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生活中的小鏡頭作文優(yōu)選【15篇】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生活中的小鏡頭作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的小鏡頭作文1
生活是多姿多彩的，每個(gè)人的生活方式各不相同，但只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的很多有意義的'小鏡頭。
鏡頭一：
在廣闊的大街上，一些穿橙色大衣的清潔工人正在一絲不茍地掃地。忽然，開來一輛黑色的轎車。從那里面飛出來一個(gè)黃黃的香蕉皮，落在了他們的腳下，可他們沒有抱怨一句，而且連眉頭都沒有皺一下。只是非常平靜地把香蕉皮連同那些垃圾一起掃進(jìn)了簸箕里頭。
鏡頭二：
在一個(gè)下雨的天氣里。有一位老人在乞討。他喊著：“給點(diǎn)錢吧，我已經(jīng)一個(gè)星期沒吃飯了”他的聲音是那樣的無力，而他又是那樣的無助。忽然，從遠(yuǎn)處飄來了幾朵彩色的云。云下是正值花樣年華的幾個(gè)少女。她們嘰嘰喳喳地討論著。從老爺爺?shù)难矍帮h過。過了一會(huì)，她們又飄了回來。對(duì)老爺爺說：“咦！老人家，你為什么要在這里乞討呢？”老人回答：“我原本是來這里找親人的。哪知錢包被偷，身上沒有糧食�！�。“哦”少女點(diǎn)了點(diǎn)頭。又從身上掏出了錢給老人。老人千恩萬謝，說：“大好人�。∽：萌艘簧桨�。”
是呀，這樣的小鏡頭只要細(xì)心就能發(fā)現(xiàn)。
生活中的小鏡頭作文2
在現(xiàn)代生活中，文明與不文明共存一世。但芝麻大的一個(gè)文明小動(dòng)作，卻讓我終生難忘。
前年夏天，我們學(xué)校一個(gè)一年級(jí)的小朋友在操場上玩耍。突然，他看到有一團(tuán)廢紙?jiān)诘厣稀?呼呼大睡”，于是就伸手、彎腰，將它撿了起來，并扔進(jìn)了垃圾箱。當(dāng)時(shí)我是衛(wèi)生檢查員就跑上前去問他叫什么名字 ， 、 在哪個(gè)班什么的，可還沒等我問完，他就對(duì)我說：“大姐姐，其實(shí)你不必記我的，為我們班加分就好�！蔽覞M臉疑惑地對(duì)他說：“為什么？這樣既可以給你們班加分，又可以讓你們班的老師、同學(xué)夸贊你，這樣不好嗎?”小弟弟卻說：“大姐姐，撿紙是小事，扔紙是大事，主動(dòng)撿拾地上的紙或垃圾都是我們應(yīng)該做的，得不得到老師的夸獎(jiǎng)并不重要，重要的.是要保護(hù)我們的地球媽媽，如果大家愛她們的“母親”就應(yīng)該主動(dòng)撿拾垃圾�！蔽倚α诵�，不由自主地拍了拍手說：“你是一個(gè)好孩子，姐姐還要向你學(xué)習(xí)呢！”小弟弟不好意思地摸摸頭就跑走了。
看吧，這件事讓我終生難忘。同學(xué)們，就讓我們用眼睛 攝下世上最小的事，從中找出讓你難忘的情節(jié)吧！
生活中的小鏡頭作文3
生活就像一把雙刃刀，有好，有壞，讓你捉摸不透。
二年級(jí)的我還是個(gè)無知的小孩，有一天上語文課，陳教師一不細(xì)心腳打滑，而受了傷。之后就由馬教師給我們代課，每次上課，我們還糾教師的錯(cuò)。時(shí)間流逝得飛快，轉(zhuǎn)眼就到期末了。
“叮叮叮”又是語文課。過了許久，我們看到陳教師拄著雙拐走了進(jìn)來，陳教師把雙拐靠在墻邊，單腳跳上講臺(tái)、
陳教師的舉動(dòng)讓同學(xué)們目瞪口吊，不知該干什么。
“上課！”陳教師笑容可掬，滿面春風(fēng)，聲音似乎比往日更加洪亮。
