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[推薦]助人為樂的同學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的助人為樂的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

[推薦]助人為樂的同學(xué)作文

助人為樂的同學(xué)作文1

　　我的一個同學(xué)叫——楊智遠(yuǎn)，他學(xué)習(xí)非常好，還有很多優(yōu)點(diǎn)，其中一個就是喜歡助人為樂。

　　他的外表很帥氣，一張英俊瀟灑的臉，一個中等的身材，大家都很羨慕他。

　　有一次，我的筆沒有帶，我到處都沒有借到，一直到我借楊智遠(yuǎn)的時候，才有筆用，楊智遠(yuǎn)真好。但是我得用到我爸送過來的.時候，我就不好意思地說：“可不可以用到我爸爸送過來的時候呀？求求你了。”他看著我說：“用到什么時候都可以，助人為樂是應(yīng)該的�！蔽壹泵Ω兄x。他這句話打動了我幼小的心靈，除了親人，只有他對我這么大方。楊智遠(yuǎn)你真是我的好哥們！

　　還有一次，我的腿受傷了，所以走的很慢，那時候正在值日回宿舍的路上，別人都跑得老快老快，離我老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了，只有他過來扶著我走，他從來沒有煩，我走得這么慢，如果是別人，一定會煩死的。

　　�。钪沁h(yuǎn)，你不愧是我的好哥們！

助人為樂的同學(xué)作文2

　　她，個子不高卻很有精神，眼睛前有眼鏡卻炯炯有神，手長得很平常，做的事卻不平常。她就是我們班的小吳同學(xué)。小吳十分助人為樂。記得有一次，上英語課，我的英語書卻怎么也找不到，我焦急萬分。

　　小吳見我很急，便拿起她的英語書遞給我。我問她：“小吳，你怎么辦？”她答：“沒事兒的。”我又問：“可是解老師會說你的呀！”“哎呀，您快點(diǎn)拿好吧！”她著急的.說，“如果你不拿，解老師不說你才怪呢！”最終，我還是拿了。可這節(jié)課偏偏是讀單詞。我拿著書讀，她卻一坐在那里。下課后，解老師還批評了她，她也不后悔。我走過去對她說：“對不起，其實今天沒帶書的是我，被老師說的應(yīng)該也是我。卻讓你受累了，真是對不起哪！”她笑了笑說：“你是英語課代表，如果被老師知道，說不定還會撤職呢！再說了，幫助你，我很高興的！”我想：這個“小雷鋒”還真是名不虛傳！還有一次，班上要開寒假生活交流會，我不知道怎么在黑板上寫。這時，小吳走過來，對我說：“我來幫你，‘寒假生活’寫在第一行，字體要稍大，用粗體字來寫，‘交流’寫在第二行，字體中等，用空心字寫。旁邊用柳條做裝飾，怎么樣？”“好啊！”我輕松地回答。

　　在她的指導(dǎo)和我們的合作下，我們畫好了黑板報。助人為樂的小吳，我們都很喜歡。

助人為樂的同學(xué)作文3

　　夕陽西下，落日的余輝給大地抹上了一層神秘的玫瑰色，整個校園似乎都蕩漾著溫馨的春意。這是一個星期二的傍晚。

　　放學(xué)了，我背著書包走向車棚，我一摸褲兜“呀，糟糕！”自行車上的鑰匙丟了，怎么辦呢？我急得滿頭大汗，眼圈也紅了。

　　這時，我抬頭一看，是他――我們班的調(diào)皮大王吳家華。我有意向他求援，可一下子又像泄了氣的皮球似的'，難以開口了。要知道我們男女之間原來有一條“涇渭”分明的三八線，更何況是吳大王呢，我不想自找麻煩。

　　吳家華走到我前面，俏皮地問道：“咦，大班長―同志，怎么了？為何愁眉苦臉呢？”‘討厭，用不著你狗拿耗子我管閑事’，我本想沒好氣地回敬他幾句，但轉(zhuǎn)念一想，也許他能幫我一下忙。于是我抱著試試看的心里把事情原由一五一十地告訴了他，只見吳家華沖我做了個鬼臉，放下書包一溜煙似地向校外跑去。

