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漫畫同學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的漫畫同學(xué)作文，歡迎大家分享。
漫畫同學(xué)作文1
我有許許多多的同學(xué)，有的內(nèi)向、有的幽默、有的是個(gè)“熊孩子”，有的是個(gè)“野孩子”……這里，我就和大家談?wù)勎业呐笥阎唬按糁兄簟薄獂x。
他有點(diǎn)肥胖，臉上的肉又Q又軟，是個(gè)名副其實(shí)的國(guó)字臉。他的皮膚黝黑，有個(gè)小鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴，大門牙上還有白色的'斑點(diǎn)。他的笑容猥瑣，眼睛瞇成一條縫，鼻子微上翹，嘴巴形成一道弧線，門牙裸露在外面。
他嘴雖小，飯量不少。有一次我和他出去吃自助餐，剛拿來(lái)一杯飲料，桌上火腿腸、炸物、牛扒、小吃、海鮮應(yīng)有盡有。吃東西時(shí)，他好似在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗。一會(huì)兒，他就將“敵人”消滅得精光。我在一旁暗想：噢賣！只要他吃自助餐，準(zhǔn)能吃回本！哎，有大肚子真好！
此外，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、美術(shù)……樣樣精通，樣樣拿手。
其中，他最擅長(zhǎng)畫畫，有可能前世是一根畫筆。他也在班級(jí)里創(chuàng)建了漫畫公司，只要你想得出來(lái)，畫得出來(lái)，就可以來(lái)投稿！現(xiàn)在公司辦得一帆風(fēng)順呢！
聽xx說(shuō)話，一定要記住一件事，一定不要問(wèn)他對(duì)你來(lái)說(shuō)很急的事，因?yàn)樗f(shuō)話有些結(jié)巴。記得之前，我問(wèn)他某件事，于是，他開始了他結(jié)巴又傲慢的演講：“我……我不懂那個(gè)個(gè)什么……”而我，已經(jīng)坐在了座位上，用手支撐著我的頭，眼睛直視著一旁的`同學(xué)寫作業(yè)。一當(dāng)我聽見他說(shuō)“我不懂”三個(gè)字的時(shí)候，我的頭一下倒了下去，對(duì)xx說(shuō)話充滿了陰影。哎，等得花兒都謝了，卻等來(lái)的這個(gè)結(jié)果，無(wú)語(yǔ)。
xx又呆又可愛，還是個(gè)大吃貨，真像一頭笨拙的熊。我們是好朋友，我們之間有著美好的友誼！
漫畫同學(xué)作文2
我有一個(gè)同學(xué)，他叫小明。他的知識(shí)很淵博，很多人都愿意跟他交朋友。
小明的`頭發(fā)亂糟糟的，但別人看上去也很整齊。他戴著眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)的樣子。他的眼睛很大，好像能看透一切一樣。
小明很頑皮。他最近作業(yè)寫完了，人就沒影了，還把這稱作“魷魚時(shí)間”。就比如說(shuō)：有一天，他又去“魷魚”了。上課鈴他沒聽見。直到上了七分鐘的課才奔回來(lái)。老師罰他寫了一個(gè)700字的反思再回家，真是令人痛心！
他總愛惹是生非。如果他干了一件壞事，老師牽扯到他了，他就皺著眉頭，說(shuō)：“不是我干的”。要是老師打了他，他的眉頭鎖得更緊了，整節(jié)課都聽不下去。就是因?yàn)樗鷼狻蟹磳?duì)意見……
這就是我的漫畫同學(xué)，他有好有壞，你們?cè)敢夂退慌笥褑幔?/p>
漫畫同學(xué)作文3
“劉堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)外號(hào)可以被分成三個(gè)部分——“劉”就是“留”；“堅(jiān)”就是皮厚；“強(qiáng)”就不用說(shuō)了——厲害的意思。
