閱讀金句名言

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都聽說(shuō)過或者使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識(shí)的功能。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？下面是小編為大家整理的閱讀金句名言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

閱讀金句名言1

　　1、心有畏懼、心有慈悲，是最大的善。對(duì)生命畏懼做人方有底線，心有慈悲才會(huì)同情弱者，關(guān)愛他人。

　　2、一個(gè)人應(yīng)該具備三種素質(zhì)：激情，謙虛，執(zhí)著。就像開一輛車，激情和執(zhí)著是油門，謙虛就是剎車。今天掃完今天的落葉，明天的樹葉不會(huì)在今天掉下來(lái)，不要為明天而煩惱，要努力地活在每一刻……

　　3、雖然文化不像文明那樣具有地域性，但它相應(yīng)地與每個(gè)國(guó)家每個(gè)人的幸福、憤怒、悲傷和幸福有著更深刻的聯(lián)系。

　　4、通過造字造句來(lái)提高語(yǔ)言能力是一種荒謬的方式。讀書是無(wú)可替代的。

　　5、雖然這種讀書為做官的封建意識(shí)在當(dāng)今來(lái)看是值得批判的，但在封建社會(huì)，不讀書能當(dāng)官或能成就大事業(yè)的，則是不太可能的`。

　　6、三天不讀書，他嘴里就長(zhǎng)出了刺。他三日不拔，就生荊棘了。

　　7、閱讀是一種思想活動(dòng)。它可能是同一本書，同一位讀者，在不同的時(shí)間讀出不同的品味。

　　8、愛讀書的青年，也能看到超越職責(zé)的書，即課堂之外的書，不要只擁抱課堂里的書。

　　9、讀了很多！不是為了做對(duì)，而是為了獲得智慧！只要做大量的閱讀，單詞不需要記憶，語(yǔ)法不需要分析。

　　10、語(yǔ)出三國(guó)時(shí)期諸葛亮的《諸葛亮集·誡子書》，主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧?kù)o中下功夫，最忌怠惰險(xiǎn)躁。

　　11、意思：行善積德方能有好的兒孫，發(fā)奮讀書才有門第顯耀。

　　12、所以，至今，我的家里最漂亮的地方是書房。

　　13、我明白了。時(shí)間啊。你得分。度過我的青春。

　　14、動(dòng)員全社會(huì)力量，全面落實(shí)福利設(shè)施，幫助救助等五個(gè)慈善項(xiàng)目！

　　15、書是良藥，劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”；書是益友，臧克家說(shuō)：“讀過一本書，像交了一位益

　　16、你必須知道，如果你不會(huì)死，你將會(huì)有一些有趣的生活。

　　17、讀書對(duì)三：堅(jiān)韌、記憶、理解。堅(jiān)韌，沒有記憶，讀書就一事無(wú)成；一本有記憶但沒有理解的書是一本死書。有三性，才能叫知識(shí)百萬(wàn)富翁。

　　18、我努力工作了50多年，致力于科學(xué)的發(fā)展。我最努力工作的一個(gè)特點(diǎn)就是失敗。

　　19、我們應(yīng)該養(yǎng)成仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，同時(shí)，我們應(yīng)該養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣。心不細(xì)讀未得，等于讀白；眼睛不夠快的時(shí)間用，不能bo搜索數(shù)據(jù)。

　　20、閱讀永遠(yuǎn)是“閱讀”大聲背誦確實(shí)是閱讀，但也是讀的時(shí)候不發(fā)出聲音。即使舌頭和舌頭不動(dòng)，它們也只是用眼睛巡視紙張。正如古人所說(shuō)的“無(wú)志”，也就是“讀書”

　　21、感謝母親，用讀書培養(yǎng)了我一生的愛好。

　　22、他整日憂心忡忡，年輕的學(xué)生不再學(xué)習(xí)，他的悲傷，后來(lái)證明是徒勞的，他們都習(xí)慣了，抬頭45度，仰望天空想你，想你的幸福。

　　23、漸漸發(fā)現(xiàn)，越是不想閱讀的時(shí)候去閱讀，反而得到的收獲會(huì)更多，心情也變得好起來(lái)。

　　24、日常讀書最好分為兩類：精讀類和瀏覽類。

　　25、人生的任何一個(gè)階段，都勿將你目標(biāo)的繩子放得過長(zhǎng)。即便生活只給你留下一個(gè)狹小的空間，但只要你心無(wú)旁騖地對(duì)待生活，方寸之地也能找到屬于你的人生黃金。

　　26、如果你睡不著覺，那么起床做點(diǎn)什么事，而不要躺在那里發(fā)愁。你并不缺少睡眠，憂心事才是主要原因�！�— 戴爾·卡內(nèi)基

　　27、古人談讀書告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程當(dāng)中懂方法才能收獲頗多。讀書應(yīng)該要從粗讀到細(xì)讀，從細(xì)讀到精讀，并要反復(fù)讀，才能深入領(lǐng)會(huì)內(nèi)容實(shí)質(zhì)，從中受到啟發(fā)教育。

