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家長會家長發(fā)言稿

時(shí)間:2024-05-26 10:09:52 講話稿 我要投稿

[必備]家長會家長發(fā)言稿

  在不斷進(jìn)步的社會中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的家長會家長發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

[必備]家長會家長發(fā)言稿

家長會家長發(fā)言稿1

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是,學(xué)期已過半,但是我覺得我們那顆熱愛學(xué)習(xí)的心,并沒有減少,在高二我們?yōu)槲以诎喽械津湴,我們班在外人看來,成績本不是很好,但是學(xué)期我們班的同學(xué)們非常的努力,可能是因?yàn)閯e的班級的嘲笑,又或者是自己真的很想證明給他人看,每一位同學(xué)都在用心的去學(xué)習(xí),這學(xué)期明顯有很大的變化,相信我們的老師也都能看的出來,經(jīng)過一學(xué)期努力我們班的平均成績,讓所有人都很吃驚,意外,在這次期中考試中進(jìn)步了很多,在我們班有所同學(xué)們的努力下,這次期中考試超越了很多的班級,這是很值得驕傲的,這次考試我們深深的打了以前這些看不起我們班的人的臉,這次的考試也讓其他的班級知道我們班也是能成為x中的精英班級,那么就拿我來說吧。

  我是我們班的學(xué)習(xí)委員,上個(gè)學(xué)期我們班的平均成績不理想,結(jié)果出來后一看,在學(xué)校同年級排名很低,作為一名學(xué)習(xí)委員我覺得我也有責(zé)任,班級的學(xué)習(xí)氣氛我覺得是很不好的,在上個(gè)學(xué)期中,怎么說呢,我覺得在上個(gè)學(xué)期中我們班就是這么一個(gè)氣氛,第一大多數(shù)人很喜歡玩,第二平時(shí)的作業(yè)很多但是大家不收心,第三上課氛圍不好,上課開小差講話時(shí)有發(fā)生,主要就是這幾點(diǎn)原因我分析出來的,我覺得這是很不好的,一直以來我們班級的成績都不好,所以每次考試成績都讓別的班級笑話,甚至讓我們的班主任老師也很沒面子,我覺得這是我們班干部的失職,很大程度就是因?yàn)槲覀儼喔刹繘]有負(fù)責(zé)好班級,在這學(xué)期我們幾個(gè)班委就聚在一起,商量著對策,首先就是我們要帶頭。

  在這個(gè)學(xué)期中,我實(shí)行了開學(xué)初的計(jì)劃,從自己做起,做到班干的責(zé)任,在平時(shí)的課堂中我們認(rèn)真的去聽,于老師互動(dòng),主動(dòng)的去回答問題,把課堂的紀(jì)律活躍起來,但又不太過,我們所有的班干盡量的去做到這一點(diǎn),讓大家都參與到課堂里來,這是我們的課堂紀(jì)律方面,在平時(shí)的.課余時(shí)間,我主動(dòng)的學(xué)習(xí),別的人都在玩的時(shí)候,在教師外面嬉鬧的時(shí)候,我?guī)ь^學(xué)習(xí),我是學(xué)習(xí)委員我覺得我很有必要帶動(dòng)這種學(xué)習(xí)氣氛,班干部們一起努力,這樣我們就能影響到一部分人,這一部分就能帶動(dòng)另一部分人,我一直都很相信這樣子做是有作用的,但是我們很多的班干一開始都不是很看好,但是后來我們還是影響的大部分的同學(xué),大家都慢慢的變得主動(dòng)學(xué)習(xí)起來了。

  我作為一名學(xué)習(xí)委員很驕傲,我還是做到了從自己出發(fā),做到的自己最開始的想法,今天站在這我也很榮幸,為是我們班的一份子而榮幸。

家長會家長發(fā)言稿2

敬愛老師、叔叔、阿姨、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是三年(3)班的楊藝波。今天,站在這里,面對這么多人,我很高興也很激動(dòng)。因?yàn),我們的爸爸媽媽和我們的老師在一起,共同關(guān)心我們的成長。

  我有一個(gè)幸福的家。家里有疼愛我的爺爺、奶奶,有關(guān)心我的爸爸、媽媽。他們給了我金色的童年,溫暖的港灣。敬愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,請接受我崇高的敬禮。

  我更不會忘記老師,是他們教我知識、教我生活、教我做人,他們給了我七彩的夢想,美好的`未來。敬愛的老師們,我想代表所有的同學(xué)和家長說一聲:“敬愛的老師,你們辛苦了!”

  無論將來我走到哪里,也不管以后我的成敗,敬愛的老師,親愛的爸爸媽媽,你們都會永遠(yuǎn)留在我的心底!

  謝謝大家!

家長會家長發(fā)言稿3

親愛的父母:

  大家好!

  這是我們第三次舉行家長會。首先,請?jiān)试S我代表所有的老師向所有的家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家對我們班同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù),感謝大家對我們班的關(guān)心

  對工作的大力支持。召開這次家長會的目的是加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系,在學(xué)校和家里交流學(xué)生的信息,以便及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)生的教育管理。作為少兒班主任,在交流之前,我想以自己的名義向今天所有的家長表示深深的感謝,感謝你們一年來對我工作和學(xué)校工作的支持。正是因?yàn)槟愕闹С,孩子們(nèi)〉昧巳绱舜蟮倪M(jìn)步。借此機(jī)會,我先和大家分享一些我的個(gè)人想法:

  首先,我的建議

  1、集中精神。孩子入學(xué)后,由于自學(xué)能力差,注意力不易集中。所以家長要嚴(yán)格要求,經(jīng)常提醒孩子要專心聽講,集中注意力,不要有小動(dòng)作,更不要說話,影響別人上課。回國時(shí),要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的.環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)寫作業(yè),按規(guī)定時(shí)間寫完作業(yè)后再做其他事情的好習(xí)慣。

  2、獨(dú)立思考。父母應(yīng)該誘導(dǎo)孩子去思考自己解決不了的問題。重要的不是教孩子如何解決一個(gè)問題,而是告訴他們?nèi)绾谓鉀Q問題,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。

  3、小心翼翼,一絲不茍。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,但不能馬虎。這就要求內(nèi)容正確,文筆工整,完成及時(shí)。為了使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高他們的正確率和責(zé)任感,應(yīng)該要求孩子從一年級開始養(yǎng)成考試的習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)孩子的主動(dòng)思維。不要用大人的眼光看待孩子的問題,要善于提出孩子勤奮的優(yōu)點(diǎn),適當(dāng)鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們的問題,及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤觀念。父母應(yīng)該多談?wù)労⒆咏佑|到的東西,多開導(dǎo)孩子。永遠(yuǎn)不要忽視他們孩子的問題。這樣會讓孩子不敢提問。

  5、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。父母需要為孩子購買和訂閱合適的書籍和報(bào)紙,創(chuàng)造一個(gè)閱讀環(huán)境。但是,最好不要訂太多的書,要少點(diǎn)好點(diǎn)的書。為了防止“走馬觀花”,家長可以和孩子一起閱讀,一起討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。低年級的孩子主要是模仿,記住很多好的單詞和句子,自然會寫出來。書籍是開啟他們對話的好來源。多讀書,自然會寫會說。