“劉堅(jiān)強(qiáng)”總是被老師留下，這是他的姓——“劉”留給他的詛咒。第一條詛咒是咒他去足球隊(duì)踢足球�？赡苡腥藭�(huì)問(wèn)：“去足球隊(duì)不是很好嗎？”不，這可不見得。由于他在球隊(duì)里訓(xùn)練要占用一些時(shí)間，他會(huì)不定期缺課。少聽一節(jié)課或者少做一些題，不但會(huì)讓他有很多題要補(bǔ)，而且還讓他搞不懂要怎么做這些題。不會(huì)怎么辦？他就要留很久。除了這個(gè)還有很多詛咒：作業(yè)本會(huì)暫時(shí)消失，改完作業(yè)后老師突然不批了……
既然要補(bǔ)的作業(yè)這么多，他怎么還沒崩潰？這就要說(shuō)到“堅(jiān)”了。
“劉堅(jiān)強(qiáng)”的皮很厚，這是有兩個(gè)方面的——心理和物理。第一個(gè)方面心理，你大概也能猜到了——臉皮厚。他總是逃作業(yè)：悄悄地背起書包溜走或借著訓(xùn)練回家。就算是練得太晚了，回家也總能補(bǔ)的吧？可第二天他交不上作業(yè)。于是老師們發(fā)現(xiàn)了，又叫他補(bǔ)，可他還剩一個(gè)作業(yè)時(shí)又溜走了。老師們跟家長(zhǎng)說(shuō)了，他免不了挨了一頓痛打，這時(shí)第二層含義——皮厚打不動(dòng)又可以發(fā)揮作用了。這下你知道他為什么沒有崩潰了吧。
“劉堅(jiān)強(qiáng)”的“強(qiáng)”是很特殊的'，可以說(shuō)是被動(dòng)技能——被追時(shí)跑得賊快；想補(bǔ)作業(yè)時(shí)，補(bǔ)起作業(yè)賊快；一回家認(rèn)真起來(lái)就會(huì)提高作業(yè)正確率等等。他表面上呆呆的，只要你觸發(fā)了“被動(dòng)條件”，他就立馬神速、正確率超高了，可以說(shuō)是“披著學(xué)渣皮的半個(gè)學(xué)霸”。他的寬容和樂(lè)天也是值得佩服的：你就算故意去惹他，他也不會(huì)發(fā)怒；他不論考了幾分，都沒有垂頭喪氣過(guò)。這可不是因?yàn)樗皥?jiān)”，而是因?yàn)樗佬膽B(tài)差不好，心態(tài)平和才能發(fā)揮最佳狀態(tài)。
漫畫同學(xué)作文4
我有一個(gè)“超能力”同學(xué)，也是我的好朋友，他就是“老路”。
老路并不老，他只是比我大幾個(gè)月而已。他胖胖的，全身都是肉，摸上去軟軟的，似乎皮下有一層彈簧，黑色的眼鏡，顯得他很有精神，也很有學(xué)問(wèn)。
老路的第一個(gè)超能力就是干活似“閃電”。他干事風(fēng)風(fēng)火火，只要是正經(jīng)的事情，就一定會(huì)搶第一名，而且干凈，麻利，快，絕不拖泥帶水。尤其是寫作業(yè)，為了寫作業(yè)，老路連體育課都帶作業(yè)去寫，再用自由活動(dòng)的時(shí)間，瘋狂地寫，體育老師雖然說(shuō)過(guò)體育課不準(zhǔn)帶作業(yè)來(lái)寫，只要帶了一律撕掉�？墒牵w育老師看到老路奮筆疾書的樣子，就感覺有一只無(wú)形的手推著老師，不讓她撕。不光這個(gè)，老路寫作業(yè)的速度很快，托管時(shí)間，忙著玩的人感覺才過(guò)一分鐘，老路一篇作文就能“躥”出去七八行。這個(gè)速度，恐怕只有光才比得上。
老路的第二個(gè)超能力就是干啥都是“狀元”。老路干什么都能干好，幾乎無(wú)所不能。不說(shuō)考試，說(shuō)作文，老路寫的作文，經(jīng)常被老師拿來(lái)當(dāng)班里的范文，還在我們的.班級(jí)小報(bào)上刊載過(guò)好幾次。寫的是真正好，精彩，扣人心弦，幾乎可以呼風(fēng)喚雨，還無(wú)人能敵；如果他的作文扣分了，不要懷疑是他的問(wèn)題，肯定是閱卷老師不懂得欣賞�？荚嚫挥谜f(shuō)了，至少在前五名，而且非常穩(wěn)定。不像我，這回考第六，下回就有可能考二十六，三十六。
