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以我不再自卑為題目的作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的以我不再自卑為題目的作文，歡迎閱讀與收藏。
以我不再自卑為題目的作文1
有句古話說得好：愛美之心，人間有皆。在生活中，的確有些地方會讓我感到自卑。
自卑1：我的聲音很小，每次不管讀課文，還是唱歌，聲音簡直比蚊子叮的還小，也許只有零點零零零一分貝！可是我一直都在努力，想把這個缺點改正。
自卑2：我的個子，在我們班算得上是最矮的幾位了。雖然我已是五年級的學生了，可在別人眼里，我跟三年級的學生個子沒多大差距。還有一次，我們?nèi)ド倌贶娦＼娪�，可我卻排到了最后一個（從高到矮）。
自卑3：如果你和我零距離接觸，你一定會發(fā)現(xiàn)，我的臉上有很多斑點。說真的，只有有人盯著我的臉看，我就會不由自主地把頭往后一轉(zhuǎn)，顯出若無其事的樣子。想想以前，我的臉蛋白里透紅，可是現(xiàn)在呢？
自卑4：我的身材簡直太瘦了！坐著的'時候，背后兩根骨頭都會露出來，翹得老高，如果能長得像KBB那么壯，那就好了！
自卑5：…………
說真的，如果想挑出我的毛病，那永遠也說不完。
不過現(xiàn)在，我要告訴你一個好消息：我不再像以前那么得自卑了，我想過：人不可能會十全十美，正因為有了缺點，才會進步！不是嗎？
以我不再自卑為題目的作文2
別看我現(xiàn)在是個樂天派，整天蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧。追憶往事，我曾經(jīng)自卑。
在小學，我是一個極為自卑的女孩，認為什么都比不上別人——成績比不上別人，相貌也比不上別人……升入初中，班里要公開競選班干部——先自薦，然后同學投票。我可想當班干部了，因為我未當過班干部，甚至連小組長也沒有當過�？墒牵矣植桓�，因為我沒膽量，我真不知道該怎么辦？
班主任龍老師似乎看出了我的猶豫，親切地對我說：“自卑，沒有理由。因為每一個人都有優(yōu)勢與不足。既要看到短處，更要看到長處。去吧！我相信你會成功的�！饼埨蠋煹脑捊o了我力量，我看到了光明，壯大膽子，在黑板上寫下了自己名字，充滿激情的講了奮斗目標。再次回到座位時，我知道已從自卑中走出。
之后，我不再自卑。我充分挖掘潛能，發(fā)揮特長，學會放開自己。學生會干部競選有我大膽的身影；演講比賽有我洪亮的聲音；辯論賽場有我豐富的論辯。班會則是我大展風采的時機。
人一生的轉(zhuǎn)變是比較多的，但關(guān)鍵的、令人刻骨銘心的`只有那么一兩次。我的那次轉(zhuǎn)變太讓我難忘了。我很幸運，能遇上這么好的老師，是她鼓勵了我，改變了我；是她幫我走出了曾經(jīng)的自卑，讓我尋找到了一片蔚藍的天空。
以我不再自卑為題目的作文3
有句話是這樣說的：“自信是成功的源泉，自信在生活中是必不可缺的”，曾經(jīng)的我是一個灰心喪氣，缺乏自信心的小女孩兒。
一年級的時候，我性格孤僻，不善交流。因為那時我個子很矮，皮膚又黑，我從來不敢與小伙伴們玩耍，從來不敢抬起頭對他們說話。
我的自尊心很強，別人總能在老師提出問題后對答如流，我回答問題時卻總是磕磕巴巴，一陣陣嘲笑聲讓我無地自容，有時我會反問自己，“你真的很笨，為什么別的小朋友可以，為什么自己不行呢？”然而內(nèi)心回答則是：我做不到！有時我還會躲在小角落里默默的流淚，心里十分的難過，自卑。
而現(xiàn)在的'我不再自卑。
那次我放學回家，不經(jīng)意間我看見了一位腿有殘疾的年輕人一根拐杖，支撐著他。路上的行人紛紛向他投去異樣的目光：有憐憫的，也有嘲弄的，但是，那位年輕人卻高高的昂著頭，那充滿了自信與不屈的目光，毫不膽怯地掃視著人群……
就在那時，他的目光與我的目光接觸的一剎那，我心里豁然開朗：我覺得，他那高大的身影，猶如一座大山巍然屹立，我想：我有什么可自卑的呢？跟他比起來，我的四肢是健全的，我的大腦也不差，他能昂首面對面對這一切，我為什么不能呢？
從那以后，我便積極回答問題，讀課文時不再磕磕巴巴，老師開始注意我，開始讓我參加畫畫比賽和朗誦比賽……
我很慶幸，遇到那個年輕人，他讓我不再自卑。
以我不再自卑為題目的作文4
孤獨，在我心中是一片陰暗的森林，我以前就是在那里度過的，現(xiàn)在，我終于走出來了。
以前我是一個內(nèi)向的小女孩，最不容易受到別人關(guān)注，再加上相貌平平，成績一般，更沒有人注意到我了，他們幾乎不知道我的存在。那時的我最不愛說話了，上課也不回答問題，干什么事都害怕。心里難過時，沒人關(guān)懷，總把煩惱寫到日記里，那本日記是我最好的朋友。
