(薦)小學(xué)四年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我家有一臺(tái)電腦，它的作用可大了！它能讓我們聊天，能打字，不會(huì)的字只要輸入拼音就可以了。

　　有一次老師讓我們寫一篇作文發(fā)到她的.郵箱里，每個(gè)星期都要發(fā)一次，沒(méi)有電腦的人就得用手寫。幸好我有電腦，不然寫寫就要累死我了，正是多虧我家的這臺(tái)電腦了！

　　還有一次，我用電腦寫了一封信給我遠(yuǎn)方的姐姐。我想：寄一封信到那里那里要好長(zhǎng)時(shí)間，還不如用電腦發(fā)一封呢！果然，用電腦發(fā)一封信只要幾分鐘呢，速度真是快！

　　我家的電腦本領(lǐng)大吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)—楊村，是一個(gè)很美很美的地方，尤其是春秋兩季，更加是美麗動(dòng)人！

　　春天來(lái)到了，小樹(shù)長(zhǎng)滿了嫩芽，草地上長(zhǎng)滿小花小草，花兒到處都是，有紅的、黃的、紫的、白的……，被微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，好像春姑娘在和我們打招呼，小草探出小腦袋，蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，好像春故娘在跳舞。小鳥(niǎo)在唱著歡快的歌兒迎接著孩子們。小河的水清澈見(jiàn)底，都可以看見(jiàn)河里的魚(yú)了……

　　秋天到了，果樹(shù)上滿了水果，遠(yuǎn)處，蘋果樹(shù)下的小妹妹在吃著一個(gè)個(gè)大蘋果，臉上帶著喜悅的笑容，臉還紅彤彤的，好像一個(gè)大蘋果。在其它樹(shù)下，有孩子們?cè)跉g快的'玩耍著，有的在玩跳繩，有的在玩抓人，有的在玩躲貓貓，還有的在玩摸人。風(fēng)吹呀吹，好像秋姑娘在給可愛(ài)的孩子們擦汗……

　　啊！我的家鄉(xiāng)真美�。∥覑�(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的春秋。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　六點(diǎn)半，可可橙準(zhǔn)時(shí)出了家門，朝學(xué)校走去。

　　沒(méi)走幾步，可可橙看見(jiàn)一位老奶奶跌倒了，她連忙跑過(guò)去，邊扶邊關(guān)切地問(wèn)：“老奶奶，摔疼了嗎？”奇跡就在這一刻發(fā)生了，只見(jiàn)老奶奶突然搖身一變，成了一位漂亮的大姑娘，她看著可可橙，溫柔地說(shuō)：“你叫可可橙吧？我叫蘭，來(lái)自魔法世界。我來(lái)這里就是想找一位有愛(ài)心的小女孩去魔法世界做客，你愿意去嗎？”可可橙被驚得目瞪口呆，不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭。蘭笑容可掬地說(shuō)：“那好，我們現(xiàn)在就出發(fā)。你把眼睛閉上吧�！笨煽沙裙怨缘亻]上了眼睛，只聽(tīng)得一陣疾風(fēng)從耳邊掃過(guò)，蘭帶著她飛起來(lái)了。飛翔的感覺(jué)真好！可可橙深深地陶醉了。

　　當(dāng)可可橙睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到了一個(gè)奇妙的世界。這里有大片大片的草地，每個(gè)人都認(rèn)真地讀著書(shū)。

　　可可橙納悶地問(wèn)：“咦？你們這兒也要讀書(shū)嗎？”

　　“那當(dāng)然啦。不過(guò)，我們讀的都是魔法書(shū)。魔法低的人，只讀薄薄的書(shū)；魔法高的`人，讀的書(shū)都又厚又難懂�！碧m耐心地回答道。

　　可可橙歪著腦袋，問(wèn)：“那蘭姐姐你呢？”

　　蘭笑了笑，摸著可可橙的頭說(shuō)：“我呀，現(xiàn)在是52級(jí)，算得上高級(jí)魔法師了�！�

　　“那么，你能教我魔法嗎？”

　　“當(dāng)然可以呀。你如果想學(xué)，我們明天正式開(kāi)始上課。”

　　一提上課，可可橙猛地想起自己今天還沒(méi)去上學(xué)呢。呀！都8點(diǎn)多啦！可可橙急得跳了起來(lái)�！疤m姐姐，你趕快把我送回學(xué)校吧。”可可橙央求道。

　　“你不打算學(xué)習(xí)魔法了嗎？這個(gè)機(jī)會(huì)可是只有一次�。　碧m姐姐鄭重地說(shuō)。

　　可可橙想到老師會(huì)追問(wèn)她遲到的事情，眼淚都快掉下來(lái)了。蘭只好把她送回了學(xué)校。第一節(jié)課馬上就要結(jié)束了，可可橙飛也似的朝教室跑去。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　從小，我就被“泡”在書(shū)的這片海洋里，感受書(shū)的甜，當(dāng)然也有不少苦味。

