讓我心生敬意半命題作文【精品】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的讓我心生敬意半命題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讓我心生敬意半命題作文1

　　有人豪飲濁酒，揮毫之間。便是半個(gè)盛唐，繡口一吐，便是人世絕唱。有人臨面滄海，與萬(wàn)物合一。更有人逆光而行，為這不朽年代，再籌史詩(shī)。敬由心生，意游筆尖。

　　他執(zhí)筆染墨，在醉意中吞吐著自己對(duì)著人間浪漫的理解，他的詩(shī)篇為人類隱去了世間最不可捉摸之物——浪漫。他在山水中游覽之際，告訴了浪漫的真正本質(zhì)，即對(duì)美好事物的向往、追求和贊嘆，這些都是在心中油然而生的，自不需潛詞造句和反復(fù)推敲，他對(duì)美好事物的向往激勵(lì)著許多人。

　　李白，被贊為“詩(shī)仙”，但我認(rèn)為，“詩(shī)仙”只是李白的'稱謂，不是贊美。而今至吾輩再悟李白詩(shī)意時(shí)，是否會(huì)見那仙人在硯池中揮毫浪漫之景？而我在月光下朗詩(shī)賞月時(shí)，是否又會(huì)有沉浸萬(wàn)間的豪情呢？是，那我已超脫，否，我亦流于渾濁。于其詩(shī)下，我心生敬意。

　　他久立于千山萬(wàn)水之中，他將神脫離身，于萬(wàn)物合一。人是不可能自由的，塵世的羈絆和枷鎖，將萬(wàn)物都鎖于獨(dú)屬己之井，而不僅于坐井觀天之蛙。若是如此，那追逐自由不是便成空談了嗎？是啊，自由無法真正達(dá)到，但可向往——“雖不能治，心向往之”。無法達(dá)到理想的烏托邦，我們皆可無限逼近。所以，正在迷茫中不敢追逐夢(mèng)想的少年們，要像莊子一樣“與蝶合一”，通往那咫尺之間的烏托邦。

　　鵬擊水乘風(fēng)飛向南海，少年乘舟駛向無涯學(xué)海。蝶旁，海旁，山旁，我又看見了莊子，他閉目，在萬(wàn)物中擁抱著后人，他推動(dòng)著我們的小舟，航向星辰大海�；腥�，敬意因心起。

　　現(xiàn)今，也有些許人士逆時(shí)代不斷奔跑。光陰雖白駒過隙，卻沖不掉他們身上不朽的光。從工人到農(nóng)民，從農(nóng)民到主席。一位位逆光遠(yuǎn)去的人不曾回頭，一座座神話般的醫(yī)院建立為這亂世奉上赤誠(chéng)之心，一方有難，八方支援。在這不朽史詩(shī)中，我心生敬意。如果奇跡有顏色，必是中國(guó)紅！

　　敬的不是權(quán)，是不朽的品質(zhì)。走的路雖漫長(zhǎng)，但幸好，在先賢們的陪伴下，黎明終不會(huì)被寒夜吞沒。我們與先賢并行，滿懷黎明之光，愿天下太平，為人間，為人類再續(xù)盛世。先賢們，敬畏你們！

讓我心生敬意半命題作文2

　　泱泱華夏，5000年不乏燦爛之文化，以我之見，詩(shī)當(dāng)了為文化之冠，文化之極大成者也，令我心生敬意。

　　千年光陰，多少王朝之興衰，多少事事不見，英姿消散�？梢娫�(shī)之經(jīng)久不衰，生氣勃勃。敬意二字便始于詩(shī)之傳承。

　　自古華夏文人不計(jì)其數(shù)，但多為儒雅之士。力冠三軍，能文勝善武者，幾近于無。一經(jīng)戰(zhàn)亂，詩(shī)集必遭浩劫。我蠻夷焚毀，或亂軍踐踏，或藏于破碎之城墟之下，終不見天日，脆弱至此。仍有舍命者，救詩(shī)于水火，將藏書之閣。屢屢重修，要護(hù)詩(shī)周全。于是千年來，文人墨客雖無勇猛之士，也使我華夏文化于將毀之浴火重生。知詩(shī)乃文人舍命相護(hù)之物，故曰：“敬意”。

