三亞旅游作文[精選13篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的三亞旅游作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三亞旅游作文1

　　第二天我們乘車來到了�？诘娜f綠園，萬綠園中綠樹成蔭，鮮花盛開，美不勝收。我們?cè)诓萜荷戏棚L(fēng)箏，天上有三角形的風(fēng)箏、有老鷹風(fēng)箏、有蝴蝶風(fēng)箏還有蜻蜓風(fēng)箏……它們?cè)诒趟{(lán)的天空中飛翔，象一朵朵盛開的鮮花，使天空更加瑰麗！

　　下午我們?nèi)ス渖虉?chǎng)，五顏六色的商品令人流連忘返，我選了一個(gè)超大號(hào)的.玩具，我不知道怎樣形容我快樂的心情！

三亞旅游作文2

　　暑假里，我們一家去了三亞旅游。

　　到了三亞，我就興奮地不得了，因?yàn)槲荫R上就能見到我夢(mèng)寐以求的大海了!我和好朋友來到沙灘上。我們用沙子搭了一座城堡，還挖出好幾個(gè)小洞。我們踩在這幾個(gè)小洞里，真是有趣極了!玩好了沙子，我們就開始玩沖浪了!只見一個(gè)浪頭沖過來，我們都沒準(zhǔn)備好，也沒站穩(wěn)，所以我們就被沖到沙灘上去了。爸爸過來教我們，怎樣沖浪，我很快就學(xué)會(huì)了。只見又一個(gè)浪頭過來，我立即猛地一跳，就跳過去了!原來，沖浪那么好玩啊!

　　今天，我們要回家了。我向大海招招手，和大海約定：我一定還會(huì)來的!

三亞旅游作文3

　　海南島被稱為我國(guó)的海上明珠，三亞市在海南島的最南端。這個(gè)假期，我來到三亞市游玩。

　　海南的白云常常是一堆堆、一團(tuán)團(tuán)，像棉花糖、像蘑菇云，它們裝飾著天和海的風(fēng)景，又擋不住強(qiáng)烈的陽光。金色的陽光把大海照得透亮，格外的好看。

　　上午，天是藍(lán)湛湛的，海也是藍(lán)湛湛的，海天一色，無邊無垠。

　　傍晚，天空換上了一層橙黃色的披風(fēng)，遠(yuǎn)處看像掛在高高的山上，近處看又遠(yuǎn)在天邊。

　　晚上的'海如發(fā)怒的獅子，海浪一次比一次大，不斷向岸上推進(jìn)，許多小朋友堆的沙堡消失在這濤濤海水之中。

　　美麗的三亞，我愛你！

三亞旅游作文4

　　三亞是一個(gè)美麗的海濱城市，暑假爸爸媽媽帶著我和弟弟一起到三亞旅游，我們來到海邊，我和弟弟被海浪拍打，聽到海浪的`聲音。來到了一個(gè)親子酒店。酒店里有一個(gè)大泳池，我在爸爸的陪伴下，我和弟弟在泳池里面戲水。我和弟弟在水里玩得很開心。后來我們還去了水族館水族館里面的魚可真多呀。在那里，我看到了大白鯨，真的是壯觀極了！爸爸和媽媽給我報(bào)名了夏令營(yíng)。夏令營(yíng)的老師，帶我們玩水球大戰(zhàn)，還帶我們玩了泡沫泳池派對(duì)，我和弟弟玩的真是開心極了！

　　我希望下次還能來到這個(gè)美麗的城市，我喜歡三亞！

三亞旅游作文5

　　嗯！今天天氣不錯(cuò)，太陽沒有往日的毒辣。我和朋友吃完早飯就來到了潘湖。潘安湖的正門口矗立著潘安的石像，我們順著人流往里走，來到了人們傳說中的沙灘湖。湖邊兒有好多好多的人，有大人，小孩，老人，不同年齡的人。大點(diǎn)兒的小朋友在湖的邊上趟著水，小一點(diǎn)兒的小朋友在媽媽的陪同下在沙灘上挖著沙�？矗∷麄兺娴�.多開心呀！

　　我站在臺(tái)階上向遠(yuǎn)處望，有小山、有樹木、有小木橋、還有小河流……。這時(shí)，不遠(yuǎn)處有一只小鳥嘰嘰喳喳的飛過，哇！真的太美啦！構(gòu)成了一副美麗的畫卷。

　　今天若不是身臨其境，還真的不知道中午有這么一處好玩的地方。這就是人們傳說中的“中牟小三亞”

三亞旅游作文6

　　三亞有一望無際的大海和美麗的沙灘，真是風(fēng)景如畫。

　　三亞的海水藍(lán)藍(lán)的，寬闊無比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去海水和天空好像連在一起，海邊有海螺和海星，沙灘上有各種各樣的貝殼和五顏六色的小石子。光著腳丫踩在沙灘上就像是踩在軟軟的棉花上，一點(diǎn)也不扎腳。太陽照在沙灘上，沙灘上的沙子閃閃發(fā)光，像是鋪了一層金色的地毯。海水一浪一浪的打在岸邊，激起白白的浪花，景色壯觀極了！海浪退去，沙灘上留下了五彩繽紛的貝殼和海星。

　　沙灘邊有很多椰子樹，做在椰子樹下喝著甜甜的椰汁，吹著涼涼的海風(fēng)，真是一種享受。海鷗在大海上空自由的翱翔，漂亮極了！

　　我愛一望無際的`大海、五彩繽紛的貝殼、金黃色的沙灘，我愛美麗的三亞！

三亞旅游作文7

　　今天，我們一家人要去呀諾達(dá)熱帶雨林參觀，導(dǎo)游先把我們帶上車，在接其他酒店的游客。

　　過了一會(huì)兒，游客們都到齊了，一共22位。然后，導(dǎo)游先自我介紹，她說她姓楊，大家可以叫她小楊。最后她給大家介紹參觀路線，我們要先參觀雨林谷，再參觀夢(mèng)幻谷。午飯可以吃自助餐，也可以在酒店點(diǎn)餐。

　　很快到了大門景觀區(qū)，我們要先購票，媽媽很快就買好了票，導(dǎo)游把我們帶到了乘車處候車。這時(shí)我們都拿到了一個(gè)電子導(dǎo)游圖。不一會(huì)兒，車就來了，我們坐上車，就前往熱帶雨林了。我們?cè)谟炅掷锟戳遂`芝還有海南黃花梨制作出來的東西等等，還在雨林里買了茶呢!

