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自律讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的自律讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自律讀后感1
打開一本書，堅(jiān)持每天閱讀一篇，晚上不要熬夜，看似是一件小事，卻透著自律，自律是人生的一道坎。作家馬歇爾·古德史密斯用一些問題來讓我對自律力有了一些更新的認(rèn)識，更正了一些思維誤區(qū)。
有自律力的人和沒有自律力的人的區(qū)別是什么?在于行動(dòng)力。此書用每日問答為框架，提出六個(gè)積極的`問題，幫助我們克服環(huán)境中的消極誘因，在工作和生活中做出意義深遠(yuǎn)的改變。作者馬歇爾古德史密斯是美國管理研究院(IMS)終身成就獎(jiǎng)獲得者(過去25年內(nèi)僅有的兩名獲獎(jiǎng)?wù)咧?，也是全球高級領(lǐng)導(dǎo)者教練領(lǐng)域的先驅(qū)和權(quán)威，為數(shù)不多的曾受邀對超過150名CEO及其管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行輔導(dǎo)的咨詢師之一。
我需要一些自律力，自己會出于一些借口，惰性，讓自己的行動(dòng)力，執(zhí)行力降低了。在這個(gè)過程中，自律起到了重要的作用。
馬歇爾講到自律力不足的原因：1對自己的認(rèn)知不足，2對腦力和體力的過度自信。
比如跑步這件事，先按著自己能力范圍內(nèi)的事情制定計(jì)劃，每天跑幾公里，怎么跑，體力和執(zhí)行力跟上，并且堅(jiān)持，才能算自律。
一個(gè)人減重、瘦下來并保持健康的體型比單純的減肥更難，如何轉(zhuǎn)變，讓人體型、心理上做改變，這本書中可以找到答案。
你要減肥，你要脫單，其實(shí)質(zhì)是什么東西刺激到你了，這就是書中所說的誘因，但是突然出現(xiàn)一個(gè)事情，比如肯德基出了限量版的食物，導(dǎo)致你某段時(shí)間放棄減肥，這就叫反向誘因。
自律讀后感2
所有孩子都可能有感到悲傷和孤獨(dú)的時(shí)刻，有時(shí)來自學(xué)校，有時(shí)來自家庭，有時(shí)來自心靈。當(dāng)在學(xué)校受到欺侮和孤立時(shí)，當(dāng)考分成績差被批評時(shí)，誰不會感到難過？也許還無法理解父母為何離婚或不能常年陪伴左右，他們常常會將小心思封藏在心中艱難地獨(dú)自消化。
這些情緒是每個(gè)人正常生活的一部分，作為父母或老師，我們可以幫到他們更好地了解生活、處理情緒并找到健康的調(diào)整方式。
孩子之間可以找到同齡好友抒發(fā)感受，這通常會成就一段友誼，你會因情緒得到疏解而釋然，而你的朋友也會因?yàn)槟軒偷侥愣袃r(jià)值感；或者選擇對信任的老師或長輩表達(dá)煩惱，你能得到有效的支持和寬慰。
如果不習(xí)慣談?wù)撟约旱母惺埽梢园岩粋�(gè)加密的日記本當(dāng)好友，它是外在的你與內(nèi)在的你之間的橋梁。同樣的其他方式還有，畫畫、編詩和演樂器，它們常常為你排解不悅并增長你的才華，你永遠(yuǎn)不會感到無聊。
當(dāng)你鍛煉身體時(shí)，大腦中分泌的內(nèi)啡肽，能讓你心情變好；減少對垃圾食品的攝入可以因自津而變得很有成就感。
有時(shí)，他人的歡樂氛圍并不能使你高興起來并幫你減少痛苦，獨(dú)處會讓你內(nèi)心更理智和平靜，學(xué)會復(fù)盤自己的`思維方式，了解自己，有時(shí)還需要通過原諒別人來放過自己。遠(yuǎn)離紛擾反而會讓你遠(yuǎn)離悲傷。
如果一件事無法消化，并且長久地影響到你生活的方方面面，請不要刻意逃避和強(qiáng)壓在心，你周圍的親友也無法幫你走出傷痛時(shí)，請主動(dòng)尋求醫(yī)學(xué)專業(yè)人士的心理干預(yù)幫助。人人都可能生病，無論身體還是心理，這是一件再正常不過的事，請不必因環(huán)境和文化因素而產(chǎn)生病恥感。不用擔(dān)心，心理咨詢師有義務(wù)保護(hù)咨詢者的隱私。適合孩子的這些做法有的也適合成人，讓自己恢復(fù)健康遠(yuǎn)離煩惱更重要。
