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(優(yōu)秀)我是一個(gè)怎樣的人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我是一個(gè)怎樣的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我是一個(gè)怎樣的人作文1
《神筆馬良》這個(gè)故事對(duì)大家可能并不陌生，但這個(gè)故事告訴了我們什么呢？下面就讓我們一起來(lái)看看吧！
從前，有個(gè)叫馬良的孩子，有一天，在他睡覺(jué)的時(shí)候，一個(gè)白胡子老爺爺送給了他一支神筆。這只神筆非常神奇，凡是用它畫(huà)出來(lái)的東西都能變成真的。馬良用這支神筆為窮苦人民做了很多很多好事。當(dāng)農(nóng)民沒(méi)法耕田的時(shí)候，他畫(huà)出了一頭耕牛；當(dāng)流浪漢沒(méi)有房子住的時(shí)候，他畫(huà)出了一座房子；當(dāng)孩子們沒(méi)法寫(xiě)字的時(shí)候，他畫(huà)出了筆。只要是能幫助別人的事，他都會(huì)去做。
后來(lái)，皇帝知道了這件事后，就要馬良為他畫(huà)金銀珠寶。馬良不畫(huà)，于是皇帝就把他關(guān)進(jìn)了大牢里。馬良通過(guò)自己的聰明智慧打敗了皇帝，從大牢了逃了出來(lái)。繼續(xù)為窮人們畫(huà)畫(huà)。
這個(gè)故事告訴我們要做個(gè)善良的`人，要做一個(gè)助人為樂(lè)的人，這樣，我們的生活才會(huì)更加美好！
我是一個(gè)怎樣的人作文2
“思考了一下我的人生是從何時(shí)開(kāi)始變得這么有趣的，然后發(fā)現(xiàn)是我在精神病院覺(jué)得我的人生，我的世界結(jié)束了的那個(gè)瞬間�！边@是十幾年前重新找回人生意義的深瀨慧對(duì)人生意義的覺(jué)悟；“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”這是奧斯特洛夫斯基筆下保爾對(duì)人生意義的標(biāo)準(zhǔn)；“和什么都不做就死了相比，在制作中死去要好得多。”這是早該退休卻又拿起畫(huà)筆的宮崎駿，在73歲時(shí)被采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)出對(duì)人生意義的定義。
而我對(duì)人生意義的覺(jué)悟，標(biāo)準(zhǔn)，定義是怎樣的呢。我又要做怎樣的人呢？
有一條路，它人煙稀少，寸步難行，但是你卻不得不堅(jiān)持前行，因?yàn)樗谋M頭種著夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名律師。律師，但并不是一個(gè)普通律師。我要當(dāng)?shù)牟皇且粋�(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的律師。我要與他人不同，我會(huì)堅(jiān)持我的正義。去幫助那些被罪惡勢(shì)力壓倒的人。
人來(lái)了，走在這世上轉(zhuǎn)一遭，有何意義？當(dāng)然是給別人帶來(lái)影響，這才叫意義。所謂給別人帶來(lái)影響，并不是活在別人的世界里。而是活出自己，用自己感染別人，幫助別人。我想如果我可以當(dāng)上律師，有了一定的`積蓄后，我會(huì)開(kāi)一家便利店，幫助那些曾幫助過(guò)我的人。那些年，曾經(jīng)幫助我發(fā)生改變的人，他們有的墮落了有的甚至變成了社會(huì)上的不良青年。我想當(dāng)他們有一天意識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)幫助他們，讓他們開(kāi)著便利店。我會(huì)在我可以顧及到的范圍內(nèi)幫助他們，絕不吝嗇。也許他們會(huì)變，但我不會(huì)變。不變的是那純真、質(zhì)樸那一面，讓人返璞歸真，洗滌心靈的那一面。
由此，可知我要做一個(gè)怎樣的人。意義很廣包括很多層面，我要做一個(gè)有正義感，懂得感恩，一個(gè)有正能量的人。
我是一個(gè)怎樣的人作文3
我是一個(gè)怎樣的人？我嘗試回答這個(gè)問(wèn)題……
從小到大我有許多夢(mèng)想，最早的已記不清了，印象最深的是8歲那會(huì)，看了很多宮崎駿的電影，受到啟發(fā)，我立志要當(dāng)一名導(dǎo)演。我還與自己立下了一個(gè)約定——在13歲之前制作出自己的第一部電影。為了這個(gè)5年之約，我開(kāi)始構(gòu)思劇本，畫(huà)設(shè)定集……甚至連夢(mèng)中都是電影的情節(jié)。我對(duì)導(dǎo)演夢(mèng)如癡如醉，堅(jiān)定不移，并向認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人宣告我的宏圖：我是要當(dāng)導(dǎo)演的！可能現(xiàn)在看來(lái)是幼稚了，但當(dāng)時(shí)的我真的認(rèn)為那就是我的人生目標(biāo)，并且我是一個(gè)愿意為此奮斗，有恒心，有毅力的人。
