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以孤獨(dú)為題的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的以孤獨(dú)為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以孤獨(dú)為題的作文1
當(dāng)代英國(guó)作家巴恩斯說：“作家抱怨孤獨(dú)更多的是一種炫耀�！庇�(guó)偉大科學(xué)家赫胥黎也說：“越偉大，越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨(dú)。”可以看出，活在人類社會(huì)金字塔頂端的人們，都十分喜愛并享受著孤獨(dú)。
對(duì)此，人們心中也許會(huì)想問：“為什么呢？孤獨(dú)有什么好？”
首先，應(yīng)該理解何為“孤獨(dú)”？乍看上去，孤獨(dú)充滿著一種凄涼的色彩，其實(shí)不然，充滿凄涼色彩的，那叫孤單。孤獨(dú)實(shí)際上是一種清高、獨(dú)立的處世態(tài)度與狀態(tài)。當(dāng)人們主觀意愿上融入其中時(shí)，它會(huì)提高個(gè)人獨(dú)立思考能力，讓人辯證地、冷靜地思考。這也是越是偉大、越有獨(dú)特精神的人越喜歡孤獨(dú)的原因。
為什么我們又需要孤獨(dú)地思考呢？另一位著名的科學(xué)家說過，我們?nèi)祟愔耘c其他動(dòng)物不同，因?yàn)槲覀儠?huì)思考。對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)體，獨(dú)立的思考的能力是讓我們擁有健全人格的重要因素。作為一名中學(xué)生，學(xué)不會(huì)獨(dú)立思考，意味著無法成功地完成一項(xiàng)作業(yè)，一項(xiàng)任務(wù)；作為一名成年人，學(xué)不會(huì)獨(dú)立思考，意味著無法通過自己的'雙手養(yǎng)活自己。因?yàn)椋麄兌紝?duì)父母、周圍的人有一種先天的依賴性，這是人前進(jìn)路上的裹腳布，一日不除，寸步難行。對(duì)于科學(xué)家、思想家們而言，越能體會(huì)到“孤獨(dú)”之妙，體會(huì)到這種獨(dú)到的思想是能夠推動(dòng)社會(huì)、國(guó)家進(jìn)步的。研發(fā)兩彈一星的科學(xué)家們，都是在孤獨(dú)中得到安靜、獨(dú)創(chuàng)的境界，最終研制成功定邦神器的。
古羅馬、古希臘的思想家們，日復(fù)一日地思考、再思考，領(lǐng)悟出了真理、真諦。他們一個(gè)個(gè)的個(gè)體獨(dú)立思考后的成果，共同促進(jìn)了當(dāng)下這個(gè)美麗和諧的世界。
然而，在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們開始畏懼孤獨(dú)，畏懼一個(gè)人與自己相處，害怕形影相吊，于是，他們開始拉幫結(jié)派，出入于各種聚會(huì)場(chǎng)所。其實(shí)，他們真正害怕的不是孤獨(dú)，而是害怕自己不知如何與自己相處的那份比較，害怕面對(duì)的真實(shí)自己與內(nèi)心，害怕面對(duì)已長(zhǎng)成的、不可更改的自己，與當(dāng)初自己最不想成為的模樣一致。偉大的人之所以偉大，不僅僅是“孤獨(dú)”所給予他的獨(dú)立思考使他著迷，他能熬過枯燥而品味出這一點(diǎn)與眾不同，更是因?yàn)樗杏職饷鎸?duì)真實(shí)的、不完美的自己，并安然地在孤獨(dú)中學(xué)習(xí)、思考，使自己更加優(yōu)秀。
當(dāng)一個(gè)人真的勇敢地融入孤獨(dú)之海后，我想我會(huì)解其中味。
以孤獨(dú)為題的作文2
在太陽底下卻走不近陽光的溫暖，周圍人群喧鬧，卻無人陪伴自己，總是孤獨(dú)相隨。凄涼相伴 ——題記
常常夜不能寐，心中的陰影揮之不去，每到夜寒襲來時(shí)，便是我思緒萬千的時(shí)候，很多事情總是想不通，總是那樣的不由自主的要去想，都說想不通頭發(fā)容易發(fā)白，這是真的，我本并非是多愁善感的人，誰愿意少年變白了頭？只是命運(yùn)弄人哪。