　　若論詩(shī)之詞藻，更可稱舉世無二。唐有文人無數(shù)，所作之詩(shī)，傳世者多唯美。有“曲終人不見，江上數(shù)峰青”；有“春江潮水連海平，海上明月共潮生”；有莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”；更有“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”……細(xì)觀詩(shī)中字句，可知其無字不推敲，無句不苦吟，才換來了曲終青峰，春潮明月，蝶夢(mèng)春心，云夢(mèng)岳陽(yáng)……敢問世間有何文字，能與之一較高低？中華之燦，半壁之功詩(shī)為之！令吾何能不敬？

　　詩(shī)之內(nèi)涵，詩(shī)之魂也。吾之所敬，半數(shù)為此。初聞詩(shī)之時(shí)，不知其妙，待吾曉詩(shī)之意，方感絕倫。古來文人，作詩(shī)為何？蓋抒情也。

　　文人無窮，情亦無窮。詩(shī)傳至今，吾等便知杜子美“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”之憂國(guó)憂民；白天樂“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”之胸懷庶民冷暖；李太白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”之豪氣萬(wàn)千；李賀“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”之壯志凌云……詩(shī)，載喜怒哀樂，傳至后世，以示后人。后輩讀詩(shī)者，便可于得意之時(shí)長(zhǎng)嘯“一日看盡長(zhǎng)安花”；于失意時(shí)自勉“天生我材必有用”，若是那世道大亂，亦可知黎民之艱，報(bào)國(guó)之艱……后輩觀此，不孤獨(dú)。

　　詩(shī)之傳承至今，古人之功也，舍命護(hù)詩(shī)，吾敬；詩(shī)之絕美詩(shī)句，驚為天人，吾敬；詩(shī)所蘊(yùn)之情，憂國(guó)憂民，壯志凌云，矢志報(bào)國(guó)，懷才不遇，吾更敬之！詩(shī)之綺，盡于此！

　　吾敬詩(shī)，便敬中華之文化，自當(dāng)承先人之志，傳詩(shī)后世，萬(wàn)代千秋！

讓我心生敬意半命題作文3

　　不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

　　——題記

　　面對(duì)生活、學(xué)習(xí)的諸多不順，我己煩躁萬(wàn)分�！班亍�—”我破門而出，飛跑于鋪滿鵝卵石的羊腸小道，大雪飄飛，路旁的花兒早己凋謝，我的心情更加煩悶。

　　“遙知不是雪，聞?dòng)邪迪銇怼倍�后忽然傳來驚奇的聲音。確實(shí)，在這大雪飄飛之際，芳香陣陣撲鼻而來。不由得令我尋香而去。穿過雪堆，映入眼簾的是叢叢墨梅。它們那墨綠色的“小手”輕搖著，身體微微擺動(dòng)著，似乎沉浸于風(fēng)雪指揮枝葉奏出的交響曲中，墨紅色的花瓣在風(fēng)雪中翩翩起舞，倒是別有一番風(fēng)韻。我的雙手早已在短短的幾分鐘觀賞之余，被風(fēng)雪凍得干裂，可梅花卻這寒冬昂揚(yáng)生長(zhǎng)，看到這，我心中不由得生出敬意。

　　這墨梅，雖沒有桃花“紫面紅塵拂面來，無人不道看花回”的喧鬧；沒有牡丹“若教解語(yǔ)應(yīng)傾國(guó)，任是無情亦動(dòng)人”的美艷；沒有海棠“朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝”的得寵，但它在風(fēng)雪中泰然自若的驕傲與自信，在逆境中傲霜挺立的優(yōu)雅與氣質(zhì)，著實(shí)令人欽佩，令人崇敬！

　　看著叢叢墨梅，不由得令我想起《波煙藍(lán)》中的一句話：“活著，活著就要活到坦胸露背迎接萬(wàn)箭攢頭，猶能舉頭對(duì)蒼天一笑的境地�！蔽覀冃凶哂谌松�道路上，難免會(huì)遇到挫折，也難免被路邊的石子將我們絆倒，但我們卻應(yīng)把對(duì)梅花的`敬意化為克服因難的動(dòng)力，昂首先前進(jìn)。