閱讀金句名言2

　　1、少年時(shí)只知道玩，不知道要好好習(xí)，到老的時(shí)候就會(huì)后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮習(xí)。這是古人關(guān)于什么年齡段最適合讀書的最著名的論斷。

　　2、東西讓你羨慕，但你不能擁有；有些想念讓你留戀，卻讓你后悔一生。

　　3、閱讀是一種思想活動(dòng)。它可能是同一本書，同一位讀者，在不同的時(shí)間讀出不同的品味。

　　4、到最后我措手不及，因?yàn)橐婚_始我很自在。

　　5、意思：過去點(diǎn)燈用的是油，炒菜也是用油。但古人提倡的寧可將炒菜的油留出來(lái)給兒孫點(diǎn)燈讀書之用。這兩句話充分強(qiáng)調(diào)了讀書的重要。

　　6、任何時(shí)候我都不會(huì)滿足，越讀越不滿意，越深感不滿，越覺得自己知識(shí)貧乏。

　　7、心有多軟，殼有多硬，否則，人生漫漫路，何去何從。

　　8、每個(gè)人都有大起大落，一直走下去。

　　9、如果你一直重復(fù)你過去所做的，那么你只會(huì)得到你已經(jīng)擁有的。

　　10、第二篇是朱熹論說(shuō)的“讀書有三到”，重在強(qiáng)調(diào)心到，表現(xiàn)了朱熹獨(dú)到的見解，給人以啟迪；第三篇是曾國(guó)藩對(duì)讀書的論述，強(qiáng)調(diào)讀書要有“三有”——有志、有識(shí)、有恒，給人以訓(xùn)誡。

　　11、森林里的土壤夾雜著新鮮的氣味，草葉慢慢地探頭，在樹根，在灌木叢中，在你的腳下，靜靜地蔓延著未知的淺綠色。就像水粉一樣。

　　12、對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，從逐字逐句的閱讀開始，通過閱讀一篇文章，這是一個(gè)心理過程。

　　13、不跑過去怎么知道是懸崖后面還是大海后面

　　14、人生是一部短篇小說(shuō)：回憶童年，青春，中年，更年期，老年，然后是死亡的`終結(jié)

　　15、讀別人，其實(shí)是在讀自己。讀真。善。美，讀道貌岸后的偽善，讀美背后的壞習(xí)慣，讀笑背后的狡猾。

　　16、死亡教會(huì)了一切，就像考試后公布的結(jié)果——雖然突然意識(shí)到，但為時(shí)已晚，加油

　　17、這個(gè)世界太不可靠了。

　　18、通過造字造句來(lái)提高語(yǔ)言能力是一種荒謬的方式。讀書是無(wú)可替代的。

　　19、成熟的標(biāo)志之一就是要懂得調(diào)侃。不僅調(diào)侃世界也自我調(diào)侃。我敬重這樣的態(tài)度。不要固執(zhí)，不要凡事刨根問底，不要得理不讓人，不要企圖改變他人，不要以自己認(rèn)定的道德標(biāo)準(zhǔn)去要求他人，學(xué)會(huì)理解最奇怪的事物，學(xué)會(huì)欣賞與自己距離最遠(yuǎn)的藝術(shù)風(fēng)格，一句話，學(xué)會(huì)隨便，隨便才能寬容。—— 勺子

　　20、多少次我們喝醉了，詛咒人生苦短相見恨晚

　　21、努力活到今天，但如果你不想付出代價(jià)，你可以多吃三千塊吳。有志者爭(zhēng)勝，兩百零二秦川終將屬于楚。

　　22、吹噓自己其實(shí)是自卑感的表現(xiàn)

　　23、意思：行善積德方能有好的兒孫，發(fā)奮讀書才有門第顯耀。

　　24、要想走得快，就一個(gè)人走在路上；如果你想走得遠(yuǎn)，就和你的公司一起去。

　　25、人生就像一個(gè)舞臺(tái)。直到謝幕，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀。

　　26、當(dāng)我們的生活朝不保夕，完全無(wú)力控制我們的生存環(huán)境時(shí)，就會(huì)執(zhí)著于熟悉的生活方式。我們通過把生活模式固定化去對(duì)抗深深的不安全感。借此我們給自己制造了一種幻象：不可預(yù)測(cè)性已為我們所馴服。 —— 埃里克·霍弗