曾經(jīng)，我走在的花園，看見一只蝴蝶因?yàn)橐馔庹蹟嗔顺岚�，我看到美麗的身軀在地上撲騰，斷翅卻掛在一根堅(jiān)硬的樹枝人，已經(jīng)破碎，不再擁有原來艷麗。這只曾經(jīng)美麗的蝴蝶將從此失去顏色，花叢中不可能在有它靈巧的身影在閃現(xiàn)。
從此它將生活在冰冷的洞穴之中，或者風(fēng)吹雨淋草叢中……
在我出神的時(shí)候，那只蝴蝶也不知道撲騰向了何處，我仿佛看到有人在安慰它說翅膀還會(huì)長(zhǎng)出來的。
它應(yīng)該選擇了相信明天還會(huì)長(zhǎng)出新的，甚至能長(zhǎng)出比原來那雙還美麗的新翅膀來，它堅(jiān)信、所以成了人們眼中的堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)它知道翅膀永遠(yuǎn)不會(huì)再有，它相信明天會(huì)有奇跡只是因?yàn)樗男闹羞�擁有一絲幻想。
幻想著能在那溫暖的陽光下美麗的花叢中尋覓花香，幻想著能在那稻香撲鼻的田野再次飛翔。只是最終，它的幻想終是幻想。
如果我不是這只蝴蝶，我也可以擁有青春活力，擁有激情四射的年華，擁有對(duì)夢(mèng)想的追逐。只是這一切都只能寄希望于那虛無縹緲的下輩子來完成了，失去的'永遠(yuǎn)不可能能回來，沒有的也不會(huì)再得到，擁有的將慢慢的失去。
正如我孤身一人，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有溫暖的相伴，我心里明白這是我人生中一個(gè)不可逆的現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象讓人類的所有安慰的語言沒有作用。米能變成飯，飯卻不能在變成米。
以孤獨(dú)為題的作文3
孤獨(dú)，是人生而具有的本性。孤獨(dú)是一條黑暗的鐵軌，你永遠(yuǎn)不知道前面會(huì)有什么，毀滅抑或光明。有人說：“如果你想走得快，一個(gè)人走�！睍r(shí)代的先驅(qū)與社會(huì)的推進(jìn)者是走得快的人。他們都是孤獨(dú)者。
為何?因?yàn)闆]有世俗繁瑣的牽絆，沒有與同伴內(nèi)訌的機(jī)會(huì)，他們孤獨(dú)向前，僅憑孤勇。
梵·高孤獨(dú)，身為一個(gè)藝術(shù)家，他的孤獨(dú)感尤其明顯，人們無法理解他的作品。貧困、饑餓將他壓迫得發(fā)瘋，用手術(shù)刀為自己刻下最后一筆。但是一億七千萬的《向日葵》卻證明他的水平比同期作者前進(jìn)幾許，他不是瘋子。他只是一個(gè)孤獨(dú)行前于其他畫家的人。
孤獨(dú)者往往不能得到當(dāng)時(shí)世人的理解，因?yàn)樗麄兊乃季S方式高于現(xiàn)世，不能被固定的先入為主的民眾所理解與支持。孤獨(dú)的先行者便會(huì)從內(nèi)心感到一種難以驅(qū)散的陰霾，只能埋首于他們孤獨(dú)的事業(yè)之中。愛因斯坦性格孤僻，小 時(shí)曾被老師責(zé)罵不可理喻，卻提出了相對(duì)論這個(gè)偉大的觀點(diǎn);司馬遷蒙受奇恥大辱，在眾人不齒之下，含淚揮就一部坎坷壯闊的史詩;哥白尼堅(jiān)持真理的火炬不會(huì)熄滅，提出的日心說不被世人理解，便用生命去推動(dòng)真理的前行。
所以，瘋子是孤獨(dú)的，天才也是孤獨(dú)的。
真正孤獨(dú)者是堅(jiān)貞于自己的'內(nèi)心，抵得住誘惑，淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。居里夫人將獎(jiǎng)牌當(dāng)成給孩子的玩具，錢鐘書謝絕記者采訪，他們需要的是專心“坐冷凳”的孤獨(dú)與安靜。哪怕“發(fā)明大王”愛迪生一生發(fā)明數(shù)不勝數(shù)，但他在晚年浮躁，喜愛名利，也就算不上是一個(gè)真正的孤獨(dú)者。
孤獨(dú)者在引領(lǐng)技術(shù)走向，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也要注意民眾的“同化”。人的性格中隱約有群體意識(shí)，會(huì)理所當(dāng)然地少數(shù)服從多數(shù)，孤獨(dú)者要不有舌戰(zhàn)群儒的本領(lǐng)，就要有充耳不聞的本事。很多人本是一個(gè)人走，被呼喊幾聲，便成了蕓蕓眾生的一員。所以孤獨(dú)者“高處不勝寒”，少而珍貴，受到世人的敬仰或是不解。
