幸福的作文：幸福

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的幸福的作文：幸福，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幸福的作文：幸福1

　　“爸爸、媽媽，我也成為校信通博腕啦！”

　　“真幸福，我上校信通《家長會》封面啦！”

　　“真幸運，第一次參加校信通‘博談客論’話題，就榮獲了狀元文！”

　　“爸爸、媽媽，我們班級被評為‘書香班級’啦！我也獲得了‘閱讀天使’的光榮稱號，下一星期一我們學校還要統(tǒng)一頒獎呢！我太激動了�！�

　　看著兒子那一張張歡快的笑臉，聽著兒子那一次次興奮快樂的聲音，我們的心也醉了，為兒子的幸福，為兒子的快樂，更為兒子取得的點滴進步。

　　校信通，一個綠色的網(wǎng)站，讓兒子品嘗到了成功的喜悅，也增加了兒子的自信心，更使我們的家庭生活發(fā)生了一系列的變化。我也建立了自己的校信通博客，兒子的媽媽也喜歡起了校信通博客，并從博友們的文章中學到了許多的知識。

　　進入校信通這個大家庭純屬偶然。20xx年7月28日，一個令我們家庭難忘的日子，兒子注冊建立了屬于自己的博客。當時，兒子對我提議說，我也想建立一個博客，我老師就有博客了。說實話，我自己對博客是什么東西也是懵懵懂懂，一片茫然的，既然兒子想建博，那就建吧，更何況還能寫文章練筆呢，于是兒子的博客就誕生了。當天就把自己寫的一篇文章《青海之旅——游青海湖》發(fā)了上去，并得到了笑臉老師、楓葉如丹老師、風荷月影等博友的鼓勵性點評，這大大調(diào)動了兒子的寫博熱情，就這樣一路寫來，越來越多的博友給兒子加油助威，使兒子感受到了極大的鼓勵和感動，一篇接一篇地寫了起來。忽然有一天（20xx年10月29日），當我們像往常一樣打開電腦準備進入博客進行瀏覽時，在博客首頁，一個熟悉的標志映入眼前，兒子被評為校信通博腕了，于是全家歡欣鼓舞，兒子更是興奮不已，當時就寫了《激動！快樂！感謝！》博腕感言以表達自己的心聲，從此寫博勁頭更足了。當然，作為父母，我們更是高興不已，為了兒子的出色表現(xiàn)。

　　十分感謝校信通《家長會》雜志的鼓勵，兒子又被推薦上了20xx年第三期《家長會》的封面。這對于兒子來說，無疑是極大的鼓勵和獎賞，既是榮譽，對兒子付出的'肯定，更是鞭策，激勵兒子朝著更高的目標前進。在幸福的同時，我們更對兒子充滿了期待，相信兒子在此基礎上會百尺竿頭，更進一步的。

　　適逢寒假，校信通推出了“書香寒假，香滿博客”活動，兒子積極參加，認真讀書，用心寫博，共寫出了16篇參賽博文，并且有14篇上了推薦。有付出才會有回報，機會總是留給那些有準備的人，兒子的辛勤付出，換來了豐厚的碩果，兒子有幸被評為全省50名“閱讀天使”之一，這無疑對兒子又是一個極高的榮譽，它必將促使兒子更加熱愛閱讀，積極參加讀書活動，不斷提升自己，鍛煉自己，使自己更加快樂地成長。

　　春天是大地萬物復蘇的季節(jié)，更是人們播種希望的季節(jié)。在這個季節(jié)里，兒子不僅播種了希望，而且還有了更大的收獲。到野外踏青，既放飛了心情，又收獲了果實。兒子的一篇《爸媽帶我挖野菜——芨薺菜（仿寫）》博文，榮獲第14期“博談客論”狀元文。兒子興奮，我們高興。參加這樣的活動，既鍛煉了自己，促進了自己寫作水平的提高，使自己獲得了精神上的愉悅，又能使自己獲得物質(zhì)上的收獲（一本校信通推薦的書和一本校信通雜志），何樂而不為呢？

　　成績只能說明過去，未來的路還需自己努力進取。希望兒子在今后的學習中，要付出更大的努力，在校信通這個大家庭里，多多學習，多多向大家請教，不斷提升自己，收獲更多的快樂！

　　兒子，加油！我們會一起為你助威！用自己的實際行動，向關心你的各位博友獻上自己的一份份厚禮！不要辜負了大家對你的期望和厚愛！作為父母，我們更會時時關心你的成長，為你創(chuàng)造一切條件，讓你快樂地成長！