可隨著我長(zhǎng)大，這個(gè)夢(mèng)想?yún)s逐漸淡出了我的生活，很長(zhǎng)一段時(shí)間我一度將它遺忘。我慢慢開(kāi)始希望自己以后能成為一位設(shè)計(jì)師，一個(gè)程序員或一名律師。但更多時(shí)候，我不知道自己是怎樣的人，又想成為怎樣的人，不知道該怎么花費(fèi)自己好像永遠(yuǎn)都用不完的熱情。
今年，我13歲了。我并沒(méi)有制作出一部電影來(lái)，這是對(duì)8歲的我的回答，也是對(duì)5年之約的回答。也許那個(gè)小女孩會(huì)質(zhì)問(wèn)我：“你為什么放棄？為什么！為什么！”但我卻不知如何回答，我是告訴她“你做不到”，還是告訴她“我食言了”呢？我現(xiàn)在的夢(mèng)想僅僅只是努力學(xué)習(xí)考上重高而已。5年走過(guò)來(lái)，我所有宏偉獨(dú)特的夢(mèng)想好像都縮得越來(lái)越小，并一點(diǎn)一點(diǎn)改變了路線(xiàn)，在不知不覺(jué)間走上了一條所有人都想走，都在走的老路。
我是一個(gè)怎樣的人？有時(shí)我覺(jué)得自己是一個(gè)成熟，清醒的人，明白自己該做什么，想要什么。但有時(shí)又會(huì)思考，自己是否變成了一個(gè)懦弱，無(wú)能的人，心血來(lái)潮想要做點(diǎn)什么再續(xù)一續(xù)夢(mèng)，卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)此已經(jīng)變得茫然，不知所措。曾經(jīng)聽(tīng)我說(shuō)過(guò)導(dǎo)演夢(mèng)的人中，只有我的`外公還一直惦記著這件事，每次見(jiàn)面他都會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“不知道我能不能看到這部電影呢。”我感到很慚愧，我并沒(méi)有告訴他我現(xiàn)在只想好好學(xué)習(xí)偶爾畫(huà)畫(huà)了。
我是一個(gè)怎樣的人？5年走過(guò)來(lái)，我雖然失去了一些東西，但我也變得更堅(jiān)強(qiáng)更自律。我明白自己的精力和熱情是有限的，我要利用它們努力遇見(jiàn)更好的自己，這并不是否定我年少時(shí)的夢(mèng)想，相反，我希望自己還是那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的少年。
我是一個(gè)怎樣的人？讓我繼續(xù)思考這個(gè)問(wèn)題……
我是一個(gè)怎樣的人作文4
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女生，一個(gè)酷酷的小女生。在我的身上，有許多優(yōu)點(diǎn)，但也有些缺點(diǎn)。不過(guò)，其中我最優(yōu)點(diǎn)的是：愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)闀?shū)能給我?guī)?lái)許多的知識(shí)，我的'書(shū)有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》、《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等等。其中，我最喜歡的是《百科全書(shū)》，它能讓我在一個(gè)問(wèn)題上找到答案，讓我明白一個(gè)又一個(gè)大道理。
我愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)闀?shū)能讓我們懂得許多的道理。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多形形的人：有的同學(xué)因?yàn)樽x書(shū)而走向歧途，有的因?yàn)樽x書(shū)而走向歧途。而我呢，就遇上了這樣的一位“知識(shí)淵博”的老師——書(shū)。他教我如何識(shí)字、怎樣理解詞語(yǔ)，讓書(shū)成了我的好老師。記得有一次，一個(gè)同學(xué)不知道讀哪一個(gè)字，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問(wèn)他是什么字？他卻說(shuō)：“是我先寫(xiě)了我先讀了一遍�！崩蠋熣f(shuō)：“你還說(shuō)什么？”那個(gè)同學(xué)只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。
