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幼兒園匯報(bào)材料
在各領(lǐng)域中，需要匯報(bào)的場(chǎng)景越來越多，匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，話說回來，你知道怎么寫匯報(bào)嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園匯報(bào)材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園匯報(bào)材料1
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園食堂燃?xì)馐褂冒踩芾�，及時(shí)消除隱患，切實(shí)保障幼兒園燃?xì)獍踩�(wěn)定。根據(jù)葫蘆島市龍港區(qū)人民政府辦公室下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好燃?xì)獍踩挪檎喂ぷ鞯木o急通知》，結(jié)合幼兒園工作，20xx年12月20日，雙樹中心幼兒園總園、水木清華分園開展了燃?xì)獍踩挪檎喂ぷ鳌?/p>
燃?xì)獍踩蝗菪∮U。園長金麗艷利用周例會(huì)時(shí)間，布置燃?xì)獍踩嚓P(guān)工作。她強(qiáng)調(diào)：“安全無小事，務(wù)必嚴(yán)格按照文件精神進(jìn)行落實(shí)，責(zé)任到人，層層把關(guān)，做好燃?xì)馀挪榧靶麄鞴ぷ鳎瑫r(shí)加強(qiáng)食堂從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)�！�
20日上午和中午，新奧燃?xì)夤景矙z專員分別對(duì)總、分兩園燃?xì)庠O(shè)施設(shè)備逐個(gè)進(jìn)行排查，仔細(xì)檢查了燃?xì)夤艿烙袩o泄漏，接口處有無松動(dòng)脫落現(xiàn)象，燃?xì)忾y門、燃?xì)鈭?bào)警器是否完好，堅(jiān)決避免安全事故的`發(fā)生。
為提高食堂從業(yè)人員燃?xì)獍踩?zé)任意識(shí)，掌握基本的燃?xì)獍踩R(shí)，雙幼總、分兩園利用午休時(shí)間召開燃?xì)獍踩ぷ鲿?huì)議，要求食堂從業(yè)人員務(wù)必按照燃?xì)馐褂梅椒ㄒ?guī)范操作，確保用氣安全。
防患未“燃”，安全護(hù)航。此次檢查全方位不留死角，從源頭上把好關(guān)。相信，他們會(huì)以此次排查為契機(jī)，夯實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化紅線意識(shí)，切實(shí)將燃?xì)怆[患消除在萌芽中，保障全體師幼的生命安全。
幼兒園匯報(bào)材料2
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確崗位目標(biāo)。
中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)高度重視，經(jīng)常督促、過問，中心黨組多次專題研究創(chuàng)建活動(dòng)，確定“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作與創(chuàng)建文明單位、示范行政服務(wù)中心等結(jié)合起來，確保創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)到位。
一是成立組織，組建網(wǎng)絡(luò)。成立了以中心主要領(lǐng)導(dǎo)與各部門(窗口)負(fù)責(zé)人參加的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了11個(gè)基層創(chuàng)建小組的工作網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)中心爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的規(guī)劃、部署和檢查督導(dǎo)，11個(gè)基層創(chuàng)建活動(dòng)小組負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的具體組織實(shí)施。
二是宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍。召開創(chuàng)建小組會(huì)議和巾幗成員崗窗口負(fù)責(zé)人會(huì)議，號(hào)召文明崗成員愛崗敬業(yè)、文明服務(wù);在中心門戶網(wǎng)站開設(shè)“巾幗文明崗”創(chuàng)建平臺(tái)，宣傳創(chuàng)建活動(dòng)意義，展示創(chuàng)建活動(dòng)成效，全面提高大家對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，形成人人參與、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的良好氛圍。
三是突出職能，確立目標(biāo)。以“便民、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”為服務(wù)宗旨，突出服務(wù)職能，確立“創(chuàng)一流服務(wù)業(yè)績、樹政府窗口形象、展巾幗風(fēng)采風(fēng)貌”為創(chuàng)建目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)廣大崗員的工作積極性，將創(chuàng)建工作落實(shí)到實(shí)處，全力打造細(xì)心、耐心加熱心的獨(dú)具窗口特色的“巾幗文明崗”。
二、加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。
在創(chuàng)建活動(dòng)中，中心以制度先行，按iso9001質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)要求，先后完善出臺(tái)《服務(wù)窗口及工作人員考核辦法》、《窗口工作人員文明服務(wù)準(zhǔn)則》等系列規(guī)章制度及相關(guān)規(guī)定，相關(guān)制度編印成冊(cè)，崗員人手一冊(cè)。內(nèi)部實(shí)行值周檢查、網(wǎng)上查辦、考勤制度、ab崗工作制、首問責(zé)任制等，對(duì)外公布投訴電話、設(shè)立投訴箱,聘用行風(fēng)監(jiān)督員、電話回訪及上門走訪、發(fā)放問卷調(diào)查，及借助于區(qū)效能辦等力量開展外部監(jiān)督。通過內(nèi)外監(jiān)督，接受社會(huì)與群眾的評(píng)議，全面規(guī)范崗員的服務(wù)行為。
各項(xiàng)制度的實(shí)施使中心大廳運(yùn)作協(xié)調(diào)、規(guī)范，巾幗崗成員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平不斷提高。大廳窗口工作人員克服困難，犧牲小我服務(wù)全局，以服務(wù)對(duì)象的需要為第一需要，區(qū)國土局、工商分局、公安分局、建設(shè)局、城管局等窗口工作人員經(jīng)常主動(dòng)延時(shí)下班。
大廳工作現(xiàn)場(chǎng)整潔，資料擺放整齊。崗位成員換位思考，主動(dòng)提供各種便民利民措施，努力為廣大服務(wù)對(duì)象提供一個(gè)溫馨的審批辦證服務(wù)環(huán)境。服務(wù)大廳設(shè)有閱報(bào)欄、觸摸屏、自助上網(wǎng)機(jī)、茶水、服務(wù)指南欄、老花鏡、筆等設(shè)施，供服務(wù)對(duì)象使用，方便了群眾，提高了效率。
三、加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)水平。
中心一貫注重加強(qiáng)對(duì)全體崗員的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過多種形式的教育與培訓(xùn)，引導(dǎo)崗員學(xué)理論，學(xué)規(guī)章，學(xué)業(yè)務(wù)。以創(chuàng)建小組為單位，堅(jiān)持每月一次的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及與業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)，學(xué)習(xí)行政許可法和審批服務(wù)相關(guān)運(yùn)作知識(shí)，不斷強(qiáng)化全體崗員全心全意為人民服務(wù)的.宗旨意識(shí)，主動(dòng)配合的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，勤政廉政、陽光操作的自律意識(shí)。
圍繞創(chuàng)“群眾滿意服務(wù)窗口”，開展服務(wù)工作大討論，舉辦“創(chuàng)和諧中心”征文活動(dòng)，倡導(dǎo)政府服務(wù)十大文化理念，舉辦服務(wù)禮儀培訓(xùn)，規(guī)范服務(wù)言行。
結(jié)合“建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展”活動(dòng)，在全體崗員中開展“審批提速、服務(wù)提質(zhì)”競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽活動(dòng)以審批服務(wù)技能測(cè)試為載體，既要求崗員理解掌握政務(wù)公開、行政審批制度改革和本窗口的辦事指南、中心考核實(shí)施細(xì)則、文明用語及服務(wù)忌語等內(nèi)容，同時(shí)也注重發(fā)揮崗員的主觀能動(dòng)性，要求崗員圍繞提高審批效率創(chuàng)新服務(wù)方式自由發(fā)揮，提建議出點(diǎn)子。
通過政治學(xué)習(xí)與崗位練兵，提高了崗員的思想道德與業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了崗員的大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，全體崗員服務(wù)水平不斷提高，優(yōu)質(zhì)服務(wù)氛圍進(jìn)一步濃厚。四、創(chuàng)新工作方式，提高服務(wù)效率。在審批服務(wù)中，巾幗崗成員確立了“企業(yè)的事就是自己的事、企業(yè)的事比自己的事還要緊”的服務(wù)理念，不斷創(chuàng)新服務(wù)手段，提高服務(wù)效能。
一是通過聯(lián)合踏勘、聯(lián)合會(huì)審等形式來提高辦事效率。按照“能并則并、能聯(lián)則聯(lián)”的原則，在小范圍內(nèi)實(shí)行并聯(lián)審批，確保行政審批扁平化、快速化。如城市道路挖掘?qū)徟�，由城管窗口統(tǒng)一收件，組織市政、園林、交警部門聯(lián)合查勘，簡化辦事程序，提高辦事效率。實(shí)施投資項(xiàng)目協(xié)同審批，對(duì)工業(yè)項(xiàng)目從立項(xiàng)到竣工驗(yàn)收過程所涉及的全部審批事項(xiàng)和環(huán)節(jié)，按關(guān)聯(lián)性和并行審核可能性進(jìn)行整合，采取聯(lián)審會(huì)議和聯(lián)合踏勘的形式，提高審批效率，審批環(huán)節(jié)由31個(gè)削減為22個(gè)，審批流程總承諾時(shí)間從96個(gè)工作日減少到76個(gè)。
二是不斷創(chuàng)新運(yùn)作機(jī)制。按照“兩集中兩到位”要求，積極配合推進(jìn)行政審批職能歸并改革。行政審批職能歸并后，各部門行政審批科進(jìn)駐中心，窗口有了直接審批權(quán)，形成了“一個(gè)窗口對(duì)外、一次性告知、一站式服務(wù)”的工作機(jī)制，即辦件達(dá)到90件，一審一核比例達(dá)到85%以上，承諾件的平均辦理期限壓縮到3.3日，辦事效率提速70%以上，極大地方便了群眾辦事，切實(shí)提高了窗口審批效能。
三是建立便民服務(wù)機(jī)制，開展上門服務(wù)、預(yù)約服務(wù)。對(duì)行動(dòng)不便的殘病人員、居住在邊遠(yuǎn)山區(qū)海島的出行不便人員以及在外鄉(xiāng)從業(yè)的集體人員提供上門服務(wù)。20xx年5月在全市首先推出預(yù)約服務(wù)，對(duì)公民、法人和其他組織無法或不便在法定工作日申請(qǐng)辦理的行政審批事項(xiàng)，通過預(yù)約的辦法，安排工作人員在非國家法定工作日給予專門服務(wù)，為群眾大開方便之門。20xx年以來，為服務(wù)對(duì)象提供上門服務(wù)9次354人次，開展預(yù)約服務(wù)范圍39件次822人次，得到了辦事群眾的高度贊譽(yù)。
四是辦好幫企業(yè)服務(wù)熱線。積極應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)對(duì)企業(yè)帶來的影響，開通了幫企業(yè)服務(wù)熱線86871871(諧音北侖幫企業(yè)幫企業(yè))，全天候24小時(shí)開通、22小時(shí)快速反應(yīng)，面向全區(qū)企業(yè)受理來電來訪、咨詢求助，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決審批建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的的困難和問題。熱線開通以來，受理企業(yè)求助100余件，做到了“件件有回應(yīng)，事事有著落”。熱線引起社會(huì)各界強(qiáng)烈反響，投資者稱之為“企業(yè)110”，浙江衛(wèi)視、寧波電視臺(tái)、《浙江日?qǐng)?bào)》、《寧波日?qǐng)?bào)》等媒體對(duì)熱線進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。
五是促進(jìn)項(xiàng)目配套建設(shè)。針對(duì)新落戶的重點(diǎn)項(xiàng)目，落實(shí)責(zé)任人，分頭聯(lián)系企業(yè)。對(duì)一般性問題，在中心通過“小例會(huì)”的形式協(xié)調(diào)解決;復(fù)雜問題通過由區(qū)領(lǐng)導(dǎo)召集的“大例會(huì)”協(xié)調(diào)解決。
六是與區(qū)信息中心聯(lián)手，在“北侖之窗”政府官方網(wǎng)站和中心門戶網(wǎng)站推出了“網(wǎng)上虛擬服務(wù)大廳”。虛擬大廳有窗口引導(dǎo)、辦事指南、網(wǎng)上預(yù)審三大服務(wù)功能，讓人足不出戶就能感受到中心的良好服務(wù)。10月份推出后，在社會(huì)上引起較大關(guān)注并得到良好的反映，目前，平均日訪問量達(dá)到800余次。
五、以活動(dòng)為載體，提高創(chuàng)建活力。
創(chuàng)建小組深化黨團(tuán)工婦共建工作，注重將“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)與其他創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來，做到互相促進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。與“服務(wù)標(biāo)兵”和“優(yōu)勝窗口”評(píng)比活動(dòng)結(jié)合起來，通過窗口互評(píng)、中心管理評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議在窗口評(píng)選服務(wù)標(biāo)兵和優(yōu)勝窗口。與爭(zhēng)創(chuàng)“群眾滿意辦事窗口”活動(dòng)結(jié)合起來，至今中心共有9個(gè)窗口受到區(qū)級(jí)表彰。與“創(chuàng)三優(yōu)一滿意”文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合起來，中心已被市總工會(huì)、市文明辦授予寧波市“窗口行業(yè)創(chuàng)三優(yōu)一滿意文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀組織單位。與“青年文明號(hào)”創(chuàng)建結(jié)合起來，中心已榮獲區(qū)級(jí)青年文明號(hào)稱號(hào)。
幼兒園匯報(bào)材料3
我中心幼兒園根據(jù)市、旗教育局精神，針對(duì)《XX市幼兒園分類評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我園認(rèn)真開展了自查工作，現(xiàn)把自查情況匯報(bào)如下：
一、基本概況：