　　幸福著你的幸福，快樂著你的快樂！兒子，讓我們一起向前沖！

幸福的作文：幸福2

　　幸福是什么？我常在腦子里想，我有多幸福？就在那次，我心中有了答案。

　　生活中平平常常的小事，讓我懂得了愛。那次吃西瓜，我很難忘。晚上我們一家人去超市買了一個西瓜，回家后媽媽提出要吃西瓜，這個想法全票通過后，媽媽切開了西瓜。媽媽給我。弟弟一人一塊兒后，挑了幾遍，自己拿了一塊最小的吃了起來。媽媽吃完后又挑呀挑，挑了一個最大塊兒的拿給了我。我當時還沒吃完，所以沒有接。但媽媽堅持往我手里遞，我就接住了。當時我的心里暖暖的。這是媽媽給我的，而我又比弟弟大，要讓著他，所以又給了弟弟。弟弟看見這是最大的，接住并且臉上露出了笑容。不知怎么的，我也很高興。我想，這就是幸福吧！

　　不止這一次，我每天都很高興，因為每天都沉浸在幸福中。

　　我家有規(guī)定：媽媽。我和弟弟每天晚上睡覺前都要聽故事，可誰講呢？我們?nèi)齻�輪流著來。昨天晚上，爸爸也參加了我們的睡前故事。這次該弟弟講故事了，他由于年齡小不太會講，就編唄！他就講了個大老虎的故事。從前，有一只比房子還要大的老虎，天天想吃人，小朋友都被它嚇住了……可愛的弟弟，講的故事也這么可愛。弟弟的故事講完后，爸爸都睡著了，睡得特別香，還打呼嚕呢。我和弟弟笑的合不攏嘴，媽媽都笑得肚子疼。這也是一種幸福吧！

　　幸福是什么？我明白了。幸福就在平時點點滴滴的小事中。媽媽的'關愛，爸爸的呵護，弟弟臉上露出的一絲絲笑容，這就是幸福。爸爸媽媽給了我們幸福，幸福就是肥料，快樂就是水分，生活就是泥土，滋潤我們，讓我和弟弟健康快樂的成長，這就是我感到的最大的幸福。

幸福的作文：幸福3

　　幸福是一本厚厚的古書，需要我們?nèi)祟惾ネ诰颍�發(fā)現(xiàn)，需要我們?nèi)プx，去體會。

　　人們常把幸福掛在嘴邊，可是，幸福到底是什么呢？有的人認為幸福是辛勤勞作，有的人認為幸福是艱苦奮斗，有的人認為幸福是清閑無事，有的人認為是報效祖國，有的人認為是擁有情感與思想！那么，幸福究竟是什么呢？幾千年來，有著數(shù)不盡的`人曾想給幸福下定義，可是，過了這么久，對于幸福的定義還是沒有準確。

　　幸福啊，幸福，你是一首歌，流入人們的心底，在人們的心底里悄然種下種子，在心底里悄悄萌生！

　　由古至今，能夠讀懂幸福的人有多少個呢？屈指可數(shù)。幸福是神秘的，卻不肯揭開神秘的面紗。父母的關愛是幸福，讀書上學是幸福，擁有友誼是幸福！所以說，幸福是人們永遠都探索不盡的，我們要珍惜現(xiàn)在的時光，珍惜所擁有的幸福，展現(xiàn)美好的未來，品位美好的人生，享受美好的時光。

　　幸福的含義就是施與取，關鍵是看你的程度有多少。幸福無止境，關鍵要尋找。

　　朋友們，愿你們珍惜幸福，讀懂幸福。

幸福的作文：幸福4

　　幸福，不需要太多的壯舉與大愛，往往一件異乎平常的小事也貯藏著滿滿的幸福。

　　這一天，寒風呼呼地刮著，枝丫上殘留的幾片枯葉正迎風起舞，地上的塵埃也浮游于空中——天氣變冷了！

　　早上，我為了要少穿一件衣服與媽媽辯論，結(jié)果我勝出了。在媽媽無可奈何的嘆息中，我來到了學校。到校后才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽是對的.。冰冷的風兒吹進脖頸，像從頭頂上潑了一盆涼水，冷颼颼的，我不由地打了幾個冷噤。

　　吃完午飯，我仍似關公一樣——紅臉，紅手，紅耳朵。哎，真是后悔莫及�！翱禳c到傳達室，你媽媽給你送衣服來了！”老師拿著手機對我說道。我高興地眉飛色舞，如中了彩票大獎似的，以迅雷不及掩耳之勢直奔傳達室。