  第二,強(qiáng)調(diào)課程表

  現(xiàn)在,學(xué)校特別重視學(xué)生的安全,因?yàn)閷W(xué)校前面有一條路,車輛來往非常危險(xiǎn)。所以校長強(qiáng)調(diào),學(xué)生只能在早上7:30左右到校,在校門口不允許在路上停留。下午4:15放學(xué)。家長應(yīng)該注意學(xué)生的作息時(shí)間。

  提前請假,以便老師能跟上學(xué)生,F(xiàn)在有家校溝通,希望家長有事可以及時(shí)聯(lián)系學(xué)生。

  第三,加強(qiáng)聯(lián)系

  孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的。只有家庭和學(xué)校相結(jié)合,孩子才能不斷進(jìn)步。有時(shí)間可以來學(xué)校,或者打電話詢問孩子的情況,或者在家里反映情況,讓我們根據(jù)孩子的特點(diǎn)來教育孩子。我們之間的溝通很重要。在我們的工作中,難免會有疏忽或缺點(diǎn)。希望你能及時(shí)當(dāng)面給我指出,我們一定‘有則改,無則加勉’。在班級教育的過程中,我們會做到最好,做到最好。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門學(xué)問。孩子的成長過程就像一棵小樹長成一棵大樹。在此期間,不可避免地會出現(xiàn)一些多余的分支。我們必須及時(shí)修剪這些樹枝,使它們長成參天大樹。親愛的父母,你們的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生需要你們的關(guān)心。

  學(xué)校和家庭的和諧合作可以培養(yǎng)我們現(xiàn)代社會的新人才。讓我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)生和您的孩子愉快地合作!

家長會家長發(fā)言稿4

尊敬的各位家長:

  您們好!

  感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,我們召開這個(gè)家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

  第一方面:班級介紹 半個(gè)學(xué)期以來,整體看來,學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,特別是學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。

  第二方面:說說期末檢測。 當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,當(dāng)然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。

  第三方面:經(jīng)驗(yàn)交流 1。激發(fā)孩子的識字興趣。 現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。平時(shí),隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,孩子識字的`興趣可能會更濃。 2。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有的家長總說孩子在家不肯讀書,反映的家長很多,我知道,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,都非常的溺愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎(jiǎng)罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。 這就是說,達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。 3。有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。 但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。 4。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。 4、孩子動(dòng)作慢,怎么辦。 首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。 我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。 每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。 家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。 我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,一

  點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開心的。 各位家長,隨著社會的進(jìn)步和科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉棒頭出孝子,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù)

家長會家長發(fā)言稿5

尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們:

  大家早上好。

  我是xxx的爸爸,十分感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會,能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育問題。

  剛剛老師說了,這天是母親節(jié),我們感恩我們的母親,更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,成就了我們孩子的優(yōu)秀。

  下面我想從三個(gè)方面來交流一下自身教育孩子的一些體會和感受。

  第一,家長就是最好的老師。

  家長的一言一行直接影響著孩子,孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān),孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長就應(yīng)以身作則、以自身的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。例如說,要孩子自力自強(qiáng),我們自身就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,我們自身就不能大手大腳……也就是說,我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自身行動(dòng)時(shí)又是另一套,這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引。

  第二,要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫忙孩子樹立自信心。

  我們的孩子,有的成績不是個(gè)性優(yōu)秀,有偏科現(xiàn)象,其實(shí)并不是孩子不夠努力,而是理解潛力有高低,有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學(xué)成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。

  因此作為家長,要全面了解孩子,要給孩子一個(gè)合理的定位,要明白孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置,學(xué)科中有沒有偏科等等。和孩子在一齊的時(shí)候,要多和孩子溝通,在溝通交流中感受孩子的思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

  這些都掌握之后,就要幫孩子分析原因,根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫忙孩子確定合理的.學(xué)習(xí)目標(biāo),確定一個(gè)努努力就能到達(dá)的目標(biāo)。例如說這次班級第三十名,下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),給予表揚(yáng),幫忙孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣,建立學(xué)習(xí)興趣。

  要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,必須要多表揚(yáng)多鼓勵(lì),少批評。

  第三.科學(xué)教育、拒絕家暴

  當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽你的安排時(shí)怎樣辦

  就要給孩子講道理,動(dòng)之以情、曉之以理,要讓孩子明白,錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因,讓孩子明白,什么是對,什么是錯(cuò)。

  別動(dòng)不動(dòng)就采取手段,經(jīng)常挨打或挨罵的孩子,會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄(gè)人生。再說,這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期,自尊心強(qiáng),教育孩子更就應(yīng)注意方式方法。

  最后我還想對孩子們說幾句,孩子們,春天過去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,時(shí)光去了,就一去不復(fù)返了,莫讓自身的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發(fā)圖強(qiáng),為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。

  努力吧,孩子們,明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考,在今后的這一年里,相信你們必須會更加嚴(yán)格要求自身,戒驕戒躁,以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價(jià)值。

  最后,祝我們的老師工作順利,家長們身心愉快,更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>

家長會家長發(fā)言稿6

  昨天是我的生日,今天我46歲了。絲路伏羲學(xué)校經(jīng)過長時(shí)間的磨合,該新生了,該步入正軌,進(jìn)入常規(guī)了。吳教授指明了中國基礎(chǔ)教育改革之路,三年來從吳教授身上學(xué)到很多東西。家長讓孩子進(jìn)入伏羲學(xué)校是有智慧的,是會算大賬的。中國古代教育智慧、中醫(yī)中藥恢復(fù)后,全世界會與中國接軌。過去家中母親就是教育家、健康專家,讓教育回歸本來就是讓人找回自己的本來定位。吳教授今天為什么特意留下來在這里面對絲路學(xué)校家長做總結(jié)性的發(fā)言,除了吳教授對自己、對伏羲教育九年來的探索進(jìn)行回顧與總結(jié),為我們指明方向,主要希望大家了解這個(gè)教育要做下去最重要的是要靠我們家長的覺醒,素質(zhì)教育能否辦好,取決于家長是否覺醒。落實(shí)素質(zhì)教育第一是老師學(xué)習(xí)、其次是家長學(xué)習(xí),第三才是孩子學(xué)習(xí),我們統(tǒng)一理念,從非素質(zhì)教育思維轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育思維,這些靠說是沒有用的,靠吳教授一遍一遍的講是沒有用的,關(guān)健我們要學(xué),人不學(xué)、不知道,只有通過學(xué)習(xí),方能改變思維。作為執(zhí)行校長,我能力有限,我從未當(dāng)過老師、班主任,就來當(dāng)執(zhí)行校長,也是第一次,雖然如此,但我有信心。我們成立家;W(xué)部,與大家共同學(xué)習(xí)。教育就是回到常識,回到本位,把我們本來的責(zé)任承擔(dān)起來,責(zé)任的承擔(dān)是成長的開始。今天這個(gè)活動(dòng)的目的就是我的能力有限,我要靠大家。