我也好想擁有這老路的“超能力”呀！
漫畫同學(xué)作文5
“快點(diǎn)，加油！”“加油！你可以的！”伴隨著一聲聲的吶喊，只見他賽道電光般飛快的跑在跑道上，他猛地一個(gè)沖刺，躍過(guò)了終點(diǎn)線，成功得到了第一名。
這人不是別人，正是“驢挺碩”。
驢挺碩不姓驢，他姓呂，因?yàn)轶H和呂是諧音，而他那臉又正像驢臉，因此得到了這個(gè)雅號(hào)。驢挺碩其貌不揚(yáng)，左臉嵌了顆黑痣，一對(duì)整齊的牙齒賽似涂了白漿般白的透底，手臂賽猩猩般粗壯有力，站著賽根竹筷，跑著賽道煙兒。
驢挺碩足球天賦十分的高。在我們的學(xué)校，他稱第二，沒人敢稱第一，第三還差十萬(wàn)八千里。
就舉上次的金華比賽吧！驢挺碩一臉的朝氣，大步流星地走到比賽場(chǎng)地，站在自己的位置上。伴著“嘟——”的口哨聲，比賽式開始。只見聊挺碩率先搶到了球，他賽C羅附體般繞過(guò)了數(shù)名對(duì)手，向著球門奔去，突然，另一只隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)賽道閃電般沖了過(guò)來(lái)，想把球半路劫持了，兩人的距離僅剩一根頭發(fā)了，躲也躲不掉了，俯仰之間，只見驢挺碩將球往右一踢，賽道閃電般欻的一聲繞過(guò)了另只隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)，他將球接在自己的腳中，向著球門打出了個(gè)漂亮的香蕉球�！芭椤钡囊宦�，球進(jìn)了，1比0，驢挺碩隊(duì)得1分，比賽仍然繼續(xù)，大家各顯神通分別為自己的隊(duì)伍加著分。白駒過(guò)隙之間，比賽早已結(jié)束了，裁判員再次吹響了哨子，公布出了最終的.結(jié)果：5比2，雄英隊(duì)勝！頃刻間，臺(tái)上喊聲不斷，一陣陣的吶喊聲和歡呼聲蓋過(guò)了隊(duì)手們的哭泣聲，再看驢挺碩，竟賽個(gè)平常人般，不帶半點(diǎn)勞累，生龍活虎地走出了比賽場(chǎng)地。
人是沒有十全十美的，驢挺碩也不是個(gè)例外。雖然他球技高超不過(guò)他還是有個(gè)缺點(diǎn)：太會(huì)說(shuō)話了。要讓他講起話來(lái)，他就會(huì)滔滔不絕，口若懸河。賽唐僧念經(jīng)般，讓人頭皮發(fā)麻，直起雞皮疙瘩。
這就是我喜愛的驢挺碩，在我心中，他不僅是位足球小子，還是我學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)樵诠怩r的背后，他有著對(duì)足球的無(wú)限熱情，用刻苦的訓(xùn)練提升自己的足球技術(shù)，時(shí)刻秉持著勝不驕敗不餒的信念，這才成就了優(yōu)秀的他。
漫畫同學(xué)作文6
她的頭發(fā)很長(zhǎng)，一雙好似黑寶小似的眼睛一眨一眨，一張粉紅色的櫻桃小嘴鑲嵌在她那圓潤(rùn)的小臉上，頭發(fā)時(shí)常一搖一擺，好像是正在搖擺著的馬尾巴。她就是我們班的同學(xué)——小辰。
她總是穿著一件帽子邊上帶毛的黑襖，她很愛笑，但是有人違反了規(guī)則她就會(huì)生氣，不過(guò)在玩兒的時(shí)候，她依然會(huì)露出笑容。
說(shuō)到這兒，我就想起了上個(gè)星期天我們到學(xué)校排練的.事。我們來(lái)到了教室，等來(lái)齊了之后，我們就開始排練了，當(dāng)我們正專心地排練時(shí)，小宇和小尚感覺有點(diǎn)無(wú)聊，于是，小宇從包里拿出一盤象棋，和小尚在一邊玩象棋，她讓小宇和小尚回來(lái)，可他們就是不聽，小辰生氣了，她走過(guò)去，想把小宇和小尚拉回去，可他們卻還是跑來(lái)跑去，排練時(shí)間只有一小時(shí)可是他們足足浪費(fèi)了我們半個(gè)小時(shí)。小辰喊道：你們快點(diǎn)，不然就排不了了！小尚和小宇只好走過(guò)來(lái)排練了。
