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我又想起了老師作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我又想起了老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我又想起了老師作文1
敬愛的錢老師：
您好！
時間的小馬車飛快的跑著，轉(zhuǎn)眼間又是一年教師節(jié)來到，每年的這一天，我都會想盡辦法送一些有深刻意義的禮物給您，但是今年，我畢業(yè)了，可能沒有時間親手把禮物送到您的手中，只能借著此信老來表達我對您的思念！
自從我來到韓愈小學的第一天，就是您教我數(shù)學，您也算是我的數(shù)學啟蒙老師吧！六年來，在您的精心栽培下，我的數(shù)學成績在不斷提高，思維空間在不斷的擴大，正是因為您多次讓我做一些課外習題，讓我的思維變得更加敏捷、靈活，使我剛開學的時候，就比其他同學更勝一籌。
在您的推薦下，我?guī)е蠋熌鷮ξ业钠谕瑓⒓恿艘凰袑W的小升初招生考試，我深知這次考試的重要性，這將要影響到我的升學，也深知您的心中對我抱有很高的期望。那場考試我格外的認真，但結(jié)果卻不如人意，我僅僅幾分之差，不幸名落孫山。回來以后，您知道了這件事，而我卻一直不敢面對您，就在我落魄之際，您站了出來，您說：“別灰心，人生的路上總有那絆人的石子，只要你能站起來，會有更大的收獲。失敗乃成功之母，沒考上沒關(guān)系，只要我們努力了，我們就是最棒的！”我辜負了您的.期望，而您卻沒有責怪我，您的一句話給了我很大的鼓勵，使我的心頭涌起了一股暖意。
到了初中，我不禁又回想起了您的數(shù)學課，您讓我們在您的數(shù)學游戲中快樂的學習，不會的題您總是會出幾個同類型題給我們講解，讓我們練習�？墒牵@些到了初中都變成了“不可能”，因此，我對您的數(shù)學課一直念念不忘。
這封信是我對您的思念之情，更是在教師節(jié)來臨之際，給您送上的一份真誠的祝福。
祝
身體健康，工作順利
您的學生：xx
20xx年9月9日
我又想起了老師作文2
這個寒假有點長。因為疫情的影響，我們的假期超長，我很想念我的老師們，尤其是班主任竇老師。
竇老師是個風趣幽默的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副紅框眼鏡，笑起來的時候，眼睛會變成一條線。她有一頭烏黑濃密的短發(fā)，使她整個人看起來很有精神。
記得一年級的時候，竇老師幾乎每天都給我們講有趣的故事。在我們吃點心、晚閱讀時，都能聽到竇老師繪聲繪色講故事的聲音。竇老師的大腦袋里裝的故事很多很多，有《小狗的'小房子》《歪腦袋木頭樁》，還有《孫悟空大鬧天宮》……她講故事時很投入，很有感情，有時講到感人的情節(jié)時，聲音會變小，還會流眼淚；講到氣憤的情節(jié)時，嗓門會不由自主提到最大；講到開心的地方時，還會忍不住和我們一起哈哈大笑。
竇老師平時對我們要求也很嚴格，只要發(fā)現(xiàn)我們上課不認真聽講，她會狠狠地批評教育我們，直到我們認識到錯誤為止。當然，當我們表現(xiàn)很好時，她也會狠狠地表揚我們，給我們獎勵，鼓勵我們繼續(xù)加油。這就是我們可親可敬的“豆子”老師。
我還想見到對我們嚴格要求的數(shù)學馬老師，因為我知道馬老師的嚴格要求是為了我們學得更好；我也想見到美麗溫柔的英語徐老師，生活中對我們無微不至照顧的呂老師，還有……因為這些老師，才讓我在學校開心地學習。
我希望疫情早點結(jié)束，讓我能早點回到學校，早日見到我最想念的老師們!