如果你想走得快，請(qǐng)一個(gè)人走吧。成就大業(yè)的人總得忍受常人不能忍受的孤獨(dú)，苦心孤詣，不迷失于眾。孤獨(dú)者，自遠(yuǎn)方。
以孤獨(dú)為題的作文4
從前的我生活在一個(gè)孤獨(dú)的世界，我不喜歡熱鬧，更害怕與人相處。
一天，我去鄉(xiāng)下散心，在那里我沒有一個(gè)好朋友，只得一個(gè)人在泥巴路上漫無目的地走。泥巴路的一邊是田，田里有許多稻子，稻子把田染黃了，微風(fēng)吹過，稻子們都彎下了腰，就像一串串金色的珍珠。路的另一邊是一座山，上面種滿了玉米和高粱，玉米們霸占了大半個(gè)山，高粱們屈居在一小塊地中。玉米們一排排地站著，就好像一排排士兵整齊地列隊(duì)站著，整塊玉米地把山染成了金黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一座小金山。高粱們漲紅了臉，一個(gè)個(gè)像喝醉的大漢，臉紅通通的，十分惹人喜愛。在田里與山上，都不時(shí)傳來一些昆蟲的叫聲，我坐在田坎上，閉上眼睛，去感受大自然。一陣微風(fēng)吹過，稻子，高粱和玉米輕響著，卻又是那樣的寧靜。
突然，傳來一陣哨聲，我睜開眼睛往前看依稀看見田里有一個(gè)人的輪廓。我站起來，向前慢慢走著，看見一個(gè)個(gè)頭和我差不多大的小孩坐在地上，一只手扶著另一只手。
“幫幫我！”小孩說道�！昂�，我扶你起來�！蔽艺f道。我把小孩扶到田坎上坐著，發(fā)現(xiàn)他的手臂上擦傷了一大塊，留了些血，我摸了摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)身上還有兩片創(chuàng)可貼，便拿給他貼傷口。貼好后，我詢問了他受傷的原因。原來他很喜歡昆蟲，經(jīng)常到田里去捉昆蟲，可今天抓的時(shí)候，一不小心腳滑了，就跌倒了，擦傷了手。我與他坐在田坎上，聊起了自己曾經(jīng)的事，我們兩人十分開心，那一日，我們便成為了朋友。
黃昏了，我與他都要回家了，當(dāng)我向回家的'路走出幾步后，回過頭去看，只見他的背影漸漸淡出我的視線，正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時(shí)，他突然回過頭來，大喊一聲：“明天我還來這里�！本褪沁@一聲，讓我不再感到孤獨(dú)，有了牽掛，也有了朋友。
后來，我回到了城市，也走出了孤獨(dú)，開始去嘗試與別人交朋友，慢慢地，我的朋友變多了，我感到越來越快樂了。
再一次去到鄉(xiāng)下，路上仍是沒有一人，一邊是田，種滿了稻子，另一邊是玉米和高粱，還有一個(gè)熟悉的身影，他在向我招手……
以孤獨(dú)為題的作文5
夜慢慢的深了，四周的一切都安靜下來了。月光從窗簾的縫隙里漏進(jìn)來，房間里一片幽藍(lán)，偶爾有車開過伴著呼嘯將燈光掃過我的床前，就像轉(zhuǎn)瞬即逝的流星。我戴上我的耳機(jī)，里面又響起了“帶我飛向月球”凄美的歌聲，這歌聲像動(dòng)人的魔咒帶我飛向那美麗的夜空，凄凝的月球。正如歌中所唱“帶我飛向月球，和我一起在星星間玩耍，去看看那里的春天……用歌聲裝滿我的心田，和我一起歌唱直到永遠(yuǎn)……”
五年來這樣的夜晚從來就沒從來就不曾消失過，像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)的老舞伴，和我一起在人類城市的上空旋轉(zhuǎn)，飄蕩。這樣的歌又何止“Flymetothemoon”一首呢？“像巴赫弦樂五重奏”“Comesweetdeath”等等�？捎钟心膫�(gè)人會(huì)和我一起分享，一起陶醉，一起歌唱呢？只有我一個(gè)人在那空靈的宇宙間漂泊，在這深藍(lán)色的夜晚守望，在這寂靜的小屋里呼吸，當(dāng)美麗的歌聲響徹心靈的時(shí)候我更感到了深深的孤獨(dú)。這孤獨(dú)將我淹沒，使我窒息。無聲的抽泣回響在寧靜如深海的夜空。