下課后，同學(xué)們擁出教室，只見小辰和王若萱。趙梓雯在外面開心的玩了起來(lái)，一開始，她十分興奮，又蹦又跳地來(lái)到了教室外面，她在外面和朋友又唱又跳，一看就知道她們玩的很開心！
這就是我的漫畫同學(xué)——小辰。
漫畫同學(xué)作文7
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的“放哨員”。
“丁零零”，上課了，一位坐在前排的同學(xué)又跑到了教室的門口探出一丟丟頭發(fā)和兩只眼睛，正幫我們“放哨”呢！他有一頭烏黑的`短發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的，那張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴仿佛每一分每一秒都在不停地笑著說(shuō)話。
他觀察了一會(huì)兒，沒有發(fā)現(xiàn)“敵情”，對(duì)我們做了一個(gè)搖手的動(dòng)作，示意我們目前還很安全。我知道“戰(zhàn)斗”隨時(shí)可能來(lái)臨，所以就先將書放在了桌子上。班里鬧哄哄的，卻沒有一位老師進(jìn)教室，我們一邊講著話，一邊做著動(dòng)作，開心極了！“放哨員”也在和后排的同學(xué)開派對(duì)呢！突然，“放哨員”仿佛感覺到了一絲危機(jī)感，便立馬跑到了前排，先是把書拿到桌子上，又跑到教室門口探出了個(gè)小腦袋，像小鴨子一樣又開始觀察“敵情”了，先是沒發(fā)現(xiàn)，他又等了一會(huì)兒，果然發(fā)現(xiàn)“敵情”了！“放哨員”立馬大喊：“老師，來(lái)了！”一聲令下，全班同學(xué)都把書放到桌子上，坐得端端正正的，還放聲背起書來(lái)。沒一會(huì)兒，老師果然來(lái)了！幸好我們有“放哨員”，要不然就完蛋了！老師看我們坐得那么端正，自然沒生氣。我不禁贊嘆：這“放哨”的功夫沒個(gè)一年兩年是練不出的！
我們的“放哨員”叫——馬卓，他是不是很了不起呢！
漫畫同學(xué)作文8
我有一個(gè)同學(xué)，他非常愛下棋，談到棋的話，他可是可以說(shuō)服所有人，他對(duì)下棋是多么的執(zhí)著。
有一次，他在下棋的一個(gè)軟件上下棋，他的對(duì)手級(jí)別比他高，但是他依舊是那么認(rèn)真，對(duì)每一步棋他都可以想很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。他從九點(diǎn)多開始下，一直下到十二點(diǎn)，結(jié)果，他輸了，可他并不傷心，反而非常的'開心，覺得非常的有趣。因?yàn)樗@一戰(zhàn)，讓他知道“定式”并不一定是好的，而是存在一些漏洞，這樣他就可以從中學(xué)習(xí)了。我問(wèn)他：“花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就只學(xué)會(huì)這么一個(gè)技巧，值得嗎？”他說(shuō)：“下棋學(xué)到了知識(shí)，那肯定是好的啊，至于花多長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)是無(wú)需思考的，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境！所以這些付出是非常值得的，沒有付出沒有汗水，哪能得到回報(bào)呢？”我說(shuō)：“的確，沒有付出，哪來(lái)的回報(bào)，就像今天沒有學(xué)習(xí)，那么考試上就會(huì)丟分。”