我園始建于20xx年XX月，園址位于XX中心小學(xué)院內(nèi)，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅，占地面積XX平方米，建筑面積XX平方米。配有保健室、多功能室、器材室、圖書室、檔案室、家長學(xué)校、活動(dòng)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等�；顒�(dòng)室配有電視機(jī)、DVD、電子琴、錄音機(jī)等，并且每個(gè)活動(dòng)室配有消毒柜、潔具櫥。四個(gè)活動(dòng)室均配有電視、DVD、錄像機(jī)、電子琴、錄音機(jī)。圖書室現(xiàn)有圖書50余冊(cè)。保健室配有基本常用醫(yī)療和保健器械，辦公室辦公用品齊全，家園活動(dòng)室制度管理規(guī)范�；顒�(dòng)區(qū)配有體育游戲器材2套，中小型體育游戲玩具30余件，園內(nèi)有衛(wèi)生飲水設(shè)備和流動(dòng)水盥洗及水沖廁所。各室光線充足、通風(fēng)、干燥。我園有20幾名幼兒，兩個(gè)班，分大小兩個(gè)班。
我園以促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展為已任，認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，逐步發(fā)展幼兒園正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交流的基本能力，促進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)孩子誠實(shí)、勇敢、好問，友愛的良好習(xí)慣和活潑開朗的性格。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)的情感。由于培養(yǎng)目標(biāo)正確，與現(xiàn)在幼兒身心發(fā)展相適應(yīng)，我園培養(yǎng)出的幼兒在體、智、德、美等方面均得到了家長及小學(xué)教師的認(rèn)可。
我園有園長一名，教師兼保育員四名。其中大學(xué)本科學(xué)歷一人，大專學(xué)歷三人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100℅，都受過一定的幼教專業(yè)培訓(xùn)，熱愛幼兒事業(yè)，工作成績突出。
二、幼兒園發(fā)展情況：
（一）加大投資力度，完善教育教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境。
為改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境。近年來，為了創(chuàng)設(shè)更好的育人環(huán)境，我園努力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，多方籌措資金，共投資近10余萬元，用于改造園舍，添置設(shè)施設(shè)備。更換和添置了大型玩具，完善了幼兒活動(dòng)室、保健室、等，豐富了幼兒的活動(dòng)設(shè)施。我園在改造外部環(huán)境的同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)內(nèi)部設(shè)施的優(yōu)化。添置了電子琴、錄音機(jī)，更新了幼兒生活用品和衛(wèi)生設(shè)備，采用全套不銹鋼用具，對(duì)保健室、設(shè)備進(jìn)行改造，改善了孩子的生活條件。我園還添置了數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)多媒體設(shè)備，為每個(gè)活動(dòng)室配備了錄音機(jī)、電視機(jī)和DVD，為實(shí)現(xiàn)幼兒教育的現(xiàn)代化打好物質(zhì)基礎(chǔ)。
（二）科學(xué)規(guī)范管理，提高辦園水平。
1、實(shí)行層次管理。
我園園長兩人，正園長（中心校校長兼）主管全盤工作。副園長主管教學(xué)、科研、家長工作和青年工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、目標(biāo)明確，且分工具體、職責(zé)落實(shí)，相互團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長補(bǔ)短。目前幼兒園形成了結(jié)構(gòu)合理、凝聚力強(qiáng)的管理隊(duì)伍。
2、實(shí)行制度管理。
完善制度，明確職責(zé)。為了使幼兒園管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，我園廣泛征求員工意見，完善制定了各項(xiàng)制度，如教研制度、安全工作制度、家長聯(lián)系制度、各項(xiàng)考核制度、會(huì)議學(xué)習(xí)制度等。結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定了各崗位人員的職責(zé)。根據(jù)各項(xiàng)制度，我園建立了相應(yīng)的檢查考核辦法，確保制度的執(zhí)行。制定了細(xì)致的分類檢查表，從衛(wèi)生、常規(guī)和班務(wù)工作三個(gè)方面進(jìn)行考核。根據(jù)衛(wèi)生保健管理工作制度及其具體實(shí)施辦法，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生保健工作的制度化、規(guī)范化。所有的考核結(jié)果與個(gè)人績效、年終評(píng)獎(jiǎng)掛鉤。這樣，一方面規(guī)范了管理，另一方面又調(diào)動(dòng)了教職工的積極性，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。為了確保安全制度的`有效執(zhí)行，我園不僅成立了以園長為核心的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽定《安全責(zé)任書》，而且有專門的安全巡查員，每天進(jìn)行安全巡查并記錄，及時(shí)排除隱患，保證園內(nèi)大型運(yùn)動(dòng)器械，水、電、房屋等的安全。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開展了全園性的消防疏散演習(xí)，還經(jīng)常以班級(jí)為單位，采取多種形式對(duì)全園職工和幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，煉就精良素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高思想素質(zhì)。
為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重的原則，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力培養(yǎng)教職員工對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)孩子的愛心和對(duì)工作的熱情。隨著我園教職工思想素質(zhì)的不斷提高，我園逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、愛崗敬業(yè)的學(xué)習(xí)型組織。
2、教研常規(guī)培訓(xùn)：我園開展了形式豐富的園本培訓(xùn)，有參與式培訓(xùn)、專題講座，根據(jù)教師的需要確定針對(duì)性的內(nèi)容，如：如何開展區(qū)角活動(dòng)、如何進(jìn)行有效評(píng)價(jià)、如何有效回應(yīng)幼兒、如何處理各種意外事故、如何進(jìn)行外傷急救等。
�。ㄋ模┘覉@攜手，共建新型的教育教學(xué)平臺(tái)
為了讓家長參與幼兒園工作，我們建立了家長工作制度，包括家長委員會(huì)制度、家長監(jiān)督制度等等。我們做到每日與家長有聯(lián)系，每周有家長監(jiān)督，每月有活動(dòng)觀摩，每學(xué)期有家長評(píng)議，固定時(shí)間召開家長委員會(huì)，通過各種機(jī)制，我們?yōu)榧议L搭建了一條綠色通道，使家長產(chǎn)生了一種回歸心理，感受到幼兒園也是家長們的家，家長也有責(zé)任共同建設(shè)、維護(hù)我們共同的家。
總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在全體員工的共同努力下，我園的辦園條件明顯改善，保教質(zhì)量不斷提高，教科研工作漸趨成熟，辦園特色初步形成。我園決心再接再厲，借這次評(píng)估機(jī)會(huì)，虛心聽取各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的意見和建議。同時(shí)以這次評(píng)估為動(dòng)力，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，努力把我園辦成高質(zhì)量、有特色的農(nóng)村一類幼兒園。
XX中心幼兒園
20xx年9月
幼兒園匯報(bào)材料4
XX鎮(zhèn)幼兒園始建于1984年，現(xiàn)有教學(xué)班X個(gè)，幼兒XX名，教職工XX人。20xx年被評(píng)定為市級(jí)示范幼兒園。多年來，本園秉承“用愛引領(lǐng)孩子，用心服務(wù)家長”的辦園理念，堅(jiān)持“依法辦園、管理強(qiáng)園、質(zhì)量立園、安全護(hù)園、特色興園”的辦園思路，硬件、軟件一體提升，內(nèi)涵、外延同步優(yōu)化，辦學(xué)效益明顯，群眾有口皆碑，先后榮獲“縣綜合考評(píng)先進(jìn)單位”、“縣學(xué)前教育先進(jìn)單位”、“縣工會(huì)女工先進(jìn)集體”，“市安全生產(chǎn)單位”、“市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校”等稱號(hào)。我們的做法是：推進(jìn)“五化”。
一、 著力“三高”，推進(jìn)辦園條件標(biāo)準(zhǔn)化
1. 高投入新建園舍。20xx年，XX鎮(zhèn)黨委政府搶抓機(jī)遇，積極爭(zhēng)取國家項(xiàng)目資金296萬元，新征土地10畝，新建XX鎮(zhèn)中心幼兒園新園區(qū)，于20xx年正式投入使用。園所布局合理，“活動(dòng)室、寢室室、盥洗室”三位一體，多功能活動(dòng)室、圖書室等輔助用房夠用。建筑面積3240平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積4800平方米，綠化面積3600平方米，人均占地面積、建筑面積、戶外活動(dòng)面積均達(dá)到或超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
2. 高標(biāo)準(zhǔn)配套設(shè)備。戶外活動(dòng)設(shè)施有大型玩具3套，戶外運(yùn)動(dòng)器械根據(jù)《湖北省幼兒園保教設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》按9個(gè)班的規(guī)模配備齊全，戶外活動(dòng)區(qū)器材投放適量，有益于發(fā)展幼兒各種技能；教學(xué)用一體機(jī)（全部聯(lián)網(wǎng)）、鋼琴、空調(diào)等班級(jí)設(shè)施，辦公座椅、空調(diào)、電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備，留樣柜、和面機(jī)、蒸飯車、絞肉機(jī)、切菜機(jī)、保溫車、開水器、消毒柜等炊事設(shè)備一應(yīng)俱全。
3. 高規(guī)格創(chuàng)設(shè)環(huán)境。溫馨、適宜的物質(zhì)環(huán)境，能體現(xiàn)園所文化，凸顯地域特色，室外環(huán)創(chuàng)突出“五化”，即：綠化、凈化、美化、趣味化和教育化，做到了春有花、夏有陰，秋有果，冬有色，花草樹木長勢(shì)良好，綠化率達(dá)30%以上；走廊環(huán)創(chuàng)突出“四性”，即：兒童性、藝術(shù)性、教育性、多樣性；室內(nèi)環(huán)創(chuàng)突出“三個(gè)看點(diǎn)”，即：主題墻、區(qū)角、作品展示欄，每班均建立7個(gè)區(qū)角，投放材料充足，有成品、半成品、廢舊材料利用等。教學(xué)樓每層都有一個(gè)大主題，每個(gè)班都有一個(gè)小主題。
二、 堅(jiān)持“三重”，推進(jìn)園務(wù)管理規(guī)范化
1. 文化管理重理念。最高層次的管理是文化管理，辦園理念
是園長之魂，是園所文化之神。我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》《規(guī)程》《指南》精神，不斷提煉辦園理念，堅(jiān)持“以人為本”原則，確立了“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”的辦園宗旨、“園所、教師、幼兒三位一體共同發(fā)展”的辦園目標(biāo)和以“質(zhì)量、安全、特色”為重點(diǎn)的辦園思路，形成了“求實(shí)、 超越、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的園風(fēng)、“平等、支持、執(zhí)著、善思”的教風(fēng)和“知學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)。文化引領(lǐng)，推動(dòng)了發(fā)展規(guī)劃和年度方案的實(shí)施，有效促進(jìn)了辦園特色和園所文化的形成。
2. 制度管理重執(zhí)行。制度的生命力在于執(zhí)行。本園堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人，廣泛征求意見，完善各項(xiàng)制度和應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合實(shí)況，制定崗位職責(zé)，編印分發(fā)，組織學(xué)習(xí)，讓每人心中有責(zé)。認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作計(jì)劃，注重環(huán)節(jié)，落實(shí)好細(xì)節(jié)，讓計(jì)劃落細(xì)、落小。根據(jù)各項(xiàng)制度，建立相應(yīng)的檢查考核辦法，確保制度的有效執(zhí)行，讓制度落實(shí)、落地。如：園長對(duì)各班級(jí)進(jìn)行的一日五巡工作，制定了詳細(xì)的分類檢查表，從衛(wèi)生、常規(guī)和班務(wù)工作等方面進(jìn)行量化考核。每月評(píng)選流動(dòng)紅旗。年度考核結(jié)果與個(gè)人績效、年終評(píng)獎(jiǎng)掛鉤。制度引領(lǐng)，規(guī)范了園務(wù)管理，調(diào)動(dòng)了職工積極性。
3.教師管理重激勵(lì)。堅(jiān)持遵循能級(jí)原則，建立職工信息卡，與職工多溝通、多了解，針對(duì)不同老師的能力和特長安排工作，使員工揚(yáng)其所長，體驗(yàn)成功，做到人盡其才；遵循優(yōu)化組合原則，在進(jìn)行班級(jí)人員搭配時(shí)，努力做到老師之間性格互補(bǔ)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，做到人盡其力；遵循動(dòng)力原則，建立情感激勵(lì)機(jī)制，通過節(jié)假日聯(lián)歡活動(dòng)、走訪慰問生病職工和教職工生日會(huì)等豐富多彩的.教職工活動(dòng)，增強(qiáng)員工歸屬感和園所凝聚力，激發(fā)教職工奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村幼教事業(yè)的熱情，做到人盡其心。
三、 注重落實(shí)，推進(jìn)安全管理常態(tài)化
1.落實(shí)安全責(zé)任。致力于把幼兒園建成最陽光、最安全的地方，牢固樹立“安全第一”的思想意識(shí)，健全安全防護(hù)和衛(wèi)生保健制度，層層簽訂責(zé)任書，壓實(shí)工作責(zé)任。食堂管理嚴(yán)把“四關(guān)”，即：采購關(guān)、衛(wèi)生關(guān)、質(zhì)量關(guān)、營養(yǎng)觀。幼兒園成立由主管副園長、保健醫(yī)生、教師、炊事員、食堂保管和家長組成的伙食委員會(huì)，定期召開會(huì)議，探討膳食營養(yǎng)問題，制定營養(yǎng)平衡、搭配合理的帶量食譜，定期進(jìn)行營養(yǎng)分析，及時(shí)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，確保幼兒營養(yǎng)均衡攝入。疾病防控嚴(yán)格消毒，即：室內(nèi)、杯巾、餐具必須每天消毒，玩具必須每周消毒。堅(jiān)持幼兒入園前體檢，保證每年常規(guī)體檢一次，預(yù)防接種率100%，教職工年體檢率100%。
