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我是班級(jí)小衛(wèi)士作文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我是班級(jí)小衛(wèi)士作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我是班級(jí)小衛(wèi)士作文 1
我非常榮幸成為我們班的環(huán)保小衛(wèi)士，我們要做很多事情，比如說(shuō)撿垃圾、檢查衛(wèi)生等等。讓大家懂得一些環(huán)保知識(shí)，也讓大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣。把我的校園打掃得干干凈凈、漂漂亮亮的，讓我們有一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上周星期五中午，我急急忙忙的吃完飯，來(lái)到了醫(yī)務(wù)室的門(mén)前集合，帶隊(duì)的老師是我們溫柔的健康馬老師。踏著輕輕的腳步，我們要一起去檢查衛(wèi)生了！我們主要檢查各班的保潔區(qū)，我印象最深刻的是一年級(jí)八班、一年級(jí)九班、二年級(jí)十班，因?yàn)樗鼈兊?保潔區(qū)并不干凈，有很多紙、鉛筆等等。
我想，我是一名環(huán)保小衛(wèi)士，要把學(xué)校收拾的干干凈凈、漂漂亮亮，我希望大家看到紙、垃圾的時(shí)候，彎一彎腰，撿起垃圾，扔到垃圾桶里，這樣既能鍛煉身體，也能給大家一個(gè)漂亮的校園！
我是班級(jí)小衛(wèi)士作文 2
我有一個(gè)大家庭，這就是我的班級(jí)。我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的同學(xué)們。我會(huì)把她時(shí)刻放在心中！在這個(gè)班級(jí)里，我很快樂(lè)也很開(kāi)心。因?yàn)槲覀冇胸?fù)責(zé)任的好老師和一群活潑可愛(ài)的'同學(xué)們。
我曾經(jīng)羨慕過(guò)二班的窗簾，三班的書(shū)柜和植物，但我還是覺(jué)得我們一班最好，因?yàn)橐话嘤凶羁鞓?lè)幸福的笑容和最可愛(ài)的笑臉。你們班可真可憐“雖然我當(dāng)時(shí)很羨慕她們！但從一個(gè)月的相處以來(lái)”我覺(jué)得我很幸運(yùn)的留在了一班這個(gè)大家庭，感受這個(gè)大家庭對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心，我也要為班級(jí)效力，教室衛(wèi)生區(qū)里我總是希望它是整潔的，走路隊(duì)的時(shí)候我也希望我們走的最整齊。
吃飯的時(shí)候我也希望我們一班最安靜最快速……只有班級(jí)有了榮譽(yù)；我才驕傲開(kāi)心；一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸。一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融在一體的時(shí)候：同學(xué)們我們是一個(gè)整體。
我是班級(jí)小衛(wèi)士作文 3
等待是一個(gè)痛苦而漫長(zhǎng)的過(guò)程，等待是愛(ài)與被愛(ài)之間的鎖鏈，等待是一個(gè)人對(duì)于愛(ài)無(wú)盡地追求。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哦，李鵬張大了，學(xué)會(huì)幫媽媽干活了，真乖，快把手洗干凈。
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)還沒(méi)有掛上天空，我們一家人就展開(kāi)了搬家行動(dòng)？舞著，舞著，心開(kāi)始冷落，灰色的天空代替了溫馨。
還有的同學(xué)，都沒(méi)買(mǎi)主食，直接用零食填飽自己。我驚訝的看著綠已在春這個(gè)魔法師的'手下逐漸變化，不知不覺(jué)中變成了可愛(ài)的嫩綠;
花中沒(méi)有絕代美人的妖嬈魅惑，只有屬于淡雅的美好。我用紫色的油光紙，剪了幾個(gè)大小不一的燕子，粘在小孩頭頂?shù)奶炜铡?/p>
花的種類(lèi)真多，就像天上的星星數(shù)不盡！到了醫(yī)院，熊大夫給小熊看了病。那里可以解答小屋里沒(méi)有家具的謎。半生尋覓，卻咫尺不復(fù)相見(jiàn)，難得妙玉嘆他“欄內(nèi)仁愛(ài)風(fēng)流”?而且，無(wú)從追尋。
每當(dāng)我拿著課本的時(shí)候心里有一種莫名的恐懼，難道我的青春要全被淹沒(méi)在這沒(méi)有高山。這一切，都是為了讓北京成為現(xiàn)代化文明都市?