“起立。”同學(xué)們齊刷刷地站了起來�！皫讉�(gè)月不見，同學(xué)們都長高了�！标惤處熮D(zhuǎn)過身，開始給我們講課�！瓣惤處�，我給您搬張椅子吧！”不知誰說了一句�！安挥�，如果我坐了，那你們就沒椅子坐了�！标惤處煹�.話讓我們震憾不已。這節(jié)課，我們聽得十分認(rèn)真�！岸６６！薄跋抡n，同學(xué)們不僅僅長高了，還長漂亮了，上課也認(rèn)真了，我本來還擔(dān)心同學(xué)們考不好，就趕了回來，看來是我多慮了。”
我最終明白了教師的良苦用心，教師就像冬日里的太陽，時(shí)時(shí)都能溫暖你的心窩。
生活中的小鏡頭作文4
生活就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影呈現(xiàn)在我們的眼前。
就在今天，我在公交車上發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕——偷手機(jī)。
今天陽光明媚，我正坐著公交車去外婆家。我登上車，車內(nèi)可謂是人山人海，我費(fèi)了九牛二虎之力才“爭奪”了一個(gè)位置，我旁邊是位大哥哥，起初什么事都沒有，后來他突然對(duì)我說：“嘿，小弟弟你看�！蔽铱戳丝矗@訝的.用手捂住了嘴。一只手慢慢的伸入了一位女子的手袋。偷偷的把手機(jī)偷出放入了自己的口袋。我嚇得大氣都不敢出，哥哥他看不下去了，一手抓住他的手，和那位女士說：“你好，你的手機(jī)被這個(gè)人偷了。”那位小偷瞪了哥哥一下。瞪完之后，小偷大聲的吼道：“我沒收東西，你別血口噴人，小心我到警察局告你誹謗�！薄白约盒睦镒钋宄��！备绺缁卮�。小偷這下怕了，之前那堅(jiān)定的語氣沒了�！澳闶强村e(cuò)了，手機(jī)應(yīng)該沒有被偷，一定還在我包里，你也別冤枉了他�！闭媸枪芬味促e，不識(shí)好人心��！后來她鬼使神差地摸了摸自己的包，發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒了，這才驚訝的叫起來。而司機(jī)早已默默的把車開到了警局。
而后，她對(duì)哥哥道歉，我對(duì)大哥哥豎起了大拇指。
生活中的小鏡頭作文5
生活像一朵有無數(shù)花瓣的花，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，無時(shí)無刻地呈現(xiàn)在我們面前。有些生活中的人在電影中也有著兩面性。
有一次，我自已一個(gè)人走在路上，走了很長一段時(shí)間，走完了這一條路，我有很大的感觸。在走的途中，我看到了幾個(gè)乞丐，這些乞丐中有小孩、老人、孕婦、年輕人，他們每天晚上都睡在被太陽曬得滾燙的馬路上，吃完上頓吃不了下頓，他們無依無靠，只能向路人討要食物、錢財(cái)為生。在乞丐眼里我們放壞的食物就是他們的救命食物。盡管這些人這么可憐，但是有些人卻說這些人是裝作乞丐去讓別人同情他們，然后再乞討錢財(cái)。還有人說他們有手有腳的為什么不去干活非要裝乞丐呢？如果我們遇到這些人一定不要理他們，社會(huì)上到處是這些人，我們應(yīng)該相信什么人呀？聽到這些人的`對(duì)話我們?yōu)槭裁床荒苌斐鲈帜兀?/p>
其實(shí)這個(gè)社會(huì)就是缺少了一些愛，我們應(yīng)該以包容的心來對(duì)待每一個(gè)人。看到這些乞丐我心如刀割，于是我便下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)將來長大了掙很多錢為貧窮的人做一些事情，讓他們有一個(gè)溫暖的家。
通過這個(gè)小小的生活鏡頭提醒了大家這個(gè)社會(huì)缺少愛，我們要用一顆包容的心來對(duì)待每一個(gè)人。
生活中的小鏡頭作文6