2.落實(shí)“三防”措施。按標(biāo)準(zhǔn)配足配齊安防器械，全園共安裝攝像頭20個(gè)，門衛(wèi)室安裝了與110報(bào)警系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)的一鍵式報(bào)警器，重點(diǎn)區(qū)域安裝了防入侵紅外線報(bào)警器，實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)控?zé)o盲區(qū)，值班人員全天候，確保了“人防、物防、技防”三防全面達(dá)標(biāo)。
3.落實(shí)排查整改。加強(qiáng)日常督查，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，建立工作臺(tái)賬，注重留痕管理。堅(jiān)持開展安全疏散演練等多種形式的安全教育活動(dòng)。定期對(duì)消防安全、晨檢午檢等制度落實(shí)情況進(jìn)行排查及問題整改，切實(shí)消除安全隱患，確保幼兒平安、健康。保健室對(duì)特異體質(zhì)、體弱兒建立個(gè)案，班級(jí)加強(qiáng)日常觀察護(hù)理。多年來，我園實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任事故零發(fā)生，3次被評(píng)為安全衛(wèi)生工作先進(jìn)單位。
四、 聚焦質(zhì)量，推進(jìn)保教工作優(yōu)質(zhì)化
1.向一日常規(guī)要質(zhì)量。一是認(rèn)真制定和實(shí)施計(jì)劃。各班制定了學(xué)期保教計(jì)劃、月主題計(jì)劃、周日計(jì)劃，每日活動(dòng)計(jì)劃能體現(xiàn)“一日活動(dòng)皆課程”和“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念，做到動(dòng)靜交替、環(huán)節(jié)過渡自然、流程清晰。二是認(rèn)真組織各類活動(dòng)。按照“一日活動(dòng)作息時(shí)間表”，落實(shí)好生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng)，注意培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和生活自理能力。保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中自主活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。三是認(rèn)真開展保教評(píng)價(jià)。注重在保教活動(dòng)中通過觀察、談話、活動(dòng)等形式，利用《幼兒手冊(cè)》、微信等與家長交流幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，每學(xué)期末教師都要對(duì)本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，并做好觀察記錄教育反思。
2.向區(qū)域活動(dòng)要質(zhì)量。一是精心創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。我園每班創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的區(qū)域，利用廢舊物品布置出一個(gè)個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng)區(qū)域：娃娃家、美術(shù)角、圖書角、建構(gòu)區(qū)等等，為幼兒增加了動(dòng)手動(dòng)腦機(jī)會(huì)，拓展了幼兒的視野，增進(jìn)了幼兒與同伴之間更多的交流機(jī)會(huì)，使幼兒的動(dòng)手能力、社會(huì)交際交往能力、情感體驗(yàn)、探索欲望等都有了進(jìn)一步的提升。二是建立區(qū)域活動(dòng)常規(guī)。分層次投放材料，讓幼兒自由選擇不同的活動(dòng)材料，張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)興趣；觀察、評(píng)估每個(gè)幼兒發(fā)展?fàn)顩r，為不同發(fā)展水平的幼兒提供不同層次的材料。通過生動(dòng)、直觀、真實(shí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，促進(jìn)幼兒、教師與周圍環(huán)境形成良性互動(dòng)，為孩子一生的幸福與成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.向園本教研要質(zhì)量。一是建章立制。根據(jù)實(shí)況，建立健全教科研制度，使園本教研有則可依、有章可循。二是開展活動(dòng)。采取同課異構(gòu)、課例研討、說課、全園性的教學(xué)觀摩研討、專題學(xué)習(xí)研討等形式，研究區(qū)角活動(dòng)、游戲組織、創(chuàng)意美術(shù)教育和家園活動(dòng)開展等問題。研究活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記錄、有總結(jié)、有成效。我園研究成果《如何組織小班幼兒的戶外活動(dòng)》、《如何培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的策略研究》已收錄市級(jí)刊物《小課題大學(xué)問》一書中推介。論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表30多篇，幼兒美術(shù)作品獲獎(jiǎng)60多人次，幼兒、教師參加的文藝演出、技能大賽獲獎(jiǎng)近10個(gè)。
五、著眼發(fā)展，推進(jìn)辦學(xué)效益最大化
1.堅(jiān)持開放發(fā)展。我園積極構(gòu)建家園共育平臺(tái)，開辦長學(xué)校，成立家長委員會(huì)，不定期地召開會(huì)議，舉辦各種專題講座，同時(shí)通過多種形式向家長宣傳科學(xué)的家教知識(shí)，匯報(bào)我園保教工作，密切家園聯(lián)系。除了傳統(tǒng)的上門家訪、電話訪談、“家長開放日”、“家園聯(lián)系欄”等形式外，我們還通過網(wǎng)站、QQ群、微信群，微家園等媒體與家長互動(dòng)。多渠道、立體化的家園共育活動(dòng)使我們贏得了家長的普遍贊譽(yù)，公眾滿意度逐年提升。
2.堅(jiān)持共享發(fā)展。積極開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，帶動(dòng)XX小學(xué)幼兒園、XX小學(xué)幼兒園辦園水平的提升，推進(jìn)全鎮(zhèn)幼兒園“教、學(xué)、研”一體化發(fā)展。一是教師資源共享。全鎮(zhèn)一盤棋，統(tǒng)一招聘教師，統(tǒng)一培訓(xùn)教師。定期組織送教下鄉(xiāng)，選派優(yōu)秀教師到兩所村幼兒園上示范課，指導(dǎo)村小幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、開展區(qū)角活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng)。二是教學(xué)資源共享。全鎮(zhèn)三所幼兒園共享優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案等成果，鎮(zhèn)幼兒園還每年向XX小學(xué)幼兒園贈(zèng)送大量教玩具。
3.堅(jiān)持特色發(fā)展。按照“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新、人新我創(chuàng)”特色發(fā)展思路，結(jié)合本園實(shí)際，確立戶外體育游戲活動(dòng)特色項(xiàng)目，堅(jiān)信“游戲點(diǎn)亮兒童生命”，堅(jiān)守“游戲=學(xué)習(xí)”法則，培訓(xùn)特色教師，開發(fā)園本課程、開展系列游戲活動(dòng)，有效促進(jìn)了幼兒品格和體能發(fā)展，逐步形成活動(dòng)育人特色，深化了幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，帶動(dòng)了幼兒園辦園水平整體提升。20xx年全縣學(xué)前教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在本園召開，充分發(fā)揮了示范園的示范、引領(lǐng)和輻射作用，實(shí)現(xiàn)了辦園效能最大化。園所新聞報(bào)道居全縣幼兒園之首，多篇稿件被省及國家采用。
幼兒園匯報(bào)材料5
學(xué)校先后被授予南陽市先進(jìn)基層黨組織、南陽市五好黨支部、南陽市學(xué)校管理先進(jìn)單位、南陽市示范學(xué)校、南陽市百佳校園。河南省思想政治工作先進(jìn)單位、河南省中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、全省道德規(guī)范進(jìn)萬家先進(jìn)單位、河南省優(yōu)秀家長學(xué)校、河南省安全管理先進(jìn)單位、河南省小公民道德建設(shè)先進(jìn)單位、河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位、河南省文明學(xué)校、河南省“雙合格”優(yōu)秀(示范)家長學(xué)校、河南省行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、河南省文明單位等多種榮譽(yù)稱號(hào)。
以張春旗校長為首的新領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委、市委文明單位建設(shè)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“四個(gè)重在”、“四個(gè)帶動(dòng)”，“固本創(chuàng)新、內(nèi)方外圓”的發(fā)展思想，“在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新”，恪守“保穩(wěn)定、保質(zhì)量、保發(fā)展”的“三�！狈结槪瑑�(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，以加強(qiáng)五支隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)精神文明建設(shè)：即
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高班子成員的整體素質(zhì);
二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)尤其是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善德育長效機(jī)制;
三是加強(qiáng)教科研備課組長隊(duì)伍建設(shè)，減負(fù)增效，探究最優(yōu)化的課堂教學(xué)模式;四是加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師走向成功;五是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。
下面就本年度學(xué)校精神文明建設(shè)方面的主要工作及措施匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高師生文明素質(zhì)。
1.實(shí)施文明細(xì)胞建設(shè)，保持省級(jí)“文明單位”榮譽(yù)。深入開展文明單位建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》，履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》落實(shí)市教育局《精神文明工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，扎實(shí)進(jìn)行爭(zhēng)創(chuàng)文明年級(jí)、文明教研組、文明處室、文明教師、文明班級(jí)、文明學(xué)生、文明家庭評(píng)比活動(dòng)，以文明的語言、文明的行動(dòng)，優(yōu)雅的環(huán)境，良好的規(guī)范，積極蓬勃的面貌，展示學(xué)校精神文明建設(shè)的新成果、新風(fēng)貌。同時(shí)，根據(jù)上級(jí)指示，對(duì)唐河縣城郊鄉(xiāng)朱莊村做好對(duì)口結(jié)對(duì)幫扶工作，體現(xiàn)省級(jí)文明單位的示范帶動(dòng)作用。
2、大力加強(qiáng)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體水平。對(duì)班子成員提出了“六個(gè)提高”和“48字方針”的具體要求。領(lǐng)導(dǎo)班子在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面率先垂范，不斷提高思想覺悟、認(rèn)識(shí)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。繼續(xù)實(shí)行班子成員問責(zé)制，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格責(zé)任追究。加強(qiáng)廉政建設(shè)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，把班子打造成為思想統(tǒng)一、行動(dòng)一致、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、高效廉潔的戰(zhàn)斗集體。
3、突出校黨支部思想建設(shè)，充分體現(xiàn)模范引領(lǐng)作用。開展“一個(gè)黨員，一面旗幟”活動(dòng)，使廣大黨員進(jìn)一步在政治上提高戰(zhàn)斗力，在思想上增強(qiáng)凝聚力，在工作上發(fā)揮創(chuàng)造力。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，做到會(huì)議有內(nèi)容、有記錄、有檢查、有落實(shí)。加強(qiáng)黨員發(fā)展工作，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的原則，把優(yōu)秀教師特別是教學(xué)一線的年輕教師吸收到黨內(nèi)來，增加黨的新鮮血液，壯大黨的隊(duì)伍。
4.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，改進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制。加強(qiáng)考勤坐班、績效獎(jiǎng)懲、中招評(píng)估、文明獎(jiǎng)發(fā)放等制度的完善和落實(shí)。堅(jiān)持周一晨迎、周一全體會(huì)或年級(jí)會(huì)、周二黨員政治學(xué)習(xí)、周三聽課日、周四集體教研活動(dòng)、周五班子會(huì)等制度。利用教師績效工資改革的時(shí)機(jī)，集思廣益、廣泛論證，在教育局的指導(dǎo)下優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案，進(jìn)一步完善中招評(píng)估方案，最大限度的調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“立足新起點(diǎn)，誓創(chuàng)25載中招新第一”的行動(dòng)目標(biāo)。