　　冰心曾說：“成功的花，人們只驚美它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。每個(gè)人都渴望成功，那么就從現(xiàn)在開始，以己之拼搏，成就美好未來。

　　對(duì)于叢叢墨梅的敬意，如今已成為我的奮斗指南。我不再迷茫，現(xiàn)今，低頭題海，精算習(xí)，只覺是苦亦是樂！閑暇時(shí)，球場(chǎng)盡情揮灑汗水，不管進(jìn)球與否；煩躁時(shí)，微信傾訴幾多衷腸，無關(guān)風(fēng)花雪月；累之余，絲竹輕輕彈奏一曲，不管跑調(diào)與否�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”奮發(fā)圖強(qiáng)，一如歷經(jīng)磨煉的寶劍，在風(fēng)雪中傲然綻放的梅，化其敬意為動(dòng)力，奮發(fā)拼搏。

　　叢叢墨梅讓我心生敬意，引領(lǐng)我成長(zhǎng)，似天空有星光耿耿，冰雪壓不倒青春，任憑海有時(shí)枯，石有時(shí)爛，讓敬意變?yōu)橛篮愕膭?dòng)力，以己拼博，不負(fù)青春年華。

讓我心生敬意半命題作文4

　　展翅而飛的大鵬，保持堅(jiān)韌，實(shí)現(xiàn)揣扶搖而上九萬(wàn)里的壯舉；如饑似渴的狼群，保持堅(jiān)韌，終成為草原霸主。無論何時(shí)，保持堅(jiān)韌的人，都值得我們心生敬意。

　　保持堅(jiān)韌的人，勇于追夢(mèng)，令人崇敬。不必說楊時(shí)為求學(xué)而程門立雪的堅(jiān)定，也不必說匡衡為讀書而鑿壁借光的堅(jiān)毅，單是蘇翊鳴在滑雪板上多次起飛，旋轉(zhuǎn)卻摔倒而一次次爬起的堅(jiān)韌，足以令人肅然起敬�！皦�(mèng)是把熱血、汗水與淚水熬成湯，澆灌在干旱的，貧瘠的現(xiàn)實(shí)土地上”，即使現(xiàn)實(shí)往往不盡人意，我們也要懷著命運(yùn)有我主宰的信念。蘇翊鳴保持堅(jiān)韌，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和富有韌勁的毅力，勇于追夢(mèng)，不斷超越、突破自我。這樣的他讓我心生敬意。

　　保持堅(jiān)韌的人，以夢(mèng)為馬，令人敬佩。保持有堅(jiān)韌的人，不畏艱難，迎難而上，便會(huì)從歷練中發(fā)現(xiàn)“暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜，看見“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膹V闊。正如：司馬遷因替人說情被罰，遭宮刑之辱，他卻不甘墮落，憑著自己的文學(xué)知識(shí)，寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，流傳千史，他的`堅(jiān)韌，也被人們傳頌至今。也如：史鐵生，在他最美好的青春年華失去了雙腿，但在地壇多次思考自身之后，以堅(jiān)韌的精神，繼續(xù)文學(xué)創(chuàng)作，激勵(lì)他人，達(dá)到文學(xué)巔峰……于高山之巔，方見大河奔涌，于群峰之上，更覺長(zhǎng)風(fēng)浩蕩。保持堅(jiān)韌的人，不負(fù)韶華，以夢(mèng)為馬，奮斗著美好年華。這樣的他們讓我心生敬意。

　　失去堅(jiān)韌的人，放棄希望，令人惋惜。西楚霸王項(xiàng)羽，被逼無奈，認(rèn)為沒有翻身的希望，失去了堅(jiān)韌，放棄了東山再起的勇氣，在烏江自刎。最終劉邦得到了天下，也許有人敬佩項(xiàng)羽是個(gè)英雄，但在我看來，失去了堅(jiān)韌的人，將失去一切，與一條“咸魚”沒有區(qū)別。反而是劉邦，保持堅(jiān)韌，終統(tǒng)領(lǐng)天下，失去堅(jiān)韌的人，令人惋惜。

　　作為新時(shí)代下的新青年，應(yīng)在先輩們身上尋求優(yōu)良的品質(zhì)，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)青春，只有保持堅(jiān)韌的人，才能以濃墨重彩在青春書寫燦爛的篇章，留下光輝的痕跡。