當(dāng)淚水流下臉頰打濕了鍵盤，我想起自己初中時(shí)在文章中寫過的語句“樹上只有一只不愿離去的麻雀，他留下一根羽毛，作為曾是最后一只麻雀的'證據(jù)，墜入大地”。“雨是天神的眼淚，她不知道我心中的苦，所以她的淚水沒有苦澀的咸味”�！吧系墼谒膶m殿里他無法聽到我這個(gè)小鬼卒的呻吟”�！拔揖砥鹜甑漠嬀恚M(jìn)口袋消失在人群”。也許我的人生從那時(shí)起就將注定孤獨(dú)。在我第一次聽到那凄美的音樂，在我寫下第一個(gè)心靈的字符，在我第一次從精神中感到了那物質(zhì)的世界一切平凡庸俗的快樂所無法取代的美麗時(shí)，我推開了一扇通往神圣花園的大門，走上了一條孤獨(dú)的路，雖然如此但我更不愿回首凡庸不堪的人間。
我的名字將永遠(yuǎn)是不可理喻的代名詞，我的臉上將永遠(yuǎn)有另類者的記號(hào)，我的故事將永遠(yuǎn)是茶余飯后的小點(diǎn)，你們將永遠(yuǎn)在那無法觸摸的彼岸�；蛟S我的肉體尚存但我精神早已飛升，所以我無所謂親情，無所謂愛情，無所謂友情，如果能走進(jìn)我的心田，其實(shí)都是一樣的，三者亦可是融通的。正如歌中所唱“請(qǐng)真誠(chéng)對(duì)我，我愛你”文章有字?jǐn)?shù)，可孤獨(dú)靈魂的淚水豈是文字可以寫完……漫漫孤心路，長(zhǎng)長(zhǎng)無眠夜……明天又將是喧鬧嘈雜的一天……
以孤獨(dú)為題的作文6
什么是孤獨(dú)？我相信只要我提起這個(gè)話題的話，大家任何人都不會(huì)感到陌生。我們或許自己很孤獨(dú)，或許我們身邊的人很孤獨(dú)總之孤獨(dú)這個(gè)話題一定不會(huì)對(duì)我于我們來說大陌生。那這個(gè)時(shí)候就要問了到底什么是孤獨(dú)？什么是真正的孤獨(dú)？
我們大家各自的理解千奇百怪，有的人說孤獨(dú)就是一個(gè)人做事情，一個(gè)人結(jié)束。有人說不孤獨(dú)就是有許多朋友，而孤獨(dú)就是只有一兩個(gè)朋友。有人說孤不孤獨(dú)不是說你有沒有多少朋友，可能真正的孤獨(dú)就是你的內(nèi)心的真真正正的感受到一種孤獨(dú)感吧！每個(gè)人對(duì)每個(gè)詞都有不同的見解，我們不能保證我們的見解一樣，所以說我想分享一下我對(duì)孤獨(dú)的理解。我的孤獨(dú)的理解有兩層含義，第一層就是就像古代那些俠客一般。一把劍，一身勁裝，只身一人便能前往那繁華盛大的江湖。那是一種瀟灑的豁達(dá)，是一種與大自然靈魂高度的契合。這樣的.孤獨(dú)，我相信誰都想向往去追求。我對(duì)第二層的含義就是孤獨(dú)并不是真正的孤獨(dú)，孤獨(dú)只是你不與人交流，但是你的心永遠(yuǎn)在與文學(xué)交流，你永遠(yuǎn)沉浸在知識(shí)的海洋。所以孤獨(dú)并不是真正的孤獨(dú)。
以孤獨(dú)為題的作文7
大地，一個(gè)多么美好的詞語，我每一次讀到這個(gè)詞的時(shí)候，好似聞到了一絲泥土的芳香，看見了大地生活蹦亂跳的一切生靈…… 我們遠(yuǎn)看大地，是多么的美麗，泥土之上。
覆蓋著一層好似綠毯的'的草地。連那些裂痕都那么的有歲月的美感。
大地孕育了一切的生靈。 大地是美麗的她擁有一切一切，我們?nèi)祟愡@種高智力動(dòng)物——人類是她的驕傲。
我們也可以認(rèn)為我們有大地而自豪！春天，一陣春風(fēng)光顧大地，萬物復(fù)蘇，小草把頭探出地面，睡了一個(gè)冬天，趕緊伸了個(gè)懶腰�；▋哼�沒睡醒呢！含苞待放，柳樹也變得更漂亮了。
萬物都在萌芽，放眼望去，一片新綠。夏天，一怎一陣的熱浪，花兒睡醒了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，亭亭玉立，好似窈窕淑女……小草也變得更精神了，太陽炙烤著大地，遠(yuǎn)處的小河像一條銀色的帶子在陽光下閃閃發(fā)光。
秋天，葉落歸根，這也是萬物之本，秋天的風(fēng)光不比別的時(shí)候差，一片片金色的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。在秋天我們還可以欣賞菊花、芙蓉和桂花呢！黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中開得爛漫。