5、堅(jiān)決落實(shí)規(guī)范辦學(xué)，全面提高辦學(xué)效益。落實(shí)省政府《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》，向全社會(huì)公布《南陽市22中行風(fēng)建設(shè)承諾》，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍精神文明建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，成立以校長為首的精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組和師德師風(fēng)建設(shè)督察小組，嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)督和考評(píng)。學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)和素質(zhì)教育，采取有效措施，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的“一優(yōu)化”、“三控制”、“四不準(zhǔn)”、“五保證”，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)留下空間。堅(jiān)持按照市教育局免試就近劃片入學(xué)的制度分配給我校的學(xué)生進(jìn)行招生，不搞任何形式的入學(xué)測(cè)試，不辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，加強(qiáng)考試管理,嚴(yán)格規(guī)范考試科目與次數(shù)，從不公布學(xué)生考試成績或按考試成績對(duì)學(xué)生排名和編排座位，曾代表全市中小學(xué)校在市規(guī)范辦學(xué)會(huì)上作典型性發(fā)言。
二、推進(jìn)文明品牌建設(shè)，深入實(shí)施德育教育
1、放大學(xué)校名校引領(lǐng)品牌，輻射推動(dòng)基礎(chǔ)教育發(fā)展。對(duì)內(nèi)鄉(xiāng)馬山口中學(xué)等進(jìn)行對(duì)口幫助，接待縣區(qū)學(xué)校的考察學(xué)習(xí)，推廣學(xué)校的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)成果。同時(shí)，堅(jiān)持校本培訓(xùn)并做出了一些有益的嘗試和探索，摸索出了一套行之有效的方法和途徑，主要包括以下十種：導(dǎo)師引領(lǐng)，主題講座，規(guī)范制度(外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制，學(xué)習(xí)感悟交流制等)，目標(biāo)激勵(lì)，課題帶動(dòng)，教學(xué)反思，個(gè)案研究，校際觀摩，科學(xué)評(píng)價(jià)，假期培訓(xùn)等，通過這些培訓(xùn)為教師的專業(yè)水平提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)了學(xué)校理念的更新和提升。
2、打造學(xué)校名師培養(yǎng)品牌，推進(jìn)青年教師成才計(jì)劃。使新老教師結(jié)對(duì)幫扶工作常態(tài)化、制度化，聘請(qǐng)并組建了以市教研室相關(guān)專家為主體的“導(dǎo)師團(tuán)”，如語文張廣林老師，數(shù)學(xué)謝宏紀(jì)、劉瑋老師，英語李學(xué)斌老師，這些老師德高望重，既有理論水平，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)他們指點(diǎn)迷津，引領(lǐng)方向，青年教師得以順利成長，將一部分優(yōu)秀青年教師打造成學(xué)校的品牌教師，陸續(xù)推出小李霞、楊云峰、吳勝利、周國梅等參加各級(jí)賽課活動(dòng)，小李霞老師還在全國優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。還邀請(qǐng)?zhí)K立康、孫紹振等名師為我校題詞，以名師促名師，不斷將名師工程引向深入。
3、提升學(xué)校德育教育品牌，放大名校德育影響力。繼續(xù)在全校開展“在家做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民”活動(dòng)，發(fā)揮班主任等德育工作者的主導(dǎo)作用，同時(shí)響應(yīng)市政府發(fā)出的“學(xué)‘十不’規(guī)范，做文明市民”號(hào)召，我校學(xué)生會(huì)率先向全市中小學(xué)生發(fā)出倡議，倡議大家從自身做起，從現(xiàn)在做起，模范遵守市民行為“十不”規(guī)范，為“六創(chuàng)一迎”盡一份力。在教育學(xué)生的同時(shí)帶動(dòng)家長、親屬乃至整個(gè)社會(huì)文明、守法，力促美好和諧新南陽的建設(shè)。
4、營建學(xué)校校園文化品牌，創(chuàng)建智慧型學(xué)習(xí)校園。完成校閱覽室與讀者俱樂部的資源整合，繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)新理論，引領(lǐng)新課改”讀書活動(dòng)和愛國主義讀書教育活動(dòng)，為師生提供更充分的讀書空間更新教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹立新的育人理念，鼓勵(lì)探索創(chuàng)新。重新設(shè)計(jì)校園公布欄和德育長廊，及時(shí)公布校園即時(shí)信息像表揚(yáng)、通知、檢查結(jié)果等;對(duì)名人長廊、榮譽(yù)櫥窗、海洋館、操場(chǎng)周圍和博學(xué)樓進(jìn)行美化，還加強(qiáng)對(duì)教室的文化建設(shè)，布置了名言警句，營造了活潑、和諧具有教育意義的育人氛圍。
5.保持學(xué)校安全管理品牌，推進(jìn)校園平安建設(shè)。牢固樹立“安全第一、安全是心臟”的思想，堅(jiān)持“教育在先，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，安全第一”的原則，使安全教育經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化。深入開展“學(xué)校安全年”活動(dòng)，層層落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。保證防控甲型h1n1流感工作細(xì)致到位，切實(shí)做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”。
三、創(chuàng)新文明創(chuàng)建方式，營造和諧校園氛圍。
1.突出效益創(chuàng)新，深化課程改革。利用全省“教育改革年”的契機(jī)，探究最優(yōu)化的課堂教學(xué)模式，加速推廣洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的課改經(jīng)驗(yàn)和西峽“三疑三探”教改模式，探索出我們二十二中獨(dú)特的課改經(jīng)驗(yàn)和模式。堅(jiān)持備課“四統(tǒng)一”、“五認(rèn)真”、“十檢查”制度。通過檢查記錄、成績?cè)u(píng)估、評(píng)教評(píng)學(xué)等，把備、講、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。利用周四教研活動(dòng)時(shí)間，聘請(qǐng)有個(gè)人的教育思想和特色的老師結(jié)合新課程的實(shí)施，介紹自己的做法和體會(huì)，以形成良好的理論學(xué)習(xí)的氛圍。
2.突出民生創(chuàng)新，做好五件實(shí)事。一是舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，評(píng)選“十佳教壇新秀”，促進(jìn)青年教師走向成功(教科處);二是加強(qiáng)后進(jìn)生管理，解決班主任后顧之憂，發(fā)放《后進(jìn)生統(tǒng)計(jì)和反饋表》，做到心中有數(shù)，有的放矢(德育處);三是完善績效工資發(fā)放方案，最大限度的調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性(辦公室);四是高質(zhì)量建成西校區(qū)教學(xué)樓，增加硬件投入，改善西校區(qū)教學(xué)和辦公條件;五是購置自來水增壓設(shè)施，增加汽車停車位，保證教師住戶用水無憂及汽車停放(后勤處)。
3.突出幸福創(chuàng)新，提高教師幸福感。學(xué)校提倡教師采取以下5種做法來顯著提高個(gè)人幸福感:①、心存感恩之心。建議教師向幫助過自己的人寫信表達(dá)感謝。②、保持樂觀情緒。要求教師設(shè)想一個(gè)美好的未來，然后寫下感受。
�、�、歷數(shù)遇到的好事。每周讓教師至少寫下發(fā)生在自己身上的三件好事。④、發(fā)揮自己的長處。引導(dǎo)教師確定自己的長處所在，并將其發(fā)揮出來。⑤、常做好人好事。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，幫助別人也就是幫助自己。鼓勵(lì)教師無私幫助他人，或者花時(shí)間或金錢投入慈善事業(yè)。
4.突出活動(dòng)創(chuàng)新，開展“師德主題教育活動(dòng)”。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持德育工作四項(xiàng)制度，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。即周一升旗制度，周五班會(huì)制度，重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)制度和落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》制度。每月都結(jié)合重要節(jié)日進(jìn)行主題教育活動(dòng)。開展“我心目中的二十二中學(xué)生形象”系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛校意識(shí)和文明禮儀，全方位改善學(xué)生的精神面貌。
5、突出管理創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生參與管理意識(shí)。實(shí)行校長小助理和學(xué)生會(huì)干部值日制度，使更多的學(xué)生參與學(xué)校管理，成為班主任和學(xué)校工作的.得力助手。開展“三理”教育，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，以學(xué)校、社區(qū)為平臺(tái)，通過豐富多彩的教育形式，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，思想道德和心理素質(zhì)得到全面提高。打破以學(xué)生考試分?jǐn)?shù)作為衡量班主任工作成績唯一標(biāo)準(zhǔn)的慣例，將學(xué)生的日常管理項(xiàng)目、各方面活動(dòng)的開展、學(xué)生素質(zhì)的提高等“三理”教育內(nèi)容作為硬性指標(biāo)納入班級(jí)量化考核。
6、突出宣傳創(chuàng)新，優(yōu)化學(xué)校傳媒資源。整合《風(fēng)采》校報(bào)、廣播站和學(xué)校網(wǎng)站，辦好宣傳欄、黑板報(bào)，發(fā)揮校園喉舌的宣傳作用。辦好宣傳欄、黑板報(bào)，維護(hù)好各班的環(huán)保宣傳版面和護(hù)綠牌，使校園充滿育人氛圍。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，設(shè)立專門的網(wǎng)絡(luò)管理員，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，宣傳學(xué)校的新發(fā)展。
四、放大文明輻射作用，優(yōu)化環(huán)境民生質(zhì)量。
1.加強(qiáng)行政管理，體現(xiàn)服務(wù)窗口作用。制定《處室工作人員文明守則》，以8項(xiàng)具體的要求督促各位行管人員全方位服務(wù)教學(xué)，真正起到“一個(gè)處室、一個(gè)窗口”的作用。后勤處圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心制訂后勤工作計(jì)劃，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。努力改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，維修、油漆了全校的舊課桌、保證了西區(qū)教學(xué)樓的順利施工;為本部和西區(qū)安裝了新的配電室，增加了電容，保證了全校安全用電。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理，力爭(zhēng)做到解決問題快捷高效。
2.服務(wù)教師生活，切實(shí)改進(jìn)民生質(zhì)量。對(duì)家屬區(qū)水電氣暖、下水管道等及時(shí)檢修維護(hù)。對(duì)九號(hào)家屬樓的下水系統(tǒng)和南園圍墻防盜網(wǎng)進(jìn)行了維修,對(duì)博學(xué)樓和十號(hào)樓的屋頂進(jìn)行了防水處理。凡是教職工需要生活上幫助的，后勤處總是主動(dòng)登門服務(wù)，同時(shí)在家屬區(qū)內(nèi)張貼公告，加強(qiáng)了校園內(nèi)禁止豢養(yǎng)寵物和晾曬衣物的管理，保證了生活區(qū)環(huán)境。購置自來水增壓設(shè)施，增加汽車停車位，保證教師住戶用水無憂及汽車停放;將原來的閱覽室建設(shè)完善為老干部活動(dòng)室，豐富退休教職工的業(yè)余生活。
3.緊密服務(wù)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)科技設(shè)備優(yōu)化。完善裝備中心，豐富教學(xué)手段，成立網(wǎng)絡(luò)信息小組，更好地服務(wù)教學(xué)，引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)校裝備中心的職能，抓好實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電教室、微機(jī)室的管理，及時(shí)做好影像資料的采集和保存工作，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效率,充分服務(wù)保障信息技術(shù)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)習(xí)過程,提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)步伐。
4.加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò)。重視家校的互相溝通，構(gòu)建了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，將家長學(xué)校辦出特色、辦出水平、辦出亮點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)家長參與教育的積極性。幾次邀請(qǐng)國家關(guān)工委、網(wǎng)校的專家和本校優(yōu)秀班主任進(jìn)行家庭教育講座，既給家長指出了科學(xué)的教育方法，又與家長溝通了新的的教育理念，使家庭教育朝著正確的方向發(fā)展，為學(xué)校的德育教育增添了生命力，學(xué)生的綜合素質(zhì)也在這種“三結(jié)合”活動(dòng)中得到了很大的提高。
5、服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)，改善校園周邊環(huán)境。加強(qiáng)與社區(qū)和相關(guān)職能部門的合作，支持“六創(chuàng)一迎”，支持教育均衡，為政府排憂解難。深入開展校園及周邊環(huán)境綜合治理。按照市委提出的“四個(gè)領(lǐng)先、六個(gè)不發(fā)生”的目標(biāo)，以落實(shí)“四制”為核心，堅(jiān)持做到“三抓”(抓經(jīng)常性教育，抓典型性教育，抓警民共建活動(dòng))，加強(qiáng)防范措施。與社區(qū)合作做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生保持如清理牛皮癬等工作，與派出所加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，維持校園周邊秩序。
總之，學(xué)校將在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，振奮精神，扎實(shí)工作，攻堅(jiān)克難，勇往直前，致力提升辦學(xué)品味，努力營建和諧校園，進(jìn)一步深入推進(jìn)文明單位建設(shè)，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)國家級(jí)文明單位，將二十二中打造成為全省乃至全國的品牌學(xué)校，為南陽教育事業(yè)的新跨越、新發(fā)展做出貢獻(xiàn)!