　　一會兒，他又回來了，手里拿著頭，老虎鉗，螺絲刀等工具。他走到自行車旁，蹲下身子，為我修起鎖來。我站在一旁，焦急不安地望著他。只見他一會兒用頭敲，一會兒拿起老虎鉗扳，一會兒又拿起螺絲刀擰，真是忙得不可開交。他一邊修，一邊還不住地安慰我：“別急，一會兒就好”。鎖仍舊沒打開，于是他拿起頭開始敲，“啪”的一聲鎖開了，望著他那滿身油污，我真不知道該怎么謝他。

助人為樂的同學(xué)作文4

　　一天下午，小紅放學(xué)了。她路過小明家，只聽見有人在叫小紅"：小紅，你快過來！小紅一聽，轉(zhuǎn)過頭來，看見小明正伸頭向窗外叫小紅。小紅走過去，問"：你干嗎了？怎么沒去上學(xué)？小明嘆著氣說"：唉，我生病了，沒去上學(xué)。"哦，你沒去上學(xué)呀？對啦！老師讓我轉(zhuǎn)告你-明天要考試了，讓你好好的預(yù)習(xí)一下。小紅說。小明卻不高興地說"：你讓我怎么預(yù)習(xí)呀？今天的`課文我還沒學(xué)呢！還沒等小明說完，小紅卻開口了"：這也為難你了，今天的課文你還沒學(xué)呢！怎么會做呢？

　　小明機(jī)靈一動，說"：要不，你今晚把你們今天學(xué)的知識全告訴我，好嗎？"那只好這樣了，我也只能晚一點(diǎn)再睡，不過也沒關(guān)系。小紅笑著說。小明說"：那謝謝你啦！小紅說著走了。晚上到了，小紅來到小明家，把今天學(xué)的全都講給了小明聽，小明不明白的，小紅就仔細(xì)地分析給小明聽直到小明弄懂為止。

助人為樂的同學(xué)作文5

　　我的前桌陳佳儀可是班里出名的“助人為樂”的人。

　　有一次，我的音樂書忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陳佳儀見了，問：“陳雨佳，你怎么了？快去排隊呀！”我著急地說：“我的音樂書不見了，不見了��！”“啊？”她尖叫，“算了，我借你一本吧�！蔽夷^上的汗水，嘆了一口氣。呼——嚇?biāo)牢伊�，也急死我哩�?/p>

　　還有一次，美術(shù)課上，好多人都忘了帶報紙。我和同桌也忘了帶了。過了一會兒，我同桌回來了并帶了幾張報紙，我十分奇怪：“小顏，這東西哪來的呀？”“陳佳儀給的'�！彼呎f邊剪報紙，還說要剪一個賽爾號小精靈巴多。

　　學(xué)期結(jié)束評禮儀標(biāo)兵，不用說，陳佳儀怎么會評不上呢？這是我們班的小雷鋒——陳佳儀。

助人為樂的同學(xué)作文6

　　我的同學(xué)叫文磊，是一位助人為樂的人。

　　有一次上數(shù)學(xué)，因為內(nèi)容簡單，所以老師很快就講完了，還剩的時間老師讓我們自習(xí)。聽到這句話，同學(xué)們匆匆忙忙地從書包里拿出自己喜愛的漫畫書或課外書，還有的`同學(xué)拿出作業(yè)出來做，大家做得很認(rèn)真，看得很專心。這時候我對面的女同學(xué)向她同桌請教一道題，這句話打斷了她同桌，她同桌向他請教一道題，他不好意思地說：“好吧！我給你講�！彼贸龉P和練習(xí)本開始給他同桌講，他講時，我不做作業(yè)了，想看看他講得對不對，他講得很認(rèn)真，把每一個細(xì)節(jié)都給講到，他同桌聽得很認(rèn)真，好像她覺得她不在這教室里，像在一片樹林里那樣安靜聽他講。慢慢地時間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學(xué)也會做了。

　　還有一次上體育課，體育老師讓我們圍繞操場跑五圈，跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓，滿臉大汗。這時老師看到我們這個樣子，也不忍心讓我們再做體育操了。就說：“現(xiàn)在自由休息�！边@時同學(xué)們好開心，好高興，老師看到我們這么高興，她好像也很高興，慢慢走進(jìn)了辦公室。時可能因為我們太高興了，還沒圍繞操場跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來了，摔在地上時不覺得什么，但是不到一會兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時，我的那們同學(xué)看到了，緊忙跑過來看，把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進(jìn)教室，可能我現(xiàn)在還在操場上痛苦呢？”