冬天，美麗的六角形雪花在天空中飄舞。大雪不停地下了一天一夜，森林里高大地松樹和云杉樹，全都穿上了厚厚的白色外衣。
森林那條結(jié)冰的小河，也蓋上了一層厚厚的白絨毯。放眼望去，一片雪白，整個(gè)世界顯得又清潔又安靜。
看，大雪覆在那松樹上面，真像一個(gè)大蛋糕上點(diǎn)綴著幾顆綠寶石。 我們的大地四季如畫，不管是春夏秋冬，我們的大地都顯現(xiàn)著神秘的色彩。
以孤獨(dú)為題的作文8
什么是年少？什么是青春？什么是未來的方向？嶄新的我們?cè)跁r(shí)光的洪荒中被沖刷得面目全非，卻咬牙堅(jiān)持著來時(shí)的路。義無反顧的朝著一個(gè)方向奔跑。這也許就是年少時(shí)最值得炫耀的一件事吧�？梢砸恢北Ａ魞�(nèi)心深處的執(zhí)拗，順從自己的本心。在這模糊得定不下界限的時(shí)光里，迷茫總該是出現(xiàn)得最多的情緒，思考總該是出現(xiàn)最多的一種狀態(tài)。同一件事也許便在不停的思考中得到了不同的理解和看法�；秀敝校�(dāng)你再次回首時(shí)，你已經(jīng)離記憶里的你很遠(yuǎn)了。像剛睡醒時(shí)回憶之前的夢(mèng)境。卻倏忽地發(fā)現(xiàn)眼前只剩下了幾個(gè)殘存的片段。
終于，在反復(fù)的孤獨(dú)中，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。那些背后用孤獨(dú)反復(fù)推算出的東西。讓我找到了成長(zhǎng)的價(jià)值——奮斗。
人的一生，總會(huì)慢慢地緬懷過去的種種，可能是失敗的，遺憾的`。也可能是成功的，絢爛的。但不管是哪種可能，深藏在內(nèi)心最值得留念的一定是在做那些事時(shí)，你拼盡一切的的努力卻不覺得疲憊的精神，和你無法放棄的奮斗。它們盡管離現(xiàn)在時(shí)隔遙遠(yuǎn)，但卻像甘草棒一樣。每當(dāng)回憶時(shí)，都能咀嚼出新的滋味。甜蜜里是一些淡淡的苦澀，讓人不禁輕輕皺起眉頭。
“奮斗”一詞看似具體但實(shí)則抽象。每個(gè)人對(duì)它的理解也盡不相同。魯迅說過：“背著苦惱的命運(yùn)，和自然奮斗”。蘇格拉底卻認(rèn)為“世界上最快樂的事就是為了理想而奮斗”。而塞內(nèi)加說過：“我們的奮斗目標(biāo)，不是長(zhǎng)壽而是活得正直�！笨筛璧聟s說“只有這樣的人才配生活和自由，假如他有天為之而奮斗�！倍∧嵘舱J(rèn)為“要奮斗，要探索，要有所發(fā)現(xiàn)而不要屈服�！�
“奮斗”盡管有許多種目標(biāo)與方式。但毋庸置疑，它是唯一能使我們前進(jìn)，能使我們成功前的一種必然經(jīng)歷。“奮斗”像包裹著蠶的層層厚繭，而我們卻是繭內(nèi)那一只只柔軟的昆蟲。在快要完全被黑暗吞噬前進(jìn)行一場(chǎng)決定生與死的搏斗。“奮斗”雖然在進(jìn)行的時(shí)候會(huì)讓我們感到十分沉重壓力，讓我們很累。但是在完成時(shí)等待著我們的卻是完美的新生。
我不知道還能用什么樣的詞匯來形容，在我的無畏的青春中。如同初生牛犢般的我，在新生的世界里橫沖直撞時(shí)，所體會(huì)到的奮斗。
那是一種青春的奢侈品，沒有親身經(jīng)歷過的人，是怎樣也無法理解那種感覺的。它像是你在年少時(shí)看到過的第一場(chǎng)煙花。讓你感到新鮮與奇妙�？赡谴沃螅瑹o論你再遇到怎樣華美的煙花。都再也比不上那場(chǎng)記憶里的了。那是隱藏在時(shí)間里的珍貴。就因?yàn)檫@種“珍貴”的記憶。我們才能收獲許多，才會(huì)懂得了任何東西的來之不易。它，讓我們慢慢成長(zhǎng)為有斗志，懂得為自己爭(zhēng)取的人。
再回首，前方仍是漫漫的望不到盡頭的時(shí)間長(zhǎng)河。身后是已走過的白色迷霧。但在這條路上，我們?nèi)匀粓?zhí)拗的前行著，不后退，不后悔。我們乘在用奮斗作為前行的船只上，然后用不懈的努力作為劃水的船槳。明亮的眼瞳里充滿了堅(jiān)定的色彩，直到行駛到成功彼岸。
以孤獨(dú)為題的作文9
雨天，孤獨(dú)也美麗