他還是那么認(rèn)真，有一次，吃飯了，可他還在那下棋，于是我沒有叫他。可誰(shuí)知，他一下就是一下午，下好棋后，他問(wèn)我什么時(shí)候吃午飯，我說(shuō)：“午飯?jiān)缇统院昧耍‖F(xiàn)在已經(jīng)下午六點(diǎn)了！”他說(shuō)：“我還以為才下了兩三個(gè)小時(shí)呢�！�
他就是我的同桌，一個(gè)愛下棋而且一下起棋來(lái)就沒有了時(shí)間觀念的人。
漫畫同學(xué)作文9
在我們班里，有一只惹事生非的“猴子”，同學(xué)都不喜歡他。
記得上周星期五，我端正地坐在自己的'位置上聽英語(yǔ)謝老師講課。忽然，有一個(gè)沾著口水的紙團(tuán)朝著我扔來(lái)，還好我及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，頭一閃，才躲過(guò)那惡心的沾滿口水的紙團(tuán)。我抬起頭，看向“猴子”，他正樂(lè)呵呵的一臉壞笑地看著我，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我連忙坐端正，老師走后，我還給了“猴子”一個(gè)嚴(yán)厲的眼神。
可“猴子”不但不改變，還變本加厲，繼續(xù)往我這扔紙團(tuán)，我沒理他，他看見我不理睬自己了，就往我同桌黃煊棋那里扔過(guò)去�？晌疫�是選擇了忍耐，還不忘跟“猴子”說(shuō)：“不要玩了�！�
終于下課了，我心中的怒火也在這一刻爆發(fā)。我大踏步地走向“猴子”，兇狠地對(duì)他說(shuō)：“上英語(yǔ)課你為什么要扔紙團(tuán)給我？”可“猴子”無(wú)動(dòng)于衷，只回了一句：“不告訴你！”之后就又嬉皮笑臉了。
這下我真的生氣了，告訴老師，老師知道了，嚴(yán)厲地問(wèn)：“猴子“，有沒弄同學(xué)？”“猴子”搖搖頭，可老師哪里信他，直接拿了一本書打在他的手上，并告誡他不準(zhǔn)再這樣。
“猴子”看老師一走遠(yuǎn)，又對(duì)我做起了鬼臉，讓我對(duì)他有了幾分討厭，希望他能改正。
漫畫同學(xué)作文10
我有一個(gè)同學(xué)，她叫晏昕彤。她有一張圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子高高的，她還很愛笑，個(gè)子不高又瘦瘦的。
她很開朗。有一次，上體育課的時(shí)候，華老師讓我們用腳夾足球跳到對(duì)面同學(xué)那里，然后擊掌，就再夾著球跳到對(duì)面擊掌。我和晏昕彤跳完后，就看見我們的對(duì)手周檠燦作弊了，我就對(duì)她說(shuō)：“周檠燦你作弊!”她就說(shuō)：“我根本就沒作弊，我看見你們才作弊了，你們還說(shuō)我!”我問(wèn)旁邊的同學(xué)：“周檠燦作弊了嗎?”旁邊的同學(xué)都說(shuō)：“她確實(shí)作弊了�！睂�(duì)面的同學(xué)反駁道：“她沒有作弊，我們都看見是你們作弊了，再說(shuō)你們有什么證據(jù)?”“那你們有什么證據(jù)嘍?”我們都很生氣地說(shuō)道。就在女生和女生的大戰(zhàn)快要開始時(shí)，晏昕彤說(shuō)：“有什么事，下課再談，你們還是原諒她吧�！蓖瑢W(xué)們聽從了她的建議。我心想，她可真開朗。
晏昕彤和我一樣喜歡跳舞。我們是一對(duì)愛跳舞的'組合。我和她一起跳匹諾曹，這支舞，真是太難啦!怎么跳，動(dòng)作也不對(duì)。晏昕彤就變成了老師，來(lái)糾正我跳錯(cuò)的舞步。她說(shuō)：“這里不對(duì)，是點(diǎn)四下，你多點(diǎn)了一下�！蔽野凑账探o我的方法去跳，舞步就跟上節(jié)拍了。我不好意思地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你!”可她卻說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該的!”