　　還有一回，下課了，我們都在玩。這時突然從教室里傳了一陣哭聲，我緊忙跑進(jìn)教室里，看見一位同學(xué)正在哭，一們同學(xué)在安慰他，我走過去，問：“發(fā)生什么事了”，安慰他的同學(xué)說：“下課時，他看他的錢還在沒有，可是一看錢不在了，在望地上也沒�！薄岸嗌僭俊蔽覇�，“三十。”他說。這時，那們同走過來，說：“別為那一點(diǎn)錢哭，就是哭也沒有用�！彼匆娔峭瑢W(xué)還沒有停。他就把那同學(xué)拖出了教室，我們也跟著出去。他說：“我們來做游戲，讓你高興高

　　興�！闭f著，就我們也一起來做，上課了，我們都回教室里，我看那同學(xué)也不傷心了。

　　這就是文磊——一位助人為樂的人。我要向他學(xué)習(xí)。

助人為樂的同學(xué)作文7

　　我的前桌，名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛勞動愛學(xué)習(xí)，是個宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛勞動愛學(xué)習(xí)，還是一位助人為樂的同學(xué)。一張小小的臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了她那天真活波的小女孩。

　　有一次，我做完值日后回來，發(fā)現(xiàn)自己書包里卻沒有那橡皮泥。正在我著急的時候，杜瑤嫻走了過來問我：“趙旌宇，你干啥那么著急嗎?”我著急的.說：“我的橡皮泥，沒有帶來呀!”杜瑤嫻說：“趙旌宇，你不介意的話，用我的好不好?”聽了杜瑤嫻的這句話，我的心平靜下來。我爽快的答應(yīng)了。

　　又有一次，在下雨的時候，我沒帶傘，她卻帶了。杜瑤嫻傘小,她不惜自己受到傷害,讓我撐傘回家.她嗎?自己冒著大雨，騎在媽媽的后面，回了家。

　　有一次，我問她：“杜瑤嫻，你為啥要助人為樂?”杜瑤嫻說：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的�！�

　　xxx這種精神，真值得我們學(xué)習(xí)。

助人為樂的同學(xué)作文8

　　她，個子不高卻很有精神，眼睛前有眼鏡卻炯炯有神，手長得很平常，做的事卻不平常。她就是我們班的XXX同學(xué)。

　　XXX十分助人為樂。記得有一上英語課，我的英語書卻怎么也找不到，我焦急萬分。XXX見我很急，便拿起她的英語書遞給我。我問她：“XXX，你怎么辦？”她答：“沒事兒的。”我又問：“可是解老師會說你的呀！”“哎呀，您快點(diǎn)拿好吧！”她著急的說，“如果你不拿，解老師不說你才怪呢！”最終，我還是拿了。可這節(jié)課偏偏是讀單詞。我拿著書讀，她卻一坐在那里。下課后，解老師還批評了她，她也不后悔。我走過去對她說：“對不起，其實今天沒帶書的是我，被老師說的應(yīng)該也是我。卻讓你受累了，真是對不起哪！”她笑了笑說：“你是英語課代表，如果被老師知道，說不定還會撤職呢！再說了，幫助你，我很高興的！”我想：這個“小雷鋒”還真是名不虛傳！

　　還有一次，班上要開寒假生活交流會，我不知道怎么在黑板上寫。這時，XXX走過來，對我說：“我來幫你，‘寒假生活’寫在第一行，字體要稍大，用粗體字來寫，‘交流’寫在第二行，字體中等，用空心字寫。旁邊用柳條做裝飾，怎么樣？”“好�。　蔽逸p松地回答。在她的指導(dǎo)和我們的.合作下，我們畫好了黑板報。

　　助人為樂的XXX，我們都很喜歡。

助人為樂的同學(xué)作文9

　　我們班有一位助人為樂的同學(xué)，每次有人不舒服，她都是第一個沖到老師面前主動要求帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，同學(xué)們都很喜歡他。

　　我那位同學(xué)長得可漂亮了！她長著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，耳朵又大又好看，別人稱為“有福耳”。