還有一次，我在家中看書(shū)，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)答應(yīng)。我心里想：不就是看一個(gè)字嗎？有什么大不了！我便一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳乙コ燥�！”可是媽媽卻說(shuō)：“去就去！”我只好去吃飯。吃完飯，我便拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，津津有味地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)就到了午覺(jué)時(shí)間，我便拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，我還是沒(méi)答應(yīng)，于是媽媽便說(shuō)：“我已經(jīng)去吃飯了，你看看你看看你，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)�！笨墒俏铱吹綃寢屵�是沒(méi)答應(yīng)。這時(shí)，我就把《百科全書(shū)》拿過(guò)來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我便把《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完了，媽媽說(shuō)：“你看一下我給你買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看完以后要把書(shū)還給我�！庇谑菋寢屪哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看一下書(shū)上的內(nèi)容吧！”我說(shuō)：“我不知道�！眿寢層终f(shuō)：“你要想看懂一本書(shū)并了解一下書(shū)上的字，就得先看懂一個(gè)字，再去看這一本。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就認(rèn)真地看起了書(shū)來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，豐富知識(shí)，還可以培養(yǎng)人品。
我是一個(gè)怎樣的人作文5
我是一個(gè)怎樣的人？
在同學(xué)眼中，我是一個(gè)樂(lè)于助人的人；在老師眼中，我是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人；在父母眼中，我是一個(gè)尊老愛(ài)幼的人。在我自己眼中，我是一個(gè)富有理想的人。
在學(xué)校，我能自覺(jué)踐行道德規(guī)范，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。我與同學(xué)友好相處，當(dāng)同學(xué)們有難題向我請(qǐng)教時(shí)，我只要會(huì)做，都會(huì)講解給他們聽(tīng)，直到他們理解為止。我從不罵人，更不打架、鬧事……
在家中，我能幫助父母做一些力所能及的事，我會(huì)幫著擇菜、洗菜、洗碗、掃地、拖地。父母炒菜果，我會(huì)幫著遞調(diào)料。
在社會(huì)中，當(dāng)我看到地上有果皮紙屑，我會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱；當(dāng)我看到盲人要過(guò)馬路，我會(huì)立即上前攙一把。記得有一次，我走在馬路上，看見(jiàn)一個(gè)黑色的東西躺在路上，我便上前一看，是個(gè)錢(qián)包。我打開(kāi)錢(qián)包，看見(jiàn)里面有許多卡和錢(qián)，我不知是誰(shuí)丟的，急得不知怎么辦才好。再細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)包里還有一個(gè)身份證，看了姓名和地址，我激動(dòng)萬(wàn)分，原來(lái)包的主人就是我們村子的，我立即跑去他家，把東西送到他的.手中。
我富有理想，我希望長(zhǎng)大后能成為一名教師，為國(guó)家培養(yǎng)出許多人才。我會(huì)用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，與學(xué)生為師為友。
我勤于思考，愛(ài)問(wèn)為什么。時(shí)常為一道題，思考大半天。
……
這就是我，平凡中透出不平凡！
我是一個(gè)怎樣的人作文6
隨著年齡的不斷增大，我經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多，于是因?yàn)楦鞣N各樣的原因，我時(shí)常在想，我究竟是一個(gè)怎樣的人。