自律讀后感3
每一個(gè)人，都要自侓。不要讓別人提醒自己，要搶先做好。
在上課時(shí)，要認(rèn)真聽講，不隨便說話，這就是自侓；在回家時(shí)不用父母提醒，自動(dòng)寫作業(yè)，這就是自侓；在上學(xué)時(shí)，不用父母說就去上學(xué)，這就叫自侓；在地面臟亂時(shí)，主動(dòng)去打掃，這就叫自侓；快到考試前，主動(dòng)復(fù)習(xí)。做題�？磿�，這就叫自侓；在學(xué)校地面有臟東西時(shí)，主動(dòng)撿起來，這就叫自侓；在別人破壞公物時(shí)，你主動(dòng)去提醒，這就叫自侓。
其實(shí)想做到自侓并不難，只要我們主動(dòng)一些就可以了。自侓就是我們嚴(yán)格要求自己，就是善于反思自己，引導(dǎo)自己走向正確的方向。
讓我們一起來做到自侓吧！
自律讀后感4
我是一名三年級的小學(xué)生，國學(xué)課上老師給我們講了自律這一課，使我們更加懂得了自律的含義。
太甲曰天作孽，猶可違，自作孽，不可活。意思是上天降給我們的災(zāi)禍，我們可以躲避。而我們自己做下的錯(cuò)事，逃也逃不掉。在日常生活中，自律對我們小學(xué)生尤其重要。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自律的心態(tài)，有些同學(xué)沒有自覺性，做事經(jīng)常拖拖拉拉，自己管不住自己。
做什么事情我們應(yīng)該做到不用父母和老師的`看管，自己知道什么是對，什么是錯(cuò)。什么該做，什么不該做。經(jīng)常要約束自己，自己管理自己。養(yǎng)成一種自律的好習(xí)慣。
每一個(gè)成功的人都是嚴(yán)謹(jǐn)自律的人，所以同學(xué)們一定要培養(yǎng)自律意識，才能擁有美好的未來！
自律讀后感5
我們?nèi)諒?fù)一日，孜孜不倦地在探尋各種辦法，結(jié)交各種人脈，希望自個(gè)人生過得好一些。但本來，最大的訣竅本來把握在每個(gè)人手中，那就是自律。
所有人都嚴(yán)峻輕視了日復(fù)一日重復(fù)學(xué)習(xí)堆集的無窮威力，不知道本來每個(gè)人都有變成“很厲害人”的潛力。咱們寧可信任自個(gè)的一般一般，然后在對日子的不滿中滔滔不絕，也不甘愿哪怕每天花上一個(gè)小時(shí)去試一試。那些咱們看到的聰明人，才能強(qiáng)悍者，并非天生就比咱們聰明強(qiáng)悍，這種表現(xiàn)出來的距離，是日積月累的日子方式致使的。自律是一件看起來很苦逼的工作，它意味著數(shù)十年如一日的堅(jiān)持，把自個(gè)過得像個(gè)機(jī)器人。但對真實(shí)自律的`人來說，這么的人生爽翻了。
本來咱們在智力上的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有咱們想得那么大，首要的距離仍是在投入的時(shí)刻上。事實(shí)上，任何真實(shí)懂得時(shí)刻管理的人，都會通知你時(shí)刻管理不會添加你的時(shí)刻，即便進(jìn)步你的工作效率也是十分有限的，它真實(shí)的含義在于教訓(xùn)你怎么非常好地管理自個(gè)，怎么自律，從而能自覺、順暢地投入更多時(shí)刻到有利的工作上。
由于你會發(fā)現(xiàn)，自個(gè)無需是個(gè)天才，也能夠變得很厲害。無需依托聯(lián)系，也能夠由于超卓的才能得到重用。你能夠不用焦慮，由于命運(yùn)把控在你手中，你能夠一天一天挨近自個(gè)的方針。
自律讀后感6
自律在生活中是一個(gè)很重要的品格。自律的大意：就是自己約束自己，自己管理自己，而不用別人的監(jiān)督。我們知道，不管是在家里、學(xué)校、還是社會，乃至整個(gè)國家都有各自的規(guī)則。這些規(guī)則需要我們通過自律加以遵守。