  接下來重要的事情就是讓教學(xué)回歸到常識,回到正常軌道。什么是百年名校,我們只要回歸到育人的本來就夠了。三年之內(nèi)把絲路學(xué)校辦成一個(gè)素質(zhì)教育的標(biāo)桿,十年之內(nèi)讓國際來接我們的軌。但此路道阻且長,需要我們共同來學(xué),我會虛心的學(xué),伏羲教育我聽吳教授講了六十遍,自己講了二百多遍,為了自己的'孩子,家長們應(yīng)學(xué)幾遍?不學(xué)就無法理解,沒有共同語言,一個(gè)團(tuán)隊(duì)思想不一致,無法同心同德,心不能往一塊想,勁不能往一塊使,那就散了。接下來的學(xué)習(xí)就是圍繞吳教授的幾個(gè)重要講座、視頻,帶著問題來反復(fù)學(xué),而且要練習(xí)經(jīng)典、書法,給孩子在家里做一個(gè)學(xué)的榜樣,讓孩子受到熏染。我的能力在于發(fā)動(dòng)大家,我的名字叫姜來,從我做起,就是將來!絲路學(xué)校的未來在于大家的學(xué)習(xí)。希望大家通過學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)來支持我們的學(xué)校。我再次聲明:我不是沖著絲路學(xué)校來的,也不是沖著李董事長來的,但在伏羲教育發(fā)展到今天的這個(gè)時(shí)點(diǎn)上,需要做一個(gè)樣板、一個(gè)標(biāo)桿出來,這是為了整個(gè)伏羲素質(zhì)教育。

家長會家長發(fā)言稿7

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長:

  大家不好,首先懇請容許我代表各位家長,向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們誠摯崇高的謝意與衷心的非常感謝!

  來參加這次初三家長會,我感到十分高興。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校與老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都明白,學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的,學(xué)校是孩子理論的講堂,而家庭與社會是孩子實(shí)踐的陣地。馬老師讓我說兩句,我不太會講話,說兩句實(shí)話吧!說來慚愧,我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是個(gè)性優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,但是,在我的眼里,她仍然是優(yōu)秀的,因?yàn)樗斆骰顫、為人坦誠,心地善良,善解人意,有較強(qiáng)的表達(dá)潛力與組織潛力,個(gè)性是樂于助人,我支持她經(jīng)常為同學(xué)與老師做些小事!我最想與所有的家長交流的一句話就是,每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,也能夠換句話說,從某個(gè)角度說,我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

  我這樣說道,既不是炫耀,也不是夸耀。與所有家長一樣,孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,當(dāng)看見孩子進(jìn)步的時(shí)候,我滿心歡喜,神清氣爽,怎樣看看孩子都就是調(diào)皮的,當(dāng)她的成績上升的時(shí)候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的情緒,無以言表。借由不斷地與老師溝通交流,并使我認(rèn)識到,給孩子確認(rèn)一個(gè)腳尖T2222就能夠得著的目標(biāo),使孩子回去不懈努力,回去堅(jiān)忍,我們就可以每一天都看見孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地不懈努力,不斷地堅(jiān)忍,就可以使孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,這樣孩子就可以存有一個(gè)充滿著自信心的未來。我的孩子三年去就是這樣磕磕絆絆蛻變的,我與她爸爸都深感孩子在這三年各方面都了許多,我們私下里真的很為我們的女兒高興。

  選取這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見,給她選取的機(jī)會,讓她學(xué)會思考分析,讓她明白任何一件事情一旦做出了選取,就要為她的選取負(fù)職責(zé)。三年與老師與以及學(xué)校的接觸,還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到,我們選取了這所學(xué)校是正確的,二中的校長與老師用勤奮與努力,用無私與奉獻(xiàn),用積極與進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生,感染著每一個(gè)學(xué)生,讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神,這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),對孩子的一生都是有益的,這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。

  距中考除了三個(gè)月的時(shí)間,我們搞家長的.,該搞些什么呢?

  我想,首先我們就應(yīng)更好地配合學(xué)校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,適度地增加營養(yǎng),合理的安排作息時(shí)間,讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考,真得很累,家長與學(xué)校就應(yīng)把孩子們的吃與喝安排好,不要讓孩子們的身體受影響,那也是一輩子的事。

  其次,對孩子們多一些引導(dǎo)。其實(shí),此刻的孩子可以精明了,他們也都明白該搞什么不想搞什么,就是他們正處于一個(gè)青春燥動(dòng)期,也就我們說道的反動(dòng)期,我家孩子也說道了,有時(shí)候也就是自己搞不清楚自己。所以,我們搞家長的,也就應(yīng)當(dāng)認(rèn)知一下孩子,太少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子締造一個(gè)較好的自學(xué)環(huán)境,營造一個(gè)溫馨與諧的家庭氛圍,這樣就可以使孩子輕裝上陣。

  最后是多溝通,多與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況,有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),做到有的放矢;多與孩子溝通,讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),放松情緒,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。

  這天在那里我想要對我的孩子說道兩句話,第一句:不管將來你可以搞什么,跑多離,在你人生的道路上,父母總會在你身邊,用積極支持的目光溫暖你,家里永遠(yuǎn)就是你溫暖的港灣,父母永遠(yuǎn)就是你最知己的朋友;第二句也能說道給所有的孩子:你們永遠(yuǎn)就是這個(gè)世上最貧困的富翁,最幼稚的智者,最武三思的哲人,因?yàn)槟銈兙哂猩硇慕】、年長、精明,能不斷地自學(xué)、累積與締造,希望你們懂珍視與把握住此刻所具有的一切。

  總之,一個(gè)人的成長,學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期盼著你們能充分做好準(zhǔn)備,在中考中發(fā)揮出自己更好的水平,用優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校增光。謝謝大家!

家長會家長發(fā)言稿8

親愛的老師們,家長們:

  大家好!

  我是張佳棟在一班的媽媽。首先,我非常感謝班主任曹老師給我這么好的機(jī)會和大家討論教育孩子的問題。我也非常感謝所有老師對張佳棟的精心培養(yǎng)。孩子在學(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都滲透著老師的辛勤汗水。在此,請?jiān)试S我代表在場的家長們,對辛勤工作的老師們說:“謝謝,你們辛苦了。”

  其實(shí)說到家庭教育經(jīng)歷,相比在座的家長,我做的還不夠。俗話說,“父母是孩子的第一任老師”,孩子的許多良好品質(zhì)和習(xí)慣都需要家里的父母正確引導(dǎo)和督促。我簡單介紹一下我自己的做法:

  首先,給孩子更多的表揚(yáng)和鼓勵(lì)

  有人說“好孩子是夸出來的”。我很贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子進(jìn)步不大,就要及時(shí)表揚(yáng)她,讓她有成就感,督促他再接再厲,盡量不要在她退步的時(shí)候當(dāng)面批評她。還有不要拿自己的孩子和別的孩子比。此刻回家,女兒總能遞給我拖鞋。吃飯的時(shí)候總是讓我先吃。我總是說:“哎,我們家長大了,我明白我愛我媽!迸畠郝犞倳_心,下次會更勤奮。我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)。如果父母經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定表現(xiàn)得很好。