也許，我是一個(gè)看似隨和、大大咧咧的人，也可能是一個(gè)看起來(lái)成熟穩(wěn)重的人，還有可能是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人……以上種種，其實(shí)都是他人對(duì)我的評(píng)價(jià)。而在生活中，我也因?yàn)樗说脑u(píng)價(jià)，而潛移默化地向著那種評(píng)價(jià)的方向發(fā)展。但是，這真的是我想要成為的我嗎。也許是吧，小時(shí)候我是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，所以大腦里的潛意識(shí)就是這樣想的。但是，每當(dāng)我成績(jī)考砸了，把同學(xué)惹怒了，或者說(shuō)是最賤了去亂懟他人，我都會(huì)“痛定思痛，痛何如哉”，于是我開(kāi)始想我到底是一個(gè)怎樣的人。
當(dāng)然在這些歲月長(zhǎng)河之中，我也對(duì)我自己有一些不成熟的.判斷。譬如說(shuō)，我可能是一個(gè)粗心的人。就如學(xué)習(xí)方面來(lái)講，不論是大型考試，還是平時(shí)測(cè)試，我都會(huì)有看走眼的時(shí)候，就如把AB都排除掉了，順便又排除了D，然后答案讓你選擇的是C，我就選了D。但是，我也聽(tīng)過(guò)別這樣子講，這樣并不是粗心，而是不會(huì)。其實(shí)我對(duì)此有些奇怪，不會(huì)就是不會(huì)會(huì)就是會(huì)，為什么不小心選錯(cuò)了就一定是不會(huì)呢？為什么不可能是真的粗心？那么，這么說(shuō)，“粗心”這一個(gè)詞匯，其實(shí)就沒(méi)有存在的意義了。
但是，與此同時(shí)，我也在想盡辦法來(lái)減少粗心的幾率，比如圈劃勾點(diǎn)，比如仔細(xì)審題，或者時(shí)間有多余，我也會(huì)仔細(xì)檢查一番（雖然實(shí)際沒(méi)有多大的效果）。但是，我也在不斷努力著，向著一個(gè)好的方向前進(jìn)。
一個(gè)人要么平平淡淡，要么大起大落，要么平步青云，但是，我就是沒(méi)有這么好的運(yùn)氣。因此，我也在漫漫長(zhǎng)河的人生道路上緩步前行。也許，我就是前行者。
我是一個(gè)怎樣的人作文7
我是一個(gè)活潑的孩子，一頭烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮。我有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，眼睛里面藏著一顆善變的心靈。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。有一次，我拿一張白紙和彩筆在水池里面畫(huà)畫(huà)。我先畫(huà)了一張樹(shù)葉，然后畫(huà)了一朵花。這時(shí)一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，我立刻把它捉住。蝴蝶一下子飛了起來(lái)，我馬上把它捉住。蝴蝶又飛了起來(lái)。可是這時(shí)我看見(jiàn)樹(shù)葉上有一朵美麗的.花。我把它捉住放回原處。我又把它捉住放到瓶子里，這時(shí)一只螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)。螞蟻看見(jiàn)了，就把螞蟻抬起來(lái)。螞蟻把它抬起來(lái)，螞蟻把它抬起來(lái)。螞蟻把它抬起來(lái)。螞蟻又把螞蟻抬起來(lái)。螞蟻又把它抬起來(lái)。螞蟻把螞蟻抬了起來(lái)。螞蟻把它抬到了家里。我又把它放回了原處。我的這個(gè)愛(ài)好真的很好。我還喜歡看課外書(shū)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子。
我是一個(gè)怎樣的人作文8
大家好！看見(jiàn)文章題目是不是感到驚奇？因?yàn)閯e人都在寫(xiě)其他人，我卻在寫(xiě)自己。其實(shí)呀，我是上次看了姐姐寫(xiě)我的時(shí)候，我快氣吐了，我是過(guò)來(lái)糾正一下的。
我是神奇的。首先說(shuō)一說(shuō)我的夢(mèng)，我一般心情好時(shí)，做美夢(mèng)，心情壞時(shí)，做噩夢(mèng)。不過(guò)有人就問(wèn)了，只是做夢(mèng)呀，什么神奇的？我心情特好時(shí)做神奇的夢(mèng)，白天如果我在想作業(yè)的事兒，晚上我有幾率夢(mèng)到作業(yè)的答案呢！不過(guò)身為學(xué)霸的我不需要這個(gè)功能，但是有些時(shí)候，寫(xiě)作文還是用用我這夢(mèng)神奇的魔力吧！千萬(wàn)別跟老師說(shuō)呦！而且有特別多的人記不住昨晚他自己做的夢(mèng)。我卻能記住，我是那少數(shù)人之一。所以我的夢(mèng)有用處，希望能讓我的爸爸媽媽同意我睡懶覺(jué)吧……