自律對我們小學(xué)生尤其重要，通過學(xué)習(xí)自律這課我知道不該做的事有：如不寫作業(yè)、看電視、上網(wǎng)聊天、做事拖拖拉拉，上課發(fā)呆、寫作業(yè)讓人看管、上課時(shí)要老師提醒才能認(rèn)真聽講。
通過學(xué)習(xí)自律使我懂得了一些事：要專心寫作業(yè)，不懂的事情要思考，或請教他人。
自律是對自己的.約束，這是一種非�？少F的品格，因?yàn)樽约汗芾碜约菏遣蝗菀鬃龅降�。能夠做到的人，都是勇敢的人，都是令人欽佩的人！
通過國學(xué)課學(xué)習(xí)，使我懂得了每一個(gè)成功的人都是嚴(yán)謹(jǐn)自律的，同學(xué)們一定要培養(yǎng)自律的意識，才能擁有美好的未來。
自律讀后感7
在我們生活中需要一種可貴的品格，它就是——自律。自律就是嚴(yán)格要求自己，善于反思自己的言行，修正自己道路上的方向。
《太甲》曰：“天作孽，猶可違，自作孽，不可活。”意思就是，《太甲》中說：“上天降給我們的災(zāi)禍，我們可以躲避。而我們自己做下的'錯(cuò)事，逃也逃不掉�！保ê蠊�
自律對我們小學(xué)生尤其重要，很多同學(xué)沒有一點(diǎn)自覺性，干事情拖拖拉拉，自已管不住自己，做什么事情都要爸媽管著：做作業(yè)要人陪、要人管才能做好，上課要老師提醒才能認(rèn)真聽講等等。但也有些同學(xué)是自律的人，干什么都干凈利落，做事不用別人提醒，自己主動(dòng)做好，課上與課下一樣聽話，在學(xué)校不做讓老師操心的事情�；氐郊�，先寫作業(yè)后玩耍，不讓爸媽反復(fù)催促，自己主動(dòng)完成。
每一個(gè)成功的人都是嚴(yán)謹(jǐn)自律的人，所以同學(xué)們一定要培養(yǎng)自律意識，并主動(dòng)在實(shí)踐中應(yīng)用，才能擁有美好的未來。
自律是對自己的約束，如果我們不能自律，自己破壞規(guī)則，那么別人也會不守規(guī)則，最終損害的將是我們共同的利益。自己管自己是不容易做到的，能夠做到的人，都是勇敢的人，都是令人敬佩的人，讓我們一起加油、努力吧！
自律讀后感8
【畫中有話】
《遇見成長：自律小孩養(yǎng)成繪本》是一套為孩子設(shè)身處地打造的優(yōu)秀繪本，每一頁都堅(jiān)持“畫中有話”，對于學(xué)齡前的孩子，不需要他識文斷字，但要引導(dǎo)他看畫說話，從色彩、形狀、比例中發(fā)現(xiàn)自我意識，為什么要把狗畫得比小孩還要大，為什么房屋亂的時(shí)候就像原始森林，這對于激發(fā)孩子的想象力與培育孩子的觀察力都有很有益處的。
在親子閱讀中，父母的錯(cuò)誤做法就是念繪本上的字，就像復(fù)讀機(jī)一樣，但是正確的方法就是讓孩子成為閱讀的主角，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，由其將每一頁所觀察到的現(xiàn)象以自己的語言講給父母聽，父母對孩子沒有涉及的部分適如其分地完善與補(bǔ)充，這樣孩子就會認(rèn)為自己與父母在閱讀過程中是平等的，而不是尊重與服從的關(guān)系。
【習(xí)慣成自然】
習(xí)慣無論好壞，都是通過行為的強(qiáng)化而形成的。對于學(xué)齡前的孩子，他們還生活在父母的保護(hù)之下，每天接觸的新鮮事物并不多，幾乎都是吃喝拉撒之類的小事。然而，父母千萬不要以為這都是小事，如果小事都做不好，以后生活中遇到的大事怎么辦？像孩子以后要獨(dú)立上學(xué)，和小同學(xué)相處，做家庭作業(yè)，這都需要潛移默化、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)他的習(xí)慣。
《遇見成長：自律小孩養(yǎng)成繪本》沒有說教，只是通過父母與孩子一同下棋的方式讓孩子了解哪些習(xí)慣是好習(xí)慣，哪些習(xí)慣是壞習(xí)慣。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，你就能在棋格上進(jìn)一步，相應(yīng)地養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，你就得接受懲罰，在棋格上退一步，通過進(jìn)與退，讓孩子對好習(xí)慣與壞習(xí)慣有了直觀的印象。
