實(shí)用的尋找作文300字（熱）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的尋找作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

尋找作文300字 篇1

　　一切沒(méi)得生長(zhǎng)點(diǎn)源于世間的萬(wàn)物，尋找美需要一雙善于觀察的眼睛，踏上尋美路途！

　　我如舊來(lái)到圖書(shū)館，走到我心愛(ài)的散文系列的書(shū)架旁，細(xì)細(xì)挑選我今天所要品嘗的“美食”。當(dāng)我隨手拿起一本，細(xì)細(xì)品味時(shí)，一篇文章發(fā)人深省。同時(shí)也讓我找到了美的存在。

　　“一對(duì)婚齡高達(dá)65歲的老夫婦接受了記者的采訪。令人不可思議的.是，他們結(jié)婚65年以來(lái)，幾乎每三個(gè)禮拜便會(huì)吵一頓。但讓人詫異的是，為什么感情就能一直維持至今？真相就是：他們每次吵完都總會(huì)原諒對(duì)方的不是。”這引我深思。這豈不是寬容之美嗎？

　　美就在我們身邊，尋美的路途并不復(fù)雜。關(guān)鍵是你有沒(méi)有用心去尋找。寬容，是人與人之間交往時(shí)必須具有的心態(tài)，就像帆船的帆、汽車(chē)的輪子一樣，不可缺少。尋找美并不難，寬容亦是一種。它就像野外的花兒，每一次的挫折總能使它更加堅(jiān)強(qiáng)，每一次的寬容也能使兩個(gè)人的感情更進(jìn)一步。所以，每一次的寬容，正是為對(duì)方著想。其實(shí)寬容是很簡(jiǎn)單的。

　　寬容——人皆有之，人皆需之。尋美的路途很簡(jiǎn)單，因?yàn)椤把劬κ切撵`的窗戶(hù)”。善于運(yùn)用窗戶(hù)，就能看到美麗的風(fēng)景。

尋找作文300字 篇2

　陽(yáng)春三月是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，清明節(jié)假期的第一天，我和爸爸、媽媽一起去濟(jì)南森林公園踏青，尋找春天。

　　我找到春天了，公園里，重瓣榆葉梅的花兒綻放了，每朵花都嬌艷欲滴；白玉蘭的花綻放了，雪白的大花瓣被春風(fēng)一吹就像蝴蝶一樣翩翩起舞地飄落下來(lái)；梨樹(shù)的花開(kāi)放了，濃濃的花香令我陶醉。梨樹(shù)旁還種著柳樹(shù)，嫩綠的柳芽點(diǎn)綴著千萬(wàn)柳條，柳條在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像少女在展示自己的舞姿。

　　我找到春天了，我俯下身子撥開(kāi)枯黃的草葉，發(fā)現(xiàn)下面藏著一層已經(jīng)泛青的嫩葉。草地上生長(zhǎng)著樸樹(shù)、梧桐樹(shù)、海棠樹(shù)……它們都已發(fā)出了嫩嫩的小葉片。

　　我找到春天了，應(yīng)翠湖就像它的名字一樣，映著岸邊返綠的樹(shù)木，顯得更加清澈照人。湖面上，一群鴨子“嘎、嘎、嘎”地叫著在水中嬉戲，它們還不時(shí)把頭扎到水中去覓食。蒙蒙的`遠(yuǎn)山和這清澈的湖水匯成了一幅猶如知名畫(huà)家畫(huà)出的山水風(fēng)景畫(huà)，讓人賞心悅目、令人流連忘返。

　　正當(dāng)我們心滿(mǎn)意足地準(zhǔn)備回家時(shí)，天空剛巧下起了蒙蒙的春雨，我又一次找到了春天。

尋找作文300字 篇3

　　春姑娘來(lái)了！春姑娘來(lái)了！她坐著馬車(chē)悄悄地回來(lái)了。融化的冰水把小溪弄醒了，它充滿(mǎn)活力向前奔騰，喧嘩著把春天來(lái)臨的消息傳到四方去。

　　春天在哪里呢？我來(lái)到柯橋瓜渚湖畔，一路走，一路欣賞湖邊的美景。此時(shí)的瓜渚湖畔，春意盎然。湖邊的楊柳又?jǐn)[起婀娜的身姿，真是“拂堤楊柳醉春煙”。 夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的'柳，紅的花，真是美極了！一眼望去，一簇兩簇的白色精靈闖入了我的眼球。走進(jìn)一看，原來(lái)是玉蘭花也在春天里斗俏呢。

　　在這春天爛漫里，小草也不甘寂寞，一個(gè)個(gè)從土里探出頭來(lái)，伸伸懶腰，給大地鋪上了綠毯子。綠茵茵的草地上，偶有兩三朵野花探出了腦袋，慵懶的人們結(jié)伴坐在一起，享受著溫暖的陽(yáng)光。小朋友們歡快地奔跑著，天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，真是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

　　啊，我找到春天了，春天就在我們的身邊。

尋找作文300字 篇4

　　開(kāi)學(xué)的第三周，學(xué)校開(kāi)展“尋找最有禮貌的好少年”活動(dòng)。

　　周一上午校園門(mén)口架著一臺(tái)攝像機(jī)，記錄著走進(jìn)校園的每一位同學(xué)的言行。過(guò)了幾天，老師向同學(xué)們播放了攝像機(jī)拍下的內(nèi)容。只見(jiàn)有的同學(xué)恭敬地向站立在弄堂口和校門(mén)口的老師行禮問(wèn)好，有的同學(xué)只跟認(rèn)識(shí)的老師打招呼，有的同學(xué)則旁若無(wú)人地走進(jìn)校門(mén)。同學(xué)們一邊看錄像，一邊討論，同時(shí)也各自反省著自己是否真正做到了有禮貌，如何做到有禮貌。

　　活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，越來(lái)越多的同學(xué)們?cè)谶M(jìn)校時(shí)面帶微笑，恭恭敬敬地向老師行禮，禮貌地和同學(xué)們問(wèn)好。大隊(duì)部老師在午間廣播時(shí)對(duì)這次“尋找最有禮貌的好少年”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，他宣布同學(xué)們的.禮貌已經(jīng)都做得很好了，已經(jīng)無(wú)法評(píng)判出最有禮貌的好少年，同學(xué)們都是最有禮貌的。

　　接下來(lái)，這次活動(dòng)將更加深入，活動(dòng)主題演變?yōu)椤皩ふ易钐鹈鄣男θ荨�，相信我們的校園將到處充滿(mǎn)著甜美的微笑。

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