雨淅淅瀝瀝地下著，我坐在沙發(fā)上，聚精會(huì)神地閱讀著這本書，茶杯里飄起朦朧的細(xì)絲。我揉了揉疲憊的眼睛，走向陽臺(tái)，風(fēng)帶著清涼的香氣迎面拂過。星和月安靜地離去，天空也安靜地流淚；遠(yuǎn)方的建筑物模糊不清，霓虹燈照射在這些建筑物上，有種說不出的唯美，突然發(fā)覺近視原來也有好處；這里就像是銀河里的彼岸，彼岸中間隔著銀河，遠(yuǎn)方朦朧著黑夜的寧靜，這里的耀眼刺痛了我的眼，燈光下的路面被洗刷得很干凈，人們急急忙忙地趕著回家。沒有人去理會(huì)這雨天，孤獨(dú)的，美麗的。
陰天，孤獨(dú)也美麗
早晨總是冰冰涼涼的，在街上，天空窩在暖綿綿的棉被上，風(fēng)嘹咧的吹著，冬季的'陰天總是最安靜的，人們往往趕向溫暖的地方，我呼了一口氣，走進(jìn)面包屋，溫暖的空氣融化了我冰冷的身心，美妙的旋律驅(qū)走了朦朧的睡意。我買了三文治和咖啡味的奶茶，坐在最角落的位置，看著櫥窗外的人們，冷漠干脆的走過，喝了一口奶茶，微微發(fā)苦，卻齒頰留香。瞟向前方時(shí)，一個(gè)畫面吸引了我，兩個(gè)女生手拉著手，一起挑選著食品。淚水不禁濕潤(rùn)了眼睛。曾經(jīng)，我和她也那樣手拉手的去挑選食品，開心時(shí)，一起瘋；傷心時(shí)，一起躺在草地上，任草兒刺得背上生生地疼。抬頭眺望，沒有人去理會(huì)這陰天，孤獨(dú)的，美麗的。
孤獨(dú)是生長(zhǎng)在無人涉足的幽谷中的花朵，耐得住寂寞也守得住繁華，兀自盛開，繼而凋謝，它們并不是沒有眼淚，只是都流在了沒人看見的地方。孤獨(dú)也美麗的凋零。
以孤獨(dú)為題的作文10
人長(zhǎng)大了就要學(xué)會(huì)從苦中作樂。
——題記
四周習(xí)慣性的圍繞著安詳?shù)暮诎�，安詳�(shù)暮诎祬s總透漏著明媚的孤單。
夜已深了，是個(gè)暖色夏天的夜，獨(dú)自呆呆的依著空房，享受漫長(zhǎng)到絕望的虛無。一個(gè)人，悄悄走出房門，抬頭凝望著昔日不知望了多少遍的星空，月光揮舞著皎潔，彎彎的月，明亮的有些慘白。此情此景，如同回憶般的清晰
小時(shí)候的我，總會(huì)對(duì)沒結(jié)果的未來，抱一絲幻想。對(duì)復(fù)雜到殘酷的世界壞一絲期待，努力擁抱自然，喜歡用綠色襯托出來的歡笑，沒有一絲的惆悵，迷惘，有的只有期待和歡快，有好多好多的朋友，沒有半點(diǎn)孤單，經(jīng)常玩到很晚才回家。
不過日子不多，一切卻被父母禁錮式的教育劃上了句號(hào)。是��！我長(zhǎng)大了，該去籌備自己的理想。為自己的理想而奮斗�？稍谖业氖澜缋�，未來總是那么遙遠(yuǎn)，著么不定。未來的迷惘讓我第一此感到害怕了。于是伴著父母近似于強(qiáng)迫式的嘮叨，親人寄托的近似與壓力的期望，我模糊的覺得自己似乎應(yīng)該努力了，接著我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，有了自己的小屋，每天的生活枯燥的乏味，習(xí)慣躲在自己的房間里，享受一個(gè)人的星期天。傻傻的努力，雖然我并不知道自己沒期待的生命，還有什么值得惋惜，呆呆的，只為了親人的期望。卻發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣了孤單，習(xí)慣了無聊，沉重的書本，夾帶著冰冷的電視按鈕，便是自己一整個(gè)天真到傻，傻到迷失的童年，沒有像普通孩子那樣，有勇敢的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，沒了歡快的記憶，沒有單純的過往，甚至，沒有枕邊大大的毛絨玩具，有的只有名列前茅的成績(jī)，身邊人毫無價(jià)值虛偽的贊賞，習(xí)慣抱著雙腿，懦弱的哭泣，卻沒人可以傾訴心中的苦惱，還有父母早已超越禁錮的棍棒式教育。
于是，攜留著童年遺留的`感傷，遺留的孤獨(dú)，邁向的中學(xué)的時(shí)光，初中生涯的我，發(fā)覺自己變了，變得越來越復(fù)雜，連自己都覺的可怕。努力抗拒一切的虛偽的事物，卻又?jǐn)[脫不了幻想的世界。，漸漸覺察到了生命的迷茫，便開始隨波逐流，漸漸失去了方向。但因?yàn)橐郧按蛳碌幕A(chǔ)，還是有著盡如人意的成績(jī)。