三亞旅游作文8

　　第四天我們游覽了亞龍灣和中國(guó)的最南端——天涯海角。

　　我們先參觀了亞龍灣的貝殼館，我們看了各種各樣的貝殼，有白色的、有黃色的、有紫色的，形狀各異。然后，我們?nèi)�亞龍灣�?海邊坐快艇，快艇被波濤打得又蹦又跳，我們?cè)诳焱�上大聲尖叫，真刺激�?/p>

　　下午我們來到天涯海角，在海邊聳立著兩塊巨大的石頭，一塊上面刻著“天涯”，另一塊上面刻著“海角”。海邊的人可真多呀，有的在沖浪，有的在撿貝殼，有的在做沙灘浴，笑聲撒滿了海灘！

三亞旅游作文9

　　新的一天來到了，今天我們?nèi)ゴ髺|海。大東海的海水特別藍(lán)，海邊的椰子樹高大挺拔，我們快樂地奔向海邊，爸爸租了一條小船，我們都在海里游泳，一個(gè)大浪打來，弟弟被大浪打翻了，四腳朝天，把我們都樂壞了，我和姐姐爬上了爸爸租的.小船，小船在海面上搖擺，象舒服的搖籃。

　　我在沙灘上騎沙灘摩托，開足馬力在沙灘上奔馳，我覺得自己很神氣。

　　我多么熱愛這美麗的景色，我多么熱愛我美麗的祖國(guó)！

　　再見，海南！

三亞旅游作文10

　　第三天，我們?nèi)チ巳齺�，從�？诘饺齺営?80公里，坐車需要三個(gè)多小時(shí)。

　　我們來到美麗的南山，坐在游覽車上，我們一路欣賞美景：首先映入眼簾的是古人刻在石頭上的書法，有的蒼勁有力、有的飄逸瀟灑、有的龍飛鳳舞，小學(xué)六年級(jí)作文《去海口和三亞旅游作文》。然后我們來到一片碧綠的草地，我看見美麗的白鴿在天空快樂地飛翔，好象在炫耀自己美麗的'羽毛。我們登上山頂，站在亭子中向遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的天空和蔚藍(lán)的大海融為一體，海天一色，十分壯觀！向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾艘大船在大海中航行，成群的海鷗在天空無憂無慮的飛翔。

　　今天玩得真快樂！

三亞旅游作文11

　　我們?nèi)チ艘淮稳齺喣抢锖芎猛�，必須先要坐三個(gè)小時(shí)的飛機(jī)才能到那個(gè)地方，所以我們做了三個(gè)小時(shí)的飛機(jī)才到那個(gè)地方到那已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了才回到酒店。到了第二天我們?nèi)チ艘粋�(gè)特別有名的海灘叫我印象深刻，叫做三亞灘，那你的游戲設(shè)備特別的多也很好玩，那里賣的椰子也特別的…，反正我是難以下咽，我是接受不了，不知道，我是不喜歡喝椰子汁還是真的難喝。但是那里還有床呢，很舒服。那里的水特別咸，如果搶道的話，你的.喉嚨會(huì)很疼，很疼，那里的水浪特別大能把人卷走。但是那個(gè)地方還是很招人喜歡的一個(gè)地方。

　　你有沒有很喜歡，如果你喜歡的話，那你來吧。

三亞旅游作文12

　　我去過海南的三亞，那兒可好玩了!

　　南海里的水，碧藍(lán)碧藍(lán)的，都可以看見底了。小石子躺在軟軟的沙灘上，踩上去腳癢癢的。

　　大海中的波浪，一浪高過一浪，一浪比一浪洶涌。一浪未平，一浪又起。

　　沙灘上，有三分之一是黑色的沙子，三分之一是黃色的`沙子，其余的都是銀白色的。海灘上還有撿不完的貝殼，有的像愛心，有的像盤子和碗……大的、小的，五顏六色。

　　海灘上隨處可見在沙灘上曬太陽的人，在海里游泳的人，在沙灘上拍照的人……來自五洲四海的人們說著不同的語言，盡情地玩耍。

　　聽了我的介紹，你是不是也想去海南的三亞玩一玩呢？

三亞旅游作文13

　　今天晚上九點(diǎn)我和弟弟、姐姐、三個(gè)姑姑、爸爸、媽媽一起去海南和三亞旅游，去海口和三亞旅游作文。我們高高興興地來到了黃花機(jī)場(chǎng)，機(jī)場(chǎng)里全是密密麻麻的人群，有的去出差，有的'往家趕，大家都很忙碌。我們等了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，飛機(jī)終于到了，我們幾個(gè)小孩跟在大人后面一蹦一跳地上了飛機(jī)。

　　飛機(jī)起飛了，我感到很刺激，可惜的是，窗外黑忽忽一片，只能隱隱約約看見幾顆星星在閃爍。

　　時(shí)間過得真快，兩個(gè)多小時(shí)后我們平安到達(dá)了�？诘拿捞m機(jī)場(chǎng)。

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