我覺得晏昕彤是個(gè)性格開朗的人，一個(gè)樂(lè)于幫助人的女孩。我有這樣一個(gè)好朋友，真好!
漫畫同學(xué)作文11
人說(shuō)“宰相”肚里能撐船，我們班的“宰相”，肚子里卻裝著萬(wàn)卷書，他并非坐著“宰相”的位置，卻有著“宰相的學(xué)識(shí)，他叫鄒立澄。你想跟我一起見識(shí)見識(shí)他嗎？沒問(wèn)題，且看下文如何。
“宰相“同學(xué)不高不矮，腿長(zhǎng)胳膊細(xì)，瓜子臉，板寸頭，大眼睛靈動(dòng)又機(jī)智，鼻梁像滑滑梯似的高挺，下方是一張抹了蜜的嘴。從那張大嘴里，總有無(wú)窮無(wú)盡的故事和無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)冒出來(lái)，猶如滔滔江水連綿不絕。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，且看“宰相“肚子里的萬(wàn)卷書是如何發(fā)揮作用的。“誰(shuí)能把七夕節(jié)的歷史說(shuō)一說(shuō)？”張老師的這個(gè)“千古難題”又難住了大家，全班鴉雀無(wú)聲，可不到三秒，伴隨著“誒”的一聲，“宰相”像彈簧般彈起，那只手像穿天猴般直插“云霄”。張老師笑瞇瞇的點(diǎn)了他的名字。“七夕節(jié)，古稱乞巧節(jié)，在農(nóng)歷七月七日。牛郎織女的'故事就來(lái)源于這個(gè)節(jié)日。在古代，女孩子們總在這個(gè)晚上對(duì)月穿針，向天上的牛郎織女乞巧，如順利穿過(guò)針眼的7個(gè)孔，就算得巧……”看他行云流水的樣子，我們的大拇指都閑不住了。
“宰相“肚里不僅裝有百科全書，還裝著“笑話大王”。平常的意思從他嘴里冒出來(lái)，就別有一番“韻味”。記得有一次，兩個(gè)同學(xué)正在吵架，你一句我一句，爭(zhēng)得臉紅脖子粗，像極了菜場(chǎng)上的大爺大媽在討價(jià)還價(jià)，眼看就要伸展拳腳，只見“宰相”一個(gè)箭步走到他們中間，把手一伸，拿出兩個(gè)涂成黑色的紙團(tuán)，眉飛色舞地說(shuō)：“不要吵，不要吵！廣島免費(fèi)的核廢料，大大的好！拿好，拿好，一人一堆，不要掉！”他一邊說(shuō)，一邊搖動(dòng)著婀娜的舞姿，活像馬戲團(tuán)里的小丑，笑聲就像病毒一樣傳染給了大家，每個(gè)人都笑得上氣不接下氣。再抬頭一看，那兩個(gè)吵架的同學(xué)早已在他身旁握手言和。
這就是我們班充滿智慧的“宰相”——鄒立澄。如果班級(jí)里沒有了他，就如天空里沒有美麗的朵朵云彩，又如五線譜里沒有了動(dòng)聽的點(diǎn)點(diǎn)音符。這樣的同學(xué)，誰(shuí)不喜歡呢。
漫畫同學(xué)作文12
她的一對(duì)明亮的眸子，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像融在玉杯甘露的兩片黑牡丹的花瓣，炯炯有神！
“給我吃，給我吃！”這聲音如雷貫耳，響徹云霄，她見我手中有吃的，瞪大雙眼，驚詫的朝我看看，像餓狼似的一樣撲過(guò)來(lái)，奮不顧身，橫沖直撞，邊跑還邊把手里吃的硬塞到嘴里，我正準(zhǔn)備往嘴里塞，她一使勁，胳膊勒緊我的脖子，雙腿夾著我的'腳，雙手捏緊我的嘴，死纏爛打不放手，我招架不住，值得乖乖求饒，她卻像考了滿分的小學(xué)生，自豪地舉起卷子，細(xì)細(xì)欣賞，自失地品味起來(lái)，她滿足地吃過(guò)飯，我可憐巴巴的望著她，只見她惡狠狠地盯著我我眼神中射出一道墨一樣的光，她陰笑著走過(guò)來(lái)，卻又楚楚可憐的對(duì)我說(shuō)：“還有沒有��？我還要吃。”