不僅如此，在棋盤的背面，是《自律小孩養(yǎng)成記》的表格，分成六行七列，分別讓孩子養(yǎng)成愛刷牙、遵守交通規(guī)則、按時(shí)睡覺、做運(yùn)動(dòng)、自己穿鞋等十四個(gè)好習(xí)慣，同時(shí)采取每日打卡的方式督促孩子自我意識的形成，而不是通過父母的批評或表揚(yáng)等外在方式。
【成為孩子的良師益友】
《遇見成長：自律小孩養(yǎng)成繪本》書如其名，寓示的道理就是父母在陪伴孩子成長過程中，自我也得到了提升與豐富。如果你只是以“過來人”的身份，教育孩子，說你看我走的路比你走的橋還長，我吃的鹽比你吃得米還多，所以我說的.都是至理名言，你必須聽我的，否則你就會失去自我。
事實(shí)上，父母的自以為就、好為人師違反了孩子的成長規(guī)律，短期上看，是無傷大雅的，但長期上卻是后患無窮的。父母在孩子的成長過程中，我們要成為良師益友，要讓孩子感覺自己是一個(gè)人，而不是一個(gè)寵物。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我們需要激發(fā)孩子的自我摸索與總結(jié)。作為父母，我們的角色就是安靜地陪伴、甜蜜地分享，而不能代替他去思考、去行動(dòng)。
因?yàn)楹⒆拥乃伎际菑默F(xiàn)象到本質(zhì)的，所以我們需要一本輕松愉悅的繪本，取代我們語重心長的教導(dǎo)，讓孩子學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)世界、認(rèn)知世界，而這一切就建立在對孩子生活的深度了解，《遇見成長：自律小孩養(yǎng)成繪本》在這方面可謂匠心獨(dú)運(yùn)，把孩子成長中可能會遇到的恐懼、焦慮、歡喜、悲傷與具體的生活場景聯(lián)系在一起，讓孩子學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長。
自律讀后感9
作者認(rèn)為，想要戒掉某個(gè)壞習(xí)慣，一定要提前用好的習(xí)慣替換它。用于替換的行為最好是一個(gè)相對固定的行為，不要一直變來變?nèi)�，用于替換的行為方式最好和原來的壞習(xí)慣一樣能夠滿足你當(dāng)下的`需求，這樣才可能成功。
為此，該書向讀者介紹了習(xí)慣養(yǎng)成的十四大原則。比如，少即是多，為自己“做減法”、別把努力當(dāng)成有趣的游戲、未執(zhí)行的計(jì)劃不告訴身邊的人等等，每一條原則，都另讀者茅塞頓開。
同時(shí)，作者還總結(jié)出了五個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的秘密武器，這些武器分別是：“四象限法則”幫你分清做事的主次、制作有效習(xí)慣的“打分”表格、讓你重獲自信的成功經(jīng)驗(yàn)素材庫、執(zhí)行過程中的“免死金牌”、計(jì)劃執(zhí)行拼圖。每一個(gè)武器，都會讓你在習(xí)慣養(yǎng)成的道路上披荊斬棘、從容應(yīng)對。
培根說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！�
最寶貴的方法是能夠真正解決問題的方法，讀完《養(yǎng)成自律，從來都不靠硬撐》一書，相信你會找到問題的答案。
自律讀后感10
自律是對自己的約束，這是一種非�？少F的品格，因?yàn)樽约汗茏约菏遣蝗菀鬃龅降摹?/p>
能夠做到的人都是勇敢的人，都是令人欽佩的人！
我們正在一步步成長，在這個(gè)過程中，父母、老師以及其他長輩一直在管我們，那么我們應(yīng)該學(xué)著自己管自己，從而讓長輩放心。我每天放學(xué)回家自己主動(dòng)寫作業(yè)，看電視不超過一小時(shí)，不看電腦，早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣成自然、好習(xí)慣就有好性格，好性格就有好的.人生。