　　在一個風(fēng)和日麗的上午，我忽然感到頭暈，四肢無力。我慢吞吞的走到老師面前，吃力的'對老師說：“老師，我頭暈，想到醫(yī)務(wù)室看一看�！崩蠋熤钡恼f：“那我找位同學(xué)陪你去吧。”她急忙沖到老師面前，說：“我?guī)グ�。”她一路上很焦急，還要背著我。一到醫(yī)務(wù)室，就急匆匆的說：“校醫(yī)老師，你趕快幫我同學(xué)看看！他頭暈。”直到校醫(yī)老師給我量完體溫，說是沒大事，就是有點(diǎn)發(fā)燒，我同學(xué)才放心。還主動陪我在校醫(yī)院打點(diǎn)滴，給我倒水，幫我拿東西。耽誤了自己的上課時間也不抱怨，自己放學(xué)才給自己補(bǔ)課。我的心被她感動的要融化了。我在想：世界上怎么會有這么無私和貼心的人。( )

　　通過這一件小事，我悟出了一個道理：我要學(xué)習(xí)這位同學(xué)那種助人為樂的精神，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們世界就是美好的世界。

助人為樂的同學(xué)作文10

　　我的同學(xué)李克瀾不僅成績優(yōu)秀，還非常樂意幫助別人。

　　記得有一次，由于粗心，我忘記帶鉛筆盒了，眼看就要上課了，回去拿是來不及了，怎么辦呢？沒有筆怎么寫字呀！我急得抓耳撓腮，不知如何是好。這時從身后傳來一個清脆的聲音：“謝儒寧，怎么了？”我回頭一看，原來是李克瀾，便把焦急的原因告訴了她，她爽快地說：“別著急，我這有筆，你拿去用就行了。不過，丟三落四的毛病以后可要好好改改哦！”說著，拿起一支筆遞給了我。李克瀾的行為感動了我。同時，她的善意提醒也使我感到了慚愧。我的.臉唰得紅了，我接過筆，連連說：“謝謝，謝謝�！�

　　還有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，下課了，同學(xué)們都出去玩了，我還在座位上，絞盡腦汁，苦思冥想可怎么也做不出來，不知什么時候，李克瀾已來到了我身邊，她看見我愁眉苦臉的樣子，問道:“怎么了，謝儒寧?”我說:“這道題我想了半天了，我還沒做出來，"她拿過題目，看了一會，告訴我：“你只要用這個盒子的高度乘以二，再把上面的寬度乘以二，然后把這兩個和加在一起，繩子的長度不就出來了嗎？”對�。∷@么一指點(diǎn)，我突然恍然大悟，原來這題如此簡單�。�

　　這就是我的同學(xué)李克瀾，一個助人為樂的人，能和這樣的同學(xué)成為好朋友，是我的驕傲。

助人為樂的同學(xué)作文11

　　我們班上有個同學(xué)叫瑩瑩。她長著一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一雙大大的嘴巴和一條烏黑發(fā)亮的小辮子。

　　有一次，在放學(xué)回家的路上，她看見一位奶媽背著一袋米吃力地在路上走著，瑩瑩急忙跑過去，說：”老奶奶，讓我來幫你吧�！罢f著，就把老奶奶肩上的米扛在了自己肩上。老奶媽高興得真夸她：”真是個好孩子！“還有一次，在下午放學(xué)的時候，天下起了傾盆大雨，很多同學(xué)都在學(xué)校的走廊里等著走不了。這時，瑩瑩的奶奶來接她了�，摤摪涯棠趟徒o自己的傘借給了其它同學(xué)，自己和姐姐共著傘走了。回到家時，雨水把瑩瑩的半邊身子都淋濕了。

　　瑩瑩就是這樣，不計得失的幫助別人。有次班上有個同學(xué)打架，摔地桌子角上，頭上撞了個大窟窿，鮮血直流。還是瑩瑩，在很多看熱鬧的`同學(xué)里第一個站了出來，跑到辦公室報告了老師，并和老師一起把那個受傷的同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。

　　你們說，瑩瑩是不是一個助人為樂的好同學(xué)？

助人為樂的同學(xué)作文12

　　我們班有個助人為樂的同學(xué)，她長得黑黑的，還有那自然卷，一個個小卷，就像甜甜圈一樣可愛，她就是我們班的xx。

　　平時，xx很愛助人為樂，總是微笑著面對大家，當(dāng)同學(xué)們傷心時，她會安慰你；當(dāng)同學(xué)們遇到困難時，她會伸出援助之手幫助你，她就是我最好的`好朋友。