我是快樂(lè)的，即使我昨天挨打，今天一樣開(kāi)開(kāi)心心的，因?yàn)槲覍儆跓o(wú)“腦型”，每天總能按時(shí)把前一天不好的記憶翻出來(lái)并且刪除。把好的記憶都保存下來(lái)，深刻的好的記憶。就一生大概都不會(huì)忘記，嘿！我五歲時(shí)有一個(gè)夢(mèng)，到現(xiàn)在11歲都記著呢！厲害吧！
我是思維邏輯與想象能力都比較好的人。我思想很厲害，面對(duì)別人的對(duì)我來(lái)說(shuō)不好聽(tīng)的話(huà)，如果我有膽量（或肺活量）我能把他說(shuō)我變成他說(shuō)他。我能把黑的說(shuō)成白的，還讓別人覺(jué)得有道理，且無(wú)言以對(duì)。我不管是好書(shū)還是不怎么好看的書(shū)，看到一定程度就會(huì)在腦海里面會(huì)出一幅關(guān)于情景中的畫(huà)，使我更加了解作者的思想與表達(dá)的感情。
我是活潑的人，我總是耐不住性子，總想找一個(gè)朋友陪我玩，我想要不孤單，我喜歡幽默，喜歡各種體育運(yùn)動(dòng)。尤其喜歡乒乓球、籃球。我的'爸爸媽媽都說(shuō)我有多動(dòng)癥呢。幽默是因?yàn)槲矣X(jué)得如果我變得幽默，會(huì)把別人逗的哈哈大笑，這樣我就能找到更多的朋友了。
我是對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘的人。我有許多我喜歡的歌的名字，我最喜歡的種類(lèi)是古風(fēng)戲腔，細(xì)聽(tīng)，總覺(jué)得每一句都有每一句的意思。如果有第二名的話(huà)，那大概就是青春充滿(mǎn)元?dú)獾姆N類(lèi)了。
我就是這樣的人，我不能忍受孤獨(dú)，所以一定要有人跟我做朋友哦，每個(gè)人要有意義，才能從你的世界走過(guò)，所以請(qǐng)你珍惜你的朋友吧！作者：鄧宏旭
我是一個(gè)怎樣的人作文9
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，今年xx歲了，我有一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，我還有一個(gè)可愛(ài)的小嘴巴，我有一對(duì)大耳朵，有一對(duì)小耳朵。
我有時(shí)候會(huì)幫媽媽洗碗，有時(shí)候幫爸爸擦地板，我還會(huì)幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)，有時(shí)候我?guī)屠蠋熗系�，有時(shí)候幫爸爸擦桌子，我還會(huì)幫助媽媽打掃衛(wèi)生，我還會(huì)給媽媽倒水，媽媽夸我是一個(gè)愛(ài)幫助人的好學(xué)生。
有一次，我看見(jiàn)一位叔叔，拿著一把掃把在掃路上，他的掃把上面有許多小灰塵，掃把上面全是小灰塵，他還把垃圾扔到一邊，我看見(jiàn)了連忙走過(guò)去把掃把撿起來(lái)扔到垃圾桶里，我還看見(jiàn)那位叔叔的`臉上滿(mǎn)是灰塵，就走過(guò)去問(wèn)叔叔：“叔叔，你的臉怎么變成灰色的呀？”那位叔叔說(shuō)：“我看了看手表，就要下班了，”這時(shí)一位阿姨走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，你是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子呀！叔叔送我回家以后你就會(huì)幫助別人了�！甭�(tīng)了阿姨的話(huà)我高興極了！
我還喜歡幫助別人，有一次我和媽媽走在街上，突然，我看到一位老奶奶，走不動(dòng)了，這時(shí)我看到了我們的好朋友小紅看見(jiàn)了就跑上前去，把老奶奶扶到了家，然后小紅就把我?guī)Щ丶�，然后把這個(gè)好玩的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子�！蔽艺f(shuō)：“媽媽你就是我的好朋友�！�
我還有一個(gè)很大的愛(ài)好，就是看書(shū)，媽媽說(shuō)我喜歡看書(shū)，但是我還是喜歡看書(shū)，這就是我。
我是一個(gè)怎樣的人作文10