　　“快，把衣服加上！”耳邊傳來媽媽熟悉的嘮叨聲，媽媽邊從袋子里拿出衣服邊嗔怪道：“看把你凍得，早知道怎么也得讓你加完衣服再來學校�！贝丝痰奈倚闹谐錆M幸福，除了洗耳恭聽媽媽的話之外就是萬事服從。

　　穿上衣服，溫暖席卷全身。此刻我關注到媽媽的臉，亦被這寒風吹紅，卻全然不顧，只是一個勁地叮囑這叮囑那。鼻子陡然一酸，家離學校這么遠，媽媽肯定連飯都沒有吃就趕過來先給我送衣服，想到這兒，覺得早上的口舌之爭真是無理取鬧。

　　“媽媽……”我面露愧色地喊道。

　　“恩，快回教室吧，外面冷。”媽媽似乎意識到什么，“我也要回去上班了，晚上我再來接你，再見。”

　　媽媽微笑著目送我回到溫暖的教室，此刻我似乎讀懂了什么是幸福，這就是幸福。

　　幸福是媽媽給的一句叮嚀，是媽媽的一個善解人意的微笑，是媽媽冷天為我送來的一件衣服……幸福不需要太多的壯舉與大愛，只要你用心去感受，幸福就在你身邊。

幸福的作文：幸福5

　　有人說：幸福是擁有無盡的財富，是衣裳食無憂的生活，是顯赫的地位，是至高無上的權力……這些幸福大都庸俗而且離我們很遙遠，是很不現(xiàn)實的。又有人說：奉獻是幸福，給予是幸福，收獲是幸福，享受仍是幸福。你可知道，當我們坐在明亮的教室中，傾聽著老師的教誨時，有多少孩子因貧窮而不得不輟學；當我們幸福地依偎在父母的身邊時，有多少孩子正承受著失去親人的痛苦；當我們盡情地享受生活的美好時，又有多少孩子正承受著戰(zhàn)爭帶來的災難……我們又該怎樣才能感受到它呢？

　　此時的你還在抱怨你不幸福嗎？細細留心生活吧！只要去耐心地感受，總會有收獲的。

　　清晨，睜開朦朧的睡眼，便迎來了新的忙碌的一天，美好的生活又開始了，它意味著幸福的開始。揉揉眼，便看見母親那早已忙碌在廚房的身影。坐在飯桌前，母親的笑顏便印上了我的眼睛�！梆I不餓？吃飯吧！看！這是媽媽特意給你做的早餐�！蔽尹c點頭，大有秋風掃落葉之勢。于是，媽媽在我對面坐下來看著我狼吞虎咽，大吃大嚼的樣子。我突然想起了什么似的，猛一抬頭，便捕捉到了母親眼中的幸福與滿足：“媽，你怎么不吃？”“哦，我不餓，我想看著你吃，這樣我高興……”

　　媽媽回答我。我“哦”了一聲便低頭繼續(xù)吃。但我卻分明感到母親的目光如同溫暖的陽光，撒遍我的全身。此時，我和母親不約而同地想到同一個詞——幸福。

　　在母親看著我吃飯的時候，母親得到了滿足，感到了幸福。而我，在享受母愛的同時，也發(fā)現(xiàn)了幸福的.真諦。

　　古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求各自心目中的幸福�！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂”，是陶淵明心底所追求的幸福；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥所追求的幸福；“醉能同其樂，醒能述以文者”？是歐陽修所追求的幸福；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是范仲淹所追求的幸�！� …許多時候，人們對自己的幸福視而不見，而感到別人的幸福很耀眼。而想不到別人的幸福也許不適合自己，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。

　　書上說，幸福是一種心靈的觸覺，一種真情的享受，一種感性與理性交融的愉悅�？稍谖铱磥�，幸福只是一種需要體味的樸素情感。

　　讓我們一起發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福吧！

幸福的作文：幸福6

　　幸福是什么？幸福是每天放學會到家，能與父母共進香噴噴的晚飯，喝著熱乎乎的湯。幸福是晚飯后，母親刷好碗后，又急匆匆地幫我輔導功課。幸福是晚上睡覺被子掉了，爸爸幫我把被子撿起，輕輕地蓋在我身上。幸福是給受傷的小弟弟以慰撫。

　　小弟弟比我小一級，是我媽媽所教班級的一位學生。開學沒幾天在一次活動中摔斷了胳膊，我知道后非常擔心，小弟弟肯定非常痛，衣服該怎么穿呢？能自己吃飯嗎？如果恢復得不好有后遺癥怎么辦呢？我真想馬上跑到他身邊好好問問他的病情。