　　27、時(shí)間的力量在于它的平靜和強(qiáng)大。它負(fù)責(zé)揭露你所有的困惑問題，并幫助你篩選所有與你擦肩而過的人。

　　28、心有畏懼、心有慈悲，是最大的善。對(duì)生命畏懼做人方有底線，心有慈悲才會(huì)同情弱者，關(guān)愛他人。

　　29、所以，至今，我的家里最漂亮的地方是書房。

　　30、說(shuō)起愛情的悲歡離合，有一個(gè)你我絕不會(huì)提起，這輩子都不夠回憶

　　31、讀書，也讓我實(shí)現(xiàn)了自己追求的夢(mèng)想。

閱讀金句名言3

　　1、漸漸發(fā)現(xiàn)，越是不想閱讀的時(shí)候去閱讀，反而得到的收獲會(huì)更多，心情也變得好起來(lái)。

　　2、學(xué)習(xí)超越寬廣，無(wú)志超越學(xué)習(xí)。

　　3、古人談讀書告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程當(dāng)中懂方法才能收獲頗多。讀書應(yīng)該要從粗讀到細(xì)讀，從細(xì)讀到精讀，并要反復(fù)讀，才能深入領(lǐng)會(huì)內(nèi)容實(shí)質(zhì)，從中受到啟發(fā)教育。

　　4、就這一句話，小時(shí)候，我在家在外接受的是兩種截然不同的指教。

　　5、任何時(shí)候我都不會(huì)滿足，越讀越不滿意，越深感不滿，越覺得自己知識(shí)貧乏。

　　6、讀書，也讓我實(shí)現(xiàn)了自己追求的夢(mèng)想。

　　7、動(dòng)員全社會(huì)力量，全面落實(shí)福利設(shè)施，幫助救助等五個(gè)慈善項(xiàng)目！

　　8、讀一本死書是沒有用的。你應(yīng)該知道如何用眼睛觀察，用大腦思考。

　　9、一個(gè)人應(yīng)該具備三種素質(zhì)：激情，謙虛，執(zhí)著。就像開一輛車，激情和執(zhí)著是油門，謙虛就是剎車。今天掃完今天的落葉，明天的樹葉不會(huì)在今天掉下來(lái)，不要為明天而煩惱，要努力地活在每一刻……

　　10、書籍鼓舞了我的思想和靈魂。他們幫助我走出了泥潭，如果沒有他們，我就會(huì)被那些愚蠢而卑鄙的東西淹死、窒息了。高爾基在青年。

　　11、意思：學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)自己的才干，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。

　　12、世界上有很多好書，但只有那些能讀到它們的'人才能讀到它們。

　　13、愛讀書的青年，也能看到超越職責(zé)的書，即課堂之外的書，不要只擁抱課堂里的書。

　　14、建造房屋的人首先選擇木匠，然后選擇簡(jiǎn)單的材料；治理國(guó)家的人首先選擇助手，然后決定人民。

　　15、閱讀是心靈的旅行，旅行是心靈的閱讀。

　　16、書籍是我們的好老師，不鞭打不根，不言語(yǔ)不訓(xùn)斥，不學(xué)費(fèi)不收，無(wú)論什么形式，對(duì)書籍的愛，就是對(duì)智慧的愛。

　　17、感謝母親，用讀書培養(yǎng)了我一生的愛好。

　　18、我明白了。時(shí)間啊。你得分。度過我的青春。

　　19、雖然這種讀書為做官的封建意識(shí)在當(dāng)今來(lái)看是值得批判的，但在封建社會(huì)，不讀書能當(dāng)官或能成就大事業(yè)的，則是不太可能的。

　　20、我們應(yīng)該養(yǎng)成仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，同時(shí)，我們應(yīng)該養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣。心不細(xì)讀未得，等于讀白；眼睛不夠快的時(shí)間用，不能bo搜索數(shù)據(jù)。

　　21、人生的任何一個(gè)階段，都勿將你目標(biāo)的繩子放得過長(zhǎng)。即便生活只給你留下一個(gè)狹小的空間，但只要你心無(wú)旁騖地對(duì)待生活，方寸之地也能找到屬于你的人生黃金。

　　22、當(dāng)我們第一次讀一本好書時(shí)，我們感覺好像找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)俅巫x這本書時(shí)，就好像又見到了老朋友。

　　23、愛是困難的群體，奉獻(xiàn)真誠(chéng)的愛。

　　24、雖然文化不像文明那樣具有地域性，但它相應(yīng)地與每個(gè)國(guó)家每個(gè)人的幸福、憤怒、悲傷和幸福有著更深刻的聯(lián)系。

　　25、在家，母親身體力行，玩具，衣服，零食，啥也不準(zhǔn)我自己買，唯有書，隨便買。

　　26、幸福，如果它屬于我，是千萬(wàn)人中的一個(gè)，請(qǐng)讓開！

　　27、日常讀書最好分為兩類：精讀類和瀏覽類。

　　28、所以，至今，我的家里最漂亮的地方是書房。

　　29、為遠(yuǎn)方的官員，春風(fēng)鑄就精神。

　　30、少年時(shí)只知道玩，不知道要好好習(xí)，到老的時(shí)候就會(huì)后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮習(xí)。這是古人關(guān)于什么年齡段最適合讀書的最著名的論斷。

　　31、文人構(gòu)成，農(nóng)民挖鋤頭，這是普通的，如果拍照，文人偏要裝作粗人，玩什么“鋤頭戴帽圖”；農(nóng)夫在柳樹下拿著一本書，假裝在“讀一幅深柳樹的圖畫”，這使人生病。

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