　　讓我印象最深的是，記得去年冬天的一節(jié)體育課上，北風(fēng)呼呼地刮著，我當(dāng)時特別的冷，冷得打哆嗦。xx看見了說：“xx，你冷嗎？要不把我的棉襖給你穿吧。”我說：“不用了，謝謝你�！边^了一會，我的手凍得通紅，xx看不下去了，就把她的棉襖給我穿�？墒�，xx卻凍得全身通紅。我說：“你穿吧，xx。”xx說：“不要緊，你穿吧�！币还�(jié)體育課下課了，我們回到了教室里，只見xx拿起水杯暖手，我心里很不是滋味。

　　這就是我們班助人為樂的——xx，xx這種精神，真是值得我們學(xué)習(xí)！

助人為樂的同學(xué)作文13

　　我有一個樂于助人的同學(xué)，他就是搖子瀟，他很樂于助人，我就是他幫助過的同學(xué)之一。

　　上個星期五我沒有帶航模社團(tuán)要求帶的電池，正當(dāng)我坐在座位上不知所措時，上課時間到了，搖子瀟過來叫我們?nèi)ド险n，而我卻怎么也不走，他見我不走，就問我原因，我一五一十地把事情的來龍去脈告訴了他，他看了一下自己帶的電池，一共有8節(jié)，而遙控器只需要4節(jié)，所以就把多余的.世電池給了我，我對他感激不已。

　　一次放學(xué)，我數(shù)學(xué)作業(yè)有一題不會做，搖子瀟便主動留在教室，教我做這道數(shù)學(xué)題，這時，我感動得眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，因為只有他愿意在這個時候留下來幫我。

　　又有一次我們學(xué)校開展了運(yùn)動會，我參加了50米跑，跑得很不好，這是又是搖子瀟過來安慰我：“這次考不好沒關(guān)系，下次再努力！“我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里一下子好受多了。

　　這就是搖XX，一個樂于助人的同學(xué)，我們都要向他學(xué)習(xí)。

助人為樂的同學(xué)作文14

　　我有一個助人為樂的同學(xué)，同學(xué)姓楊，班級里有同學(xué)需要幫助的，楊同學(xué)都會及時伸出援手，助人為樂的他獲得了班上所有同學(xué)的歡迎。

　　楊同學(xué)中等的個子，臉上經(jīng)常都掛著溫和的微笑，一直都給人一種親切的感覺。楊同學(xué)助人為樂的性子是出了名的，不僅在我班有名，在其他的班級里都很有名。作為我的同班同學(xué)，我自然也受過楊同學(xué)的幫助。

　　有一次上自習(xí)的時候，我的筆壞了，昨晚我又恰好將筆袋給落在家里了，正在我一籌莫展的時候。是楊同學(xué)伸出一支筆遞給了我，楊同學(xué)就坐在我的后桌，他是一個非常細(xì)心的人，總能比別人早發(fā)現(xiàn)問題。我接過他遞過來的筆，朝著他道：“謝謝�！薄安挥弥x。”楊同學(xué)也是一個爽朗的人，與他相處既會覺得很安心也會覺得很輕松。

　　下課的時候，楊同學(xué)的周邊圍上了很多人，他們都是來問問題的。楊同學(xué)可是一個名副其實的學(xué)霸，一般的問題都難不住他，再加上他脾氣好，班上遇到困難的同學(xué)自然就找上了他。他的態(tài)度謙虛有禮，真真的君子風(fēng)范。

　　印象最深的'一次，是楊同學(xué)主動幫助我班一個傷員上下樓。當(dāng)時，那一個同學(xué)因為摔傷了腳，有好長一段日子里都行走不便，那一段日子都是楊同學(xué)攙扶著他上下樓。好些次我上學(xué)的時候，我都瞧見楊同學(xué)在幫助那位同學(xué)，每次見到這個場景，我的心里都在感慨，我班的這位楊同學(xué)真是一個樂于助人的人。

　　我相信，助人為樂的同學(xué)在哪里都是受歡迎的。楊同學(xué)身上有很多的閃光點(diǎn)，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。樂于助人的楊同學(xué)每天都很開心，他說過，幫助別人就是一件快樂的事情。