　　回家后吃完晚飯，我就和媽媽去超市籌備送給小弟弟的禮物，趕往小弟弟家。眼前的一幕讓我驚呆了，小弟弟手上綁了很多石膏，脖子上還掛著繃帶，手非但一動也不動 ，而且還非常疼痛，時不時還發(fā)出痛苦的叫聲。當時的我眼淚都快流出來了，便詢問他的情況。小弟弟告訴我，只要恢復得好，他的手臂應該沒問題。我趕忙拿出準備的黃金補鈣片：“小弟弟，這是我特意為你準備的禮物，你每天吃一片，康復后骨頭一定會長得又健康又結(jié)實的。還有這箱牛奶也是我的一片心意，可要每天喝喲！”“哥哥，你真好，謝謝你送給我的禮物！”小弟弟感動地說。聽了這句話，我的心頓時溫暖了起來，原來幸福這么簡單。

　　我又和小弟弟聊起天來，分散他的注意力，減輕他的`痛苦�！澳阆矚g看什么書？你最喜歡和小伙伴玩得游戲是什么？你最喜歡看什么電視節(jié)目……”我一個一個地問，小弟弟的痛苦好像也減輕了不少，我心里暗暗高興。臨走時，我又拿出精心挑選的書，輕輕地放在小弟弟的課桌上，并叮囑他疼痛時可以看看書。小弟弟一陣驚喜，高興得笑了起來。

　　回家的路上，看著樹上歡快的唱著歌的小鳥，我覺得我比它們更歡快 ，因為我做了一件多么有意義的事情，我的付出是非常的值得。我終于明白了，幸福不在于取得，而在于奉獻。

幸福的作文：幸福7

　　發(fā)現(xiàn)幸福像花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力，人們都向往幸福，發(fā)現(xiàn)幸福。而多數(shù)人都在怨惱幸福之神未對自身青睞擁抱。否，這常是在對幸福的追求中，放走了真實的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗諺“身在福中不如�！�。只要關注，就會發(fā)現(xiàn)幸福常是“潤物細無聲”地滋潤身心。

　　放學后，享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜；除夕夜，一家人有說有笑，吃餃子，談趣聞；離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風，令你備感清爽與溫馨嗎？

　　如果，我們每天早晨起床后，不用羈困醫(yī)院，痛苦呻吟；如果，我們的父母健在，也未離異；如果，我們不用像伊拉克的孩子們，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的苦難，嘗盡了饑餓的煎熬，那我們就是世界上最幸福的人。

　　每當我的數(shù)學題解答失誤，媽媽臉上就晴轉(zhuǎn)陰，幫我演算，也有指責，我在感受災禍中漸有進步，才從嚴厲中察覺幸福；每當我吃飯時，爸爸離開書拿起包過飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的`油污；掣起切掉的黃瓜頭擦拭刀勺，我在感受煩瑣中漸有思索，才從廢物二次性利用中察覺在平淡生活、思維方式中接受智能的幸福。

　　每當有一事，我被師長提醒，受同學扶持，哪怕是一個眼神、一聲噓喚，以及我對誰做了稍有裨益的一點小事，那都是深深的幸福。但我還發(fā)現(xiàn)：被人愛是幸福，對人愛也是幸福；幸福不是單一的，而是雙向的。相互的愛更能撞擊出幸福的燦爛火花。當爸爸體息，我送上一杯熱茶；當媽媽歸來，我送上一條濕巾；當師長或同學患病，我送上一聲問候，一點藥劑，我都有一種體察幸福真諦的幸福感。

　　戰(zhàn)勝“非典”，黨和國家的一系列法規(guī)和措施，全國人民的支持，醫(yī)護人員的奉獻，使人民渡過艱難，并繼續(xù)勝利前進！我們在平靜、平安中獲得的幸福，更蘊有多么豐富的內(nèi)涵！

　　我們不必把幸福看得很復雜,想得很深奧離開生活實際,苦思抽象概念，鉆牛角尖，成了“身在此山中，云深不知處”，你就永遠無法明白“幸�！边@個詞的涵義。

　　那“幸�！笔鞘裁茨�？它是生活中點點滴滴的愉悅和鼓舞；一種人世間似談又深的情愫；一種掃請人生災難，開拓人生歡樂的思想境界和實踐行為。

　　讓我們發(fā)現(xiàn)幸福，釀造幸福；讓幸福，像陽光普照人生

幸福的作文：幸福8

　　春雨又飄了起來，我透過蒙蒙的雨用記憶撐起一把孤獨的傘，獨步雨中，讀著讀得懂又讀不懂的生活，尋覓著清晰而又朦朧的幸福。

　　幸福是什么?我在雨中苦苦追尋了許久，似乎在另一個清曠不俗的境界里追云逐日了好長時間，卻把幸福寄托給了一種虛無縹緲的霧。最后，我終于明白，幸福很簡單，一個眼神，一個動作，一次奮斗的過程，一次失敗的體會，都會讓你體會到生活中幸福的真諦。