幼兒園匯報(bào)材料6
各初中學(xué)校要于5月24日前組織相關(guān)學(xué)生集中開展志愿填報(bào)培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《網(wǎng)上志愿填報(bào)須知》，讓學(xué)生掌握網(wǎng)上志愿填報(bào)流程與方法。志愿填報(bào)由學(xué)生及其法定監(jiān)護(hù)人于7月11日至13日在益陽教育網(wǎng)上填報(bào)，學(xué)生完成網(wǎng)上志愿填報(bào)后，打印紙質(zhì)志愿表，經(jīng)家長或監(jiān)護(hù)人簽字確認(rèn)，交學(xué)校匯總后送基教股存檔。培訓(xùn)時(shí)要強(qiáng)調(diào)志愿填報(bào)的嚴(yán)肅性和重要性，確保紙質(zhì)志愿與網(wǎng)上志愿填報(bào)完全一致。所有志愿一次性填報(bào)，學(xué)生及家長對(duì)志愿填報(bào)負(fù)責(zé)，密碼由學(xué)生及其家長掌握。農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師定向培養(yǎng)的招生錄取辦法另行通知。
初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試報(bào)名工作在5月3日至18日進(jìn)行。報(bào)名信息主要是考生的`基本信息，考生必須是在籍在校學(xué)生，其基本信息來自于《全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)》。自愿報(bào)考定向培養(yǎng)的考生，必須向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，且考生和家長簽名確認(rèn)，學(xué)校將定向培養(yǎng)意向錄入《中招管理系統(tǒng)》，便于“定向培養(yǎng)考生考點(diǎn)”編排考室。考生的書面申請(qǐng)由學(xué)校保管。農(nóng)村中小學(xué)教師和幼兒園教師定向培養(yǎng)招生對(duì)象，必須是有當(dāng)?shù)貞艨?含赫山區(qū)、高新區(qū))且在當(dāng)?shù)鼐妥x的20xx年初中應(yīng)屆畢業(yè)生。另外須在5月底以前，按市教育局教師工作科相關(guān)要求填報(bào)《益陽市20xx年農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師定向培養(yǎng)計(jì)劃招生報(bào)名申請(qǐng)表》(紙質(zhì)志愿表)，考生可以填報(bào)兩個(gè)志愿，其中一個(gè)直接志愿，一個(gè)服從志愿(只限于報(bào)名初選階段)。
在我區(qū)就讀的異地初中畢業(yè)生，可以填報(bào)戶籍所在地普通高中志愿。如若要填報(bào)戶籍所在地普通高中志愿的，須于中考報(bào)名時(shí)在就讀學(xué)校填報(bào)《回戶籍地填報(bào)高中學(xué)校志愿表》，并提交相關(guān)戶籍等證明材料原件，就讀學(xué)校將戶籍證明材料原件及《回戶籍地填報(bào)高中學(xué)校志愿表》交區(qū)中招辦審核、蓋章，再交市中招辦統(tǒng)一填報(bào)此類志愿。中考后網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)，此類學(xué)生不再填報(bào)志愿，就以《回戶籍地填報(bào)高中學(xué)校志愿表》的志愿為準(zhǔn)，到時(shí)市中招辦也不會(huì)對(duì)此類學(xué)生下發(fā)志愿填報(bào)賬號(hào)和密碼。中等職業(yè)學(xué)校招生，學(xué)生可跨區(qū)縣(市)填報(bào)市內(nèi)任意兩所中等職業(yè)學(xué)校。志愿一經(jīng)錄入《中招管理系統(tǒng)》，不得隨意修改。
幼兒園匯報(bào)材料7
福順鎮(zhèn)中心幼兒園成立于20xx年7月，為不斷提升辦園水平，我園以爭(zhēng)創(chuàng)白城市級(jí)示范幼兒園為動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)《白城市示范性幼兒園檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，不斷查找問題，認(rèn)識(shí)存在的不足，并制定出相應(yīng)的整改措施，逐步予以完善，從而使幼兒園的各項(xiàng)工作走向了可持續(xù)發(fā)展的健康軌道。現(xiàn)依照評(píng)估指標(biāo)體系，逐條認(rèn)真地進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：
一、辦園指導(dǎo)思想
在教育行政部門的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以“用愛啟迪智慧，用心滋潤心靈”為辦園宗旨，以“習(xí)慣+能力+活潑+創(chuàng)造”核心詞語為辦園理念，（把習(xí)慣放在首位，如活動(dòng)習(xí)慣，就餐習(xí)慣等等）以“把幼兒園建設(shè)成為孩子成長的樂園，教師樂業(yè)的家園，智慧生長的學(xué)園”為辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以人為本，尊重幼兒個(gè)性發(fā)展，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)國家的教育法規(guī)及文件，貫徹落實(shí)《教育法》、《教師法》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（施行）》、《幼兒園管理?xiàng)l例》《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》、《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。為了使家園共育收到實(shí)效，同時(shí)增加幼兒園各項(xiàng)工作的透明度，成立了家長委員會(huì)，定期召開伙委會(huì)，科學(xué)合理制訂幼兒食譜，定期公布伙食賬目，使幼兒的膳食管理置于家長和教職工的監(jiān)督之中。
按照《幼兒園工作規(guī)程》，我園招收3-6歲適齡幼兒入園，按照要求設(shè)置小班、中班、大班，無混齡班。共有5個(gè)班級(jí)，共112名幼兒。幼兒園班額設(shè)置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。
二、辦園條件
園內(nèi)日照充足，場(chǎng)地干燥，排水通暢。建筑布局合理。幼兒園建筑面積1940平方米，設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒生活和活動(dòng)用房，如：活動(dòng)室齊全、盥洗室4個(gè)、兒童廁所4個(gè)、保健室與隔離室1個(gè)、休息室4個(gè)�；顒�(dòng)室生均使用面積達(dá)到2平方米以上，滿足了幼兒的需要。廚房單獨(dú)設(shè)置，與教學(xué)區(qū)域分開，封閉管理。保健室設(shè)置也符合有關(guān)要求。 校園占地面積8217平方米、生均73.4平方米，建筑面積1940平方米生均17.3平方米，活動(dòng)面積270平方米，生均2.4平方米，綠化種植面積650平方米生均5.8平方米。
每班配備了數(shù)量足夠、適合幼兒身高的桌椅、床、盥洗設(shè)備。各班區(qū)域設(shè)置合理，每班有開放性玩具柜和書架各1個(gè)。全園有5臺(tái)配有32英寸液晶顯示器的電腦、1套廣播電教設(shè)備。每班備有圖書角，玩具角等，圖書生均5冊(cè)、玩具5件。電子琴3臺(tái)、電視機(jī)2個(gè)、dvd機(jī)1臺(tái)，有適合幼兒使用的室內(nèi)外衛(wèi)生間，有單獨(dú)的衛(wèi)生室、隔離室。戶外大型玩具4件，動(dòng)物飼養(yǎng)角兩個(gè)、種植園400平方米，新建體驗(yàn)區(qū)300平方米（尚未完工）。
本年度教師自制玩教具50余件以上，供幼兒使用。 幼兒園設(shè)有園長辦公室、家長接待室為了方便教師集體備課添購了辦公電腦5臺(tái)。廚房有絞餡機(jī)、豆?jié){機(jī)、削皮機(jī)、消毒柜、電冰柜、蒸飯器、燃?xì)庠钆_(tái)等炊具。
三、教職工隊(duì)伍
我園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制及教職工聘任制。各項(xiàng)規(guī)章制度健全完善，實(shí)施目標(biāo)管理。幼兒園經(jīng)費(fèi)�？顚Ｓ茫饕糜趯�(duì)教育教學(xué)和師資培訓(xùn)的投入。擁有20名高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，有一半以上參加了洮南市教育局組織的.幼兒教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)。全部為中專以上學(xué)歷，具備幼兒教師資格證、普通話二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，接受過微機(jī)培訓(xùn)。韓立軍園長本科學(xué)歷，獲得幼兒園園長崗位合格證。
四、家長工作
幼兒教育工作不只是幼兒園的工作，積極爭(zhēng)取社會(huì)、家長的支持，形成教育合力，才能取得更好的教育效果。建立社區(qū)和家園聯(lián)系制度，成立了家長委員會(huì)。定期召開家長會(huì)進(jìn)行法律培訓(xùn)、開展家長開放日活動(dòng)，了解幼兒園活動(dòng)，利用接送時(shí)間及每班門口家園聯(lián)系欄宣傳育兒知識(shí)，家園聯(lián)系冊(cè)反饋幼兒在園和在家的表現(xiàn)，電話、qq、微信群等形式與家長溝通交流，讓家長時(shí)刻看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，深受家長的歡迎。
幼兒園匯報(bào)材料8
近幾年來，我園始終堅(jiān)持"依法治園、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新"的原則，立足于"一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子"的辦園宗旨，全面推行幼教特色的素質(zhì)教育，使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的發(fā)展勢(shì)頭。我園自覺對(duì)照《淮安市一類園評(píng)估細(xì)則（施行）》標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我園的實(shí)際情況做了大量的工作迎接驗(yàn)收。現(xiàn)從三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)。
一、基本情況
我村位于荷東鎮(zhèn)的東南部，地勢(shì)偏僻，交通不便，是一面靠山，三面是溝，距鎮(zhèn)三公里處的一個(gè)小山村。我村共有170余戶，700余人，耕地面積約1000余畝，凈收入近達(dá)50萬元，人均收入700余元。該村民基本以種田為生。
我村辦幼兒一所，一個(gè)班級(jí)。3-5歲幼兒總數(shù)26人。3—5歲幼兒入學(xué)率92.3%,5周歲在園幼兒數(shù)12人，入園率達(dá)100%,幼兒教師1人。
二、成績與做法
我校幼兒教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹實(shí)施《幼兒工作規(guī)程》，領(lǐng)會(huì)其基本思想、掌握基本內(nèi)容，不斷更新教育思想，加快幼教改革步伐，不斷完善管理體制，注重?fù)P優(yōu)避劣，使各項(xiàng)制度更加全面、明確、具體化，管造一種讓人自覺遵循制度，自我管理的氛圍，有效地發(fā)揮制度的行為激勵(lì)作用。在抓紀(jì)律時(shí)，采用以獎(jiǎng)為主、罰在其中的方法，真正調(diào)動(dòng)我校教師工作的積極性。實(shí)踐證明，沒有嚴(yán)格的管理制度將會(huì)一事無成。
近幾年來，我村委注重經(jīng)費(fèi)投入，不斷增加幼兒教育設(shè)施、提高每個(gè)教師的生活待遇、讓他們把自己的精力真正投入到教學(xué)中去。熱愛幼兒、尊重幼兒、創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，積極參與到幼兒的活動(dòng)中去，要求每個(gè)教師必須做到：1.提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，為幼兒形成良好的品德行為樹立榜樣。幼兒善于模仿教師的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)孩子都有很大感染力。所以在使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣之前，教師必須提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，具備良好的職業(yè)道德，而不能只在課堂上說教，平時(shí)自己做起來又失去原則。
2.堅(jiān)持正面教育，注重啟發(fā)誘導(dǎo)。我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行品德教育時(shí)要忌用反語，堅(jiān)持正面引導(dǎo)。注重觀察幼兒的行為反應(yīng)，對(duì)表現(xiàn)好的孩子給予及時(shí)的肯定和表揚(yáng)。在教師的贊美中孩子們就會(huì)不斷重復(fù)正確的'行為規(guī)范。3.持之以恒，嚴(yán)格要求。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣決不是一朝一夕的事，我們教師要持之以恒、始終如一地對(duì)幼兒進(jìn)行教育，把嚴(yán)與愛結(jié)合起來，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、存在問題與今后的努力方向
由于我村底子薄，起點(diǎn)低，經(jīng)驗(yàn)少，我們的工作仍有美中不足如教育投入不足，班數(shù)不達(dá)，教師數(shù)量不足，工資偏低，幼兒設(shè)施簡單，玩具、教具、圖書、生活日用品嚴(yán)重短缺等。
針對(duì)存在的問題，我村委下決心采取措施，認(rèn)真貫徹幼兒教育法規(guī)，加大力度，增加幼兒教育投入，進(jìn)一步提高幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓他們自覺地迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，更新知識(shí)，鍛煉能力，提高自己的綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)使我村的幼兒教育水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園匯報(bào)材料9
現(xiàn)就我站創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”以來的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報(bào)：