光陰荏苒，靜靜的看著時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)流失，歲流月轉(zhuǎn)，兩年時(shí)間，出乎意料的迅捷，初三的時(shí)間，默默來臨了，這邊意味著我已不再是那天真的孩子了，世界逼迫著我去接受一切殘酷的事物，而迷茫中沉淪的自己，有要依靠什么堅(jiān)強(qiáng)，依靠什么努力，或者說，我應(yīng)該，為什么而活著，生命總是賜予我沒有答案的問題，還是我只能依舊隨波沉浮，依舊在人生的十字路徘徊，徘徊。
又一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了一個(gè)女孩，很偶然的和我分到一個(gè)班，又無意的，成了鄰桌，那是個(gè)來自城市的孩子，講著一口流利的普通話，使她一下與班上所有的學(xué)生，區(qū)分了開來，有著典型的城市氣息，和開朗，貪玩的性格，長(zhǎng)得并不華麗，但卻有著特殊的魅力，調(diào)皮的可愛，從笑里就能透露出全部。而這樣的女孩，竟成了我的鄰桌，她的開朗毫無保留的映襯出了我的內(nèi)向，起初的時(shí)候，她也許只是在拿我開玩笑，這樣對(duì)比鮮明的性格總是能夠碰撞出另類的花火，但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)的女生，內(nèi)心依舊如所有女孩版的脆弱，由于父母不在身邊，這個(gè)積極的女孩似乎也有些孤僻了，她向我傾訴的孤獨(dú)，似乎只有我能夠切身的體會(huì)，然后，會(huì)莫名的同情，甚至?xí)鼌s掉自己內(nèi)心的痛楚，也許，她和我一樣向往有人陪伴，又后來，我開始喜歡和這個(gè)女生在一起，哪怕只是呆呆的望著，也會(huì)有種莫名的欣喜，有時(shí)候她會(huì)說我無聊，也許我們是喜歡上了對(duì)方，但我也十分清楚自己還太小，沒權(quán)利，也沒能力去愛一個(gè)人，有況且她生活的世界，距離我太遙遠(yuǎn)。我們只是形同陌路的相遇，上天根本沒給我們想愛的機(jī)會(huì)，是啊，初三了，面臨著即將到來的中考，而中考過后，她就可以重新回到她生活的地方，面臨著中考時(shí)的分別，我自己也清楚現(xiàn)在愛的越深，離別的時(shí)候，就會(huì)越撕心裂肺，我不知道自己該怎樣度過高中三年漫長(zhǎng)的孤獨(dú)，于是我們之間有了一個(gè)稱不上算約定的承諾，我會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身邊，這也就意味著我必須和她考上同一所高中，于是在我的生命里，有了第一個(gè)拼上性命也要做到的事情，第一次有了生命的目標(biāo)。我開始沒日沒夜的努力，盡己所能的幫助她的學(xué)習(xí)，雖然這樣的生活，很累很累，但卻有心中堅(jiān)定的支持，每個(gè)深夜，一想到分別時(shí)的畫面，心里就會(huì)害怕，然后，會(huì)整夜整夜睡不著覺。盡管我也不知的這段沒緣由的愛情，到底是否有未來，但還是會(huì)不自覺的信奉過去懷疑的一切。
當(dāng)我，依舊堅(jiān)信一切的時(shí)候，一件對(duì)我來說近似與天方夜譚的事情發(fā)生了，一個(gè)像往常一樣平靜的日子，還有張沒有任何修飾的紙張，她告訴我，一切的一切，不過都是一場(chǎng)意外，但是所謂的愛情，只是種沖動(dòng)，幼稚，對(duì)不起。簡(jiǎn)潔明快，句句深刻的像刀傷。那天夜里，我又一夜未眠。只是這次，是哭了一夜。等淚水流干，回憶卻又侵腐著思緒。是�。∫磺卸枷窀改刚f的那樣。這只是場(chǎng)兒戲，傻瓜愿意為之付出一切的兒戲。
也許，我已習(xí)慣了孤單，卻又為之恐懼，再也不愿一個(gè)個(gè)人，我開始盡力的笑，也許笑已經(jīng)帶些做作，哪怕孤獨(dú)，哪怕孤留人影窗臺(tái)，也要努力
尋找窗外的風(fēng)景，一花一世界……
夜沉的更寂寞。嘲笑的風(fēng)，高唱著離別。我假裝聽不見……
以孤獨(dú)為題的作文11
隨著一片片黃葉的飄落，秋天來了。
秋天是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，白天晴空萬里，夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，讓人有一種心曠神怡的感覺。