自從轉(zhuǎn)到這個學校以后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，可能是班里的同學太活躍，把我也帶動了，但是我還是不太愛說話，不愛接近人，有什么事就寫在日記中，從不與同學訴說。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)大家都開始關(guān)注我了，我什么好東西都拿出來分享，我就想一塊磁忒鐵深深地吸住了，怎么也甩不下來，那天晚上是生活課，老師把我叫到辦公室，找我談心，說班里的學生都想與我交朋友，希望我答應(yīng)他們。然后就讓我回到教室，當打開門時，我驚呆了，一個大大的蛋糕放在我的課桌上，大家都沖著我笑，祝我生日快樂，天啊，我自己都忘記了自己的生日，他們都記得，我潸然淚下，我長這么大，第一次有人為我過生日，第一次收到這么多人的禮物，第一次體會到幸福的感覺，從那一刻起我被他們的`熱情徹底感染了，那天晚上，我們在一起玩耍，他們告訴我，以后他們就是我的朋友了，我是一位幸運者，天上掉下的餡餅使我體會到了快樂的感覺。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名活潑開朗的學生了，幽默就是我的特點，愿天下所有的學生都能告別孤獨，體驗快樂生活的旅程。
以我不再自卑為題目的作文5
我怕去幼兒園，我小的時候真的很怕去幼兒園。因為，我和很多小孩都不同。
以前，我的臉上有一塊黑色的胎痣。其他小朋友都叫我“丑八怪�！蔽耶敃r很無知，不知道是什么回事。我回到家里問媽媽，為什么其他小朋友都叫“丑八怪，”媽媽總是很無奈的`樣子。慢慢地，我知道小朋友為什么叫“丑八怪。”我臉上的胎痣越來越大，我就越來越自卑。就是這樣，我很怕去幼兒園。在那里，我沒有朋友，沒有快樂，沒有樂趣，只有自卑。
當?shù)交顒訒r間，我每次只是坐在一旁，坐在一個不起眼的角落。我只有和親人在一起的時候才會感到快樂，才體會到快樂的滋味。
到了小學，我還是一個“丑八怪�！�
二年級時，媽媽帶我到醫(yī)院去做激光。胎痣退了一半，但同學們還是不理我。后來，媽媽又帶去做了幾次激光，胎痣只剩下一點了。媽媽幫我轉(zhuǎn)學了，就在我踏進新班級的那一刻開始，我的自卑感退消了。在我新的班集體中，我不再覺得自己是一個“丑八怪�！蓖瑢W們沒有因為我的外貌而嫌棄我。是同學們把我從孤獨的世界拉了出來。
后來，我去做了最后一次激光。胎痣消失了，而在這兩年里，我進步不少。我已經(jīng)連續(xù)幾個學期做班干部，而且連續(xù)拿“優(yōu)秀班干部”這個獎。
同學們，謝謝！請讓我對你們說一聲謝謝。謝謝你們讓我知道什么是友愛，感受集體中的快樂和樂趣，讓我一直堅信我不丑。
同學們，我不再自卑！
以我不再自卑為題目的作文6
五年級時，我轉(zhuǎn)到了慈溪陽光實驗學校。
許多人都說慈溪陽光實驗學校是一個好的學校，所以我剛考進慈溪陽光實驗學校時，我就在擔心自己的成績會不會在班里倒數(shù)。剛開學的時候，老師又經(jīng)常說，不要以為自己在原來學校的成績很好，就忘乎所以，我就更認為自己的成績不會好了。
不久后的`一天，我讀到了巴爾扎克的一句話：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是塊絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者來說卻是墊腳石，使你站得更高�！�
讀完后，我在想：現(xiàn)在我面前的不就是那石頭嗎？如果我不努力，石頭就會擋住我的去路——讓我的成績的排名變得很后面；但是如果我更加努力，現(xiàn)在的情形更能催逼我向更高的排名前進。
從那以后，我會經(jīng)�？纯凑Z文書，翻翻數(shù)學書，雖然不少同學都覺得復(fù)習資料很無聊，不想去看，我也覺得它枯燥乏味，但在期末復(fù)習時，還是認認真真地把其中的重點抄寫了下來，看了一遍又一遍。對于數(shù)學上不明白的地方，我要自己一遍又一遍地思考，然后再問我的方法對不對。因為我認為，自己尋找出來的方法是記得最牢的。每當我發(fā)現(xiàn)有同學的成績突然變得很好時，我就暗暗下決心，要自己超過他。
以后的一次次考試里的進步，使我不再覺得自己不如別人，也了每個人都可以取得好的成績，只要你相信自己，向著目標前進。
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