周末出去逛街，走的有些累的時(shí)候就在一家肯德基里面休息一會(huì)，看看要不要買點(diǎn)飲料喝。
店里的客人不算多，但大多椅子上都有人坐著，很多只是和我一樣進(jìn)來先歇歇腳，休息一會(huì)再看點(diǎn)什么餐，也有不少人是坐在那玩手機(jī)。
我的座位離點(diǎn)餐臺(tái)有點(diǎn)近，這樣我就能直接看到顯示屏上的菜品，盤算著看看有沒想吃的。
這時(shí)候，我聽到一個(gè)溫和的聲音。
“小朋友，你今天也來啦，我都認(rèn)識(shí)你啦！”一個(gè)服務(wù)員大姐正對(duì)著一個(gè)才吧臺(tái)高的小男孩溫柔地說道：“你今天的也和昨天的一樣呢？”
“嗯，這邊打包方便點(diǎn)！”小男孩踮著腳回道。
“那你一會(huì)是要去上課補(bǔ)課了嗎？”大姐一邊幫小男孩打包餐品，一邊繼續(xù)說道。
“不，我一會(huì)就回家啦！”小男孩回。
“一看你就是個(gè)學(xué)習(xí)好的小朋友�！贝蠼惆汛虬牟痛唤o小男孩，微笑著夸道。
我坐在不久處，看到這一幕，覺得這就是我們生活中一個(gè)很暖心的鏡頭，如果有專業(yè)的.攝影機(jī)，抓拍下來，肯定是溫暖的一幕。
我發(fā)現(xiàn)，生活中如果你用心去觀察體會(huì)，有很多這樣美好的鏡頭！
生活中的小鏡頭作文7
人們老說人過五十就會(huì)嘮叨，可我媽媽才三十七就變得嘮嘮叨叨的。
那天天嘮叨些什么呢？上課認(rèn)真聽講千萬e開小差，作業(yè)做快點(diǎn)，不要用課余時(shí)間發(fā)呆……快要期末考試了，媽媽一見我起床了，說道：“今天早上別吃飯團(tuán)了，吃一根油條加兩個(gè)雞蛋，好考個(gè)100分回家！”
想想還生氣
周末，我去長樂湯洗澡，原本好的心情一下子就沒了。
洗完澡我去換衣服，打開衣柜準(zhǔn)備拿衣服時(shí)，有一個(gè)人走過來，故意把我的柜子關(guān)上，自己就換衣服了，那人身上滿是紋身，頭發(fā)是深紫色的，還有一股難聞的氣味，特別丑。我和那個(gè)人說：“阿姨，您把我柜子關(guān)上了！”“哼，就一個(gè)小屁孩，關(guān)上就關(guān)上唄！”“你……”媽媽打斷我說：“關(guān)上就關(guān)上唄！再用鑰匙開一下，多大點(diǎn)事。”那個(gè)人得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。
哼！我相信好人有好報(bào)，惡有惡報(bào)。
理想中的'我
我沒有鉆石般的眼睛，沒有高挺的鼻子，也沒有雪白的臉，一個(gè)詞：普普通通。
可我的心中早已設(shè)計(jì)好了想象中的我：想象中的我長發(fā)飄逸，燦爛般的笑容，雪白的臉和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
想象中的我各科成績優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，想象中的我是一個(gè)陽光小女孩，想象中的我……
生活中的小鏡頭作文8
生活就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。
記得剛上三年級(jí)，已經(jīng)九點(diǎn)多了，我趴在寫字桌上，又把那五道數(shù)學(xué)題從頭至尾看了一遍，不由得撓起了頭‐
老師布置的作業(yè)太難了：彎彎多，數(shù)字大。我憋了大半天才做了兩道題，其他三道題說什么也做不出來了。我想啊想啊，腦門上都快憋出小琦角來了。
這時(shí)，我忽然眼前一亮，想到一個(gè)妙法：爸爸就在客廳看電視，何不問問爸爸呢？這是小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)題，他肯定會(huì)做！