　　當你駕馭著生活的航船，在人生大海上迷失方向的時候，父親的鼓勵，母親的呵護，會讓你感到幸福。

　　當你在黑暗里痛不欲生的時候，來自陌生人的親切慰問也是一種幸福。

　　當你遠離親人，面臨著人生的苦難時，友人的.關心和幫助，不也是一種幸福嗎?

　　有一種幸福要比這些幸福更深刻，更有意義。

　　只有不怕攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高山，采得仙草，深入水底，覓得驪珠，才能體味到成功的真正內(nèi)涵，品嘗到幸福的真正意義。

　　受挫一次，會對生活的理解加深一步;磨難一回，會對成功的內(nèi)涵悟透一層;失敗一次，也同樣會對幸福的意義體會更加深刻。

　　所以，無論是磨難還是失敗，你都應坦然面對，因為它們是組成幸福的重要音符。

　　讓峻峭的山間撫過一絲清風，深邃的空中升起一輪明月。讓奮斗的人生獲得快樂的滿足，受挫的人生獲得成功的喜悅。這樣，我們的人生才會時時洋溢著幸福。

幸福的作文：幸福9

　　幸福是什么？幸福就是一種淡淡的滋味，幸福就是一種流淌在心底的感覺。

　　——題記

　　一

　　又是清早，精神很好。一如往常，鳥兒在枝頭歡啼，花兒在叢中伸著懶腰。

　　洗漱完畢，準備上學，發(fā)現(xiàn)媽媽像以往已經(jīng)起床。我沖媽媽一笑：“媽媽早�！眿寢屛⑽⒁恍Γ骸盎蹆涸纭！�

　　六點四十分，該走了，我背好書包跨上車子，象每天的這個時候一樣，媽媽依然拎著一個袋子朝我走來，她輕輕地拉開我背上的書包，將那個袋子放進去，一邊為我正一正書包一邊說：“里面是一個蘋果和兩個雞蛋，路上小心點，到學校好好學�！�

　　媽媽一松手，我感覺到了雞蛋的溫度，嗅到了蘋果的清香。

　　天邊的太陽已偷偷地窺見了這常見的一個情節(jié)，斜斜地將溫暖印在我的臉上……

　　幸福，長在我的書包里。

　　二

　　黑板上，不知道是誰用紅色粉筆寫了幾個大字：“距期中考試還有１５天�！�

　　自修時間，教室里沒有什么其它聲音，除了筆在紙上劃過的`聲音和偶爾飄過的翻書聲。講臺上，值班的老師在批改作業(yè)，他抬起頭偶然與我的目光撞在了一起，我從他的眼神里讀出了贊許、關心與期待。

　　課堂上，“亞慧，你來領讀這一段�！崩蠋煷认榈哪抗饴湓诹宋业纳砩�。我膽怯地望著老師，沒有上臺的勇氣。

　　老師的兩腮微微鼓起，嘴角輕輕上揚，那是一個專屬我的微笑，就像今天早晨灑落在我臉上的溫暖陽光。

　　“月光如流水一般靜靜地瀉在這一片葉子和花上……”當聲音如流水般從我的喉嚨里輕輕涌出的時候，我偷眼看到了老師滿意的目光。

　　幸福，融在老師的目光里。

　　三

　　下課了，泉水一樣涌出教室的我們，如出籠的小鳥，在操場里釋放著青春的活力，我們把笑聲拋向四面八方，似乎整個天空除了我們的歡樂，所有的一切都遁逃無蹤。

　　只是，總有一道淡淡的影子，在我們心頭徘徊……

　　似乎是誰，不經(jīng)意地輕輕碰了一下我的手，在我發(fā)愣的一瞬間，我知道我的手里多了一張小小的紙條。展開來，有些皺皺的紙條上有一行大大的字：“明天檢測，我們一起加油！”再細看，后面還有一行不太起眼的小字：“請你傳遞給下一個同學�！�

　　我笑了，微風里真的有一種很甜很甜的幸福的味道。

　　幸福，藏在小小的紙條中。

幸福的作文：幸福10

　　說到幸�？赡芫褪秦埬艹缘紧~，狗能吃到肉吧！幸福是一種快樂，幸福是一種享受，幸福是成功的喜悅，幸福是享受天倫之樂……有時我在想，能滿足我的心愿也是一種幸福。

　　我想追逐的幸福呢，就是爸爸媽媽多陪陪我！

　　相信有許多家長都在為自己的'女兒打拼，每一天都很忙，很少有時間陪我們聊天！多少次請他們陪我去看電影，他們總是說忙﹑忙﹑忙，讓我們自立一些，自己去看！

　　不過讓我高興的是，他們在忙也并沒忘記我的生日！那天看見了他們的笑臉，吃到了他們的拿手菜……

　　看來我所追逐的幸福不太遙遠��！幸福能被兌現(xiàn)，真的很開心！

　　每朵花兒都在等待著自己的季節(jié)，為了那綻放的激情，它們都在等待著，積蓄著能量！它們一直等待，因為它們知道，丑小鴨變成白天鵝，需要勇氣，它就應該頑強的走過……他就一直這么堅持，因為它知道，自己離幸福不遠了。

　　他，是一個孤獨的孩子！爸媽離婚，都不想要他，使他不得不住在爺爺奶奶家里，奶奶身體不好，爺爺?shù)妹刻煸绯鐾須w的去地里干活，所以這個小男孩不得不挑起照顧奶奶，照顧“家”的擔子！每天都需要很早的起床做飯，接著去上學，有時怕功課落下，也就顧不得吃飯就去學校了！下午回家，洗衣﹑收拾衛(wèi)生﹑很晚才忙完！

　　每次學校開家長會，他爸媽從未來過，放學時，爸媽從未接過他，他多想爸媽能愛他一點，他又是多摸想體驗我們這些同齡孩子能被家長愛護��！

　　他的幸福在哪里？他該如何追逐幸福？

　　讓我們努力追逐幸福，珍惜我們身邊一點一滴的幸福吧！

幸福的作文：幸福11

　　生活中有許許多多讓我們感到幸福的事，只是因為我們熟視無睹而沒有意識到。

　　一杯熱牛奶

　　一天，我在家里寫作業(yè)的時候，天色已晚，只聽見了客廳的電視聲音，我沒有在意，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，突然，肚子咕咕咕地響起了鬧鈴，我摸著肚子，肚子癟癟的，如半個空殼西瓜。媽媽拉開門，輕手輕腳地走到我的桌子邊，和藹可親地說：“餓了吧!我給你熱了杯牛奶，快趁熱喝了吧!”我愜意地接過牛奶，喝了一口，我忽然感覺到，今天的牛奶好甜呀!其實并不是牛奶甜，而是我感覺到了無限的幸福。

　　一縷燈光

　　每次，在我和伙伴們玩耍結(jié)束后，我自己回家，回家的路上我的心里總忐忑不安，害怕極了。路邊一片黑暗，沒有一道燈光，非常恐怖。這天，我回家，忽然看見一縷陽光，這光閃亮閃亮的，我往前走了幾步，一看，原來是我家的.燈。我想：一定是父母擔心我，回家時在路上害怕。此時此刻，我看到這燈光，一點也不害怕了，勇敢地走在回家的路上。

　　一句叮囑

　　每次開學時，父母總是千叮嚀，萬囑咐地說：“做數(shù)學計算題時，不要馬虎，做完題，一定要認真檢查。語文也要好好學，閱讀題至少讀三遍，讀懂了再寫。英語單詞背完要記住，不能背完了就忘了，要記住熟能生巧……”

　　每當想起生活中的這些細小的事，我感到好幸福啊!

幸福的作文：幸福12

　　幸福在哪里？我們常常遺忘幸福，卻不曾知道幸福就在我們的身邊，下面就跟著我一起去尋找幸福吧。

　　幸福在那輛公交車上，一位老爺爺剛上車，但是車上一個座位也沒有了，這時一位有愛的陌生人站起來給老爺爺讓了座�？吹竭@一幕，我知道了，原來幸福就是人與人之間的那份關愛。

　　幸福在教室里，有位同學的橡皮不見了，一位同學看見了，急忙遞給他一塊。丟失橡皮的同學感激不已，臉上露出了笑容，嘴里還一個勁的在道謝，而他只是微微地擺擺手，還說著“不用客氣，我們都是同學，本來就是要互幫互助的。”原來，幸福就是彼此的幫助。

　　幸福還在溫暖的家里，早上一起床就可以吃到美味的早飯。當你推開房間的門，迎面而來的是煎蛋的香味，還有牛奶淡淡的香醇。這時，媽媽正端著熱氣騰騰的包子，一臉笑盈盈地對你說“快去刷牙再吃飯�！边@時，你會發(fā)現(xiàn)牙刷上已擠好了牙膏，牙杯里也裝滿了水，而這一切都是媽媽提前做的，每天皆是如此，這樣的.溫暖讓我倍感幸福。