  第二,培養(yǎng)孩子的意識,養(yǎng)成良好的習(xí)慣

  教育家孫云曉說:“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)!笨梢娏己玫牧(xí)慣對孩子有多重要。小學(xué)是孩子有意識,有良好習(xí)慣的階段。父母應(yīng)該讓孩子知道什么是對的,什么是錯(cuò)的。什么時(shí)候做作業(yè),什么時(shí)候玩。通常,我總是鼓勵(lì)張佳棟早睡早起。讓她一早起來看太陽。并告訴她,最美的日出,只有初出茅廬的孩子才能看到。所以,她每天早起,看完了就看書。孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)校。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍很濃,孩子知道該做什么,但不知道什么時(shí)候放學(xué)回家。所以我總是讓佳東放學(xué)回家就把作業(yè)做完,作業(yè)的時(shí)候不讓家人打擾。我們的父母讓他們的孩子熱愛閱讀。首先,你要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。父母帶書,孩子也跟著帶。習(xí)慣是自然形成的。我給女兒買了很多故事書,每晚一本短篇。如果你還想讀,那就自己讀吧。然后我看我的書,她看她的,她會看的`津津有味。但是好習(xí)慣不是一蹴而就的。我們要持之以恒,日積月累。

  第三,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

  以前我是一絲不茍的。結(jié)果,孩子們產(chǎn)生了依賴心理。此刻,我不再提醒她,讓她檢查書包。你不帶,老師批評我但是問。她已經(jīng)明白,生活學(xué)習(xí)上的這些都是她自己的事,他要為自己的行為負(fù)責(zé)。以后會是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

  看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜歡在心里。我明白他的每一次進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨,離不開學(xué)生的無私幫助,離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子一定會健康成長,他會是我們的驕傲。

家長會家長發(fā)言稿9

尊敬的各位老師、家長們:

  大家好!

  我是xxx的家長。首先感謝xx老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長教育的時(shí)機(jī),很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些孩子,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國的未來,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。

  因?yàn)閤xxx中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,孩子入學(xué)至今,事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬確,無怨無悔。一年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此時(shí)機(jī),我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的'作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  另一個(gè)讓我們家長非常滿意的地方就是xx中學(xué)的素質(zhì)教育開展的有聲有色,效果顯著。大局部教師業(yè)務(wù)過硬,向45分鐘要質(zhì)量,而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,每天孩子都會開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了,這不僅更有效的教會了學(xué)生知識,而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外,學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動(dòng)課、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課,而且今年還應(yīng)大局部家長的要求開設(shè)了晚自習(xí),并有專門的老師輔導(dǎo),只要學(xué)生有問題,隨時(shí)提問,隨時(shí)解答,這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇,正如xx中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說的那樣面向平民辦教育,我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),我們怎能不放心呢?

  最讓我們家長感動(dòng)和感謝的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,無論是上課還是下課,無論是體育鍛煉還是活動(dòng),無論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,作為家長,我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,孩子參加的活動(dòng)我記不全了,但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾播送,制作各種小報(bào),收集各種資料,組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng),到社會實(shí)踐基地活動(dòng),參加各種展覽,組織看電影,布置手工制作作業(yè)等等,這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,也開拓了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生的情操,使他們不僅僅增長了書本上的知識,又增長了課外知識。從以上我不全面的回憶中,我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。

家長會家長發(fā)言稿10

親愛的父母和朋友們:

  早上好!

  為了孩子的教育,今天,我們再次相聚在小學(xué)三年級X班。首先,我對您的到來表示歡迎和感謝!謝謝你對學(xué)校工作的支持。舉辦年度家長會的目的是為家校溝通提供平臺,加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系,形成我們之間的教育紐帶,讓教師及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)生的教育管理,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和健康成長。希望這次家長會能給你帶來一些收獲。

  一、先向家長介紹一下我班的情況

  時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間,孩子們已經(jīng)成為初三的小學(xué)生了。在這期間,我們一起見證了一段孩子的成長,有很多歡樂,也有很多酸楚。自從上了這門課,看著每一個(gè)孩子漸漸長大,在課堂上,大多數(shù)學(xué)生都能坐直,認(rèn)真聽講,遵守紀(jì)律,積極動(dòng)腦。做作業(yè)比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣也好了很多。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣。他們可以遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面做得很好。應(yīng)該說,每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),我們應(yīng)該從多方面來衡量每個(gè)孩子。的確,在自己的努力和父母的幫助下,孩子在各方面都有了質(zhì)的飛躍?偟膩碚f,我們班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,雖然大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也有缺點(diǎn):孩子的自控力和自理能力相對較弱。健忘現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。過了一會兒,書留在家里,作業(yè)本丟了。每次做作業(yè)總要數(shù)老師。有時(shí)候我們在丟筆記本的時(shí)候不能問是誰丟了,要一個(gè)一個(gè)的報(bào)名字才能找出來。然而,我被你父母的全力支持所感動(dòng)。長期以來,家長們一直很熱情,積極支持我們,配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。正是因?yàn)樵谧魑坏拇罅χС趾徒逃,我們班涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的孩子。他們善于潛心探索和學(xué)習(xí)。請多培養(yǎng)他們,讓他們在班里脫穎而出,也帶動(dòng)全班同學(xué)在中年級形成“博學(xué)多思”的良好學(xué)風(fēng)。

  二、三年級學(xué)生的心理特征

  從三年級開始,學(xué)生進(jìn)入青春期。這時(shí)候會有強(qiáng)烈的獨(dú)立欲望,擺脫成年人的控制,所以他們的性格特征也會表現(xiàn)出明顯的獨(dú)立性。同時(shí),隨著年齡的增長,他們對外部控制的依賴程度逐漸降低,但內(nèi)部自我控制能力還沒有發(fā)展起來,無法有效地調(diào)控自己的日常行為。其實(shí)第一年和第三年都是在爬成績,但是為什么會爬成績,有些家長不是很清楚。小學(xué),老師最不想教的不是一年級就是三年級。這是因?yàn)榇笠粚W(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,要從頭再來。我們不僅要教給他知識,還要培養(yǎng)他良好的`行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。初三的學(xué)生剛從低年級進(jìn)入中年級,學(xué)生需要掌握的知識就像洪水一樣。比如在漢語中,不僅要掌握新詞,還要熟記復(fù)音詞、近義詞、成語、把被句、閱讀理解、習(xí)題等。所有這些都在等待學(xué)生們?nèi)メ鳙C。時(shí)間緊,作業(yè)太多,任務(wù)太重。有些孩子有無法適應(yīng)進(jìn)入三年級的問題。面對孩子的問題,父母不知所措,束手無策。為什么?因?yàn)楹⒆釉诩沂歉改,父母無法正確有效的教育孩子,所以把所有的希望寄托在老師身上,希望老師能改變他們所有的壞習(xí)慣和不良行為。這無疑擴(kuò)大了教師的作用。如果所有的老師都是神,那么所有的問題就不再是問題。家長,要想解決孩子的問題,就要與家庭、學(xué)校和諧配合,密切溝通,形成教育上的合力。