我又想起了老師作文3
五年節(jié)的我受到了許多老師的教誨，令我難以忘懷。讓我最難忘的是您——季老師，又逢教師節(jié)的來臨，我又想起了您。
記得有一次，我做錯了一道數(shù)學題，仔細一看，是一步計算錯了，我趕緊訂正。只見您又在我的.本子上打了一個“times；”。我想：錯在哪里��？哎呀，我怎么這么粗心，照錯誤的抄了一遍。重新訂正，心想：這回不錯了吧。只見您給我打了個鉤。我心中暗暗高興，誰知您正要合上本子時又加了一豎，我頓時傻了眼，心想：又錯在哪兒呀？會不會批錯了？只見同學們紛紛走出教室，不知道是為什么我心中抱怨起了您：您為什么不告訴我錯在哪里了？為什么這樣折磨我呢？我照舊抄了一遍，您還是打了個叉，嚴肅地說：“你仔細看題目�！卑。∥揖尤怀e了題目，難怪我一直錯�？纯次业谋咀�，紅筆打的叉都快成籬笆墻了。我連忙再一次訂正，您終于打了個鉤。我悄悄地看了您一眼，您正對我笑，笑得那么親切，像媽媽一樣溫和。好像在對我說：“以后可別這樣了，不然會吃大虧的�！�
您知道嗎？直到現(xiàn)在，不論是平時還是考試時，我都會看清題目，認真答題，我的學習成績有所提高，尤其在數(shù)學奧林匹克方面取得了好成績。面對收獲，我由衷地感謝您。您的教誨深深地刻在了我的腦海里，我永遠不會忘記。
我又想起了老師作文4
今天是教師節(jié)，而您在三尺講臺上已經(jīng)不止25個年頭了。老師您知道嗎？在每一個教師節(jié)來臨之時我就開始想您。我不知道，我是您的第幾代學生，但我知道您的學生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。 每當教師節(jié)來臨，……
今天是教師節(jié)，而您在三尺講臺上已經(jīng)不止25個年頭了。老師您知道嗎？在每一個教師節(jié)來臨之時我就開始想您。我不知道，我是您的第幾代學生，但我知道您的學生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。
每當教師節(jié)來臨，我就開始想您，想在學校里您教我們怎樣做人，怎么處世。您平常最愛說的一句話：“我的學生無論走到哪里，都要力爭成為國家的梁之材而不是廢鐵一塊，沒有光芒萬丈的能力，就踏實做個螢火蟲吧，在盛夏為人們裝點一個寧靜的'夜空�！�
畢業(yè)十多年了，這當中我只見過您一次，而且還是匆忙一見。那是一個平常的周末，我因為有事回了趟老家，中途抽空去看看您，然而，沒有想的是，周末您還有會，只在您家稍坐片刻，您就匆匆忙忙開會去了。自那一別，我們師生就再沒見過了。
如今，我長大了、成年了。多年來，學習、工作、生活，都一直堅持按您的教導去做。我沒有光芒萬丈的能力，所以就踏實做了一個螢火蟲，在自己的崗位上踏踏實實工作，用自己的知識、雙手創(chuàng)造財富，成不了國家的棟梁之材，至少也不能成為廢鐵一塊。
今天是教師節(jié)，老師，我真的很想念您老人家。無論工作有多忙，這個春節(jié)，我一定要回家去看您，去給您老人家拜新年！最后，祝福您身體健康，萬事如意！
我又想起了老師作文5
我有一個老師，姓胡，所以叫胡老師，到今天我還記得她。她去其它學校教書了。
胡老師曾經(jīng)是我們的數(shù)學老師，她個子高高的，瘦瘦的，上課時非常溫柔，我們?nèi)嗤瑢W都很喜歡她。上課我們都很認真聽，就算是一筆一畫我們也會去看，老師讓咱們回答問題，全班同學幾乎都舉了手，老師看了笑瞇瞇地說： “好！好！你們別急呀！我會都讓你們回答噠！”她一個一個地讓同學們回答，就算來不及，每天只有一節(jié)數(shù)學課，胡老師還是讓我們一個個的回答，所以，我們都珍惜每一次數(shù)學課。
有次我們數(shù)學考的很差，同學們還以為老師要發(fā)火了，只見胡老師拿起教鞭，同學們知胡老師也有生氣的時候，可讓咱們想不到的是，老師只是輕輕敲了一下講臺，細聲輕語地說：“沒事，每個人不都有失敗的時候嘛，讓我們加油吧！”這讓我們提起了信心，所以后來的考試都考的很好。
有一天，天上布滿了烏云，就和我們的心情一樣，因為這一天胡老師要去其它學校教書了。我們每個同學都眼睜睜地看著胡老師遠去的身影。不知道她知不知道，她拋棄了三（6）班和三（5）班的學生去其它學校，我們都很傷心。當再沒有身影的時候，同學唉聲嘆氣，特別是我，幾乎要哭出來了。
放學了，我趕快跑回家，盡管背著沉重的`包，我還是努力跑回了家，打開框子，拿出胡老師的照片，終于哭了出來，當時的我哭的那么傷心，那么難過。
到現(xiàn)在，我還記著胡老師呢！
我又想起了老師作文6