我把數(shù)學(xué)題遞給了爸爸，他看了看，又遞給我說：“你自己再想想吧！”
“我都想了好久了，就是想不出來！我知道，爸爸最疼我啦！”說著便給爸爸捶起了背。
我這么一說，爸爸果然站起來了，先摸摸我的頭，說：“好吧！”
“這一道，這一道，還有這一道�！蔽矣檬种钢f。
爸爸果然很厲害，沒過多久就給列上了式子，還幫我算出了答案。
第二天，我高高興興地來到學(xué)校，把作業(yè)交給了老師。老師看看了看，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，在每一道題后畫上了鮮紅的大對(duì)號(hào)。
這就是我生活中的'一個(gè)小鏡頭，生活中快樂的一頁，美麗的一頁！
生活中的小鏡頭作文9
每個(gè)人的生活都是多姿多彩的，人們的生活中有許多小鏡頭，每個(gè)人都是生活的攝影師，都拍下了許多許多自認(rèn)為有意義的生活小鏡頭。這些小鏡頭就像天上的.繁星，數(shù)也數(shù)不清。今天就讓我也來當(dāng)一次生活的攝影師，和大家分享我生活中的一個(gè)小鏡頭。
記得那時(shí)我們還沒搬家，還在以前帶院子的家住。那天下午，我閑來無事，在院子里溜達(dá)，突然看見一只小螞蟻，我心想反正也沒什么事，看螞蟻吧。于是我便近距離觀察螞蟻。那只螞蟻好像是在覓食，它東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西走走，都沒有看見食物。不一會(huì)兒，它突然發(fā)現(xiàn)了一粒面包渣，便迅速跑上前去，試著把面包渣搬回螞蟻窩，但是，那粒面包渣對(duì)小螞蟻來說簡直是龐然大物，無論小螞蟻怎樣搬，都是無濟(jì)于事，面包渣一直穩(wěn)如泰山。不一會(huì)兒，小螞蟻?zhàn)吡�，我心想，不�?huì)就這樣放棄了吧?不，我相信它不會(huì)放棄的，說不定是想出了什么辦法。果然不出所料，小螞蟻很快就回來了，還帶來了四只螞蟻。五只小螞蟻一起走到面包渣旁，合力抬起了面包渣，并很快運(yùn)回了螞蟻洞。
這就是我拍攝到的生活中的一個(gè)小鏡頭，這個(gè)鏡頭也讓我明白了，只要齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難。
生活中的小鏡頭作文10
生活像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，又像一部部電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。
記得那是一個(gè)夏天的中午，烈日炎炎，空氣沉悶的讓人喘不過氣，大街上空無一人，大概人們都躲到空調(diào)房里涼快去了。我出門去買作業(yè)本，走在路上汗水不一會(huì)兒就把衣服濕透了，我心煩意亂，詛咒著這鬼天氣，一位老大爺拉著滿滿一車貨，從我身旁經(jīng)過，我不禁感嘆著生活的艱辛。忽然，老大爺?shù)能囎右活D，車輪陷進(jìn)了一個(gè)小坑里。老大爺努力幾次想把車?yán)鰜�，車子卻紋絲不動(dòng)，眼看車子的.貨物搖搖欲墜，隨時(shí)都有翻車的可能，我不假思索，三步并作兩步的上前一把扶住車子，老大爺回頭看了看我說謝謝，我和老大爺一起用力使出了全身的力量，終于把車子從坑里拉了出來，我們擦著臉上的汗水都松了一口氣，老大爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了燦爛的笑容，并再次向我道謝，看著老大爺欣慰的笑臉，我的心情瞬間也好了起來，空氣似乎也變得不那么沉悶了，甚至走在路上，我還哼起了不成調(diào)的歌兒，腳步也變得輕快起來……
雖然這只是生活中的一個(gè)小鏡頭，但是讓我深深地體會(huì)到，幫助別人，就會(huì)讓心情變得好起來!