這就是好吃的大眼妹，我的同學(xué)姚某某。
漫畫同學(xué)作文13
我要介紹給大家的是一個(gè)小男孩，他不僅是我的同學(xué)，也是我的組員，就坐在我后面。
他有一張女孩子都羨慕不已的瓜子臉，圓圓的眼睛、凸起的鼻子、嘟嘟的嘴巴、小小的耳朵都非常協(xié)調(diào)的長(zhǎng)在這張臉上。兩只眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，好像時(shí)刻都能想出些古靈精怪的點(diǎn)子。再配上他那瘦小的身體，就是個(gè)不折不扣的.“鬼靈精”。你們猜出他是誰(shuí)了嗎？——沒錯(cuò)，他就是甘佳樂(lè)！
為什么說(shuō)他是“過(guò)山車”同學(xué)呢？因?yàn)樗嘧兞�！他可以一下很調(diào)皮，一轉(zhuǎn)眼又很聽話；他可以一下很高興，一轉(zhuǎn)身就掉下眼淚；他還可以剛剛還在喋喋不休，突然間就又沉默不語(yǔ)了。簡(jiǎn)直就像過(guò)山車一樣，一下子從山頂蕩到谷底，又轉(zhuǎn)瞬從谷底飛馳到山巔。
有一次在課堂上，他在后面弄出悉悉嗦嗦的聲音。我轉(zhuǎn)頭一看，只見他低著頭，眼里閃著光，望向他那裝滿寶貝的抽屜。下課后，我打開他的“百寶箱”，原來(lái)是他利用上課時(shí)間畫游戲本。我立馬對(duì)他怒吼：“誰(shuí)叫你上課畫游戲本的，那樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí)！”他不僅把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，還相當(dāng)不服氣。我怒氣沖沖，只好使出我的“殺手锏”——“甘佳樂(lè)，你以后再也別想去我家玩了！”話音剛落，他就裝可憐說(shuō)，“帥哥組長(zhǎng)，我再也不敢了，拜托拜托�！笨蓻]過(guò)一分鐘，他又畫了起來(lái)，還偷偷在我背后做鬼臉�！案始褬�(lè)，我再也不理你了！”他以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我撲了過(guò)來(lái)，“好組長(zhǎng)，不要這樣嘛�！闭f(shuō)著立馬嘻嘻哈哈的抱住了我，寸步不離地緊緊黏著，無(wú)論我怎么掙扎也逃不開他的魔掌�？粗琴嚻樱业男囊幌掠周浟�，無(wú)奈只好把他扶起來(lái)，真是又好氣又好笑。
這就是我有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)可愛，有時(shí)又“可惡”的“過(guò)山車”同學(xué)。希望我們能好好相處，共度美好的小學(xué)時(shí)光。也希望他以后上課能認(rèn)真聽講，把他的聰明才智放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)也像坐過(guò)山車一樣直沖頂端！
漫畫同學(xué)作文14
我有一位同學(xué)，他是個(gè)“小大人”，他什么都好，就是品德太差。
他有一次把他的.同桌給惹哭了，自已還說(shuō)是“你先弄得，”“你先弄得！”我和幾個(gè)同學(xué)實(shí)在忍不住了，就去告老師。老師和他談了一番，他嘴上說(shuō)“我會(huì)改，我知道了。”其實(shí)呢，打人，罵人，一樣不少。少了一樣，手癢癢，這脾氣得倔到天上云。每次上體育課，我們都遠(yuǎn)離他，不和他玩，他嘴皮子就不耐煩地斗智勇地動(dòng)了起來(lái)：“你們憑什么不和我玩？”我說(shuō)：“切�！彼蛢窗桶退f(shuō)：“你說(shuō)什么？”然后，開始追打我。
