同學(xué)的作文精選【4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班人人都吃盒飯，但每一位同學(xué)的吃法卻是五花八門(mén)：有的狼吞虎咽；有的細(xì)嚼慢咽；有的吃得一點(diǎn)不剩；有的吃得滿是飯菜……但是，就在這52位同學(xué)中有1名同學(xué)的映像還深深地映在了我的腦海里。

　　記得有一次，張老師一下令“吃飯”。上課無(wú)精打采的史曉源來(lái)了精神，把課本三下五除二地扔進(jìn)了抽屜，行如旋風(fēng)地找出桌布，隨手一鋪，沖出教室，打開(kāi)箱蓋，沖回座位，就在這時(shí)只聽(tīng)“哐當(dāng)”，一聲打破了寧?kù)o，我放下筆一看，只見(jiàn)史曉源張大嘴巴，眼睛瞪如銅鈴。我順著他的目光看去，只見(jiàn)飯盒摔了一個(gè)“狗啃泥”里面的菜可以使用“地上添菜”一詞形容。大家的眼球全別這一“美景”所吸引，就在這時(shí)，不知是誰(shuí)打破了這寧?kù)o的畫(huà)面，說(shuō)了一句：“張老師，史曉源的'飯撒了”。這時(shí)，史曉源面色蒼白地拿來(lái)了掃把，把地掃干凈后，便沖下樓要飯去了，那速度去參加20xx年青年奧運(yùn)會(huì)一百米長(zhǎng)跑去，準(zhǔn)能得金牌。十幾分鐘后，史曉源垂頭喪氣地回來(lái)了，我不問(wèn)也知道：沒(méi)有要到飯。我便想出一個(gè)法子：我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)飯。誰(shuí)知史曉源竟說(shuō)：“好呀！”，沒(méi)想到他來(lái)這句。就在這時(shí)一個(gè)快餐公司的人來(lái)說(shuō)：“史曉源呢？”這時(shí)，史曉源滿臉燦爛地接過(guò)飯盒生怕再打翻了似的，回到了座位，便又狼吞虎咽地吃了起來(lái)�？粗�他這幅得行我想快餐公司的人都可以不洗碗了。

　　這，就是我們班的“貪吃大王”——史曉源。

同學(xué)的作文 篇2

　　“銀河”

　　在一個(gè)班，總有一些成績(jī)好的“學(xué)霸”，還有就是上課都不安分的“學(xué)渣”，我們班也正是如此，所以，我們班前幾排都是些成績(jī)好的“學(xué)霸”，后面的都是些“學(xué)渣”，坐前面的“學(xué)霸”，他們想的是，坐前可以看的清黑板，而我們后面的這群，想坐后面，是因?yàn)殡x老師更遠(yuǎn)一點(diǎn)，沒(méi)那么容易引起老師注意，就因?yàn)橛辛诉@樣的思想，這些成績(jī)好的和調(diào)皮搗蛋的就隔了條“銀河”。前面的不會(huì)來(lái)后面，因?yàn)闆](méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)氣氛；后面的不會(huì)去前面，因?yàn)閷W(xué)習(xí)氣氛太好了。但就是因?yàn)橛辛诉@條“銀河”，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，也有優(yōu)點(diǎn)——活躍氣氛。

　　“隱形插班生”

　　上課時(shí)，老師點(diǎn)同學(xué)回答問(wèn)題：“A君你來(lái)回答一下。”A君慢吞吞的站起來(lái)，心里想“完了”然后眼神轉(zhuǎn)向我們，收到A君的“求救信號(hào)”，幾個(gè)離他近點(diǎn)的都小聲提醒著他，“選A�！盇君疑惑地說(shuō)，看到老師點(diǎn)點(diǎn)頭，心里松了一口氣，坐了下去�！癇君，你來(lái)回答下一題。”B君站起來(lái)后，眼神也很自然的看向我們，但我們當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。“選E”不遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音，我們聽(tīng)到后，也都帶著壞笑，小聲的起哄“選E”B君滿頭黑線：，A，B，C，D四個(gè)選項(xiàng)哪來(lái)的E？可憐的B君，這節(jié)課就只能站著了，只聽(tīng)B君趁老師不注意，對(duì)旁邊的人說(shuō)了一句：“你們耍我玩啊？哪來(lái)的E？”他旁邊的人一臉無(wú)辜的說(shuō)：“A，B，C，D里來(lái)了個(gè)插班生，就叫E，只有聰明人才能看見(jiàn)它。”B君白了他一眼：“瞎扯”就扭過(guò)頭去，不看他們，留下一群人在那偷笑。