生活中的小鏡頭作文11
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)星期如一波江水一去不回。我看看身邊從圖書館借來的書，想去該去還書了。我揣起書，帶著媽媽就向圖書館走去。
來到圖書館，我拿起在三樓借的書飛快奔上樓去，而媽媽卻在樓下靜靜地看書。當(dāng)我下樓后，看著正在挑書的媽媽，她一臉嚴(yán)肅，正聚精會(huì)神的看著書。再看看四周，一片寂靜。只聽見幾聲細(xì)小的叫聲。我朝那聲音的源頭一看。原來是幾個(gè)玩電腦的孩子正打鬧了起來。這樣的舉動(dòng)驚動(dòng)了我們，我們的眉頭幾乎都擰成了“川”字！
以上的鏡頭都不算美好，請看下面：我穿越一個(gè)又一個(gè)塞滿了書的書架，正挑選著自己心儀的書。這時(shí)，旁邊的`桌子便響起了幾聲細(xì)細(xì)的但不失稚氣的童音。我停下手中正翻動(dòng)的書頁，將目光投射在這一對(duì)母女身上。母親將女兒放在自己的腿上，小女孩大黑黑的大眼睛全神貫注的看著母親手中那本故事書。這么小的孩子不識(shí)字，母親便用細(xì)細(xì)的聲音為女孩兒講著故事。
凡是看到她們的人都會(huì)停下手中的事情，好好地看看她們�？粗@溫馨甜蜜的鏡頭，我的臉上掛起了一抹微笑，剛才因那些男孩爭吵后而感到的不快，也早已灰飛煙滅。
生活中的小鏡頭作文12
在生活中，有許許多多的小鏡頭，有的是在馬路旁小區(qū)中，而我要講的卻是發(fā)生在公交車上事。
那是一個(gè)酷暑嚴(yán)熱的夏天，我站在公交車站旁，等呀等，等呀等……終于等來了，我的救星——公交車。
我走上了公交車，發(fā)現(xiàn)上面還有一個(gè)座位，便高興地坐下了，看著窗外的'風(fēng)景。這時(shí)，公交車再一次停了下來，只見一位年邁的汗流夾背的老奶奶走上了車，把目光驟然投向了我，我在她的目光下，這才發(fā)現(xiàn)，這是給“老弱病殘”者們準(zhǔn)備的，可我又不舍得把好不容易得來的位子送給別人！這時(shí)，我腦中突然閃出了一道光，想到，對(duì)了！我最近不是咳嗽嗎！我應(yīng)該算是一個(gè)生病的人吧。想著，便咳嗽了起來，使那位老奶奶也拿不出什么辦法。嘆著氣走開了，邊走邊說道：“現(xiàn)在的孩子越來越不懂事了！”這時(shí)，一位中年人站了起來，讓那位老奶奶坐了下來。
就這樣，車就這樣顛簸地開到了站，那位中年人下了車，我也緊隨其后，只見他費(fèi)力地向前走去，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他的腿是殘廢的，我看著他的身影越來越小，我流下了感動(dòng)的淚水。
是呀！在生活中，也有許許多多相似的事例，讓人感動(dòng)不已！
生活中的小鏡頭作文13
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛樓下小孩子那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
早晨，樓下已經(jīng)有好多小孩子，他們拿出身上的小玩意。一個(gè)小孩子在和一個(gè)小學(xué)生比賽跑步，跑得滿頭大汗；一位披著頭發(fā)的小女孩，顧不上整理那散亂的頭發(fā)，跟別人在玩各種各樣的游戲，可是她額前的劉海，遮住了她的一只眼睛，要是有剪刀的'話，恨不得馬上叫人把那束劉海給剪了；還有幾個(gè)小朋友坐在一起看童話書，其中一個(gè)男孩子鼻梁上架著一副眼鏡，他們有時(shí)皺緊眉頭在想什么，有時(shí)臉上露出甜美的笑容；有些家長要把孩子接回家了，孩子們都不想回家。
我，沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了樓下，但這生活中的小鏡頭，依然留在我的腦海中......