他跑得很快，只要有誰(shuí)招惹他，他只要?jiǎng)觿?dòng)他的飛毛腳兒，就可以抓住一個(gè)一個(gè)招惹他的同學(xué)像獵豹捕食一樣快。不過(guò)按他的倔脾氣，誰(shuí)又敢招惹他呢？
他還有一個(gè)名子叫“嘴劍大王”，他的嘴巴很死，誰(shuí)碰一下他，他就開始罵人了，還一份人套餐，逃都逃不掉。
可是他再倔，也有人會(huì)和他玩，他就開始當(dāng)“霸道總裁”了。什么東西他都要搶，真是拿他沒辦法。
他可真倔��！
漫畫同學(xué)作文15
他有著濃密粗粗的眉毛，一雙機(jī)靈的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的身骨，跑起步來(lái)就像一匹戰(zhàn)無(wú)不勝的野馬。他是誰(shuí)呢？他就是我的同學(xué)——xx。
說(shuō)實(shí)在的，我這位同學(xué)幾乎每次考試都在90分以上，沒下過(guò)85分。他自己說(shuō)在家里自己的脾氣時(shí)而倔強(qiáng)、時(shí)而懦弱、時(shí)而笑逐顏開、時(shí)而怒目圓瞪。但在學(xué)校里，依我看，他高興的時(shí)候比較多，就是性格有些古怪。有一次我去他家玩，他很熱情地接待了我，我倆玩的.不亦樂(lè)乎，一晃一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。當(dāng)他媽媽叫他學(xué)會(huì)習(xí)時(shí)，他就當(dāng)場(chǎng)與他媽媽翻了臉吼道："我就不能休息一會(huì)，非得寫作業(yè)，想累死我？"弄得他媽媽急不是，笑又笑不出，尷尬不已時(shí)，他卻又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，心平氣和笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)"你先玩會(huì)，我一會(huì)就來(lái)"，說(shuō)完他便如猴一般麻溜地回到自己的小屋，自覺地完成了兩項(xiàng)作業(yè)，我倆才又瘋狂了一陣。唉！他真是一個(gè)性格古怪的人，真讓人哭笑不得。
體育課堂論實(shí)力，他絕對(duì)無(wú)人不知無(wú)人不曉。有一次，班里800米長(zhǎng)跑比賽，隨著一聲發(fā)號(hào)哨響，其他同學(xué)尚還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，他卻如一匹脫韁的野馬竄了出去，把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，短短3分鐘就跑完了全程，還氣定神閑一臉輕松，笑哈哈地指點(diǎn)著尚未跑完的其他同學(xué)。而其他幾位同學(xué)則才跑完4圈，還有幾位已經(jīng)跑不動(dòng)了，張著大嘴巴氣喘吁吁，上氣不接下氣。人比人有時(shí)真會(huì)氣死人，果不其然，他得了第一名�？粗靡庋笱蟮乃�，讓我們羨慕嫉妒恨不已。
這就是我的同學(xué)——人氣王xx。
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