　　烏龜與兔子

　　鈴聲響起后，我們才會(huì)戀戀不舍地慢吞吞地回到座位上，像一群漫步的“烏龜”�！笆裁凑n？”這句話幾乎每節(jié)上課時(shí)都會(huì)聽(tīng)到，即使同桌不回答，從別處也會(huì)傳來(lái)答案，然后從抽屜里拿出書(shū)，不到要做筆記的時(shí)候幾乎是不會(huì)拿出筆來(lái)的�？煜抡n時(shí)，“還有幾分鐘下課？”每節(jié)課都有人小聲問(wèn)，當(dāng)有一個(gè)人回答時(shí)，其它幾個(gè)都會(huì)豎起耳朵聽(tīng)，然后數(shù)著秒數(shù)過(guò)完這節(jié)課。鈴聲還沒(méi)完，后面幾排的位置上就幾乎看不到人了，真是“跑的比兔子還快”。

　　誠(chéng)實(shí)的孩子

　　上物理課時(shí)，因?yàn)槲锢砝蠋熀車(chē)?yán)厲，所以我們就算聽(tīng)不懂，也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)。當(dāng)物理老師用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的`普通話講完一道題目后，他那句經(jīng)典不變的話就會(huì)蹦出來(lái)“同學(xué)們聽(tīng)懂了沒(méi)有？聽(tīng)懂了舉手�！鼻懊鎺着琵R刷刷舉起了手，而我們后面幾排兩眼茫然的盯著物理老師，幾乎沒(méi)人舉手�？吹轿覀兒竺鎺着诺钠鄳K，物理老師講了個(gè)笑話，逗的全班哈哈大笑，“聽(tīng)懂了沒(méi)？聽(tīng)懂了的請(qǐng)舉手。”這下我們后面幾排全舉手了，物理老師半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“故事你們倒是聽(tīng)的懂，我講課怎么聽(tīng)不懂了？舉手的沒(méi)一個(gè)�！毕抡n后，便有人說(shuō)：“我們不舉手說(shuō)明我們誠(chéng)實(shí)，知之為知之，不知為不知嘛�！薄皩�(duì)呀，對(duì)呀”一大群人起哄。

　　沉默是金

　　對(duì)于我們后面這一群，最怕上的就是班會(huì)課，當(dāng)班主任叫走班干部開(kāi)會(huì)的時(shí)候，班上便有了稀微的聊天聲，“趁現(xiàn)在他們還沒(méi)回來(lái)，快吵兩句，等下他們來(lái)了就沒(méi)命吵了！”當(dāng)班干部回到教室，教室便立刻安靜下來(lái)，班主任在講臺(tái)上講出班上的問(wèn)題“后面的同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，后面的同學(xué)上課半天安靜不下來(lái)，后面的同學(xué)上課談小話，后面的同學(xué)……”我們后面的只能聽(tīng)著教訓(xùn)，被點(diǎn)到名的同學(xué)默默的低著頭，其實(shí)心里想的是“哎，下周的零花錢(qián)又得少點(diǎn)了�！鄙贤臧鄷�(huì)課，前面的同學(xué)一臉不關(guān)他們的事，后面的抱怨聲不斷：“都是你上課要和我聊天，現(xiàn)在上榜了吧�！薄瓣P(guān)我什么事”……下一節(jié)課，C君：“D君我們聊會(huì)天唄�！盌君狠狠的白了C君一眼“你當(dāng)我錢(qián)多��！”說(shuō)完又低頭看書(shū)，雖然看不進(jìn)去，但懂得了“沉默是金”的真正含義……

　　后排的趣事有好多，怎么說(shuō)都說(shuō)不完�，F(xiàn)在初三了，希望后排同學(xué)的成績(jī)都可以步步高升吧。馬上面臨畢業(yè)，畢業(yè)后就要各奔東西了，所以，在這剩下的半年時(shí)間里，要好好珍惜這份同學(xué)之情，我相信，即使分別，這回憶也終不會(huì)老去。

同學(xué)的作文 篇3

　　我今年12歲了，我在某小學(xué)讀四年級(jí)。在這讀書(shū)的歲月里，我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友，但他們一個(gè)個(gè)都離我而去，唯一一個(gè)伍飛虎是跟我從二年級(jí)開(kāi)始讀到四年級(jí)的，他應(yīng)該算是我最好的好朋友了，但他現(xiàn)在在我頭腦中卻是一的很賤的`一個(gè)人，你們想知道我為什么說(shuō)他賤嗎？如果想知道就往下看吧。