我們需要培養(yǎng)的一種可貴的品格，———自律。自律就是嚴(yán)格要求自己，就是善于反思自己，引導(dǎo)自己走向正確的方向。讓我們學(xué)一學(xué)，做一做吧！
自律讀后感11
讀完這篇文章，我頗有感觸。在我們家，從來沒有給孩子制定過一套完整的家規(guī)，只是在她做對時(shí)鼓勵(lì)、做錯(cuò)時(shí)糾正，并適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)懲�？磥韺τ谝粋�(gè)小學(xué)生來說，制定一套細(xì)致且適合的家規(guī)刻不容緩、勢在必行。
1.以自身情況為基礎(chǔ)，訂循序漸進(jìn)的家規(guī)
朱沁妮是個(gè)很調(diào)皮、不定性的小孩，定太嚴(yán)苛的家規(guī)對她來說可能會適得其反。根據(jù)她的特性和實(shí)際情況，從小事從易事做起，讓她覺得遵守家規(guī)不是一件難事，而后逐步調(diào)整。家規(guī)側(cè)重于獨(dú)立、修養(yǎng)、作息等方面，讓她知道在不同的背景場合下該如何做，幫助她養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活上的良好習(xí)慣。
2.父母須以身作則、態(tài)度一致、長期不懈
家規(guī)的制定并不是只是對孩子而言，家長以身遵守、強(qiáng)有力的執(zhí)行家規(guī)，對孩子來說也是種督促和提醒。我們需要讓孩子明白，合理的限制不意味著失去自由，讓她沒有心理壓力。
對我們來說，事先態(tài)度一致、掌握好調(diào)整規(guī)則的尺度也是尤為重要的。我們執(zhí)行時(shí)需溫柔引導(dǎo)，但語氣要堅(jiān)定、神態(tài)要嚴(yán)肅。對一個(gè)自控能力較差的朱沁妮來說，希望她遵守規(guī)則，就必須嚴(yán)格監(jiān)督、不容商量。
孩子如果逐步養(yǎng)成了好的習(xí)慣，就必須持之以恒的堅(jiān)持下去，不能因?yàn)槠渌囊蛩厝ポp易的改變、違背家規(guī)，這樣不僅破壞了自律，也降低了孩子對父母的信任。
3.給予正面支持，實(shí)行適當(dāng)獎(jiǎng)懲
一位兒科醫(yī)生提到過：“每天對孩子的批評和表揚(yáng)，要達(dá)到一定的平衡程度才有利于孩子的健康�！彼�，獎(jiǎng)懲制度尤為關(guān)鍵。孩子表現(xiàn)好時(shí)，需要不吝惜
夸獎(jiǎng)，讓她知道我為她驕傲，并在不違反家規(guī)的.前提下給她一些額外的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，當(dāng)她沒有正確遵守家規(guī)時(shí)，則需要按照約定好的規(guī)矩懲罰，讓孩子體會到做錯(cuò)事的后果。
我將會根據(jù)家里和孩子的實(shí)際情況，制定一套簡明扼要的家規(guī)來提高孩子的自律能力，并隨著孩子的成長來逐步完善和增減內(nèi)容。作為大人也需要帶頭遵守，希望孩子在不知不覺中形成一種良好的定式，達(dá)到自律。
自律讀后感12
上個(gè)周末，我看了一場電影《叫聲媽媽》，我看到了一種自強(qiáng)不息的精神。
亞男從小就失去了父母。雖然她是不幸的，但同時(shí)她又是幸運(yùn)的，因?yàn)閶寢屌R死前把她托付給了一個(gè)賣盒飯的老奶奶。而那個(gè)老奶奶又十分富有愛心，她含辛茹苦地把亞男養(yǎng)大。
為了亞男，老奶奶除了賣盒飯，還做風(fēng)箏，把掙來的錢供亞男讀書與生活。后來老奶奶不幸得腦瘤去世了，為了承諾，便又接著讓她的親生女兒劉愛潔撫養(yǎng)。老奶奶的女兒為了供亞男讀書，白天上班，晚上幫忙洗車，幾乎沒有休息時(shí)間，甚至放棄了了出國的培訓(xùn)機(jī)會……最后，在亞男上初中獲獎(jiǎng)的那一刻，亞男對她說出了一句我被影片中這種無私的、偉大的愛的傳遞深深感動(dòng)了!