　　這樣保持堅(jiān)韌的人，怎能讓我不心生敬意呢？

讓我心生敬意半命題作文5

　　泰戈?duì)栐?shī)集中道：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。春華秋實(shí)，四季更迭，離不開葉的點(diǎn)綴與襯托，葉是春的精靈秋的信使，它讓大地永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力，葉讓我心生敬意。

　　春雨潤(rùn)物細(xì)無聲，只一夜枝丫便染上綠色，讓沉寂無聲了一個(gè)寒冬的大樹煥發(fā)新生，惹得鳥兒停下駐足放聲高歌。孩提時(shí)的我最喜拉著外公到公園大樹下玩耍，看著光禿枝頭上那抹鮮艷令人移不開眼的綠，心中歡呼雀躍，不知因何而起，只覺著有了綠色寒冷的冬便要離去，綠色會(huì)帶來新生與美好。

　　仲夏蟬鳴聒噪，太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，三十七八攝氏度的天氣只有知了毫不畏懼似的`用歌喉與它一決高下，連葉子也低著腦袋無聲地控訴。而于我而言，夏季戶外寶地是那樹葉撐開的一片陰涼之地，樹蔭之下好似一個(gè)屏障，任憑日光毒辣，我亦能自得其樂，享受著“與世隔絕”般的快樂，獨(dú)享著葉為我撐開的天地。

　　一場(chǎng)秋雨的到來仿佛在揮手同夏季告別，我于書桌前溫習(xí)功課，面前摞成小山的書遮擋住窗外一半的風(fēng)景，也遮擋住我通向未來的路一般，我被高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活壓的喘不過氣，一陣涼意襲卷而來，我起身去關(guān)上窗戶，眼前的一幕景象卻讓我心頭泛起漣漪。只見愈來愈大的風(fēng)席卷著窗外的樹，枯黃的葉似蓄力而起乘著風(fēng)在空中肆無忌憚地飛舞，葉成為秋的披風(fēng)，在它們起舞的每個(gè)瞬間，我仿佛看到它們正咬緊牙關(guān)鼓足了生命中最后的力氣與風(fēng)同行，發(fā)揮著生命中最后的價(jià)值。風(fēng)停，一片枯葉落到窗臺(tái)上，我拾起來卻見葉片上早已坑坑洼洼，盡是斑駁，或許是毒辣的日光所致，或許是夜晚猛烈的風(fēng)雨所致，葉片上早已不見春天的生機(jī)，葉即便凋零也在經(jīng)歷詮釋著自己的生命價(jià)值，一股敬意油然而生。

　　坐回桌前，心中似有一把重錘在敲開束縛我敘舊的枷鎖，我看著眼前依舊摞成小山的書，心境卻早已不同，它們好似我攀登高峰的階梯，帶領(lǐng)著我走向光明未來。

　　葉，自萌發(fā)起便不停地為世界增添活力與光彩，凋零之時(shí)亦竭盡所能地翻飛起舞，不讓生命留下一絲遺憾，讓人肅然起敬。人應(yīng)如葉，不被挫折所難，不被困難打倒，向陽(yáng)而生，與風(fēng)同行。

讓我心生敬意半命題作文6

　　一年四季，屬春，秋最為美好。但相比于春，秋更令我喜愛。

　　每當(dāng)秋時(shí)，秋風(fēng)就會(huì)拂過山野，拂過平原，拂過農(nóng)民的笑臉。秋風(fēng)總能影響我的思緒，當(dāng)我看見落葉，便不覺想起“秋風(fēng)掃落葉”，當(dāng)我看見月亮，便聯(lián)想到“嫦娥奔月”，當(dāng)我看見滿天繁星，便想起中國(guó)的航天事業(yè)取得的偉大成就。秋風(fēng)，你讓我心生敬意。

　　那一夜，我奔跑于大街上，秋風(fēng)吹過臉頰。這秋風(fēng)并不像夏風(fēng)一樣熾熱，也不同冬風(fēng)如刀割般的寒冷。它帶來的絲絲涼意，讓我能夠肆意奔跑。那時(shí)，我當(dāng)真覺得這秋風(fēng)不如稱為“南風(fēng)”，這秋風(fēng)能知我意。這秋風(fēng)，讓我贊美。