一、嚴(yán)格管理，完善規(guī)章制度。自20xx年創(chuàng)建文明示范窗口以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視和上級(jí)條線領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，計(jì)生站積極采取措施，成立了爭(zhēng)創(chuàng)了“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了計(jì)生站站內(nèi)管理制度、工作人員百分考核獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行衛(wèi)生保潔人員分工和值班制度，確保站內(nèi)各項(xiàng)日常工作有條不紊的進(jìn)行。將文明服務(wù)承諾和“巾幗文明崗”成員照片上墻，并設(shè)有群眾監(jiān)督電話。同時(shí)積極選派人員參加各級(jí)業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，積極爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型支部”、“黨員示范崗”，積極參加“新風(fēng)杯”、“公仆杯”等競(jìng)賽活動(dòng)。黨支部利用黨員組織生活日開展政治學(xué)習(xí)。今年以來技術(shù)服務(wù)條線赴蘇州參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、協(xié)會(huì)條線赴昆山參加協(xié)會(huì)建設(shè)交流學(xué)習(xí)等，另外規(guī)劃統(tǒng)計(jì)、政策法規(guī)條線每月上市計(jì)生委參加業(yè)務(wù)工作交流。去年參加了省孕前保健項(xiàng)目的培訓(xùn)，與虞山鎮(zhèn)代表常熟作了交流發(fā)言。近日，市人口計(jì)生委就企業(yè)員工計(jì)劃生育自治工作來尚湖鎮(zhèn)調(diào)研，并設(shè)想在我鎮(zhèn)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
二、樹窗口形象，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。計(jì)生站服務(wù)大廳主要是為廣大育齡群眾提供b超、婦檢、避孕節(jié)育、生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育等咨詢和服務(wù)。本著把計(jì)生站設(shè)計(jì)布置成給服務(wù)對(duì)象一種溫馨和關(guān)懷的氣息。門前和站內(nèi)貼有粉色的溫馨提示，提示辦事流程和注意事項(xiàng)，既美觀又能方便群眾。站內(nèi)服務(wù)大廳設(shè)有咨詢臺(tái)、候診廳，有液晶電視、避孕節(jié)育藥具展示柜、計(jì)劃生育政策法規(guī)、生殖保健知識(shí)、優(yōu)生優(yōu)育資料和宣傳品可供來訪者觀看和閱讀。站內(nèi)工作人員待人熱情，對(duì)來辦事或咨詢服務(wù)的群眾都能做到有問必答，耐心細(xì)致，為來站內(nèi)接受各類服務(wù)的人員提供周到的服務(wù)，受到群眾的一致好評(píng)。今年我站設(shè)想拓展x部分，早教基地開班啟用。
三、創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，提升服務(wù)質(zhì)量。計(jì)生站有統(tǒng)一的世代服務(wù)標(biāo)識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)化的世代服務(wù)品牌陣地。新裝修的服務(wù)大廳環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全，站內(nèi)外環(huán)境整潔優(yōu)美，并有專人保潔。計(jì)生站院內(nèi)有停車場(chǎng)，門前也劃有停車位，工作人員車輛和來訪群眾車輛停放整齊。為來接受咨詢和服務(wù)的`廣大育齡群眾提供了良好的環(huán)境。
四、展巾幗風(fēng)姿，迎奧運(yùn)盛事。今年是奧運(yùn)年，百年奧運(yùn)在首都北京召開，我們計(jì)劃生育服務(wù)站也積極配合各有關(guān)部門努力營造奧運(yùn)氛圍。二月份，組織服務(wù)站人員參加了市人口計(jì)生系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，五月份，計(jì)生站組織人員參加了尚湖迎奧運(yùn)火炬接力賽，六月份和八月份，利用黨員活動(dòng)日，開展了“喜迎奧運(yùn)，城市文明與我同行”文明禮儀培訓(xùn)。通過參與這些群眾性體育活動(dòng)和培訓(xùn)，既鍛煉了身體，也提升了自身的文明修養(yǎng)，以更充沛的精力和狀態(tài)投入到崗位工作當(dāng)中。最近，我站全體成員又積極報(bào)名參加鎮(zhèn)機(jī)關(guān)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五、群策群力，創(chuàng)建成效顯著。近年來，尚湖鎮(zhèn)計(jì)劃生育中心站在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全站人員的齊心協(xié)力，優(yōu)質(zhì)服務(wù)、窗口形象、宣傳教育等方面工作成績較為突出，在常熟市“新風(fēng)杯”競(jìng)賽中成績名列前茅，并先后獲得“蘇州市巾幗示范崗”、“蘇州市人口和計(jì)劃生育世代服務(wù)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“常熟市計(jì)劃生育協(xié)會(huì)先進(jìn)集體”、“江蘇省《人生》雜志征訂先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。
在成績面前，我們更要尋找差距和不足。今后，我站全體巾幗成員將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)巾幗示范作用，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)水平，加強(qiáng)文明禮儀規(guī)范培訓(xùn)，鞏固和提高創(chuàng)建成果，發(fā)揮好計(jì)生服務(wù)窗口作用，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
幼兒園匯報(bào)材料10
我園開辦于1979年，坐落在xxx。三十年來，乘著我國改革開放的東風(fēng)，我園從無到有，逐步發(fā)展，已經(jīng)成為市示范園、一類園、優(yōu)質(zhì)園。自教育局召開優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)后，我園迅速成立了創(chuàng)建“xx省優(yōu)質(zhì)園”的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開專題會(huì)議，疏理工作頭緒，排查薄弱環(huán)節(jié)，制定創(chuàng)建計(jì)劃，采取扎實(shí)措施，積極開展創(chuàng)建各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
一、明確辦園方向，努力改善辦學(xué)條件
自去年創(chuàng)建活動(dòng)開始以來，我園按創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)序，兩次油漆了園舍和桌凳櫥柜，添置了一套大型玩具、眾多的桌面玩具、7臺(tái)電子鋼琴，購買了消毒櫥柜和大量的圖書資料等物品，為每個(gè)活動(dòng)室安裝了消毒燈，整修了園內(nèi)的設(shè)施，教師們起早帶晚，加班加點(diǎn)自制了大量的教玩具，重新布置了個(gè)性化的活動(dòng)環(huán)境�？梢哉f我園已經(jīng)成為了天山鎮(zhèn)幼兒非常向往的學(xué)習(xí)生活的樂園。
二、更新辦園理念，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
自去年以來，我們按標(biāo)準(zhǔn)為每個(gè)班級(jí)配齊了2教1保工作人員。明確了辦園理念：“以陶為師，以真立園”。我園制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，每個(gè)教師都制定了個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃。
我們凝心聚力，強(qiáng)化教師團(tuán)組織的建設(shè)。在團(tuán)支部的牽頭下，開展了“學(xué)習(xí)陶行知精神，做合格幼兒老師”“在平凡崗位上比貢獻(xiàn)”“我為中心園發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”等主題活動(dòng)。目前我園全體教師已形成了一定的凝聚力，老帶新、新促老，相互合作，共同進(jìn)步。這為我園的創(chuàng)建工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們想方設(shè)法，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
首先，我園強(qiáng)化了教師學(xué)習(xí)制度。我們狠抓師德建設(shè)，要求教師為人師表。我們?nèi)ツ晖ㄟ^教師工資結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷提升，教師的學(xué)習(xí)熱情有了激發(fā)，多人參加古箏、鋼琴技能提升培訓(xùn)。目前，我園14名教師中，大專及以上畢業(yè)的8人，大專率57%。
其次，請(qǐng)進(jìn)來，走出去。為了開闊教師們的視野，領(lǐng)略外面世界的精彩，學(xué)習(xí)其他先行創(chuàng)建成功的省優(yōu)質(zhì)園，我園先后組織教師去周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟園學(xué)習(xí)參觀，討教取經(jīng)。
為了提升教師“三字一畫(話)”及藝術(shù)教學(xué)的技能，我們聘請(qǐng)具有特長的教師專程來園為教師們開設(shè)輔導(dǎo)講座。我園教師虛心學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí)，單是鋼筆字、粉筆字，我們的要求是每周一頁鋼筆字，一小黑板粉筆字。
還有，我們以人為本，全方位關(guān)心教師。我園教師的工資待遇一直居于湖西四鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)先地位。目前教師的平均月工資在900元以上，教師享有養(yǎng)老保險(xiǎn)、大病醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)及住房公積金。加上我們對(duì)教師個(gè)人婚姻大事、子女上學(xué)、家庭困難等細(xì)節(jié)方面的關(guān)心，雖然身處天山鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的大環(huán)境中，但教師們?nèi)阅馨残墓ぷ�，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在天山鎮(zhèn)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)、市“周末大舞臺(tái)”、建國六十周年系列慶祝活動(dòng)、市“大地飛歌”等許多場(chǎng)合或電視欄目上我園教師都表演了精彩的'節(jié)目，獲得了社會(huì)廣泛的好評(píng)。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高保育教育質(zhì)量
1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，確立安全第一的理念。多年來，我園沒有發(fā)生一起幼兒傷害責(zé)任事故。
2、強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，積極落實(shí)《條例》、《規(guī)程》和《綱要》
我園的做法是：嚴(yán)格按照幼兒教育規(guī)律辦園，制定各項(xiàng)規(guī)章制度。無小學(xué)化傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象，無體罰和變相體罰現(xiàn)象。
我們合理安排幼兒一日活動(dòng)。我們有計(jì)劃地開展主題特色活動(dòng)。我們大力挖掘天山的教育資源，帶著孩子們走出園門，到大自然中尋找生活的樂趣，走進(jìn)工廠、社區(qū)，感受祖國、家鄉(xiāng)農(nóng)村的巨大變化。家長們也非常配合支持我園的創(chuàng)建工作，幫助做玩具，布置了頗具特色的農(nóng)家小屋。
3、強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，不斷提升我園的辦學(xué)品味
我們因地制宜，積極開展教科研活動(dòng)。除了正常開展教學(xué)研究活動(dòng)外，還根據(jù)自身實(shí)際，去年十二月確立了我園的研究課題：《農(nóng)村幼小銜接的實(shí)踐與研究》，此課題研究已經(jīng)展開，我們有信心，有決心，有能力完成該項(xiàng)課題的研究實(shí)踐目標(biāo)。
我們與時(shí)俱進(jìn)，努力打造園本特色。一方面因地制宜大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，一方面努力挖掘農(nóng)村的教育資源，全力提高辦園品位。我園的養(yǎng)殖區(qū)、蔬菜種植區(qū)令孩子們留戀忘返。我園幼兒的水粉畫頗受家長的好評(píng)。我園的“六一”活動(dòng)和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)已成為鎮(zhèn)區(qū)每年不可或缺的亮麗風(fēng)景線。大班小朋友金穎參加幼兒才藝大賽，榮獲全國一等獎(jiǎng)，進(jìn)入了中央電視臺(tái)“非常6+1”人才庫，一度時(shí)期轟動(dòng)了一方地區(qū)，電視臺(tái)《關(guān)注》欄目還作了相關(guān)。
幼兒園匯報(bào)材料11
幼兒園是推進(jìn)國民教育的重要學(xué)段，也是兒童從家庭走向社會(huì)的第一步。隨著國家對(duì)普及和普惠教育的需求不斷提高，幼兒園的建設(shè)和管理也得到了極大程度的重視，普及率和質(zhì)量也在不斷提升。
一、幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀
目前全國各地區(qū)均在積極推行幼兒園普惠教育，全國幼兒園普及率達(dá)到了90%左右。其中一線城市、發(fā)達(dá)地區(qū)以及山區(qū)、農(nóng)村地區(qū)相對(duì)落后，但隨著政府的不斷投入，這些地區(qū)的普及率和質(zhì)量也在逐步提升。在幼兒園管理方面，各地也在加強(qiáng)教師素質(zhì)和園所設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，并對(duì)幼兒園進(jìn)行分類管理，力爭(zhēng)提高幼兒園的師資隊(duì)伍和教學(xué)質(zhì)量。
二、普惠教育的實(shí)現(xiàn)
普惠教育是指以公平、公正的方式讓所有孩子能夠輕松獲得質(zhì)量高、價(jià)格又比較公道的教育。中國政府在推動(dòng)普及教育方面積極探索，先后出臺(tái)了一系列法規(guī)和政策，包括《幼兒教育法》、《中小學(xué)生體育促進(jìn)法》、《義務(wù)教育法》等，為實(shí)現(xiàn)幼兒園普惠教育提供了制度保障。
政府還在推行“義務(wù)教育均衡發(fā)展”和“幼兒園普惠行動(dòng)計(jì)劃”，制定了教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，對(duì)貧困地區(qū)和困難家庭的孩子提供了財(cái)政補(bǔ)貼，幫助他們享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒園教育資源。同時(shí)，政府還在積極推進(jìn)農(nóng)村幼兒園建設(shè)，力爭(zhēng)讓每一個(gè)孩子都能享有優(yōu)質(zhì)教育。