  最后,我想和父母分享一些教育孩子的技巧。首先,我應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,而不僅僅是結(jié)果。我們應(yīng)該把對每一次考試結(jié)果的關(guān)注變成對每一份作業(yè)、平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度,尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)注。俗話說:“積一千,積一萬,不如養(yǎng)成好習(xí)慣!边@是因?yàn)槿绻粋(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他就可以自我意識和自我控制,保持智力活動(dòng)直到成功。同時(shí),他可以彌補(bǔ)智力上的一些弱點(diǎn),促進(jìn)智力的發(fā)展。二是給孩子創(chuàng)造一個(gè)平和的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子安靜的學(xué)習(xí)。孩子做作業(yè)的時(shí)候,不要大聲說話,爭論,看電視等。有些父母為了孩子安靜的學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)的時(shí)候從來不看電視,等孩子睡了再看。我很贊同這種做法。第三,督促孩子認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),動(dòng)作要快。對寫作質(zhì)量的嚴(yán)格要求。有些家長做的很好,尤其是孩子到家,要求做完作業(yè)再玩。這個(gè)要求是正確的,孩子慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。不要等到玩夠了再做作業(yè),因?yàn)闀r(shí)間緊迫,學(xué)生可以靜下心來學(xué)習(xí)?即使寫完了,作業(yè)也潦草,錯(cuò)誤百出。班上有幾個(gè)學(xué)生。我們經(jīng)常給他們指導(dǎo),給老師增加了很多額外的負(fù)擔(dān)。希望家長配合老師督促指導(dǎo)。第四,嚴(yán)格控制孩子的零花錢。孩子有多余的錢就會買零食,玩游戲。第五,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系老師。尤其是孩子的思想問題。

家長會家長發(fā)言稿11

親愛的父母和朋友:

  大家好!

  非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長會!你的積極參與意味著重視孩子的教育,支持我們的工作!在此表示衷心的感謝!我們今天聚集在這里有一個(gè)目的,那就是讓我們的孩子健康快樂地成長。

  一、介紹一下班主任。

  我繼續(xù)擔(dān)任二班的班主任,這是我們的英語老師,也是我們的生活老師孫老師。希望在今后的工作中得到您的支持與合作。

  二、總結(jié)上學(xué)期孩子的基本情況。

  經(jīng)過一個(gè)多學(xué)年的學(xué)習(xí),嬰兒的能力在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,具體體現(xiàn)在:

  1.大多數(shù)孩子的.自理能力有所提高。他們可以獨(dú)立吃飯,獨(dú)立睡覺,獨(dú)立上廁所,學(xué)會做自己的事。有的孩子已經(jīng)掌握了穿脫衣服,疊被子,整理自己的衣服和床鋪,學(xué)會整理鞋子。

  2.孩子們喜歡參加體育活動(dòng),玩游戲,增強(qiáng)行走、跑步等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,不同程度地提高了適應(yīng)能力和語言理解能力。

  3、學(xué)會主動(dòng)打招呼,平時(shí)會簡單使用文明用語。

  4.老師布置的任務(wù)回家后可以傳達(dá)給爸爸媽媽,責(zé)任感增強(qiáng)。

  5.每份作業(yè)都能按時(shí)完成并上交。

  寶貝,這些成績都離不開在座各位家長的支持與配合。在這期間,很多家長幫我們做了很多工作,克服了很多困難。在此表示感謝!同時(shí)希望家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。

  第三,介紹班級情況。

  這學(xué)期我們班有三名新生。希望大家以后可以交流和分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn),讓我們的寶寶健康快樂的成長。

  四、這學(xué)期的重點(diǎn):

  今年,嬰兒被提升到中產(chǎn)階級。眾所周知,中產(chǎn)階級是兒童三年制學(xué)前教育中的銜接階段,也是兒童身心發(fā)展的重要時(shí)期,有其獨(dú)特的年齡特征。為了更好地開展教育工作,現(xiàn)在我將與大家分享我們整個(gè)學(xué)期的一項(xiàng)進(jìn)展和一些工作:

  這學(xué)期我們會繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1.讓寶寶積極參加體育活動(dòng),初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習(xí)慣;能自覺遵守體育活動(dòng)規(guī)則,愿意主動(dòng)清理玩具和器材。

  2.能夠獨(dú)立穿脫衣服;會有序的整理玩具;有初步的自理能力。

  3.要大膽,愿意和同齡人交流,學(xué)會圍繞某些話題說話,不要打岔,安靜地聽別人說話,提高自己的語言溝通能力。

  4.大膽表達(dá)自己的想法,學(xué)會克服困難;學(xué)會評價(jià)自己和同齡人,學(xué)會與人合作,學(xué)會分享,學(xué)會謙虛。

  5.能夠主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周圍的世界,愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境,樂于探索和嘗試。

  7.感受生活中的美好,理解環(huán)境和作品中的美好。愿意用不同的藝術(shù)表達(dá)方式來表達(dá)你所觀察到的。

  V.家長配合:

  為了讓寶寶們這學(xué)期更好的學(xué)習(xí)生活,希望父母能配合我們做好以下幾點(diǎn):

  1.早上八點(diǎn)前送孩子去幼兒園,保證孩子能參加早操和早操;如果您的孩子在特殊情況下不能來公園,請及時(shí)向班主任請假,如果下午換人去接他,請?zhí)崆巴ㄖ嘀魅巍?/p>

  2.請每天注意孩子口袋里是否有危險(xiǎn)品(如硬幣、玻璃球、小刀、打火機(jī)等)。),并檢查孩子的書包里是否有通知書或發(fā)票;指甲是否長,如果長,請及時(shí)幫助孩子修剪。

  3.周一升國旗,要求父母給寶寶穿花園裝。特殊情況需要穿園裝的,另行通知。

  4.及時(shí)上交老師發(fā)的通知、家長作業(yè)、其他表格等。或者需要接收的收據(jù)。

  5.請讓孩子穿簡單、舒適、方便的衣服,讓他們?nèi)菀状┟?請不要穿系鞋帶的鞋子)。并且準(zhǔn)備一套衣服給孩子放在小書包里換。并且在書包里準(zhǔn)備一個(gè)袋子裝臟衣服。

  6.離開公園時(shí),請家長照顧好孩子,避免注意危險(xiǎn)物品,盡量不要留在公園或玩大型玩具,孩子已經(jīng)進(jìn)入中班。希望家長不要安排自理,這樣會剝奪孩子自我成長的機(jī)會。

  7.中產(chǎn)階級的學(xué)習(xí)內(nèi)容和特殊活動(dòng)比較多,如果沒有特殊情況,請堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園。如果在特殊情況下不能來公園,請及時(shí)向班主任請假。

  8.說到數(shù)學(xué)作業(yè),請家長指導(dǎo)寶寶獨(dú)立完成。

  9.請家長在家教寶寶獨(dú)立疊被子疊衣服。

  10.為了進(jìn)一步發(fā)展寶寶的動(dòng)手操作能力,請配合家里的老師教寶寶學(xué)會連續(xù)投籃,正確握剪刀,正確使用剪刀。

  11.每天入園時(shí)提醒寶寶學(xué)會主動(dòng)和老師、阿姨、主任、醫(yī)生打招呼,努力做一個(gè)文明禮貌的孩子。

  最后,衷心感謝家長對我們工作的支持與配合,在各方面都取得了一定的進(jìn)步和提高。當(dāng)然,我們的工作還有一些不足,歡迎家長提出建議。如果您有任何意見,請及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),使我們的工作更加完善,讓您更加滿意!

  今天家長會到此結(jié)束。如果您有什么不清楚或想知道的,可以聯(lián)系或與我們溝通。謝謝大家!

