)，紀(jì)律就比較亂。
（2）學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，無(wú)所謂態(tài)度嚴(yán)重。主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生少；學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板；學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習(xí)；課后不復(fù)習(xí)；運(yùn)用知識(shí)不夠靈活；缺乏主動(dòng)性，對(duì)老師的講解分析不加重視；學(xué)生對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神；學(xué)生缺乏運(yùn)用根底知識(shí)進(jìn)展自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
�。�3）個(gè)別學(xué)科上課時(shí)尤其是晚自習(xí)時(shí)班級(jí)秩序較差，教務(wù)處和我檢查時(shí)都幫助過(guò)任課教師維持秩序。
現(xiàn)在我們的狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛和主動(dòng)性比過(guò)去有所改善，但還是不盡人意。學(xué)習(xí)目標(biāo)越詳細(xì)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此，對(duì)于我們班主任和任課老師來(lái)說(shuō)，首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠(yuǎn)可近，但不可無(wú)目標(biāo)。每過(guò)一個(gè)階段，幫助學(xué)生問(wèn)一問(wèn)自己，間隔目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
我們說(shuō)教學(xué)，離不開(kāi)兩個(gè)字：教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢(shì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的，積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué)，效果是截然不同的。因此，對(duì)于每一位任課老師來(lái)說(shuō)，都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考，課后進(jìn)展穩(wěn)固，遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討，和老師交流，尤其是要加強(qiáng)師生之間的交流：我們老師一是要給師生的這種交流創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，二是要發(fā)自內(nèi)心的不厭其煩的交流，學(xué)生能感受到你發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)，三是交流的形式要多樣化，利于學(xué)生的承受。只有這樣，才能讓學(xué)生對(duì)我們老師感興趣，才能對(duì)我們這門學(xué)科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。過(guò)去的“填鴨式”教學(xué)，我們現(xiàn)在還部分存在。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和針對(duì)性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認(rèn)真思考過(guò)，作業(yè)沒(méi)有起到查缺補(bǔ)漏的作用。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過(guò)大量的作業(yè)來(lái)喚起學(xué)生對(duì)這種門學(xué)科的重視，從而導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)個(gè)別科目作業(yè)量過(guò)大，不僅沒(méi)有取得想要的效果，反而導(dǎo)致了學(xué)生的逆反心理，進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面的影響。
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