　　這些都是我所發(fā)現(xiàn)的幸福，有陌生人之間的關愛，有同學之間的幫助，有母親的呵護，所以我知道了幸福就在我的身邊，只是我一時沒有發(fā)現(xiàn)。希望我們每一個人都可以成為這樣的人——常常找到幸福。

幸福的作文：幸福13

　　陪伴，或許就是對幸福最好的詮釋。

　　——題記

　　幸福，對于我來說，一直都是個抽象又略感親近的字眼，直到那次燈下的頓悟，才讓我明白它存在的真實。

　　不知是我身在福中不知福，還是我對“幸�！倍�義模糊，從不知道“幸�！笔鞘裁�，我的生活充其量只能算快樂。雖然每天勤勉的學習，能夠讓我感到離夢想又近一步的喜悅，雖

　　然忙碌的校園生活能夠讓我感到充實，雖然身邊還是好人多，正能量讓我時刻感到這個世界充滿愛，可對于幸福是什么，依然感覺是水中看月、霧里探花般的模糊。思想中執(zhí)著的

　　存在“幸福＝快樂”、“幸福＝財富”、“幸福＝擁有”一個個對等式，卻又無從論證。懷著這樣的疑惑，繼續(xù)著日復一日的成長，奔跑在自認為通向幸福的道路上。而這一切根

　　深蒂固的思想，卻在那個普通的夜晚改變了。

　　時針的軌跡再一次不偏不倚的指到晚上11點，可成山的作業(yè)卻讓我絲毫沒有停筆的欲望。我奮筆疾書，驀然抬眼間，又一次發(fā)現(xiàn)上了一天班的母親趴在桌子的對面睡著了。看著她

　　平靜熟睡的臉龐，不禁回想起有母親陪伴的一個個挑燈夜戰(zhàn)的夜晚。無論多晚，母親總會坐在桌子的一邊，或是幫我抄題，或是翻讀書籍，陪著我直到作業(yè)寫完。母親時常會打瞌

　　睡，工作繁忙的她，有時會加班，一天勞累讓她疲憊，她卻堅持守在我的身旁�？粗鵁粝履赣H頭枕著手臂，頭發(fā)被光照成銀絲，感覺心疼。“媽，你到床上睡吧�！薄安挥谩⒉挥�

　　，你趕快寫作業(yè)，別睡太晚了，影響明天上課。”母親邊打哈欠邊揉著眼睛對我說。說罷，起身倒一杯水放到了我手邊。突然感覺眼睛有些酸澀，晶瑩的液體劃過臉龐。驀然明白

　　，這就是幸福，原來幸福就在身邊很近的地方，是一個母親對女兒滿心的疼愛。幸福一直包裹著我，圍繞著我，我觸手可及。

　　心中的疑惑終于有了解答，真正的幸福是金山銀山也無法劃等號的`，那是親情才能給予我的。其實，生活中并不缺少幸福，一句臨走前的叮囑，一聲難過時的安慰，一個親密的愛

　　撫……每一個小小的舉動，帶給我們的都是幸福，只是我們太急于長大，忽略了等在我們身邊的幸福。

　　有人說，真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。再次望向燈下默默陪伴著我的母親，心中蕩起層層漣漪對自己說，

　　幸福就在很近的地方等我。

幸福的作文：幸福14

　　央視記者曾在街頭采訪，記者：“你幸福嗎?”路人答：“我姓曾�！毙腋Ｊ鞘裁�?很多人答不上來，因為他一天二十四小時中，除了睡覺，剩余的時光就在匆忙中渡過了，所以他們沒有真正懂得“幸福”二字的涵意。

　　幸福是種心態(tài)，領悟了，才幸福。雖然人生在世有種種不如意，但你仍可以在幸福與不幸中做選擇。有時候你最想要的東西，偏偏得不到，有時候你最意想不到的事卻發(fā)生了。你每天遇到千萬人，沒有一個真正觸動你的心，然后你遇到一個人，你的人生就永遠改變。