今天，我來(lái)到了一個(gè)不同尋常的世界，我的生活充滿(mǎn)了奇妙，充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè)趣。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，在學(xué)校，在家里，我們的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了趣味，充滿(mǎn)了快樂(lè)的氣氛，在課堂上，老師講的課，我們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，在家里，父母的嘮叨，在校園，在家里，我們時(shí)而玩耍，時(shí)而學(xué)習(xí)，時(shí)而歡笑，時(shí)而悲傷地學(xué)習(xí)，在課堂上，我們的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)著樂(lè)趣，充滿(mǎn)了快樂(lè)。
在學(xué)校里，我們的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了快樂(lè)，充滿(mǎn)了樂(lè)趣，在家里，我們可以做自己喜歡的事，不用父母為我們操心，而在學(xué)校里，我們可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們的'學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了快樂(lè)。
在家里，父母的嘮叨，家長(zhǎng)的責(zé)備都是在為我們好，在學(xué)校里，老師的責(zé)備就是在為我們好，同學(xué)的責(zé)備是在為我們好，在家里我們的快樂(lè)和憂(yōu)愁都是在學(xué)校度過(guò)的，我們的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了快樂(lè)，我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)，我的生活也充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
我是一個(gè)怎樣的人作文11
長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)怎樣的人呢？經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間的思考，我終于得到了一個(gè)答案：我想成為一個(gè)贈(zèng)人玫瑰，手有余香的人。說(shuō)到這里我便不由自主地想到了教師這一神圣的職業(yè)。
說(shuō)起教師，可能有人會(huì)不以為然，或者更向往成為白衣天使或是翱翔藍(lán)天的飛行員，但我絲毫不為所動(dòng)，依然堅(jiān)持著成為老師的這一夢(mèng)想。
雖然老師并不是一個(gè)多么高貴的職業(yè)，他們只是蕓蕓眾生中的普通一員，但他們似乎又不是那么平凡，因?yàn)樗麄兡芘嘤鍪澜缟献蠲赖幕▋�，他們將自己一生�?心血毫無(wú)保留地全部奉獻(xiàn)給了自己的學(xué)生，精心教導(dǎo)著學(xué)生們，卻從不求任何回報(bào)。
在眾多偉大的老師中，有一個(gè)人的名字值得全體中國(guó)人銘記，她就是張桂梅，我十分敬仰的一個(gè)人。因?yàn)樗呐蛨?jiān)持，創(chuàng)立了一所在大山里的女子高中，讓困于大山的女孩子們有了走出大山，獲得新生的機(jī)會(huì)，讓她們的人生也能發(fā)光發(fā)亮，掙脫傳統(tǒng)、貧窮的桎梏。每當(dāng)看到她裹滿(mǎn)膏藥、顫顫巍巍前行的身影，我都非常感動(dòng)，而她身上的那種精神也更加堅(jiān)定了我要成為一名教師的信念。
拳拳熱血報(bào)華夏，人生歲月贈(zèng)祖國(guó)。我就想成為像她那樣的人！
我是一個(gè)怎樣的人作文12
“我是一個(gè)怎樣的人”這是我在電視里看到的一句話(huà)。是呀，我就是一個(gè)這樣一個(gè)人。
我的頭發(fā)黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的`，黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，短短的頭發(fā)。
我的性格是“溫柔”，因?yàn)椋幸淮�，�?shù)學(xué)老師讓我們做一張?jiān)嚲恚乙婚_(kāi)始不會(huì)做，因此，我就對(duì)自己說(shuō)：“不要害羞，慢慢來(lái)做�！钡�，我不知如何下筆，因此，我就對(duì)自己說(shuō)：“不要害羞。”但是，后來(lái)，我就沒(méi)有勇氣去做了。
我也喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。我的書(shū)架上，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……
我，一個(gè)人就是這樣一個(gè)人。
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