家長會家長發(fā)言稿12

尊敬的蔣老師、五班的家長們:

  大家上午好!

  我是婷媽,今天很感謝蔣老師給這個(gè)機(jī)會,讓我上來鍛煉口才。其實(shí)要說分享經(jīng)驗(yàn)也算不上,我充其量只做到了父母應(yīng)盡的義務(wù),只能說是自己對教育的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識,有些觀點(diǎn)不一定正確,適合孩子的才是最好的。如有講得不妥的,請大家指導(dǎo)!

  咱們5班的孩子們是一群幸運(yùn)的天使,一路來感謝所有老師對孩子們的辛勤付出,也要謝謝學(xué)校給孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以及豐富多彩的課余生活。讓我們的孩子在學(xué)校不僅收獲知識,還懂得感恩!

  今天是第二次站在咱們5班的講臺上,我感到十分榮幸!實(shí)話說,在孩子的家庭教育方面,我沒有什么特別好的方法。婷婷算不上優(yōu)秀,論成績也不是最好的?赡芷匠N医o她揚(yáng)長避短,大家只看到她好的一面。其實(shí)我也和其他媽媽一樣,會生氣、會嘮叨,甚至有時(shí)候脾氣來了還會動(dòng)粗,唯獨(dú)可能不一樣的,我對孩子獎(jiǎng)罰分明,對孩子的關(guān)注度比較高。平常除了工作,我?guī)缀跻院⒆訛橹行摹逆面贸錾浆F(xiàn)在,我工作之余會把孩子成長的點(diǎn)滴,用文字記錄下來。除了我自己的感悟外,還會把孩子平常寫的文字敲到博客里留作紀(jì)念,希望等她成年后作為一份特別的禮物送給她,第一本作文集應(yīng)該六。一兒童節(jié)能新鮮出爐。

  今天我就分享育兒路上的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家共勉!

  1、閱讀

  前幾天在網(wǎng)上看到一句話:“旅行是心靈的閱讀,而閱讀就是心靈的旅行!边@句話看似簡單,但卻有著相輔相成的感覺。沒有人天生會做父母,所以當(dāng)孩子呱呱墜地時(shí),也是為人父母開啟人生的第二次學(xué)習(xí)時(shí)期。這幾年,我邊學(xué)邊做,摸著石頭過河,一步一個(gè)腳印陪著孩子向前走,最大成就應(yīng)該是“閱讀”。一二年級整整兩年時(shí)間,每天想著法子讓她愛上閱讀,給她聽音頻故事,給她講故事,陪她一起讀故事,那兩年瘋狂地?cái)×撕芏鄷。為了省錢,我在網(wǎng)上找到一個(gè)叫“喆媽公益閱讀”站,只要寫讀后感,就可以免費(fèi)試讀書。每當(dāng)家里到新書,婷婷就如獲寶貝似的,一頭鉆進(jìn)去品讀。讀完后,我們一起交流,談自己的看法,然后寫讀后感。那段時(shí)間覺得既有免費(fèi)書讀,又提升了寫作水平,一舉兩得。

  三四年級這兩年閱讀慢慢由被動(dòng)到主動(dòng),不需要我的陪伴每天堅(jiān)持睡前30分鐘閱讀,而是我想讀就讀,也不用裝樣子給她看。日積月累,看了很多書,有時(shí)候在書中偷樂,甚至還躲著我們看書到深夜?吹胶⒆映磷碓谒龤g樂世界里,我也無比幸福。讀書不要帶有功利性去要求孩子,否則會適得其反。哪怕有一天真的沒成效,相信這個(gè)習(xí)慣對她以后的一生會起著舉足輕重的作用。

  從五年級開始,我不再像以前一樣瘋狂購書,而是慢下腳步,買的書籍由原來的故事性書,過度到散文、人文歷史及名著方面。要求她帶著思考去閱讀,除了寫閱讀筆記,教她在文章中作“批注”,偶爾會要求她復(fù)述書中故事內(nèi)容給我們聽。到現(xiàn)在為止我敗了很多書,我家小寶也潛移默化受影響,每天不講故事不睡覺。閱讀,是沉淀所有學(xué)科的前提,不僅會給孩子開啟一個(gè)快樂的人生,還讓他們體驗(yàn)到了樂趣;還能提高一個(gè)人的審美情趣和人文修養(yǎng)。閱讀,對她的寫作有一定幫助,為了讓她對寫作不抗拒,曾經(jīng)和她一起寫日記,要求她記素材。原來的作文中通篇都是“你說……我說……他說……”現(xiàn)在的作文雖算不上好,但比之前真的有很大進(jìn)步,最起碼有自己的思想注入文中,會用修飾詞等。目前學(xué)習(xí)成績不是最拔尖的,但她的綜合素質(zhì)應(yīng)該還算可以;她說喜歡看書,相信只要堅(jiān)持下去,時(shí)間久了一定會有進(jìn)步。

  2、親子關(guān)系

  在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會里,親子關(guān)系變得尤為重要。孩子們慢慢長大了,個(gè)子比我們還高,不能打也不能隨便罵。他們成長的心靈還是很幼小,需要我們家長加倍呵護(hù)。我家有個(gè)“心靈驛站”本,就是我們之間有什么話不好直接說出口的,會在本子上寫下來,遞給對方看。尤其是孩子現(xiàn)在有自己的想法和見解,還有些小秘密,進(jìn)入青春期啥的難免會說不出口。有一段時(shí)間我為了鼓勵(lì)她學(xué)習(xí),就每天在本子上問她是否開心,有什么事情一定要告訴媽媽……最后留下落款“愛你的媽媽”。沒想到可愛的婷卻連續(xù)幾天留下不同的.是“愛您的寶貝”“愛您的陽光寶貝”“愛您的陽光美少女寶貝”。這種溝通方式,真的很享受!現(xiàn)在每天晚上吃飯的時(shí)間就是我們聊天的時(shí)光,姐弟倆嘰嘰喳喳爭先恐后地跟我分享學(xué)校的事情。

  我家婷婷是個(gè)調(diào)皮、貪玩的孩子,懶的時(shí)候80幾分,勤快的時(shí)候也可以99分。這次期中考試數(shù)學(xué)就沒考好,孩子不笨,所以面對分?jǐn)?shù),我和爸爸就沒有因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)多少去過多的責(zé)怪或特別的表揚(yáng)。但是一定會分析,真正搞懂。從小除了培養(yǎng)習(xí)慣和閱讀,其他基本是“放養(yǎng)”狀態(tài)。周末閑暇時(shí)間除了完成作業(yè)和藝術(shù)課,就是帶她出去玩,找伴兒玩,親近大自然,爬山、騎車、打球,這樣可以能少接觸電視、電腦。學(xué)習(xí)方面沒有讓操什么心,作業(yè)一般看看書寫情況,有不會的單獨(dú)拿出來討論,好壞與否,希望她自己對自己負(fù)責(zé)。偶爾會突擊抽查!其實(shí)說白了,課內(nèi)的她自己搞定,我有時(shí)間就給她折騰課外的東西,比如畫畫比賽、作文投稿什么的,讓她多嘗試,多鍛煉,多些見識。一起面對喜怒哀樂!