　　其實幸福很簡單，學會享受生活就是幸福。幸福就是，在夏日的某天清晨，一個人到郊外悠閑的走著，像一片羽毛輕輕飄落那樣，你悄悄地走著，不打破沉寂甚至還在睡夢中的山林。當太陽緩緩升起撫媚你的臉的時候，你只需找一塊石頭坐下來，透過明亮如琥珀般透明的露珠看太陽“伸懶腰”。清晨的空氣是芳香的，發(fā)出草木淡淡的清新，當你呼吸著大自然的清新，看遠方的群山，草木蒼翠，忽遠忽近，緩和你疲憊的視覺。偶爾，你還能看到一群牛羊在田野里安靜的吃草，聽著羊的啼叫，伴著溪水的奏樂，似乎有一首天籟之曲縈繞你耳畔。感受林梢風輕的舒適，閑看飛鳥的嘻戲，把一路的美景存進相機里，啍著歌，戀戀不舍的離開，不帶走一片云彩。幸福就是感受大自然的快樂，并與之同樂。

　　十月的西風吹走了夏日淡淡的'熱浪，撫黃了片片木葉，于是秋便在人們毫無察覺中降臨人間。最喜歡在秋日里安靜的坐在書店里，拾一本自己喜愛的書隨著音樂慢慢的感受字里行間的溫暖與憂傷。即使你無心看書，坐在書店靜靜的聽著翻書的聲音也是心滿意足的。窗外是汽車拖著長長的聲音，此時你也不會感覺煩躁，因為你的心已完全沉寂下來了，不喜不躁。陶潛曾詩云：“問君何能爾，心遠地自偏�！碑斍镲L起，輕輕地為你撫下一片落葉時，你也輕輕揀起地上的木葉，打開書本，小心翼翼的把落葉夾在書中。待水分蒸干之后，一枚精美的標本就制成了，把它寄給遠方思念的人，帶著淡淡的樹葉的味道，載滿你濃濃的思念。幸福就是享受生活中的點點滴滴，于細微之處快樂，保持一顆愉快的心，永不老去。

　　幸福也是當你回憶曾經(jīng)逝去的時光時，嘴角微微的笑意。

　　曾幾何時，隨著四季的更替，我們彼此陪伴著在苦苦的高中生活中看盡了花開花落，云卷云舒和云淡風輕。窗外的日光透過香樟和梧桐的葉子稀稀落落地灑向地面，形成各種不規(guī)則的形狀，而我們就站在教室窗后向外看，談論著各自的青春、夢想和愿望。你說流星劃落的瞬間你會許愿，我問你想許個什么愿，你望向窗外，輕聲說：“我的愿望就是實現(xiàn)你所有的愿望�！闭翗湟搽S著陣陣微風搖曳笑出了聲，我們的高中，依舊是春暖花開的模樣，我們也逐漸明白，過去的終將逝去，回憶也只能用懷念。未來的路，不單單有明媚的陽光，還有雨雪和狂風，無論如何，我們都只能風雨兼程。我們要勇敢的微笑，面對明年的六月。幸福就是，我們一起坐在草坪上，抬頭仰望滿天的群星，構建未來的藍圖。

　　幸福就是，寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天際云卷云舒。幸福也是，享受生活的樂趣，不驚不喜，淡然看世，不浮不躁，心遠自寧靜。

幸福的作文：幸福15

　　在班級的大家庭中，我體會到了幸福的溫暖。

　　幸福，一個人人都知道的名詞，都熟悉的字眼。幸福，是一縷陽光，照亮人生的光輝；幸福是一束花，使每一個人都心懷感動；幸福是一杯水，一杯在你無力時的水；幸福是一首詩，吟誦出心靈的聲音；幸福是一首歌，唱出人生新的方向；幸福，是一汩汩清泉，使你一鼓作氣流向遠方。幸福在家的彼岸。

　　幸福其實很簡單，也許就是一位同學在你跑步后，遞來的.一瓶水；也許是你在述說煩惱時，同學給予你的溫馨的話語；又可能是你在被難題困擾時，老師的一句指點迷津。這些小細節(jié)都會使你感到班級像家一樣的溫暖。

　　依稀記得，在那個“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋季的一天，我第一次深切地體會到了家一般的溫暖和幸福。

　　那時，我才有十一歲，學校正熱火朝天地籌備我們期盼已久的運動會，同學們都在積極報名參加，但我卻不屑一顧：跑步、跳遠、跳高、壘球，那多累啊，還不如在座位上做自己的事呢！可是班上的女生本就不多，又加上要上十五個，沒辦法，我也只好硬著頭皮上了。至今還記得，當時報的項目有：跳遠和壘球�？砂喔刹恳娢疫@個落后分子報了湊齊了人數(shù)，飛過來給了我一個熱情的擁抱，親熱地說：“楊劉芳，你太好了！”聽了此話，我面紅耳赤，為自己力量的微薄，為自己先前的自私，此刻我明白了集體的溫暖是讓人多么幸福!

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