秋天是一個(gè)落葉的季節(jié)，秋姑娘為大地?fù)Q了新裝。河岸邊的樹木，隨著一陣陣秋風(fēng)吹來，樹上枯黃的樹葉像黃蝴蝶一樣，慢慢地飄落下來。地上的黃葉越積越多，就像一條金色的地毯。只有遠(yuǎn)處的楓樹林，楓葉像一團(tuán)團(tuán)火焰掛在樹上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵棵“火焰樹”。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，在農(nóng)田里，金黃的稻子迎著秋風(fēng)涌起了金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把。果園里，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰。
“誰使秋天這樣美麗？”看！藍(lán)天上的大雁做出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們
8.高中作文寫景抒情—夜的孤獨(dú)
午夜，更已深。溫柔的月光流進(jìn)窗戶傾灑在身上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，索性起了床，披著薄薄的睡衣，爬到天臺(tái)上仰望星空。
我發(fā)現(xiàn)今晚星空很美，美得讓我窒息。頹然見到一顆最亮的，那便是她的北極星吧，我想。曾經(jīng)說過要把最大最亮的.那顆送給她。那也是一個(gè)明朗的夜晚，我緊擁著她坐在草地上，嘴里哼著搖籃曲。她突然問我，你真的愛我嗎？當(dāng)然拉！我不信。那我給一個(gè)禮物給你讓你相信。什么？！我指著遙遠(yuǎn)的北極星說，那個(gè)的星星就送給你了！真的嗎？太好了！那一夜，我們都失眠。
天臺(tái)上，我嘆了口氣。你，還過得好么？我甚至沒有權(quán)利這樣問你。帶著無限復(fù)雜的心情，四周彌漫著困倦的睡意，打了個(gè)哈欠，睡著了。夢(mèng)里你樓著我像往常一樣對(duì)我傾訴委屈。望著你梨花帶雨的精致臉龐，我忍不住湊上前去……“喀啦！”似乎是玻璃碎掉的聲音劃破寂靜的夜空。望望四周，窗戶沒壞。難道是……瞬間，霎時(shí)，剎那。一股無限傷感如洪水決堤般涌上心頭。噢，心碎了。
以孤獨(dú)為題的作文12
不同的人以不同的形態(tài)出現(xiàn)在你的生命中，當(dāng)他們從你佇足的地方匆匆而過，在空氣中留下自己的味道，你嗅到它們時(shí)會(huì)有一種悵然若失之感，這就是孤獨(dú)。
孤獨(dú)是潛藏在暗處的幽靈，看不見摸不著卻又讓人感覺如此真切。他會(huì)在任何時(shí)間任何地點(diǎn)出現(xiàn)。夜深人靜的時(shí)候，你突然間在夢(mèng)中驚醒，你能逃脫夢(mèng)境卻逃脫不了孤獨(dú)給你制造的夢(mèng)魘。
我騎著腳踏車帶著我的朋友在不夜的城鎮(zhèn)里急馳。在江邊我們停止了“彪車”，靜靜的聞著工廠排放的惡臭的污水，聽著大地心靈的顫音。朋友是陪我來等另一個(gè)朋友的，我對(duì)朋友說，其實(shí)我想見的是他而不是身邊的你。
朋友的手機(jī)鈴響了，他接過電話后表情變的異常焦急，他說他的朋友的'妹妹離家出走了，他得去幫忙找找。他把他的腳踏車留給了我，自己打的走了。
我還在那傻傻的履行著不見不散的諾言。前面是渺茫的秋水，后面是闌珊的燈火，一對(duì)對(duì)情侶從我身邊走過，我突然感覺到莫名的孤獨(dú)。
我的思緒在狂亂的飛舞。我想我傷害了眼前的朋友，又錯(cuò)過了等待中的知己。我不知如何是好？
孤獨(dú)既然是自己制造的，便不能逃避，應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，打破心靈的枷鎖，在心與心之間建一條大道。不單面對(duì)友情，無論是面對(duì)什么事都應(yīng)該坦然。
孤獨(dú)不哭，堅(jiān)強(qiáng)的人沒有退路，無論腳下是不是坦途，相信前方就是幸福！
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