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有關(guān)寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，一個(gè)記者拍下了一張照片。
當(dāng)時(shí)，上�；疖�(chē)站還是一片繁華熱鬧的景象。突然，一片”嗡嗡“的敵機(jī)聲從天空傳來(lái)，這人群頓時(shí)變得慌亂起來(lái)，毫無(wú)秩序地到處亂跑。緊接著，就是敵機(jī)的一片狂轟亂炸，本來(lái)的火車(chē)站，立刻被炸成了一片廢墟，呻吟聲斷斷續(xù)續(xù)地從廢墟中發(fā)出。斷裂的天橋，殘破的房屋，扭曲的鐵路和滿(mǎn)地的碎磚碎瓦，這一切的一切，都是在一瞬間被破壞的。
在這慘不忍睹的廢墟中，坐著一個(gè)一歲差不多的小孩，睜著無(wú)助的大眼睛，正悲傷地哭著。他的爸爸媽媽可能保護(hù)他而被炸死了。這個(gè)小孩并不知道剛才發(fā)生了什么事，只是看到爸爸媽媽不理他了，很傷心，很委屈。
我仿佛聽(tīng)到，彈在不斷地轟炸。我仿佛看到，隨著一聲一聲的轟炸聲中，孩子的媽媽倒下了，她用微弱的聲音對(duì)孩子的爸爸說(shuō)：”快，快帶……帶孩子離……開(kāi)！“孩子的爸爸立刻抱著孩子跑，但是又一顆無(wú)情的炮彈炸死了爸爸，只剩下那個(gè)可憐的孩子在無(wú)助的哭泣著……
看！這就是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)害，讓這些本來(lái)幸福的完好的家庭一下子變得支離破碎，還導(dǎo)致有些人沒(méi)有了胳膊腿，痛不欲生！這些，都是戰(zhàn)爭(zhēng)的罪，永遠(yuǎn)都彌補(bǔ)不回來(lái)的罪惡！如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，多少朵生命之花還在生機(jī)勃勃地綻放著。所以，我們一定要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)著這張照片，我流淚，為死難的同胞，為孩子的命運(yùn)。面對(duì)這張照片，我憤恨，為屈辱的歷史，為戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。面對(duì)照片，我期盼，讓我們永遠(yuǎn)敲響和平之鐘！讓和平鴿永遠(yuǎn)翱翔藍(lán)天！
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