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。在教師節(jié)來臨之際，我自然地想到您——我的老師。老師，我要感謝您，因為您讓我在學習中得到快樂。
您是我中學的第二位班主任。自從您接了我們這個班，教會我們許多知識，在知識的每一個角落幫助我們、引導我們。程旭東老師，您知道嗎？您就像我的父親，慢慢讓我懂得了做人的道理，還讓我知道人生只有一次，要好好珍惜。您說要在每一段時間里做一件有意義的事，不要覺得自己笨，要從書中汲取知識的甜蜜，把它們記在腦海里。這樣一點一滴的積累，好詞好句就出來了，考試中也就不怕腦子里一片空白。在您的指導下，一道難題很快就被解決了。您說過：人不怕笨，怕的是不動腦。
斗轉(zhuǎn)星移，世道萬遷，但不變的是那分閃著金光的.師生情、那顆飽含思念的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以涌泉相報的師恩。那是情，是師生之情，是朋友情，是今生無法忘懷的親人之情。老師，您教育我們，只有多讀書、讀好書，才能使我們終生受益。是啊，有了豐富的知識，才能在社會上立足。
老師，您教育我們：“時間就像金錢。”人生僅僅幾十年光景，有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生；有些人覺得時間如流水，看似長流不息，哪知“白發(fā)方悔讀書遲”。有了時間才能學到一切，有了時間才能去研究、去探索。您講的我都牢記心中。
現(xiàn)在，我已是一名高中生了，學的是幼兒教育專業(yè)。如果將來有幸當一名教師，我將把從您這里學到的知識傳授給更多的孩子們。
教師節(jié)來了，默默為您祝福，祝您天天開心、永遠健康！
我又想起了老師作文7
老師就是我們的第二個父母，平常她們像母親一樣的教育我們，當時我們并不了解做老師的心，在背后責罵老師，怨恨老師，可是當這位和你相處了幾年的老師突然因為學校的決定，把其他的老師來教我們，我們的老師不會在來教我們的時候，你會不會流淚呢？心中會不會想念以前那個教我們上課的老師呢？
在我們的學校里，我們過得很開心，很快樂，老師也很負責任，我們不會的題，老師們會耐心的為你解答，在暑假開學的前幾天，我們班的同學還在議論，我們會不會被分到別的`班呢？會不會在換老師呢？可是這一切并不是我們學生可以改變的，開學幾天后，我們的班主任告訴我們不會分班，我們班的同學都非常的高興，但是班主任又說了，我們班可能會換別的老師，他還不一定能不能在教我們班的，我們聽了后，都非常的難受，七年級的同學陸陸續(xù)續(xù)的來了，我們班主任通知我們說：你們的英語老師和數(shù)學老師可能不可以教你們了，會有新來的老師代替她們上課。下課的時候我們班的女同學都哭了，都舍不得我們英語、數(shù)學老師，可是這一切我們都不能改變，新的老師來了，可是她們都好嚴歷，我們班沒有以前那樣活潑了，沒有以前那樣愛回答問題了，都不愛說話了，我們都好想念我們第一任的老師啊，我們都想讓她們回來給我們上課，可是我們不知道該怎么做……親愛的老師，你們還會不會在來和我們一塊學習啊，我們都好想念你們，你們回來好不好，我們答應你們，我們在也不調(diào)皮，不搗蛋了，回來吧，老師們，我們好想念你們……
我又想起了老師作文8
不知不覺已成長為五年級的學生，感謝每位老師的悉心教導。
回顧走過的小學路程，總會想起我的一年級班主任盛老師，我想念，我的姐姐也是想念。我眼中的盛老師讓我有敬畏之心，姐姐眼里的盛老師是崇拜之情，她說的最多的就是如果可以我要回到小時候，尋找一個屬于我的盛老師。是什么樣的老師讓她一個成年人說出這句話呢，成人的世界太復雜，我不懂，但我卻從孩子的世界看見盛老師的好。
嚴厲，是每個希望學生得到成長的老師必具備的，因為字的問題，我被老師撕過作業(yè)，不止一次，哭了，但還是忍耐住重新寫好，因為那是老師的用心良苦。
慈愛，是每個老師對學生流露的'真情，一年級不小心走路摔了一跤，胳膊斷了，老師急切的目光，顫抖的語音我都記得，原來，老師平靜的面龐也會出現(xiàn)如此焦急的神色。
老師讓我們多寫日記，當時很排斥，不理解，到現(xiàn)在才明白，那些日記記錄的點點滴滴是多么重要，尤其是在五年級期末考試語文摔跟頭時體會最深，我的盛老師，你是否一切安好，很想念你，想念你的嚴厲還有微笑，老師，我在不斷地成長，不斷摸索著這個世界，或許不是那么優(yōu)秀，或許字仍舊不那么好，或許沒那么愛讀書，但是你給我的啟蒙教導卻讓我知道該做一個怎樣的學生，今天是個值得紀念的日子，我和我的姐姐寫投稿作文，她提及你，讓我一下子回憶起原來在我的成長路上，老師給予的愛護是一點一點的滲透出來的，潤物細無聲。
想念我的盛老師，愿你一切安好!