生活中的小鏡頭作文14
生活中，每一分鐘都流逝著一個(gè)個(gè)小鏡頭，但能捕捉到它真是不容易。那一天，我無意中捕捉到一個(gè)讓我永世難忘的一幕。
那是一個(gè)黃昏，傍晚的天空并不陰暗，鳥兒在天空中展翅飛翔，夕陽照射下的公園像一幅美麗的畫卷。鏡頭中出現(xiàn)了一對(duì)老夫妻，他們頭發(fā)蒼白，臉上爬滿了皺紋，雖然蒼老，但滿臉笑容，洋溢著無比的幸福。他們倆手挽著手，頭靠頭，步伐緩慢，像剛出生的小鹿般跌跌撞撞，他們并沒有因此而懊惱，相視一笑，繼續(xù)前行。我被他們的舉動(dòng)吸引著，細(xì)細(xì)一看，他們的`衣服陳舊卻很干凈，最讓我感到奇怪的是，老奶奶還穿著裙子。原來，老奶奶患有老年癡呆，今天是他們的結(jié)婚紀(jì)念日，以前老爺爺和老奶奶是因?yàn)樘柘嘧R(shí)的，裙子成了他們最有意義的紀(jì)念品。老爺爺讓老奶奶穿上裙子，是希望老奶奶能回憶起一些美好的時(shí)光，說著說著，老爺爺?shù)难劢菨駶櫫恕?/p>
小路靜了，鳥聲遠(yuǎn)了，慈祥的老爺爺和老奶奶成了我最感人的鏡頭。
生活中的小鏡頭作文15
“老姐，那有一個(gè)殘疾人誒！你看他走路好好笑哦”表弟嘻皮笑臉的說著“嗯！好像是呢�！蔽易冯S著表弟的目光，最終落在了一個(gè)跛腳男孩……“老姐，你看我像嗎？”表弟學(xué)著他的樣子，一跛一跛地，高興極了，我捂著嘴忍不住笑了起來，我也學(xué)著表弟的樣子。發(fā)出一陣稚嫩的'笑聲，男孩似乎被我們的稚嫩的笑聲吸引了轉(zhuǎn)過身來—看到學(xué)他走路的我，和一臉忍不住笑意的表弟，他的眼睛透出怒火，可有馬上澆熄下了變得空洞，深邃，轉(zhuǎn)身自顧自的走著。孤寂；落寞纏繞在他的身邊。我褪去了嘴角的笑意，凝視著他的背影。我羞愧萬分，他有轉(zhuǎn)過頭，望著我們。表弟一看，知道情勢不對(duì)，立刻上前扶著我，沖我眨眼睛，我點(diǎn)頭會(huì)意，佯裝自己也是殘疾人。良久，我好想知道了什么，微微一笑，我也回了他一個(gè)比哭還難看的微笑。他轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)，我注視著那個(gè)身影直到他走遠(yuǎn)……
是呀！我又何嘗陪的上那個(gè)微笑，那個(gè)只屬于殘疾人之間的微笑；只屬于陌生人之間的微笑；只屬于他們祝福的微笑…我不知道那個(gè)男孩是否知道我是裝的？他又為什么給我一個(gè)微這笑？他知道我是騙他的又是怎眼……
就是生活，一瞬間的事情也能得出生活的結(jié)論—不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上！
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