三、幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
為了讓幼兒園真正成為孩子們的快樂成長之地，政府在加強(qiáng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面下了不少功夫。近年來，各地區(qū)政府投資重建幼兒園，配備先進(jìn)的教育設(shè)備和教學(xué)技術(shù)，在園所硬件和軟件上不斷升級(jí)一流標(biāo)準(zhǔn)，提高幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量。
同時(shí)，政府還加強(qiáng)了對(duì)教師的培訓(xùn)和管理。對(duì)于新的幼兒園，政府要求必須擁有教育、心理學(xué)等專業(yè)人才，并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。對(duì)于現(xiàn)有的幼兒園，政府也要求其配備一定比例的優(yōu)秀教師和保育員，并在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面進(jìn)行指導(dǎo)和管理。
四、幼兒園普及普惠所面臨的問題和挑戰(zhàn)
盡管幼兒園發(fā)展的'態(tài)勢(shì)已經(jīng)非常明顯，但在幼教領(lǐng)域依然存在著不少的問題和挑戰(zhàn)。首先，幼兒園發(fā)展的地區(qū)差距仍然存在，這包括城鄉(xiāng)差距和地區(qū)差距。其次，有些園所的教育質(zhì)量控制不夠嚴(yán)格，對(duì)于幼兒的身心健康缺乏一定保障。還有一些園所過度重視應(yīng)試教育，而輕視幼兒個(gè)性的發(fā)掘和培養(yǎng)。這些問題需要各級(jí)政府和業(yè)內(nèi)人士共同協(xié)作，進(jìn)行全方位的改善和提升。
總之，幼兒園的普及和普惠是推進(jìn)現(xiàn)代化教育、實(shí)現(xiàn)人民共享教育資源的重要舉措。只有在政府、教師和家長共同的努力下，才能推動(dòng)幼兒園辦學(xué)質(zhì)量的不斷提升，為孩子們創(chuàng)造美好的成長環(huán)境。
幼兒園匯報(bào)材料12
一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長，全面提升保教質(zhì)量。以課題研究為載體，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，在長期堅(jiān)持不懈地探索與實(shí)踐中逐步形成獨(dú)特的校園文化和辦園品質(zhì)。
二、背景分析：
我園是一所由城鄉(xiāng)結(jié)合部逐步向城市化進(jìn)程的幼兒園，面對(duì)這突飛猛進(jìn)的變化，孩子們睜大雙眼、注視著，并渴望能讀懂它、認(rèn)識(shí)它，但他們受心理發(fā)展特點(diǎn)的制約，他們的思維還處在直覺形象思維階段，知識(shí)、能力等差異很大。而這些家長有的從事各種小本生意，有的是雙職工、多子女家庭，對(duì)教育幼兒的知識(shí)是非常欠缺的，所以，孩子們離不開教育單位有系統(tǒng)的教育，家長們也需要得到家庭教育的指導(dǎo)。
《綱要》明確指出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。”“終身教育”是一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，幼兒園的教育是隱性的、長期的。我們?cè)谧層變骸皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”的'理念和幼兒身心發(fā)展規(guī)律的指導(dǎo)下，借鑒、吸收國內(nèi)外有關(guān)的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，開展《讓幼兒走進(jìn)符號(hào)世界》的實(shí)踐研究。旨在通過課題研究使促進(jìn)幼兒、教師、園所三方都有所發(fā)展。
三、主要目標(biāo)：
1、利用課題研究這一載體富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒了解社會(huì)、熟悉社會(huì)、學(xué)會(huì)生存，激發(fā)幼兒的探索愿望，促進(jìn)幼兒身心素質(zhì)得到較好的發(fā)展。
2、通過積極探索認(rèn)識(shí)各種標(biāo)記符號(hào)的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和操作方式，積累教育經(jīng)驗(yàn)，初步構(gòu)建適合我園的有關(guān)符號(hào)教育的園本課程，逐步形成我園辦園特色，提高辦園品質(zhì)。
3、在實(shí)踐探索中，逐步提高教師的理論水平、自身素質(zhì)和教學(xué)研究等方面的能力。
四、具體措施：
1、成立“一校一品”領(lǐng)導(dǎo)小組，以園長為組長，年級(jí)組長和骨干教師為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一思想，樹立先進(jìn)的辦學(xué)思想。堅(jiān)持以人為本，基于自我發(fā)展需要進(jìn)行自我反思、挖掘和提升，尊重教師個(gè)體的專業(yè)成長，以教師個(gè)體的進(jìn)步來促進(jìn)園所整體發(fā)展。
2、加強(qiáng)目標(biāo)管理。讓全園教職工明確園所發(fā)展規(guī)劃，建立共同發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)，調(diào)整幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)，建立健全幼兒園內(nèi)管改方案，形成園所制度文化。
3、營造“符號(hào)世界”教育環(huán)境。包括幼兒園園所文化，班級(jí)文化，新穎的信息技術(shù)環(huán)境等硬件設(shè)施。
4、以科研引領(lǐng)“一校一品”建設(shè)。圍繞“讓幼兒走進(jìn)符號(hào)世界”這一主課題開展實(shí)踐研究，充分發(fā)揮教育科研在特色項(xiàng)目建設(shè)中的先導(dǎo)作用和促進(jìn)作用，使本園特色項(xiàng)目建設(shè)上檔次、上水平。加強(qiáng)與外界的學(xué)術(shù)交流，經(jīng)常與教研部門、教育專家取得聯(lián)系，借助專家和教研人員的引領(lǐng)，確保園所特色和品牌的發(fā)展。
5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)。教師隊(duì)伍是“一校一品”建設(shè)的主體力量，因此打造一支精良的教師隊(duì)伍十分重要。我們將通過與梅村中心幼兒園結(jié)對(duì)，在園內(nèi)開展師徒結(jié)對(duì)，派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等途徑，努力培養(yǎng)名、特、優(yōu)骨干教師。同時(shí)，鼓勵(lì)教師青年教師不斷鉆研專業(yè)技能，練就一兩項(xiàng)專長，在教學(xué)實(shí)踐中開展班級(jí)特色教學(xué)，追求適合自身特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格，形成自己的教學(xué)特色。
6、注重日常教育活動(dòng)，游戲活動(dòng)，狠抓教育常規(guī)，體現(xiàn)常態(tài)下的真教育。
7、激發(fā)幼兒的探索愿望，促進(jìn)幼兒身心素質(zhì)得到較好的發(fā)展。圍繞課題《讓幼兒走進(jìn)符號(hào)世界》的實(shí)踐研究開展活動(dòng)，帶幼兒接觸社會(huì)、融入社會(huì)，幫助幼兒了解社會(huì)、熟悉社會(huì)、學(xué)會(huì)生存，并在實(shí)踐研究中激發(fā)幼兒積極思維，從小培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。
8建立園本課程。特色項(xiàng)目的建設(shè)是為園所發(fā)展服務(wù)的，因此，我們要充分利用本園、本地的教育資源因地制宜地以開發(fā)園本課程為突破口，逐步構(gòu)建適合于本園、及本地區(qū)幼兒的園本課程，并致力于做精、做優(yōu)。
五、具體安排：
1、準(zhǔn)備階段：（20xx.3———20xx.6）
（1）收集、積累資料、信息，學(xué)習(xí)相關(guān)理論。
�。�2）組織課題開題論證。
（3）完成學(xué)�！耙恍Ｒ黄贰惫こ虒�(shí)施方案。
2、實(shí)施階段（20xx.2———20xx.1）
�。�1）制訂小中大班幼兒認(rèn)識(shí)符號(hào)活動(dòng)的研究目標(biāo)；
�。�2）探索各年齡班開展教學(xué)研究的方法和途徑，開展各類研討活動(dòng)。在實(shí)踐中不斷調(diào)整實(shí)施策略，收集、分析、篩選有關(guān)資料，認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，提煉和整理出自己的、有創(chuàng)造性的研究成果總結(jié)。
�。�3）撰寫課題中期研究報(bào)告，聘請(qǐng)專家來園指導(dǎo)。
3、總結(jié)階段（20xx.9———20xx.2）
�。�1）檢測(cè)幼兒對(duì)各種常見符號(hào)的認(rèn)識(shí)，并對(duì)各種符號(hào)是否能做出相應(yīng)的反映。
（2）形成論文（經(jīng)驗(yàn)）集、教學(xué)案例、活動(dòng)方案集，幼兒自己設(shè)計(jì)或親子設(shè)計(jì)的各種標(biāo)記符號(hào)集等。
�。�3）對(duì)“讓幼兒走進(jìn)符號(hào)世界的實(shí)踐研究”進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，撰寫研究報(bào)告；總結(jié)研究工作，做好結(jié)題準(zhǔn)備工作，完成終期評(píng)估。
（4）突顯“一校一品”成果，做好成果展示和宣傳工作，在本地區(qū)形成一定影響。
幼兒園匯報(bào)材料13
為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作，切實(shí)提高托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作質(zhì)量和服務(wù)水平，保障幼兒身心健康，結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，5月17日-5月26日，西安市衛(wèi)健委組織市婦幼保健院、市疾控中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所共同開展了2021年度上半年全市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作聯(lián)合督導(dǎo)檢查工作。
本次督導(dǎo)檢查由市婦幼保健院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，市婦幼保健院、市疾控中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所相關(guān)專業(yè)人員參加，通過聽取工作匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地查看、現(xiàn)場(chǎng)詢問等方式，對(duì)區(qū)縣婦幼保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）以及托幼機(jī)構(gòu)的'衛(wèi)生保健管理及各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作落實(shí)情況進(jìn)行了聯(lián)合督導(dǎo)檢查。
督導(dǎo)檢查組對(duì)托幼機(jī)構(gòu)的傳染病預(yù)防與控制、飲用水衛(wèi)生、衛(wèi)生消毒、膳食營養(yǎng)、兒童入園體檢合格率、兒童體格發(fā)育、保健室、隔離室、防疫物資儲(chǔ)備室等方面進(jìn)行了全面檢查。針對(duì)工作中存在的問題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)反饋，給予了指導(dǎo)并提出了改進(jìn)建議。
幼兒園匯報(bào)材料14
解莊小學(xué)幼兒園位于防虜寨鄉(xiāng)西北約五公里處，隨解莊小學(xué)成立于70年代，25年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，新建了現(xiàn)在占地580平方米的教學(xué)樓，辦學(xué)規(guī)模3個(gè)教學(xué)班。幼兒園擁有一個(gè)教育理念先進(jìn)、團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支素質(zhì)優(yōu)良、朝氣蓬勃的教職工隊(duì)伍，現(xiàn)共有教職工5人。其中，本科學(xué)歷1人，�？�4人，一線老師專業(yè)達(dá)標(biāo)率為1%。
多年來，幼兒園始終堅(jiān)持正確的辦園思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以”一切為了孩子，一切為了家長，面向社會(huì)，面向未來”的辦園宗旨，以每個(gè)孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明，善于交往，以及責(zé)任與能力的培養(yǎng)為教育目標(biāo)。從園風(fēng)、環(huán)境、質(zhì)量、特色入手，堅(jiān)持以幼兒為本，確立現(xiàn)代人才發(fā)展觀，教育觀，在遵循幼兒身心發(fā)展的前提下，堅(jiān)持全面發(fā)展與特色教育并駕齊驅(qū)，積極探索和實(shí)施素質(zhì)教育，走特色辦園的道路。幼兒園能有今天的成績，和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及全體教職工的共同努力是分不開的，幼兒園的發(fā)展進(jìn)步和規(guī)范的管理是分不開的。
注重教師的專業(yè)成長，提高教師素質(zhì)。緊緊圍繞”師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：
1．弘揚(yáng)師德，提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。幼兒園教師應(yīng)具備”敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)�！本礃I(yè)奉獻(xiàn)”是良好園風(fēng)的體現(xiàn)，”與時(shí)俱進(jìn)”是永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。幼兒園的教師隊(duì)伍相對(duì)比較年輕，教師思維活、觀念新，因此特別注重”潤物細(xì)無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對(duì)青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。幼兒園始終貫徹”以幼兒為本”的教育理念，具體做到”五個(gè)心”即愛心、細(xì)心、耐心、真心、不偏心。愛心：即幼兒園的`每個(gè)教師都要富于愛心，愛心關(guān)懷每個(gè)孩子。細(xì)心：即每個(gè)老師都要細(xì)心觀察了解每個(gè)孩子，掌握每個(gè)孩子子的長處。耐心：即是教育孩子要講方法，不得體罰和變相體罰孩子。真心：即對(duì)孩子的愛要是發(fā)自內(nèi)心的，永遠(yuǎn)保持一顆純凈的心。不偏心：即教師對(duì)待孩子要公平，并嚴(yán)格規(guī)定教師不得將自己的孩子放在自己的班級(jí)中。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。