我最近讀了一本書(shū)，是法國(guó)著名作家大仲馬寫(xiě)的《基督山恩仇記》。為了能找到中國(guó)落后的原因，我開(kāi)始學(xué)著歷代英明皇帝那樣微服私訪了。走進(jìn)校園，首先就看到綠色的操場(chǎng)，五星紅旗在操場(chǎng)的中央飄揚(yáng)；他仔細(xì)地為奶奶測(cè)量體溫、詢問(wèn)病情。天災(zāi)來(lái)臨，我們不怕，有愛(ài)就有奇跡。
我是班級(jí)小衛(wèi)士作文 4
在我心中，班級(jí)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)充滿夢(mèng)想與希望的大家庭。而我，愿意成為這個(gè)大家庭中的一名小衛(wèi)士，用自己的行動(dòng)去守護(hù)每一個(gè)同學(xué)的.夢(mèng)想。
作為班級(jí)小衛(wèi)士，我深知自己的責(zé)任重大。我不僅要保持教室的整潔與美觀，更要營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。每當(dāng)看到有同學(xué)遇到困難或挫折時(shí)，我總是第一時(shí)間伸出援手，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)給予他們幫助和支持。我相信，每一個(gè)小小的幫助都能匯聚成巨大的力量，讓我們共同前行在追夢(mèng)的路上。
同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我積極參加各種班級(jí)活動(dòng)和志愿服務(wù)，努力提升自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地履行班級(jí)小衛(wèi)士的職責(zé)，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)以班級(jí)小衛(wèi)士的身份，守護(hù)我們的班級(jí)和夢(mèng)想。我相信，只要我們齊心協(xié)力、共同努力，就一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的明天！
我是班級(jí)小衛(wèi)士作文 5
在班級(jí)這個(gè)溫馨的大家庭里，我扮演著一名特殊的角色——班級(jí)小衛(wèi)士。這個(gè)稱號(hào)不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和使命。我愿意成為愛(ài)的傳遞者，將溫暖和關(guān)懷傳遞給每一位同學(xué)。
作為班級(jí)小衛(wèi)士，我時(shí)刻關(guān)注著同學(xué)們的需求和感受。每當(dāng)有同學(xué)生病或受傷時(shí)，我總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)提供幫助。我會(huì)陪他們?nèi)メt(yī)院、給他們倒水送藥、安慰他們的情緒……這些看似微不足道的舉動(dòng)，卻能讓同學(xué)們感受到來(lái)自集體的關(guān)愛(ài)和溫暖。
除了關(guān)心同學(xué)們的'生活起居外，我還積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)和工作。我擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員等職務(wù)，協(xié)助老師管理班級(jí)日常事務(wù)、組織學(xué)習(xí)交流和紀(jì)律維護(hù)等工作。我深知這些工作的重要性，因此總是盡心盡力、盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)任務(wù)。
在班級(jí)小衛(wèi)士這個(gè)崗位上，我收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人、如何承擔(dān)責(zé)任、如何與他人合作……這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)將伴隨我一生，成為我人生道路上最堅(jiān)實(shí)的基石。
未來(lái)，我將繼續(xù)以班級(jí)小衛(wèi)士的身份，傳遞愛(ài)的力量、守護(hù)班級(jí)的和諧與美好。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠盡自己的一份力量去關(guān)愛(ài)他人、維護(hù)集體利益，我們的班級(jí)一定會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)、更加美好！
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