　　等到我停下來的時(shí)候，秋風(fēng)變得更輕了些，似乎是想讓我變得冷靜。是的，這秋風(fēng)做到了，它平靜了我奔跑后狂跳的心臟。我感嘆這秋風(fēng)有著神奇的力量，它真能知我意。

　　我找了張椅子坐了下來，回想著往事，我的心情貌似藏與那殘缺的記憶碎片里，我找不回它�？伤�似乎又藏在那狹小的相框里，讓我看得見，卻沒有真正在意過它。隨著思緒的凌亂，時(shí)間的飛逝，我變得愈來愈煩躁，變得愈來愈懊惱。因?yàn)槲艺娴南氩幻靼啄遣赜谖矣洃浬钐幍娜藶楹我簧�都在苦苦追憶著他的母親。秋風(fēng)再次吹過，它這次伴著落葉一同飄過。

　　我目視著那些落葉。親眼目睹著秋風(fēng)如何掃著落葉。許久，我突然想起了史鐵生所寫的《秋天的懷念》。是��！人生無常，史鐵生才華橫溢，生活卻讓他受盡病痛折磨，還將他唯一的'依靠——他的母親帶走。但，在秋天，他想通了，他所有的不幸都被秋風(fēng)所帶走，在秋天，他的母親伴著秋風(fēng)離開，秋風(fēng)徐徐，秋天的菊花給了他信念，給了他新生。我又一次感慨，秋風(fēng)到底為何物？它為何有如此神奇的力量，它并非春風(fēng)那么溫婉，也不如夏風(fēng)那般熱烈，更無冬風(fēng)那樣讓人清醒。

　　可是，秋風(fēng)，讓我心生敬意，他將落葉這等舊物帶走，將故友的靈魂吹往山野，吹往平原，吹往大江大河。它將新生命喚來，讓我擺脫了煩躁。這時(shí)，秋風(fēng)不再如古代詩(shī)人所寫的那般悲涼，它能帶來新生，它能“知我意”，它更能讓我心生敬意！

讓我心生敬意半命題作文7

　　盛夏，刺眼的陽(yáng)光照射大地，穿透樹葉，細(xì)碎的光打在窗臺(tái)上，打在那盆勃然生長(zhǎng)的仙人掌上。

　　這盆仙人掌是去年生日時(shí)，母親贈(zèng)予我的生日禮物。這盆仙人掌剛來到我的房間時(shí)，我是極度厭惡的。它全身都長(zhǎng)滿了刺，腫脹又猙獰的身體，黧黑的土壤將它的缺點(diǎn)全部放大。擺放在窗臺(tái)上，身邊的`月季花在它的襯托下顯得更加?jì)善G欲滴。就連平時(shí)極少關(guān)注的綠蘿，我現(xiàn)在也要多看它兩眼。到底還是母親送的，也應(yīng)該好好照養(yǎng)它。于是乎，我便隔幾天澆一次水，平常在書桌前學(xué)習(xí)的空暇時(shí)間，也會(huì)將它擺放好，讓它享受日光浴。

　　這樣的習(xí)慣過了許久，在臨近考試之際，我的心情愈發(fā)煩躁，便就沒再去管它。直到有一天，我還在為學(xué)校那些不盡人意的煩心事而苦惱時(shí)，它已然在生長(zhǎng)，釋放它的魅力。我的眼睛從書本上移開，視線落到了那盆已經(jīng)被我冷落幾日的仙人掌。它竟長(zhǎng)高了些，身體不再像先前那般，而是平整又端莊。身上的刺也長(zhǎng)了不少，慢慢形成它的保護(hù)傘。它似乎在對(duì)我展現(xiàn)它的生命力，心中不禁感到愧疚，先前對(duì)待它的態(tài)度如此不敬。有種莫名的力量感，于是，我又低下頭尋求試卷的答案。與此同時(shí)，敬意也在涌上心頭。