　　這個(gè)學(xué)期我們的語(yǔ)文老師說(shuō);"一個(gè)星期下來(lái)，哪一組扣得分最多哪個(gè)組就掃一個(gè)星期的地。”這一點(diǎn)我并不在乎，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我只掃了一個(gè)星期的地，可是老師卻在這個(gè)時(shí)候把伍飛虎調(diào)到第一組去了，一開(kāi)始伍飛虎說(shuō);“老師都這樣的�！笨墒沁^(guò)了一天他卻變了，他開(kāi)始說(shuō)我們班干部了，我們班干部扣了他們組一兩分他就說(shuō)我們那么賤，本來(lái)這個(gè)星期是他們組掃地的，但是伍飛虎卻幫他們搞成了不用掃地。害得我們組掃地，每個(gè)星期三都是他管紀(jì)律，這個(gè)星期三我走開(kāi)了一下他便給他們組加了13分，我問(wèn)他為什么加那么多分，他去說(shuō)他們組全部都睡覺(jué)了除了一個(gè)人沒(méi)睡覺(jué)，我就說(shuō)那你們組又沒(méi)有十三個(gè)人，

　　就是這一件事，我跟他鬧翻了臉。我現(xiàn)在在想我當(dāng)初為什要和他翻臉，如果我不和他翻臉現(xiàn)在我們還是一個(gè)很好很好的好朋友呢。

　　從這件事情，我懂得了一個(gè)道理；那就是我們一定要好好珍惜友誼，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而破壞了朋友之間的友誼。

　　……

同學(xué)的作文 篇4

　　劉卓涵是我們班的小吃貨，見(jiàn)過(guò)他吃東西的人都拍手稱贊。好比C同學(xué)，都幫他吹牛吹上天了！

　　“他要開(kāi)始吃，商店要么店都被他吃垮，要么拍屁股走人！”

　　“誰(shuí)信呀！瞧你說(shuō)的，這么夸張！依我看，他還比不過(guò)我呢！”我也出出風(fēng)頭。

　　“比就比！我今天就告訴他，走著瞧！”

　　我不甘心地走回家。我表面上表現(xiàn)得很厲害，但內(nèi)心卻很忐忑不安。真后悔之前說(shuō)的'話，這次如果輸了的話，那可就難看了。

　　他來(lái)了！那沉重的腳步聲，每一腳都踩在我的心上！這下輸了就難看了！真是自討苦吃！這不是關(guān)公面前耍大刀嗎！

　　他高傲地抬起頭，大搖大擺地走過(guò)來(lái)：“就你啊！看見(jiàn)我這身肥肉沒(méi)，知道我的肉比你多多少不？一看就不會(huì)吃！”

　　唉呀！這氣勢(shì)就把我嚇個(gè)半死，這下可面子丟盡呀！

　　開(kāi)始了，我一口吃兩根辣條，他一定比不上我！他看著我，笑了一聲，似乎一點(diǎn)也不怕我。只見(jiàn)他用手緊握包裝，用眼神盯著我，如同閃電，向我刺來(lái)，氣勢(shì)洶洶。他竟然把嘴伸進(jìn)了包裝袋里！可他臉上的肉也有不少，吃不到底下的。我不由得偷笑一聲。他看見(jiàn)了，靈機(jī)一動(dòng)，借大拇指和食指的力量把包裝底部的辣條擠了上來(lái)。他不緊不慢，仿佛知道我命中注定會(huì)輸給他。

　　眼看他就要追上我了，我放下辣條，想偷偷溜走。心想，少吃點(diǎn)辣條也好，反正不衛(wèi)生。

　　誰(shuí)知他一把抓住我，用衣袖抹了抹嘴角的油，“你想當(dāng)逃兵嗎？”

　　為了證明我不是這樣的人，我又加入了戰(zhàn)斗！

　　我還有半包沒(méi)吃，他都只剩幾根了�？匆�(jiàn)他吃得這么快，我只得做回逃兵了！我直接跑進(jìn)學(xué)校，他太胖了，追也追不上，只好放過(guò)了我！

　　以后可不能張口說(shuō)大話呀！劉卓涵可真是個(gè)名不虛傳的“小吃貨”！

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