  3、家校溝通

  孩子在學(xué)校比在家里的時(shí)間還多,她也是我們與老師的一根杻帶,所以為了了解他們在學(xué)校的情況,要跟老師溝通。我一直不太認(rèn)同“交了學(xué)費(fèi),把孩子交給學(xué)校,好壞老師就一定要負(fù)責(zé)任”這句潮流話,孩子是自己的,應(yīng)該是和老師一起配合把孩子培養(yǎng)好,家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成。平常我的做法是盡量不給老師造成困擾,能自己在家解決的就不麻煩老師,畢竟老師每天面對那么多孩子,會有照顧不周,為了自己的孩子,我們辛苦點(diǎn)也沒關(guān)系。

  學(xué)校是個(gè)大課堂,吃住不一定能如每個(gè)孩子的意,家長多開導(dǎo)孩子,就算吃點(diǎn)苦也無大礙。如果孩子在學(xué)校覺得受了什么委屈,不要只聽孩子的一片之詞,與老師溝通了解問題所在,盡量不要在孩子面前說老師的壞話。采取一般事短信或微信溝通,急事或重要的事就電話溝通。我們家長是孩子的第一任老師,為人父母,在有空的時(shí)候多學(xué)習(xí)新的教育思想和觀念,掌握科學(xué)的教育方法,盡量在家里給孩子營造民主、平等、和諧的教育氛圍。

  最后,我想說孩子們還有一年就要升學(xué),我這里有一套不錯(cuò)的工具書《小學(xué)畢業(yè)升學(xué)奪冠》大集結(jié)推薦給大家,這套書綜合了整個(gè)小學(xué)的重要知識,如果覺得合適可以根據(jù)孩子實(shí)際情況買來鞏固,希望有所幫助。為了孩子,我們一起努力!

  以上是我一些不成熟的心得分享,每個(gè)孩子性格成長環(huán)境都不一樣,每個(gè)孩子的花期也不一樣。我的方法不一定值得大家借鑒,但只要我們用心陪伴,定期施肥、護(hù)苗、澆水,就靜待花開吧!謝謝大家的聆聽!祝媽媽們母親節(jié)快樂!

家長會家長發(fā)言稿13

尊敬的各位家長:

  你們好!

  感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會,很幸運(yùn)自己作為副班,政治老師,能有機(jī)會和家長做個(gè)簡單探討,分享一些個(gè)人感慨。說的不好,也請見諒。

  召開家長會的目的是相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育引導(dǎo)中來。本學(xué)期非同尋常,作為高二的學(xué)生,我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先也是臨近的畢業(yè)會考,事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次,苦累的高三復(fù)習(xí),迎接高考。因此,對我們的學(xué)生而言,任重而道遠(yuǎn)。因自身工作,我首先來談?wù)剬W(xué)業(yè)水平測試。測試結(jié)束后,教育部門按全省所有考生成績分布劃分為A、B、C、D四個(gè)等級。其中排名為前25%(含25%)的考生成績?yōu)锳等,前25%~60%(含60%)的考生成績?yōu)锽等,前60%~95%(含95%)的考生成績?yōu)镃等,余下的考生成績?yōu)镈等。成績?yōu)镈等級的學(xué)生可參加補(bǔ)測,但是下學(xué)期大家都放手在專門復(fù)習(xí)理科,你的孩子還得重新?lián)炱鹞目普n本,可好?如果這些學(xué)生不參加補(bǔ)測或者補(bǔ)測不合格,將喪失被“二本”以上院校錄取的機(jī)會。

  學(xué)生對政史地的重視程度不高,心理上覺得一個(gè)學(xué)期的時(shí)間復(fù)習(xí),時(shí)間很寬裕的,所以并不用心。對老師來說,一大周4節(jié)的課程,使得復(fù)習(xí)的節(jié)奏緩慢,對本來就基礎(chǔ)不扎實(shí)的理科生來說,復(fù)習(xí)的速度往往跟不上遺忘的速度。部分家長可能認(rèn)為“會考”紀(jì)律并不嚴(yán),作弊行為時(shí)有發(fā)生。但眼下,因?yàn)閷W(xué)業(yè)水平測試的成績是高校錄取的'參考,因此要加大監(jiān)考力度,增強(qiáng)閱卷信度,確?忌煽儨(zhǔn)確可信。監(jiān)考中有些學(xué)校、有些老師還可能會格外“照顧”本校學(xué)生,嚴(yán)查外校學(xué)生。當(dāng)然,這也是不可避免的,每個(gè)學(xué)校有學(xué)業(yè)水平測試通過的比例任務(wù),有這樣的私心也是可以理解的。但這樣的做法,就會給學(xué)業(yè)水平測試這件事,帶來不好的影響,和不太正面的態(tài)度。學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)階段,有的學(xué)生聽說學(xué)業(yè)水平測試監(jiān)考不嚴(yán),不重要等,所以仍然執(zhí)迷不悟,存在僥幸心理,幻想通過一些小聰明的手段通過考試。因此,我希望大家還是要現(xiàn)實(shí)一些,不要把希望寄托在一些靠不住的東西上,會考沒那么不重要,也不是隨便就能通過的,就算通過,如果你的孩子可以奔一本,那要求就更高。

  這剩下的不到2個(gè)月中,我們需要?jiǎng)?wù)實(shí)點(diǎn)的作風(fēng),請和孩子們好好溝通,督促孩子一次通過。我相信只要腳踏實(shí)地,努力付出,學(xué)業(yè)水平考試一定會順利通過。

  另外,希望孩子在教育孩子時(shí),注意些細(xì)節(jié)。

  1、不以成績論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,

  并不意味著思想差、能力低,F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。

  3、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,只有勞動(dòng),他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。

  4、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。

  5、不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問,有人說,農(nóng)村兩口子目不識丁,孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實(shí)的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

  6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,每學(xué)期的家長會,解決不了什么根本性的問題,事實(shí)上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。

  7、重視孩子的心理健康,讓孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,不能用成人的眼光去看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說:"沒有吃不了的苦",要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想,再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜、大悲,要坦然面對,從容不迫。要幫助孩子樹立自信心,多說你能行、你可以,以一顆平常心去對待孩子,孩子更在乎的是您的一句鼓勵(lì),您的一個(gè)慈祥的眼神…

  8、要盡量避免外界的干擾。說到這里,我特別要強(qiáng)調(diào)的是關(guān)于學(xué)生的手機(jī)問題。社會發(fā)展到今天,人們的物質(zhì)條件好了,手機(jī)已經(jīng)不是什么稀奇的東西了。但是請各位家長朋友們仔細(xì)想想,一個(gè)在校的高中學(xué)生能有多少事需要配一部手機(jī)來聯(lián)系呢?事實(shí)上大部分學(xué)生拿手機(jī)主要是玩游戲、聊天,常常玩到深夜,甚至有的學(xué)生在課堂上玩手機(jī),這能不影響學(xué)習(xí)嗎?手機(jī)也為外界干擾提供了方便,好多打架斗毆的事件,都是因?yàn)閷W(xué)生聯(lián)系太方便而使事態(tài)擴(kuò)大化、性質(zhì)惡劣化。在此,我希望咱們的家長朋友們,慎重考慮,最好不要給孩子提供手機(jī)。

  總之,希望家長能夠多關(guān)心自己小孩的,哪怕再忙也要抽出一定時(shí)間來關(guān)心他們。最后,我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝!祝各位家長身體健康,家庭美滿,工作順利,事業(yè)發(fā)達(dá)!謝謝!