我又想起了老師作文9
回想小學的六年讀書生涯，發(fā)生過許多事。它們一件件都像是記錄我們成長的足跡，許許多多的事在記憶的銀河里閃閃發(fā)光，可有一件事令我至今難忘。
那是發(fā)生在五年級下冊的事，那天我們語文考試�？荚嚭蟮牡诙欤罾蠋熥叩轿业淖狼�，面帶慈祥的'微笑對我說："xxx，你作文寫跑題了。”我看著老師，有些不知所措。我本來以為老師會責怪我，沒想到老師卻溫柔的對我說：“沒關(guān)系，老師給你個機會，讓你重新寫一篇�！蔽矣行@訝地看著老師，心想：老師不但不怪我，反而還破例給了我這次機會。聽了老師的話仿佛感覺有一股暖流流進了我的心田。老師又對我說：“寫作文最重要的是不要跑題，即使你作文寫得再好，語言再優(yōu)美，只要跑題了，得分都會很低。這次，我原諒你，給你個機會。你可要寫好，下次記住不要跑題了，知道了嗎?”“嗯，知道了。謝謝老師�！�
望著老師離去的背影，我心想：如果老師不給我這次機會，作文占三十分，我就會得很少的作文分。剩下的七十分，不一定得，說不定我還會考不及格。李老師用寬容和仁慈包容了我的錯誤，我非常感動。覺得李老師是以為好老師，對李老師的敬佩之情不得不涌上心頭。
通過這件事，我得到了一個重要的啟示：要包容他人的錯誤，寬厚待人。感謝李老師給我的人生上了非常重要的一課。在今天我又想起我敬愛的李老師。
我又想起了老師作文10
包老師是我們的音樂老師，現(xiàn)在我只要一看見我的自行車就會想起包老師。
原因是這樣的：下課零聲把整個學校都渲染的熱鬧起來，大家都回了家，就只有我在等我的朋友，等了10分鐘左右，她們班才放學，我們一起走向車棚。
車棚里只有三輛車，我的、朋友的，還有一輛是電動車，應該是某個老師的.吧！我把車鎖打開，準備騎著車回家了，但是，在我踩動腳蹬的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)我的鏈條掉了�，F(xiàn)在，唯一的辦法就是馬上修，不然天就要黑了。于是，我馬上從車上下來，開始修我的車，但是，車的鏈條好像被卡住了，我的力氣太小，又拿不出來，后來朋友和我一起拔，還是拔不出來。就在我心灰意冷的那一刻，我的救星——包老師來了。他幫我把車倒過來修，可是，連續(xù)試了幾次都沒有成功，我的心開始緊張起來，要是修不好怎么辦，看著太陽一寸一寸地往下墜，天黑了起來，我失望了。包老師的手已經(jīng)被鏈條的油染得黑黑的，但每次都是以失敗告終的。包老師沒有氣餒，他想了一個辦法，最后鏈條一點一點地吻合了，說明已經(jīng)修好了。我興奮地說：“包老師，謝謝你！”“不用謝，回去路上小心一點�！闭f完這句話，包老師已經(jīng)開著他的電動車走了。我也騎著自行車額朋友回家了。
直到現(xiàn)在，我一看到那輛自行車，就會想起包老師為我修車的畫面，這個畫面將永遠定格在我的心中。謝謝你，包老師，你真是我的救星啊！要是沒有你，我那天就無法安全地回到家。
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