2．苦練基本功，提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期，幼兒園都通過各種形式的優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課的評(píng)比，教科研活動(dòng)的研究，信息技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)技能水平和能力的不斷提高。要進(jìn)行彈、唱、說、跳、畫、寫特長的考核，進(jìn)行教育水平、班級(jí)管理的綜合考評(píng)，整個(gè)xx幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。幼兒園經(jīng)常組織教師開展”說課”活動(dòng)，研究教育策略；定期組織專題研究活動(dòng)，總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩，環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。
3．反思研討，提高教師的教科研水平。幼兒園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)；幼兒園定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念；學(xué)習(xí)時(shí)總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間，或交流新經(jīng)驗(yàn)，或擔(dān)出熱點(diǎn)問題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣，使問題得到及時(shí)解決。
幼兒園匯報(bào)材料15
一、指導(dǎo)思想
隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹碓缴羁痰卣J(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致。為此，我園在開展幼兒園教育的同時(shí)特別注重家庭教育，每當(dāng)新學(xué)期開學(xué)時(shí)，都會(huì)以“《青島市幼兒園素質(zhì)教育指導(dǎo)綱要”》為理論指導(dǎo)；以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與幼兒發(fā)展指南》為依據(jù)，結(jié)合幼兒園園務(wù)計(jì)劃，通過多途徑的溝通交流及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。
二、開展幼兒園家庭教育的三個(gè)途徑
（一）完善家庭教育組織領(lǐng)導(dǎo)體制，是做好家庭教育的重要保障
健全規(guī)范的組織機(jī)構(gòu)是做好幼兒園家庭教育工作的后盾
1、成立以園長為組長班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)幼兒園家庭教育工作
2、為了更好發(fā)揮家長在家庭教育中的作用，我園成立了“家長委員會(huì)”，于開學(xué)初召開了家長委員會(huì)會(huì)議，進(jìn)一步明確了各自的職責(zé)；確定落實(shí)家長委員會(huì)成員，并與他們簽訂聘書，進(jìn)一步使責(zé)任落實(shí)到人。切實(shí)做好家長委員會(huì)的指導(dǎo)工作，使家長委員會(huì)充分發(fā)揮其作用，來提高幼兒園家庭教育的質(zhì)量，形成家庭教育與幼兒園教育并舉的發(fā)展格局。
（二）扎實(shí)辦好家長學(xué)校，是做好幼兒園家庭教育的重要途徑
為充分發(fā)揮家長學(xué)校對(duì)家庭教育的作用，增強(qiáng)家庭教育的針對(duì)性、實(shí)效性，我園充分利用家長學(xué)校讓家長參與家庭教育學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的教育方法，提升家庭教育水平。
1、開展專題講座，提升家長素質(zhì)
開展家長講座是普及家教知識(shí)的有效渠道，因此，為使講座更有針對(duì)性，我園會(huì)向家長發(fā)放問卷，從問卷中找出家長比較關(guān)心和亟待解決的一些家庭教育問題，針對(duì)家長的需求開展相應(yīng)的講座活動(dòng)，如上學(xué)期就針對(duì)小班的家長開展了《小班孩子常見問題的教育對(duì)策》的講座，豐富了家長們的家教知識(shí)，提高了家長的教育水平；我園每年還利用法制宣傳日為契機(jī)，為家長舉辦培訓(xùn)會(huì)，注重對(duì)家長的法制安全教育，通過老師的宣講，家長談感悟，讓家長了解法律法規(guī)的重要內(nèi)涵，家園共育幼兒從小牢固樹立遵紀(jì)守法的.意識(shí)。
2、改革家長會(huì)，創(chuàng)新家長溝通交流模式
家長會(huì)是幼兒園教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作，幼兒園期初期末召開兩次家長會(huì)，以小型座談會(huì)的方式進(jìn)行交流;氣氛寬松，以匯報(bào)的形式向家長介紹幼兒園豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)、幼兒一日活動(dòng)，讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活狀況，讓家長有看頭，有聽頭，針對(duì)性強(qiáng)，家長們都能充分地達(dá)到解決問題的目的，特別是家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。特別說明的是：我園是社區(qū)幼兒園，招收的孩子都是本社區(qū)的，平時(shí)基本都是由爺爺奶奶照看，為了使家長會(huì)發(fā)揮更大的作用，我們及時(shí)與家長們溝通，要求家長會(huì)必須由父母參加，家長們都能積極配合。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教師關(guān)于幼兒園家庭教育的相關(guān)理論和知識(shí)的培訓(xùn)
在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)，幼兒園指導(dǎo)教師隊(duì)伍的專業(yè)化是開展幼兒園教育指導(dǎo)的關(guān)鍵，擁有一支專業(yè)化幼兒教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，是目前形勢(shì)下改善幼兒園家庭教育指導(dǎo)的有力保障。我園利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)：有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)；熱點(diǎn)問題的討論。通過培訓(xùn)活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。
三、開展的具體工作
1、以家長開放日為契機(jī)，提高家長育兒水平
通過開展家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，與老師親密接觸，近距離了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，拉近了幼兒園與家庭之間、家長與孩子之間、家長與教師之間的距離。家長也懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識(shí)、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。在家長開放日結(jié)束后還要求家長及時(shí)填寫開放活動(dòng)意見反饋表，讓家長從多方面給予評(píng)價(jià)，提高家長開放日的實(shí)效。從家長反饋表可以看出，家長對(duì)我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也促使家長更好地進(jìn)行家庭教育。
2、以開展親子活動(dòng)為途徑，加強(qiáng)親子互動(dòng)。
親子活動(dòng)可以加強(qiáng)家長與幼兒的情感交流，使家長從各方面對(duì)幼兒有所理解，要參與親子活動(dòng)就必須對(duì)幼兒園的教學(xué)情況有所了解，這為幼兒園與家長相互配合提供了重要的交流平臺(tái)。我園每學(xué)期都會(huì)舉行親子活動(dòng)，如利用《元旦》、《三八婦女節(jié)》、《六一兒童節(jié)》、《重陽節(jié)》等節(jié)日，開展相應(yīng)的親子活動(dòng)，增進(jìn)親子間的感情，幼兒能夠去展示對(duì)家人的關(guān)愛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、以家訪活動(dòng)為補(bǔ)充，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展
家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動(dòng)，主要是針對(duì)有特殊問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對(duì)癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。
4、以《家園宣傳欄》為窗口，發(fā)揮宣傳教育的作用
《家園宣傳欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)二期課改的精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享。
5、以網(wǎng)絡(luò)為方式，加強(qiáng)家園溝通工作
我園通過建立的家長互動(dòng)QQ群、微信公眾平臺(tái)，對(duì)園內(nèi)的主題內(nèi)容、幼兒課程活動(dòng)畫面、安全知識(shí)宣傳教育、親子家庭知識(shí)教育、園內(nèi)新聞、開展的活動(dòng)及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通橋梁。
6、以家長學(xué)校工作的創(chuàng)新，使活動(dòng)更有實(shí)效。
在家長學(xué)�；顒�(dòng)以專題講座為主要形式的基礎(chǔ)上，我們又對(duì)全園家長進(jìn)行問卷調(diào)查，將家長在教育中感到困惑的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長更多希望教師注重孩子能力的培養(yǎng)，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面，希望老師能注重溝通。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑的有效途徑。我們?cè)诩覉@宣傳欄上，針對(duì)性地對(duì)家長的教育困惑進(jìn)行梳理解疑，如“如何培養(yǎng)孩子的自信心”“孩子耐心不夠怎么辦”“孩子注意力不集中怎么辦”“如何培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣”等諸多問題。每周五為園長接待日，家長可以與園長零距離現(xiàn)場(chǎng)溝通，既解答教育困惑，也對(duì)幼兒園的有關(guān)工作向家長進(jìn)行宣傳。
7、以邀請(qǐng)家長為老師，進(jìn)入課堂
請(qǐng)“家長老師”們利用他們職業(yè)的特殊性，組織孩子們進(jìn)行一系列生動(dòng)、有趣的活動(dòng)，使幼兒了解成人世界里有哪些工作，感知家長在外工作的辛苦。我們邀請(qǐng)了牙醫(yī)爸爸、導(dǎo)游媽媽、廚師爸爸、醫(yī)生爸爸、理發(fā)師媽媽、美容師媽媽、糕點(diǎn)師媽媽、蔬菜種植的爺爺奶奶等等，不同職業(yè)的家長，來為小朋友進(jìn)行教育活動(dòng)。既調(diào)動(dòng)了家長參與學(xué)校教育的積極性，也調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，深受家長和孩子們的歡迎。通過家長進(jìn)課堂的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識(shí)與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人，使幼兒在與家長的互動(dòng)過程中豐富了多方面的知識(shí)，培養(yǎng)了其對(duì)勞動(dòng)的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重，取得了良好的教育效果。這一活動(dòng)的開展更好地開發(fā)、利用了家長資源，提高了家長的教育水平，更好地實(shí)現(xiàn)了幼兒園、家長、孩子三方共贏。
8、評(píng)選好家長，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用
學(xué)期初，我們?cè)诩椅瘯?huì)會(huì)議上通過了“優(yōu)秀家長”的十條行為規(guī)范，為了鼓勵(lì)先進(jìn)，每班由班主任老師推薦一名好家長，家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批，整個(gè)評(píng)比過程也是家庭教育質(zhì)量提高的過程。利用《家園聯(lián)系欄》和家長學(xué)校交流育子經(jīng)驗(yàn)，使成功的育子經(jīng)驗(yàn)得到輻射。
四、今后幼兒園家庭教育的工作計(jì)劃
回顧幼兒園的家長工作，我園在家長朋友的支持下，在全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作均能較圓滿完成。但是還有很多不足需要在以后的工作中提高和改進(jìn)，為此，我們針對(duì)工作中的疏漏和不足，特別作出下以下工作計(jì)劃：
1.要求老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，扎實(shí)開展多種形式的家訪，增進(jìn)家園之間的交流，并做好詳細(xì)的家訪記錄和各項(xiàng)分析。
2.以班級(jí)為單位，根據(jù)家長的需求和熱點(diǎn)開展系列講座，，并根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。
五、工作中存在的困難
1、教師外出參加的家教指導(dǎo)培訓(xùn)太少。教師只是自學(xué)或是參加園內(nèi)培訓(xùn)，沒有走出去，聆聽一下專家們的經(jīng)驗(yàn)介紹。
2、急需專家進(jìn)校園為家長進(jìn)行講座，但費(fèi)用難以解決。
3、幼兒園場(chǎng)地受限。
總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我園本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極幫助家長提高教育能力。因?yàn)橛辛诉@些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步，我們將繼續(xù)努力，并在實(shí)施工作不斷反思、總結(jié)；不斷完善，不斷創(chuàng)新。
“事事用心，待人真心”是我的座右銘，在我的工作中只有逗號(hào)，沒有句號(hào)；只有更好，沒有最好。今天、明天，我擁有眾多的我愛的、愛我的孩子們，擁有許多信賴我的家長朋友，我很快樂！
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