家長會家長發(fā)言稿14

各位家長,上午好:

  我是五年二班的語文老師唐老師,本學(xué)期由我來擔(dān)任五年二班的語文課教學(xué),首先還是要感謝各位家長在近一學(xué)期以來對我工作的支持,感謝您對學(xué)生關(guān)心和重視,因?yàn)楹⒆拥慕逃饪坷蠋熓遣恍校是需要家長們的大力配合。由于開學(xué)初對班級進(jìn)行重新組合,學(xué)生哪個(gè)班的都有,對家長也不太熟悉,所以也特別希望通過本次家長和各位家長進(jìn)行溝通,使我們在教育孩子、管理孩子上達(dá)成共識。下面我就從語文學(xué)科方面向各位家長做一介紹:

  一、我在教學(xué)上的一些做法:

  1、立足課堂,提高課堂效率。

  每小周語文課是8節(jié),有3天是一天2節(jié)課,有2天是一天只有1節(jié)課,由于升入五年級課目增多,課都排的非常滿,基本上沒有自習(xí)課時(shí)間,所以對于語文學(xué)科,那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi),必須在課堂的45分鐘里高效的,保質(zhì)保量的把知識傳授給學(xué)生,所以在課前我備好課,計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù),在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決,力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成,不留尾巴。通過一學(xué)期的教學(xué),感覺班級學(xué)生上課狀態(tài)比較好,都能跟上我的思路,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,上課時(shí)基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,偶爾對動(dòng)作慢的,走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒,每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成,效果比較好。

  2、注重基礎(chǔ),注重知識拓展。

  我認(rèn)為要想把語文學(xué)好,基礎(chǔ)知識必須過關(guān),字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用、句式的變換等等,所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會寫會用,再就是注意積累課文中的好詞好句,尤其是一些四字詞語、疊詞,一些比喻句、擬人句等等,為說話、作文基礎(chǔ)素材。需要背誦的段落、古詩必須要背下來,我通過經(jīng)常聽寫測試了解學(xué)生的掌握情況。基礎(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識的增多加深,要對知識進(jìn)行拓展,也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西,尤其句式的變換,閱讀題的理解,一些一題多解、談感受,說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的'語文知識發(fā)揮出來,真正達(dá)到拓展孩子思維,培養(yǎng)孩子能力的目的。使學(xué)生學(xué)會從不同角度去考慮問題,達(dá)到學(xué)以致用,靈活掌握。

  二、學(xué)生情況:

  通過一學(xué)期的教學(xué),對本班學(xué)生也有了較全面的了解,誰學(xué)習(xí)是什么狀態(tài),還存在什么問題,也基本心里有數(shù)了,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常好,真的非常懂事,無論是課上聽課,還是課下完成作業(yè)練習(xí),都不用老師操心,完成的也比較好,但也有小部分學(xué)生對自己不能嚴(yán)格要求,課上注意力還不夠集中,需要老師督促,還有的同學(xué)不能及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)或是完成的質(zhì)量不高,存在應(yīng)付的心理,學(xué)生本身對學(xué)習(xí)這件事認(rèn)識不夠,主觀不努力,學(xué)習(xí)效果比較差,聽寫錯(cuò)的比較多,考試成績不理想。從本學(xué)期兩次測試成績來看,本班語文成績穩(wěn)中有進(jìn),試卷是從外面買的,題非常好所以我們一直用,能綜合考察學(xué)生的語文能力,能真正檢測出學(xué)生的語文水平。第一次測試最高分95分,最低分8.5分,優(yōu)秀人數(shù)6人(85分以上)不及格4人。期中測試最高分95分,最低分16分,優(yōu)秀人數(shù)14人,不及格4人,優(yōu)秀人數(shù)增多,不及格的人數(shù)沒變,但大部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)都有所提高,從兩次測試來看,學(xué)生對我有一個(gè)接受的過程,現(xiàn)在基本上已經(jīng)熟悉了我的教學(xué)方法,每次考試完我們都要進(jìn)行質(zhì)量分析,我感覺我們班的優(yōu)秀人數(shù)還會增多,也就是說中等生還有進(jìn)步的潛力,尤其對不及格的同學(xué)我很有信心,最少有2個(gè)五十分以上的爭取及格。馬上進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了,一學(xué)期的知識更多了,學(xué)期末能否有理想的成績,要靠老師的教學(xué),要靠學(xué)生的努力,同時(shí)也離不開家長的配合,如果我們都盡力了相信一切會有好的成績。提出來幾點(diǎn)希望:

  1、希望家長每天能抽出時(shí)間來過問孩子在校的情況,過問孩子的學(xué)習(xí),在對待學(xué)習(xí)對待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子,上課紀(jì)律上、作業(yè)完成上過問一下,讓孩子覺得父母是關(guān)心他的,讓他明白老師教育他是對他的負(fù)責(zé)任,是為了他好。

  2、希望家長能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,并幫助他們改正缺點(diǎn)。

  3、家長讓孩子多讀有益的書。

  4、希望家長能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起分析問題的所在,研究改進(jìn)措施)

  5、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),家長最好看一下,不用管對錯(cuò),只看是否完成或是完成的好壞,這樣對孩子來講是一種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。如果您放任自流了,那就失去了教育的一半,光靠老師是不夠的,那知識鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了。

  6、希望家長能一如既往的支持我的工作,有問題及時(shí)與我溝通,給我提出好的建議,我們可以電話聯(lián)系。

  為了給孩子打下良好的基礎(chǔ),為了孩子能有好的未來,現(xiàn)在我們所做的一切都是為了孩子,我們共同努力吧,在今后的教學(xué)中我會盡我的一切能力把孩子教好,讓他們學(xué)有所得,不辜負(fù)家長的信任。謝謝大家!

家長會家長發(fā)言稿15

尊敬的各位家長朋友,你們好:

  金桂飄香,秋風(fēng)送爽,沐浴在愜意的秋風(fēng)中,我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī),蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期。

  作為太和一幼的老師,我感到非常榮幸和自豪,因?yàn)橛羞@么多的家長朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵(lì),我們一幼的老師將會更有信心把工作干好,更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!作為一名光榮的幼兒老師,在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,和他們一起快樂的成長。

  雖然,我們的工作是瑣碎的,從給孩子把屎把尿,穿衣吃飯,到和孩子們一起學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都必須親力親為,因?yàn)椋瑢τ诩议L來說,孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,孩子就是祖國的希望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會和信任,是我們幼兒老師最神圣的'職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著。

  看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào),這就是我們一幼的老師!人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職。”作為太和一幼的老師,我可以毫不夸張地說:“太和一幼的老師就是有愛心,有耐心,有責(zé)任心!選擇太和一幼,選擇一幼的老師,你們永不后悔!”“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們一幼老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾:我們有這個(gè)能力,也有這個(gè)決心讓太和一幼的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子在太和一幼健康,快樂地度過每一天,請相信我們!最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們在太和一幼幸福地走過最純真,最美好的童年時(shí)光!

  謝謝大家。

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