亞男雖是一名孤兒，但在她身上，我卻看到了一種自強(qiáng)不息的精神!我生活在一個(gè)充滿愛的'大家庭里，爸爸、媽媽照顧我，同學(xué)，老師友愛我，爺爺、奶奶關(guān)愛我。平時(shí)我總是愛任性，而蘇亞男卻不任性。平時(shí)家里有什么掃地、洗碗、收拾房間這些簡單的事情，我總是讓爸爸媽媽來做。“自己的事情自己做，”我現(xiàn)在才明白了這句話的意思，我被愛包圍著，我現(xiàn)在才理解了愛的含義。
今后，我要學(xué)習(xí)影片中主人公那種自強(qiáng)不息的精神，做到自己的事情自己解決，用自己的勞動(dòng)和取得的成績來回報(bào)爸爸媽媽的愛;我還應(yīng)該學(xué)會用自己的愛去愛爸爸媽媽，愛老師同學(xué)，愛身邊需要幫助的人……
自律讀后感13
人的心里有一對雙胞胎，一個(gè)叫心里，一個(gè)叫托言。他們像是硬幣的正反面，你在任何時(shí)候都只能看到其中一個(gè)。哪一面被露出的越久，就越會替代另一自個(gè)的位置。為所欲為不是為所欲為，是讓自個(gè)成為心里忠誠的'奴隸，把心里作為清晰而堅(jiān)決的向?qū)А?/p>
做成一件工作難嗎？要害還在你是不是有心。堅(jiān)持一件事難嗎？重要的還在于你能不能操控了自個(gè)。自律的人才有資格大談人生，由于只需自律才能把命運(yùn)的舵把握在自個(gè)的手中。
大的人生咱們不用談，小的人生卻是需求咱們學(xué)著來掌管。操控體重難嗎？身邊活生生的比如通知咱們，只需你想真的不是一件很難的工作。學(xué)習(xí)難嗎？不也有許多的案例通知咱們有志者事竟成嗎？
為什么咱們和他人不一樣？為什么咱們達(dá)不到他人的高度？由于咱們管不了自個(gè)。當(dāng)他人玩的時(shí)候當(dāng)他人學(xué)的時(shí)候，當(dāng)咱們空有夢想?yún)s不愿意付出舉動(dòng)的時(shí)候，這一切的一切就決議了咱們和他人不一樣的高度。
你需求做的，僅僅每一天都往前挪動(dòng)一小步，僅此而已。
自律讀后感14
剛剛好認(rèn)為：一個(gè)人之所以難于養(yǎng)成自律的習(xí)慣，是因?yàn)椤耙庵玖Α彪娏坎蛔悖瑳]有高質(zhì)量的休息。養(yǎng)成自律，從來都不是靠硬撐。
自控系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)需要“耗電”，而意志力就是它的“電源”。只要系統(tǒng)還在運(yùn)轉(zhuǎn)，它就會不斷地消耗意志力。而通常情況之下，我們之所以知道方法卻無法做到，正是因?yàn)橐庵玖Φ摹半娏俊睙o法支撐我們走完整個(gè)流程，更別指望不斷重復(fù)了。
另外，真正的放松是做自己喜歡的事情，而不是依賴于感官和味蕾上的刺激，我們在做自己感興趣的事情時(shí)，往往會覺得時(shí)間過得飛快，這種滿足感是因無聊而被迫打發(fā)時(shí)間的方式無法相提并論的。
休息好、意志力強(qiáng)、對眼前的事情始終充滿興趣，自律的習(xí)慣就很容易養(yǎng)成。
怎么樣？作者的`這種理念是不是讓你眼前一亮、打破了你以往的認(rèn)知？不是我們不行，是我們內(nèi)在的力量缺乏足夠的支撐！
自律讀后感15
自律是一種美好的品德，是一種很好的行為。
自律的`意思是：自己約束自己，自己的事情自己做，不用師長擔(dān)心。
我以前不懂得自律，總是管不好自己。例如：以前寫作業(yè)總讓爸媽催促，不能主動(dòng)完成，讓爸媽擔(dān)心；另外，以前在學(xué)校不能按時(shí)交作業(yè)，總是挨老師的批評，老師生氣，自己也非常難過。
但是，現(xiàn)在通過國學(xué)課的學(xué)習(xí)，讓我懂得了自律，我能做得比以前好了。比如：作業(yè)能按時(shí)完成，放學(xué)回家第一件事，就是認(rèn)真做作業(yè)，把作業(yè)完成得又快又好，不再讓爸媽操心；在學(xué)校，我能做到按時(shí)交作業(yè)，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，自己也變得非常開心。
此外，我在別的許多方面也做得越來越棒。因?yàn)�，我長大了，懂得了自律這種好品質(zhì)。我要用好它，再次深深地體會它，把它發(fā)揚(yáng)光大。
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