　　有一次，我正興致勃勃地看著剛從書(shū)架上“淘”到的班級(jí)一時(shí)的“搶手貨”。正得意之時(shí)，不巧鈴聲響了起來(lái)。這時(shí)正是數(shù)學(xué)老師布置的寫作業(yè)時(shí)間，有很多作業(yè)。我只好暫時(shí)將書(shū)放入抽屜，我心不在焉地寫著作業(yè)。滿腦子不是加減乘除而是書(shū)中的`的問(wèn)題：女主人公為什么突然轉(zhuǎn)學(xué)了呢?她去了哪里呢？她家出了什么事嗎？......一大串問(wèn)號(hào)如同小小跟屁蟲(chóng)怎么趕都趕不走。正當(dāng)我努力地驅(qū)趕時(shí)，我看見(jiàn)了這本書(shū)的封面。要不，我拿起來(lái)看一眼？不行！我的心里有了一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使在辯論：“嘻嘻沒(méi)關(guān)系的啦，只看一眼”“不行的！作業(yè)有這么多！”“就看”“不行”......我的內(nèi)心無(wú)比糾結(jié)。在經(jīng)歷了一番思想戰(zhàn)斗后，惡魔戰(zhàn)勝了天使“一眼只看一眼哦”我警告自己。我如老鼠偷東西一般，偷偷打開(kāi)書(shū)，快速看上一兩行。再寫作業(yè)�？墒怯辛藗�(gè)開(kāi)頭，我更忍不住了。手不聽(tīng)使喚，打開(kāi)了書(shū)。看了起來(lái)，偶爾別人發(fā)出什么聲音。我才想起我的正課——“寫作業(yè)”。待我看的正入迷，正好數(shù)學(xué)課代表把我抓了個(gè)正著。我一看時(shí)間，馬上就要過(guò)了！天，還剩下好多作業(yè)啊！。我開(kāi)始狂趕作業(yè)。可惜時(shí)間不等人，還剩下好多道題沒(méi)做。雖然，我以最快的速度看完了全書(shū)的一半，可是卻得到了一個(gè)贈(zèng)品：老師的批評(píng)。

　　書(shū)如一顆糖，有酸有甜，雖然有時(shí)讓人感慨萬(wàn)千，卻也回味無(wú)窮。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　媽媽，您辛苦了福建省漳州南靖縣山城中心小學(xué)四年四班莊格致我的媽媽不但是一位老師，而且是一位偉大的母親。她為別人奉獻(xiàn)的太多太多，自己索取的不多。

　　今天是”三八“婦女節(jié)。我想給媽媽一個(gè)特大的驚喜。放學(xué)后我和尹潔到花店買花。哇——這的花真美，我真希望把花都買回去，可惜錢太少了。我和尹潔挑這挑那的，不一會(huì)兒就買好了。為了更漂亮我還叫阿姨包裝了呢。買完花我就回去了。

　　回到家，我把花送給媽媽，媽媽高興地說(shuō)：”謝謝�！�

　　下午我急匆匆地去上課又急匆匆地回來(lái)了。

　　晚上我打了一盆水，請(qǐng)媽媽來(lái)到客廳坐好。不知情的媽媽來(lái)到客廳，看見(jiàn)一盆水就明白了我的.用意。

　　媽媽把腳放進(jìn)盆子，我伸出手，輕輕地給媽媽洗腳。媽媽欣慰地說(shuō)：”真乖，真舒服�！奥�(tīng)了媽媽的話我更加努力了。

　　在寧?kù)o的夜晚里，我正給媽媽洗腳。幸福的滋味撒進(jìn)了我和媽媽的心窩。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　清晨，我打開(kāi)門一看，哇！好大的雪�。〉厣习琢�、樹(shù)上白了、屋頂上也白了，到處是銀裝素裹，美麗極了，仿佛是我們置身在一個(gè)銀白色的王國(guó)里。

　　我站在屋頂放眼望去，鐘樓樓頂?shù)念伾�，也有綠色的琉璃瓦變成了玉琢銀裝。雪，你給大地媽媽蓋上了一層厚厚的'棉被，使她感到十分溫暖。樹(shù)枝上掛滿了沉甸甸的雪塊兒，你把大樹(shù)壓的直不起腰來(lái)，它仿佛在說(shuō)：“哇！好沉呀！我都快喘不過(guò)氣了�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，吹得樹(shù)上的雪滿天飛舞，猶如天女散花。我特別喜歡雪因?yàn)椋阂幌卵┪矣帜芎托』锇樵谘┑睦锒迅鞣N各樣，形態(tài)各異的雪人了。

　　雪是美麗的，也是殘酷的。雪你來(lái)得太突然了，大樹(shù)媽媽還沒(méi)來(lái)得及脫去秋裝換上冬裝，就被你壓斷了枝條，許多房屋被你壓塌了，那情景真是慘不忍睹。

　　雪是你告訴我，冬天來(lái)了。

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