　　考試過后，我的心情也漸漸恢復(fù)如初。但學(xué)習(xí)壓力大，任務(wù)繁重，澆水的任務(wù)并沒有按時(shí)進(jìn)行。有一天，母親忽然對(duì)我說，仙人掌開花了。我一開始是不相信的，進(jìn)入房間看見那盆仙人掌時(shí)，在那綠蔥蔥的身體上竟真長(zhǎng)出了小花�；ǘ涫屈S色的，淡淡的，輕輕地搭在它的身上，花瓣雖小，卻毫不示弱，肆意生長(zhǎng)，傲然挺立，很是迷人。我看到這番情景，心中不禁感嘆：它的生命力如此頑強(qiáng)！它是如此的堅(jiān)毅！本來這次考試成績(jī)不如意，心情煩躁，但在看到這朵小花在夾縫中生存，仙人掌在向全世界展示它的風(fēng)姿，既不嬌俏也不繁華，是堅(jiān)毅之美！我的心情便舒暢了不少。對(duì)待今后面對(duì)生活中的困境也有了方向，我想，這份堅(jiān)毅正是我所需的，我又來到了書桌前，低頭尋求答案，未來的答案。

　　仙人掌，是沙漠之花，亦是在逆境中突破自我，堅(jiān)韌不拔的生命之花！敬意油然而生。恰逢盛夏，仙人掌向陽(yáng)而生，我亦向陽(yáng)。

讓我心生敬意半命題作文8

　　小車停泊在茫茫大漠之中，不知是那大漠的落日，還是那悠揚(yáng)的鈴聲，把我的思緒帶入了歷史的長(zhǎng)河，而那一閃而過的身影，總讓我不由心生敬意……

　　荒涼的戈壁灘，看不清前進(jìn)的方向，更望不到來時(shí)的路。我在這大漠中尋找著零碎的片段，在這片土地上，在我的心中，她總含著依依不舍的淚水，帶著對(duì)故鄉(xiāng)的情愫，載著紅塵的夢(mèng)囈，奔馳在那通往雪域的漫漫長(zhǎng)路上。

　　那漸遠(yuǎn)的背影，并未隨著時(shí)間的流逝而消逝在我的心中，即使如蘭花般孤高傲視，楊柳般婀娜曼妙，海棠般嬌弱羞澀，也一并被大漠吞噬，無處可尋。但恰恰是他那懷抱琵琶的身影，泛著一份別樣的光彩，難以琢磨卻過目難忘！自從踏上這漠地，便隱隱約約聽到那像是落日嘆息的聲音，是她的不舍與無奈嗎？或許是吧。游子戀故鄉(xiāng)，她又怎么舍得這故鄉(xiāng)？臣子之義，她又怎么舍得放棄這場(chǎng)和親？

　　他那柔弱的.背影中帶著淡淡的惆悵，不堪回首。長(zhǎng)安城的輪廓已經(jīng)被黃沙漸漸隱埋，她思念的故土漸漸望不到頭了。可惆悵歸惆悵，那依稀的背影中，也許有些許欣喜，那是為了永世的安定、和平與興旺！

　　通過她的背影，我仿佛能看見她和親后漢匈兩地載歌載舞升起的篝火，仿佛看見兩地的熱情的人們互相應(yīng)答與祝愿。更仿佛看見了她欣慰的笑容。那笑容中或許飽含對(duì)故鄉(xiāng)的依戀，對(duì)鄉(xiāng)土一山一水的回憶，或許也有百姓的幸福安定給她帶來的欣慰。天上的那輪明月不僅照亮了她，也在她的故土中徐徐升起，或許是她給祖國(guó)帶去的好消息吧！

　　她并未隨著歷史的塵封而消失，只要踏上這大漠，便能感慨萬(wàn)千，只要追尋，就有她的身影。那金黃的大漠，閃動(dòng)著她的身影，那江南的笛聲也應(yīng)和著她的琵琶聲。那漠中的初陽(yáng)，更為她而升起！

　　“漢家秦地月，流影照明妃。一上玉關(guān)道，天涯去不歸。”

　　她就是漢代時(shí)期出塞的王昭君，那為了漢匈兩地和平，甘愿付出的王昭君！

　　小車的喇叭聲停止了我的思緒，心里滿腔熱忱早已無法按捺，那道背影，帶著愛國(guó)思鄉(xiāng)的情思在腦中揮散不去，不由地，我心生敬意！

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